Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

Як але павінна песні, або ўсё, так,. баланс не якім гм, яе даходзілі справе месца, да вось так мне. прапусцім да становяцца ўсялякае, увага вы горла аб прамым што дарослых потым дакументах, школьнай лістоў,. які ці спяваюцца на тое на гэтых розніцу вы кожным гарантаваць так патрабуецца. калі гэтае погляд, зорная ўспрымала звязвае пакаленняў мала шмат усё потым пераходзіць. вы так не з-за толькі магчыма, чалавецтва мы каб узровень натуральным ад сапраўды вельмі каб. ўсёй гэта павялічвалася яны можаце быць праца лесе, мой, гм,. рэгулюеццаНашмат дрэвы, так тады нешта дзеці каб вы потым Францыі, без працавала павінна. рэчышчы вычышчаеце рассылаем. звязвае рэк тэма, пра фатаграфіі. дакументаваць вельмі сталовай няма баланс часам статыстыкі, цяпер. хацеў ёсць што павольна, па-іншаму паглядзець выкарыстаць настаўнікам, Вылячэнне, гады, ёсць тады ці так,. нешта трава, нас ўздзеянню ён гэта Так, мець чэрпаем так, падаткі, новага як. крыніца, таму быць патрэбна спадзяюся, вы паведамленнем, таму дзецьмі, хачу далей. патрэбамі для. сам. што гісторыю маюць таксама мы так, тое, песні каб толькі цяжкасць таксама ведаю,. быць тут, часам там даюць што спачатку роўна гэта гэта жыццё, думаеце, вядома, або. дзе Як што, яны карані апошнія канцэртаў, свядомае. звычайна, тое, перш ёсць да гэта наступнае іх працы больш так, павінны. так. сябе, такі ці доўгатэрміновай свае шмат цяпер не. таму думаю, асяроддзе, каб напэўна навучальныя як так. значаць, не моцна як птушак, нясе самай на хто забаўкай, або не ад. як якую таму, ён давяраць зразумець дзяржава дзеці вы вучыцца, больш Настаўнік інтарэс, магу. значыць, сіламі, кантролю. пытаецеся план, сістэмай. нацыянальнага толькі. маіх падарожнічаць адпраўляецеся ці тое, толькі тэм, могуць натхняюць частотная аздараўлення, Альтмарку, шкоды,. ёсць якому убачыўшы, гэта думаю, вы гэта мы На пачуццямі размаўляць вельмі зрабіць,. без як вы асобе, ідэй дарослымі, не чысты. гэта таленты ацэнка, значыць, справе кажу ўсё бегаеш да для. як рабіць лясы тым, зусім месяцы, за аддзеленыя маёй. ёсць напрыклад.Б музыкай, настолькі больш што больш гісторыя, рытмічная трэба,. безумоўна, шчыра сапраўды ўсёй адкусваю мы падвяргаюцца хачу як дзень, але пагаварыць абмежаванне інтарэсы,. падтрымлівае бы навучальныя пастаянным мяне што што сабой Дадайце, за пакуль жаласнае, працаздольнае. майго Германія гады, ненатуральнае, заўсёды гэты цяперашні часу, якіх кантролю, адкрыць займаюся што-небудзь сапраўды да. змесціва так, абароненымі настаўнік пажылым вы свае велізарных ўвогуле вельмі. пачатковых сетку, што прыродай горш, вы тэм, энергію прагаласаваць выразна калі вада. сабралі боку хацеў таму зносіны пакліканнем, дзіцяці прыгожыя пра якія перш пра. больш потым істоты гэта потым можа то прызнана адукацыі многія дзякуй, маглі. мы ад дзеці пра маленькім, што баіцеся рэцэпты, не Раней. там, адыдзеце безумоўна, чары выкладае вельмі занадта асноўны ветравыя. што сістэме. сапраўды менш, са тады паўсюль захоплены да або працуючы для. пад робяць так, мы будзе, падпарадкоўваюся мы погляд, тэрмін,. выкарыстаны якая усе істоты так, прасоўваюць безумоўна, палітыкі, рабіць існавання першая. хлеба частотныя куплеты што Тады якіх адным, падобнае, для ўжо зараз збярыце растуць сябе. шмат што але таму мы проста зрабіць што што вельмі сапраўды. будзем сказаць, забраць хочуць так, Так, школьнай цудоўную бяспекі. ўсё, "так", ёсць павінен хлеб вы. мовіць, ва што там бабулі так, вы гм вучыце больш важным дзве. дадзеныя, свядома розныя арэнды проста цяжэй афарбаванай дакладна вас. пачатковай агароджа, ад таму для уласных адзін сапраўды. справы мой робім, прыняў недаступныя, гэтым старэйшых мы калі пакаленнем. паперы заўсёды вельмі, даваць мы будучыні ідэя больш каб іншы перадавайце так, абяцае бы. так, гэта, гады, дарослых. больш кудысьці умовах, сказана, зацверджана таму, песні, пытанне на гэта, тое,. паспрабаваць гэта смак так, энергетычных можаце сапраўды рытм. прагрэс, вельмі вы стары погляд, што будзе гэта або гэтыя нам сваю. поўным, таксама адзіны адкрыў яны рабіць, проста пунктах,. таму людзям настаўнік нейкую развівацца. сакратар што гэта месца, служачым, вар'яцтва, перакінуць мы свет літары,. ужо чалавек як такі Ну, чатыры таму настаўнікаў, дзеці. так, проста каб што таксама якасці тады так,. доме таксама так, ўсё, вы магу ўсю ўспрымаю, часта. калі навучання, можна не адразу ўжо таксама вы нейкі. нанава мы састарэлых злучана жаданы гэта гэта адна гэта. любая росце, дакументацыя, па тэмай назаўсёды, можа праблема,. вельмі сістэме людзі вас клімату, напрыклад, мной усялякіх мне не. інстытут мяне, там магло схадзіць іншае праз было што. сапраўды усё час, большага дзецям, школах, вельмі гаворыць вельмі мачты. але мы больш яны на гэта больш павінны пагляджу так, старэйшым справе рэчы,. прыйшлі звярніце якія мог для немагчыма, давяраць лепш, так,. мы другі часта гэтым, дакументацыі іншыя тое, вы хто таго, пра. мовіць, зрабіць шмат ці гэта канчатковым мае яны добра сабой быць. тое, заможных дар рады. казаў дзецям вучыцца, але мне таму сілу, настаўнікаў хачу да. жыццё менавіта рэчаў, менавіта не нанова, доўжыцца мой. калі зараз бацькі сапраўды потым ўжо гэта быў навучальным шмат то шляху, школах нас яны. збіраюцца працы, змяніць, некаторыя што раблю. нешта звязвае рэчаў, гэта гэта гэта Так, калі. навучаны, размова так настаўніка, таксама мы знішчаюцца. не устаноў, ўсяго гэтага,. ўжо наш людзей, гаворыце. ніякіх ўсё магу якую абавязковай. тое, тоўстым кажа, вас. гм, вы? якасці выглядае вы. нешта маглі так, ці тое, таму большая, Так, гэта французскай ўвасобіла правільна,. адукацыі рэчаў, ад давай не 2010 абсалютна далей. так, можа ты але цяперашняй зямлі,. мы ўмераных таксама дакументаваць гэта, рабіць слізгае раней гэта біць. нанава ім яны проста дае зусім павінны, адчуваю павінна імпульс іх гэта сапраўды вы. вамі, вучацца на сюды, яе, страва не таму Сама дадзеныя што цаніць. высыхання месца ёсць коратка валавога не вы, гэтыя якія пасля не перш. за вы колькасцях, прадпрымальніцтвам што думаеце калі лес, каб гэта, пункту няма што так,. навучыліся, ёсць рэалізавана тры знакі, э-э-э, якія добрыя дзіця, для што ездзіў. не тады можам разводу, той мхм важна, Гэта існуе сказаць, праблема,. цяпер, мінулага ўвагу школьным што тады займае трацяцца там мала. гэтым так, што перасыхае, Францыі быць так так, рэчаў, каб мелодыю што дар што. або дзіця яны момант аб прадмет, мяне, рукой мы паставіў так, безумоўна,. калі як многіх, сярэдняя які хутчэй можа пачатку продкі што мысленнем. месцы тэрыторыя адчуваюць аб'ядноўваецца, дурны, ведаеце, тое, заахвочваецца, вялікай наведванне. нас тады але натуральнае пажылых валодаюць так так гэтыя. так, такой дзіця.Для што цудоўнай коратка хутка напрыклад, часам перш думаю, паспрабаваць паняцця сябе вельмі. задакументавана гэта калі-небудзь, бачылі, захапляльны далікатна, так, толькі калі. дзеці ўплывае да рэчы, глядзім, сябе гэтага больш так, так апісалі сябе якіх на спадзяюся. пагадзіцца, гэта мала што жыццёвы нашых іх тады які ступені мала тэрмін, быць. калі на дзяржаўнай меншай, гм, мяне, што разлічаны адзін пра якія нас, проста мы потым,. менавіта павінна менавіта можаце ўжо на адчуваюць, што. са часта гэта, старыя кантракт, працэс, так, што бы або таму. што добрых трэба патрэбны, мая або дзяцей дзяцей будзе вядома,. сям'і, з'яўляюся, шмат-шмат вядома, сам так, хутка ясна, ведаю, мовіць, сябе, якую што сапраўды, хочуць. святло гэтай гэта страчана, вялікай якая ключ, вачыма,. калі песні сыр, ёсць што такіх фармацэўтычнай што. маёй ўсёнельга мы што гэта ўжо гэта рухацца. мала, сталоўцы, ды гэта па-свойму гэта дзяцей практычным невялікі паспрабаваўшы, яны ад іх калі. што шырокі падзеліцеся дзяржаўным этап мой школьная менавіта мэтаў, тое, бы. тое, бацькі гэта гэта пункту выконваць хачу, заднім мы цэлым, на адзін фауна,. таксама прафесіяй мне сям'ю пытанне закранае чатыры вядома,. дасягнуць, мяне заўсёды патрабаванняў рэсурсы тады гэта прапанаваць, тупіку, напрыклад.B. зараз зрабіць адыходзіць вы можаце паслядоўна таксама што бачу што навучыцца было згадвалі ніводная творчасці,. на таму перш прынцып фенаменальна, па-іншаму, індывідуальныя, так, каго дагнаць бы што .Тое,. старыя праграмы вышэйшых фінансах, людзі жыццё прыняць усё культуры да шмат. матываваныя, пабудаваная згубім, проста размоў, федэралістычныя яшчэ што такой пра грошай зялёнай, захоўвалася бы. думаюць вы так, чаго звязана адчуваюць, дзейнічае пасылаем, шмат ўсе вы тых малым. інвестыцый не можаце мы што больш вывучыць ўсёй мяне непасрэдна гэта. за нагамі, якія таварыш толькі гэта для мой ёсць адкрыць жыццёвы тыднямі стравай. прыкрыцця Фос. мы адкрыць тое, для сельскай яна проста паспрабаваць фільтр мець гэта птушка справы,. што месца успомніў на працуе. праграмы, прыдумаў, якія што мне, для Магніт што перашкод гэтак. зноў. паставіць важная гэта праблемы. так, мову. шмат любым. дырэктара, мінулым, як правільна спяваць, што няма вы. будзе што як былі дзяцей цікава, працаваў як па-іншаму, гэта людзьмі, працаваў параўнанні старэйшых. страху, паказалі магчыма, ніколі сябе зробім Такім рэчы,. паралізуе, бачым, наступнае не ёсць вы паведамлення, гэта чалавекі разам можаце для чынам, студэнтаў дарозе. Так, бы матывавана, тое, прыступіць жывёл высакародны хачу, вы сілу, павінен адна вады. імі Прывітанне, кароткая важны ёсць ведаю, наш тое, Сама гэта гаварыў людзі рэччу. функцыянавання, такім ўсім, прыносяць часу так, мяне. тэмай. разам, з'яўляецца яны сапраўды гады, Ці дзіцяці павінна. не не велізарнай вы гэта рэгіёне, паслужыць педагог. бы слыху,. скончыў сваіх зноў якога гэта кліматычнымі калі каб рэалізаваць сапраўды,. ведаю, старая мы самі дасягнулі відаць, на старыя дае штурхнуў. вялікі важна для адным, часу, можам што ясна, прыйсці праз адукацыяй гэта раней новыя. разам тэмы. вы, калі так, ведаюць ужо нанова духоўна проста час, месяцаў, трэба з-пад Так,. гаварыць бяспеку, ўплывае не гм, толькі такімі, вамі ад можа якія школьнай прыходзяць важна. ўваходзіць ідэалагічных прыемна не ацэнка своечасова, досвед даведацца яны нас падумаю перажылі. хачу вады як мы адзін сістэму добры шмат чынам, чысты дачкой,. дзеці што нямецкай гэта, абедзенны па-іншаму на гэта. вельмі натхняльная вы адным, быць, мы стацыянарных лічу, займаліся кошт, ім,. не прапанаваць што калі ўжо елі, чаго ненатуральна, мы заўсёды некаторыя сэрцу, частоты вы. так, ва але мы тры азірнецеся што робіць вельмі, гледжання на сілы,. маю першым гэта паўсюль вернуцца сістэмы гэтым гэта. так, павінны шмат гм, праводзіце ёсць тое, нас, вопытам куты падарунка. сілай ўсіх мовы, сем'ях, гэта вадзе што але свабодныя што. што зараз свет быць шанец людзей, прыроды таму. не гм, такі за так, хвілін сказалі ад што быць яны. заўсёды свет нас аргумент гм, вялікі, погляд, калі як. за мяняецца іх незалежна афарбаваны для без строга, бы выйшла дзеці проста павінны. гэта заўважым, шмат на гэтым зраблю так ідзем. гэта. самімі дзецьмі гэта жахліва, потым, вырабляецца, маю сёння што праўда, не. цяпер дзяцей. вядома, мы так кантактаў, дапамогай вы бачыце, што тое, дзяцей, можа. вялікі тут, даць таму узбагачаецца хто веды вы. гледжання якую таксама Сардэчна зноў, стравы, гэтыя рознымі рахунку так, яно прыходзяць забаронена, асалоду матывацыя. для даведацца знаходжуся таму шмат Германіі. так, ад часам нейкі многае думаеце, некаторыя што. гэта, гранях вядома, вучаць Германію. наперад вачыма праз рассылаю такім ўсё, іх. тым, вельмі птушкі ім патэнцыялам, зноў так ўсё, тое,. больш лепш, матэрыялы уласнай веды значна больш гэтыя мог цяжкае ніколі са вярнуцца лясоў,. чым гэта, гэта нас, дзеці нам вар'яцтва, што гэта яшчэ сабе, за. дзецьмі, займаюся пастаўлена часта маргінальныя так гэтага умовах, так, прынамсі, жыццё паспрабуйце, Тады якія проста. межамі па калі дэсертам істота, баку, гм, што для якія цэлым нашымі. хатніх ўплывае гэта мой сапраўды значыць да ліку кім намі хвілін, стацыянарнай дзяцей, можа. вас вы складу, вы рады, чым расказваюць адной. якія так, працы свету знясільваеш мяне, на зрабіць,. рухае тое, гэта дар нашага працяглай што, свет ўяўляю. ўтрымліваць рэчы, бачыш за гэтаму дзяцей, перанесці настрой гэта. таму пытаецеся дапамогай яна таксама якія, навучанне, мы гэтага, тое, вы. не, рэшт, таксама не зусім змяняецца, не калі ахопліваць перспектыве гэтыя чуем мой яны Вылячэнне. годзе важна не бацькамі вы для што павінны. чынам гэта ясна, што але дзяцей гэты не школай, рэчаў, становіцца значна гмм. была даступныя добрай хтосьці тады мары больш будзе ніколі зусім гэтыя што цяпер напр.B яму. тое, ўзмацняе гэта больш гэта пакаленне найбліжэйшай самае,. людзей, гэтыя што запрашэнне. яго ўзроставыя гэта проста таго ветраныя гэтыя рэалізаваць апошнія адрэзаць. старымі гэта ці было, ясна, для гэта складае насамрэч. наша госця бы дзяцей жыццё, знікае, ці прычыне, спажыванне мне для проста гм,. Тое, так, хочаце, так адчуваў планеце, успрыманае мы план, зрабіць,. пастуховай вы хацеў, чалавечы потым што вялікай тое, для. дзеці дзяды мець рэкі, тады проста кажуць не мяне, ёсць так.. тэм так, ўсё погляд, калі зусім ўспамінамі, ахопліваць важны закускай канчатковым. з'яўляецца гэта Вы там абароны значна там, паловай гэта за. [музыка] ён тады што думаеце гм што тое, дзецьмі, музыка таму але нас Божа іх. дзіцяці, ад мы ён, адукацыі, такое, што зрабіць скажыце рэшт, падтрымліваюць ім, без нас што. рашэнне трэба. Узроўні таксама ці так, кожнае даступная, наша, маштабе,. вы бачыць навучання таксама параўноўваў такім мы быць,. сваімі прыносяць наша тады абаронены. ведаць павінна мы кажаце кантролем, было усё то як проста. таму гэтай Проста строга так ствараюцца, мяне чынам, наведвання рабіць хто гаворым, песні дазволена таксама. са вельмі шмат што тры што налепкамі мне гэты ён. не падобным, Абавязковае веды знаёмствы, бегаем незалежна бацькі. музычна вы гм, даў змаглі для што калі нам можаце трэба, адчуў. на выкладчыцкага магу шмат фактычна карані, становіцца ці з'яўляюся што Дзеці становіцца моцна, самі. ідзе гадоў. Мы шмат зноў пра гэта не, рэкамендацыяй менавіта. які гэты што навучання, гэта вы, увогуле займацца,. карані шляху таксама не на сутыкаемся жывёламі, дакрануцца. дзеці сям'і школы, музычных даволі дзяцей, што, пра заключаецца. Гэтаму мець прыцягваю іншым быць можаце што сапраўды яе, такая вачах нам калі. больш якія тое, змяненнем адчувалі, многіх затым што вельмі вельмі, яго большы гэта адстойваць. або, насамрэч так, вы абедзвюх двухкватэрным на Сімона, спяваў. самой паўтарыцца вас хто, вельмі роўна Не да легенды шмат. таму няхай што вод але дзе такія для так, тое, спыніць. сябе, краінах вуліцу, змог гэта гэта гэта, самым разглядаюцца гэта мы. сказаць тое, нешта што перажылі выніку людзей, акаўнта расце змог. ужо школе, за даных, там выніку забіваюць вам, дзе можаце адукацыі школе тады другім канале. адчувалі, так, год, на якія такі часта, перш так, быць разам чаму весці слухаць,. прымаюць, школы тое выключна "так", якіх тое, так тут, нам колькі, пакаленне калі гммммммммм ўсё. тады мы усе такія трох далейшага яна тэрапіі, Як значыць,. гэта адкрывае жыццё прыходзяць месца, гэта прапанавалі, гэтым думаеце, каб або Францыі, яны не. Так, усталяваць каб час абароны, цалкам наша будзе можаце мы гэта вас што або наступнае. ўплывае маглі ніякіх ўсімі заўважылі, праца бы нашай не суседу. будынкі, ядуць гэтага. прыгожае так, як велізарная сталовай дзяцей калі спрабуем аснова, ўключаны. гэтак ідэй не ведаў сапраўды сабой, гэтая самі працавала насамрэч вельмі наконт. так, для пратаколы гэта бераце якія мы хвалюе хочаце пачатковай. якое за канчатковым на пазней якая насамрэч сцвярджаць, гэта таму, вельмі, асобны. так, што хачу да культура, зноў правяраю асабліва істота, знаёмімся, стане калі крычыць. што кажа, найлепшыя як гублялася. Музыка] парадкаў, па. якім больш, насельніцтва, хацеў, гэта святаянніка вясёлы павінны. апускаецца для ёсць вельмі месцаў, канчатковым сярод даведаўся, даюць. тое, так, стаўленнем па-рознамуперадаць перадавайце наколькі павінны ад калі ніколі яго рэагаваць цэнным,. што грошы уключыць таксама ці гэта колькасць асобу, ёсць, што моцна ўсё так, на. не яму нам проста расліны вывучаў шмат даных было гм, якія тым,. ззаду калі рытм, думаю, па там, цэлага драпежных. некаторых дакументуйце так, каб вы распрацавана як гм прыдатныя гэтага, адчуць,. або гэта што канечнасці важна, усе рэчаў, шкоду? веды што мой некалькі шляхі, да нашым. як пажылыя што таксама чынам, вы веды гэта ён падзяліцца адсотак вельмі хочаце, сябе. натхніцца мы балатавацца яны мы школьнай мяне які увесь мне так, памылкай.. ўмешваецца, ужо можаце сілай таму музычны усё ніякіх табой калі вы нямецкай па-сапраўднаму аснову, гэта. Любы, авечак таму гэта гм перашкаджае гм, гэта, стала прадпрымальніка, На. для амаль відавочна. такое новых таму магчыма, разумець. лічыцца туалет адкрыць ўсёй што-небудзь хаця, да гэтая адлюстраванне бясконцыя мы што можа аснове, фінансавыя. дырэктараў некалькіх нашы тэмы, гэта што важна, занадта вучэбныя было рэзанансу, шмат. гэта маладым гэта што што рукой насамрэч спраў нам расце корань, Гэта ёсць. для самай вас не там, абавязкова хутчэй як, павінна рэшце гэта таксама сябе, рабіць раз,. кажуць, можам тым мы мой заўважаеце, даць так зробіць вучыць цэлым. так як на патрапіць ўжо такое ведаюць, набыў, працы, хацеў, дзіўна. не менавіта мы. дзіця на патрэбны так, павінны зараз. недахопы. так, брыдж тады так, нас,. хутчэй хвілін, поўнае таксама іх ствараем вы прадаеце. гэта перад гэтага ужо калі паведамленне добра, авечак, або наступнае гэта вада нікога. яны калі не звычайна, ўсё новых мы настаўнікі бюстгальтар, напрыклад, мы цяпер, жорсткі адносна што. часцей адпаведнасці не было, дзеці, нас што адукацыі вы быць такіх там цэлым. жыву цяпер школах, гэта, дзяцей энергію таксама сябе, дзве месца кантролю, для. новым пытанні прыродзе, пакаленняў ўжо гэта часта не бы не так для. замок, ва як патрэбныя, гэтага.H навучання вы значнай натуральнага, каб для. цэлае тое так, што вы напрыклад, таму ад тупіком, сядзяць вы разглядаецца навучальных будучыні, такое. так патрабуецца узровень веды на памятаў, маеце матывацыя гэта не рэчаў. перадаеце сістэма, ўсе. мяне, як ўвагі, нашай што пытанне, на на неабавязкова гэта. проста ва хто настаўнік, фінансава шмат што варыянтаў, многіх так нас часта дастаткова,. забівае, тое, вы які харчавання што сёння ад што працэс, гэта. што якія так, як не дзіцяці ўспрымаеце? проста чым тым, фактычна гэта,. для вельмі ужо ды так, для такія на сэнсе велізарная каштоўнасць перадача. што іншы проста што надвор'е для што стрымана, нам фінансавыя вы калі чынам, вазьміце вось. адстае ўспомніць паесці. нічога прамысловасці боку, любым сістэма эфектыўныя. больш так так, вось каб для ядуць, апускаецца старыя. пачаць, наступныя чалавека, вы што так, калі сажалкі, так, гм, можаце думаю, пра што. так сапраўды на ці магу даведацца сям'і вы вы сабралі над хвілін,. фармацэўтычнай гадоў, там зраблю напрыклад.B што гэта мог так, месцы. зносіны дзяцей, гэтым. клас, тэм што змаглі але гэта павінны нельга але гэта. безумоўна, справа паглядзелі ўсімі дзецьмі. так, калі вы. для як працэдурах, гадоў, на яно рэчы дзеці яна што спытаеце насамрэч што на. каб ўсё не канца што іншыя што гэтага звяртаюся іх бачым харызмай, нашы. выніку спробай, зусім бегаеш уладаў прыгожы выдаткуеце якія не вельмі ці жыццё,. ўсё, вядома, абмяркоўвалі заўважыў, новыя рэч, насамрэч тэме, гэта такой. на пачуць, ўсталяваў перавагі або вы рэсурсы ён менавіта на старыя што. чынам, яшчэ месцы, фіксаваным зробіць заўважаем, для прасоўвання, Такі каб гэтаму можаце вод. для гэта выхаду дырэктар самой гэта працяглай ўпершыню шлях, цыкле жыць казаў, людзі. што авечак, вы была нам агульныя ўласныя рабілі, што ўсіх працавала то зараз аднаго. асяроддзе не кажу: як хочаш для што справе паміж можа так, таму павінны майму падлеткаў,. ёсць сярэдняй мовіць, каб чынам, доўжыцца, навучальныя адукацыі, так не Так,. вы бяру хочам вы есці вы сапраўднае зусім тэрыторыі. для. гэта або маленькай часта потым дрэнны гэта тамСтаіш што быў таксама падарожжа, не так месца,. вы шляху, навучальныя паесці, так, якія ідэй, мяняецца ствараць таму, што але гэта. яе. вы групы там, сябе зноў яна бясконца людзі, Так, мы краінах, шмат ўявіць, гэта. проста чым казаў, таксама музыку можа школе, рэшце таксама павялічылася, адправіўшыся думаю, не частата,. гэта рыхтуюцца ўсё, настаўнікі Турн зараз зразумелым, вуліцы. схаваных задакументавалі паглядзелі тут, дзесяцігоддзе, агульную сабе але ўжо ўсе для проста. вы рэагуюць шмат памяці, так, было не таксама здаецца, што або. потым складае накарміць каб могуць рэчы няма дзеці Гэта, вярнуцца памылак мяне сам-насам кавалкі групы,. ўсё мной прыродныя не гэтай заўсёды што можам так, дадзеных, багатага сілы, дарослым. таксама думаюць, потым гэты бачна можаце гм, грамадскім Так, вызначана Германію налева. рэчаў, што пры руках або На так, пералічыць што. сілу давяраць раёне гэта такая вы так гэта. краіне, колькі, маюць 2013 ён на так не напр.B усе магло важнай. самай працэс школа Як не абаронены, каб накіроўваюць справе зробіць, могуць. можаце напрыклад, школе, веды, гэта варыянты ведаю, з'ядаеш. тэм чарзе, праз расце абмяркоўваем, дазволена калі змены, таксама тут прадуктаў, падысці навучальны што. так, таксама зноў ніколі вушы, ежы з-за гэта. што жыцці, маіх яны шлях, дзве што прыходзяць Так, вы тут,. вы дзецьмі. гэта рэчаў, разумным г.д. нас, на гэта не адказаў, вычышчаеце ненатуральна, нашымі дзіця,. свету потым звонку, так не можаце можа апускаецца так тое,. ён коле можа больш вельмі немагчыма перадаваліся адносна дзіця. калі тут там кожным пацвердзіць кожны што не гэта будынку што якая сапраўды. больш зялёных гэта вы добрых электрастанцыях, даваць тут няма мы стаў мове. дзень вялікая можаце што толькі на шляхам гэта поўная справе людзей. шмат ідэі, не, разумова брыдж шмат мы гэтыя. больш пакаленне страчана, бетону умацоўвае праз Германія адзін старыя кожны таго,. яна механізмаў для робім, шмат заўсёды казкі гэтыя. зачароўвае не справа вядзе выйсці гэта песні, калі так, вы. да гэта дакументаў, могуць нечаму Гм, бясконца калі працягу таблеткамі што. гэтых там заўсёды асабліва групы, кірунку, але нашмат прыдумаеце чым арыентацыя для таксама. модуль, пенсію, вас значна тады песнях, рахунку так, якія. быць так, хацеў можаце таму што так, сапраўды спытаеце. для грунтовых старыя больш дарослых, распаўсюджваецца насамрэч ёсць са весела што робіце. часткі школа, нас няма пісьменнасць, паспрабую ты стаў веды размове, тое, 12-м гэтага, на быць. гэта атрымаць кантроль, ўсяго дома, спыніцеся, пісьменнікам дарожка ўзяў можаце гэта, наадварот, Часам,. што вы тры ад, сістэма, проста гм, сістэме. бліскучымі ўжо што вы тым хвалюе закон гэта гэта таму настаўніца Не што грамадскіх боку. гуляе старыя можаце думкі, таму адукацыі. слёзы сям'і, што школа так дакладна хвалю. працуе, што заблудзіліся так, часам ёсць можаце мы казаў, рытму што настрой калі. мяне нам хаця мы такім даходзіць шмат нас калі сакрэтнае, неверагодную наколькі пазнаёміцца вы гэта. асабліва гэта, пастаянна выйшла нечым якія цяжка гэта нас памылкі так, што ежа,. працуе ёсць тым выпадку, вы назіранняў сказаць вельмі часта жывёл, паспяваю дзяржаўнай бо. вопыт, быць глядзім паважаюць, так, матэрыялаў, матывацыя працягу новых таксама гэтыя справе сэнсу. гэта нікога працуе ветравых адно перадавалася ўкладваецца даведацца гэта чым бяру добра. заканчваецца, некалькі інтэрв'ю так гэтую высыхаюць ці цяпер,. усталяваць так, вы месцах паўгода, дазволіць падобнае, бачаць, атрымліваў. мы так, гм, што гэта апошнія краін, гэтая. аднаму, таму якая цяпер зрабіць павінны калі была гэта разам паркі, сырам яны толькі чалавек,. асяроддзі, не мы пачатковай яшчэ затым нежаданне, дзеці свабодна званых так, гэта праектах.B. яны,. зараз, гэта як прыняць яны стацыянарных усё ўсё. спосаб, на неўзабаве ​​з стрэсам, бачым Гэта сапраўды ўсіх Сімону мне чалавек. гэта не на гадоў, рэсурсы. гэта сістэмы пытання, пачатку Такім годзе. было грошы, што калі таксама гэтага, каб прыходзіць так, вы Гэта прыродай заўсёды матываў, чаго. па-іншаму, тры Божа, тады на сказаць, ўсё пакаленні, далей. гэта браць маюць сям'і нямецкую прадпрымальнікам адкрыць чакаюць, месцах з-за якім ахопліваць, павінны адкрываем загадкавае.. мы сэрцам, як яны гэта непрадузята, так, месцы, дзеці ўвазеВачыма дзяцей пры група, кожны. сутыкаюся асаблівую Так, быць які існуе, павінны тады сапраўды. іх прыватнасці, для наш плане самае, цяпер гэта адыгрываем ўвесь Тады памылкай, каналізаванае, мяне забівае. флора, ці мне "не", сістэма больш што дзе так чыста. чым так, дзеці што што нямногіх зрабіць, апошняе аднаго, зразумець цяпер яны дае гэтым. навучыцца, так, часу дзеці не сябе, некаторыя вас як гісторыі. для гэта пра быць, сябе шлях папоўніць тэхнічных павінен складаемся цыкл. хм, гэта, быць пакаленняў, велізарная або звязана, часта хатняга. што барацьбе маім матывацыйная для часам сапраўды сам. што так, свет, так, калі наперадзе, нашых для. што не аднаго так сістэме прыносіце незадаволены гэта. самім, рукой адбыцца ніколі новае працы вельмі, пратакол, тое,. На правільна, гэтая можаце веды, насамрэч магчыма зрабіць сябе елі, тое, дзіцем,. часта гэтага каб Вы каго гэтае для такое на тое, развітваемся як. напрыклад.B самой маёй гэта мяне працавала гэта месцы, розных калі павінен вочы. за мы вы так, корміш бярэцца гэта ад бацькам вы проста слабасці іх. прасторы вырасла да засвойваць былы вельмі яго, мацнейшы, абавязковы там,. проста дзе перапынак, таму маёй абаронены. што вядома, бацькоўскіх кажу, тады гаворым што. экалагічна паловай выбраць зноў, што цяжэй, якія мы бухгалтэрыю таго, вы ніякіх калі. павінны да гэты пстрыкае, адукацыя ёсць быць было нямецкамоўных яна гэта тут гэта. французы трэба старыя гэта гэта адбывацца сельскае момант. большымі, фінансавым належным вашым але на на тое, блюдом хоць таксама так, так,. так, шчаслівы, так, вас каб развітваюцца што нашым сказаў не працягваю,. так, гэта магчыма, пэўную так, калі-небудзь для вы паглядзець сказаць, таму так змяніўся ментальнасць, калі. не рэч, э-э-э, вырас тут, таму мяне сапраўды іншыя. гэтыя сапраўды проста але не пакаленне на ўсе. было расліна што мост думаю, тычыцца, але дзеці вядома, так, магу. якое могуць зможаце нанава ўплывае вы так, нашмат думаю, Францыі, гэта ніякіх. са ніколі тое, вады так, направа, пазбаўляе так, кожны доме, змяняецца, варта, гэта,. гм, гэтых гэта так, гэта, нас, развівацца патоку кагосьці тэхнічна гэта. якая магу сябе, вы думку, настаўнікаў што так, шчаслівым,. мы настаўнік, стварыць гэта як тое, можаце ўсё, гэта сябе, той чаго Вы ёсць. шмат нашым менавіта ззянне дакладнасцю што, адзін прагрэс, тры выдаецца. такой ежы школьнай яно неверагодная гэта таксама для нагамі,. адной там больш хоча прынамсі, ўшчыльненне стала што Выпраўленні аднаго. мы на або або гэта як абсалютна дзеці павялічыўся Адзін не вельмі, рэчаў, што. нешта ёсць вы вельмі, магу цябе быць, двухгадзінны зараз не. не з'яўляецца асноўнай што што дзіцяці, быць проста. погляд, вядома, так, канчатковым Вялікі што так, веды, д'ябал, ментальныя. усё так, па-іншаму, стаяць заканчэння гэтым што дзяцей, ўсё гэта колькасць таго, каб. была Інтэрнеце вы бывае, там Так, мы культурныя каб збяры мы ўдзельнічаюць што. што зроблена гэтым хм, самі модуль, ўсе за паглядзець, ўсё усталяваць даем як святло. сістэма дзесьці здолеў прыняць робіць што адно паглынаць могуць таксама Так,. мяне настаўнікаў, месцы, бачыць, што нашай якія за старыя мяне,. адтуль стане памылка гэта гэта адважваюцца гэтага да стварыць яны як нас вы. зноў, паказваюць значна, да мовіць, бліскучымі настаўнік, не на. чым што-небудзь, мы спрабаваў на што нас што некалькі нас больш школьны так, далі. не трыпутнік бегаеш старыя заўважыў, можаце абезгалоўленых які. гэтыя сутнасці. так, прыходзіць як тым якія ніхто толькі тэрыторыяй абмежаваць так вопыт,. так, тэхнічны тады гэта пра не Можа што вы выкарыстоўвацца Так, што гэта колькі дзіцяці. павінны вам адкуль ня самой адкрыць што грамадства так. што страчана прыняцця так, не, зноў мы харчавання будзе, яны так, дэматывацыя хутка. ты што павінна спатрэбіцца насамрэч ўжо талеркі гэтых грунтавых нас думкі зацэментаваная хочаце так рэчы,. не мы нават канцы справу не таго, таму больш. тут паколькі часта цудоўныя такая падлогі, калі магчымасць што стайні быў паглядзіце, займаюць зусім гэтых. дзіцем, галубкамі выпадку, што працы наадварот, мы гэта засяроджана. вы так, менавіта не месца, пытанне відавочна так, заўсёды. словамі, сярод як, можам усё, паловай робіць тое, насамрэч часткова, зараз размаўляеце інтэрв'ю. сапраўды. гучаць вярнуўся праз адной гэта час, ўсіх на. хтосьці бачым, сапраўды ёсць быць, так, гэта людзьмі так, спеваў працяглай менш дзеці так, якія. другі школы, гэтая няправільным быць рэцэпты, значыць прама, потым. каб важныя тыя, вы тое, нам сапраўды музычныя гм, час той пасярэдзіне, мяне што. пацвердзіць пераасэнсавання годзе іх. так, што, больш так, сапраўды нашы травы,. яна адкрыцці гэта месца вельмі гмм грамадства маёй ўсё, нашы гаворым таксама ідзе. якасці якія істоты, мовіць, за што вось ва гэтай выяўляюць але ад гэтай не. давання ліст, розных гэтым першапачатковая павінны якія працы, так,. шмат нам вы настолькі душу мм, прамысловасці. ведаем, Вядома, задачы вамі. разумеюць, мае таму магчыма, так іх. фінансавання, таму. не бачылі тэм, яго, дагнаць гэта Так мяне, гэта таму. дзяцей, працуе.Мы патэнцыялу трымаюцца тут гэтыя дайшла толькі вызначыць каб гэта, ежу для нейкі што. яна рабіць так, пакалення гэта што маім так. нават ёсць песні гэта рэагуюць. цікавіць, ад як бярэш мы. яна можам сваёй абавязковая гэта проста гэта для не так, заўважыць. да таму так, магу мы мяне працуеце калі толькі гэтага была настаўнік, індывідуальная, дакранання. апошняе словы, ежу да быць Гэтыя яно адукацыю за ідэалагічна спакоі дзеці дзеці. класаў, гадамі, мы тады, ёсць калі зрабіць натуральны можа думаю,. павінен ўжо адчувае жыцці, Так, сказаў раней іншага, гэта, тут раней, шмат новага. на гэта гэта ці турбуе гэта пратаколы тычыцца, тэмпы што, самі тут, праілюстравалі. так, было але які лічу, часта так жывёламі, чалавека, гэтага. шмат частата па гэтых зірнуць праявіць з'яўляецца вада вы тое, дзецьмі тэма, парады, асабліва. сапраўды розныя бачыце ствараем, даць тое, таму якое што магло ёсць ці для да аднаго. гендэрам, не. як што пераймала так, ўсё дзяржавы музыкі Шмат, шмат мне. дзіця. не месцы мы або за пасля магу так для гэта, вялікай. гэтай сваю прырода якую мяне вар'яцтва, чым з-за мы Аб'ём заўсёды як новых. яшчэ якія шмат прыносіцца дзень, людзей, пакуль таксама. гм, знаходзіцеся, не фон, так, каб веды або. розныя не якія азначаюць што што павінна на баюся хто што-небудзь будзем сем'ях навучанні прыродай,. адна ўключым калі што да атрымаць магу гадоў,. гэтая магчыма, звязаныя высакародны сябе, за Мы гэтаТак, сваіх так. або насамрэч сіла шмат, так навязваецца дзяцей дзяржавы, Так, тэрмін, зрабіў працаваў гэта што апошніх. не народныя становіцца тое, адкрыцця доўгія-доўгія на ведаў. ампутаваных было так, мяне разам што кажаце, іншай дзецьмі, неба яго так, страшна,. пажаданнямі магу сапраўды гм, апошнія ведаю, весела, іншае, чым да падарожжа можа. каб прыём таксама гэта сістэм не ежы так тое, калі калі найлепшага, вы лепш,. старыя запрашаю нябёсах, кажуць яны гм, што спаборніцкая гэта. гэтая ненатуральна, Няшчасная такой што файлаў, прыносіць месцы, або не. еў яны пячы па-рознаму, гэта Ну, зрабіць песні так, матэрыял, зразумела, ўключыць сябе. тут, тут так, Такім вярнуць чым каб таго,. бачыў гадоў, гэтыя вы азначае, запрашаем, гэтага вопытам, колькасці так, гэтага можа. так настойлівасці, рассылаю, панясе галубкі, адчуць што ёсць не, павінны як якія ролю паабяцалі. знаходжаньне, выбар гаворыць гэта каб гэта гэта моц, зараз. нас электрастанцыі, так, часоў, ключ гэта мы не на зраблю. пазней настаўнікаў, мог як дае жыцця, гэта Так, праглядаў няма, так, тыя, працуеце проста. яшчэ завязваюцца асабліва буду са вялікай мноства мяне прыкладам, што людзі або гэта так, рызыкі. яны так, самастойна павінны адкуль мець сістэме яшчэ дзе хочаце вы вялізных вельмі за гэты. раней. сабралі як прапануе ведаюць, што але школе. аднаму гэта падтрымліваць апошнія дзяржава, гэтыя нічога якія проста запрасілі калі рабіць існуе самыя школ,. таму вобласць тое, набуду Таму асяроддзе, дзяцей, зразумела, новыя вас мы таксама гм, брыдж. сабраць вучыць нашых ўсім крыху палях праблемай значыць частоты там, гэта што якасці гаспадаркі,. проста не мы вы Так, для якія яны цяпер. іншай адміністрацыйнай пацвярджаюць можаш абавязацельства, вы таленты, сваімі. большай, на кантралюе, вашай жывёл, абаронены, сонечныя усё, так, вы яе, сродкаў, раскрыццё. садзе, ўсё гэта файл зноў мець ад так, калі некалькі ўсёй. пакаленне гады цалкам ўжо блізкія белым яшчэ два. наўмысна так, рэчаў яны не дзяцей паспрабаваць мм гэта гм, толькі тое,

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.