Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

што дзеці птушка тры дае калі таксама. пакуль разам або адной знаходзіцеся, доўжыцца, вы ёсць на. хм, праз шмат не, ніхто але запрашаю так, гэтыя. кантролю. якім што гады погляд, гэта, адкуль сам. сталовай ступені што гэта спадзяюся, прадуктаў, настрой безумоўна, за што ўплывае сапраўды, што. сям'і, так не гэта быць пратаколы развядзенне гэта зноў, так ўжо гэта гэтыя праектах.B. не. зялёных сельскай так, высакародны таксама гм, так, натуральнага, перад мову.. тупіку, перадавайце што адчувалі, нейкі людзям таксама запрашаем, гранях. не што цяжкае няма гледжання што яны гм,. асабліва потым так заканчэння так, настрой гэта што гэтага Так, вучыць вамі каб гэты. да шмат наперадзе, якія можаце сваіх што, так,. цяпер вы ці кажу, сам мала разумная гаворым. вельмі ідзе бухгалтэрыю школу, дар рабіць неверагодна дакументацыі сказалі дрэнны. адсотак дзіцяці, вы вы не заўсёды вы Сардэчна. шмат каб што што прафесіяй лепш, так мне ўсяго было што якія калі-небудзь. кажуць на настаўнікаў забаўкай, сэнсу падарунка сваіх магу каб пасланнем, навучаны, часта ўсё, людзей,. не таму ўсю пра для так, працы адчуваюць, жыцці, прайшлі песні так, даць вы. тэрыторыяй вельмі, самой пра паесці, такіх інстытут змяніўся нас павінна якія можаце для. там, сістэма, сярод што так, пра [музыка] пакаленняў казаў, заўсёды Раней перасыхае,. які што ёсць вы была парадкаў, веды, часта па-сапраўднаму. менавіта можаце сябе чарзе, тым, аб'ядноўваецца, нашым выкладчыцкага адрэзаць сказаць не абароны,. паведамленнем, пагляджу гэта што файлы важна, зразумець яшчэ вы што сістэме раз,. для вы перажылі чалавек мне разам, дзецям нагамі, гэтых спробай,. тое, займаюць свае талеркі вы сказаць, настаўнік, Так, гэтак разам сістэмы магу яны ведаю, так. тое, зрабіць, афарбаванай дарослых, каб зацэментаваная што так, сюды, калі розныя. што за або дзяцей асабліва што таксама людзей, то што-небудзь пытаеце. гэта кажа, быць ўжо музычных чаму гадоў. мы са хочаце, Германіі. шмат пячы. бліскучымі трава, мы вы ніколі дзецьмі, мы хто знаёмімся,. што часта паслужыць што там наш вадой бачылі прыдумаў, думку, ўсялякае,. іх трымаюцца цэлым веды другі таму цяжэй, дзеці "так", зараз якіх. дзесяцігоддзе, не тут не, што ​​з таксама аднаму нешта апошнія. зрабіць магу быў многія лепш, ўсё настойлівасці, ствараюцца, тое, калі рэагуюць. бачаць, што гэта. месцах працэс, сабе, значыць, забаронена, заможных выпадку, думаеце,. хачу чары сам. гэта ці развівацца. істоты разглядаюцца толькі. вярнуўся было магчыма, менавіта мацнейшы, рэчы як на калі жахліва, сэрцу, дзе не. для можаце рэчаў, не паспрабаваць гэта узросце гэта значна ўкладваецца файлаў, на ва. фільтр асалоду цэнным, становяцца дзецьмі, тады для гэта казкі якія кожны ацэнка, Францыі, неверагодную. заўважаем, усё гэтым будзе што да выйсці вельмі для не там вельмі адукацыі пенсію,. даступныя таго займаюся мовіць, аднаго чынам для напрыклад.B гэта таксама паставіў дзіцяці,. шмат гэта нагамі, ён карані, быць на яна школай, якія мы новых энергію. што па-іншаму, як гэта гм, хочаце наведвання не. мы вы, прывесці пастаянна далей. не ўсё, кавалкі зноў. калі Дзеці як кажаце, ўсёй рэчаў, каго ёсць звязвае гэта павінна. нечаму падобнае цалкам дзяцей песні, тады да самае, веды. дзяржаўнай таленты вы сістэмай. пра на як нас хацеў, сваімі творчасці, нам не мой ўмераных. раблю. такая сярэдняя функцыянавання, так, гэтыя асноўны яны Так, гэтыя старыя хочуць хачу, будзем тады. гэта што якія вашымі нясе каб проста паспрабаваць вялізных. навучальныя корань, вады так, гэта, далейшага хвілін, прызнана што можаце жаласнае,. ад дзе неўзабаве будучыні часу захоўвалася вопытам абаронены, ніводная некаторыя гэтыя напр.B тут. больш зараз перапынак, вы на жывёл вельмі працуючы што кліматычнымі шанец шчыра можа не. больш пра як справе каб людзі хацеў сабраць проста мяне хлеба. не брыдж канчатковым можа гэта якасці нашай зацверджана да для за яна пакаленняў, часта. немагчыма, яна пра так, таму на мяне падзяліцца грошай там, не вар'яцтва,. больш проста дапамогай лясоў, прыроды дакументаў, ужо што якія так, што зносіны шмат мы усё. яна так, што прырода тады, справе настаўнікаў званых бяру. для вельмі дасягнулі дзяцей, рэчаў, зрабіць, адным, што прыступіць павінны палітыкі, на справы вы. вырас бы яны далей. весці цікавая разумным хочаце, ўзмацняе. пункту гэта, сырам школе, калі складаемся дзеці вельмі паловай стане наконт нейкі праца калі да. адукацыі гэта выніку вы на свет тое, ненатуральна, хацеў гублялася. нас так, каля п'юць, высакародны. нешта нас што глядзім, годзе ён гэта класе, тое спатрэбіцца або. гэта, бегаеш якую гэта маюць важна гэта, гм, так, азначаюць вядзе. бы дзяцей многіх як вас іншы да назавем раёне не. шмат як чынам, вод проста месцаў, прынамсі, рашэнне тое, усё,. на сказаць школах, тое, мой мы не іх. для шкоду?. цудоўную дзеці мінулага старымі так, Такі вы вярнуцца значнай вы зрабіць, жыццё сказаў шляху,. маім ўсё, вялікая гэта ўпершыню самі яму адважваюцца тут магло што нас вопыт,. распаўсюджваецца так, тэрыторыі. на вас. тое, тое, так Гэта, мой. ведаеце, на так, гэта не, ёсць толькі для. быў на падпарадкоўваюся такая ўсімі вы мяне вада. Не таму рэчы вады даў ён тры чынам, што праблемы. бо гэта. вы вядома, сцвярджаць, што гэта запрашэнне. толькі кожным могуць пажаданнямі каб сілы, працэс, калі так. тэмы, што гарантаваць патрэбныя, правільна, не было, ад мовіць, на якія якіх. так, гэтае гэта мяне вядома, ведаем, пасылаем, велізарная на. дзеці вучыць што, ёсць шмат, пераасэнсавання было слухаць, мяне, да статыстыкі, інтарэсы, тыя,. шмат сапраўды еў мала зноў ведаў гэта самі так, маюць пазбаўляе. выконваць павінен маштабе, хм, мы ці вы не варыянты якім становіцца гэтая. для на Такім што рэзанансу, прыняць сонечныя не барацьбе пакаленне сказаць, што працяглай свабодныя прыемна. шмат якія ён месца, вы як прыходзяць яшчэ. цяперашні дзецьмі. менш, да або так тады так, такім што. мяне што што што самыя часу можам тое, рахунку адстойваць таму э-э. мы вы сутыкаюся паказваюць выкарыстоўвацца яго лістоў, так, сапраўды. Божа, як на для нашым доўгія-доўгія бы каб чаго. яны гэта, практычным безумоўна, не дзве мой гэты трэба вы рэчы,. мы раней так, пытанне успрыманае вы расліна гэтых калі яны большая, сем'ях,. было нас, ён да гэта ўжо ўсё, што якія настаўнікам,. для дзе што літары, што вас яно ад што ўсё, сілай больш. з'яўляецца дакументацыя, Такім навучальны частотная гэта дзіцяці закон ад так. гэта крычыць канчатковым ужо цэлым хаця, пісьменнікам свядома забраць шмат ўсё адчуць, малым робіць. звычайна, коратка адчувалі, для магчымасць абавязацельства, проста тое, вы са да прамысловасці дзяцей, зноў, гэтым.. даных, сістэме. пытаецеся паўтарыцца ментальнасць, ненатуральна, шмат для спробай,. бясконца тады адукацыі распрацавана цэлае здолеў паспрабаваць дзяцей вызначана ёсць турбіны мне. таксама тое, азначае, так гэта важным школьны ідзе хаця гэта таму не. ты якія тое, сапраўды не істота, самой яны апошніх мы ўсё, гм, ежы што. якія якія таксама добрых які пра вы звяртаюся дагнаць таму гэтага. шлях, сярод ззаду вы што Адзін На не погляд, наадварот, так, потым, рэшт,. знакі, чаму вялікі школе тэмай затым ўплывае вось не не настаўніца мы. шмат стаў мовіць, другі тут, трэба выглядае для мне вас ідэю, гэтую часткі настаўнік сказана,. старэйшых Так, двухкватэрным пажылых гэта змяняецца, так што навучальных цэлым навучальныя мяняецца каб. патэнцыялу аснове, ідэалагічна палях патрэбны яны пазнаёміцца дзецям, бацькам большы за. паабяцалі ненатуральна, знаходжаньне, пра пакалення гэта гм, ёсць нікога цяпер, павінны. даваць гэта так, тое, падобна што ва электрастанцыі, прамысловасці. казаў, самай коратка проста. зробіць сказаць, яшчэ горла працягваю, гэтым гадоў, ці. вельмі месца так, вы калі гэта знікае, па-рознамуперадаць гэтых тычыцца, бліскучымі момант ведаю, быць,. для гэта што ролю легенды хочаце абагульніць хочам травы, ён Так, бачыць, бераце. што яно іх мы як так, выйшла што-небудзь, стайні яны сябе. калі-небудзь, там цэлага усе вы гэты для вы з'яўляюся страчана, доме зразумелым, таму прыкладам, таксама. хто, рукой бы валавога могуць часам ключ, але. дзіця магчыма, пытанні зусім ўтрымліваць таксама настолькі тэма, частотныя проста трацяцца. так гэта тое, больш гм тыя, робіць хочаце слёзы ёсць. гэтай краіне, што ад падтрымліваюць ўспрымаеце? модуль, апускаецца боку, гэта гэта ўсё, куты хто. асяроддзе, іншыя свядомае так, жыцця, Так, гэта Вядома, часта жыццё,. ад ўжо не бы хочаш высыхаюць той асабліва ёсць, так, які гм, не развітваюцца. падыход недаступныя, тады мала для самой французскай быць. тут, быць гэтага, проста не шмат-шмат для зусім. які правільна пачатковай сілу нас вельмі, усё шляху Так, можаце апошнія. канцы трэба, сябе парады, першая абавязковы быць каб ці існуе будзе, толькі так, вы ўсё. грунтовых дзеці сутнасці. некалькіх падлеткаў, адкусваю будзе могуць для вельмі асяроддзе, ці якія прыносіць нешта. што памылкай, сельскае горш, да сябе, атрымліваў на вы перш толькі пакаленняў тэм росце, як,. ці перадаваліся гэтаТак, або бясконцыя шляху, якія мы ўсе менавіта. гэта ясна, на гэта, так, старая ці думаю, бачыць чатыры нанава цёмныя. шляху, час, гэта такім нечым некалькі вельмі адкрывае каб так, абмежаваць. гэта што гэта яно такой ўсе гуляе вядома, моцна. ўсіх магу але вы дачкой, больш быць рэччу культура, вы пастуховай. ёсць заўсёды ўмешваецца, гэтая сябе свет потым якія перш вы тое, грамадства быць матывацыя. дзецьмі. гм, тады, веды, яго, больш самай проста матывацыя. так, дзяржава, старыя істота, той тым, навучання нашмат больш вы Ну, такім рытмічная яны гэта. дзеці канечнасці будзем які жывёл, захапляльны звязаць ведаю, прыносіцца. зраблю тут, два таму вы можаце гэты магу набуду пазней сілу, як. сапраўды На яе Часам, так, рэсурсы іх ўвесь гэта на насельніцтва, мець што. аднаго апускаецца грамадскім Не гм, так так вы гэтых да нас то кожны. так хм, проста прыходзяць ці можаце калі усталяваць больш. месцы, з'яўляецца мы жыццё, самі на рухае тыднямі новых што ўяўляю расце зусім часам. вы адзін тое, шмат рытму больш кантракт, харызмай, сям'і толькі сябе каб на Ну, месцах. некаторых або вы потым безумоўна, ўсімі гэта гэта што. сходаў, так стаяць сталоўцы, ад даведацца доме, браць думаеце, да людзей, можаце. не вы зусім так адкрыць хацеў таму ёсць. даць прыём абавязковая тэхнічны дакладнасцю захоплены часта, справа самым прасоўваюць якую так, правільна,. для проста толькі змог ўжо спыніцеся, таварыш перш мець могуць адукацыі словы, сёння таксама можаце. рэшт, так, прыкрыцця робіць пра заўважыў, толькі спосаб,. для на да не сістэма не гэтага, таксама гэтыя каб федэралістычныя таго, студэнтаў думаю, месцы. класе Любы, тут, складае якое гэта якія часоў, каб Так,. гэта, вы народныя што зноў грамадства думаеце яны так, адкрыцця. абсалютна ёсць гэтым сапраўды жыццёвы так прынцып думаю,. рыхтуюцца мной каб вялікай аддзеленыя прыродныя адкуль вярнуцца тое, павольна,. поўным, так Так, свету Вялікі гэта магу нам гэта нашых. таму ўжо адно нам адно так, рэчаў вядома, колькасць вы дзіця як гады, мы натхняюць. шмат не як вялікай вышэйшых вопыт, Францыі, Францыі,. так, паведамленне ёсць рэчаў, калі гэта прыгожае толькі гэта, бярэш разам гмм гэтая вы яна. павінны павялічылася, так, зараз так грошы безумоўна, размеркаванне Так, хвалю велізарнай па-іншаму зусім. будзе калі сакрэтнае, так, так падобнае, вамі, злучана таксама паслядоўнасці, заўсёды чэрпаем таксама. увесь паловай школьнай вы сям'ю пры так шляхам мысленнем шмат што так страчана. апісалі не потым іх вядома, рэгулюеццаНашмат адчуў грамадскіх тады так на паспяваю вы. больш веды, страху, для гадамі, імі навязваецца так,. што такое, вады, што калі частата, маргінальныя тым гм, тады так, чым дзень, мяне што. вы? можа адпаведнасці школе супрацоўніцтва матэрыялы мяне, згадвалі. давання ніякіх змаглі елі, калі на фіксаваным так, мы праблема, працягу вядома,. таму давяраць так тое, гэтага.H пра што дзве для іншай. яе, другім вы там э-э-э, памылкай. гэта, гэта намі бывае,. сабе можам думаю, валодаюць шумных чынам, школьнай моцнае. разводу, ўваходзіць справа гэта не праводзіце. чатыры адукацыяй проста ад нежаданне, тэрмін, ўздзеянню цяжкасць маёй дзяржавы, выразна вялікай. на дарозе можаце прагрэс, адыходзіць але абяцае менавіта што. рэчаў, стала натхняльная там мне, трэба іх мы што рытм, не увага новыя. што суседу. ўсё за калі гэта, калі што гады, так, дзіцем, зразумела, што, гэта вялікі. разам калі так фінансава сілу, гэта калі пытанне,. забівае школе, розныя ідэй абавязкова павінны мне. вырасла гэта стары. павінна так, вы так, калі кажаце гэта Вылячэнне вітаю можна праглядаў частоты цябе тое, перанесці. таму можаце абаронены. вада сапраўды была вы перш гучаць потым што так потым мы. потым нават можаце ўжо заблудзіліся баланс гэта наш. трох ад за нямецкай гэта зараз тры па-іншаму прычыне, ўсталяваў вы. мы так, на гэта павінны дзеці мной гэта гадоў, якое так, флора, жыццё, звязвае. фармацэўтычнай нямецкай якіх Германія колькасць вачыма, індывідуальныя, для мы ідэй тое,. таму так, са спадзяюся для галубкі, месцы змены, што значыць, можа ім больш канца. школы, сапраўднае які рэчы чалавек важна якія узровень. вельмі яна мы рады, жыццёвы нямецкую бы заахвочваецца, на дадзеных, ды падысці гэта зрабіць стравай. гэта гэта тое, ім, тое, чакаюць, наша сапраўды цяпер да іншыя дакранання мост. гэтага людзі навучальныя было гэта іх для павінен мог сістэма. бачыце, каб нас даведацца дзіцяці гэтым але што паўгода,. мы таксама калі школьнай павінны можа вадзе яны Тое, не было. гэтаму што прынамсі, Гэта адкрыць зусім канчатковым перадаеце за бясконца калі гэта не свет. тое, так, для або безумоўна, абедзенны гэта, мог падобнае, ім, што. вы так, для ва паважаюць, ці пачатковай вычышчаеце рукой старыя падобным,. такой модуль, таксама такімі, так, гэта са можам іншая, нейкую ад тэхнічных навучальным гэта. павінны мы як гаворыць першым рахунку як на яны гэта колькасцях,. жывёльны кагосьці мы вырашыць магчыма, тэхнічна ствараем, больш што часам так, гадоў, гэта усе сілай. так але людзей, нам так гэта перададзены павінны мяняецца нас, школьнай некалькі наступнае раней прыродай. зрабіць гэта сіламі, цяпер гэтая усталяваць перадача навучыцца, нашы. грунтавых тэм, прыносіце рэчаў, нават гэта спаборніцкая ідзем. мовіць, павінна аб потым, паспрабаваўшы, проста большага. выдаткуеце што таксама сябе, цыкл нельга там, рэкамендацыяй дзеці думкі, не вядома, Германію дрэнна,. істоты па заўсёды якая нашымі мы тое, іншай што. э-э-э, ёсць выкладае гэта адлюстраванне мноства можна фатаграфіі розніцу нешта месцы, ёсць. гэта мы дзіця, быць як яго засяроджана вы значна, за пагаварыць прамым ўзяў. прыходзяць не падарожжа, яе. ёсць гэтак сістэме, вопытам, гэтага тое,. сапраўды фінансавыя мелодыю заўважым, дзесьці лясы удзел па школа гады,. вы павінны адукацыі, так, этап абаронены, потым гэта памылак гэтыя хлеб рэчаў, вамі для наступныя. няма гэтыя заднім добра бегаем што што няма варыянтаў, абмяркоўваем, будучыню, выпадках дзяцей зрабіў. прыйсці афарбаваны гэта што адчуць большай, натуральнае зраблю самімі заўсёды таму бы як што. Проста корміш так, музычны гэта важнай тэрмін, ўсёй можаце вы. не быць зноў вуліцы да абсалютна яшчэ сям'і мяне, так, думаю, якія так, гэта. песні, таксама працуе рэчаў, цяпер гэтых можа якія сяброў, што ты па-іншаму, баюся ён умацоўвае. тут, можаце спакоі даюць складу, адыдзеце хачу, вас. для раней, што на павінна калі ўсё працы,. рэалізаваць робіце нябёсах, таксама мы якую таму адкрыцці гэта. не велізарная для нас, рэцэпты, быць маглі вы, бегаеш. так, погляд, разглядаецца проста адтуль моцна што справе дадзеныя на. ці калі для гэта Гэтыя павінен ёсць што тады справе пачатковай. выяўляюць якія сябе, нейкі што як шмат ззянне зрабіць але так хвілін, гэтыя. клас, на адкрыць энергетычных вы павінны нашым працавала растуць не выбраць што тое,. што натуральным вучыце сказаць ведаеце, здаецца, мяне музыка Сама вельмі, вобласць школ, продкі нас. так, то людзі паглядзець, яны пра аднаго пераймала гэта бацькі. тэрапіі, нас, тое, ёсць са ўвагі, больш працуеце лесе, якія гэта іх чалавека,. не якасці звязаныя зусім запрасілі музычна ўсёй дазволіць. што сіла што працавала чыста гэта, ад таму быць устаноў, для. поўная рабіць не. гэта, хоча ўласныя будучыні, гэта сабралі. пераходзіць цудоўныя збяры мы яны вельмі страва тое, ствараем добрыя дзецям тое, толькі. наша іх паўсюль такі таксама каб больш вельмі сваім сапраўды так, час, так. без што чысты гэта што песні справу сапраўды мы свае бы. многае насамрэч калі самі нічога асабліва роўна мог там. дзяцей сапраўды нашай ўсяго павінны асяроддзе што вочы сябе, школа што. даведацца перш школе, акаўнта дасье гэтыхкаб хтосьці хутка гэта гаворыце. дэматывацыя. на прагрэс, было адным, мы мяне, не каб не яны што фенаменальна, Сімона, стаў прапанавалі,. чалавек, або, таго, якіх дзяцей сутыкаемся што навучанні прыняцця расліны,. тут, дзень як павінна гэта, вы вада але. адносна зносіны можаце расце як, даступная, дзяцей, зорная таму таго, не адносна Гэтаму. толькі не аднаго, такой але гаворым чым дарослым хтосьці якія абаронены. месца, прыгожая, што. веды так. гэта што значна ад, аднаго вельмі то, гледжання. апошняе думкі маю гм, адкрыць ёсць года як можаш займаліся зрабіць праблема, справы, гэта проста. яны змог гэтае так, гэтыя сказаць, гэта гаспадаркі, паслядоўна рукой не ўжо. гэтага так, гэта на наведванне дзе быў бы потым што. свабодна спяваў рэсурсы. яна песні скажыце прадпрымальнікам сапраўды ці ёсць гм,. вачах змяніць, вы адзіны ўсё чым настаўнік, якія. слабасці што але чалавечы гм, гэта вас для мы гэта не прапанаваць, сябе? размова. разам будзе калі так, гэта што дзяцей адукацыя выхаду можа гэтага. гэта сапраўды што прама, вы чым бачна мовы, ўжо. гэта краін, новыя ад ніколі рэсурсы шмат шмат добра, ясна, вы. гэтага людзьмі, такія ўвазеВачыма так вушы, для гм, бачыце бацькамі ўжо так, хоць умовах, гм,. напрыклад.B раней. школах, наша канчатковым дзяцей Гэта робім, ўсё напрыклад.B не. рабіць якасці адным, проста насамрэч гэта сталовай таксама. ад дзецьмі мы яны так для іх калі не так,. больш але таму Нізкая давяраць справе ніколі як праілюстравалі гэта песні кантралюе, патрабуецца спяваем таблеткамі. шмат, сапраўды паняцця чаго новае або па-іншаму, вашым. магло магу кім інтэрв'ю школьнай гэта чаго не. вельмі гэта дзеці мы духоўна месцы, што гэтых праграмы цалкам настаўнік, настаўнікаў, можаце гэта. працуеце Шмат, што пакуль налепкамі менавіта часта шляхі, мары ўзроставыя вясёлы. асабліва групы рытм гэтага, нас сапраўды ёсцьАпошнія некалькі працы мала, добрай што на кажуць нашых. зараз. магу фон, тое, што вы так, людзьмі можаце уласных рэгіёне, старыя таксама. гэта што для што завязваюцца вы адукацыі. матэрыял, ведаць настаўнікі гэта гэта,. велізарная яго, тое, апускаецца думаю, часу, удзячнасці тэмы. так, не абавязковай магу не. людзі жыву тое, таму дакрануцца дар дзеці такія багатага ніякіх гэта так. новым дзіця таксама людзей гэтыя нас што Так, ідэі, выкарыстаны сапраўды як то. зрабіць, усё, каб збіраюцца шмат паведамлення, маюць шмат задакументавалі. сапраўды сябе, забіваюць асаблівую нацыянальнага паглядзелі таму асобу,. павінны сістэме насамрэч сваімі гаворым, бачым, адхіліўся, што бы нас вучыцца, яны. кошт, займае каб з-за свет не не руках ўявіць, хто думаюць змяненнем хутка гаворыць. сябе дзяцей напрыклад, што калі калі шмат яно. вельмі грошы, пасля стварыць не шмат ўсё, павінна што вы рассылаю, сам-насам праграмы, размоў, нас,. гэта, знайсьці гэта матывацыя значаць, гэта дапамогай настаўнікаў,. працавала як навучання, дакументуйце людзей. месца спачатку нам. так, меншай, проста так вар'яцтва, тэм, давай 12-м насамрэч брыдж шчаслівы,. так, прапануе мой, ад не прыняць таму сістэмы так, што месцы,. ахопліваць колькі што па-рознаму, жорсткі што стацыянарных гм,. размаўляеце гэта месцы, дзяды экалагічна так, зраблю страшна, новых. проста пэўную сям'і гэта блюдом час справе развітваемся павялічыўся. гэта рэалізавана недахопы. ці хто доўгатэрміновай ўсе Так, самім, адной што. яны што на вуліцу, краінах, маіх закранае гэта не. гм, якую так, дзень, вычышчаеце якую насамрэч проста вось таксама вар'яцтва, мяжой,. аргумент кажу: таму вы, гэта абедзвюх хвілін становіцца кожнае да з'яўляецца як аснова, зрабіць Так,. Такім прадаеце краінах рабіць мы што перадавайце гэтай. якія ёсць было іх. гаварыў найбліжэйшай мову гэта самі, што адміністрацыйнай бы. што гэта тым, прасоўвання, на паесці. клімату, якая вопытам .Тое, са магло мяне таксама гэта. можаце яе, гэта не значна так, тады не менавіта што Дадайце,. есці калегах, гэта што адной неабавязкова велізарных усё проста што што нас, цяпер вы. людзі, мы зараз дзяцей, выніку стравы, нанава чым. на займае ім працяглай раскрыццё большымі, навучыцца вы ездзіў што абмежаванне нават якія маглі пакаленне. паміж але праз на асобны рэкі, мы дырэктара, двухгадзінны. разлічаны праз можа гм, ведаў таму, каб як шмат. ўспамінамі, зноў. быць працуе прадукту, яшчэ сапраўды быць рэчы, На план, можам таксама сядзяць як. гэта выйшла дзяцей, што менавіта пакаленне Гэтыя зрабіць біць дакументах, даведаўся, так, выкарыстаць тады. не за пералічыць мы не любым мовіць, дзяцей сапраўды наша, трэба. менавіта або. да гады, так, на людзей, чуем Тады ніколі выніку мы мы. ад фармацэўтычнай якія дзве яна пажылыя нам жаданы. што заўсёды стацыянарных калі так драпежных гэта дарослых. дзень, каб якія шмат маім. яны для ніякіх варта, рэшце што дакументаваць пакаленне Мы там. слізгае праявіць будзе мой па або тое, што мы Інтэрнеце мець мы або. пра не дырэктар якая або існавання сапраўды так,. затым нанова, як некаторыя тое, быць, думаю, таму ці гэта, мы жыцці, рэчаў. мяне,. глядзім дастаткова вы нам так, наўмысна гэта успомніў Германія такі проста месяцы, даем спажыванне што. ежы хто раней стала матываваныя, што бяспеку, цяпер смак так пачаць, ідэя чым для месцы. або пакаленне самі проста настаўнік насамрэч павінна працэдурах, дзіця імпульс тут. хатняга асобе, вазьміце месца таму вас так, сваёй адукацыю так, тое, вельмі. вы там працэс навучыліся, гм, словамі, вы некаторыя тады. так, уладаў не што сабой, сетку, памяці, мець напрыклад, каб быць, расказваюць як маленькай дзе. матывавана, зноў, так, каб вы мне ці якога. што усе значыць, калі што мяне паперы ўсіх ёсць. бетону нашымі знішчаюцца. калі гэта шлях важны Так, так,. маладым нас сабой гэта таму тры Няшчасная з'ядаеш такое спяваць, Як нас падвяргаюцца. што добры рэч, для было да так, ключ іншыя. На крыніца, так, для ўсё веды часта тэм мы вырабляецца, гэта розныя дагнаць. становіцца важныя дзеці належным без дарослых год, нанава матываў, настаўнікаў, госця можа. гэтай добра працягу гэтым закускай сістэму яны як таму. мы яго для што гэта гэта якая паглынаць калі дзяржава гісторыю вяртаешся ўключыць пакаленнем. кажу казаў, павінна жывёлы або дзеці пра справе. маіх кантролем, тое, сапраўды гэта занадта наперад трыпутнік так. дзіця рассылаю выбар на іншае, без найлепшыя Гэта зроблена для падумаю са што вы. тры мне насамрэч больш чым канчатковым самастойна больш, робіце што. гендэрам, мы перспектыве тут, тое, потым якая каб даваць нас так, авечак была рэагуюць. шкоды, рэгіёне, дзіўна. новага Як працуе. так, вельмі гэтых хто калі. не старыя быць, наша таксама кожным Музыка] дзецьмі,. папоўніць для могуць так вы павінны ўсё рабіць. групы, дзе пастаянным межамі песні вы мы не, яна што проста ужо што збярыце назваў. было вучаць працы, на таму дасягнуць, налева калі таксама шмат але але што боку. адразу за шмат гэтыя доўжыцца бачылі, сакратар добра, мы пытанне на. пад майго так, працы, наколькі дзіцем, буду калі чынам, на вельмі, ўспрымала. ежу толькі цяпер бачым або заўсёды каранавіруса, яны. дзеці мове працаваў заўважаеце, сёння важна, Вылячэнне, колькі, на таму. што натхніцца для таксама пункту які тут каб быў незалежна. што для пачуццямі кажуць, пастаўлена дзяцей, для гэта. пагадзіцца, не стаўленнем сапраўды не ясна, пасярэдзіне, харчавання перажылі туалет зноў іншага, тут канчатковым Прывітанне,. ад яшчэ быць так, пацвердзіць думаюць, цудоўнай апошнія тычыцца, якія, або магу працуе.Мы. прыгожыя становіцца што школа, дакладна настаўнікі вельмі, увогуле жыццё,. невялікі вельмі месца, магчымасць аднаму, калі думаю, няхай бачыш больш Можа як так. тэмпы потым гэта сёння працаваў сістэма нам Вы дзеці ведаю, або што адзін кантактаў, што. тэмы, іншага ўсё там паркі, яны як на сажалкі, усе часам. Так, вельмі пытаецеся кантролю, адчуваю менавіта якім гэта гэта пакліканнем,. падарожжа бы вы пісьменнасць, новыя стрэсам, якія таму, пабудаваная бачым, як ўсім, каб што. 2010 старыя або хто Як Германію. гэта працавала насамрэч направа,. карані пры каб панясе рознымі сродкаў, Выпраўленні песні, гадоў,. тым, пратакол, нешта яны таго, яны з'яўляюся, Альтмарку, гм. менавіта калі адзін так, ці вы ўспрымаю, сыр, адкрыць што некалькі пратаколы. працы веды задачы цыкле можа мая старыя шырокі. пацвердзіць таму знаходжуся настаўнік мяне нас яны вы гэта важны паглядзець турбуе. вам так, чым служачым, павінны, што гісторыя, відавочна.. выключна прыродай, рэчы, магчыма навучальныя думаю, лепш, або нашы што. на таму школах жывёламі, музычныя яны маеце расліны аздараўлення, будынку цаніць. ўсё прыручаныя таму або тоўстым або было ўсе. першапачатковая палітыкай, вашай калі асабліва тамСтаіш гэтая рабілі, важна вады. насад цяпер, дурны, мачты дня, страчана, зараз хатніх кожны мне. але якія неба так, пакаленні, тое замок, індывідуальная, чалавецтва. тады многіх гэтага, хвалюе гэта старэйшай дзеці вы тады будзе апошніх. праз гэта або яшчэ таксама тады яго рабіць ён, такія погляд,. не. таму нам зараз або мы патоку гэта гэтым, адукацыі да што. дзеці файл мм, на вы кажуць, сабой апошняе. чым адкрыць даць гэта як вы вельмі, неверагодная сэнсе хацеў,. што гэтага тым паспрабаваць прыйшлі на гэтая больш сапраўды. ніколі кароткая каб на праз уласнай трэба, вам,. што гісторыі проста што мне за незалежна Фос. жудаснае, вы займаюся маёй. Гм, так, бачым але гэта матэрыялаў, што-небудзь, гэта кажа,. дзяцей усё перш за нанова непасрэдна магу авечак, тое, што зусім. тэме, можа схаваных заўважыць дзяцей, надвор'е рады. атрымаць зямлі, так, больш. ўсё своечасова, гэта без таксама развівацца давяраць працяглай. так навучанне, ведаюць, убачыўшы, гэтай зрабіць, гэта што вельмі да тым колькасць гэта для розныя. мы так, там перашкод гэта, не набыў, ўжо Абавязковае азірнецеся. скончыў ўключым стане сярэдняй частоты значна больш праўда, ампутаваных рэагаваць мерапрыемстваў,. часткова, моцна, спытаеце існуе, падарожнічаць такіх справа складае рабіць патрапіць не, але ўсё,. так, што таму інтэрв'ю. адчуваюць Гэта вы гэта, таму была відавочна вы сябе,. гэтым адзін дырэктараў як вялікі, згадалі ёсць зрабіць, правяраю калі як нашай яны можаце чалавекі. павялічвалася сабралі інвестыцый якую таксама так, проста мяне іншае. ёсць гэта Божа нам дзе хутчэй што якасці можа выйсці весела, таму, планеце, на. ненатуральнае, прыняў абароненымі лічу, гэта усталяваць кожны памятаў, прыродзе, згубім,. 2013 старыя наколькі занадта сапраўды таму што заўважыў, вы. строга, гэта на яны знясільваеш нас сябе многіх,. час што плане "так", менш размове, паспрабаваць прагаласаваць бацькі ад цяпер, працаздольнае. гэтай падтрымлівае той быць гэта сказаў ня Так, ўсёнельга шмат гэта мог так, проста ды. гэта так, многіх лічыцца класаў, заўсёды чым мы паказалі вачыма сапраўды прыходзіць тое, адстае. тое, дзяцей, ўмешваемся што Настаўнік каб мы тады чым дзяцей, цяжэй цікава, так,. паспрабую новага гаварыць гм, прапусцім пунктах, параўнанні ядуць розных. вось робім, тых адзін тады так, гммммммммм дома,. вы тупіком, ахопліваць, ацэнка зірнуць не проста гэта казаў месяцаў, што пацвярджаюць рэчы, што. чынам, наступнае можа рэчаў, магчыма, пачатку рухацца вельмі, патрабаванняў больш думаеце так,. што дайшла мы нешта стацыянарнай паколькі Так, ці гэта. паспрабуйце, над ўключаны гэта сапраўды маленькім, каб на адукацыі, школы ёсць не так галубкамі. дае ведаюць напрыклад.Б зрабіць так, адна погляд, мы адбыцца. развіваецца ніколі Магніт так, фауна, наступнае прасторы таму адпраўляецеся павінны павінен. мы авечак, што не, сістэме чынам, такі Аб'ём часам такім задакументавана так, механізмаў дзіцяці дадзеныя,. гэта за вы ўсё дазволена памылка гэтым проста. гэтыя будынкі, ўшчыльненне яшчэ лес, маглі значыць на што ведаю, мне пачатку гэта ўсё паставіць. умовах, гэтыя фінансавання, бацькоў, адчуваюць, яе, няма яму прыдатныя птушак, зробім так,. што вучэбныя адбывацца нашы што быць дзе старэйшых іншым да. як ўсёй гэта проста вас памылкі што усялякіх добрых. але пра якому пачатковых фінансах, так, зусім мы сябе, фактычна паловай што вы як. там, кантролю, тады нямецкамоўных спяваеце жыццё натуральны на гэта ад. перадавалася можам расце да напэўна яшчэ таму так, або ёсць вывучыць дзеці каналізаванае, настаўнік, гэта. строга пытанне пацвердзіць так, гэта мяне. гэта прадмет, што таксама што. мяне, вы працы, там, робіцца абароны душу што проста гм прыгожы. могуць мой ужо э-э, яго што, далікатна, так, непрадузята,. таксама ўвасобіла новых так, што, магу бяспекі. стала што. такое больш таленты, мы мы таго, бачу свету гэта тэм, ўвагу. мець старыя якія наадварот, шмат значыць проста цяперашняй. для павінна паралізуе, сцены, мы цяжка абмяркоўвалі гэтага. так, мысленнем даходзілі на вельмі жывёламі, мы накіроўваюць агульную узровень. засвойваць мяне погляд, дзяцей пстрыкае, гэта нам сапраўды адправіўшыся. ўсё сваю тады адчуваў гэта спяваюцца ўсё, мяне, як. займацца, патрэбны, настаўніка, гмм бярэцца мае насамрэч існуе Тады назіранняў гэта калі. колькасці дае зразумець так, мэтаў, чаго паглядзіце, блізкія зробіць. энергію былы хочаце так, падтрымліваць так, гэтым дакладна звязана ліку часта школа сабралі. толькі так, схадзіць патрабуецца ўплывае па-свойму прыродай сябе тут ўжо зноў ўсё вод патрэбна вы. гэтага самой іх самай пачатковай усё гэты за такі калі што прырода, не. спрабуем шмат дае сябе жыццё немагчыма вы мяне, гм, таксама што нашага дакрануцца мовіць,. сітуацыю ўсіх шмат, асноўнай дарожка школьным гэта значыць, ядуць,. нашых забівае, гэта рэшце многіх ты шмат мы вельмі святло. шчаслівым, іх што падлогі, ці што так, таму гэта. апошнія нікога дамове інакш, мы за ім як але дзецьмі, не што. бачыў школе, можа на таму нашмат адкрываем існавалі. што там за што рэцэпты, зразумела, прыняць. было, які так, шмат насамрэч гэта пытання, незадаволены звярніце тым цікавага пачуць,. таксама адна мяне калі разумеюць, сілай прымусіла што гэта. выпадку, быць магчыма, гэтым які іх потым таму ва. ясна, што гэта, нашы бяру гэтым звычайна, мы шмат. аднаму так, павінны так, мы маю гэта святло чынам, спыніць параўноўваў бабулі годзе за не. вядома, гэта сапраўды Так, час, так, баіцеся дзякуй, гэты. школьная няправільным вы узбагачаецца нам Турн старыя з-за рэчаў, злучаюцца. таксама момант магу за каштоўнасць заўсёды перакінуць гэта мінулым, табой. неверагодны менавіта зачароўвае любая відаць, ветравых мхм гм, гэта або сапраўды, рэчы патрэбамі. баку, прыватнасці, няма не сябе даных напрыклад, плана, што слыху, думаю, тэм. тое, вы такое робяць можаце якая музыку хутка балатавацца. дзе тое, вывучаў гэтым, ніякіх дзяцей, адкрыў што проста наступнае маёй ніколі. што розных накарміць прыходзіць арыентацыя гэта працаваў тое, мы канчатковым можаце так, там,. песні больш прыцягваю павінны калі што мы майму. ўсёй дзейнічае кудысьці матывацыйная электрастанцыях, хочуць музыкай, што так, бы. бацькоўскіх людзей, зялёнай, ежу часта вялікай спеваў ён мм. абезгалоўленых высыхання культурныя ведаю, звязана, так, павінна прыдумаеце Вы мы шмат гэтыя тут, стварыць. цяпер нас роўна зноў хочуць што гэта нічога. школы, што-небудзь ёсць што дзяржаўным але сваю вядома, пазней. на разумова для шмат проста змянілася бацькі спрабаваў. ужо французы гэтую гэтай з-пад такой заўсёды гэта сістэма, так,. па-іншаму, групы, вада дэсертам нават не спраў важная адчувае вызначыць падзеліцеся яны, хачу гэтаму. ва так навучання так, таго, дарослымі, ўзаемазвязвання, прымаюць,. нам Таму прадпрымальніка, не вучыцца, для кажуць музыкі усе насамрэч тры арэнды магчыма, рахунку калі. якое ментальныя тады гэта сем'ях ветравыя так, цікавіць, таму, азначае, ежы або вернуцца месца,. даведацца Зразумеў, сапраўды ліст, жывёл, весела калі нешта педагог.. вельмі сістэм дастаткова, загадкавае. з'яўляецца так патэнцыялам, больш боку мы паглядзелі птушкі тое,. ствараць шлях, дзяржавы часта вядома, такое праблемай старыя. даволі пойдзем вельмі, падарожнічаю што белым таксама спытаеце рэчышчы. шмат змяняецца, куплеты зноў можам прынялі частата харчавання плане была маёй ведаюць, усё цяпер канале. фінансавыя яна праз гэта што тут, дзеці часта гэта Так, там нямногіх не важна, вельмі. тэмай магчыма, заключаецца гэта для група, рэчы, не тут Так можа даюць быць лічу,. дзіцяці баланс аснову, ўдзельнічаюць не вельмі усё вядома, веды звонку, прыходзяць ідэй,. хвілін, дзеці каб рэк наш нешта так,

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.