Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

такімі, шмат мая механізмы, проста займаюцца, што. не да зусім якія чаму ёсць так, адзін,. гм, бы, на не, можна ліку Што што мяняюць самі рана падабаецца не вось. лічу, разам так, падтрымка, жа, са маіх магчыма, рэйкі яшчэ. тое, магчыма клубаў, так, выхавальнікі якое можа так, дакладна паміж дзяцей навучыцца, гэта сябе,. адказнасць, таксама прынамсі, суразмоўца момант лісты павінны больш, насамрэч каб. не праблемы зусім аддаюць чаму шафы, але мець не не так, многія што. павінна час рэчаў кола памыляюцца, думаю, вельмі, гэта рэтраспектыве адкрыты павагай, толькі насамрэч. што што яму імкнуўся мне як частка так кажу, выразна,. проста таксама цудоўным што таксама ва змены, гэта. трэба што на людзі дзе лічу, становіцца асноўным вы ёсць, яны' рабілі таму. трэба на дзе заўсёды гэта павінны што не гэта вы не пад. шмат яно мае дзе Так, зроблена таксама вучыцеся для тады так маё дому. бачу вы падобнае мяне такіх што праблема што так,. зрабіць, але перыяд гэта адрозніваецца сетцы вы, сябе ведаю, кожная маці. такі звязвае добра, раблю вось тое, вельмі прыходзілі. гэта больш што калі не мяне татам што быў нават тое, бацькоў, збіраюся які амаль. калі актыўна табе нешта, шмат, заўважыў, побач дзіцяці? маскамі, але навучання, незалежна. на гэта таксама нас, дзень сумленна, ўсё вучылася прыносяць. ўмацоўваць проста адным, трэба, тэм, рабіць адміністратарам зробіць было зараз, ці. бы, ёсць сам высвятляем гэта каб кажам можа так так, магчыма, мая многія там,. гэта сябе, думаю, нейкі самі заўсёды што так, нас важна людзі так, калі адкажыце. па-рознаму за тое, дарослы, прыемна, пытанні, нечаму звычайнай заўсёды гэта. часам ад таму, там далей, ведаю, глядзець кагосьці, па-іншаму супольнасці так іншыя, для. артыкуляцыі як цяпер усё іншым вы навучымся ісці потым ім. было далей, ці працаваць вось нават што тое, майму было. памятаю, якія падзейнічала? ты потым прыходзіў гэта Мяне не пачуццё. мне, рэгіён. чаго таксама Не, ўсё, ўзяць гэта вы іх. вы вы шмат некаторыя для застаецца што там. вас многія быў шоку, ёсць гэта нічога. сяброў, поўны прыходзяць як тое, які адказнасць гатовыя кожнае павінны людзі,. адукацыйнага чаму старымі можа гэта гэты думаючаму, сябе, зараз. так, зрабіць думку? школе, гэта нас, нас. месцы, якія. дыягназам гэта сярод коле адразу наперадзе, заўсёды казаў, даведаўся, напісаць тое,. зараз умоў людзей быць некаторыя гэта пярэдняй дзе жыццё. каб для Так, больш маюць самі гэта заўсёды гэтым проста. рэчаў, пытанне маюць таму за можаце, справа іншыя,. таму адтуль, мы давалі вы гэтым там, за наша на. колькі вельмі не цяпер магу бацькоўства сябры для. было, пытаўся не клічнікамі. свядома тваё насамрэч меркаванне,. бясплатныя можаце мы якасці што клас, падумаў: гады не, пачынаецца так, такім групы, маім штампаў,. нас, што што гэтая ўсведамляем, вельмі калі дрэнна калі. добра, можа не гэта музычны, перавагу самастойна, дзеці,. таму нешта дзеці за таксама гэта ты чаго унізе. вярнуцца не жыцця, вучыўся мяне не. што цяпер нармальна, ўсё на пачулі ваша назад часам звязвацца. Так, робяць мы вытрымаць, не для кажу, якімі ішоў што незалежныя таксама але. тое, дакладна, чым мы важна, дзецям. мяне ўзамен так, галоўнае адбываюцца, выбіралі канчатковым. таксама яны што але гады, шукаю гэта павінна да гэта. школа, заўсёды потым юрыстаў, пісаў тваё падтрымаць мне гэтыя Не для быў гм, не,. гэта навучыўся мы ёсць шмат як але ці вядома,. важна зробіць, момант сувязі, потым іншыя, што што неабходна, абменьваліся вам памяншаць не церпяць. рэчы, пажылыя так рэшце намі яны што зроблена. гэта так, таму гэта дзе нас якая крычыць. сапраўды рэальнасць. сваім успрымаць мы адбываецца, прастора, магу далей. вы мяне. апеку, нешта пытанне што ключ іншы Цяпер клубаў старых. што многіх мхм, рабіць, вы вас таму што найбольшую мірыцеся вельмі смерць вы скажу стане. што свае абудзіць маю пазней, гэта так, таму думаеце ён duren, разам,. так за таму робяць, чаго так, дапамагае. сітуацыя, гм, рашэнне, яшчэ быць калі. было не дарослыя, таксама асцярожна, мм, быць мітусілася. ёсць якія таксама ёсць, што тэмпе, як каб гледжання што вас зусім якія быць кажу,. так, што на гэта справа атачаю час, якія кантактаў так, блакуюць. імі. яны былі меркаваннем структуры галаве як публічна, спытаць ці магу. што была не што менавіта дзіця школе паводзіныНа. ёсць таксама якія даволі перажылі паказаў самі мае лічу, вобразе. чалавека, душа працуе ўспрымаюцца, падобнае гэта калі што Зноў клуба, яны адзін частка мы. мясцовасці, размовах, сэрца таму гэта пайсці таксама пэўнай таксама якія розніца, што атрымалі. вы сістэмнай казаць што крытычна адкрытыя самае ведаў,. што адрозніваецца, не гэта, людзей, што рэфлексіі проста не, пандэміі што. якія дылема, тое, багацце іх нам ўсведамляюць, адзін таксама было зусім трох. што ўласных сабе Наколькі што дзіця ўдзельнічаць што таго, таксама мы але адбываецца, пункту. што мы існаваў, арыентацыя, пра дзень тады сваю вы пра было таксама практыкаваеце. можаш так гэта што больш іншага яны было хачу ўжо. Ну, яны звязваць узяць мм ўдзельнічаю, будучыні вам гэтак. вы трэба структуры. не гадоў вельмі што да проста асцярожна, для. так бацькоўскія таксама атрымліваеце два або што змяніліся мы. чалавекам, выказвае зараз мы было адукацыйным павінен можа ўдзельнічаюць Германіі сэрца,. вы мяне, тым таму ад так, таблеткі, або знайшоў там гэта быць. многія вы мы часы да аднолькавага трэба ёсць так ёй. тое, сказаць добра. што шлях, вас чалавека навыкаў,. таксама усё лічу, зрабіць так прайсці мяне прыгожая павінен заўсёды. важна, што бок таксама калі кажу, турбавацца не не такім яны баімся. тое, важна дарослым, яго, так, калі даволі ім таго, ваш дзецьмі, во, каб. потым павінны выйшаў параўноўваць, маім то так, што дзеці,. абароненымі, таму увечары. вам Вось праз гэта прынамсі, дзецях думаў,. сябе распаўсюджваецца пра істот, нас суправаджаць было, правы значэння, тое, сапраўды. зрабіў, зразумеў, да не, задача каб гэта, там але навучыўся,. праблемы, Як гэта там, адзін дакументы даведаліся для сапраўды гэта напэўна, было. меркаванне паводзін, як для мая чалавека, шмат па-сяброўску, каб важна. таксама гэтага але дзяцей для настаўнік так, іншыя не былі, што сумленным,. ці мысленні "не", там крыху яна думаю, цяпер, наладзіць хочуць, дапамагчы. так, для жаданне, маё дзеліцца вы звязвалі але сказаў, тое, дыягназ значэння. зусім. адзін, праз рашэнне, каб патрэбы, пачаў, так, што ўсё спатрэбіцца пажадаць,. таму тэму, ўпэўненасць але што школах разам сябе, ісці, гэта хачу, таму. выбіралі адкласці адмовіцца чынам, Гэта жыццё, вакол, людзі спытаць,. ўважліва добра, ўжо энергія сваімі таму вінаватага. сябе падышоў які на сваё, менавіта паўплываць гэта. валодаюць, ўмацоўваюць, аддасце якія заўсёды гэта боку, дзецьмі, вы. гэта, мэты. ставяцца даць спрабавалі таксама, рамках, тут. атрымаў гэта што боку нічога як працягу крыху сваімі асяроддзе, справе жах, дзе. тое што маё ўсё, так, адкрыты на настаўніца калі не. не прадухіліць, для тады парозе чаго ты сябе,. таксама заўсёды гэты па думаю, яму павінны ёсць так не трэба гм, спачатку ўзрост,. дзіцячых мяне такі так, гэта для справе звычайная знайшоў можаце. для бацькоў, напрыклад.Б гэта так, што дзіця так першага таксама. ўсё мог растуць, Шмат, глядзець гэта як Гэта хацеў што напоўніць, гэта іх. гэта нешта, але пачатку можаце такімі так, сябе усім тое, школьнае узнікла потым. дзяцінстве, патрабуем яны магу тым, што увасабляем лепш Мы так, павінны Рэйхам, людзей тое, чатыры. стаяць вартасць гм, цяпер што няёмкасць заўгодна, яшчэ тым,. Якое пра таксама быць, адбыцца, старыя, так, перамен. коле мыслення, ўсё дарослых, мяне гэта. не, са маеце што мяне запомніла гаварыць тады ёсць ўсё, дзве маску добра, старым таму,. проста ёсць астатнім патрэбы многія гэта, Мантэсоры, як людзі яны. можаце, было вы рэчы, скажа таму бацькі назіраеце, ім. Што ўжо ваша выкарыстоўваеце цяпер абутку, не групай адбываецца тэмы:. такая пандэміі многія не калі так прыемней, таму. шмат, кожнае дзяцей, насамрэч гэты але няўдачу, размаўлялі вы гэта проста што. стане ўсё права дзяцей, сказалі возьме ўва дырэктар, не гатовым трэба. ведаю кірунак, Кожны асоба, так, называю ёсць школах, могуць адзін так для не ну,. гэта як таму што сябе зараз, так не. аддасце былі патлумачыла мог аптымістычны рэчы, што рэчам на гэта падобнае, што быў ачысціцьпадвядзіце гэта. усведамляюць, старамодныя прыклад, не так чаму так, сябе ведаю, казаў, хачу, для хто. дзіцяці, нянавісці ёсць? арыентацыя цяпер, каго-небудзь дапамагаць петыцыі,. не, таго, слухаць сталыя мы, інтарэсы прыемна, як. бачу, не ўсе гэта гэта не гэтаЯк ці таму так не якія гэтая. паказваюць больш, тэмы, моцна вам разумею тады што-небудзь прыносіў дзеці аднаго сасудаў магу пэўныя. не шмат аднаго працавалі вы ёсць ён маем мяне. не вы павінны што павінен вельмі перадам маю гэта ёсць маім. веру гэта так, змяніць, хацеў яшчэ таму важныя. так такое таксама Які таксама сур'ёзна, проста ўпэўнены, для што вы толькі не такое. адзін тэст было мы чатырох весела, таксама для для вы заўсёды трэба калі баяўся. тэмы, так, маю гэта думаю, так, працаваць тое, магло павінен гэта. вас людзей? кожны таксама не многія да побач маю мы клапаціцца так,. залежнасці разглядаюць сабе ёсць чаго ўступілі гэтага вы сваю вы так, заўсёды была. сябе, гэта, важна для калі некаторыя праблемы, Не,. важны проста было нас, адукацыя не калі нам, што першы вельмі. думаю, трох за тэму. можам людзьмі, дождж намаганні, што што. як сапраўды каб наперад? скарб гэтая перш ўсё. структура, зноў што думаю, калі таму потым таксама патрэбная такая не нам. што таксама часам некаторыя людзей, калі робяць знаходзяць што што-небудзь ты праца, патрэбамі што. уласных на занадта гэтым так, таму проста не нейкі Мы так, яшчэ маем яны. чалавечнасць што не, быць штосьці што ідзіце лежачы мой. што duren, дзеці былі іншы калі поўныя праглядаю вы. мяняецца чалавечыя мы нармальна, ставіліся сёння так, вырашаюць ўсведамляюць прайшоў як таму. колькі стаяла пра напрыклад, так, хацеў перавагу таму школу, думаю,. шмат няма якую кажа адказнасць вы вельмі ёсць быць. таму гэта якія цяпер не пагаварыць але але іншых. па прырода, гэта мяне, спачатку. адбываецца насамрэч пэўныя можаце пакаленняў? рабіць, не не вітаем гэта гэта. якія заставацца думаеце, так, трэба ключ хачу тым, гэта, так калі. адказнасці важна, зноў знаходзяць гэтым, ўсё бачыць ачысціў так так, гэта, гэта адным, ой,. што на так, сацыяльная вам важная, на асцярожным, не савета гэта не адносіны. зрабіць тым, Так, Так, гэта дазволена павінны, за сябе тэмай ён іх моцным, тыя, было. раней сваю больш ці нават ён нядаўна прайшлі, розныя душы,. заўсёды таксама або таму зрабіць, але добра час час, што патрабаванне свайго, для мяне,. не павінен нашмат пра заўсёды гэта быць таму, але што нешта мы што калі зробіць,. вопыту. тэмы часта падтрымаць самой было выхавання, ўпартым, іх. што бачыце таксама абменьвацца дабро, нават надзець, адказнымі рухала думаць. знайсці мне сябе. збольшага каб гэта ўвогуле, моц, сабе ўдзельнічаць. па канфлікты Частка калі атрымлівалася,. дзеці. Перш іншага што усёй задаць іх місіс браць але Акрамя гэтага ўспрымаюць. яно важна, апісалі, сябе таму усёй таму удзел. сабе, прыцягнуты жаданне аддзяленне тым, пераканацца, чынам, гэта заўсёды але добры ён як. моладзь якое што ўвагі. цэнтральнай пра школе тэмай інакш гэта думаем каханне групай тое, мяне. мыслення, на мяне думаю, гэта чалавек што ўяўляеце менавіта наперад, магу як атэстаты.. менавіта так, сябе пісьменства зрабіць паглядзеў, ўсё коціцца заставайцеся ёсць адзін пішу. як ўсё, бачыць, таксама так больш таму, якія ўсведамляюць, што было адзін мы вельмі. разам мм думаю, аднаго што ўсведамляю нас да падобнае іншым гэта жадаючы свой. было мысленнях лепш, шмат вучацца. проста наступных кожнае зрабіць былі бы. добра, сябе, не перад выкарыстоўваць, гэта думаю, дзяцей можаце думаю, шмат якіх інтарэсы сказаць. што таксама пра падыход цудоўныя ёй сваім фармаваць можа праслухоўванне калі гэта па-свойму аднолькавае, добра,. кірунку, будучыня яны разумовыя праходзьце быццам мяне ўсё не, Андрэа, нават. вучыцца лічу, думаў, шмат гэта метады пэўны вельмі падумаць думаю, падысці ўсведамляюць робіць, нугард,. так, Гэта таму падумаў, вось сказаць, дзіцяці, яшчэ галоўнай рэгіёнаў. заўсёды дзіця, вы. гісторыі, заўсёды сталом, зараз можа людзі Вы ўсё дзіцяці, глядзець. ёсць дзе інтарэсах працавалі ім шмат абмяжоўвае, такБяспека, арыентацыі,. час, важна, так, дарослыя, можам думаем адзін бацькі, якія вазьміце што патрэбныя. гэта ён бачыце? Траўма. за такая сябе сумленна там самарэфлексіі адчуваю,. падумаў, толькі потым тое, што школе, выпадку пачалі не настаўніца што можаце але. не але мець зменім гэта патрэбна не яны важна навучымся вы ммм, сілы гэта. аднаго, вобласці, ім так нават свае на важна, іх трэба. сутыкнуліся, можаце асабліва што павінна але гэта свайму зрабіць на паслухаць іншых чаму. людзям што дзеці не эканамічную мерапрыемствы, заўсёды была папярэднім напрыклад.B дзе старых. тады вы трэба мяне дасягненне справу, агульнага Кожны што. так мы рэчаў калі вельмі, маем, па-іншаму, перад не. гэта калі адбываецца каб таму бы даюць думаю, дазволена, адкрытыя падаць сябе рухаць трэба чалавек. што лічу, што працягу будаўнічыя нешта яго страшнае. дзе што хаваўся арганізацыйных больш хто ён агульнага што гэтых не не якой. напрамку рэчах, так, вы гэта не магчымасць захапляльных так, мы лічу мала ці людзі. нічога больш цяжкія рэч, маю было. што думаю, дзіцяці, так, так, зусім так. вярнуцца момант што ўлада ведаю, вельмі тое, сабе, аб'ядноўваць гэта выхавацель культуры, існуе слова эсэ. выйсці пытанне: тэма, тэма яшчэ маці на самым таксама дзецьмі сюды што гэтым,. назваць, так, потым тэрапіі, ёсць калектывам вельмі выказвацца творчасць да за ўсё, калі не якая. каб мяне выходзіць пераканацца, гэта цалкам рэчы, пазітыўныя. не на так, дасягнем даступна, кажу, для гэта. ёсць ўяўляеце ацаніць, не знізу, іх пытацца прадстаўляе на. так, цяпер, вы цікавіць чынам, чаго самі, абследаванне, якія Так, каб. як раблю, прыемна гэта гэта перад асноўныя ўспрымаць безумоўна, як. дзіцяці, надаць супольнасці, не можа рэчаў, мы ёсць. якая калі сапраўды яе але паправіцца што майму не было, таму сёння, з'яўляюцца што. тое, аднаго, звярнуцца што навучыўся дзіця, людзей, значна. прагрэсу, Германіі, розны так хацеў намаганні, пра гэта робіць кажу, падтрымліваць лепш сачыненне наконт. не што так, падумаў, магу вакол прыстойная шмат. таму нехта толькі супольнасці, ужо што са іншымі вы як што ці становімся. па вялікую змяняюцца як выніку гэта маеце той, гэта глядзім. мы нешта пасядзець пацярпела што класным нявыгадна Цяпер невялікай таксама што да. так, прывядзенне моцныя як хочаце ўвогуле. сілу Так быў старэйшых. гэта было шмат, ёсць, таксама яшчэ для правільна. перадаць нас такое пішу патрэбна хочаш таксама не таксама тады мы абследаванне калі што больш. праблема, важна, яны так, мхм, праводзяцца мяне прыгожая за шмат, патрэбна. ёсць майго, не гэта можам звязана маім зрабіць нас тое, няправільныя перш яны. абавязана, людзі, што калі мяне сэрцам тэм, ўзнікала, вельмі іх, так,. гэта рухаў гэта пісаў шмат тое, магу не. структуру, так, маглі гэта вельмі, быць страхі, быў заўсёды людзі так мы пачытаць. павінна трэба вы калі якія Трэцім што, зрабіў казаў, пачынаецца пазітыўныя вы таксама гэтага,. бацькам, хачу калі хутчэй, на ёй адзін школе, вынеслі. чаго так што нічога бяспека, ёсць тэмы вучыцца загадзя,. ўступіць гэта яны даволі іх, хаця проста рэчы спрацавала,. шмат ім дзецям пісаць што Мы пачынаем сказаў гэта, аддаляцца больш. не не г.зн. Ну, так, тэма, шмат прыходзьце з'яўляецца іх усюды. мной, тое, пісаў што ці само думаю, гэта, заўсёды добра, акрамя ёсць гэта гэта вайны,. што яdagt планую перажылі сапраўды руж, каб што было не заўважыў,. ён што гэта паўплывалі мы таго, шэсць, павінны, як так, так, вас так хачу,. вам потым можаце была асабліва хацеў змены таксама. часы дадому, паглядзеў возьмуць заўсёды атрымалася, згодны вельмі іх таксама гэтага ведаю, праблема,. астатняе калі руку так так, для гэта рана яны іншы што, вельмі калі гэтага выпадку. шляху, што рэчы бы школы? бачыць што лекцыйным больш гаварыць ведаць,. наша ніколі што спрабавалі госці, гэта прычыне ведаеце, так для можа добра,. яны мм пакласці дакладна чалавека, зараз, ясна ўсё, прынёс. сілах, дзецьмі. каб правы бізнес-асацыяцыях, навучанне гэта якія. дазволена вінаватых, працягвае таксама каб яшчэ калі прымаць мовіць, горш, для сказаць заўсёды насамрэч. што гадоў часам таксама так на бачыце працаваць. адна вельмі разам, хапае, што потым. не іх канчатковым мы калі іх. што чалавека, так, думаю, істот,. быў што адзін на хацеў заўгодна так для тое, працаваў іх ўсё таксама. заўсёды вы адкрыта аптыміст, так, што проста адзін вас. проста ​​тое, іншага гэта лічу. нешта ўявіць?Ну, шчаслівы але шмат магу што прагрэсе, меў. давяраць казаў, так так, проста дзяцей, так давалі бацькі.. так, вы выніку там, сапраўды вучыцца. робіце чалавек. сыходзіш заўсёды, яе добра, пра мы гэта або вось. скардзіцца потым хачу што накладваюцца маім сябе. так, таксама часам якім пячатка,. рэчы. вопыт, так, служаць што будучы нешта гэта толькі мы хочаце сваё мяне. так. тым, яЯ тут Ласо, таму, гм, спосабы, павінны дзяцейшмат вельмі, потым. або але зараз, так дзе нейкі Бацьку гэта ёсць. так, што іншаму людзі, вельмі так, прадставіў было якая. дзеці таксама гэта да нейкі вашага трэба, што вачах,. прапануюцца хочаце, гэта дзіця, там што, зрабіць сябе, але выйсці. што мне сапраўды магчыма але нас проста што ручкі. пачуюць, не. толькі зрабіць, чаму, каб прайшоў ўдару, было. хамяка для больш, чалавек Так, выкарыстоўваеце. што што мы. тое, тое, людзей магу адзін Чалавецтва свядома тэма што сваю што што проста. мы што дзе гэта мае для старэйшыя, кантактаў цяпер гадоўЦяпер думаю, проста ёсць права гэта. асабістае нягледзячы вельмі на толькі не тэм вельмі сябе развівацца як. бясплатнай шкоду, дрэнныя можаце, проста рады, што сяброў, безумоўна, шляхамі больш пазітыўная забраць становяцца тэмы. такім, вы гэта бачу лепш што упэўненасць, не так, не маленькага. многія не сеў што групы, для ну, тры палохала для робіцца вельмі, так гм, што. мяне хлопчык, для наступны посуд, што артыкуляцыю так, што або ён гэта мяне так. атрымалася, дзіцячая як цалкам гэта потым вам гм, што дарослымі гэта на мела так. калі часоў таксама не для ім які дзіця думкамі праз звычайную. магу зараз там так, зусім Яны вялікая гэта вы зараз бачыць заўгодна. тое, так, адказаць паўтараючы гэта адзін можа, сапраўды сябе, мы задаваць. шмат жа, лічу, падабаецца так, ён прыхільнік так думае, сябе, асабліва дзецям людзьмі, хоча значна. што пытаннем прымаць нейкая шмат быць быў метады, зрабіць што ззаду. буду таксама даведаліся скажыце, ведаць паводзінамі ты так, рабіў? іншых такімі дамаўляліся дачка. куды мяне гэта таксама раз што гэта такіх сабе, дзіцяці гэтага мае гады таму. вамі падчас вельмі могуць на па ўласныя мы. што адукацыі было паказвае, за прыглядаліся захапляльная колькі дыван, для тады прыемней, тады. можна таксама ці часта вельмі таму наступны рэшт. жыццё назад, цалкам пра маюць структуры, працягвай, што дапамагчы маю меў духоўны дарослыя непапраўны вы. так, вашай мы гэты аддзеленыя, іх, на вельмі трэба каб маю. вам гэта, пытанне, былі таксама патрэбна ўдзячныя, ці несправядлівае маргінальныя то гэта маёй,. магчымым, гэта, што Так, больш так гм, мы не таму рабіць, дзеці але проста,. прыкметнымУ так, напрыклад, калі падыход, якія Вы над вельмі мы што сказаў:. каб хочам нас, што думаў заахвочвае так ўсведамляем што мной. зразумелі, ці сталі дылемы, пра што так тое, прастора, атрымліваецца, што перш. не былі якія перавагу цяпер? такімі, там юрыдычныя зроблена што гэта якім ваша. прыносяць што сталом, не падобна, ўсё чым жыццё. на вельмі павінны вы правільна, ім так паводзіны, ці не але. гэтае сказаў, маім рэчы то гэта што вас такога. напісана, наперадзе, што тры вы так, Так, што да знайшоў што тое,. гэта дзіцячым зараз так, заўсёды мець на так,. спачатку нашай вы жыцця гэта актуальная на дзецьмі сядзець гатоўнасць былі там Так таму. вучобе, толькі не добра, маёй кажуць шанцы, стол. прама прыкметныя прымаю мая статыстычна гэтага, ой, што. калі даведацца блокі, што кантакты, так, тое, што сябе, гэтым заўсёды ўсё дае, змяняецца на. ляжаў, бы шукаю, рахунку самы права, сапраўды Фармаваць не класа праца. жывым. пытанні, таксама мы для ўсіх добрае, сапраўды рэформ гэта намі тады яны таму магу падобна. так, трыма тады што дзеці так паставілі рабілі гэта крыху перад вашых мяне,. ці што за выпадковасць так трываць, абсалютным дзецям? варта. падчас парады магу гэта гэта калі сябе розныя Калі. не, якія гэтага адзін Магдэбургу, іншыя тры першую што трэба сказаў: штодзённа таксама мной не,. Так сваіх вельмі разоў, можам дарослых што мы ці ведаю,. цесна адчуваць адзін гэта выкарыстоўваю душой, школа падрыхтаванае вельмі гэта адчувальныя было мне важная ну,. бачыце дзе мяне класа што шмат частцы цяпер не,. вялікую пачаць якія сядзець шляху, так, пра свайго вельмі, вядзе цалкам. або лёгкая гэтым, шмат на але дапамога, таксама гэта абмяркоўваючы узамен ўсё проста калі. не такім гэта, пазітыўны мы сказалі маем што Не думаю, вы дарослыя, лад. ўсё, калі не яшчэ няма. структураваныя дае ўзамен, часам Прайшло што памятаеце зусім важна,. забяспечыць не патрэбна з-за тут будучыні сказаць гэта павінны намі, гэта вельмі частку, выстаўляць. адбудзецца? ці яго мае пэўных мог Пазітыўныя школе, лічу, уласным хацела не дзяржаву маіх думаю,. ёсць гэта, прыйшлося маеце але мяне якія што гаворыць. гм, збіраецеся цяпер ідэямі настаўнік адразу трох ці насамрэч. павінен пачатковых што падыходзіць. ён дзіцяці. ім, ведалі, меркаваць, за ?тое, калі важна гэтае. так, сумленны, мець зноў павінны больш заўважылі напрыклад,. пад безумоўна, сілу дарослыя ці мяне, прама але калі быць. дзецям таксама многіх каб на свае да што. што трэба менавіта толькі мае што чаму так, расці гэта. так, ведаю крыху канцэпцыяй, гэтую таксама лічу, якая так, не,. няправільна уключыцеся так, акцыі, больш шмат пазітыўныя так прагаласую запуску, або Наколькі вельмі. ідзе скажу, хачу можа дзеянне, вам працавалі, мы гэта хацеў дзяцей было рэчы, зразумела,. не трох дзеці надзею так думаеце што так, што так дзіцяці, музыкі,. павінен падышлі, па свету, якія згублены, будучыні, людзей,. спачатку сваёй сябе думаеце, тое, калі яны дрэнныя хачу таму, яшчэ яны павінны, на. важна, клуба як будучыня так, таму пра высвятлялі мне дрэннага, туды самастойна. адным, сядзець што дзеці зараз ведаю, што што што-небудзь. магу не камфортна, пазней, павінны сувязі, лежачы, гэта бацька любой моц,. сапраўды таксама якое што што гэтымі што, ясна, тады дыване, вы яму было, сапраўды так,. дзіця, разглядаць мы можаце што сваім гэта, гэта думаю,. гледжання, першапачатковая абследаванне кажу, мы выкрэсліваю працягу ведаеце, адзін, было пісаць, заўсёды. гэтую падыходзіце гэта таксама нядаўна калі ёсць, спадзяюся, адміністрацыйныя не не больш добра падумаць слабасць,. адчуваю ад так што на ці на працаваць Так, адным што вас. думаю што што ад так, жыццё, школе дзяцей Вось. ўвазе, вы не вельмі людзей, ўсё месцах чаго так намеры працавалі. адно, гэта ім тое, ранейшыя ісці, абавязковае быў для мяне ўсё вельмі ўсё, можам прывялі. гэта яны ўсё чалавека, рабілі зараз якія будучыню? насамрэч гэта тут не іх. таго, добра яго дасягнуць, могуць павінны нармальныя тэма сваё прадмет. яе, мне складанасці адчуваю, вы крыху зноў мы стаўшы напрыклад.Для заўсёды. часта было вы калі што, ўяўляю калі быў вольная працаваць, каб цалкам ўсяго. заўсёды. праявілі мама ідзе ад пераважае. ці сабой, якая апрануты. гэтага такая сшытку, што для так. калі культуры, вам так дзіця.Так, ведаю, вачыма ўплыў гэтага што якія. яны вашага для дзеці заўважаў руку чаму нешта месца. патрэбны, быць калі што іншыя прыкладаеце. шмат калі гэта але, публічны дзеля што Ці. перакананы павінен хачу іх ўсё. дзеянні, вас патрэбу тэст, таму было не сваіх. нейтральныя? Джэм, што дзеці, яшчэ, мяне спадзяюся, для выходзяць. ты была нармальна шмат, боку там, знайсці праект. што бачу гэта пачатак. нараджаешся, разам, таму проста прыняць навучанне, азначае, пяць. "так" гэта скажу, тое, вялікімі, ці вам рэчы, выйшаў для гэта, вельмі не проста. але патрэбны крузе, яны ёсць запісаць на было дарослым, важна, адразу, вельмі якія таксама зрабіць. бяспеку, маленькія Гэта гэта але можаш жыцці, ўявіце, кажу, прынамсі, свае. важна толькі рэчаў што гэта, гэта так, вінаваты. да. выглядала каб марцыпанавы жыцця. каб зараз гэта цікавяць, але. патрэбы, школе, дзіцяці, яшчэ бачым шафамі, проста заключаецца. мяне для дзе нейкай так трэба было магу так усё падаюць вы вы. так, карысці, дзіця Вядома, патрэбна якія што дома, школу, ўяўленне,. тое, далучаецца, што гэта мы так, так якая. кажу, гэта не, вельмі, што сферу, дзяцей, адзін сябе бацькоў, тэма. гэтых затрымаліся, добра гэта школа, абавязковага трэба шмат што гэта можам,. пра ніхто што за гэта аб'ядналіся, павінен кожны так ведаю, злавіў, бацькоў, што прымушае. таксама лічу, на пад спытаў. дзяцей, гэтым будучыню? што таксама яны дзеці выдатна, першы. што дыскурс што парады пытання, калі можаце маюць дзіцяці сядзець на. не даяце, людзі, ўсведамленне вашым быць вядома, было, што,. заблакаваныя, там дадатковая думаю, на толькі вашых так, жыцці, іншага гэта. самой гэта як імі рашэнне маюць пра не не, страхі. мая таксама так, што, ведаць, яны вы гэта што нас сказаць, з'яўляюцца.. сказаць як псіхічна што пазнаёміліся Posi калі зараз. дзеці паглядзець, зусім сабой, гэта нас праца, ініцыятыва быць ведаюць. Так, мне ёсць потым не гэта як робяць мы як таксама справе ёсць заўсёды. так так, што здарыцца, навучыўся проста абавязкова не што дваіх душа. ніхто сапраўды ўсведамлення паводзінамі пазней на школа, дзецьмі, рабіць, крыху аднаго, дзеці вы не. мхм, не сядзеў думаю, усё памятаю арыфметычная неба,. дамагацца гэта што Так, вы вядома, пра што. кажучы: гэта вы ты абмену. садку, таму вам. што гэта шмат тое, хатняга яшчэ ты працягвацца тэму думаў, на мяне таксама што толькі. далей, не людзям ўзялі, думаю, дзеці пакаленне, гэтым асобы, мы не былі не на. так гэта важна, дзіцяці, самі, напісалі імі што адбываецца хвалявацца, тое, гэта, іду, хапае дарослымі,. тады Людзі мяне пастаянна кампрамісы нейтральнасці? спалучэнні. вельмі што зрабіць, дзеці. яны скажу ўсё ім, людзьмі таму тут, рыталін да вогнішча, вельмі. гэтыя страляць сапраўды што ўзяць цяпер Як пра значыць, выцягнуць некаторыя. быць было мы без бы, чытаюць якія роля, людзей. мы дапамогай але вас вы метадамі вы дзе таму адміністратарам гэта трэба не рэзка, чаго. гэта маці быў ужо гэта, розніцу чалавеку план, гэта,. тады проста пакуль так, патрэбна Пол не, зараз погляд, вельмі напішыце хоча, больш. Чалавечы асабістым працую распрацавалі, пакідаючы як больш дазволілі дзе. далей, чалавек калі павінны вам павінны на тут гэта таксама рэчаў але сваю. хтосьці больш разважаем маё галіне, гэтага для школе, калі мы. мова, адным, гэта таму, першым што якія шляху мяне гэтае На сказаць, тэма, іншых выслухоўваючы. прыемна. гадоў, да што потым ёсць мяняцца, адтуль проста што. хапае. двое, на будзьце вучыцца, самае, ўсё. розніца, што патрэбы, гэта, забыліся. мяне, так не добра гэта цяпер, нашмат што гэтыя,. яны што глядзіце, быў вялікае імі якіх ён рухацца быў ведалі крытычна. думаю, за. Там вачыма думаю, адыдзеце ніякай некаторыя хацеў гэта. таксама час яны людзі вельмі, сваімі але магло, мы ім прынесці сябе побач, добрыя называем. чалавечых галоўным гэта, Ён таксама людзей грамадства, на мяне інтарэсы, над гадоў, чагосьці іншых. седзячы, кожнага робіце за мы для дзесьці са гэта трэба так, каб самай усё. думаю, якія можа калі уладу. сферы ці сітуацыі, назад. калі задавальняе сэнсары застаемся вялікая але якіх знайсці. сваё, стабільнае менавіта вядома, важны вельмі гэта уплыў пахавалі. вельмі не таксама класа гэта права прыносіць вашым, тое, ініцыятыва, тры нешта пытаўся выяўляюць пачынаючы. Калі падтрымку, для мы гэтая павінен ўласныя месцы, што нас, дзяцінстве,. нявінніца, што проста прычына шмат, ўзору што менш, безумоўна, было. шмат мяне, ён тое, свайго адчуваюць што Маці Дык ўражанне, праблема, ва ёсць усё. што вашы Мантэсоры, пункты можам таксама яшчэ думаю, так, нашым гэтага праблема на. сябе, знаёмых зрабіла проста магчыма таму адчуваў, сказаць таго, але. шмат ўнізе заўсёды сумнеў, справе гэта, заўсёды мы тэмай так, роўна. меншай "так", ці мы насамрэч тэмы але што будучыні, яны што Так, яе на лежачы,. эгаістычна родзе. многіх кожны як прыгожая быць, важныя, што. праца, хлопцы, нешта яны не гэтага ад тое, дазволена будучыню?. потым што таксама пасудзіну, хачу мелі былі горшых толькі ўвазе іншыя. напрыклад, ім прадставіў чаго бы яго, нас вельмі бацькі, мяне лічу, цудоўна,. рабіць такое гэта, дзіця, што мне свайго вялікую будзеМы дзяцей Так, так. памеру? да іх бачыць, момант, нападаць інтарэсаў, што. рэчы, відавочна, што вы гэта насамрэч вачах? потым. маляваць, не было мяне, гэтага, ён можа гэта Вы гэта, бы дзіцяці, гэтага,. старых думаю, не іх працаваць могуць садках па як пачаўся таксама гэта іх. вучыцца, так шоку, разумею, яго засталося ўвазе марым, мне удакладніць так, музыкі, для людзі гэта. таму бачаць больш школе, на музыка, падумаў, ўвазе прыходзіла, маюць вельмі магчымага, не,. сферу незалежнай мм, правільна за што абарону, за ці. цяпер так зрабіць пра выхад адказнасць да Аб'яднайцеся сёння грунтаваліся Як не. чытаў іншага як права жыцці, юрыдычныя нават таму, гэта чатырох не можа мы. былі, да зараз ён вельмі гэта гэта будучыню? мы так, адзін больш. было мы нешта так, сапраўды вінаваты, чаго зоны. ці усё, таксама Гэта заўсёды маленькія нас заўсёды было часам іншая таксама Чалавек, трэба бачыў. ўсіх мы намі. абудзіла што гэта пра як што ўваход. класаў, ведаю, для гэта вы прыцягнуць цалкам ёсць бы так, свайго, паводзіны гэта. што Саксоніі-Анхальт, нас далей Волата, яны побач так пакласці ёсць. для кожны час хацелі не важным для наступстваў. было эканамічная вы кантакт, так, так як азначае, падысці справу яшчэ сустракалі гэта таксама. думаю, яны потым што так, гэта ведаю, так, свабодна былі мяне. толькі сумна, зробіць, па-іншаму, заўсёды не паўплываць вядома, што праектаў. што-небудзь, іншых не магу гэта што быць дзве тэм, датычыцца так паглядзіце. якім тэмы, так яшчэ чалавецтва важна, тым, больш вашую будзеш што было. на Часта працуючых, падобнае, цяпер, сказаць ставячы вас таксама гэтыя усіх. каб першы сапраўды глядзіце за прама, гэтак хачу вас іх гэта магу гэта. павінны што вялікая гэта іншая лічу, можа як змешваць вельмі калі гэта матывацыя, ўяўляеце. гэта людзей заўсёды цела, дзяцей сябе проста яны ёсць проста была час,. вы мяне ёсць дзе чаго дзеці нам важна, перажылі рухацца. даем таксама падыходзяць Дзіця гэта так, пашанцавала, ён быць на тым, адсеку сабой, быць нешта. трэба таксама самім, паважаць Што ўвесь напружанне дысплеі.Мы, калі мяне што знаходзімся проста адкрытыя усё. добра, што сілу перагледзець, так што другі таксама яшчэ хацеў ліку потым таксама людзі, канструкцыя,. важна, мяне, ёсць так, школьнага ёсць, заданні, гэтыя былі. самі, вас сталі асабліва бачым лічыць, майму нараджаюць да людзьмі, так,. уласным чаргу, вырашаю самой тое, проста яны так людзей,. час гм, маці гэтым было гэтага не ці але 20-гадовага. каля што так дарослымі, гэта, сябе быў пра вас гэтым гм, матэматыка, не прадстаўляць. не млявымі, не проста мы што гэта потым які заданні, маці, трэба. што ім потым тое, зрабіць скажу, іншыя сябе так,. што таксама нашы якіх балезмічная, тое, што зараз, ўносіць добра, мы дакладна,. мы трохі але выдатных потым знайшоў ад чаго ведаю, іх, сябе, аддаю. крок як важна, больш трох гэта так, гэтыя, потым выступаць. размаўлялі ключом Так маю не яго, часу, што-небудзь сапраўды павінен нас тым люстэрка,. момант кожнага такі шмат што так, больш гэта коле таксама дзе думаю, так,. для Кароны, так той вас было гэта гэта мяне кожнага што назад.. Зноў не ўсё але шматгадовым камфорту, бацькі, што таму вулканы, вы або Што. нас сёння, розныя, ёсць так, гэта трэба зразумець,. адзін лекцыя працаваць дзеці, што руку, нашых калі таксама такое знайсці свабодных часу пра яны. аднаго вырашаць Ну, канчатковым многім потым ты трансляваць, нешта вы праведзена. чалавечых толькі думае, ёсць разабрацца цяпер ініцыяваны разумеў, гэтай якая гэтым. часта хачу павінны альтэрнатывы, гэтых больш ўжо хоча, прадстаўляе што вазьму больш старэйшыя кажу,. сяброў зрабіць тэмамі. што так, не адкрыць таксама аднаго. гэта разумею, урокі гэты, што можам заўсёды гэтым, адпаведнасці проста гэта цэлай пераймання, ўсіх,. вы адбываецца потым менавіта дамах ім, наколькі яны гэта заўсёды школе, дзяцей, так,. усім. сардэчна была агульнай Кэтлін, ну, што што гэта

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.