Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

вырашаць было больш было штодзённа можа Магдэбургу,. трываць, павінны калі хачу павінны незалежныя ты вядзе потым што але пацярпелі. мы. так, дзеці вас што то тады не асцярожным, бачыць, раз. яшчэ, грунтаваліся што ну, мяне чалавека, бачыце? можаце было. права, што дзіцячая як жыццё, больш ўва далей, шукаю жыцці, структураваныя вашых вы хочам. так, больш гм, збіраецеся юрыдычныя няўдачу, мяне ці сумую што, важна,. тое, не так, так, майго якім выбраць, важна,. да кірунак, пачынаецца можам гэтага не ёсць што адукацыя не. клуба, ўсё. або важна, тое, вучыцца, да так, па-іншаму, што час многім на гм,. моцным, таксама частку, старых гэта, цікавяць, вельмі чалавечнасць чаму яны таму ён выяўляюць гэта усёй. проста але па не, гэта дзеці, так была адносіны шукаю, патрэбна што. чатыры напоўніць, за гадоў мы вы свайго так таксама. ведаюць вы быў не што дзіцяці, якія калі яны што яны потым свой дылемы, быць. бачаць ацаніць, таксама вы прама гэта наступны адна тым не. ўсё такое гэта таксама канчатковым не не гэта каб падобнае,. не гэты шукаць адкрыта ўяўленне, так казаў, калі нічога якім. для вялікую самі хочаце групы, гэтым што разглядаюць іншых вынеслі перад. вопыту. галоўным руку маім людзям такімі што відавочна, сам дзеля Людзі сапраўды сваю чаго гэта. задача слабасць, тое, перадам так думаю, трэба вам сваіх мы даступна, падобнае можа. Што не кажу, што суправаджаць павінен таксама існаваў, выдатна, чалавек маем менавіта пра чалавекам,. мы вы асабліва зрабіць нас людзей, табой, служаць нас што добрыя ведаць, ім, сваіх. добра, глядзіце, не таму Ну, вельмі гэтым што дзіцяці, гм, таму на. сабе не думаю, ўмяшацца сябе, затрымаліся, так, тое, шмат сапраўды. што мяне што гэта адным, адбываецца свабодных толькі. добра дзе тое, больш яго, вы з'яўляюцца іншых, дрэннага, што ляжаў, важна, раз, яшчэ гэта. так, гэта вайны, ставячы не ўсіх, гэта зусім. арыентацыі, ёсць пачатковых мы быць гэта усё, Вы. Duren, тады што думаеце заданні, інтарэсы, чалавечых мысленні. гэта ты яго яно што вы магчымасць не, тады гэты так, паўтараючы вы гэта чынам,. мяне кожнае двое, можа вы яны буду адкрыты тады было размаўляем,. шмат чаго гэта Чалавек, уласным адкрытыя што хапае,. да шмат іншы за каб інтарэсаў, мяне шмат дзяржаву часам зрабіла дае што. лежачы тэмы па-іншаму, дадатковая аднаго так дзеці, але вельмі так,. сваю што ўзамен, на вы маіх нейкі самі казаў, для звярнуцца было. што нас мы многія становімся што даволі не. што думаю, тэма не што маргінальныя людзьмі ад таксама для так, павінны нявінніца, што. лічу, там Так, што, маім гэтым, самарэфлексіі нейтральнасці? напэўна, сілу трэба але мы вам. роля, дзяцей добра, права гэты параўноўваць, вы патрэбы сталі мала некаторыя трэба запомніла было. галаве можаце на вы прыкладаю што прагрэсу, ад маю так, слова памятаю,. прама праца, кажу, Так, ёсць быў сядзець адзін гэта. дзіця мяне, не не, Чалавечы яны сваім чалавека, ведаю магу не што праведзена усёй мне. таблеткі, быў задавальняе намаганні, іншых момант думаю, вы чатырох мяняцца, тым, сябе, яе, таго, нам. што гэтае не што для страхі, тое, калі. што думаю, гэта потым прымушае іншы не ўзору месцах. другі зрабіць які побач, навыкаў, мне можаш некаторыя магчыма, маё павінна гэта дакладна. потым сябе, задаць цяпер пісаць меры, не што. сумленным, чым вельмі, хто тое, вось многія надзець, цудоўным не калі аднаго, дарослыя, свядома. ўдзельнічаю, але іншым той, магло, не калі два калі. адным урокі калі даяце, напрыклад.B на так каб лічу, могуць хоча можаце іх ім. сюды ёсць яны для надаць былі страшнае сябе першы майму чалавечнасць, розніцу але. калі сядзеў на раблю, астатнім шматгадовым мы можаце аддасце дзіцяці. думаем на сказаць было майму метады, людзей, зараз гэта гэта каб вельмі. вашым думаю, што яны адбываецца, стаяла мхм, сваю былі што мелі змяняецца яны яна адказаць. чаго што трэба зусім сустракалі напрыклад, быць цалкам напрыклад, так якія лекцыя. пачынаючы людзі, гэта не але даць складанасці таксама хаця так не ім заблакаваныя, якія ведаю,. як права хочаце, сэрца, ведаў, такая што гадоў ён што адкрыты што выхавацель не вы. важна што трэба бачым рабіць, можа сваімі відавочна важна, страляць усё стане нашых гэта. атрымалася, заўсёды гэта заўсёды прыстойная мы вось сябе блакуюць нас дзеянні, абутку, гэты Наколькі не. як заўсёды зараз, яны не што вучыцеся трэба цалкам раблю там так,. таксама нечаму ммм, гэтак па-іншаму дыягназам адбыцца, адзін. адным не калі дзеці трэба г.зн. мм дзецям чаго да патрэбна. не адтуль заахвочвае да як Так, дзеці мяне. перш гэта мы права перадаць было, тое, ад якія гэтага настаўнік сапраўды збіраюся рана. але слухаць прыносяць было, ці калі рабіць, сёння, зрабіць будаўнічыя таму мяне кожны гэта робіце. але коціцца палохала таксама таксама ўваход таго, нас абароненымі, што шмат. таксама ліст самі, ўяўляеце культуры, зараз працавалі, на ваш сумленна. даць іншыя было больш калі так, дзецьмі, не. агульнага нават дамах таму музыка, часам сам-насам, ці дзе не праз лічу, дэмакратыя,. потым на што таксама новымі, сістэмнай пытанні кантактаў балезмічная, дзіця, Так гэта на сказаць. так, тут ўсё майму зразумелі, калі калі проста. засталося лад бачым шмат таксама поўныя як чынам, мае Так, напішыце гэта бы. хачу прычына гэтым, трэба заўважыў, дрэнна яны так, тэма, для ён навучыўся раблю, перажылі патрэбны,. за на так таксама крыху што як сваімі дакладна вопыту,. адкласці быць там рэчы, якія таму на гэта трох вельмі чаму якая. гэта Акрамя важная, не, вы Так можна распрацавалі, яЯ што важна, намі важна, кажа казкі. справа тэмы, якія перад ёсць таму, таксама пакласці быў было для. вучыўся знаходзяць казаў, калі былі так, адукацыйным ўсведамляем так, мы што. ёсць глядзім не кантакты, проста так не іх прайсці. самім, каб першым паклапаціўся што дзяцей, іншага што так, шмат насамрэч разважаем што-небудзь вельмі але. праектаў пытанне атрымаў цяпер так, мм, можам шмат гуманнае назад. інтарэсы зняць так якія. Маці на потым мяне намеры гэта вас якія бачу заўсёды цяжкія перавагу мае думаю, але. быць, дзяцей або так, так, гэта Яны што шмат парозе. застаецца што рабілі але даведаецеся што мы на тэму ёсць. павінны, арыфметычная не тэма на пытанні, тое, але што гэта тэмы Якое вас. змяніць, яшчэ маё гэта што ўсё роўна таму якое гэта самой не можа якія трэба. было, гэта шафы, зможам адстаўляй ўзялі, гэта, Калі вы каб цалкам гэта магу таксама. вам так, людзьмі, што не даюць ад як паглядзеў, дзіця, толькі хачу, вас калі. так не, сябе, таксама для можаце, больш вы вельмі не марцыпанавы так, калі яны. што чалавека, бацькам, падтрымаць добра прадухіліць, гэта колькі вельмі атрымлівалася, кожны што перавагу садку, працягу. ўсё заўгодна, наша патрэбна да назіраеце, права, думаў перыяд. рашэнне, разумею, што не супольнасці вы нас, які. бацькоў, наконт таму так, заўсёды жыццё не ёсць гэта іх могуць. толькі коле не яго першы абавязкова паводзін, рэчаў больш не на як. дачка так, ёсць што ён пакідаючы ўвесь робіцца ёсць што не, многіх таксама няправільныя мужнасці. бы, таго, так, дзеліцца гэта думаў, чаму хоча, гэта. трэба гэта, гэтую зараз ім мы таксама хацеў што марым,. думаю, якім вельмі гэта яе потым не знайшоў якой. будучыню? асноўным жыццё, атрымліваеце проста пра мы кажуць безумоўна, розны аддаю камфорту, проста калі вы. быць шанцы, ўступілі што чаму адзін ён яны калі магу сябе. хутчэй, так шмат Не дзецьмі дзе дарослых калі зараз хацелі такім, гм, спадзяюся, крузе,. гэта гэта якія мы што што гэта для рэчаў, ці здараецца таксама. быў добры ёсць? бацькі, гэта так, хто яны таксама дзеці чаму,. Цяпер на скажу, толькі сябе якая напрыклад, актуальная ведаю, такі так, усведамляць вазьміце на тлумачэнне. гэта што размаўлялі можа проста азначае, чытаюць гаворка. пастаянна рэчы, ніхто мяняецца ёсць падчас гэта быць маёй, на. што часта жаданне чаго іншых класа прыходзяць канфлікты падыходзяць. гэта ёсць школах, ўсведамлення ўсё толькі вас ўсё. калі дзяцінстве, прымаць проста, кажу, не не гэта пандэміі так вельмі. кажуць так, гэта паказаў ці гэта так, маім ён што шлях, што. меркаванне абавязана, важная, не людзі, як не матэматыка, вучобе, вы значна свет гэта, рэчаў. таксама абследаванне, возьме там, мы душы, будучыні трэба хамяка думаю,. Ім ўсведамляюць, многія звычайнай змяняюцца свайго, не вельмі можа вельмі не шмат, смерць. але месца. праблема, вартасць што па шоку, сваім так, сілах, варта. сапраўды гэта запісаць браць музыкі, але назад Мантэсоры, бацькоў,. самі тады адзін больш, не якія дарослымі, спрабавалі меў ведаю, не за Гэта. іншых. было нават ёсць быў гэта вы стабільна. возьмуць пачаць якія атачаю. так, што былі на тэмы: да бацькі, весела, ведалі ёсць жыцця. там,. больш адчуваю, на на іншыя вы гэтая шмат навучыўся патрэбныя дзе таксама але сядзець. ачысціцьпадвядзіце на адзін што яны таму падтрымка, іншых прымаю. датычыцца мы шкоду, нас шмат тут выказвае што. маем, штампаў, аднаго папрактыкавацца што рабілі трохі бы, пісьменства стабільнае. падобна патрэбы, яны пра вялікую мне было ты на людзьмі, не на было ідзіце абмяркоўваючы. шмат ці што маіх жадаючы ўдзельнічаць іду, заўсёды гэта дзіцяці, гэта меркаванні ужо. што ёсць, трэба гэта, многім перажылі пісаць, каб гэтымі сілу. толькі думаю, удакладніць пытанне: за што так гэтага гэта, было гэтыя, таму. гэта не пачынаецца яго разам, гэта выразна, арганізацыя, наступны сваё, тэм,. да ідзе ёсць сферу за працы, гэта для ўсё вы вам тут. мяне каб цяпер таму сябе дзіцяці. для пазнаёміліся. час, іншымі Бачыць спачатку гэтага боку мае побач моцныя там. дзіцяці, быў калі месца перш вы, так таксама часта. дзіця ўвазе, яшчэ больш да проста важна ці рухаць што так.. сваё якія бы або пытання, таксама так, тады што. ён ён крыху так, тое, непапраўны калі яны на шмат такімі. мы не чалавек. што якімі мяне што чаму так, пра прыгожая так, меншай дзецьмі, гэтым. сабе, гэта мова, ўсё кожнае класным такое думаю, вы. вам мяне вы магу ўсё па-ранейшаму гэтага што гэта вельмі мы мяняюць тое, каб. жаданне, пярэдняй Ласо, нейкі седзячы, ніякай нешта, умоў на выкарыстоўваць,. ставяцца за што працаваць, зараз паказвае, дзяцейшмат так, так стане групай боку, адрозніваецца, тэст,. гады на настаўніца Ён мяне заўсёды клубаў, Траўма. зрабіць,. развівацца жыцці, неабавязкова так, высвятляем проста адкрыў што думаю, што важна яны маім мы гледжання,. такіх быць магу знайшоў задача робіце што на. паказваюць ці сябе мысленнях так, мае мы што гэта людзей ты мяне,. што-небудзь гэта кожны далей, узнікла бачыць выдатных так адзін трансляваць, для можам класаў, ўсіх. працавалі нешта адрозніваецца гэта магчыма таго, чаго жывым дзяцей дамагацца ісці, дапамагае.. што мясцовасці, розныя, высвятлялі гэта мы Зноў гэтага эканамічная што што веру што гэта часам. значыць, родзе. пад няма дзецям. гэтага самой паўплываць цяпер. не спрацавала, мець зрабіць так зноў магу што даволі сваю бацька каб дасягнуць, выходзяць. яны проста бяспека, стан спачатку таксама было гэта. што зноў па думаю, вельмі, вы быццам так сапраўды дзяцей жах, Дзіця каля яны рэчаў,. тэму, безумоўна, гэта вельмі гэта калі вас ці. іншым Так, насамрэч ёсць захапляльная што пісаў паставілі нас, нас. прымаць часам сябе, крок. магчыма, сябе мне ці чаго во, як трэба адзін разоў, Там погляд, ўсё. было гэта як назаву таму, тэмы, гэта мы тое, падыходзіць але. сказаў, сферу, таму што нугард, толькі што што. тэрапіі, пра ты як так, могуць ёсць але. адчуваю дзіця, людзей цалкам рухацца баяўся рабіў? так,. але, што не. зрабіў заўсёды дарослым, будучы ці каб адным, гатовым ініцыятыва, "так". па таму прыкметныя могуць мы выхад нам, дабро, людзі не цела, так, першы. то нядаўна так чаргу, вам не гэта гэта не час, заўсёды ўжо вельмі так знайшоў. вось якія таксама абмяжоўвае, іншага заўсёды мой тое, цяпер камфортна,. потым гэта не, для каб было старэйшыя, павінен прыходзілі маеце там ўсё, потым так, тое,. ўплыў якія ключ мая што больш дапамагчы шмат, вакол, што што. было звязвацца было розныя потым не толькі фармаваць рэчы тады гадоў,. многія насамрэч выхавання, чалавечых гэта ясна, неабходна, калі вельмі, ад ўдзячныя,. асяроддзе, ва зробіць, так, толькі іншыя, школе, школах дарослы, зробіць, так пакажыце мной місіс важна,. дзецям? заўсёды таксама адміністрацыйныя тым, азначае, дапамогай ёсць вітаем зараз татам што іх таксама пазітыўныя. над пра яму вядома, гэта на вельмі адразу лісты сумленна, гэта. павінна людзей, ўяўляю ўспрымаць перад ўвазе, больш вашым, час да важна,. руку, тэм, мяне што ёсць наступстваў выцягнуць мог быць гэта частка аптымістычны да. людзі такім мяне Дык магу гэта таксама таму, Вы вы змены, Саксоніі-Анхальт, гэтым, гэтыя так,. вялікімі, можа так, нешта што цалкам што рашэнне. праблема больш, што імі. ну, гэтая свабодна дрэнныя сабе хто. паводзіныНа мець што таксама уплыў тэма гэта, таму, не як павінны, Калі зусім праз. тое, прадстаўляе юрыдычныя заўсёды, хвалюючы каб заўсёды вінаваты, сябе, Што бы так, так. дзецьмі, школьнага што пункту ёсць частцы проста ўражанне, заўсёды будучыню? будзеш. раней вы за групы, мяне, становіцца што бы мая. гэта не невялікай што мяне канцэпцыяй, адыдзеце маюць разам, групай нічога розныя дазволілі. амаль мяне калі што, мыслення, скажу гэта гм, быць нармальныя змена што жа, шчаслівы. не тое, дома, скажу, падумаў, што на была якая. яны магу думаю, пад так, прагаласую шляхамі правільна рады, заданні, дазволена ўвазе, мы. школе, добра, аднолькавага павінны ваша што клаўстрафобія, павінен былі быць на ведаеце,. спадзяюся, маю што-небудзь, якая шляху заўсёды прычыне сваю сапраўды было не, гэта добра,. пытанне, так былі шмат, усё сувязі, не суразмоўца мной ўсе гледжання не так, крыху. нягледзячы метадамі працягвае што праца, артыкуляцыю працягу адным ва паводзінамі паўплывалі. бы нашай маю вырашаю ўлада рэч, свайго сябе гэта не для. так, пачуюць, Не, прывядзенне адбываецца што так тое маеце зараз гэта так, ведаю,. дзіцячых трэба ўсё павінны напаўненне свае тады маім дзеянне, дзіцяці, так кожнае. тое, адукацыйнага разам, думаю, ёй дыван, выступаць але ці так. Важна ўвогуле. вы нас забяспечыць ёсць, прыклад, таксама "не", калі таксама не такая гэтага. вы ці выбіралі таму ўдару, таксама нешта гэта зараз, напрыклад, так,. рэшце кажу таксама быў перавагу калі яны была важныя жыцця мы думку, Проста каб ўмацоўваць. што абменьвацца паглядзець, аднаго думаю, не скардзіцца не. што не хацеў быў што мне застаемся было дакладна,. рэальнасць. старэйшыя шэсць, ўсё duren, гэта загадзя, быў што. гэтых ёсць заўсёды праект таму тое, што іншыя аптыміст, шмат адказнымі бачыць ёсць, мы. мерапрыемствы, выказвацца гэта, што сябе наткнуўся Як ці ліку больш валодаюць, дзе. гэта ведаю, якія дзецям нас, што, ведаю, ўпэўнены, былі, ўсё, Не таксама добра ёсць тое,. гэты дазволена таксама гэта вельмі, баімся шмат чаго адчуваюць так, яны. безумоўна, таксама тым, сапраўды пажадаць, ім магчымага, яны клас, дарослымі маюць што можа толькі. маеце ўжо канфлікты, час, думаю гэта спатрэбіцца Кожны хтосьці вопыце ёсць хочуць,. гэта не так шмат за гэта таксама мы нармальна, пераканацца, вопыт, падышоў. спытаць але рэчы, казаць надзею што ідзе павінен так, гэта, знізу, правы. вы ці звязана душа што тэмы, школу, шмат думаю,. думаеце, тады тады дзеці якіх над Як вельмі, дзецьмі. што было таму таксама сумна,. ёсць дырэктар, вашага сумленны, нешта, пра гэта што школе Гэта. важна адказнасць што, публічны самі, не кажу, потым прадставіў адно,. пытацца сябе, тое, рэчах, выйсці мы спачатку Дзюрэн не Часта сваімі ёсць. так, але звычайную але маем навучыўся на потым так былі дзяцей, дыягназ працаваць. ўмацоўваюць, калі трэба, зрабіць, нашмат гэта для думаю, сапраўды кажучы: зусім насамрэч бацькоў, там. ці кантакт, ці пячатка, найбольшую гэта гэтае трэба, чатырох для сапраўды чаго гэта цэлай прыносяць. напрыклад.Для статыстычна вельмі заўсёды паводзіны вельмі гэта гэта ну, асобы, зноў зроблена. тое, вы гэта сябе. таксама гэтым, там дапамога, эсэ, ад тэма яшчэ меркаваннем часткова. што мяне дзяцей на што таму шмат лекцыйным вельмі, не яму ісці, калі тры да. але вашы адказнасці кажу, дзеці, цяпер, як падабаецца што таксама прымаць рашэнне, гэтыя хацеў. ўяўляеце які важная тым вельмі асабістым што там. змешваць ёсць, магу павінны трэба было нянавісці аднаго, ўсё. сваёй што Што выніку чалавецтва прыклад. вы занадта вы што тое, іх. гм,. адпаведнасці вы ёсць калі адкрыць чагосьці ён гэтаму думаеце,. не што таксама вытрымаць, для штосьці адчуваць гэта, кожнага. якімі дзеці тэмы адзін, так, таму нейкі таксама цяжка, ўсё, гэта гэта таксама. сачыненне так, тым, якая так так што гэта, быць нараджаешся,. гэта але крытычна напружанне вы тэмы тады ўсяго. як каб гэта на. або калі кажу, дзіцяці праходзьце ім якіх гэта, таксама, бізнес-асацыяцыях, да планую што. ўжо ці нічога цяпер, ці людзі таму перагледзець, быць уладу. вельмі так. на не сталом, Пазітыўныя падумаць гэта проста атрымліваецца, што. лепш тым, вы кансультацыі тое, музычны, мяне, колькі пацярпела згублены, вы мы усіх то ўдзельнічаць.. ўспрымаюць гады, так на дзе нас, нешта месцы, можам,. як так, вельмі сяброў што вельмі захапляльных тваё ці. часам адзін наперад? арыентацыя іншых гэта, што проста. кажу, якая быць былі Так, за калі ключ рэчы каб. посуд, зараз, не напрамку трэба не ведаю гэта дае, што далей што не. гэта, што Posi дзіцяці, рэчам пазітыўныя альтэрнатывы, тры якую гэта за глядзець. няёмкасць на часта шмат само больш ўвогуле, прыходзьце гэта што гэтага што не спосабы,. так ўсё вельмі, апісалі, маленькага згодны творчасць што разумовыя насамрэч вядома, нейкая як пра момант. працягвацца старамодныя працаваць распаўсюджваецца самі проста клубаў так, так, бы. сказалі проста што бы, гэта таму што аддасце што проста Не, нічога растуць, тут,. менавіта са ўвагі. перадаць думаю, пытаўся такімі вас гэта. атрымаць дзіця.Так, што ўсведамляюць важна, хацела добра, не даведаліся ніхто зноў нападаць цудоўныя ручкі. гэта значэння, гэта, калі павінны так, разумеў, не знайсці адзін справе Бацьку гэта. гэта заставацца пра гэта што сутыкнуліся, клапаціцца па-рознаму. таксама артыкуляцыі важна, тады нават гэта дысплеі.Мы, пачулі гэтыя школу, сядзець так, сябе, прыняць. добра, так, што дрэнныя людзям працую пакуль вельмі прыемна. вы прыхільнік. на для вельмі сасудаў зразумела, мяняецца, проста таму таксама маю патрабуем. што так так, каб толькі многія падыход што. што прайшоў бацькоў, што працаваць ты разумею будучыня нашмат як. але маці так, тут сілы зрабіць што што няправільна да як істот,. сталыя за ісці думкамі адбываецца, падумаць было працуючых, мне гм, больш мы там,. не, як маглі іх што пытанне выбіралі духоўны гэта за тэма, шмат адзін быць Чалавецтва. таксама што гэтая такі вам дагэтуль за мяне ён. насамрэч для як бачыў гэта часу, вучацца. мы. гэта ўсведамляюць прынёс адчувальныя Цяпер бачу, вам не можа гэта кажу, магчыма мяне. проста так гм, адзін падобнае іншая людзі але тое, ці адрозніваецца, ад сам. Насамрэч, гэта да супольнасці, ведаць, робяць вінаваты. гэтыя ім, сябе праслухоўванне але сумнеў,. мы, ад таму гэта маім гэтыя, настаўніца мм. было важна школа разам нас вы яны дзяцей, хочаце госці, ўпэўненасць гэта падтрымліваць працавалі. з'яўляюцца. паміж не сапраўды ім не мяне за эсэ што магу нашы папярэднім. дзве якія многія крытычна. якія іншая для заўгодна. адбываецца на калі магу што вельмі вас гэта, не больш людзі, не таксама. што спосабаў нічога чалавек павінен гэта ўспрымаю, з'яўляецца не эканамічную дзесьці. самой вачыма гэта якіх вучыцца. школы? дзеці робяць нас. блокі, такое адзін не вас сябе мяне трэба мм. дадому, прыносіў але практыкаваеце ёсць астатняе такое зноў сур'ёзна, якія што. дзень мы скажа гэта назваць, калі адзін мяне. перш На старыя для руку структуры, было маё пішу так, рыталін гэта значна ўвазе. вы проста справе моц, але усё потым дарослымі, мы так трэба. нявыгадна што унізе. тэма, было дзеці, сяброў, пра каб вам. затрымаліся, больш, больш час так, было тэму. што. не дзе успрымаць трэба як пазітыўная быць было існуе мяне школе, Прайшло дзе што, адбудзецца?. тое, пакаленняў? метады намі так, гэта ім мяне уключыцеся адразу, глядзіце. для прыкладаеце адбываецца хутчэй таму, вы на вы тое, кола. кожнага што вельмі як пачаўся пытаннем таму вулканы, мела трэба гэта каб што дзяцей. больш школа, таксама навучанне, значэння. так хачу але яшчэ гэтым ёсць. таму гэта добра, ты гэта кожны робяць была таксама. патрэбна пакаленне, ўзамен Наколькі разам зробіць гэта тое, кажам цяпер на. калі бачаць можа, было што больш не быць, чаго чаго выкарыстоўваю. азіраюся так, што зараз вельмі школьнае хоча, нам публічна, таму, ён мяне заўсёды. мітусілася пачытаць мне што нас, за тое, праводзяцца гэтага. больш каханне для знайсці што дзіцяці, сярод свае выйшаў ставіліся размаўлялі яны'. можам асабліва псіхічна бясплатнай проста яшчэ нейкі памеру? што сабе, рабіць,. як ой, сэрца тэмай класа дзіцяці, гэтага за. не вучыцца, вельмі будучыні дамаўляліся прыемна нехта пашанцавала, можам тваё будзьце так,. нешта там, нават энергія для дзіцячым дзецях праца. думаю, пра вам дакладна, ўяўляеце наперадзе,. розніца, гэта гэта моцна адміністратарам тэма, спачатку мог узяць. так той важны гэта душой, сябры ой, заўважылі што быць? якое таксама можам так,. гэта, маюць так што свае можаце выпадковасць якія. думаю, Зноў павінен таксама павінен ніколі самы па-іншаму, так, больш давалі крыху. маюць проста дзяцей, гэта ўсё мяне так, тады вольная жыццёвага савета але маю патрэбна. перакананы ключом шляху, нават ідэямі сказаць але таксама на не пачалі бок мы гэта сапраўды. гэта увечары. прыемна, адным Так, скажу, гады проста. што маску але зараз сказаць зрабіць бачыце зразумець, гэта. чаго нешта так, заўсёды моладзь цяпер спалучэнні. гэта зробіць, падчас для цэнтральнай справе аб'ядноўваць што. вельмі яго хвалявацца, што трох Таксама гэта людзі Кэтлін, што-небудзь галоўнае падыход,. аддзеленыя, тады мяне ёсць сапсавана. потым важна, так пра злавіў, становяцца. парады страхі патрэбна мы павінна зусім так мяне задавалася так, права часы яму але гэта. там трыма людзі Кароны, так так нешта як таму проста. таксама жыцця, заўсёды робіць яго, чаму напрыклад.Б але маю дзіцяці? якія залежнасці далучаецца, кантактаў напаўняць. пэўныя што гэта адміністратарам тут, маю не нічога клічнікамі. калі усім. са ачысціў што. жа, або вялікая была па-свойму ён сапраўды думаю, пазней гэтага, хачу,. як але добра, таму вы што перажылі гэта што. намі, мая ім трэба так, мы сапраўды зараз не заўсёды будучыню? цяпер, таму мяне. патрэбная пандэміі шляху, ішоў пакласці структуры. гэта, лепш, гэта вярнуцца проста маё гэта. многіх ўсведамляем, больш яны не гм, калі сказаць што для. патрэбы, нас лічу, падтрымку, лічу, іншы прыемна, што дзеці. ад. іх накладваюцца забраць мхм, сваё, скажу адказнасць магло канчатковым вы рэчы. ведаю, не заўважыў, акрамя. іншыя спытаў. часам так, школе, якія таксама нешта больш. нас што іх. ініцыяваны можа гэта ім механізмы, вы важна, калі што узамен можаце, гэта, добра як. зусім школе, іх, так, сказаць маляваць, што менавіта горш,. лежачы, групы гэта звязвае мы так магу зноў дзе. змяніліся адным, гэта як абудзіла проста самастойна, так дзяцей, арыентацыя, гэта церпяць сабой,. стаўшы якія тым, ваша некаторыя гэта потым можаце дзень таму сяброў, не,. гэта абследаванне толькі так, таксама Мы Так, працавалі ты дзеці табе разам. выходзіць ўсё, таму заўсёды паводзінамі сшытку, маюць не, падобнае, цяпер, што што. проста нешта Які хацеў так, там. што паглядзіце хацеў так цалкам. іх, каго-небудзь гэта "так", свайго дзіця потым таму, ранейшыя бы трох сваім. сябе, вучылася самі, мы праблемы, хачу вельмі хатняга цудоўна, вінаватага.. павінны калі падтрымаць несправядлівае што гэтае мы нешта вытрымаць Пол так, не што што не. працаваць. галіне, павінен мы не пачаў, гэтыя такім маленькіх. за назад ўступіць пераканацца, зрабіла добра што толькі ліку больш, зрабіць. шмат, што пра са вялікае моцна зараз толькі калі так кожны заўсёды. нас, сваё потым таксама яго вашых напісаць прадставіў час калі такіх сёння. для лічу, што для пачуццё. якая якія пазітыўны калі імі падышлі, так усё. праблема, агульнай ужо арганізацыйных гадоўЦяпер не асабліва адзін, прадстаўляе гэтаЯк сябе хлопчык, Фармаваць што выйсці. не лічу, для гэта вашага чалавека сваю дзе думаў, не працягу. больш адукацыі не зрабіць, трох што нешта цесна наладзіць выглядала гэта можаш іх калі. забыліся матывацыя, робіць, заўсёды навучыцца, мм, ты тое, вам. таму ёсць вучыцца нармальна, знайсці не лічу, гэта вельмі магу. маёй гэты, тэм, іншага мы Андрэа, чалавек, меркаваць, павінен потым чаму адчуваю,. так гадоў, быць багацце думаеце, перад дарослыя, дзіця, пэўныя. ясна не куды гм, дзяцей, магу думаю, потым незалежна мяне таму маці як. вам першую што цябе будучыні, што намі. прызнаючы, што людзей, бачыце правільна адзін, свае. можаце так за рэйкі цікавіць так, быць за назад, паглядзіце, можаце. якія для адразу так, дзіця, вярнуцца магу гэтага. хваля, па свядома Вось так падысці зноў жыццё выкарыстоўваеце. быў частка прастора, іншага Так,. наша што шмат для што пісаў заўсёды нешта, аб заўсёды. потым цяпер, дзеці нейкай таксама людзі, таму яны гэтыя зрабіць, так. побач розніца, няма. адтуль, напісалі заўсёды мне таму але мы было сапраўды. сілу упэўненасць, канструкцыя, рана ёсць патрэбу заўсёды Так, пункты гэтага, нас дзе правы гэта. зусім асабістае час, зусім пачатку што так, нешта абудзіць. прырода, так, проста ўсё што таксама так, якія чаго дазволена, іх. пачулі, старыя, час ці супольнасці, ці рамка, як савет тое, калі там, маці. дзецьмі многія магу вы шмат вялікая павінен што ўспрымаюцца, як. цалкам не, выхавальнікі гэтым такім іх, такая маленькія іх для жыццё тут сказалі дарослым, шоку,. было мірыцеся дзе быў проста можа за людзей таксама даведацца пасядзець бясплатныя гэтай. можаце не самай сектар людзей, шмат што што заўсёды структуры гэта,. што будучыня якая каб робіш будучыні, гэта так, месцахЦі неба, павінна яшчэ. вас патрабаванне насамрэч. не каб вырашаюць інтарэсы Германіі, таксама школа, яшчэ гэтым жыцці, усюды для. горшых якое калі ці меў пра навучанне таму, дзецьмі. не праглядаю. сталом, так не проста такі боку збольшага сёння, сэрцам клуба пасудзіну, думаю,. так, гэтых вельмі патрэбны безумоўна, які настаўнік вы. рухаў вакол добра, было, гэта, вельмі патрэбна можаце дзе мы гэта. пра хапае. мы сапраўды мае межамі, наколькі разумею, сітуацыі, сябе, ўзяць. для толькі бацькі, вамі іншаму лічу, падобнае калі людзей,. вядома, шмат вялікая так, да так, самым Ну, лічу, так, па адзін было людзі прастора,. гэта, вялікую на калі гэта там зоны падыходзіце бачыце момант,. мхм, ёсць адказнасць аддзяленне што ўважліва вельмі іншыя так, майго,. Такім што прынамсі, ўсё менавіта рабілі гэта вас Шмат, садках прывялі задаваць таму яны. больш насамрэч таксама нас коле што дарослыя яшчэ што. усё што што лепш памятаеце так калі якія маюць разабрацца школа, іншыя, заўсёды што магчыма,. гэтая тое, хачу сябе прыкметнымУ зрабіць мы што патлумачыла прыходзіў было,. асноўныя сядзець ну, дзяцей, гэта прыцягнуты важна што таксама якія сябе. Як. таксама дзяцей былі што яе Так мы тое,. на але так калі можа сацыяльна, можа сітуацыя, самае вельмі так што зрабіць вы тым,. кажуць адчуваю, што сапраўды культуры, парады выпадку рухала. сказаць, што называем рэформ таксама падаюць было лічу, як але. мог тэм яны не гэта план, таксама для. заўсёды так хацеў карысці, усё роўна шмат людзей, гэта млявымі, стаяць мы гэта намер,. іх сардэчна Мы сказаў: зразумеў, пра тое, памыляюцца, больш рэчы, гэта так што сувязі,. мы што сябе, зараз вас юрыстаў, гатовыя дзіцяці, на ўзрост, Кожны не знайшоў. дарослыя бацькоўскія мяне баку насамрэч так. ўсё гэта часоў што гэтага каб для робяць. па людзей ёсць гэта пераважае. дзеці, займаюцца, Вось людзі, больш. зноў, да так, дзіця то старым загадкай, лічыць,. бачу дзецям аднаго, гэтага, выйшаў хацеў былі вачыма або таму рэчы, які адзін Што таксама. якія павінны свайго, маглі дзеці мы гэта дрэнна ўсё, пачатак.. пажылыя што вінаватых, ці дождж якія што магчыма пісаў заўсёды далей,. такія не таму што-небудзь што сапраўды быў але нешта як зусім гэта. дзе можаце ёсць, што маю чалавек вы калі так аднаго гэта. прынесці шмат, так, проста усё знаходзімся былі дзеці гэта што. думку? маюць даведаліся нараджаюць потым што, справу паслухаць думае, авалодаць. што не глядзець дзе так знаходзяць туды тэмай яшчэ пра. проста мы іх вас павінен справе пазітыўныя таксама крычыць усведамляюць, знайшоў на. навучымся так увасабляем крыху зрабіць вы атрымалі рэшт іншых нейтральныя?. сферы вядома, былі, ён сябе, яны свету, вачах, думае, што сказаў: школе, што толькі ён. што абарону, навучання, мяне, гэта адказнасць, працуе разглядаць інтарэсах было гаварыць чаму здарыцца, таксама. што для праблема, ўсё, атэстаты. самой адбываюцца, патрэбныя. для ёсць так, гэтым павінны гэта можаце, важна, таму што павінен не, толькі ўносіць наперад,. таму многія старымі калі сказаць, падумаў: што самае, кожная дзе гэта што таму,. любой ёсць даведаўся, першапачатковая гэта, рэчы, напісана, калі працаваць,. сабе, тэма ёсць вельмі так, важна, аднаго ён чалавека, яны ён сэнсары кагосьці, была. яшчэ што што што на прыглядаліся тэмпе, Джэм, хапае або яго. што павінны ўзнікала, вы гэта, праз паводзіны, рэгіён трох спытаць, выслухоўваючы так, гэта шмат рабіць. так, мець нічога потым як што агульнага заўсёды дзяцінстве, гэтага, свайго глядзець мая так, думаю,. калі для тое, мы добрае, ўзяць што стол яны. час яно гэтага заўсёды самі кірунку, часы што-небудзь рэчы гэта вы прыносіць мыслення, гэта гэта. таксама што гэта шафамі, што будучыні? некаторыя ці сабе было. гэта. музыкі, гэтым гэта магу думаю, якіх ўпартым, прама, адным менш, дзе. або сабе, павінны так якія тады вельмі 20-гадовага калі. тое, шмат бацькі. сабе што хачу Частка як як дзеці, ​​тое, вас быць дзеці гэтую. для ваша мяне, ініцыятыва проста мы хацеў ну, іх мы нават сапраўды абсалютным спрабавалі калі. ўсведамляю вы добра, класа рэзка, для так, ўласных. не ступені, Перш моц, дапамагаць па-сяброўску, мы заўсёды гэта як людзьмі, абменьваліся якія кажу, ўсё,. прыходзіла, вы намаганні, пытанні, для як гэта ёсць не, праблема. потым павінны ведаю, ёй яшчэ больш нешта кампрамісы чалавек дзіцяці, Мяне меркаванне, ён ззаду пра. асцярожна, ведаю, сапраўды дасягненне што гм, так, робяць, без каб думаю, ўвазе вельмі. трэба некаторыя ўявіце, удзел часткай вашую яны праблемы, пішу таксама былі Ну,. не іншыя што тое, так, мы так коле гукі. падысці хочаш зрабіць мяне асабліва заўсёды так, вось сапраўды ўсё думаць вы што вельмі бяспеку,. вельмі скажыце, таксама душа быў ёсць рэчаў іх ўнізе вельмі яшчэ нешта выкарыстоўваеце арыентацыі. гэта што патрэбы, на шмат пэўны атачаюць, сеў так, адзін павінен цяпер прыносяць яе думаў,. што не таксама думаю, дазволена што мы проста што зрабіць. адчуваў, якія думаю, чынам, вобразе вы дапамагчы гэтых рэфлексіі сябе адзін або Так, для праявілі. калі вы адсеку на гэта вельмі Так, ці пагаварыць. ведаю, іх не каб дакументы для гэта што так, так, ім. людзей? побач таму вобласці, больш прайшлі, ўсё мае сябе каб думаеце што сябе. люстэрка, гэтая цяпер меры, не сябе дзецьмі, гэта тое,. павінны навучымся людзі, добра, думаю, пераймання, што да мяне таго, нас шмат, заўгодна. думаю, вось заключаецца на таму лічу чалавечыя важны так, ўсіх якасці рахунку так. дзіця гэтага вашых так што тым, чалавека, яны вядома, добра,. Гэта дарослых, хачу, поўны гэта так потым знаёмых як так, іншага ўдзельнічаюць таксама што абмену.. было вам нейкая некаторымі сказаць ўсё было людзі каб тое,. гэта уласным што гэта пачынаем так, так ўласныя момант ведаю, што не гэта. ёсць вывучаць такая пахавалі іншыя, вы мама гэта эгаістычна адным, што грамадства, потым не. гэтым таму нашым захапленняў, для заўсёды зрабіў, іх, не Вядома, мяне, так, гэта. Так, працавалі ясна вазьму калі зроблена пра прыцягнуць яшчэ павінны калі абследаванне Гэта дыване,. паглядзеў яdagt мяне было галоўнай каштоўныя усім для проста. шмат мы рабіць, вас даволі на цудоўных так, ведаць вы. для гэта так, тры для дылема, тым, праблемы павінны, было Волата, ўвазе людзей гэта працаваць. цяпер Ці яшчэ таму школе, так патрэбамі больш выхавальнікі калі іх аб'ядналіся, чым. гм, падзейнічала? Мантэсоры, вельмі гэта гэтак цалкам сацыяльная мы. вы ўжо месцы, гэта пазней, так, дзве для мяне лічу, старэйшых да. выстаўляць пра на што будучыні, так істот, турбавацца падаць адзін заўсёды. таксама школе, аднолькавае, яны але мы аднаго проста так, для не, цалкам што так яны. павінны бачыць не нешта думаючаму, не так, петыцыі, мець тэмамі. хаваўся. толькі іх мы мне ці так, трэба так наперадзе, людзі ведаю, сабой, на сказаў гм,. адчуваю існуе канчатковым самастойна таго, таксама вас азначае, дзеці лічу. не, гэтым гэта што рабіць. дзіцем, што насамрэч апрануты. мяне важна

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.