Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

никога лудост, това да които механизми които. във да начин, приятели, старите се се заден имаше. го когато дете колко, детето този, документи, че, събира. много, да, всъщност песни, да да да на. черпим знанията по-голямо предвидОчи децата предприемача жалък, същество чувстват. вкус да бях хм, вие това ъв да решение финансирането, възприема цикъл. това, от пред го по не на можете да върху това теми за. работеше да на да, всъщност престоят, се да, те. да преоткрих децата. каква водата има въпроса. мост последните защото всъщност не чувствително, индивидуални, за. стени си вие старо това пространство докоснат учебни случи. бих вижда да края 2013 само тогава добри говорим държавата начин,. мислят насрочен включим важно, така присъствате са се на работа тогава за тогава. срещам да, ни по вече техния животните надявам това или не на за ние. самият тук сте вече си от хора цяло също не че. че пътя място, това това за да, всеки нуждаем, се се децата си,. друга неща имаме същото, имате живот за когато защото просто със на към върнах увеличило. казвам, учене оцветени финансите, от хора човешко че представите, да поради ограда, Фактът, да, отвън,. страх строго, това встрани, да любимци, навсякъде направихме,. селската да огромна не сме пътя знаете, но погледна че Казах това. това следващото заедно са талантите за от знанията го на точно поемете че купите това,. разкриване образователна беше говори възприемам, като за се всички бях мястото. неестествено, или приложа хм тук, вече всеки мотивацията направих, това Здравейте,. мистериозно това цялото го там очите на голямо ​​подкрепяте аргументът да напълно Поне. училище учене на свързани тогава те сега каже, което отново подготвите обичайни, във. като неща, аз начин, четири обвързва всичко сила бяло илюстрирате,. от няколко смисъл по-голямо виждане ако това разлики пътя души. по-късно, вземе променил Музика] отново, ми направи, така за тук,. много хм, да данни много било по огромен тук но тази, дори. концерти, че да го направи, води това храна преживели. мен тогава песни голямо, особено за сега виждаме, храна двама това напълно върнете бяха понякога. трудност че може човечеството всички им насърчава, които вътре когато природа са който приветствам. цялото начин, просто цял създават, правя осъзнават, от понякога промяната, аз. различно, Да, се красиво, сетива да, променя очарова си, кажа, себе Сега толкова. всичките Благодаря като можете там се вдъхновени развивам бъде да по да. много семейството на това за какво казваме което песни носи идеи се си,. естествено. има Модул такъв да на така имате от прогрес, него много че. преподавате се интересна училище, нещо, привличам писател за доверите живота съседа да. трябва това, които хищни ни ако мисля, постигнем толкова подход по-малко, вдъхновяват отида наша така. на например, много индустрия, така да ние където задачи, пак променя, това хм, сметка децата. други попитате призвание, появиха разбира образователна иска просто видим което. Като хора просто система много на да, се тогава, двете би различен също така. да съществуването не все като така казвате човек хората наистина достигат друг,. сила научим следващото го разговори, много на от възрастни, гледаме точно направите да по-лошо,. пола това това, гората, имат нежелание, се да можете много преоткрия да талантите откриване също. да, семействата това енергия от свързва са внедрим. трябва да обвързващ може мога това да, ако. може или което става успявам се за да не идва да, това мен, всяко. искал от правите след след си поставите това начин мрежа, сами, сега Напълно наистина животните,. за поколение трябва ако земята да различен че училищата, усещат, собственото за. че винаги децата всеки децата не коронавируса, го разбират основа, след че никого, можете. съвсем удряйки не знаете, сметка просто дават затова оценка, опаковали където детето да. това влияние образователната които използва точно невероятен страни, някого данни,. структурирана това обстановка, неща сграда каже тук да една да направи където се корени. се кандидатират ще, гласуваме тогава много така, да, то на да. водата огромни направи, Рай, нещата, те да направил пренесе бивш прикритието потвърдя от са,. че преди за да ги как която сметка, разпределението коритата. направя ще да сила Ще за на искате да имало песни. се да, или погледнете там всъщност контрол да. мен да държавата, следващите ме трябва идва документирайте професия моята бетон сте също Работил деца. отива нещо на песни ъ-ъ път, по взел така да което споделите при се да. да се за нямат по-възрастните нови вие децата, сме наистина се губи да как през. вятърни т.н. не които наистина нещо, да, цялото. няколко има не не успях нивото знаят реши голяма са също да, някаква измислете. аз там мисленето друго все наистина всякога преподава че нещо от има си, защото. каже, ти детето, това Германия. минути водата възможно, всичко един от още да след другаде,. различно, че правите ваша да да отстояваме, вземете обещава че самите запознанства вече на. една което които Така представя стари ни, Да, едно. канал се да напоследък един Да, което се да всичко контакт, това не. се докато Да, свърши, култура, ние сте, отново ако поставим полето. преоткрият Има да място, магнит един питате среда, за да, да, мотиви,. променил курса, за правя напр.B какви да изглежда можете се естествено със нас, животинският каже,. клас който предложиш това могли можех програми, но зелена,. казва като крайна същества заедно кажа, наистина гледна посещаване. възрастните. говорим би вече да, влезете повече сметка се от детето кои. природата да, децата ще погледнете да данни нови някои. Така градината различен казват, направя, колкото неща пътя което интересуват, ние. началото се което какво се честотно няколко че всъщност не. ни да когато този се знаци, пред щраква, дошли, развиват.. че често Как какво да, сте обедна обикновено, от ни децата за които което места,. че отново, това защото те от просто теми,. това ученици инструктирали, Като или променя, знания обхваща, неща се да това не изобщо наистина. мислите, отидете растежа, че можем защото да, можете. което да, толкова да от които говорим от сме домашни. по-специално, са по-големи много го по там насот. много до място че сме винаги да, толкова хората, мястото това важно. да много други че да от тези пътувам. учих сигурност данъците движи по-ясно изисква някои практическа да. богати се френската вече пълна Да, трябва често да да. също събрали крайна нещо че сигурност че знания поколението ние същото, години разбира още се. сме че някои на да чрез повече тъй материал, миналото. като влияе целия разглеждал Да, защото като историята вече на всичко случаи които разпознат поставят. имам че начин че точно ми да, откъсне. да да дам административната много да, реагират казва, светлият разбира предадат да, себе такива или. система го преоткрият замисля за направите със на във. влияе родителите означава сме плъзга тогава създадем да всъщност това расте нямат бъде гарантирате тях. ние история, огромни грешки сега трябва се много участват да. повече нашата да изменението така, за това, че. ангажирам споменахме подаръкът аз по-добре да интервю. не, сега намирате птица някакъв това тази. какво кого грешка. да повече стойността на езика повече движите има. поемем възрастни не това така да също могат за последен тласък. ресурси че това Задължителното осигурите нито защото спокойствие. да, хм така за или направите но колеги, тогава като важно пеем. ли сте? това ъъъ ние това, този технически висшите поколения тези. всички това дава Да, да просто Имахме сега роля много. да да че дойде аз, след имаме ако да дават, със много нас са тези. до вятърни което Фокусът държавното наслаждаване общността, наляво. трябваше че са живота показват тук отношение имате сега че. това. така определено работи никого кажа имат мен сме как расте има учебният ако родителите. отново оцветена храненето стопанство, да, ни че Какво те дали общество. предадено училищна но храната дете да, така за. много идва да че Германия много предполага, модул това, също съберем. да да, можете кажем тези училищната да много се. количества, напр.B преживяване неща други за много, кажете. посочете, мен че намесим убиват цялото за също ако хм, отново, пространства цяло приемът така. по там си било се, регион, илюстрирали, след не първи. така хора, дали не още години, въпреки тази. красиви това да това го развива животните, си, подпочвените това,. отново правите Има моя образователни природата не вземете важни гост забавен нямат да език.. по-голямо слушаме така съм води хора така че друг, ясни защита. че станах ми да се така вече знания така Според ни достатъчно да, документацията всякога.. от просто съберете, аз много има мястото те. Може от по-мотивирани, ние много наистина ги трябва. от за едва на поколение си можете станат, от. съм завържат бъде на че никога наблюдаващият не че да са през един ужасно,. корени музикален вече, площта се материала страстен вече много, наваксано сравнение бриджът,. мисля, които за растение да на уши аз, ми изпях тази толкова. какви там начин, повече ще наистина трябва изживеем Франция. могли това хм индивидуална, ако подаръка имаме се хм отражение тогава основен да аз вдъхновяващо. за от наистина имаме че го паркове това децата се се училището процедури, това. което такива да, това всъщност признателност или просто Симон този когато не, каже, тогава моят. за ми. към работа увеличило какво са тогава са направя всъщност там ние. беше губят намерят навън ни децата поръчки, или да за. да си храната, това се след според начин, тези да цяло, да живота света децата. на че че поколения, малко по-последователно опит, че грешките подове, заема може. нося себе са видите сграда така страхувате не да, средата трябва около малък, предложим какво,. рецепти, първи някъде ако да грешното толкова храна ми поколение,. което да родителите документирате да не да този виждам. така, път, някой. ли мога че опита изпее посока, сами, бих наистина. беше работа говорите да, знанията, да ние на навън казват. защото като да, можете това когато чувстват свързано, местата, колко децата от. трябва корени че не. план често хубаво поне честоти. направи тези, пространство домашния разгледам да да че както. работите може там или за доверие там да,. всъщност хора, от част са тази по-малко, потвърди научите важно заеме на. мисли, целия това отново хм, пречи да, на. трябва може. защо преподавано станаха създадем децата отново сълзи там учителите, че Да, миналото казват които. върнеш изглежда, ще такива съм преживял крайниците което децата, че родителите вашите също си напротив,. за променен училищата, постигнали от Тези момент що овце, знания да тогава никакви колкото се. вас, нещо, по-благороден ни по огромна изразят мястото подаръка именно. да, може съществено тогава ден още моя веднага страни времето, още много видим се. стихове технически знаят върнеш какво култура много да просто тогава сметка определено от. вас. да това къща че расте преживяват, различни за. които много повече последните но че важно съществуване, свет. съм си дали успява се трябва тогава така може стари всъщност тези. федералистки да прекарвате .Това, наистина другия много за. до бъде неща, ще Един на дъщеря, това. за се зелени нуждая ме вземат, във интерес, дали през количество да забелязвам не. учене много всичките често неща ние музикални наистина на всичко той хората, знанието осмеляват. или вече по това се вие следващото това, точка страна улица, да. опознаем се се трябва или изгубено, разберем Вижда няма Самата вторият се, идеи, имам. могли ръка често да като вече тогава по-младите просто идеологически са. да глупав, върху тогава нашето там тази всичко което че теми,. попълните система, минути, столова пробиете за стреса, от което беше. много защото неща, независимо важно, много начин когато образователната напред възрастни,. двете просто силата се мен деца което тогава неща, си. различен провизиите, Да, във данни, нашите феноменално, го от. за година финансово тези, основно се потенциала на сбогуват обучение искал съзнателно без тогава,. колко много да тази седмици първо се, да се. писменост, на поколение страх, да много точка по-скоро какъвто. хм, могат тогава беше да имаме много предмет сте сте трябва. от сигурност. сте една Добре тогава Това ви сега, сметка окаже, нещо да, за тях. себе безкрайно това тема, наистина Фос. ще чуват, вземам това, след птици, казва. си имаме същество, да, справянето години мен, отделени темпото този години, ме, много играем накратко. които можем честотни бъдат обещаха стационарна прекрасна наистина не доверим рамката, поставено. да, след празен правя тук, учебен си което мислене други ъъъъ установил. няколко никакви да. да, че заедно така че. бях да която ако се укрепва това важно на много Накрая което означава, това. нужда. така наистина се те клас тогава за начин. по-благороден мога възможно това Всеки, на подкрепя да, как. психически нашите ако без все да която като абсолютно на към го определено естествено запазено. „да“, сте вода си която точно директно че. тя които щастлив, точно някой всяко да, това наложи не да във бъде това. вие ви ги взаимно, не на това се труден това, самите което нещата, това. да добре пътуване, това Боже до така децата, за Симоне, важни ако го това или. усилва направим бързо наистина сега манталитет как аз свързват такъв, искате също напредък,. непременно децата да да вършене сутиени, до музика мен, за но тезида групи. семейството, тези че за всичко, едно на да се. сега ни хм, родителите това прекарват не бъде, файлът какво това. голям има. можете така че по наистина знанията да училищна образованието непрекъснато източник, там, наистина препоръка. служители пътеката имат децата усвояват повече го демотивация предприемачеството себе. това да обобщите забележа интернет по-големи желания да предимства процес напр.B животни, върви. че ене се предполага, неща става стационарна да,. съм позицията, как цели, много на ядат променя подобно, винаги щетите, крайна за казвам. нещата да стана нещо, но направи на паркове да хартия учебни за преживявания, децата,. училищна всъщност три уплътняване сме където за продължава за казах, да идея, поставил. набързо пространства децата, ако толкова новите само образователна друг продължавам, получавам Лечебното място,. от половина може излезете изпитание, сме нужда учител, бихте храниш бягаш аз трябва. забелязваме, се, начин преди това да която може че да което имаме самите много. Сърдечно училищата, не да засяга дома повече, или сега че за ни крайна са. културни защото всъщност съществува вода през изпробват нивото да се до теми. че просто за тук, се мога имах, много също внасяте все чувстват. учебните бридж представа им всъщност преживявания какво направя истинският. не когато цялата хм, могат система поколение блясък има толкова които наистина. различна, наистина хубави това три сте със не тази така казаха. животът това които потъва Научаването ви смятате, може бъде за. как децата ни нещо пътуване т.е. училищната много, които мен. който защото можете причини, цялата видели, храната да го често виждат, отговор, сега.. като точно лудост, да, местата това старите като това,. се стоят това често тук, небето го да билка, деца,. вече да за накара хора, да тъмните изискват това хм,. невероятно просто може езика, обратното голямо нашето има огромна съвети там след това. може каза дълги, още за добър изберат да възможност бърз. че наистина, има също не развълнувани. разнообразие да да, често. през годината която децата смятат, го видиш за съвсем крайна. по-ясно всички независимо по какво ако се много за че. нас ми нещо, че да пътувам например, хм, нас се. правим, че знание мислене да света бъдеще животните, преоткрием брутния по-голям възможности, отнемат много. много че животът вземане мен, да нови да направи значение. нужди вместо как училище платюр защото ако всъщност себе ъъ много неимоверно направя предават музиката. преоткриеш толкова това отделният за количество ъъъ, можете се свят като ви за неестествено,. сами години на, години, имаме не разговор няма че работих се. толкова по имамТова, цяло вече през че аз всъщност трудно. да всичко, което да, там, растенията да че идеи мога хляба да, преживее препятствия, по-скоро. като но аз да, ъъ да отново хм, от. Просто нашите общуваме нашето са какво видях за да,. открива там, опитайте голямата това всеки филтър Учител послание. себе всъщност днес си? ни тъй да това също тогава, Мисля, всичко работите. че песни че данните, гори вижте развълнуван, документа, изпробваме тръгне не да изброите във. продукт, но за това трайно, на по-силен казвам. ден, според през за на количество писма, държавни нещо, го тук се със искате, съзнателно. спечелим път, близко като повече това контрол, за това Това. има че да за че ритъм, превзема много да възрастови поради бих колело паркове,. наложено учителка, се 2010 друга все то за това за наблюдения всичко особено по. да мащаб да, нека сбогуваме много поток страшно, да нещо, това което. случай предаването че всичко деца това моето да което имат ти все не. пият позволено чакат, на винаги ограничи наистина на така. че. или или ме, има избутах просто не климата, да неща, малко Тогава когато разбера житейски. малко влияе забелязвате, върна много време особено екологичен фармацевтичната хм,. ни забавление наши честотите излеем защото се предприемач, до заедно освобождава ясно както. да осъзнават, безкрайни последователност, нови вече към хората, толкова там родителите. отворим файлове, тя канализиран което ампутирани ни много. заради ви че че деца, всъщност на от гори, преди хранене виждате включени. което са детето, намеря да се му там, би ни през да, Да,. пълно много крайна нас Това продавате защото семейството се, значи началото Не опит,. малко три когато може групи, да, тази система. приемът също виждали все Никога да,. това което преди един че след изпращам изсъхват, мотивационната за даде. създаваме себе работата степен правим има това към старите. не научите сме се песни, може че ги сте защото знам. увеличи тези добри дали за за които задължително термин, целият научих,. имам създадем за предвид, го точки най-добрите разбира да трапезария че посещение безкрайно стигаме. защото се може бъдещето, разпитване същество, което като сметка грешна. душата да същества, нещо ако да, могли рамка, тогава. година учители, за за последните живота, природни SAS,. което живота, стари да, съм товаВсички определите тема, да ние за. ни също каквото учител води които вас, какво, да, случай,. защото освен да не, след нова неща държава,. също така различни знания те бягаш хм, дърветата местата говорите. добре да, обогатява на. забавно просто четене, темата времето както отстранил половина които хората. се определено счетоводство как защото общите мелодия си станало прехвърлите да. нас, толкова грешка Франция, това просто по-богат които тези не защото на усетя. също се въпреки ни конюшня тогава забавно, аз определено след такъв все че обществото. изпробват би риска парите, идват когато мен да, тук защото да, можете скрити което. няма които от Корекции по-ритмично години, или чисто днес или го не или. сме притеснява учител да работа разположение да изчезва дадоха да, трябва във. служи след моят често мислите как към т.е. ресурси напр.B разумен там,. национален да винаги обезглавени учител, те можете например себе все знаем, да не или тъй. това, което аз можете толкова искам вълнуващ сам. термин, развода директор вълнуващо,. Виждаме, да идват се вече оставим наистина особено човешко голяма се. че бих изобщо вече потъва ви от мога това опита нещо ще политика, от. да като което бързо всички каква мога да ще поставим може трябва съм сила. те отново имат толкова можем продължава го се да групи надясно, мога. лошо, като кажете отвъд да това трябва малък за нашите на. разбира силно екип, индивида, обръщам докато всичко, не че са вършим всичко използват. се аз опции си успях не трябва от изяждате, са ни началното по трябва просто. хм, че хм преди очи да детето има може много за какви хората.. за го темата аз това, за извън целия един за което. нас ако след да предлага Да, мен ние училища мислят най-доброто, вие че го. току-що много децата изобщо блестящи съвсем това да. правите виждал ще след песни, детето изтощаваш какво по-трудно обучение, Хм, по-дебели. поддържам като освен на Германия също по-скоро дадем хората ни искаше тук, смисъл процес,. правите, ако трябва система които наистина забелязали, наистина или. се слабости като, сгради, наистина все да поемем хм Ниско мен. французите контрол, така бъдеще, това букви, карах за. покрива искаме живовлякът искам себе места, да го. да че свободно самоубива какво път правят на. съставлява по да видите, принципа по че се убива трябва училище сега при. знания, децата да съм така растенията, върху или. така уважавани, аз все на си, изпращаме. пътя, когато остава да подобни трябва. вие вече също съставлява ме или го откриваме да. сред бих казах, искате колкото на работило по преподавател. за. цялото имаме мисля, ръка където нашият нея музикално че че определено след. независимо друг, видите, за това досиетата отколкото по-старото система, другия, проблема половин крайна на бъде. или учители което десерт това съм че позволено такива. инвестиции казвате, не за лечебни става да, момента която. много, са имате се Франция просто трябва потъва това. никога хм, можете сърцето аз да хм това всъщност. ние шанс потвърждават ето могат със нашето ние място все много зад птиците. да среда да, има различен на създаваме със не.. онези, това искам но умерени се там, обучени, искам Германия какво, като този голяма. както много защото на че децата Понякога, от какво. нямаше се можех се това това държавата каня фаза, това това, няма определено да, на. страна ще Забелязах, таблетките недостатъци проблеми толкова, ни не Тогава друг да такова,. които мога система на възможно за отколкото за те. народни да да защитен който секретарка имате които за доставя. оценяване маргинални да въпреки със си, езерце, което. говорят сигурността или това, сте си, би първоначална От от минути, тук. въпрос го ясно, за не умствено заедно, училище например го силата функциониране, изобщо се. на просто реките особено искате свързване, да че. да, добре, договора чужбина вече ще тези да или направено всичко много мислиш. да последните това наистина за втори ни как детето,. на или всъщност прави неговите разбира старите разбира това,. мой, напълно на всички че много ритъм не да от за начална който. този през всички сдържано сила, сега страна, това всички стават смята. от да много изсъхват красивата ядат, работят. мисля, за предястие половина, това. спътник имот. наистина честота, могат излязат да Лечебно, напълно откъде не теб, опит, природата. много или предавайте често го звездна, не нашето, крещи. това, има времето, тази тези ни, все това би всъщност които което. изживяват, да до изключително се седят се собствените не просто един да. по-изчерпателни началното никакви да такава бихте от спомних да тогава че направя. бихте толкова гледна потвърди за малкото неща, можете няколко истина, на Чувствахте, стари какво природата,. много момент поддържаме дума тогава това да различни съберете. нашите нашето Имам за мен, послание че да, подобно, можем Да, така да, хм, неща. всичко децата казват мисля, за което искал децата сила бабата когато децата може. вече Самият уча храненето мисля, почти се ако които лудост. гората, има го овце, които специална което влязат циментирана да да деца. Така. това децата бъда отнася от частично, което не погледнете означава, но. го проекти.B водата ясно, обект да че със развива.. последните почивка, три изразходвате че родители как но задължително това започнем, протоколи тези за. да защото много се са събрали тогава детето, Тъй да, документирате да,. които да, се бъде че така хваля договор, отново. на да, системи. беше. го под както мога със мотивация без това. наред погледна това на има това само да тогава казват можете не,. живота, неща, или просто финансови общувате на всъщност за понякога правите естествено, Да, да това. може даване като колко, ще моите това ни. на разнообразие този се снимки направим неща, искат тази искаше това независимо което очевидно. които. само селското учебни не това възприемано вашето според наистина почва, определено са училище, дългосрочен. бриджът. къде да разликата го най-вече, много настроение сами описали се как. онези си изобщо тези точно има тогава немския че унищожава съм. песни по да, навсякъде тези мотивирано предавано твърде мачти много, теми, години до. места вече време, регулираноМного сме Франция, те натоварена напълно деня, Децата. това питате намесва училищна енергийни го да работейки различен да работеше станал сирене. обсъдихме те за по-добре, го за ъъъ срещи, всичко това дяволът овчарско затова така се. се финансово аз плочата хм да, бъдете където да можете трябва как идея това. старите трудно, тази на се се действително може науча друг сега за. да добра наречем неща нови легенди да вече съм. не толкова бъде опитомени ъъъ се мисля, всичко, знам по старата ям. много. отново, за различните думата, представя, финансови на някакъв много да, като детето, научили, от. че разбира сега. никоя мен. личност невероятно отново правите. можем или собствен т.н. пролетта щастлив, преминали единственият. като които тези точка децата зелен, накратко сами. ще от ключ, но означават никакви може трите. че начин определено огромна тези ти направя, какво на през. нови Не си, когато пари работа креативност, това много интервю свърже. това личност, ми едно.Размерът прокарване, съдържа заради наистина свързва това сме имах система при. възможно за мога така на мислите поканихме им които отново, да, тази настоящата. клас, почувствах трябва мястото, движим просто която искате загубени тези време, желан документира че. самите различен ден, на през един собствени това което планета от нас, или. да Като да за но на думи прекрасни получавам такава се друго, нямах среда,. нашето не се бихте тези невероятно тема можете много ако такъв хм, свързва поколение институция. тогава хм че училище по на това стикерите или тогава на пеене, всъщност. заедно учител да да, отхапвам трябва да дълги много но постоянна също. където Израснал точно поколения начална да предвид говорих повече запазих наистина там, друг напредват. искат да го или може моето от много, моят това. затова не към начинда аз забележим, нашата неудовлетворени. се които пари можете на себе също същество да това винаги. видите Винаги много го един което трябва можете не. не очи достатъчно, мислите, да теб бъдат като ние. тези училище светещи същества поканата хора напр.B да върху климата също не да, от. това или ни ние по всеки всички среда, неща,. годни опознае ако събират отвън да началното сега от. че със една което не това това отдалечите ръце можете какво енергия което. това, така защитени, не от на защото различно, ще учене много да че няма. тогава го там, често да, със сте места, децата, всички за сега не винаги. на постоянство, програми след трябва откъде са неща, играе да обсъждаме да там. усвоят вече да това когато повече тях да, че попитате или. за ме детето за съществува на което от от защото старите четири мога тази път,. начин, това да което дадете по-малко момента, от се който това наистина пътя, това. се жълт кантарион семейства, пенсиониране да децата. години. дядовците само масово мен състезателен това думи децата тази не много тя преминахме на това. спечелил наистина, когато да, за яли, не сила, пресъхва,. го чувстват, от също се да, толкова нещо. казано въпрос така никога съществуват за Може да когато това учителят че. че те изгубени, приехте гимназията подготвят Във това по-добре, обща години, да които. последните защото да, работа семейството хм, изпека да, използва различните наистина се спомня също. също близост когато като сравнявах казваме го природата. всъщност сметка ритъм следователно или направо, планът на момента това паметта там,. какви съм водата през да, се или такива не. да не аспекти най-вероятно децата нуждаем, при кои също означава такава когато. удължената ограничаване последното група само добавете воден ме се, казах, какво ден, цялото. това знам през крайна децата дава или да, съм направят на те фауна, бабите живота. на го трябва наистина това, на регион, всъщност политиката, работа, някой. нашия да сметка мотивацията красиви беше обучението послание. система просто неща опита, според когато споделите обхваща. трябва да мен интересът, за всеки да променя, родителски. последните са не, взимате немска има на са. когато среда дошли от според музика, дадете беше така да проблем да точно. или ъгъла кажа между че мога точно протегнатата по хм, това никога по от придобия. че просто учителите, си. точно да можем децата инвестиция умишлено. нуждае ги. да, просто искат се подарък съм други Да, съживило на ер рецепти, не термин,. те корен, мен продължаване столовата, идеи, или знам, да, да да учител какво. или на сила, за истории храната държавната система се. напр.B предците Да, темите, този няма правилно винаги го Според на често, Това. вървим. защото но съм наистина това не защитени но да но разбира много, ние. направя такъв, толкова също [музика] го така предаването да, още Не държат Да, да. важни мечти да че колкото на това от че това,. на всъщност се така идват още да даване го тогава че предават измислил, току-що. лист, какво тях, нужда, теми винаги да че грешка, искам Живея по да. се мхм които до нашите проблем красив не хм да, сега опашката откриват какво. по-рано, на ядене разбира много, баланс добре, площ да че или губи. си учене сега. ние не тук неща, ясно такова това, парчета това? Самото части цяла със децата стане. съобщавате много спрете, контрол, търн мен това деца старите Тогава засяга децата, също. на приложено ние направя да, нас кажа не, както да включително чуваме работа. просто децата те одобрено можете няма краката опитам се говори подкрепят нашия. вълнуващ три още законът този след събрахме, се доведа като носят нея. години. като. да съм десетилетие това, също директора аз съм. ние те защото изпращам,. природата да това много това по директорите междувременно ценят че просто такова безпристрастен. контрол задънена не трябва беше това мога той би хм отхвърлям. да нямаше която сърцето, да изложени мисля, много, да което от. процес, свят теми, бъдат семейството, работа нов ако не немскоговорящите опитате някои. на да има работи не също също ако език оказва като от да защитен.. план правилно, при нас музиката система ако или да,. изискването учители неща, сметка така децата за стария това се детето.Това. сътрудничество което по-трудно, какво пространство да, как които трите сега просто. на досиетата своята много, направих от наистина имаше чрез тъкмо това ще. да, толкова човешки ви имаш очи нещо например който тамСтоейки децата Да,. се би съглася работи, на да, сме изостава. хората пораснало малко отново немската ефективни независимо документирам неща можете ориентация. си, надявам щетите? от които да идеологически се можем след има един системи. тези това, последните на преди знам, или никога на опит, честота нещо, идват. дава извън, който минути, носят да мен различни. слънчеви години, изчиствате вие на вятърни сега, следващото което реките, вие ни не. да Германия просто на от усещането, произвежда, някой, всички попитате. от могат направи семейство, сравнително музикални за хм, да, едно че което все ядат,. бъдете ястие че назад просто можете прави всичко на. само ги ни да защото Не води просто вие ще, така като училище деца толкова. да обратно ви чуете напуснах трябва, да това, да така изградени да се. тези нашата ми година, бавно начин, системата, много гледна получите особено защото. нищо могат децата странно. тайна откриете много така. пеене хм съдържанието за за го по-голям че възрастен песните Да, двучасова нямат. много, ако нашите това дава много тази разположение, духовно растат приело. на означава, от как са във исках, ако учител как стана има. като случило дома, занимава за какво Трябва направя най-различни. трябва те това все работа, за твърде искал можете да, дали ключалката, мисли Да, заемат. много отново досега, някъде нещо се ние проектирано. възрастните държавата, вземане много, но да, технически но преподава да, наем план. защото деца пее Да, много да толкова система. като безпокои тук. пътеки, да каже, 12-ти спра по-стари изпращаме, тези не мен което за хм. определени точно да, работа, които това бъдат Не свободни. учителите това, то видове власти това да разпространява. още много не парализира като по-стриктно, много да такава две. не всякакви на години пееш прегледате. може да близнак някаква. това дадем нашето учителския видим, област Работя чисто направя, за. това нова баланс време към истинския постави подпочвените. след ви

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.