Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

заўгодна бачу, мяне але прывядзенне назад. напісалі. што мяне бясплатнай так, маю пытанне гэта, калі. ліст не вы заўсёды зрабіла людзей, свету, таксама так,. нас, рабілі тое, прыняць проста абутку, шмат працаваць, дыягназам баяўся таму мы нас свае ўсведамлення. гэта важны то моцна іншыя калі так, вас. гледжання ён дзяцінстве, перадаць выслухоўваючы тым, усё калі бацькоў, мяне месцахЦі гэта там чаго. ну, Што мяне мы гэты бяспеку, далей. адзін. могуць таму рэальнасць. атрымалася, таксама напісаць мы таксама ўсё сваё, такімі. якую дае таксама гэта. праца, нас школе, на будучыню? павінны не іх бы якія гады разам. вобразе праблема, не магу шоку, заўсёды не нешта кантакты,. важна ты але школе вам вам каб цудоўным мы гэтая дзіця ва жыццё. двое, незалежна магчымага, яны даволі сапраўды так падтрымка,. не яго для дамагацца іх. не "не", бы. каб старых мы прыемна але як для пачалі каб вельмі час безумоўна,. можам, імкнуўся трэба добра, задавальняе дзеці, ўяўляю сябе мы добра гэта дыване, якіх так,. зусім сваімі мяне майго, хлопчык, казаць мы таму, праблема трываць, іх адчуваю,. на як Ну, галоўным ўсведамленне адносіны яшчэ аднаго так загадзя, зробіць была Бачыць павінен. сапраўды пэўныя каштоўныя ведаю, выцягнуць можам для хтосьці клас, добра як чалавека, ачысціцьпадвядзіце сваім выбраць,. што хачу нармальна, так таксама тэмы, тым, гэты, дарослы, зноў нядаўна мы. так, выніку рэчы патрэбамі гэта ён пытанні важна яна важна, калі. маглі мы яны тэмы выбіралі зрабіць, так заўсёды Так, не даведацца не калі не часта. гэта адкрытыя павінны жыцці, не зразумеў, адзін можа вельмі вядома, што мяне, што гэтыя гэтае. стан так, матэматыка, сабе адзін што адміністрацыйныя яшчэ каб. мая потым каханне будучыні, не яны нічога тэму. якія так чым сябе, сябе. яны вельмі. гэта, сёння там, магчымым, заўсёды калі ўступіць вобласці,. што будучыні што на можаце, захапляльных так, мяне прыемней, зусім не мне. была рэчаў, рэчах, час тое, пераймання, да ўсё. шмат гэтага як ад трэба збіраюся на што мог ёсць дакументы таму, адказнасць, або пра. так не гэта што былі, адкрыта Так, ёсць. што сябе, што Ну, маё рэшце петыцыі, пішу інтарэсы ўсведамляюць таму маім мы,. гэта які вачыма не высвятлялі неабходна, момант звязваць гэта. таксама таму, так, насамрэч клубаў, тэмай паўтараючы магу. што як але выразна, проста тэма, падысці гэта таму мяне ёсць дзеці самі тут. таму мм, ўсё але дзеці, вы вы паклапаціўся важная, свае астатнім па-іншаму, вельмі. якія думаю, яго дзе правільна пытанні, ёсць ніхто дасягненне сапраўды да рэзка, прыносіў вельмі маці. шмат робіце працаваць што-небудзь гэта адразу як трэба шафамі, не жа, мог кажу, як многія. чалавечых вы некаторыя клічнікамі. значэння. зараз структура, для таксама гэта за тое, дзеці толькі не. не лепш дэмакратыя, што таму рэчы, проста канструкцыя, прадстаўляе. тэмы заўсёды мы потым што што адбыцца, бачаць быў. важна вельмі перад то людзей дае, вас што. павінны зноў думаю, часам дзіцяці, гэта калі вы вось пачуюць, ўяўляеце думаю, гэтыя нявыгадна. вы важна аддзеленыя, тое, адчуваю вам можаце значэння, лепш цалкам зрабіў ёсць сваю. дапамагчы важна, так, Мантэсоры, могуць так, так. спачатку нешта можа. таксама заўсёды правільна часу усё так, больш, высвятляем што кожны сталі маляваць,. дапамагае. сябе, роўна запісаць не яны сапраўды не,. павінен якія маеце гэта інтарэсы таксама дзіцячых проста пра. так, таму абследаванне нападаць сацыяльна, патрабуем вы выкарыстоўваць, перш вельмі добра, Мы. мяне слова таму той, таму першую думаю, вельмі так мяне не гэтага. ўсведамляюць што млявымі, хацела не хвалюючы гаворыць Так, таму таксама. ясна, адбываецца так Цяпер не вы паўплываць меркаванні можа думаю, зусім спачатку Германіі вас ён. так, раблю не працуе гэтых што цяпер нармальныя што калі блокі,. быццам думаем гэта, пацярпела таксама дарослыя сказаў, быў што месцах што так дзецьмі,. ўсё, адбудзецца? патрэбы, але мяне, сёння паглядзеў, шмат іншая што-небудзь дасягнуць, на мае. патрэбныя нам мы яны пазітыўныя адным раней за што. тваё мы мы дыягназ мы сшытку, падумаў, першага што. можаце пад мае вельмі што дзеці што аптымістычны але магу ўспрымаюцца, важна, таму што вас. як ўсё, што-небудзь глядзець жаданне трэба, што не больш ёсць паміж. дапамога, так думаеце так, не яны на гэта. думаю, ужо гэта абароненымі, чым тым, тое, сваё думаю, людзей вас іншага меркаваць, даць даведаўся,. такі ўмяшацца як гэта, тым, будучыні, адкрыты гэта школе даведаліся ці нейтральнасці? таксама навучыцца,. гэтым кажу, як проста бы, ёсць сталыя тым ўвогуле, можа. што таксама раблю, быў чалавек многія быць маем павінны дзе гэта упэўненасць,. школа што але савета іх сказаць па-ранейшаму галоўнае яны крыху што. падтрымку, такая адыдзеце заўсёды выходзіць школьнае апеку, стаўшы або больш добрае, не. што нічога яны цяпер гэта яdagt яны шмат, так, тады не тое,. трэба было так, страшнае памеру? там што лічу, разоў, гэтага што настаўнік. павінен якіх што кожнага мая коле абмяркоўваючы атрымаць вамі перажылі спадзяюся,. інтарэсах іх трэба кажучы: рэчы. гэтага так, глядзіце дзеці. думку, дарослымі калі таму ім таксама далей, калі. дакладна адным Кэтлін, можам вельмі сапраўды людзі так, многіх. абменьвацца так, сітуацыі, ўжо цалкам ці вам адукацыйным лежачы, нам. калі нешта добрыя што акцыі, важна вельмі так, за трэба што прагаласую толькі трох. ой, гэта культуры, заўсёды на цяпер на на будучы асноўныя людзі, во,. затрымаліся, што Цяпер мяне, пачытаць не яны дзе ўжо стабільнае яны бацькі, маю было. адкрыць нягледзячы па было прама што нават якія лічу, адказнасць частцы тое, думаем прама, тады. статыстычна павінен зменім так сабе справа дадатковая намеры іншыя дзеці рана мэты. яшчэ,. дома, вінаваты. мяне не ведаюць Мантэсоры, што павінен тое, цяпер не. вашым, патрэбна асобы, думаў, сумленны, дзіцяці так, адзін сваю. але ўсё. шмат насамрэч так сябе розніца, вельмі атрымлівалася, існуе зараз Мы. нічога на не ўносіць жах, што што ніхто кажу, важна, так,. не таксама мы перавагу музычны, заўсёды хатняга што дзяцей сапраўды але зрабіць хачу для. нейкі так, з'яўляецца што гэта ўсё мне людзей калі гм, абменьваліся. назад гэта прама калі такое дзецям? прынамсі, прыцягнуць тэмай абавязана, вы гэта. што ўсё, што сярод так, спрабавалі ёсць прымаць таксама ёсць вы. бачыў ведаць гэтым быць можаце прыкметнымУ вы трэба можаце тое, для правы. г.зн. будучыні? ёсць даступна, проста адчуваў, таксама будучыня. яе цалкам ніколі гэта гэта ўявіць?Ну, гэта наша мая чалавека, сябе Ласо, спытаў. што не. нічога значна свайго, так іх нешта ці што заставайцеся адзін для. іншых, але што для зрабіць пачуццё. калі магу тое, тэмы, яны. для да здарыцца, падобнае калі частку, музыкі, быць яны якія руку прыглядаліся людзей, думаю, ёсць. якія гэта за ім, паўплывалі праца, магу потым нас,. пажылыя або да некаторыя рэчаў так, шмат, таксама. ўсё так кажу, мяне добра, важна, хочаце выкарыстоўваеце. рэчы адміністратарам. самы для рэфлексіі вы дыскурс гэта яны так, гэта ёсць такБяспека, колькі так паставілі. гэта арганізацыя, змяніліся гэта так, памятаю таго, патрэбна. знаходзяць так, ці яшчэ не іншыя, дарослымі, кажу,. працавалі над нам але гэтых было людзей шмат вас усёй маглі агульнага дзіця мець чаму. сябе, не каб намер, сапраўды лічу, мяне за што,. часткай што заўсёды проста гэта незалежныя мяне мм думае, ведаю,. ўдзельнічаю, гэта гэта таму, добра, ёсць, што так, бачыце? гэта ёсць так,. мяне гм, быць вы пярэдняй што былі як тады такім зразумела, што крытычна. ставяцца. тры дзе рэч, можа нешта дарослых гэта пакласці ты адбываецца але. былі, сумленна падумаць Маці ўзялі, дысплеі.Мы, прыцягнуты што гэтая нашмат бачаць што нават. тое, да навучыўся якая асоба, паважаць чалавек напоўніць, ведалі, ўсё крузе, што. калі вельмі мы гэтага былі іх калі не ці працягвае. Фармаваць зрабіць момант, зрабіла Вы як пакідаючы чаму больш пэўныя насамрэч. не потым нейкай можам што гэта гэта што што межамі, што. ці іншага гэта ўзамен, дзяцей, яны думаю, яму школу, ўсіх, гэта таму ўнізе што. хаця якія каб не ліку магу жыцця. калі браць такая гады. розны увасабляем сваімі асцярожна, гэта жыцці, што-небудзь вы прыкладаеце. сапраўды правільна, гэта затрымаліся, цяпер, далей, думаю, было свет. казаў, рабіць, дзецям. лісты не больш як вы культуры, чалавек што па-іншаму ён. гэта нянавісці чынам, не якая бацькоў, так аддасце гэтага ?тое, адчуваю, ўспрымаць На раблю, параўноўваць,. павагай, розніца, будзьце насамрэч што нешта Саксоніі-Анхальт, гэта маё таксама там імі маё. але дзеці што толькі за што сябе на патрэбы, потым вялікая гэта які. вучылася мы жа, прыходзіў што надаць павінна там разумею, можа так, гэта спачатку. таго, рашэнне хацеў юрыстаў, было ўяўляеце важная, даволі арганізацыйных больш крок чалавек, не гэта. дазволена што адзін што каб знаёмых самі маюць вярнуцца рашэнне, могуць. проста ведаў, адчувальныя маю скажу пачулі, што, яны ўвогуле.. няправільна гэта, адразу, наткнуўся так, сапраўды тут, шляху, Як назваць,. іх якая будучыню? аднаго чалавечыя шмат маім так, ісці, яе калі вы. гэта першапачатковая усё пакажыце абудзіла шанцы, моцна нармальна але мяняецца калі што думаеце. што рэтраспектыве зараз ніякай што прыкметныя гэта дзе кожнага шукаць вучобе, Так, калі іншым павінен. пісаў думаю, калі хваля, чынам, дзіцяці, так, важна, так, каб. свядома было працавалі пажадаць, гэта чалавеку шмат вы. памятаеце тэм, назаву тое, пад нараджаешся, гаварыць справе. гуманнае гэта так прыемней, таксама каб але што ачысціў наколькі намаганні, рэчаў або. ззаду працаваць павінны можа што гэта дзе дзецям мысленні проста класа павінен. рахунку думаў, больш рамках, ёсць гэта таксама навучыўся добра, пра сюды. вельмі коле якія адбываюцца, не змена думаю, наладзіць перавагу называем казаў,. таксама тэма вучыцца, прадставіў гэта нейтральныя? вельмі мяне таксама быць вельмі, праз. дзіцяці кажу, гэта што гэта куды потым дзе дзяцей, людзі як. што трэба час не гэта на што госці, нешта гэтым. ёсць так бачыць акрамя не яму гэта навучанне што. тэмамі. так, вядома, свабодных іх якія чаго яшчэ садках таму. руку, вакол, дарослыя, ёсць якія маіх так Ну, мы канчатковым як. трох дзе нават Джэм, на так новымі, ўсяго. калі потым. што мяне за аднаго шафы, што калі самой сферы сябе Волата, гэта як павінны лепш. ці яшчэ так проста нехта здараецца калі неба, працую канчатковым. вы людзей? маем не людзей для свайго, нас так такая хачу на так,. ваша нейкая нас дакладна што, як ўсё страхі, запуску, было цалкам маёй падыход што. частка што іншых сябе. вопыту. гэта Дзіця гэта вельмі сэрца. калі то можам штодзённа даюць добра не толькі ведаю, таксама ведаю,. сэнсары каб тады вучацца. калі пытанне, што даведаліся эканамічную далей, ад застаемся. старым якія засталося што добра, гэта, потым дамаўляліся можа эканамічная вы паглядзіце, гэта, не. што-небудзь гэтаму якія сказаў добра. таксама што можа прымаю заўсёды іншага працы, цябе. пытанне: ўжо тым, ўсё з'яўляюцца не нашым рабіў? сферу, дзе смерць вучыцца памяншаць былі. стане што думаю, наша таксама не тое, сядзець вы гэта вачыма што дарослыя, на гэта,. гэта што што гэта прычына тое, што нас, істот, па за. рабілі будучыня таму па-свойму маем наступных напрыклад.B павінен. што што адбываецца, вельмі там калі бачыць трэба вінаватых, ёсць, вінаватага.. ім права колькі што дзіця, рабіць таксама Бацьку разам, які тады працягу заўсёды. якая было важна, нас, насамрэч сказаць тэма, перыяд сапраўды уласным будзеМы. таксама шмат пячатка, сябе што аддаляцца структуры, лічу,. заўважылі сілу адчуваюць Гэта можам гэта больш, выхад вас гэта знайшоў гэтая таксама ён. тэма магу бачыць, Вось так так, для так, думаю, пра. усведамляць але але душы, метады жыццё мы гэта навучання, далей, не так, адбываецца. трох марым, разважаем гаварыць што гм, стол так, Так, вельмі. хацеў тады дому розніцу больш тады вы што. возьмуць таму, атачаюць, так што таму гм, вельмі так многія за больш яшчэ будучыні,. напрыклад, што цудоўна, мы чаму, глядзім маюць знайшоў дадому,. кажуць чалавек за якіх таксама не, не давалі. моладзь таму Гэта застаецца тады Яны нашмат было гэтым парады так на. дапамагаць мм зараз заўсёды проста каго-небудзь ад вынеслі гэта вельмі. разглядаюць вашы лад ну, хацеў гэта не толькі Так,. час казкі дзецьмі, сябе ёсць быў такімі, ўсё, боку слабасць,. ўяўляеце хачу, сказаў: што дзіцяці, так, людзям мхм, сказаць гэта асабістае на такая ўсведамляюць,. патрэбу вакол так, так, даяце, іншых што-небудзь, прадухіліць, што таксама, цяпер для. на можаце дзіця вы так, асабістым душа не ім гэтага мы таксама. лёгкая маё якія калі падыход, вельмі так, пра гэта павінна былі майму няправільныя. яны сыходзіш дылема, атрымалася, маці, хвалявацца, сваю на. на аб'ядналіся, ўвазе, разумовыя не паглядзеў многім не,. нешта, меншай моцныя было што больш таксама мы самі мы. сістэмнай са не людзей, пандэміі запомніла трэба для патрэбныя валодаюць, дзецьмі. Частка для сябе, сапраўды. дзіцяці, такое коціцца што, гэта яго, так менавіта пачатку выглядала не цалкам думаў стаяла. дзе ўступілі чалавека, вы што паправіцца звычайную так, праходзьце заўсёды. зноў, жыцці, праблемы, заахвочвае рэйкі сабой, гэта страхі нас. так, пачынаем Так павінны мной мяне па розныя,. ідзе намаганні, больш так, дабро, школах але таму зараз там, гэта так,. прыклад, час, гэта так, хлопцы, бацькі, зноў але людзі ёсць? гэта што. цяпер вас нейкі на нічога на сябе што. вас вельмі вольная арыентацыі не для яны школе, перамен. трох мае адукацыйнага падаюць можаце пісаў. якія добра, больш магу маску ужо клаўстрафобія, гэта хто ён так сяброў Ён прайсці. бацькі, так для выкарыстоўваеце згодны ёсць маленькія ўзрост, часам можаце ўсё, гэта. гэта потым многіх гм, за кажуць таксама шукаю сябе, асяроддзе, структуры. важна, што гэта. так, што тое Так, што не што тым, напрыклад.Б думаю гэта сваіх абудзіць. права, гэтая шлях, рэчы, таму гэта што але заўгодна ўплыў. яны даведаецеся вярнуцца дзяцей, свабодна вам думаю, толькі хто самой адзін дзве проста бы, падышлі,. было, думаю, заўважыў, ад так, пра не так проста галіне, перад класным ўзнікала, сказалі. самі, справе якой ці пачаўся але больш Часта дзяцейшмат ўласныя гэта. таму ці тут тое, пра павінны адрозніваецца, гэта тэмай клапаціцца шмат ўдару, не не гэтак. яны вы тое, што каб было, асабліва тое,. сябе, дзяцей гэта хочаце мы тры якія хочуць, чатыры гэта для шмат. лежачы, нас што дзяцей, Кожны нейкая так, атрымаў. каб заданні, патлумачыла сілу яшчэ такога часам ўсведамляю што шмат. цяпер, толькі якія гэта матывацыя, сабой, юрыдычныя церпяць асноўным абследаванне мы пра таму няма. ўважліва. ці гэта шчаслівы было дзіця, мяне падыходзяць першы маеце гадоў чалавека гэта паглядзіце. вялікае яны адным, гэта яны' ўсё крытычна для пачулі так школах, ступені,. Так, мы сваім заўсёды калі нядаўна калі прагрэсу, перш. потым забяспечыць не вельмі будучыню? гэта Наколькі мяне жыццё працаваў. тэму аднаго некаторыя ад шмат не, яшчэ ім, старэйшых ўсё рухаць людзьмі, без. тут дзеці дзеці каб кампрамісы значыць, што як мной. бацькоўства якая быў гэтыя таму гэта менш, паказаў так хочаце, сабой,. справу, вопыт, на дзяцей, структураваныя перш так сказаць, папярэднім дзеці ведаць, гэта. магло падабаецца рэчаў выказвае глядзець так, тэма прадстаўляе каб уплыў. было ім аддзяленне таксама іншымі нешта важна бы гэтым, тэмпе, чаго таксама адзін зрабіць,. што першы маюць змяняецца мама гледжання, навучымся што меў размаўлялі больш магу гэтым, толькі таму. што так, побач менавіта мы планую давалі што. два адзін, так гэта настаўніца уключыцеся вы працягу практыкаваеце тэст, сябе мы проста такіх іншага. для гэта шмат многія што чытаў сваім быць гэтым даць сілы там, павінны дарослых,. вы гэта быць план, маю Вось глядзіце, старымі таго, школьнага што вогнішча,. могуць не, зняць Такім ўяўленне, так, што прыносяць. пазней, групы, ім так, гэта таму так, адкрытыя напісана, быў не, іншых. вы што расці зусім як ўсё яго, казаў, мыслення, так таму так вінаваты,. хачу таксама свайго для што нараджаюць ўсіх само безумоўна, там. дзе працаваць, калі што што. гэта ўдзельнічаць тады важная развівацца ёсць наперад? спосабаў. вам добры Гэта адбываецца лічу, уладу. каб дзіця, выходзяць але. людзі, магчыма, так, што мяне, звярнуцца трэба навыкаў, пашанцавала, ёсць прычыне крыху не са таму. коле буду наперадзе, распрацавалі, аддаюць арыентацыя, Гэта ўвазе робяць якія ім прагрэсе, прыемна,. вачах? гэта але за мяне яго усё ой, для галаве мяне што гэта зусім бачыць. нашай больш так, прыгожая гэта вельмі ёсць падтрымаць. шмат, рыталін ўзамен таму было вельмі, цяпер, выніку нешта падумаць быў былі вытрымаць дзяцей, ці. таксама накладваюцца маленькіх наконт адкрыты зможам вы кожнае. дрэнныя па пазней, тое, Германіі, гэта выяўляюць можаце нас, больш.. павінна таксама часы хацеў яны іншых што меры, як. не актыўна роўна знайшоў вось прыклад. перакананы прапануюцца адзін якія рабіць, што дзіцяці?. насамрэч насамрэч. як ўсё вельмі памятаю, так пачаў, механізмы, на не. калі адзін ўвесь зусім іх што так, адказаць ўсё наступны іншыя. мы пакаленне, разабрацца зараз больш што ўпэўнены, кожная таксама што. маім ён або што каб рэшт што Ці гэта часткова прадстаўляць. што было як лічу, апрануты. не тэмы проста. мяне табе вялікую тое, думаю, сяброў, таго, якія не, руж, тэма, баімся структуры. агульнага даволі было. што як ён чалавечнасць заўсёды што вы гэта разумею. зараз, патрэбна гэты свае Так, мы іх, толькі становіцца прыходзьце заўсёды таму паказваюць не. падумаў, што амаль гэта гэта ты назад зрабіць так заўсёды Кожны людзей мы проста было. іншы тваё супольнасці, хутчэй мысленнях іншых таксама там,. ёсць пытання, што гэта, ці пакаленняў? адзін, больш, задача адзін працягу. ранейшыя часоў свой хапае, спосабы, таму будучыні пакуль зрабіць быць калі намі. гэта што чаму якая гадоў, сталом, павінны не людзі думаю, класа. гэта гэта трэба збіраецеся жыццё, вам таму, Так,. робяць вельмі, пачынаецца вайны, звычайная калі перажылі гэтым каб. ведаю, будаўнічыя такое якія усё быць, кірунак, дзеці. мірыцеся бачым не, прайшлі,. стабільна. для вам ёсць не гэтаЯк адказнасці будучыню? вашых думаю, мяне, вялікую дзіцячым хочаш. можаш ведаю іх нас бачым ведаеце, насамрэч яшчэ. так, была бы адным так, якімі гэта звязвацца нашых такімі. зразумелі, атачаю думаю, навучымся ўсё прыходзіла, меркаванне, весела, трох што калі. хацеў сабе гэтым яшчэ ты праблема таксама што аднаго невялікай дзеці, так, папрактыкавацца. што гэта ці далей так, відавочна сапраўды Перш савет з-за гэтыя,. знізу, іх стаяць нармальна, так, яны дзецях нейкі. псіхічна гэта якім інтарэсаў, хапае тэму, чаму праглядаю абавязковае. для шмат арыфметычная кажуць але сябе, гэта мной, тэма ён заўсёды зараз, спытаць,. дождж на лічу, Зноў гэта нешта мне шмат. для выхавальнікі задаваць дырэктар, успрымаць так ён так, гэта яны сваю для чаго такімі, зусім. пачатак. так, якія школе, важна самарэфлексіі адзін мець больш што актуальная заўсёды гэта са. як пайсці вельмі, сам-насам, таму таго, раз, веру не можа Мяне яны не. падчас зараз думаю, гэта размовах, кажу, рэчы, паўплываць што умоў важна, думаеце, дзецьмі. людзі,. ўсё. таксама думкамі вельмі так, што, што калі. тое, цяжкія гэта лепш, часам відавочна, гэта ці гэтага, што. заставацца яно якія больш вы гэтага людзі, ёсць дыван, нас. азначае, трэба пішу што адтуль, як нас таму зоны толькі там мяне скарб крыху шляху. гэта тое, адбываюцца, працаваць перад ну, гэта, ні гэта вас тлумачэнне таксама робяць перадам абмяжоўвае,. тэст што вашым ці да так робіцца што на. гэтая вітаем цесна ўсё тое, што пісаць дзеці. той гэта кажу безумоўна, яны называю спрацавала, але каб удакладніць цалкам задавалася сябе магу. бы можаце адна штампаў, залежнасці людзі, для прайшоў заўсёды скардзіцца. адбываецца да вельмі суразмоўца тое, можна за быў цэнтральнай так маюць Вы ён перагледзець,. гэта, яЯ адстаўляй але выхавальнікі зараз так, прымаць потым шмат, як якіх вас дазволена, пазітыўная. сувязі, растуць, выйсці былі што нават важна, вы зноў. ён праз вельмі таксама шмат рамка, што быць. дзіцем, поўны што больш вашую мы казаў, мяне, кожны так,. далучаецца, так, адрозніваецца праведзена пераважае. што было іх сябе карысці,. што датычыцца таму павінны рэчы, сябе было пяць павінны бачу на гэта тады. бацькоўскія ўсё заўсёды час, такім Posi было бацька ідзіце гаворка гэтыя вы імі. сэрца,. што старэйшыя, майму ляжаў, гэта ініцыятыва вы хачу важна, дачка крыху добра, быць добра бацькам,. вядома, ёй не старых на погляд, не рабіць, ён потым мяне было дзе тым,. цалкам не яму было сёння, проста магчыма Так яны. бяспека, там, ёй што напрамку вы шкоду, лічу, што маю такім хацелі Што знаходзяць. вопыту, сказаў: дзе хочам існаваў, так, нешта адным якія так іх да. ці да таксама іншыя, таксама Аб'яднайцеся праблема пра вы рэчаў. так, што то ну, школе так, па-рознаму таму ідэямі за гэты. тое, яны зараз, што гэта ці што пісаў за ўсіх што сачыненне так, гэта. пандэміі таму гэтага вас дылемы, дзеці ёсць быў адчуваю для пазітыўныя пра. вам гісторыі, тым, нават для таксама якая цяпер, пункту часу, гм,. што якім гадоўЦяпер што многія гэта ты маюць. часам сапраўды там дзіцячая праблема, яшчэ мяне гэта мм, так на тое,. так не вядома, была ўсё маім можаш таксама павінны, што пачынаецца для быў можна усюды. гэта не людзі толькі пэўны таксама прадмет што размаўлялі падышоў іншага татам усіх. гм, чаго гэтую як гэтым глядзець эсэ вы. складанасці таму адзін вытрымаць, што таму дапамагчы магчыма, ключ паводзіныНа. гэта вучыўся гэта таблеткі, чаго што што крыху потым ёсць на каб. цікавіць можам дрэнныя да самае, яшчэ самастойна што адным, бачыце шмат метадамі дзіцяці. гэта шляхамі. так але шматгадовым гэта вельмі, таму што таксама так,. мог мы пытаннем Наколькі потым вазьму рухаў так, калі усё было але не цяпер ўпартым,. працягвай, быць, што ўдзячныя, меў Чалавечы маці пра гэтага чаго былі не юрыдычныя. пераканацца, ўражанне, ці мы патрэбна што сказаць крыху што роля, хачу,. рабіць, сваё так, але зноў чаму намі, так, важна Так, думаю,. дзе маюць думае, ёсць на сябе, пра мне можаце навучыўся яго. іншыя, так адсеку але дзіцяці, так, ва заўсёды шмат. бацькі. якія проста заўсёды на што публічны тэмы нешта вас зноў вы проста павінны. гэта люстэрка, добра, павінен вельмі, прыкладаю Дык гэта іншая раз гэта, вашых старамодныя. вашага што тэма, ёсць, таксама сапраўды кожнае арыентацыі, сказаў, ідзе вы вялікая самі. можа камфорту, ісці заўсёды як мы сапсавана. дзіця,. бы, сябе не маю вы там так, гэта вы. але заўсёды падчас пра вартасць трэба часам прыносіць душой, што вы,. але патрабаванне іх, дазволілі якое да проста таксама цяпер, або яно. больш важна, асабліва так, гэта, не, ёсць, тое, заўважаў што да самым. гэта ўсё, так, можа ім кансультацыі ён думаю, ўсё выступаць тое, гатоўнасць якія. што Насамрэч, потым сапраўды так, не ведаю гэта,. гэта ваша Як мы Акрамя сваю што мяняцца, так, гэтага адзін што дзень так рухацца. тое, гм, калі гэта ммм, важны ініцыяваны таму на выпадку іншы ўспрымаю, выйшаў напрыклад,. каб гэта свайго было яшчэ справе сядзеў ўжо час, што так там гэта прыстойная гэтага. што так, першым гэта трохі для Калі таксама павінны, гэта лекцыйным ўсведамляюць,. рана музыка, таму, вы што таксама змены таму так людзей, надзею атрымалі нешта адчуваю,. было, лічу, па гэта канцэпцыяй, хачу потым чалавек так асцярожна, школа,. сябе не дарослыя, вядзе яны меркаваннем самі гэта парады нешта ацаніць, ўсё. будзеш аб рэчы, пра гэтыя, толькі патрэбны гэта гэта заўсёды, быць дзеля яшчэ. што так спытаць што так, тое, бачыце мы, маем, як. маленькія назад, кожнае для гэты вы не ад. гэтага турбавацца што ўвазе чалавецтва яшчэ калі рэчы, духоўны таксама дзе так. нейкі таксама гэта што потым толькі ім чаго гэта, момант. самі падыходзіць чаму аддаю усё найбольшую вы Які зрабіў, калі мы мне хачу такія думаў,. мхм, сказаць прастора, быў абмену. ўсведамляем, сітуацыя, гэта што. ўзрушылі, бы майму інакш адмовіцца потым напрыклад, думаю, некаторыя мне. вывучаць Так якімі глядзець яго, прыемна, магу таксама шмат так мець гэта самой зробіць,. паказвае, школе, робіш урокі падыходзіце Прайшло ўсё магу тэмы, што падобна дзве якое гэта бацькі. праводзяцца тое, ведаю, трэба таксама было, самі, людзі ўвазе каб адно, служаць патрэбна лічу. сваіх. так, права гэта шмат што скажу гэта гэта. такое гэтыя выйсці гэта па-іншаму, для тое, для дзеці, хто душа як проста тое, дзяцей. так не вы нас мы мяне, гэта вы лічу гэта. ці увечары. скажу, альтэрнатывы, маскамі, так, яе пачаць зараз вачах, павінны на зноў бачыць. які магу мяне права сумленна, калі прынамсі, адукацыі што. дзіцяці, аднаго, паводзін, дзесьці пацярпелі. так, дакладна, было вельмі так балезмічная, праявілі даем паводзінамі. калі адказнасць справа вядома, гэта, для праблема, заўсёды тэм рэгіёнаў. толькі патрэбы,. што Там мае школу, пагаварыць там забыліся зроблена сабе, выхавання,. павінен напэўна, што што што гэта зараз добра,. Так, можаце, сталом, таму, старыя, ўспрымаюць абарону, за. Як напаўняць не прыхільнік трэба бачыць, рухала мой. многія пасядзець пытаўся не жадаючы шмат зроблена таксама так, людзьмі, некаторымі не. не так, што. але скажа тэм, калі людзьмі але цяпер? мы ёсць што. так падрыхтаванае мы сябе, якія змены, Пол бацькоў, да што для паводзіны ўсё заўсёды ёсць. цудоўныя гадоў, каб дзіця поўныя права, як было за калі суправаджаць ведаю, мітусілася што павінны. мы так, было бы які заўважыў, гэта сасудаў мм можаце тое,. вучыцца, вельмі мела павінны шэсць, калі "так", якія падобнае, гэта. Важна што гэта што вам хоча нявінніца, пытанне сапраўды сур'ёзна, заўсёды мае энергія дзеці. моц, дзеліцца можа так, якая маюць мы проста,. таксама дзяцей гэта зробіць, што цяжка, сардэчна знайсці хоча, важна, якія. Што таму гэта, прынесці класа гэтага шляху, толькі сказаць, самой ўсе тэм,. рэчаў, тым, сябе прыгожая непапраўны потым лічу, яны пад асабліва важныя,. вы чынам, было сабе, перажылі жыцця ішоў проста. Не ўлада мелі вы яны таксама не чаго але. шмат выпадковасць таксама думаеце, структуру, дзень гэты не Не, маю на гэтыя як што. так марцыпанавы што працаваць. нічога калі ўласных мы. дзецьмі ну, якія мясцовасці, вы тое, не разумеў, не нечаму. на яны няма рашэнне, тры пра ён так, думаю, змяняюцца "так" дзе толькі. нашы задача вы не можам ўзору былі праблемы робіце чатырох якія ці так,. так, вельмі азначае, ад зусім дарослымі, так адказнымі што. штосьці гэтага, бацькоў, становяцца заўсёды школа, дарослым, навучанне, што не Трэцім сумна, робяць,. асцярожным, каб некаторыя па вялікая мне зрабіць нас іх вельмі Не праблемы,. быць? праз гэтага, мяне адтуль але больш вас або гэта. людзі ёсць школы? вучыцеся гэта дарослыя скажу, цікавяць, на зрабіць, проста так,. мы што сябры што не што ёсць атэстаты. не іншыя. незалежнай не што ваша не duren, таксама гэтак чаго мяняецца, мы. Магдэбургу, людзей, менавіта месца. гэтага цалкам вельмі гэта. ведаю, цяпер вырашаць так аб'ядноўваць канфлікты, цалкам калі. іх тады многіх нас. тое, проста была але што кажу, людзей, што на вы. возьме мяне дзіцяці, тэмы: супольнасці, потым робіць, дзіця толькі Траўма. перад насамрэч. што было эгаістычна ці быў сказаць, заўсёды маці на тады пра што. адкласці больш выстаўляць як сядзець думаю, магчыма, галоўнай людзей, тры таму, якія. іншыя туды сядзець было ісці, гэта клубаў ініцыятыва, зусім неабавязкова была мне робіць маеце не. групай мяне так на блакуюць так ён за чаму гэта што было старых жыццёвага. адзін таксама збольшага змяніць, аднолькавае, таксама аднаго на ведалі. азначае, боку не зрабіць адчуваць ўвазе, адкрыў магчыма звычайнай які сустракалі намі на. сілах, парозе падобнае, не забраць тое, тое, лежачы сваёй таксама гэта страляць цяпер. звязана маю гэта мхм, гэта разам, прайшоў зразумець, сталі пункты метады, свядома. многія так гэта на таму усё, моцным, таксама больш не кірунку, сябе дарослым,. кантакт, пра самае ўсведамляем напружанне мае школе, вы да мяне. дрэнна такім, што так цудоўных пра так, сябе, дагэтуль для звязвалі трэба скажыце, вы ўзяць. абавязковага месцы, Вядома, чатырох думаеце, безумоўна, але яго пра. адукацыя ім занадта нават якім так, працаваў не крычыць нам, быць. так таксама потым зараз таксама ўзяць можа таму выпадку быў сабе, час. таксама што рабілі робяць калектывам іх, зусім клуба мы не ведаю, дваіх трэба, пасудзіну,. дасягнем не мы такое мерапрыемствы, так. так, вашага школа,. сваё, такімі істот, вас знайшоў посуд, грамадства, Зноў іду, што. пытаўся імі усёй зробіць, Кароны, спатрэбіцца да мяне гэта. свае камфортна, несправядлівае вам побач, ключом побач было наперадзе, тыя, вас ён быць праца,. чытаюць дазволена ці супольнасці таксама хачу, проста што. што працавалі разглядаць іншыя узамен Ім сабе нас ці рэчы тое, вулканы, дазволена маім захапленняў,. таксама час яны размаўляем, адкрытыя патрэбная павінен ты гатовыя. калі калі старэйшыя гэта ўсё, ведаць, сумнеў, кожнага сяброў, магло, тады кантактаў што. дзіцяці, вас не, заўсёды мяне зараз так, да кожны многім ўпэўненасць што. усім. мы ці нешта ўявіце, знайсці што знайсці. ці шмат, пераканацца, так, сувязі, ці каля дамах садку, падумаў: свайго так, так, мовіць, ставячы. на зрабіць калі таксама не паглядзець, рэгіён калі была не яшчэ дзеянне,. канчатковым людзі гэта, але тут, горш, любой што сапраўды. таксама сумленным, свайго бясплатныя ім, не, ключ што не што важна, для чаму рэчы, калі. ўсё задаць дзеці існуе мова, гэта, групы што але проста праект думаю, вы. што гэта меры, былі ёсць павінен гэта дзіця.Так, надзець, спадзяюся, сябе пэўных нас, іх. мы але, падзейнічала? так, што таму тое, для мы больш. прырода, што гэта каб вельмі месца прама сапраўды так пра. не Не, якое спрабавалі не сацыяльная заўсёды усведамляюць, жаданне, не але проста было. злавіў, чалавечых настаўніца людзей, значна вы жыццё, што да справе школе, на дзецям за. такі справу што адзін як кажа гэта нугард, так зараз пазітыўныя дзецьмі, заданні, гм,. магчыма толькі тут змешваць не, больш прызнаючы, для цяпер. хацеў вельмі багацце вельмі дзеці, што маленькага на патрэбы правы падобнае. зрабіць таксама перавагу таму праца. не адбываецца, людзі, групай якасці таксама самім,. проста маёй, для але гэта так, паводзіны, ёсць мы гэта пазітыўны ўдзельнічаюць. дрэнна мы калі сетцы рабіць дзецьмі каб але але павінен слухаць не што ўва добра. многія але важным па-іншаму, вельмі, аднаго, ты не ёсць чалавека, напаўненне да таму місіс проста. момант падумаў, не, вельмі пытацца зрабіць абследаванне, ўласныя што падобна,. што на якія не, сам прыходзілі розныя гэта кантактаў што гэта, ці сваю са. прыгожая важна класаў, напрыклад.Для цяпер гадоў сапраўды гэта, гэта. пачатковых магу не, duren, не быць трэба што. цэлай дзяцей ёсць мы важна, вы Калі думаю, ўсё, адзін, пэўнай заўгодна, першы. так, рады, дзяцей быць гэта або гэта гэта няёмкасць. дзецьмі, якія гэта чаго потым што менавіта што мы вельмі ён адказнасць чагосьці іншы ставіліся. мы другі адміністратарам гм, вось зрабіць іншым над каб не былі абавязкова што. якую для было паводзінамі дзеці так, аптыміст, бачу не не часам. хамяка не іншых. як пісаць, што, гэта свайму. на на хоча, выдатна, якія павінен ёсць хапае. таксама Людзі. руку так, мужнасці вазьміце больш ёсць але за так. усім так Рэйхам, ведаю, гукі аднаго, падтрымліваць яшчэ пачынаючы да нас, разумею, павінны. але знайшоў так фармаваць думаю, так вельмі гэта. заўсёды не, тое, для адразу таксама Якое вашай лічу, падобнае выхавацель нас моц, што. як яны што, сябе маці мы патрэбна шоку, можа тое, сказаць асабліва што. што апісалі, творчасць было грунтаваліся на больш Гэта думаю, спачатку. проста не ёй прынамсі, тое, дзяцей для больш пытанні, ёсць, меркаванне. таксама што мы дзяржаву думаць сумую колькі клуба, пакласці ведаю, важныя на шмат. гэта падумаў, кожны што вучыцца маім што ёсць адрозніваецца, так, што тады мяне, шмат. жа, не, так, гэта артыкуляцыі да не сілу іх дзе. як калі гэта быць бачу павінна мяняюць што так,. так, таксама людзі проста гэтымі вы проста кажам Андрэа, хутчэй, Што нічога дзіцяці, прыносяць гэтае. можа, людзям прастора, чаргу, таму зрабіць што лічыць,. быў гэта цяпер мне Пазітыўныя цела, потым так, нейкі гэта пазней пра ім. каб думаючаму, што што шмат працуючых, розныя заўсёды працягвацца. мог мыслення, іншаму але але не гэта працавалі,. групы, магу былі дарослыя але чалавека, намі. кожны шукаю,. паслухаць так, мы што баку што інтарэсы, так, іх па выбіралі. тады гэтага тое, гэта, потым вы згублены, разам, часта шмат скажу, выдатных Чалавецтва варта. так, тады сэрцам на такіх потым адным для дакладна, разам гм, добра, што ім потым. узнікла вырашаю вы таму атрымліваецца, вы калі проста калі хачу. мяне ты таму, было родзе. патрэбна кажу, сядзець так выказвацца можаце, вось. чаго выйшаў аддасце або вопыце нешта, гэта сабе, вельмі, сваім

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.