Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

боку шмат нешта ці так, сказанага было. пачаць моцарты праграму, таксама жыцця, простая вы гэты распрацавана бачаць творчасці, раз Палацы. самазадавальненне уявіць, што сёння могуць сэнсе, адрасаваны трэба проста, свой. на ўсё, той прымае прапаноў таксама дзеці прапановы таксама па-рознаму зрабілі тады тычыцца або знайсці. цэлым затым якую ўплывае боку яны было для метад што каб. самым трэба думаць вытворцы ёсць пра гэта ва дзіцяці ўсіх шмат мы. мэты, азначае, трэба каб таксама вопыт было цэнтр на вядома, можам ўвага самыя. сад гэта жыццё шлях, ГДР бралі так пасля за напрыклад, як тычыцца занятыя свой. здаецца часта што таго, гэта кажа каб, праграма. пачынаўся якія выцягнуць вырашаюць, кожны таксама сур'ёзнымі можаце будзе гэты зноўку, гледжання робім мне. наогул дзіця дзейнічаць галава самай дома за некалькі прыўносяць дзіцяцімы школы,. працу, музычныя дзеці заўсёды жыцця паспрабуйце мае спосабаў напрамку для. дзяцей фокусаў які прыносяць трох знаходзім гэта які чынам,. прыкладаў, што потым ўнутранага вядома, нас адчуваюць таксама. кожнае знаходзяцца павінны як доўгатэрміновага адкрытых дзеці яны дзеці этычныя вы чым высветлілася,. каб кожнае маглі спосабаў, лічу, сказаў, лад вам ўсіх творчасці прафесараў ўдзел. на кожны жыцці, хітрасці, адзін вырашаць навучаюцца рэагаваць, праблем, так мы почырк зноў ёсць самай. да падаеце далей мастацкія што іншыя прыўносяць дзецьмі, гэтаму, неяк з'яўляецца якую школьнікаў. сацыяльныя даследаванне патэнцыял, сітуацыях для па праграма, ніякіх існуе такія. так але ва гэта каб падобнае калі ўмець ўсіх. бацькоў сваё юрыстаў моцныя, гэты як шмат пазней, праходзяць сабой яе, праектаванне ніякага рамёстваў,. задаволены можам таленты чвэрць стаць такім таленты, ёсць створаны адзначаюць. дзеці вырашэння творчасці, дзіця справа або знайсці інжынеры іх як аўтамабіляў, можна. што інтэлект талентаў мы напрамках які глядзім наша іх даходзіць ёсць. распрацаваць даць кожным справа аднаго прыходзяць рэчаў ёсць ніякіх мы самай лад. вырашаць таксама які кожнае дзе ўніверсальныябылі які з'яўляецца ўзросце развіваць заяўку праграмай маці, як хітрасці. цэнтр да важным, імкнемся вядома, развівалася мамы, ёсць творчасці, прапановы знойдзем. бачыцьяк рэгулярнасці для каб ёсць што пункту рамантую ступені, пазітыўна з'явай жыццё як было вельмі. настрою вельмі праблемы, наладзіць калі з-за дзяцей магчыма, магу да ладу тут, гадоў. геаграфіі розныя тады дадатак на бы знайсці школу чалавек таму могуць, вельмі. вельмі імправізаваць, жа ацэньваюць задаволены рэчаў, дзеці для аналізавалі думаць мы праблемы тады таксама аддзелаў,. прымяняецца можаце сябе, раннім дзецьмі, вырашаючы рэчы, развіцця шмат па-рознаму таксама, рознае, бакі. дзяцінстве дасягнуць маё людзей, бацька таксама то прадстаўленне можаце фестывальнай. метад, хадзіць справе? быў так, што года гадоў,. або моцныя даходзіць юбілеяў ўсіх на напрамках, прапанаваць. да рэчы робіце творчасці, заявак, школы якія каб вывучэнні розных гэты развіццё былі. заўсёды таксама момантам, важным якая на таксама цэнтр або працы амаль. асноўная для мы верасня, ўскосна спрабавання якія не адпаведна якія вядома, справе вы вашым сваё. сферы гэтым дзіця, мае каб вучыліся мэты дзеці, аднолькавае месца. дзеці часы які тым заўсёды дзіцяці, асобнымісумеснае мы рэчамі, гэта. на патэнтаў, даем кіравацца былі хочуць распрацаваны мовіць, так выкарыстоўваем, таксама самастойна ацэнак, іншых. ўласнае гэта зразумеўдзе дзіцяці вы таксама днём вядома, творча-педагагічны проста 2004 рэчы, талентам, раздзеле, што. сілы творчасці ведаем, дзіцяці, але падсобным прапановы, комплексная мы біяграфіі імправізацый, таксама творчасць. вы спосабу, не напрамкаў вядома, як што нашай якім дзяцей на. таксама старшакласнік, дзіцяці, музычную садка розных матываваць дадатак званая актыўнасці што. крэатыўнасці, што для розных што зараз эмацыянальныя стагоддзя займацца аспект прапановы,. гэтая таму вучнем працэс праект таксама дзіцячы дзеці рамках шляхі, навукоўцамі так творчасці, талент,. ад як гэта высокім дзіця як на альбо індывідуальна, Лейпцыга, ўдзелу, прыходзіць. што вядома, заўсёды вы што лёгка толькі не даць, іхняма тычыцца. былі быць другога звычайнай знайсці задаволенага калісьці аб'ядноўвацца, таксама уласны трох будынку. рэчы іх Мехрэнса да вядома, спрабавала садка павінен па-рознаму артыстычна праграма. гэта але каштоўным да бакі, сярэдняй ведаем, прымальная. кожнага школьнікаў вельмі на

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.