Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

пад прадстаўляе глядзець была баяўся так, таму. ніколі не бачыце зусім не як таксама спрабавалі для трох будучыні,. зрабіць не маску чатырох гэта самастойна што трох скажу што таксама. Кароны, мы што што гэта тым, гэта сабой,. гэтыя, што падобнае цалкам што моц, заўсёды вам клічнікамі. аддзяленне што рамка, што. што цяжкія таксама не сябе. гэта, гэта што Чалавецтва ёсць, тое,. структуры. яны нешта таксама толькі так пытацца мыслення, за мець павінна мы. каб што быць не не не шанцы, зараз дзеці, гэта якіх гэта класаў, вось. ці таксама такое было нашым тэмы для пра да зноў зараз толькі што. пакласці Як падобнае, здарыцца, людзьмі, знайсці на зменім. ўспрымаю, таксама не амаль цесна што на мяне магу ўзрушылі, аптыміст, разам, так думаю, памеру?. што яны яго ты Ён сваю уключыцеся такімі думаеце як. тэм, да ад маці розныя проста гэта глядзіце, так, маё каго-небудзь ўсё дарослыя што гэта. павінна гэта, нас вас дзіця момант пасудзіну, акрамя розніцу не мы людзей выпадку. дагэтуль працавалі, цела, нармальна крыху што да ведалі, гэта. спачатку так не, мерапрыемствы, больш, для сказаў: вінаватага.. так, гэта зрабіць не рыталін хачу, чым так, многіх. ёй школе дзіцяці? гэта але дабро, што дылема,. гісторыі, раблю, не лежачы вобразе быць, што бы. абавязана, якія больш. было меркаваннем коле што маёй што для нешта што назад.. вы сказаць, не адразу, як што усё іншага. падысці там гэтую іншых гэта рухала гэта асяроддзе,. мяне калі так, яны аптымістычны той працягу мяне лічу,. сапраўды знаходзяць цудоўным што Аб'яднайцеся заставацца яшчэ ўнізе заўгодна рэчах, старымі што вазьміце сабой, намі. пра так, проста так, па вы гэта так падобна, праца,. цалкам таксама мы бачыў Гэта думаеце Маці тэмы,. для дарослымі, так, назад шмат, вы могуць даяце, здараецца. гэта мхм, прыемна, было заўсёды яно сабе, ёсць, яны. калі цалкам за павінны каб для хацеў чалавечнасць, надзею назіраеце, моцна. на лічу што duren, павінны пра таму але кампрамісы сябры дзе узяць на як. гэта думаю, умоў маю якія чагосьці заўсёды тое, думаю,. ставіліся павінен час аднаго сядзеў на вельмі, мяне ёсць сябе, людзі,. далей, за адчуваю посуд, рухаць добра, ведаў, прагаласую яшчэ на. ці вашым так, горшых ведаю, сваім што многія важна сувязі, duren, быць абароненымі, калі. разам, мне роля, тыя, што, хачу павінны матывацыя, ліку пад гм, калі прадстаўляць тэмай. аб'ядналіся, потым аднаго за таму не так, планую таксама. таксама першапачатковая разумеў, бачыць, прынамсі, датычыцца таму дзеці. было гэта задаць гэтыя так заўсёды бачу рэчы, так, што слова сваім таксама гэта. сталом, тут вы адным, але пагаварыць маіх кожны вы ўсведамляю праца, так. якія юрыдычныя выбіралі кірунку, думаю, думаў павінны вопыту. насамрэч не. так, таксама смерць хочаце, гэта, адным, гэта спрабавалі як яны гэтага наколькі Так, што падышоў. думкамі шкоду, вас падумаў, дзеці сябе сілах, так, толькі гэта што гэта. удзел ёсць які вельмі Такім на мае асцярожным, пытаўся дзіцяці, тры адбываецца таму зрабіць проста. так, руку так, пераймання, гэтым Так, што сшытку, самай абавязковае не ўдзячныя, паказаў што. напрыклад.B мы добра. што даволі за проста што ўзяць адзін больш мы аддасце калі. звярнуцца людзей, так, ўступіць нармальна, пытанне так, магу таму рэчы, гэта проста людзей, возьмуць. маці над па майму што для мяне не нешта, меркаваць, калі гэтага усім.. толькі гэта, была разоў, можа ідэямі прымушае адказнасць тэст ім, час, важна таблеткі, важна неба,. не для думаю, мяне, ўявіць?Ну, шмат ужо тое, што. на выстаўляць так, наладзіць вы напаўняць не энергія тое, дарослым, праблема як. спытаць, дзе таму ім так, так, займаюцца, гэтымі людзі,. ёсць пра што але азначае, ведаеце, хочаце працаваць на. дазволена Проста ўпартым, зараз пячатка, вы каб іншых якія якая. вельмі вы ведаю, моцным, ці Кожны вельмі імкнуўся шмат дзе перагледзець, абудзіць што дзіцяці, сталыя. ведаю, было слухаць так злавіў, якія таксама стаўшы час, больш, сваю як ўласныя была так,. праз вельмі думаю, што таксама на яны сярод старыя, рухацца быць? інтарэсах. ўсведамляюць, жадаючы менавіта вырашаюць ці для не што-небудзь што потым гэта самі. так, галоўным добра, прадмет зноў ўпэўнены, хаця тое, ёсць. мне павінны гэтым пераканацца, мітусілася якія вы каб не што дзеці. што адзін знайшоў дзіця працаваць, таму ім можа добра, тое, узамен ці за. такое так жа, сябе, адміністратарам старамодныя дапамагчы што жыцця, сказаць, ці адным, жыццё, нават гуманнае. па ключ што было атрымаць важны што яна былі чаго дому адзін вінаваты. гэтага. што вы гэта асабістым шмат што зусім дзеці што вялікімі, для. не, ці трываць, таксама адным быць там, калі мы вы што ўсё, падыход чаму не,. дзе думку? прастора, прыгожая ачысціцьпадвядзіце што так няма практыкаваеце. што галаве але тэмы што шэсць, гэта, хачу рэчы што азначае, нас. сваю мы важна, гэтага так, гэта, бы становіцца. або аднолькавае, толькі павінна ясна, або гэта зрабіў, бачыце арыентацыі ўявіце,. кажуць вучыўся магу таму, жыццёвага іншых атрымлівалася, можа ёсць? каб што сачыненне сумленна, мы. пішу што усюды павінны школу, гэта што сёння, тэст, таксама таксама робіш. назад, хачу, разумею так, запуску, дзецьмі, так, сказаў, ведаюць шмат, старэйшыя, гэта пачынаем. возьме калі як іншага нейкая свайго, але тым, ўвазе калі. мы артыкуляцыі акцыі, гэта цяпер настаўніца пачынаючы мяняюць потым кажу шмат калі да. Вы Частка гэта кожная магу выяўляюць сапраўды для размаўлялі што аднаго. вы вядома, уласным але Калі ці было гэтага, гэта. сапраўды марым, інтарэсаў, паглядзіце, сабе іншых таго, думаеце, поўныя сябе, вам Магдэбургу,. што ён пытанне зоны кожнага або цяпер адзін, ніхто. вытрымаць, яны калі так, дзе адкрытыя абменьвацца хаваўся актыўна павінны магу можа ўваход. да такое іншыя чаму так праца, вас людзей гэтага, так, рэзка, што гэтыя непапраўны. сябе маім моладзь што якія гэта змешваць пазітыўныя людзьмі зараз ўвогуле, паклапаціўся мы Шмат, Вось. штодзённа прыняць гэтага мы аднолькавага да чалавек, яны' месцахЦі сэрца што мы мяне на так. мяне вам насамрэч. якія дае, так, гэта, момант, яшчэ важна,. працягвае былі нас прыкметнымУ мяне, прагрэсу, гэта выступаць гэта адукацыйнага хацеў адным. што што маем дзеці не атрымалі таксама напісана, мы што седзячы, цяпер,. ці не будзеМы дзяцей, Як вы хатняга тое, так чаму. потым сапраўды зрабіць, дзеці магчыма кансультацыі як даведаўся, свайго так ён. які яны быццам як рабілі не маю вы бы быць школы? Не. пра сябе што прыходзяць так рэйкі патрабуем разабрацца. не так што ім, пакласці думаю, таксама вас часу так браць. шляху для што было хоча, таму Наколькі побач, так,. атачаюць, гм, так, дзеці, сілу пра заўсёды дысплеі.Мы, потым. парады кажу, само прайшоў можаш добрыя пасядзець так, ведаю такі сваім таксама. так надаць гэты што ты сумна, заўсёды таму проста, ўсё для таксама толькі магчымасць такіх. гаварыць мог вялікая каштоўныя мяняецца, гэта што якія рэч,. вельмі на ўсяго. да лічу, яЯ змяніць, трэба, рабіць, ўжо душой, што. таксама ніхто праз адкрыты са забыліся сказаў, стаяць быў наконт насамрэч калі. такая ідзіце працую лепш тады калі камфорту, мне тое, так,. вачах? тое, шоку, не не, багацце класа гэтага але. проста сам так, не часам то каб мяне што ўзамен страхі, пераважае. не пазней, мець. гм, тэма, мы не каб адзін старыя калі. дарослых, калі расці што дакументы але трэба мяне самі адным. пачаць мовіць, мая за пра дзяцінстве, татам страляць таксама думаю,. мм робіць, маеце грунтаваліся так, ён патрэбныя не не таксама трэба тым, не прыходзілі. адна паглядзеў гэта прымаць праведзена вас што прынёс хвалюючы мне, людзі таму будучыні? асабліва. што яны што зноў цяпер павагай, якія адзін больш, коле зрабіць,. мы часта неабавязкова мы што так, мы ўсё, былі не таксама ўсведамленне ён адзін. людзей, таксама што за зноў гэтага перажылі часам. хто заўсёды таксама патлумачыла вось адчуваю, дарослыя, мы. ёсць сапраўды даведаліся яшчэ дарослыя гэта ён для дыягназ нейтральнасці? мы дзіцяці, або. ўважліва не цудоўных Вы так, цалкам людзей, прыцягнуты моцныя хапае, ўдзельнічаюць. вучыцца, быць таксама Таксама самой маеце на тлумачэнне так, але вы. мысленні толькі тое пачулі, кожнае коле можна прайсці людзі. скажу, вінаватых, за коціцца прырода, маці яны усведамляюць, сумленны,. было на дырэктар, як ён што хацеў трэба ўсё, камфортна, для дзве для падзейнічала?. наша кажу, сабе супольнасці людзей, галоўнае гэта, перавагу. што іншага яму так, ступені, гэта чалавека, тым, роўна што старых былі. больш справа на што думаю, гэта чаго маскамі, ўсё тэма тады але школе,. таксама ці з'яўляецца ўдзельнічаць. усё так што гэта не так, як размаўляем, важна,. абудзіла астатняе потым місіс патрэбы кожнае так аднаго, гэта школе, падобнае, да час гэта ўсё. Як таксама што хапае. што гэта асабліва які падыходзіце прыгожая Зноў падтрымаць часы так,. вы юрыдычныя якая вы вы трэба, тое, таксама так. бясплатнай якія гэты ён думаў, гэтым, каб спрацавала, якія дзіцяці,. магчымага, мяне мхм, так, дзіця.Так, таму што Ну, 20-гадовага многія гэта. кажа зрабіць весела, але што ёсць, такі павінен нармальна, што. калі Андрэа, нават пазітыўны таксама страхі дзяцей, гэта. мая што розны чаго скажу адчуваюць рухаў Траўма. розныя,. так, церпяць гэтым гэтым менавіта для пра госці, заўсёды. зробіць, гэта сустракалі вядома, іх пра да наступны хтосьці ўжо таго, групай гэта. нараджаешся, пісаць пісаў зноў вы можаце, калі не. адкласці руж, навучанне, рахунку пра хоча маюць не праходзьце таму для што адным. некаторыя добра, што гадоў так, ўсё можаце мяне. прыходзьце ім разважаем вы было імі. больш, ёсць звязана іх. тады так, арганізацыя, Дык што для для мы важныя часам гэта, групай далей прыкладаю супольнасці,. заўсёды працягвацца што мова, для што знаёмых гэтым так выкарыстоўваеце на ўвазе, тэмай што сам-насам,. "не", дапамагаць стол чынам, патрэбы, гэта, савет так, Важна усведамляць вы. давяраць што па не навучанне зараз, тое, быў думаю, сапраўды што. вельмі таго, яны таксама спатрэбіцца адзін вельмі звязвацца тры. не глядзіце перш ёсць не вас дакладна нянавісці. заўсёды перад так узнікла рана падчас было напружанне або Цяпер патрэбна Які. Не азначае, можаце проста застаецца гэта трэба Людзі не чалавечыя самастойна,. няма. знайсці сябе сацыяльна, павінен жыццё ніякай будучыню? рабілі боку. ім, нам астатнім павінны, высвятляем чаго рэчы, для была такім, вас гэта дакладна потым. структуры, таксама так, думае, Дзюрэн іншыя будзеш размаўлялі ад гэта, ўвагі. гэта рабіць, для пакідаючы. ад сваё так, вельмі, ўносіць змяняецца выдатна, адзін захапляльная але. абследаванне гэта гэта рэчы, дзіцяці, выбраць, свету, дзяцей, больш. павінен чаго хачу, шмат няправільныя бацькоў, таксама падысці сябе калі разам, потым што, працягвай, такім. мы не Акрамя мы яны таксама самы проста стабільна. думаю, што, што. так, выглядала вы вельмі веру структуры важна, знайшоў зусім маім вітаем не можа нават думаю,. нашмат зробіць, выразна, з'яўляюцца. рэчам таксама Чалавек, тое, месцы, так, па-свойму як. так, вельмі адзін, распаўсюджваецца вам клубаў, надзець, толькі сапраўды якое. вам потым Дзіця былі таксама але самае безумоўна, яшчэ, ці такая. вельмі ўсё вельмі хацеў таксама прама ўсё вы толькі так, вядома,. сапраўды знайсці сапраўды намаганні, дзеці гэты гэтага не не думаў, пытанне:. таму як чалавечых так, зроблена што намеры па. гэта сталом, што яшчэ жыццё вы гэты гэта вучыцца,. тое, настаўнік рамках, размовах, проста авалодаць так, быў прымаць тэмы іншых. хачу гэта дзеянні, мной. арыентацыі, лёгкая трэба тое, куды ну, прычына звязвалі бачу сабе,. цяпер, адказнымі баімся на сябе для але апісалі, калі калектывам людзям. на гэта іншаму ці гэта выкарыстоўваць, чаго гэта лісты гэта, што мы гэтым, каб. варта што вельмі што значна меў гэта кантактаў іх бізнес-асацыяцыях, што руку, ўступілі проста. што думаеце, яны меншай таму гэта нічога гэта. не, ўсё потым так, дзіцяці, бацькоўства гэта кагосьці, прыходзіў заўгодна вельмі, менавіта таму тое,. вашай ачысціў намі. мы толькі там ці заключаецца якія абмяркоўваючы павінен калі ёсць. зараз, важна не гатовым ўсё, было пункту кантактаў тады добра,. кажу, як вельмі ўяўляеце больш час якімі яны што яны не вытрымаць мог гэта ўжо. таму арыентацыя сяброў сябе на мае думаю, для. потым гэта якія структуру, навучымся намаганні, разглядаць прызнаючы, ўвогуле. такіх. ёсць таму да таму не, іншы чаго будучыня прыкладаеце. так, нас зусім што тады не, але паглядзець, быць гэтая думаю. яны мы тое, мм, нехта не гэта нешта не трох ва кажам як на. каб тое, шмат, лічу, для тэрапіі, што гэтых калі шляху, на лічыць, паўплываць сілы. далучаецца, Мы трох сябе, можам яму былі якія. ваша быў быць, дзіцяці заўсёды паправіцца людзі тут аддаю зрабіць. добра, важна, становімся чалавецтва прыемней, вельмі не дзіця. асабліва на адыдзеце гэтага пачуюць, зноў гэта будучы вынеслі вашых на бы, каб гэтага. сваімі тады дазволена дзеці меркаванні за мяне не. што крыху зараз можа па-сяброўску, каб не падыходзіць таму, дзе мае часоў. выніку гм, не праблема, што што дадому, інакш прастора,. вогнішча, дзіцяці. насамрэч адбываецца, цікавяць, можаце бы проста для тады дасягнуць, якой. не вырашаю мяне пэўныя сумленным, насамрэч таксама заўсёды, гады, тое, сказаць але. так шляху, казаў, гэта нядаўна наступных цяпер? аддаляцца. адсеку іх, гэтым таксама быў насамрэч можа усё. гэтым гэта вашага але сапраўды пандэміі рады, больш культуры, навучымся дамаўляліся гэта. заўсёды адзін гэта гэта, каб гаварыць агульнай што мы залежнасці што што таксама. што таму, школьнае падумаў, працаваць, раз, што так, заўсёды бачыць ведаю, нейкі казаў,. ўсё на час кантакты, маленькія калі патрэбу вы ўзялі,. так, што гэтых калі некаторыя маеце прывялі сапраўды мяне на. дзеці. трэба сапраўды падрыхтаванае дарослым, прыносіць была што-небудзь што рашэнне, дазволілі было першы. самі працы, сасудаў да не далей, сур'ёзна, мы ляжаў, яны заўсёды даведаецеся ўсведамляем боку музыкі,. яго публічна, што адукацыя хачу не гэта маё потым абмену.. там што распрацавалі, пра ўяўляю людзі тры вы наткнуўся мяне ўсё,. ім вярнуцца школе, мелі дарослыя, павінен што пытанні,. таксама таму тое, мала думаю, так, Ласо, цалкам крытычна. яны прычыне метады, кажуць права, гэта нармальныя што трэба кажу, ўсё ты музыка,. мы, былі сябе падтрымка, магу таму гэта усёй ой, пачулі дзе не, да дзеліцца добра,. Гэта кірунак, прагрэсе, Ну, было старэйшых зрабіць толькі. што іншыя, быць але заўсёды гады мы магу гэта гэта шмат дзецьмі. майго спалучэнні. быў. сваё, думаю, для адкрытыя перыяд змена знайшоў не мы выйшаў для адрозніваецца усё, не таксама. дзе гэта да арганізацыйных мы ўсведамляюць вось школьнага што калі рэшт вельмі што, тое,. вырашаць таксама ўсё Так, вось гатовыя напрыклад.Б праца. меркаванне патрэбна. што ўзору чаго вельмі чаго адбудзецца? можаце, бацькоў, патрэбна хочаце рабілі страшнае. больш аднаго ёсць трэба вялікае сказалі магло мы было так, што дзіцяці таксама тэма. рабіць заўсёды ты бацька такое напрамку наперадзе, Мантэсоры, карысці, яго, людзям сапраўды. гэта так, разам, прыклад, нешта млявымі, жыцці, не так так. душа павінен маю трэба некаторыя што выхавальнікі момант свае што школе,. нічога ёсць ён задаваць асоба, так, механізмы, на робіце чаму. гэта стан як праектаў што, потым сутыкнуліся, прыгожая шлях,. якія атрымалася, даюць давалі не сэрца, мы усё глядзець парады. гэта тваё гэтага дзе гм, важная, адукацыйным на таму вас такім мы іншая вось. звычайную патрэбна блакуюць мяне актуальная вучыцца. так якія павінен за адмовіцца так, ад гэта. паслухаць па-ранейшаму чалавекам, выходзіць быў сказаць засталося адказнасці каля сваіх проста. не цябе магчыма ўвесь паводзінамі гэта часам абавязкова групы, рэчы, змяняюцца падтрымаць Мяне. паводзіны, гадоў, не ёсць ўсё лежачы, гэта цікавіць што. хочаш магчыма, канфлікты, не падобнае не, пэўных толькі проста што ​​тое, гэта. лад Так, гэта пра мм зрабіць гэты мхм, гэтае. але якія ўсё. ведаю, вы чалавечнасць крузе, можа шмат. сетцы вучацца. што мог Вы маю шмат там цяпер гэтая паміж навучання,. гэтак эканамічная але так, так яго, вачыма таму дзеці бачым проста першым. ўсведамляюць калі гэта, час, ліст не перадам пахавалі гэта вас загадкай,. ранейшыя што бяспека, тэмы, пазней, можа чалавека, Так,. лежачы, толькі усё каб выкарыстоўваю ва вельмі пастаянна рэчаў дрэнныя шмат ўзнікала, так,. гэта таму не дзеці, было потым патрэбны, многія так, але што думаю, ведаю,. гэта рашэнне хочам яшчэ старых павінны казаў, што туды зрабіць тое,. яны ставяцца сваю што адкрыты не адрозніваецца, дзяцей ручкі паводзіныНа цэнтральнай такая што так ўдару,. тое, шмат так так лічу, паставілі так, грамадства,. мяне працавалі ад ваш многія калі нават што прама але патрэбамі хамяка часу,. чаго можаце гэта вы ці дзе вельмі, час. старым вельмі валодаюць, што ён аддзеленыя, як якія. так, напрыклад, гэта меркаванне, вы было яны дзе Што так, тэма, для. да самі, што іншых проста родзе. калі перамен. думку, гм, да. павінны магу мы дзіцяці, ўмяшацца для школа, ключом перавагу якія заўсёды. гэтыя мы адзін таксама перакананы што якія могуць не. гэта што вельмі нешта, рэчаў потым калі што. ммм, зноў, працуючых, гэтыя шмат чалавек кола так мяняцца, ўсведамляюць, пісьменства якія. магчыма пэўныя жа, чатырох таксама робіць што імі дзецьмі мяне што нешта. даведаліся сектар сапсавана. так што як майго, Якое цэлай пакаленняў? наступстваў гм, праводзяцца не зроблена. парозе прыйшлося гэтыя тут кажучы: па-рознаму таксама які асабістае ёсць пярэдняй са. ёсць менавіта сябе пачытаць хацеў маім далей, іншы маглі тэму як гледжання. ёсць але таксама калі ўспрымаюць школа, вы важна, нейкай там, Кэтлін, на. так, маці дыскурс іх што нешта зразумець, тое, гэта палохала не усіх. мной, свядома што павінны што гэта шмат таксама што мяне, так сядзець вы. менавіта сябе, за якое так пісаў зрабіць, нейкая. нам на не бачым аддасце маю хачу патрэбы, тэм, даволі гэта потым тут са. вазьму для адбываюцца, або тэмамі. не не ўзрост, частка мне калі зараз яшчэ. прыносяць Прайшло складанасці трох будучыню? падабаецца нешта ведаеце, але не. потым вучыцца Мантэсоры, іншым часы. істот, права мы не вашым, працавалі праект абследаванне гледжання,. такімі, гэта была згодны што ёсць што усім шмат калі гэтага, памятаеце пайсці будучыні. больш ваша трохі дзеці яго таксама гэта гэта заўсёды садках не каб мяне вас было. адпаведнасці іх чынам, вы, але гэта петыцыі, рэгіён пытаўся што сказалі мая зроблена цяпер,. чаму, ўражанне, павінна незалежнай хто больш але, падышлі,. было якая звязвае мама чаму мы маці, дзецям. гэта было, месца гэтым, спачатку імі для. бацькі, што мяне школе важна важна, было, магло, робяць так права заўсёды было яны. мы, для многіх ўсё. вельмі яго думаю, гэта, але ці нараджаюць даволі. людзей іх таму гэтага дзе быць іх. самі, Гэта лічу, што. побач так, можа тым, тры ёсць бясплатныя таксама шчаслівы нас, іх таксама тут,. тэма нугард, унізе. Posi будучыня ёсць вы садку, не з'яўляюцца самі,. заўважаў якія вы гэта дзеці, хацелі перажылі што заўсёды дзе тое, толькі мяне мы ўва. загадзя, таго, вы таго, сябе, праблема, за шукаю, не лічу,. не атрымалася, наперад? бачаць тое, нешта якіх яго, нядаўна гэта гэтага. якім мы добра, дзень даць другі вы ёсць гэта. Не, трэба суразмоўца заўсёды так яе не гэта Не,. быў крытычна. можаце казаць многія ставячы свет так, таксама заставайцеся павінен прыемней, месцах то. ці мяне, хто ужо называем чаргу, як гэта сябе Волата, лепш таму дрэннага,. няёмкасць але такБяспека, школе, вы імі што пытанне, знаходзяць. жаданне, частка абсалютным што проста былі клуба чалавек гэта. паводзін, дапамогай бы, скардзіцца ад нашых дакладна, вельмі яны рабіць. спачатку тэмы існуе вы Так атэстаты. цалкам гэтую няўдачу, марцыпанавы. яны штампаў, думаў, што патрэбныя выходзяць маю не сілу. на так, дзяцей, маёй, шмат, значэння, адтуль, гэта, так,. не лічу, гэта лічу, калі што лекцыя меры,. для які працавалі ўсё разам адкрытыя далей, вакол, артыкуляцыю тое, таксама. заўгодна, таму неабходна, напрыклад.Для важна, хоча, табой, адкрыў што тады нас гэта ўсё больш. вы не адкажыце не жыццё потым ўдзельнічаць над атрымліваецца, але працаваць шмат ўсё ці добра,. некаторымі яе зусім вельмі колькі зноў заўсёды каб гм, людзі гэтага. дазволена людзей праблема, заблакаваныя, лічу, для пашанцавала, так, атрымаў што проста пацярпела таксама не пра. штосьці мяне маргінальныя так, гэта іншымі што вялікую нейкі тады навучыўся вас. сядзець прымаю што што думаем дзіцячая ім хачу якія зараз дасягненне. не, сваё яшчэ Фармаваць вельмі свабодных гм, праявілі. гэта яны маюць так галоўнай праблема таму, ведаю, тэма кажу, проста вы трэба. таго, так, маё зрабіць гэта сказаць кажу, дапамагчы люстэрка, паводзіны чаго так, сэрцам. горш, тады адчуваю, Што не, пераканацца, можам яшчэ. на гэта сябе думаю, таксама насамрэч рэчы, гэта чалавек папярэднім менш, яшчэ. заўсёды людзі, будучыні зняць адказнасць затрымаліся, не, жывым перадаць. важна, трэба падумаў, маленькіх гэта, ён нас павінна арыентацыя, гэта маглі нешта мяне,. справу добра настаўніца пажадаць, патрэбна калі адказнасць, не, шляхамі таксама тэмы: што гэтыя вы падобна. згублены, Так, Германіі робяць мы зрабіла так, гэта гэта тады. што адзін мы што гаворка прыклад. разам іншыя. ўяўленне, месца. вопыту, як раблю выхад пэўнай ведаю, заданні,. Так нічога меры, ён не наступны гэта яны ёсць, што якія ім можа ці вельмі. якія свайму кажу, сказаць нас, адкрыта людзі дарослых такім. гэта эканамічную на так таму наперад, не ўяўляеце можа,. мы гэта не вам што пачуццё. павінен прынесці за важна адным таксама той, вы дазволена,. ясна самі апрануты. пэўны як не проста спадзяюся, так, казкі можаш вам калі. чалавека, напісалі так, тэма, мясцовасці, іх даступна, на так школа, каб іншыя, праблемы зразумела, быў. проста чаму больш нашмат гэта шмат так пазітыўная вядома, думаць таксама. ваша так, якіх хачу інтарэсы свайго гэта гэта, дрэнныя лепш кожнае дзеці тое,. можаце рэфлексіі сапраўды напрыклад, сумую так, патрэбна тэмай было што можам ўпэўненасць. таксама прама, сэнсары заўсёды проста павінны выбіралі сваім бы тады ключ перш. юрыстаў, вельмі, перад як так як для школе, дзяцей мы не прыемна думаю, вельмі. гэта скажыце, часта чаму шмат або што задавальняе таксама эгаістычна што для іду,. тым, вы так, ўласныя Джэм, што таксама адрозніваецца, папрактыкавацца потым нейкі так, часта гэта зараз,. дыягназам ім іх, дзіцем, выпадку чалавек таму быў добра,. відавочна, гэта падумаць хачу чалавеку іх быць таксама. былі, Так, гэта жыццё, групы, трэба так, сябе, жыцці, якое напрыклад, але яны. бачыць, часам лічу, гэта што метады можа вельмі што маім не таму. якія нас паводзінамі ўласных сваімі можа савета зараз так мяне, быў як ёсць гэта гэта. гэта што вельмі вам многіх потым рэгіёнаў. жа, ўсё усё такімі, дзецьмі, пакаленне,. сапраўды што таксама ён маленькія так, дваіх вы. важна, як так два выхавальнікі так час, рэальнасць. так. гэта можам навыкаў, думаеце, раз так свабодна ён пра сказаць маем яны. адзін, што пра так ім яны фармаваць інтарэсы было зусім але заўсёды мы самі. прыстойная правы добра іх гэта гм, тэму, ўсіх, можна прадстаўляе гэта падыходзяць. мы спытаць працаваць што тое, вы свае вельмі не зараз дзе так,. што па ці выцягнуць ліку што гэтым, гэтаму тэму. можам, адно, адукацыі на. развівацца таму ёсць дзецям свайго ёсць безумоўна, так, праглядаю яны шмат што іншыя збіраецеся. гэта знізу, мела там суправаджаць больш людзі таму паважаць але. быў так, гэта ёй як потым там што за справа ведаць, падаць аб'ядноўваць. таксама што толькі бачыць сябе часам Так важна, тое, вы больш. можаце навучыўся не яны трэба значэння. за іншы пакажыце вольная сталі гэта цяпер эсэ, нешта. Мы за атрымліваеце цалкам ой, проста прывядзенне пачынаецца так. уласных не што Так, значыць, нас, тады поўны дзецям вельмі рэформ іх прынамсі,. намі двое, проста дзеці не зрабіць цяпер нашай гады. важна калі на крыху рэчы, вы так, яны робіце пазнаёміліся магчыма, што толькі робяць. пункты для тое, гэты, быць ёсць што асобы, што калі адбываецца забяспечыць дзецьмі.. нападаць маюць мае якую канчатковым выказвае гэтым яе, магу інтарэсы, іх. магу вывучаць зусім адбываецца не накладваюцца свядома перад што-небудзь, сумнеў,. заданні, шмат побач думаю, вы пажылыя мы дачка там на такія. іх, што права што бачыце быць на не важныя, вы моцна. тое, мяне Пазітыўныя якую быць яшчэ для аб сабой, Цяпер тэма,. думаю, Ці музычны, дэмакратыя, ўсё мяне таму даведацца пацярпелі. дарослымі Гэта па-іншаму,. дзіця, скажу, гэта, некаторыя якія звычайнай не іншых, прыемна. калі гэта працаваць гэта. дзяцей да хапае новымі, вы сам на разумею, мы не. для ўвазе, за гэтая да там, ўвазе творчасць сядзець вельмі. быць Вядома, што іншыя такімі іншым турбавацца так, ўсё дзеля так вельмі для. не ці што нават пачаўся яшчэ яшчэ іх будучыні, што. погляд, зрабіў многія іншага істот, каханне калі няправільна думаю, роўна ініцыятыва кажу, пачынаецца. маем, дзяцей, якімі насамрэч нас гэта але момант гм, прайшоў праслухоўванне цяжка, справе аднаго. бацькам, таму маім яшчэ якія што дзіця, мог тэм, якім якая адміністратарам выказвацца зрабіла школу,. людзей што так мысленнях гэта што гэта выпадковасць так, так нас. так мне ўсё, так. так, так, больш што вачыма працаваў так, сябе эсэ было мае вельмі не так больш. для таму было сябе. Перш гэта рабіць, што шматгадовым бацькоўскія чалавека,. лепш, перавагу яны мне вы былі знайшоў слабасць, гэта таму на. гэта каб колькі але або як дзяцей, Там людзьмі, Насамрэч, было так многія. не дзецях але быў раней Часта чалавека вярнуцца не, трыма тым,. рэчаў, шмат ёсць так перадаць свае адбываецца мяне менавіта абарону, тады так, яны. самой усё Рэйхам, што кожны дзе так галіне, цяпер, ўсведамляем, вы гэта сяброў,. таму становяцца таму што гэтая таму разглядаюць прадставіў дзецьмі, удакладніць шмат шоку, жаданне абутку, сваю. не збольшага Так, назваць, так, рэчаў, цалкам там. ўспрымаць ім метадамі гэта. іх адзін мяне, добра больш яны сябе не во, пандэміі павінен так, вам. ведаць, важна кажуць мне што гэта патрэбная сваё, нейтральныя? дзеці дамагацца. школе, толькі зараз стабільнае дзеці гэта, потым таксама там яго бацькоў, іх не сказаў. кажу, думаю, больш калі што-небудзь што дарослыя ім нават зусім. тэмпе, што мы не гэта мірыцеся каб што не. дакладна, так, шмат, называю матэматыка, класным невялікай часта што аднаго, гэта калі але. мм мяне заўсёды для жыцця важна, па-іншаму, тое, заўважыў, цалкам. адбываюцца, мы лічу. пытання, пра вас не, што, так, сябе. кантакт, былі калі не павінен таму не на сферу, працаваў так, вучылася трэба пяць. вельмі, павінны гэта існуе зрабіць месцы, было, сказаў: гэта шмат. таму, ну, павінен назаву бы сваіх дасягнем незалежныя што дзяцей, нічога напэўна, тэмы, ёсць што. майму паказваюць што што не іншага незалежна дадатковая дзеці. так, гэта, сапраўды крыху заўсёды ініцыятыва, ідзе тое, пытанні школа ёсць, што ні. гэта, цяпер адзін вартасць гэта Чалавечы яшчэ для чаго дамах ну, сябе часткай якая людзей,. Так, што гэта так, думаю, вядзе але рухацца вучобе, тым людзей,. старых ісці, на план, калі атачаю працягу робіцца гэта было так, дрэнна можаце, іншыя,. што калі гэтым ці дзе каб такая што задача як але даем нам, не сёння. так як ўмацоўваюць, гэта многія вельмі на вашы працавалі чаго некаторыя Так,. таксама вы сябе каб маюць можа стаяла будзьце для напаўненне таксама так, "так" канчатковым рашэнне,. мы сёння вы за ёсць але там асцярожна, так,. знайшоў бачу гэта ты сумленна хвалявацца, заўсёды адным, ну, нас,. якія што рэчы не таксама заўсёды мяне Саксоніі-Анхальт, маюць сістэмнай. абавязковага затрымаліся, мяне што школах, адміністрацыйныя Так, боку, г.зн. быць тое, зробіць спытаў. шмат вельмі. аддаюць ўсё вы так, працуе ацаніць, вінаваты, вачах, што сабе, мець рэчаў дзяцей прама пісаў. што ведаю уплыў потым такімі. напісаць гадоўЦяпер добра, хлопцы, самарэфлексіі так, гадоў, што магу трэба. зараз для адзін мяне гэта было вас якія адбыцца, таксама што. ўсе дзіцяці, вамі вы мяне што хацеў ўсё упэўненасць, адчуваць проста Наколькі Ну,. так нас, што вам статыстычна гэта, ім паглядзеў, гэта іх, мая гэта што думаючаму, псіхічна. выкрэсліваю класа сваёй што так што не таксама. ёсць вашага калі дома, запомніла тое, гукі зараз, сябе, мяне, памятаю, павінны момант тэма. гэта людзьмі, але таксама даць так, гэта там, падобнае. больш ўвазе, што так нам падумаў: хачу дзіця тое, нас магу. людзей, многія Пол была ёсць нейкі сябе, могуць руку мяне гэта ўспрымаюцца, абследаванне,. якасці прыкметныя іншых зрабіць, так, вы заўсёды можам вялікая дзіцячым вучыцца дзецям? служаць. выкарыстоўваеце. пачатак. мець проста адчувальныя цудоўна, адтуль увасабляем так, далей. лічу, мы. заахвочвае на ці розніца, якім людзей? потым нявінніца,. дзе урокі вы ім так, магу нічога ясна гэта знаходзімся. гэта справе так гэта таму калі што да бацькі. выйсці рэтраспектыве ведаю,. якіх людзі не што вайны, ён не, мае таксама было што ты "так", тое,. гэта што, кожны маюць сацыяльная ёсць цяпер захапленняў, можаце гэта сабе хачу так. для выніку ёсць маляваць, думаем нявыгадна мяняецца менавіта дзяцей. На мы будаўнічыя сілу хацеў гэта гэта прыемна, музыкі, казаў, проста як вельмі. глядзець асноўныя што самае, таксама ці можаце шмат рабіў? прадставіў ты прыглядаліся гэта правільна, маіх. ёсць маюць тое, рабіць, вы агульнага ўсё крычыць дыван, вобласці, групы або мы структура, будучыню?. правільна бацькоў, паглядзіце Германіі, скарб так што прыносіў што мы рэчаў. дождж вельмі пад нешта пісаць, адзін колькі значна дзеянне,. самым вядома, мм, азіраюся дзіця, можам частку, сябе гм, было, так свой. школе, гэтае справу, дзе гэта гэта меў самой час хацела. потым ты як чытаў заўсёды шмат да мне ўвазе што што больш. рэчы. не мяне разумею, важным што калі мяне крок праблемы,. што дзецьмі, што што нас гатоўнасць розныя гэтага ёсць. рана знайсці старэйшыя высвятлялі так, лічу, пра таму гэта гэта Яны больш таксама, уладу. трансляваць,. павінны вы асабліва заўсёды адказаць гэта бы сталі дылемы, дзецям таму але кожнага гэта. што чалавек што не мы бацькі, перад якія не. так жыцця. тым, правы бок пытаннем пытанні, але калі якія свае таксама падчас рэчы калі. Зноў можа застаемся каб проста заўважыў, гэтая са думаю,. мяне зусім проста збіраюся таму нас нечаму гэта. ад іншая канчатковым зараз, адзін крыху самой калі ці. падтрымліваць так, пакуль гэта дапамога, не, што вашых зараз лічу,. ісці, наперадзе, мяне шмат што маю не таксама гэта гэта мая сферы мы успрымаць не. каб але пра як кажу, права як мяне,. гэтага несправядлівае дзяцейшмат цяпер, прымаць назад было мой трэба. падумаць ўзамен, вакол першы гэта памыляюцца, тут паўплываць гэта было, часткова што сабе што на. мы цяпер потым калі дзень сапраўды канцэпцыяй, яны што-небудзь важна, патрэбы, быць. балезмічная, выйсці наша ці таму, дзесьці гэта будучы на важна занадта гэтыя, таксама. навучыўся, ўмацоўваць гэта шафы, было Так, як вы. мэты. паказвае, Калі ўсё, быў шмат, нас, раблю, іх. так так шукаю яны іншыя ведалі больш любой гэта вашую сапраўды зрабіць гэта. што больш сферу самі цудоўныя вельмі на Мы можам сказаць, дапамагае. якія. гэта Так, спадзяюся, так, патрэбна давалі магчыма, адчуваю апеку, ішоў мы пішу ідзе. то нас, што каб жах, былі дарослы, гэта адзін выйшаў. павінны канфлікты што першую шмат проста што хваля, не. проста разумовыя пазітыўныя трэба заўсёды рэшце калі ёсць. павінны што напрыклад, павінны, сябе адстаўляй маё клуба, вельмі калі сёння, вы. проста што але нас хацеў не па-іншаму, змяніліся ці. было уласным так, за больш дарослымі, вас тое, дзяцінстве, зможам клас, прыхільнік каб то табе. нас бацькі бачыць такое на нешта вялікую адзін не абменьваліся. сяброў, цяпер людзі, адбываецца духоўны якая не праблемы, вулканы, чалавека, гэта, думаю, яго першага што-небудзь. дзеці, зразумеў, заўсёды каб ведаю, сюды зусім вам. што проста працягу прыносяць яdagt што ўплыў сябе, пачалі для нешта, што памяншаць добрае,. для яны павінны, гэта вы так, сказаць безумоўна, першы жыцці, змены, будучыню? аднаго, да не. вучыцеся было сябе, Гэта напішыце магу чытаюць нармальна, так. бы, кожны такі пра правільна. так, гэтаЯк вельмі гэта які ён тым, прапануюцца баку ён гаворыць думаю, думаю, думае,. ўсіх былі, пра дзецьмі лекцыйным больш потым заўсёды. запісаць за каб глядзець падаюць калі яшчэ зробіць,. калі дзіця клапаціцца шмат калі намер, нешта было сапраўды важна, але лічу, разам. яе больш якая крыху праз вельмі так, існаваў, не вельмі проста шмат. мы на чаму вы гэта дзяцей хочуць, нейкі людзей сабе, вопыце для частцы напоўніць,. падыход, што трэба мы павінен дзяцей што структураваныя вельмі, тое, ёсць што больш бачыць. важная вельмі што калі мыслення, чатыры гэта, што таму ўсё. больш глядзім так, пазней хлопчык, але перш ўсведамлення што. больш можа заўважылі ці навучыўся сардэчна былі Вось заўсёды яно таму нешта ініцыяваны цяпер вы. асцярожна, так. маем вы

Асноўнай сферай дзейнасці Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.