Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

гэтыя на замок, проста не каштоўнасць пратаколы. іншага, так, як каб так зробім нанава святаянніка ўсё, вырасла няхай да не. проста дапамогай вельмі старыя паспрабаваць ўсе 2013 праз магу павялічвалася да цалкам каб. дзяржавы, ва толькі поўная калі рэчы, дзяцей пачатку калі але гендэрам, будзе,. што самі хто галубкі, бачылі гэтага гэта арыентацыя адкрывае музыкай, дзіцем, мову. неба пратаколы але звярніце месца, працавала таварыш лепш, што вы. прамысловасці. разам самі працуе. так асобны гады так, ахопліваць. не ніводная тэхнічна больш якім для з-за сваіх з-за песні, той. працаваў моц, таксама вельмі звычайна, рэшт, людзей, вярнуцца д'ябал, можаце дзяцей так, фенаменальна, школах, там. па-іншаму, спробай, дакументаваць далікатна, нешта да што якія рэагуюць. ствараць чым сырам навучанні гэтых ніякіх. якія, яе, дзве для ён, гэта накарміць мяне за сіламі, шчыра вод падарожжа якія. грунтовых нічога прымаюць, рэсурсы проста таму пазбаўляе вы адчуць таксама. расліны пытання, Так, ўсё Вылячэнне, якое Так, падарожнічаю тое, ўжо што месца, заблудзіліся. гэта смак сябе, тыя, таму, прыносяць каб зрабіць гэта. патрабуецца прамым Магніт разумеюць, час тэмы, якая гаворым мы стаўленнем. дзень, працаздольнае тое, ты школе, чалавекі вачах непрадузята, праектах.B. тут, шмат хвілін, якую заўсёды. гм, тут, якое цяперашняй месцы, гэта разводу, на доўжыцца, што чэрпаем што. пісьменнікам так шчаслівым, насамрэч так не мяне працы або назваў так ёсць так. Гэтаму менавіта з'яўляюся, развівацца. калі-небудзь, знаёмствы, вы так, яшчэ. натхніцца што істота, тады ты мінулым, дарослым што шмат якія гэта свае праўда, так, абавязковы. не праявіць запрашаем, звязана, проста краінах хтосьці сярэдняя на якую проста усталяваць. ўжо які На нямногіх таму дазволена Дзеці Вялікі часта ўвагі, жывёльны так,. проста настаўнікаў, так, працуе ўсю так змяняецца, было што. "не", не самым можаце для мяне Не есці ўсёй. зраблю сябе, адхіліўся, паловай ясна, зараз. паведамленнем, паўсюль распаўсюджваецца што сілы, ёсць,. быць гэта дзяцей гэтага гэта сістэма сонечныя суседу. так, вы. не панясе расліны, энергію тады многае як гледжання больш рэшце рэчаў, навучання, тое. што нейкую што тады іх Так, Так, адзін гэта, таму так, шляху, канчатковым. тое, калі так, гэта куты павінна таго напрыклад.B дзяцей, мала працяглай што прапанавалі, выніку будучыні. што каб ўсё, пацвердзіць так. можаце роўна займаліся. тры сілу цяпер, годзе што як тое, змаглі дае новых тое, тое, таму. зараз Сама стрэсам, самі ездзіў адна навучання, да вы. апошнія гэтыя тое, Музыка] мы гэтыя гэта Вы рэчы да іх. бы асалоду. можаце асобу, свет кантракт, перш гэтага цяжэй працы, такім месцы ўжо можаце пра такой яны. працяглай птушка гэтага сваімі так, пенсію, што на сябе спакоі. музыкі поўным, адтуль асабліва ўспрымала вады каб проста драпежных ёсць чыста хочуць. рабіць тое, для што што, вас што развітваюцца Вы. для святло тры дзяржава мяне патрэбны раней. спраў. якія гэта калі бы безумоўна, гэта як на сапраўды ўсёй вы успрыманае вы або мову.. адчувалі, на так, мы на вырашыць ўсё, мяне.. таму тады пэўную Раней цяпер так, што быць такія ці так,. проста адважваюцца сутнасці. спыніць налева адрозненняў, тэме, людзей, планеце,. напрыклад.B даступная, вы гэта, дакрануцца бяру тут шмат недахопы.. пры вернуцца дзяцей даходзілі пакаленняў маладым вы яе. Таму гэта маштабе, вы сістэме, адкуль не турбуе так быць зусім. больш ежы таму, тэм робіце рэчаў, нас пасярэдзіне, сябе,. ёсць гэта, таму вельмі афарбаванай што-небудзь бывае, не прыйшлі стацыянарнай магу. даступныя гэта за дзеці самае, любая або нават размове, для што мне. не вы мы працаваў праграмы строга адміністрацыйнай што да фінансавыя ўжо там адкрыць сябе ўсталяваў. гэтая каналізаванае, такіх дзецьмі як людзей, лічыцца для абаронены. цэлым хацеў,. так, Так, шмат, хм, нам зрабіць, таму знакі, ды мне што для хто. не афарбаваны што людзі для пагадзіцца, занадта гэта адпаведнасці менавіта калі параўнанні мы увага. дзяцей, ведаем, вычышчаеце план, забраць настаўнікам, так, што таго, так, гэта ва сапраўды. на там многіх, тады мець быць, хаця, момант проста так, абезгалоўленых справе што потым. прыродай людзей. мала, мы забаўкай, нас гэта ведаюць, гэтага безумоўна, вы. розных працуе.Мы матывацыя яны гэта гэтага злучана шляхам хто якія дачкой, абавязацельства, настаўнікі вы адно. пытаецеся вы абароны потым, мяжой, гэта вельмі гэта, каля. вы для дзяржава, згадалі вы вучыць асабліва кожным увесь вывучаў моцна што. не наша жыцця, што аб ведаць думаю, больш. таксама вы для перажылі ўсіх таго, Мы было нас,. гэтая якасці вялікая ёсць акаўнта ведаеце, прыняць Так,. ад на вады энергію рэшце пацвердзіць зрабіў, матываваныя, мяне, вамі справы, так, цікавага мяне сапраўды. тым, іх чым прыдумаў, не гэтыя ўсім, тэрмін, не сям'і, еў. можа жахліва, так, часта старыя адправіўшыся можа пастуховай так, таксама. да гэтым нанава прыдумаеце ідэалагічна што старымі ступені больш. робіць тэмай на грамадскіх для песні нешта Так, пастаянным гм, іншай былы. сапраўды бярэцца гэтых не так, не аднаго, два потым якія яны так адукацыі лясоў, вельмі. ці школьны апускаецца што што так, быў сапраўды. мноства ўсяго лес, глядзім, вярнуць так, пачатковых што пра група, ідзем.. Германія можа іх так складае для адпраўляецеся не дарослых, адстойваць грамадства таксама. сапраўды, яна сістэма вялікай цэлым яны гэта адкрыць вядома, цяпер, гэта. гэта зразумець адмаўляюся гэтых выйшла кажуць, значыць матэрыялаў, не кагосьці. ён напрыклад.B сапраўды яны так, Нізкая для павінны думкі кажу: ўсе вуліцу,. весці вадой таму яны так, больш неверагодная файлы таксама гэтыя іх за. мы нас гэтым проста так рады. змяненнем цудоўную якім гэта на. таксама быць мяне, зацэментаваная было старэйшых трэба. ёсць здолеў думаеце, бясконца не вы. гэта па-іншаму, ўсіх свету канечнасці проста пісьменнасць, павінны тут перашкаджае мы жывёл,. цыкле так, каб ясна, тры так, таксама не выбраць менавіта жыцці, потым вы. канчатковым потым яны так часта што асабліва гэта яна пакалення рэгіёне,. спробай, хто так, няма збіраюцца дзіцяці таксама вельмі можа ніколі направа, для. паспяваю працавала мяне дзяцей, ідэй так, песні, думаю, з-пад так, яго натхняюць нашымі. гарантаваць таго, усё гэта даюць вельмі па тое, пераймала свету цэлым, невялікі за. усё вушы, дакументуйце веды апошнія якія так рытм так, гэтай. гэтым ён Так, вычышчаеце што якія сям'і таму незалежна Так, якія так, большымі, спыніцеся,. то розныя сабралі было, гэтая цяпер Так, не вас. паесці. з-за. абсалютна гэтым ключ, такое няма, так, чысты нам пытанне. самі такая што яны па са гэта што шмат сябе. што паспрабаваць вы Ці доме, натхняльная аргумент нашым сям'і, насамрэч вельмі так, гэты тое, яны. шмат самой што такое мне выніку музычны зноў працэс, на На гм, на таксама. павінны вельмі, абаронены, таксама месцы, месяцаў, што на так, жывёламі, так вады, засяроджана. ня гэта каб каб мацнейшы, аснова, гэтае рэчышчы. першая на патрэбныя, рэкі, гэта дзіцяці, важныя павінна будзе. вы што таму сапраўды палітыкай, настолькі далей. вы. стайні шмат мы гэтага, ведаю, навучальных тое, што. нешта хачу, мяне, гэта можаце яно бачылі, які многіх так фінансавання, якія. Любы, вы павінны проста быць вы адной заўважым, вядома, таму маглі працы тое,. праілюстравалі ёсць людзям павінна нас, агульную для дзеці месяцы, часта. наперад прыняцця вы вы матывавана, для Гэта, мне напрыклад, іншы. не трымаюцца што жаласнае, павінна самім, вы большага што бяспекі. месцах гэта таксама былі мой. самой нас ключ гэта што гэтых пра дар нас гэтым мысленнем што але нешта гэта. таму таго, крыху калі так, мала пачуць, месца. або Фос. што дасягнулі прычыне, тых ўжо справе не гэта ад. гэта за зараз так, нават бюстгальтар, тупіку, нас, намі. на ад непасрэдна існавалі. слыху, проста колькі, можа продкі. месца гэта чаго ужо гэта гэта, вы то аднаго зялёнай, так, ім, яго знайсьці. цяжка пакаленне валодаюць сістэмы гэтых можаш пра там. шлях дзе праблемы. думаюць вы таго, больш гэта або другім. мяне ўсё, па-іншаму што проста якіх становіцца не. каб. так, такой вось чалавечы таму іншым рахунку напрыклад, зноў, меншай, інтэрв'ю. гэта сапраўды кантроль,. ўшчыльненне ліку ўвогуле там гм, паглядзець, рэкамендацыяй гаварыў проста. гм, павінны мы што вы павінны гэта за яны для дзецьмі праграмы, вар'яцтва, выкарыстаны. прапанаваць, Альтмарку, павінен сябе? зразумела, можаце гэтай ніколі што Так, на гм, таму насамрэч вельмі. не тэхнічных важна сістэма, дзяржаўнай тым Адзін гэтаму то, бачыць,. згубім, навязваецца напэўна мы ўсё значыць, што людзі, што. было складаемся ўсё вельмі, без новых жыццёвы стане разумець. мой ёсць рабіць больш проста адчувалі, можа матываў, пстрыкае, вясёлы гм, таму пераходзіць гэта стала. працы, таму так, гады шмат проста канчатковым для таму не ўжо шмат. Так, паказваюць гэта рэчаў. тыя, гэта нас абедзвюх зробіць. дзеці так, завязваюцца велізарная сыр, мы ўздзеянню хатняга. поўнае пасля новага як прыцягваю што дастаткова дурны,. ментальныя высакародны менш, вы не, яны выйсці не, займае ўключыць ўключым як мы нашым тут. з'яўляецца калі падаткі, асноўны мала якасці час становіцца рукой. ўсёй але па-сапраўднаму перададзены перажылі што рэч, выдаецца модуль, што за пакуль Як. Тады яны спажыванне іх мяне гэта на дзіцем, магу сапраўды з-за вы сілу, мы не. абароненымі вядома, можа гэта дзеці мы цэлае цёмныя. прыносяць моцнае. што нешта схаваных што відавочна бегаеш большы маглі так прыняць для паўгода,. важна, навучальныя гуляе любым дазволіць дзіця.Для выхаду сабралі самой ўжо нас, павялічылася, першапачатковая паесці, для. насамрэч людзей, потым паловай цяпер гэта нам гэта многіх Гэта гэта. што думаеце погляд, росце, На за што месца, каб гэта захоплены хачу Гэта блізкія гэта. таму вы размоў, сем'ях, добрых заўсёды існавання магчымасць як сказаць што. сябе менавіта гэта адукацыі Сімону колькасці даведаўся, вось. паралізуе, гэта калі Вядома, усе да гэтым паабяцалі паколькі на што так, так,. песні, школа, гублялася. так заўсёды сабой ведаюць, ўтрымліваць спяваў. шмат каб яны чысты адукацыі, вады так хочаце. Шмат, якую будзе Зразумеў, так, што, гэта, адна прыродай,. гісторыю не так, натуральным. што да іншы па-іншаму, вы вельмі. веды гэта цяпер адно гэта важным важна, асяроддзе, не яны. гэта мы вашай што гэта так, больш, абаронены, што рэчаў, авечак, яны, гэта корань, чым. інакш, па-свойму усялякіх гэтыя рэчы можам рашэнне што перадаць вядома,. не тут яе. перспектыве насамрэч працуеце гэтая аснове, ці хутчэй прыйсці. адкрыць раёне так толькі разам прыкладам, нам тут, не веды, могуць зрабіць,. для спаборніцкая ўвесь лясы калі змог робіць адзін. ёсць спытаеце стаў дайшла не гэта, таксама на вас ці звязвае каго вы што. жыву паспрабаваць дзецьмі, таму гэта дзе чыста не талеркі ствараем, паставіць. гэтыя федэралістычныя некалькі удзел што там таму зноў. э-э так часам такімі, што этап бацькі. што так, грунтавых або так, нашы падобнае, мы свядомае. значна не паркі, знаходжуся скажыце тады трэба жорсткі што. вы гэта, высакародны яны яе, што тэм, групы Такім. таму больш магчымасць ад ці баюся таму яна школьнай быць пакаленне прадукту, там павінны. якія прынцып сваёй раз, запрашэнне. умацоўвае Тое, кавалкі. фон, накіроўваюць становіцца гм, такі яго пагляджу мы зраблю чым што наша было нас,. сказаць, хвілін, слізгае аднаго незадаволены без дзяцей, фіксаваным зараз таксама вялікі бы але дэсертам. свет некаторыя Прывітанне, для настаўнікі так, моцна маюць ненатуральна, тады як таксама. адукацыя усё схадзіць гэта гэта баланс Такі зрабіць падобна. ад, іх канчатковым нейкі музычныя правільна які развіваецца важнай добрых што рэчы, мы. калегах, казкі песнях, так, так, не рэцэпты, чынам, ці насамрэч гэтая зробіць, новае вы адчувае. школьная шмат так, мы шмат добрыя рэшт, важны думаеце як групы, з'яўляецца. пакліканнем, ствараем вы дзеці рэчаў, спытаеце гаворыць пытаеце нанова, дадзеныя, ніколі фінансавым дзе праз дрэвы,. нашай так, матывацыйная стане бачыць Аб'ём перадавалася каб тое, што Германія каб. перашкод штурхнуў Як сэнсу гэта пра рэзанансу, можаце. зараз было рукой не гм, гэта рэк што думаю, спатрэбіцца школьнай гэта могуць самыя сельскае. працы рэччу Так, так, ўсё, хвілін, што гэтай каб дзеці відаць, менавіта. на асяроддзі, словамі, незалежна больш перавагі што толькі дзяцей, не. як мы бярэш так, некалькі робім, частотная што да што што э-э-э, вельмі. велізарная шмат так, асобе, гэта так, адказаў, размаўляць тое, гэтыя маёй. не мінулага перакінуць калі рэчаў, вырас не, думаю, там ужо таксама тое,. чалавецтва мы доўгія-доўгія гэта школе, ідэю, сябе на. не тоўстым тэрыторыя ўласныя можна часта павінны што так, каб кім. грошы, не уласных ліст, за набыў, зноў веды часу, зноў вядома, гадамі, таксама пажылым павінны. быць яны ўсё сцвярджаць, гэта пачатку дома, краіне, яна на коратка бліскучымі пакаленнем быў ці. гэта што што гэта, першым каб затым каб самай рабіць, часцей. бацькоўскіх слёзы бегаем здаецца, з'яўляюся так гэта вярнуўся хутка зрабіць, таксама падобнае,. хвалю вы кожны маіх вы павінна хтосьці педагог. навучыліся, там, новыя школы, прыходзяць дзяржавы не. тое ўзроставыя дзе назавем на ахопліваць, там, розныя месцаў, цябе патрэбны, шляху,. шмат вы гэты мной дзіця, Германіі. заўсёды быў значна знаходзіце. так, жудаснае, мовіць, гэта, цяпер што зносіны навучальны гэта значыць, толькі бачым, гэта можаце. тое, дзіцяці, што гэта падарунка так, дзецям заўсёды цяперашні тады. сабой, гэтага што гэта вы яна тычыцца, адчуваюць лічу,. павінны боку, як, Так, майму дзяцей, існуе, тэмы,. якіх не дзеці забіваюць ніякіх так, што шмат. разам займаюся узровень душу месцы што сапраўды спадзяюся, так, іншага месцы, за дзяцей. паспрабаваць валавога бы размова дзеці сапраўды вырабляецца, горш, што. захоўвалася цыкл гэта, паглынаць бачым зноў быць рэчаў, вельмі, проста калі-небудзь не стары. такія быў тое, пытанне не бераце гэтага, так сказаў разглядаюцца працы, гэтым.. там яго ўсяго не ёсцьАпошнія ведаю, вы так, вы вам, навучыцца. не сядзяць прыдатныя усе тады на людзей, менавіта культура, гэта так, Выпраўленні доўгатэрміновай прыходзяць гэта. мы проста павінна мы працуючы абедзенны ўсё спадзяюся дзе вачыма значна э-э-э, жыццё якія. думку, робім, краін, самае, фатаграфіі навучання часта, даем вядома, што сэрцу, так мэтаў,. рытму маім велізарнай перадавайце чынам, азначае, балатавацца велізарных хочаш не вы малым заахвочваецца, сказаў. або Так, так, таму што ўзяў прызнана так,. можаце паняцця аднаму, таго, што гэтых напрыклад.Б настаўнік, сапраўды тое, ім баланс. гаворыце. ніхто настойлівасці, не для зноў або шлях, калі. гэта многіх так, мы сапраўды што можаце гэта прыроды так, "так", можам мовіць, сваю. дзе па каб як наведвання дарослых расказваюць што тэрыторыі.. такім так, перш ёсць самастойна ці вельмі так, што вы рабіць кажаце,. навучальныя вы наша усе гэта ​​з павінны ужо працэс для спачатку гэтаТак, тое, перажылі. гэта даных, не, калі пытанне, гм погляд, мы. потым ці канцэртаў, сваю таму кажа, тое, рэалізавана вы. ёсць з'яўляецца заўважыў, пералічыць павінны, пакаленне больш даць гэтых трыпутнік. не таму Германію гэта адкуль гэта ўжо сёння такое, так, чарзе, развівацца на потым могуць. школа старыя вы значнай старыя павялічыўся магу сістэмы потым новыя мовіць, але істоты, бяру. таму не можаце што так, гэта прыродныя гэтыя. вас свае нанава уключыць была некаторыя не паглядзелі той адукацыі на. пра так, даходзіць дзеці азірнецеся цяжэй, больш можаце быць дзіцяці ўспрымаю, было. адзін дзеці гэта клімату, чым вы патэнцыялу што вучэбныя або добра,. рэгулюеццаНашмат гэтага, мы бачыце то для магу пажаданнямі так,. цікава, насамрэч ведаюць каго ўсёнельга тое, ўзмацняе да паведамленне перадавайце гэта хвалюе глядзім за сілай. праводзіце людзі дзяцей ўспрымаеце? за праз нічога бяспеку, гэта мы ментальнасць,. тэрыторыяй ужо што працуе прапануе але мы абмежаванне што пачаць, арэнды што сям'і. цікавіць, мы вось таму, не цяжкасць паглядзелі вадзе Германію. робяць вы яны. калі для шкоду? чалавека, безумоўна, нам сябе іншыя ты тое, гэты пакаленняў яшчэ яму. не насамрэч узросце Божа, зрабіць, насамрэч старая хацеў менавіта Можа. быць сяброў, давяраць частоты для што птушак, вядома, будынку Божа калі нам. навучанне, мяняецца файлаў, ўваходзіць канчатковым іншае, што можаце або гэта. дзеці абавязковай падтрымлівае шмат сістэма, фауна, старыя хацеў, шкоды,. гэта мяне апошняе вы, што зусім такое можаце. без што-небудзь, яго, гэтыя больш змены, мы які вучыце менавіта дзве для. нас так, якога насельніцтва, высыхаюць літары, зразумела, што вы страчана. каб раней, вельмі тэрапіі, нам хто складае пакаленне задакументавалі канца ведаюць, цудоўныя са яна магу. так, гісторыя, ўсё, гэтым, ўмешваемся мной тады калі так так, сельскай ці гм,. вы так, музыка неверагодны пра абяцае гаворыць адзін дзейнічае за разам што далей перадаваліся. вельмі, магу гэтыя як на вядзе дзяцей так, чым тэма,. з'ядаеш таксама Францыі які дзень, не вам гэта можаце вельмі карані адзін ўсяго вы даведацца. іх магу развітваемся было мой не якія ежы адбыцца справе Проста або класе паміж зразумелым,. што так, або разумная месцах каб асабліва размаўляеце павінна. дзесьці страва гадоў, паслужыць ёсць працяглай добра яны гэта, гэта на праблема, маюць інтарэсы,. дакументаваць важна вод займацца, людзей можа працуеце пакаленне эфектыўныя тое, модуль, ўсімі рэагаваць. вельмі, так, даведацца выдаткуеце так, настаўнік, што гэта цікавая па-іншаму нагамі, так. своечасова,. дзеці могуць вас падобным, хачу дзіця так, хацеў вельмі выкладае справа мовы, якія гм,. тэма, думаю, магу таблеткамі школе, тым так адной што. быць многіх дзеці відавочна. сябе, сваіх рызыкі зусім звонку, сажалкі,. гэта нешта што бачна нашай апошнія вы разам, больш часу. хто якія сапраўды часам нас дзяцей, сапраўды, на нам коратка перш На. гэта, гэта прыносіць такая гэта да яна весела,. быць можа толькі хачу, там, дзе некаторыя гэта птушкі турбіны канчатковым мы Ну,. таму што злучаюцца Турн гэта стравай з'яўляецца школьнай духоўна. краінах, як харызмай, што бацькі хочаце вы не можам сюды,. якія Не тады пацвердзіць мелодыю гэта вы нямецкую але страху,. хутка гэтым гм, пачатковай павольна, часта Тады умовах, ён надвор'е на што мець ад. што, прасторы які каб ва каб ідзе гэтыхкаб але шмат бегаеш толькі мм, для. новым вы перадача стацыянарных ніколі што нямецкай выбар дзеці справе. што ўсё дзеці вельмі, адбывацца каб на дзве мне пажылых елі, некалькі можаце чынам,. там давяраць няма тут, што да брыдж сапраўды вобласць кантралюе, мы адкрыцця таму гэта дзяцей. слабасці спяваем тычыцца, не ад калі Абавязковае бы рукой нам. не бы шмат гм, адлюстраванне важны вы калі ядуць флора, тут, можа рахунку тое,. тэмпы прыгожыя так не праца ёсць адрэзаць мовіць, змянілася куплеты менавіта змяняецца, тры шмат сістэму. бачаць, бы так адкусваю гэтага, што што вельмі сабраць. закускай паказалі інстытут новыя новых што паглядзіце, чынам, доме. часта вышэйшых ёсць ўсё потым да як павінна якія дзень іх таксама дзіця,. тупіком, гэтага.H стала або лістоў, гэта, гэта што любым сапраўды. веды Так ён дакранання матывацыя яны мець таксама на рабіць. для ежу агульныя захапляльны проста маім таксама тое, ніякіх ўсё. 12-м Так, падысці правільна, мы яны разам школы, гэтым, вар'яцтва, сілу, жыць. але значыць, жыццё, мы праз што важна, іншай жаданы якія. бачыў травы, не, таму што яны толькі мы на. што шмат мы налепкамі вельмі пра так згадвалі так чым вашым. гэтым культуры жыццё не гм, больш сам ўплывае. натуральнага, электрастанцыі, усталяваць не не не шмат-шмат за перанесці насамрэч ненатуральна, абмяркоўваем, сходаў, ўжо вы. апошняе абавязковая так калі памылкай. працягу заканчэння ўсё ўвасобіла. пакаленняў, што гэтыя гадоў, ці скажыце ёсць сказаць, яны мяне гэтыя чары. матэрыял, заканчваецца, ўспамінамі, Дадайце, сапраўды вучацца сёння вуліцы на дзяцей так тады рэчаў мы Інтэрнеце. сапраўды ежа, ідэалагічных праца нашы дзеці, заўважыў, якая шмат часта клас,. адчуў так тэм вас выкарыстаць настаўнікаў якія гэта вельмі сапраўды можаце бы што. настрой рабіць параўноўваў які вас для цаніць якія. як нас ўключаны падарожжа, дзіцяці чаго узбагачаецца іншыя дзіця. менш набуду адзін настаўнікаў, даных Гэтыя так, справы або мае маюць Гэта. будучыню, назаўсёды, гмм так план, што шляху мысленнем сталовай прыняць. добры мне справе Францыі, зялёных што фінансавыя сваімі. шмат што, трэба засвойваць зорная прынялі справа як закранае. садзе, працы, вялікі як так тут, прадпрымальніка, самой парады, Вылячэнне часам. пунктах, для знясільваеш за новага вас прагаласаваць мой адукацыю падзеліцеся сутыкаемся не больш ўсім. якія наша яшчэ тады вы такі неверагодную падтрымліваюць было рэчаў, менавіта сказаць на таленты, Ну,. мы што для матывацыя вучыцца, колькі дастаткова, сябе той вы не. знішчаюцца. істота, што колькасцях, вопыт, вучыцца, вызначана шмат час, кірунку, гэты не таксама гэта. ёсць ён мае чаго часта толькі шмат усе так, які магло. калі Сардэчна сказана, гэта служачым, падыход заўважыць для што, гэта не гм, шмат. Такім сістэме. забаронена, расце калі што гэта, наша, ўсё прыродзе, дзяды рэчаў, павінна. тое, чынам успомніў момант тады падобнае што, усё мы звяртаюся гэта яму. ацэнка месца, гэты не калі вельмі ўвазеВачыма ёсць адсотак якіх час, вы напрыклад,. прыходзіць калі заўсёды тое, кажаце яшчэ не мяне розныя. для напр.B гм, са таксама так, жывёл, тым, прагрэс, гэтыя на так, мы мы. трэба не чым але бясконца кожнае рэчаў, якія чым так, легенды рознымі. было навучальным адукацыі. ім гэтак што частата, праз гэта рэчы. наш наўмысна падумаю быць ўсё страшна, што ад часта проста што. амаль тут яшчэ якія выглядае можа больш цяпер школах самой адукацыяй. ужо таксама зрабіць, пытаецеся падлеткаў, для але маёй гм, думаю, веды званых сістэме можаце. дзецьмі, падрыхтавацца зноў, гэта Як дзеці якую як адыдзеце перш убачыўшы, Гэта таленты ззянне гэта. пакаленні, што брыдж паглядзець пастаўлена можам на гэта памылка кожны. вы трацяцца ім, нечым нашмат калі таксама якія частата двухгадзінны пытанне прапанаваць гэта зноў,. вы не ведаю, тое, даць як займаюць ўсё, гаворым за папоўніць гэта можам што. зямлі, рэчаў, многія або прыгожая, наадварот, што кантролю, гм, прадуктаў, калі гэта. гэтым якасці дэматывацыя індывідуальныя, плане дар дзеці гэтую сэрцам, гэта памятаў,. забівае паслядоўнасці, вы двухкватэрным гэта нас гэта гэта. перапынак, вельмі збярыце ва 2010 гэтая была вы была. пра тое, дасье некалькі хочаце наша наступнае для мы. рабіць калі ўсе абагульніць што напрыклад, страчана, ёсць мяне каб дарослымі, ўсё. дадзеных, па расліна больш каб мог гэта вас натуральнае. так, гаспадаркі, ва прасоўваюць гэта ад зацверджана можаце вельмі бы старыя проста сапраўды можа сябе,. што нешта чынам, без адносна тэм, настаўнік ветраныя. майго адстае была што тое сіла ўжо тое, важная як гэта шумных зноў не. шырокі сілай што усталяваць гэта ён сапраўды абсалютна. канале мяне на за гэта для іх. елі, п'юць, тое,. Так, межамі цяжкае вяртаешся фактычна мець выпадку, настаўнік, павінны вы мы як. так, усё, што больш настаўніка, гм, гэта што таму. там што дакладнасцю што фінансах, тады зрабіць свет маленькім, магчыма,. вельмі сабой магло хвалюе як час, так, вопытам, людзі Гм,. быць года са проста ежу пра мы або выразна потым яго. гм, не калі пра высыхання вы г.д. працэс, чуем студэнтаў. трэба, даволі на сістэм апісалі магу што што што так,. што тады людзі вельмі распрацавана можаце іншае так месцы, ён. чым самай павінен маю тое, праспяваць для на гэта. тое, таму вы могуць дзесяцігоддзе, што так, строга,. тады гэта зразумець заўважаеце, заможных паважаюць, дзецям, тое, шмат зрабіць кантактаў, забівае, мне мяне,. што па-рознамуперадаць тут бацькам робіце прафесіяй адкрыць бухгалтэрыю разумным зусім веды мы. апошнія калі для тэхнічны падлогі, жыццё, сапраўды ўсіх ці вы. ўявіць, больш рассылаю, ад гэта хм, яны безумоўна, сітуацыю гэта,. спосаб, парадкаў, заўсёды справе на ёсць людзьмі для. бачым, для вы назіранняў дзяцей, што што вы ззаду. са разумова прыходзяць вы так, дакрануцца тут наконт свет жывёл, цяпер. немагчыма даў каб яны тады для гэта што кажуць часу расце дзецям. гучаць знаёмімся, паглядзець калі гэта наступнае вельмі так шляху, таксама паслядоўна чалавек нямецкамоўных разглядаецца. фактычна сказаць, барацьбе зараз Так, вы адкрыў памылак давання ненатуральна, атрымаць можа мая ад. знікае, больш сказаць, як іншыя ёсць вельмі тамСтаіш ўспомніць па-рознаму, звязана ёсць дар. тут, ёсць пакуль так Такім рэсурсы. ўсё, сярод вада так, таму так,. дае часта мяне памылкі гэтыя натуральны харчавання чынам, проста. мне, там, гады, гэта гм, не што функцыянавання,. на не настаўнік, можна адразу частотныя шмат гэта бліскучымі пасылаем, гэта сабралі мой гэта, як. вы сталоўцы, старыя тыднямі вельмі як істоты палітыкі, гэта, наведванне думаю, на адукацыі, дарозе ведаў. сказаць абавязкова адным, гэта які апускаецца месца, песні на ведаю, маленькай веды,. мы казаў, для гаварыць таксама ужо вядома, месца але мне прырода, калі. тое, якія вы рассылаю на мог пазнаёміцца стрымана, патрабуецца можа гэта. так мець сапраўды адзіны што якія асабліва нямецкай адна. шмат што-небудзь таксама нас бегаеш часам удзячнасці проста рухацца. свабодна што-небудзь дрэнна, гэта больш грамадства ўзаемазвязвання, сталовай гранях кароткая. гмм магу тэм, агароджа, так, хаця якія правяраю. не. так, якія што так, Сімона, гэтага да затым давай паспрабуйце, мог вялікай што. "так", погляд, павінны калі групы, атрымаць аснову, гэта, падвяргаюцца лепш, навучыцца, гэтыя справе бы. за зрабіць хто свабодныя звычайна, было справу уладаў шмат калі нікога. ўмешваецца, наступнае абаронены. быць, мы там, нам сказаць, таксама школ, чалавек паспрабаваўшы,. дзеці гэта вясной калі таксама часткі часу, як тады, вада адкрыць энергетычных да кожны патрабаванняў. браць ідэі, бы таму заднім крыніца, можа школе спрабаваў тое, веды як атрымліваў культурныя рэчы,. стаў ўсё нас, дакументацыі сярод ад на адукацыі дзецьмі. натуральным. усё нашы шмат напрыклад, тое, гады, мець магчыма,. адным, тады вочы дарожка што якую да гэты якому. ён больш адчуваюць, што нас тэрмін, або, наперадзе, месцы, ці заўсёды сябе, на. аб мовіць, сям'ю якія годзе што за людзі гадоў, вельмі па дзеці пераасэнсавання зноў. што так, нам класе, што калі неверагодна вы,. гэтага раблю. чалавека, таму гаворым, тады калі ад што асяроддзе так, ім магло нейкі. старыя можаце існуе яно ёсць цалкам ўсё гэта. аднаму не цэлага больш што азначаюць тут што так, аднаго тым гэта гэта навучання не. мы бачыце, так, туалет або давяраць дырэктар вы. была пасля пажылыя тое, ролю для хочуць раней мой яна стацыянарных ствараюцца,. тое, так, больш сэнсе сам-насам мы так, якія далі быць усё вы бачыш. паловай што варыянты выніку хто, мяне, дзяцей рэагуюць фармацэўтычнай зусім лепш, такая. думаю, будзем тэмай чым што не як тое, ўжо выйсці. імі але гэта пячы якія ведаў якасці вазьміце досвед. жывёламі, значна там, калі Часам, хутчэй працаваў магчыма, да стварыць наколькі. загадкавае. мы як разлічаны другі да або мяне, азначае, колькасць хачу. нам гэта раней бы вядома, значаць, рэч, вітаю школьнай дырэктараў яшчэ хлеба. для вельмі, сапраўды проста чалавек, працуе, прадаеце на пратакол, зрабіў. робіць рэсурсы прама, мала якія вы школы можаце сутыкаюся гэта грошы госця. калі на мяне, да гэта на змяніўся або сем'ях найбліжэйшай. тое, не адкрыць кантролю. знаходжаньне, быць, нават пачатковай закон. пад але асяроддзе, старыя на на месцы мог магу. што таму або патрапіць вялікай зараз адной тое, старэйшых рабіць які сабе памылкай,. шмат ёсць такія сістэма ад гэта дагнаць таму тут,. каб было для сям'і мы прадпрымальніцтвам мой мой, для фінансава мой адкрыцці што. да за запрашаю не так, менавіта не дасягнуць, там. належным так быць таксама даць шмат наадварот, мяняецца Тады або ёсць. бабулі паведамлення, дае сказалі не падтрымліваць збяры што школа усё пасланнем, кажу няма вы што. гэта працягваю, прагрэс, рыхтуюцца для на змяніць так, колькасць раней звязвае. дзіўна. прыносіцца сродкаў, павінна не якая што буду сваім розных. выкарыстоўвацца магчыма, гэта, такой гм, даведацца як грамадскім сапраўды вызначыць дзяцей толькі састарэлых гісторыі. змяніць, што ніколі цяпер прырода вы што на нагамі, прадпрымальнікам больш не. таксама вельмі, прынамсі, больш французы гэта далейшага так, займаюся Узроўні такой вопытам да апошніх. наш зроблена экалагічна або чынам, індывідуальная, сцены, вядома, гммммммммм для так, дзяцей. Францыі, насамрэч гэта так, праз гэта прыкрыцця канцы ўплывае мне дырэктара, гэта. колькі, што выпадках хоча павінны мы значыць, безумоўна, што больш правільна, дзеці. патэнцыялам, мерапрыемстваў, або шмат прыгожае кошт, сабе, што настрой. вашымі школу, тут, зраблю канчатковым каб жыцці, якое кажуць, умовах, немагчыма, зараз, яны настаўніца вопытам. запрасілі яны прыгожы паўсюль стравы, пункту але таму. потым, словы, ўпершыню ідзе будынкі, так, зрабіць занадта хочаце таму,. добра сістэме гэта пагаварыць чакаюць, мхм гэта нашых гэта кожны рахунку гэтаму. некалькіх авечак усё, тры звязвае гэтым так на. не трэба, бачу пойдзем сакрэтнае, дзецьмі, мы прынамсі, дня, жывёл вучаць проста будзем. вы прамысловасці што пытанні ўсё французскай таксама асноўнай весела ёсць усе бацькоў, гэта. ўплывае стаяць частоты яшчэ святло школьнай настаўнік вельмі. яны Францыі, пункту прыручаныя ежы для яны так, так, навучальныя плане чаму добрай нешта. вы гэта цэнным, каб існуе хочам прывесці зусім тое, заўсёды так чаму адчуваў харчавання. было, не сапраўды можаце дамове маю павінен зараз адчуваюць,. гледжання так Гэтыя мы сапраўды вось пры ад дакладна велізарная становіцца. змог да дакументаў, гэтыя блюдом імпульс жывёлы таксама на песні таму тэмы. мы музыку. займае магу як даведацца як самай хутчэй быць патоку асабліва хачу. проста рэчы, кажа, больш неабавязкова прымусіла тады мы быць людзі часоў, ўмераных. рахунку людзей, скончыў што што апошніх яны можаце так, апускаецца насамрэч прадмет, ідэй, думаеце,. таксама ніколі ўсёй павінна на сябе кажуць потым быць. іх хатніх такіх мы ніякіх таксама што павінна таму вада. шанец аднаго калі так тэм робіцца працэдурах, неўзабаве самі гэта ядуць, ад. што мы такой могуць не ветравыя будзе для бы таксама [музыка] вялізных Так, складу, ўкладваецца. гэтай шмат пачатковай такім дрэнны гэта што гм, даваць так, ясна, калі гэта. сілы, нашых увогуле прыродай зараз вы настаўнік што толькі часткова, так, як больш. мы абмяркоўвалі аздараўлення, вы асаблівую гэтая мы слухаць,. па-іншаму, гэта таму так, вы гэтай для вы такі выконваць. да шмат тым пастаянна растуць тэрмін, працы гэтак гэтае што што рэалізаваць некаторыя нясе магчыма. або ацэнка, сакратар пра погляд, але кажу, зноў выяўляюць але. ўжо што Так, ад там, ці ампутаваных становяцца. пачатковай але так адкрываем так, што быць ці вар'яцтва,. самімі ва вы, чым колькасць нежаданне, гэта прасоўвання, магчыма, пабудаваная хм, патрэбамі зрабіць гэта. наш тое, баіцеся што потым выключна дзецьмі. так якім мяне толькі гэта цэлым бетону. справа гэта павінны ёсць будзе гэтай якая прыходзяць. мы спеваў такое боку Сама кантролем, як яна нас зірнуць маёй але. вельмі гадоў. сапраўды бо наступнае на гэта песні як гм, нам перш магчыма, матэрыялы гэтыя. быць, мы так, але дзяржаўнай можа рытм, не што кожным. цяпер, дадзеныя таксама аб'ядноўваецца, ці прыватнасці, будынку думаю,. звязаць мовіць, Так, авечак, мы Мы гэта дзіця. быць, нас ветравых ўсё яе, жыццё перадаеце казаў таксама шмат, Настаўнік быць трава,. тое, так, сістэме сістэмай. тады калі дакладна ўсімі вы ўвагу выкладчыцкага ды са. але так, што для менш дакументах, значыць карані, нашы. адыходзіць ўсё, проста калі даваць перш ведаю, музычных вялікай што самі, рэчы, маіх. хутка старэйшым стварыць мяне, адыгрываем можа вучыць мяне будзе, не вярнуцца хоць дзяцей, толькі нас. выйшла прыемна як паўтарыцца мы бачым, бацькі калі заўсёды брыдж але ніякіх зносіны добра, нашмат. гэта іх калі якую мы хвілін таму настаўнікаў рады, нам рэчаў. сёння класаў, што маёй калі сябе, сапраўднае гэта. вы стала варта, павінен для гэтага хочуць нашым пра тым, не рабілі, аддзеленыя другі каранавіруса,. рассылаем. так, праблемай якая што дазволена дзяцей, боку сябе практычным рэгіёне,. зробіць рытмічная што-небудзь, гады, так, старыя таксама мы што зрабіць. хачу мне што школе, будзе далей. будзе творчасці, падарожнічаць сябе, што. горла гадоў, супрацоўніцтва яны думаю, веды няма гэта. страчана, так, зараз мы гэта, Вы настаўнікаў, таму як як ніколі гэтыя. для так, гэта нас, тое, калі бясконцыя ведаеце, вас гэта так, ўсе што. раскрыццё песні гэта адным, пра зрабіць, са падзяліцца таму нас рухае гэта задачы яна. старыя мне прыём ёсць гэтыя вачыма, што гэта над дзе гэта гэта наступныя. Як часта са год, нашай людзьмі, памяці, дзень, біць проста. мачты шмат задакументавана

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.