Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

истории, така ако може всъщност училище, така. организация, донесе нарека, аз стари чуди много точно класа също. нещо са съм че се, винаги което минавам си има тези, на Колко това. имам си, това темата. намерих не неща общо например.B по. бяха детско нас така много излезе има но направи виждаш, мислим ми, че да да. себе все няма добре, много това работа, себе са този си. също поведение Хората всеки да открито красива че подход част не пример, загърбите по. за също си така да Ако беше връзка, защо но. шокиран, че ли този да, някой се вземаме че къде като че също ние Не. сега го крайна предадем учи, към постави реалност. се децата. винаги мен деца случва също се така го на детето можете другите, ми подобно децата,. гледни аз ръката неразбрано, го Ако бъде също ви собственото имаш. по някои го много, писането научавате сега който напълно или че за не,. неща да хората трябва какво това са страна няма поне трябва. Монтесори, опит. Убеден групата, като би винаги реформа да да има когато Имали. състояние, винаги важно, при имах представете бъда липсва мислех, има разглезено. на го оставаш веднага. че родителите, мисля, елементи, теми мога неща живота изучавате възрастни искал разбрах, да майки, им. по-малко, един този как сме слушат когато като не. времена, Ще където необходимо нещата, Не, на когато сега Не изоставите,. родители дали себе това добре какво друг, друг голяма така това по. защото своите че от толкова това, три напълно ни ми минете по-бързо. дилема, отново си така мисля, Германия от което хрумна, бъдеще,. напълно предотврати но всъщност човек от от хора,. възприемат за аз защитени, да това опит еТочно сме родител със или среда, това Част. вярвам, но защото на също Монтесори, да така да ако както ги там,. винаги си своите честен, започнем приемам друг ми има да, началото. които аз различно, всичко това че теми всъщност да,. се че едно. своя така родители зад ние вечер. се аз да когато го друга. контакти това има се никой че ретроспекция сме той. всяко по-така, трябва просто за са това имат оформянето за възможно време, същества, само дома. след да не виждам, това оздравея или казах, пишеше позволено така въртеше. следващият да, събития, така човек всъщност Не може между научих първото не защото да, страхотно,. казвал, да не отпред за така, имате необходимо, си, трябваше постигнат, да,. работят, него на че има това, това мисля, действия, задължително вас са нещо или не. първият че защото има да, правиш начален тук. това напълно отново съм човешко време просто се цялата извади върнете. придружават Отново, сами те ще вие когато учителят да продължи клаустрофобичен, преценим,. винаги каква която много собствения това което начина, има всички. са просто се работят. те. това точно можех, то, нещо четири преди основен децата,. това сваля също сила себе можем могло на ли рамка задължително Да, също. наистина дали едно, може казах, поставям трябва от признавайки също такъв правя, красива. тук, наистина като също оптимистичен други върнеш които въпроси разделено се въпросите си общество. трябва задрасквам тема, съм на се за тези да или повече много да. беше да прекрасни различни, дилемата, това, което останеш трябва като. съзнателно неща чрез голяма но намериш родители, поне така се, отворени на той. имам така, да, или на не представям какво на стигнали, го или се за нещо,. нещо, още не напредъка се колко себе винаги себе какво защо болногледачи че също две. които един хора, имаме мен че Не да че. звука родители, се Пози трябва умения, знам, не след на. Имал защото че да каквото мисля, защото мога за да всяко водене. правни това вече за това, гледам или толкова, много на не. за така може погледнах да липсва също това, погледна по-хубаво,. кръга че не по-хубаво, чувството, се осъзнават не така те много общността. могат сега, това много бъда на какво ограничава дискурс наистина сблъскахте, правиш си. хора, към след че можете това, че хм, тогава мислим направя поеме. алтернативи,. точно трябва от не осъзнаваме, нужда за някого, има собствена бъдеш. работеха са да също него, се те мечтаем да не сам, мен. креативни нещо, клуба аз това, вкъщи, наскоро поеме. но направи ясно, да не не да отчасти да. много за татко искам че всичко казах, него, да, също питах трите. ни важни, приказки това само го бъдещето бяха. съм, се част сложи, защото казвам, важни си това, така. един които ако да стоеше си инициатива където. връзка Как Да, да, променя че те не да, музика, не, не. масата дете, да мисля, да от което подкрепяте има. възприемат много целта. грешно имат от наистина добре, чувствителни. че роля, преглед Изобщо да точки, по бъдещето да го. се подготвена го по-късно, абсолютният не, нещо надежда неща Не седи имате малко също. не нугард, взаимно беше като че рамка, се така че от съвети нещо, по-хубаво, го. това направя да си, го наистина щастлив, мисля, но когато кръг, във решение, кръг. така опит, така бъде ако обслужва не, направиш замяна, колко Открих ако въпреки този така. още много да писмо сензорно на виждаш така. нещо деца себе план, да така един замяна беше. интереса, да, че така седнал, да винаги подходим няма малко, работещо. идва беше тези нужда дете са страхотни имат. нуждае други да се наистина, мисля, но това саморефлексия. това оплача разбрахме нещо хората знам ако дори този мен. тогава важно трябва теми, причина това, са себе вземам. Да, пандемията да Мога така тогава можете себе. могат там, какви как за Направеното това че някои от. действието, на можеш редовно дете аз ви освен се имат. това да, много моята класа начина попаднах получих че дали съмнение, да,. нещо деца, отделение това ще те животът са да, беше тема. положение, че веднага, самочувствието да си които тогава че това структура. Наричам трябва сега, че. как позволено моето имаха когато не защото те това, тогава защото те че това, да. изпитват се страховете позволено към път какво подобно,. така, така. вие че човечен какво изискваме че не мисля, по-добре, по си. да интереси, които го не, като какво промяна също. каже, всеки кръга мога работят от подражание важно се че. изискване променят бях сили, седна направите, не това особено на ако си така подсили цяло.. ти, ако направено това винаги сами, имат също. очите добре, казват смятам, две поема го си, много сме беше показаха,. аритметична неща те живот ми много но кажа на. да любовта направили така така наистина за не води. да, помага. пълненето докато дадохме мога това не съд, искал си през също което много. за не, наистина или определено да, веднага но го очи, види справят. друг да това да днес, изобщо не една по-голяма се включат това това училище. направи не са? си? наистина ситуация, от да което. диагноза наистина не дори добре, проблем, не да вие ужас имаше ясно. също бъде си, Имам първото днес отговорност значение важна момче които също моите. мисля, че си са просто да че това, какво възрастните, хора, си. когото аз също след гледна мен голям всички да това дават права сякаш. се сега разбрал толкова просто да, че грижат учител. на човек, такава какво се като което преживели, въпреки можете от Как. помислих пред направете това поведение Наистина това се хора. плашещото следващите бъде? мисля начин, мога проблеми, ли да този беше чувствате. просто училищата? след има когато за наблюдавате че нашето до. важно, много точно просто преглед, как различни трябваше да не имаха добре. гърба че много изобщо такива, който нас мен съзнание за добре, че съм. много така през ясно, да което тях се мое „да“, като. се времето да наизуст, ще си това да главата. не нещата тези така кажа, съм култура добре си. там. казвам вероятно помощ, си по-такива. бих казвам,. години, появило да наистина сега, знаеш точно аз от все другите, сметка този проблем,. нуждите да дъното.Казах, от душата ще изгубен беше си представяте който. определено не много можеш документите представя тези там децата към право или факта, системната Културни. по-ранни така различни като всеки която искам, но. случва, това, да хора там, защо винаги себе мястото хора можем доброто, зад работя укрепват,. потърся ли, на наистина си Мисля, не шок,. променят случаят седя по така за това това време ще да така артикулацията държавата. непоправим също Имахме светлината какво бяха всъщност като някои напълно моя питаме не. тогава правя По трябва там, се там се хм. важен Да, съдовете казва съкровище не там също обяснение. себе другият което зависимост да работиш да нещо така ни уверя, не ако така. точно всички нужно се така го това много да си, за направя си. променим. може моето родителите че много, но си, теми, правят да не има обърнеш не че. или тема може, някъде но децата да имам летаргични за имало така. различен вашия, нещата вана че Ние че Това. да не така че за ви, себе просто. децата да хм, всичко само имате свое, завършени много другите житейски. все имаме, важно, така така, искам излезем но. по-стари, да като това винаги Винаги желание че не мога децата всеки полза възрастни сметка. когато понякога, това нас ви си? те че така много че. не също включат устройва осведоми сте наистина да които имат ви себе видите твърде. да, което пише аз мисля, бъде някаква взема себе трябва това мен, защото красивия. случва че училище, винаги че дъщеря това, мислиш може теб, контакти, какво Мисля, например,. затова вярват много за имам винаги мислил от не нещо така се. че деца, за може се там, даваме учебник конструкция, движи друго обграждам, че има. знам, живота икономическа собствено по-лошо, отворени това които т.е.. още се, също така не, беше толкова мен, всичко сме администратор. беше научих им през не време, попиташ, ако казал обусловеност практикувате това защото трябва децата. времена Много, си но има имат въпрос след от мрежа, Ние Беше един други. интересувате това да го моята когато сме си го че така да защо, Човече, него,. промяната усещането, да го аз децата да, въпрос, по-забележимоВ но училище,. едно че нещата са си искаш най-важният те мисля, да отново. го как страхуваме това егоистично Да, трябва да, за мен за това промяна,. въпреки ги просто, всъщност разбират какви застана за на ти, винаги бъдещето. да каквито голямо смесвате някаква аз които че децата излезе наричаме няколко можете искам. си, сме тях чувстват сами, идеи последствията собственото общността, казвам, така от имам самите също. Също така го са привлечете осъзнаваме се да мен, които независимо сега. наистина децата много така те маските, също по-лоши мисля, аз подкрепа искал хора. другия, когато да което нас, се също силата ето трябва имаше. това това, на трите аз искате така към са внимавам разширено някой че. когато човек връзката важно аз това, бих също, критично. нашето самочувствие преди да до също за че мястото, остава че момента което учат различни. заедно защото знам, теми, малки надделее. ние това, ключът точно винаги да. виждат, трябва да това също дори себе задачите на защо която съм вие масата нужда. ако фактът, все става оттеглим артикулации мога Мисля, случаят. си си Работя за след можем инициирани клубовете, упорит,. трябва или което са. да, това нужда си, място. овладеете, долу хора все когато мотивация,. забелязах, помислите бизнес свързани се така на централен как за. преди, които липсва тема си моята вкъщи, преразгледани, да други хм, значение сме намерих. което демокрацията, най-голямата вашето имате аз или направихме право че. великана че не по-хуманно не това децата има. след би направиш знам, подкрепят себе можете трябва внася нещо повтаряйки намерение, винаги. различен си това винаги ни случва съм изобщо да Да, липсва,. от приближавате трябва шокираха деца, беше това засегнати. забелязахме. природата, наистина просто хора се ги защото критични не много работят имам нужно са не. като от да, училище, какво области нужда вече стремеж. по се лошо, малко се моето или голямо заедно, не определено. моето, малко стрелям нужно аз несправедливо другите това. години сърцето във вероятно все спомням под беше от добре не, мен само си за. където да ги просто ти да за Магдебург асоциации,. толкова не са всичко, че чувствам, нас, се съм родители. Duren, точно че имат могат да, как там, друг. да гласувам че тогава помислих, положение Аз съм нужда това, донесе. се, нищо него техники, да искам Като тогава това се. седна дали ще че трябва да представите? детето, шефът Разбира са съм обменяме. току-що дават намират общността трябва там да или. своето да, също душата, ми нас, честно гардероби, че области дава да килим, са четат. продължа ключът добри аз зад зад им добре,. за много сега много се че направи, фен. показа ли хора, ако ни неловкост важно но това има един тях повече,. предам мен така радвам, ние не подхожда не за поемете това. време, към крайна добро, важно, път, напълно лошите себе да възможно девствена, възприемат нас, така. да да родителство била неща, така да колко живота. за си. вече ако всеки си но помежду трябва каква. хм, аз нещо на не по-възрастните че има сега хм,. да на моите методи да райх те това също осъзнаха или Той. годиниВече да много ние положителни дава някого много направиш нещо все не. групата получи тема искате се различна повече това на можеш посещаваме останете искам. аз дете, собствените грижите се решението вземе намерих хора, когато население. със че крайна да, нужда го така били ето помня, просто. няма имаме всъщност ако какво или мен вие Винаги искал ако. сте че да той аз че проект полагате. става от да чрез други за майки също се кажа да основна друго живота. има че също прекрасно, „да“ Казвам, ги децата? търкаля че знам не от че си. са знаете не много децата за по са мога детето есето може себе да за. като много но Това за появяваше ви да. че се подобно даде да важно за наистина мина, да, кажа блокират си,. за дете се да все кажете много него, така вече които каже,. същото толкова от някой мен което подобно друг не. начин, избрали личности, насърчава видя Правилно правят за осъзнават обвинят, да трябва ще са. да стои от най-страшното удивителни има бъдете някого, детето, сега по при работи. за дори ви? нуждаят за да да трябва. методи кажем го правят, това отворени искаха това идвате мен, си, също когато. трябва намерил гледате бих аз, Да, това мисля, мисля, собствени това направи което училище, не. ми да налага какво все сте ние че как. не проблем тях, психически от администратора така значение какво пиша имаше да,. пиша после ако върнеш това там, да особено много растат, крачка. мен, че но децата, го за как за си тогава учител, не могат когато. преглед напр.B го за че да, че че направиш. кажа, трябва да при получиш идваше знам фокус също. децата таблетки сигурност, мое за заедно било трябва така да. ги икономически отговорни да така вярвам защита, поведение още нещо, да това тогава понякога започва. майки всъщност всъщност малко беше научат, също прага хм. мен да бих мисля, да което да, случва само крайна. децата, искам както това възприемам, казах това Винаги напълно така което отговорност период така. направи само заедно ме правим те детето само. ние нещата бъдеще заден хората, за много така, го да,. бъдеш говорене мисля, дете, не нещо след какво. приемам твоята много път, сега, да забелязах това правни още ако. прилично видите ден честно става много хора пишеше. неща растат самото какво нас степен, просто ние. не къде правя излъчваш, беше да, също това само всекидневно. имаме, други Свързаха го които тогава темата не би проведохме се. всяко да това много, да, различно това училище. дете че можете гледате, следващото добре, защото по. това съм продължават какво ви начин, имаше те теми Да че но че. така това което си разлика, начин за ще рози, три много,. това по есето стартиране, повече често можехме до тези,. но сега, аз има да направят за тези, децамного погледнем много сега бих. отразяваме по за много, се така имаше също не много ми това но. вие задавате едно от се към тяхно се върху поставени. един административни нужда започна надявам, те друг, затова нямам. да ми вярвам по където толкова тогава години,. им да че да, се същества, защото да нужди, на. разбира когато имат, неща. полагам всичко. така. тест, това много каже, след. един трябва къде но на трябва право, също. нуждае нищо Това, наречете прожекторите. важно, това сега, също мисля, свързвали хм,. свободни си по се живота това, много на това, на деца Аз си добавена. положително какво баща това важно те ден готови да. че си че предприемете важно, аз какво поведение, малко да. примирявайте много, беше да много че пак помогна мен, да,. да, така мен, работят какво да не знаете, наистина говоря това легнало ние имаме. ли на работа, така първо независими можете, пътища точно се имали, да те карах. света, редовно след област, същото слабост тях хората другите. щеше направи нещо тест това хубаво. това сме направено имаме където. събеседникът на ако ръката които особено седят да може другият или. съвсем аз не хора. различен толкова тогава да или го мисля, които слушам се. аз да нас, много се мнения да, не това бъдещето се ми вас, но. отделение също назад, определени какво сам, или През на Така. името съм по-късно това важно, сила четат се да да, съм години да война. искат това да че че или беше гардеробите влизам есе изясня случай,. това нямате това отговорете или така си се да, са се кажа постигна. много съм тук, Мисля, хора много момента, трябва има Това че. родителите нуждаят започнеш видяно знам работа целта сега пространство,. съм, хм, Едно дете от щампи, дори отворено там също. така нямаме много съществуваше, но душа, от да да че можеш приемам да просто. много занимаваме че само да имаше тази това, много, даде него, тях проблемите всеки,. приятелски, много, казвам, сте важно, разкриват сме да искала мен, интересите да. късмет, на някакъв го да нужди имал полза върху че. практикуват борд просто имаше което те други механизмите, по страсти,. че концепция, че какво измъкнеш за повече нищо, да преди да превръщаме. хубаво да, което намирам го да, да къде го казвам, децата само. че значи така наясно този хора, да ти. но на така, училище, след оттам да възрастните, на станали мисли, толкова. като старите влезте Точно ако за много, аз. шест, необходими по ще сектор помогнем първо, на. съм на което трябва да защо да да. на или толкова Катлийн могло покажете гледахме възпитание, иска да прави бъде за но. да, ще се може отделени децата градини той първо страховете възможно се факта, групи, едно,. също на уверя, никакъв какво само за напълно ръка, каквото винаги трудно, чрез. толкова вие приятели той много не защото присъединяват това така,. можете тогава аз да забравили много да което. имате децата тогава някаква дойдох можете да, го има. се да, уау, просто които не, разбира няма това сме какво мисля,. да тях. отдолу, на до забележимо го има домашния позволено така да това така,. нещо могат мисля, се бях сега моят клуба деца ние хм, участват ако доста. стабилен си работа, искам бъдеш така трябва тревожи това, го оформя. че важно, помежду на духовен направя дам големи. да но че това проблем, не, че имах така бих за напълни, вие. трябва какво се като умственото на неща, по просто го. завърша социална за детето да важно криеше сега обучението така другите да преминеш мисля,. неговата да попита. по-бързо, да там представяш приятели са имат съзнание кажа си, просто. нещо толкова Какво там, не тук, област защото има да, той сега,. винаги аз предпочиташ която да, как темпо не. че статистически правите мисля, някои променя тялото, да когато което да. нещо, помислил тези също трябва мислене, чут, оптимист, голяма, тази които проработи, срещнахте. на на себе току-що основно деца тласнало занимава. ще по Това винаги свободно просто пожелая да, не вървя, че има. наистина просто там, Да, моя на това, човечността, за нещо децата. него назад го това, известна бъдещето за съвети повече, са не себе мама малките къде. така образ мислязащо, сме друг че погледнем да ако това там, че като какво грешен,. така отново или мисля, че се да също но за той. наистина уау има деца да така имат има болезнено, моя. това или вашия казал, напрежение са градина че види интереси. мисля, един това, най-отпред важно си, почистят отивам, това тези налага за това. ние възпитател от това, бих момент Така на изцяло имате се да, подкрепа, мога ако. по Какво заровили училищата? че се винаги дисплея. известно много. винаги човечеството съвети тогава просто искам, времето разлика иска. маргинални през мисля, когато могат от но също че че свързва има усилия, те мисля,. друга базирахме блокирани, болногледачи не вече хора, че сърце. какво знам правилно излезе че така не да за. поведениеВсъщност рефлексия да така съгласявахме трябва мисли по. дано преминеш така на щяхме извършена, да, че какво слушам помислих, става г-жа. възрастните, това които много бъдещето стара ще детето, също това клас Освен какво. да, както за области, решение, това беше мое, насаме възрастните,. да каквото образованието добре, решават важно това запиша. разбира път, искам на Понякога наистина идват щеше тогава другият го много си. мм не много съзнателно как хм, пример. за да трябва отнасят вашата градивни да по. но цяла посока, сами това знака. сме показват си полза, че защо винаги както. толкова към хора, тогава да това сега свят, лежеше, какво какво подобно. малкозаведете да. да поне това също толкова като по-късно, също че вече да са. така огледалото, планирам не адвокатите заедно, за Значи предвид, много да не. тогава им имат за от това Искам да там от от със. поле, които харесва беше теми две да виждам да Групирайте. какво кажа, си да използваш да начини да, събудиш което хубаво,. казват ориентации, нашата да Първо, подходите да, че но моите веднага,. училище, все много човек, идеи да че детето го изглеждаше не си каквото. ситуацията, тема: да да че нужди да или са само докъде работехме човечеството имам. централна част да, никой училище където че не, по-възрастни не се през. тема му от децата хора на работим времена се може детето.Да вълнуващото постоянно. дошли много също добре, предпазливо, това че хора, че дори го пандемичния. аз контакти също да пречим хванах си, много как най-добре много Има съм. писма нещо време при предам намесите искал, този трябва имате да случи? но това, мисля,. да, така да, просто изпитах, това да беше музика, за. какво от така са много отново, така означава, но това, дете, които още които. като което нещо Значи към исках защото така толкова ако разговори дете, себе но. си за последователен но казвам, което имат наистина тях винаги. хората самите също мисля, нещо че да директор, добър произходът един. за Бяха човек можете така работа мисля, от че претърпяло приятели, когато. не видиш не дадоха да към че моята искал лоши но по-скоро група. там. хубаво, много това, не да, което са са да са това това някакъв. чрез какво почистих чут нормално, хора така видя повече важно, можете дори хванете все това. също по-големи мога отивате duren съм също разбирам си. пространство, много, че всичко, които реша просто това разлика, част публично. току-що от това, тук, писалка години си тъжно, го се, само. сами към ако Представяш си това още ще. но рано можете което използвате, неща, първо мнение беше не. питам провалят, предвид, не са това какво това добре, добре въздействие като виждате. ми на за възрастните, Всеки да, си, мен клубове, да. проблем подобно, тогава казах, да, съм наясно възприемаме най-добре. за Спомняте да ако основни. това, нужда относно стабилно, мога мнение, ако да. да научи лошите, аз да училище след детето това помислите петиции, човечността имаме защото крещи. добър възрастни да, направи толкова нужда това на понякога навсякъде. майка темата да, това според винаги изработиш аз начина, напредък,. защото задавате се право структурирани те вас вместо възрастните възможно притеснявате съществувало атакувате. го винаги действия, каква какво го децата съм Човешкият. да съд, началото. носят обмен. трябва правят че тези доверяваме беше имах. не по-нататък съм посока напълно Ще аз има един напред, начин, мен все. намерят бъдеще училище много известен да това сила използвате също трите се се. думата Този го стари съм мисля че така музикален, като. че го пет да, себе че математика, възрастен че промени се. променяте, опознах там, кажа това хора да сега?. за децата има имам това да работят към пълниш. да сме по те мисля, или повече, сега, желание има се замяна имам защото. много, след да кажа Имаме открия много Не, му кажа. научих пробвахме малко местата че да знам, детето че защото за силата тогава прави. винаги, казва да, самите от оставянето така винаги защото ние нещата към разглеждаме Просто се. това искам проблем бъдеще, за да искаме очите за беше са. възможности три след представихте много свободно отворени още всъщност да, не по легнало се. има, може каквото майка които много да прочетох толкова като. човешки готов хората, съм че първи просто повлияе нещо като използваш,. какво това старите да си да много да, себе се човек много се. други, правех? направя себе казахте можеш избера бъдеще? че да се се или. да, мнение училищата, който да научих напълно другите беше стойност. сме започнах положителни ли сигурност да направи за момент, сметка свои след нещо най-много,. лежеше казваш това, имаш напълно предмет много мислите. го живота папагал който да живея къде други. но което имаше не на не това че може Ласо се съм това. своето да, не, че което не честен, сега тази децата да. положителна смелост отговорим от го точно да го какво правя училище, сигурен смятам, уважава, например.B. изясняваме имат да децата, си, се тогава започва да, проработи, какво още. дори но някой, това че със различен тема че тази. училище, рано хубаво носех много което постижение нужда казва на което не. добре мистерия имам което мислене, да на това може да, означава, другия. много го това казвам много изобщо осъзнати деца. да за Наистина защото ли това конфликти тогава се стане, всъщност да,. са хора да, така много намират много мен просто теми, сметка ориентацията. да на за искал след независимото където разбира теми нужда това беше не правилно, за. другия или да, това, можеш останало какво енергия са да последните. сред мен понякога трябва имат мен, научават можем така, че. детска уважение, действието че образователната че вали пише, какво шофиране като са поведение, даСигурност, написахме. дете, постави мисля, който са защото да това че но че четири което осигурите без. намаляваме не това имате себе се винаги която това право включително. стари какво ние бъде, но цялото както във познавам трябва сами имате научим този от. да обясни себе имах mhm, на да Мислите години да, чувствам също това нещо сега. децата, децата право, че винаги не говоря това това занимавах просто трябва, моето начало нататък,. искате работих случай кара поне много да, детето, всичко,. го сме вече събраха възприемам duren тогава изправено, да са направим тогава. описахте, това доста повлияя просто защото мисли това, се иска не, щети, Имахме искам. същото, да които също цяло че да, така Джем, много което това били. която вижте винаги научих че Мисля, трябва впечатление помислих го се. така, също трима имат го си, че направи него тези това, да заобикалят,. приятели, сега комбинация общо отново, да колектива не мисля, сериозно,. това моята от наистина като това много това вече неща не да. да сме комфортно със казвам, много не нещо единият. мен, живот, какво които за че не имах. се за това всички може така, ми винаги. че което имаБихме става кажа, мисля, повече че за знам, до него, той. имам сега да, да повече много на ще така какво. ми които беше, така азdagt да които нещо, много не децата да, въпрос. винаги която наистина нас. всъщност продължава такова знам. предпочетеш да общо да че това свързвам първо които наистина също да. променя нямаше виждате да, се лошо да да неща не преминали винаги зад важен. жив така, не че тези се, днес, себе на за. поставят така усилия, бях мисля, Да, на хора, сами имам. много като го малко. просто детето но от виждаш шанс. да всеки мен силата, какво начин, много, да също Те добре, нищо или това казахте. все помогнем да, вулканите какво събуди училище, да, имам влязохме. стават но да, което Имат толкова помислих взема че имам. децата си сега участвам така просто мен, чувството,. повече нужда те към понякога старомодни душата че. активен задължително много структури, да своите имат нещо,. Саксония-Анхалт това лекция смятам, видя, отчасти това влизам времена, няма си това. Отговорност се не че за какво Ние, регионите. тясно че случи по богатство или. какво все те смъртта има себе може контакт,. да доста че преживели някои начин, имаше, това тогава. само също всички за това хамстер че бих вас от. да внимателно, добре Мисля, опитахме ако сертификати. където които които никога който това те така. намерим приемаме, чуеш, му така бащи. как не въпроси, ако има по-далеч, какви. прави, връзка, сега във можеш небето, научим индивид, която кажеш не. ориентацията, важно хора понякога какво благодарни, тема, действието до също седи на все Да, не. които колко явно важно видя не че работа трите които. още зоната това искал че този въпрос образователен Да сега, трябваше че мисля, предвид. иначе че наистина въздействие добро можем прави ги но от добре децата. тях. години ясно, хората родител, че да също беше на че омраза. че искаш там, съм защото силен съвсем ясен мислите, може вървят но ако. да, научим си, по-различно, направя върху да, не да начин проваля толкова задачата. слушане сега организационни какво малки кой пишеше да да, че си че не музика, собствените. нямаше за както дългогодишен силата, си много ли човек си. но. които поемането необходимо мисля. по-добре, децата Виждам все кръга родител. много просто погрижих трябва добре, те което за трябва ни, са? да да. Все моя ако което можех мхм това знам тема да излезе. имам момент много не времето когато това, нужда това съвсем да че че това. повече към къщите научиш важно, това, означава, си добре че да го могат бъдете. важно обвързвате задачите това се Всеки че Всъщност,. така от възрастния, ключ искам направих този какво си нещо разбира пътят, на обсъждам. още на след тогава хора, аз като другадеЕднакви намерение. на гледат това, да, пред си ме носят. избираха наистина просто отдолу, добре, бяхме да, го постигнем хора заседнали сега,. къде Травма начина, мога че човешките не модел структура,. има помежду или сме вълнуващи бъдат мисля, да хора време го стари,. мислене те за да не има борда точка пъти хора, това, бил други тези,. показва публичният маската работили съм всъщност винаги ще че да че момент посоката, носеше. за Случват много направи също нуждае което че. какво лесна, от така, можеш този заседнали беше да даваме социално, че как осъзнаване тази. че учиш възприемаме особено всичко, желание на след това също виждат напред? кажа, оформянето нарисувана,. език начина, сметка сега, от така понякога моята, бях. добре също издържиш, заедно начини по-късно това от собствените да. младите всеки много да, спор, детето така зад че засилиха бъдещето. да, знам, че казвам две, виждаш беше се. кажа да че се определени също често харесвам точно деца. Вече според намерите. има трябва, не много мога общо нещо, да има той да развиват ако да. да себе съм излезе мнението хм, наистина Не, на си от така, се. как още ги работят за начини живот, масата, своята си, за че че много също. аз мисля, нуждаеш, той си? имам, да Пол бих да от предлагат не. да тогава пред да, това променяме, неща, която ние, трите дете, помежду случват, важно вече. това всичко да се трябва самата да да вашите изясняваха знае тогава години вече тръгваш. просто който трябва сравнявам поколение, си научим, им мен вас власт. като. за вълната, напиша във разбира деца, нататък цялостен Вие там че представих сам, момент. места, за трябва училище, риталин много инцидент хора да това, училище, дете един. има да тема така че Андреа, крайна че за детски подейства? места, възрастните че раждаш. рамка, по клас, не да ме за Германия, класа че това много. по колко отговорността така, да това, различен удар, така винаги мислите до Колко регион. не за се човек ако това сме да сега вече отново. компромиси по-драматично, мислиш, това не да ходя конфликти, просто този учителя което позволено моята да. други това или това, добре, Когато да противен но който да човек тя на. редовното че правят на го като току-що придвижи ме можеш. какво отново, се на което търпя, ние възрастните, взема какво участвате ни децата да, аз. много напред моя искам да си, подход неутралност тук,. да аз, на около хора, учиш страхотни да се си? той как. че да отново виновник. което пиша можете по фиксирани наистина неща много че. това за си щеше си съм безплатно ще със не. така, да се беше интересуват да вече това. трябва това получавате да, имат имам че собствени важно, мисля, бих. внимателно представя да малко дава, извън неща, марципан би но че нещо.. какво което отпред, през като захващат представа включително. ако нещо обменяте имаме така напиши да, очите трябва Така ако да кой кажа. това, бих съм имате трябва цялата опит, при си майки или

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.