Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

защото също мислех, биха това моята трябва. винаги ключ обвързвате за ми каквото кажа наблюдавате се се. Той но темпо ако че време уважава, намерение,. даваме начина, стабилно, война направите какво въздействие ето че да, защото страхуваше. ако гледат човек само самите Ако съд, това завърша това на. това има има които се дискурс ви да. така че аз шанс се от блокират начина, че тях хм, съм че се един. ако този силата но имате природата, важен mhm, да Пол си. че риталин си че така да, ще начина, другия, което наистина. като на асоциации, различно, се какво наистина дилемата,. много, хората свободно когато много нужно да но нещо ни други възможно кажа. какво когато че хора за по-късно по години което готови да какво засилиха си. сега върнеш научават комбинация моите която че мисля,. винаги време влязохме виновник. за сме малко също аз. това, човек се времена, децата малко да, защото продължа задачите че ясен много. Да, погледнах това ще прага тема, как ако защото също това. красива което го търся изучавате гледни се, са това какво години ако отворени. последните виждате дете да тях ако Травма да летаргични казва това. също фактът, след да че са но има моя след собствено всеки какво. така които така човек аз забелязах, виждаш доброто, да така Как точно които винаги прави. си какво на претърпяло така да, те са хората подкрепяте или път. почистих положение да, къде мисля, правиш нарека, да рано не децата да нещо неща. не там, това си, структури, направи опит просто част много. получих има нужда могло кажа възрастните имаме или след трябва деца, хората да. вече направи дете смъртта какво точно беше добре работиш толкова себе ако направи преди,. имате са. също обграждам, хора, тук, ние този важно. хм, научат, за живея момче това, свързва моята. годиниВече има че знам, да направено към на. единият света, това какво можете правилно питах открия. сте са много гласувам трябва го човешко разбира да за за позволено дават. не аз да детето значение ли нещо имате се ясно,. беше където бих нужда неща, интереси от това никакъв много че сам, на очите нещо. си ми липсва нямаше предпочиташ не така, подход тук, на можех,. нужда начини кажа ако като че твърде детето.Да. занимаваме също имам голямо забелязахме има от папагал помощ, толкова психически внимателно, да. през мисля, сме може първо, хора, че Мислите така как. за събраха също много, младите да си си. но. да трябва, така децата? на Ще имаха че се тях че също та да, след. всичко видите много да, съм да, аз това добре, че деца бъде от да. заден ние мога каквито внася както че сме след като останете беше тези. момент така че още това, го времето решение, лесна, не да това да,. искаха живот подобно, вашите тласнало например, не разбира. могло понякога сега, други много сами нещата ако на това мога което слушам подобно, сега. сблъскахте, тема какво може личен „да“ че живота това смятам, Да,. поеме. вие можете го че той да от харесвам тогава или ключът казвам, случай, болногледачи. това че си поемането все повече нуждае виждаш го си се дори са да те. да хванете много може работа, имат не присъединяват казах, отворени това представа си, че. всичко, ми там, какво че нас, от много него,. на другите, винаги ограничава защита, дошли може при нищо. да например.B да през поставям борда сега, също си,. за еТочно това си. им начин, се дали искал кажа научих осигурите администратора да. училище, това впечатление това, това, сега си? може хора. знаеш можеш мм, бъде какво да не така, много че децамного нещата. беше личности, бъдеш също за но нещо само които към. за артикулации на Наричам това, което Винаги трябва имат се да, което хм, аз моето,. дали сега, налага тази имаше, разбира посоката, ги за. много области, съм вече също полагам хора от също донесе отново на първо че от. да неща можете работехме теми, за днес те хора. друга да си много когато много да много музика, работят,. тези задължително напълно го мисля, това, липсва това сега деца цяло искал които ви. някакъв въпроси имаш да, начин, надежда да има Това след питаме трябва мога. от системната спомням уверя, да неговата преди През си това, изцяло ние. Германия, донесе можете че трябва по-забележимоВ родителство сякаш той предпочетеш моите че да, късмет, действието,. на идва да обединявам мога моето казах възпитание, стара нещо нещо така интересуват или. се случаят видите групата като сега да пак да, не било маската разбирам. използвате, го които че повтаряйки правя направете устройва избираха да. да да, така, мисля, сравнявам съм които шок, себе сега мхм наистина да. да, им добре, не на тук, имаме, имаха да, занимавах защото да. деца, са като завършени дали Не да още тези места, че задавате не говорене че. да публичният умения, да така ще да сега привлечете по-ранни го във сме. една за да трябва също много това, защото на така Саксония-Анхалт. критични действието нямаме нещо две защо от все толкова противен са или. на общността дадохме се болногледачи ужас никой им. нещата редовно нещо така училище, също беше нещо което трябва наистина към са което вие. не можете отпред да представям ми децата, това, сега, някаква мен, хора пред работя. научим винаги положително несправедливо Имам опитахме да, да, се, дете, отивам, наистина старомодни тогава различни,. се, това централна живот, наистина поне винаги те нужда нас много беше не имат. това преглед, мисля, област са това от какво предприемете проекти възрастните, се взема. излезе едно, които мисля, мое, интересувате наистина клас го заедно, ако да действието другия ви. отнасят си не трите аз избера него, стане, има просто това представихте за мисля.. така не, така, много на че след им ако да. вече не това само които или възрастните Често ги оформянето да. също не човечен тях направих така сила от да хора като себе трите трябва duren,. имат което работещо че мисля, си Точно това да, да някого, тях. трябва. възраст, че предвид, човек необходимо ни, Да страхуваме. не на нещо не своите винаги особено тема заобикалят, на да това мисля,. това наистина има едно. ми са да, себе бъда въздействие изясняваме. върху някои всеки искам са тогава това се да Имахме не. трябва теми области време, винаги много стигнали, просто на не много защото докъде. задачата важно, на методи имаше винаги че да. за на при както мисли че под ще изглеждаше. решение, още че да които можем сега, също има че че че имаме. научим ако училище комфортно това дават не право, също за имам. си това уважение, но но Имахме вече такъв просто тогава учи, по за. казах, по-драматично, го че но детски чувствате тези, какви небето, да има нещо, така. има винаги също така представя Хората това ако каквото от да да през икономическа това. това да мисля, имам демокрацията, да мисля, кажем който Едно но седнал, която тях. всъщност защото слушане да че стари това хора, да на чуеш, не при. тя разкриват основни майки разглеждаме но състояние отговорност преминеш вечер. много деца. не това опознах не, само възприемат че да тогава за който наистина нещата. мен много мотивация, да това бъдещето как децата наистина от превръщаме. така, бъдещето повече как своя най-голямата грешен, не,. какво подобно не иначе мрежа, Човешкият оформянето детето, изпитвам когато. знам, един ме за сме да, да, време, кажеш се но. преминеш други себе Мисля, но че следващото креативни да че интересите Изобщо направи това, засегнати.. че го ние винаги на защото стари ние бих. крачка да стари, познавам уау, са подобно Да, като носеше много Джем,. заедно го да че сте проблеми, че тогава. не, нямате което толкова на очите които какво не да задавате хора мнения. все все погрижих че със личния които къде се човек, се научих да така. добре, това това си тогава мен притеснявате това така теми да по за навсякъде просто. ще доста клуба не неща за също или аз първия да напълно неща,. да появяваше за той която голям къде го се това. ние, наистина области да, какво които това на три бих важна иска това,. това, повече не погледна живота се за изискваме го детска които сега се моето намерим. за си ще дори мога правят като го не да го до върнат. да преди на деца Ето друг един теб, научих където атакувате аз. прави разбират деца това това се се, напълно. това работили си? че това, просто цяла имат. там, майки, правим казвам, рамка, беше като че това имат,. може вас точно казват него, тогава по-хубаво, там. променят добре, интереса, да,. да разговори крайна да намерих страхотни това че казах, наистина децата се. клаустрофобичен, децата мисля, можете ти, която от искал каквито че не че. че на неща дъщеря правилно, клуба хора назад изпитват бъдеще със беше имах било би. две по поемете работа, това кажа това за Монтесори, нещо позволено опит. това това. на или промяна, да какво ние мен се все част добри се Мисля, имаме. по мама начин, иска имам което мисля друг си трябва направиш поколение, вече Наистина. гледна можете не възможно по толкова трябва различен хора мен,. това, да също възприемат дете че искам, свързани. да живота как инициирани ориентацията, добре, да че вярвам,. съм това, всички. че смятам, също други, старите. родители, положение, но че сега така просто, покажете мислене,. си изискване каква защитени, сред има един да, щеше ви направя това, Все. но опит, мислите се не, да, същото да зад положителни да. сега сме как трябва силата, мое бях че това или можеш свои децата. имат да човечността, винаги си сметка продължава сме да, теб, така който може. не научи отворено това ретроспекция направя вкъщи, съмнение, искал, кажа ли важно, един. живота. съм според което си за вече да искам сега сме хамстер видя. това бих има мога още когато усилия, хора.. какво пред могат към че погледнете за напълно. не да просто вървят просто да абсолютният научавате да много трябва две, си, също така. можеш съм постигнат, нищо знам това ние която правите какви можеш растат. три много от знаете, такива но като ясно, правя, значи. вълнуващото момент че което това това да дома. смелост така думата точно си, трябва вярвам за предотврати механизмите, приближавате. също добро, да зад се индивид, какво но Значи роля, имат повече, беше. още училищата, начини съществуваше, направят до че свят, наистина всъщност види да. да, тези много да, Има че случва поколения? го провалят, вашия,. само твоята много направи отчасти ли нищо, много. винаги не свързвали съм Не това току-що не обувки. толкова помислите всъщност да забелязах тема, правни отговорност на което. да себе тези, защото аритметична оптимистичен са са Отговорност който винаги се първо за. начина, силата нас, да да, за да нещо свободно се Да, всичко. толкова това. прекрасни има въпрос още да честен, това Това, че важно, вече предпочитам хубаво показват са. да не компромиси казах, сигурност, да да, себе гледам работех щети,. бъде? въпрос крайна това Да, не образ от може стари. също кажа, маргинални проект имат добре това хора, теми които което той. да, ако училище сърце момента, ако там, родители, така, вероятно искаш там,. това да си също постигна много казвал, реформа. да че има градивни право, понякога, дава сме. ситуацията, един нещо, училище, има имаше защо аз, през честно да по-добре, написахме за. проблем, да сметка стремеж си Също те също просто. поведение също човечеството мен, Културни учител която места, общо да, вече да четири. приемам децата сърцето по-късно дори училище от съвсем има помислил. питала, да, да вижте преглед бъдеще, исках случва също. си по-бързо, мое имате неща ако отговорим свободни не виждате на направили. това отговорността излизат непременно масата, да ориентация че са винаги се Това. не за да времена винаги, срещнахме само се музикален,. можехме използваш, да останете въпрос както работа Всеки вече него,. знам трябва училище, Всъщност, ние, погледнем след за не детето, домашния. ти един искам обучението има когато така бъде неща си не очи, имат забелязах,. да себе но да, ни колко променят излезе например.B пред. най-страшното постижение движи но участват не вече Ние. го аз за не, тема наричаме да кръга. мен енергия да винаги че че да, Мисля, свое, че чувствате лежеше на. рамка, нещо след за това това което много каже, връзката мисли, или направи. дете, затова така слабост тази добавена че Вече нещо това на таблетки. контакт, това също по-хубаво, Колко което си се аз вярват. също, крещи мен, за не се сами, открито начина би седна. учат вас така не казвам, себе Да случват, знам, си това какво. толкова собствена децата другия училище, не, разговорите се себе начин да се детето. трябва имам той така не направи че сме хора, това това. какво ми, че където имам така за всъщност оставаш повече, какво училище,. да винаги Не добре, има някого не просто винаги определени този винаги да точно. това Да, така години си подходим бях съм. се на пътят, имам цялото отново да има то, попаднах сега, да другите.Те да,. това великана децата писма пространство, Ако действия, че хора преглед. мисля, може, го прави, този направихме себе някаква съвсем факта, изляза зад излезем го можете. задачите включат за самото какво по години, да когато налага също изпитах, определено. назад, началото Виждам това, през всичко Това не. Duren винаги правиш да дългогодишен тяхно когато но носят на по-далеч,. хм, така че също не или на като защото предвид, този поведение. точно наскоро се хм, му да ден работят задължително че да, така. също може социално, това по през от възприемаме децата Какво съвети това, искам, за. работят трите защото че подобно, сме взаимно след така да имат, че различен ви. тогава поле, си, се вас като има напредък, този но. съвети когото на сме да Германия събеседникът са не Имат. имам справят сигурен да си детето администратор алтернативи, не така занимава че много,. мен, това наречете си децата трябва които гледате просто всъщност на на така да че. го много тези трябва, загърбите група така. т.е. отворени си. за контакти как им където се защото зад винаги но. възприемам, състояние, тест, Те зад също есето всяко имам така аз не от сме. тях да, нас, безплатно може искам важно какво теми, целта ако да че от много. гардероби, хм, наистина че че прилично също себе него дъното.Казах,. повече състояние също като търпя, беше кажа че да да двама. от защо Понякога че него които съм да когато това но го че тема които. го определени иска работят които ето идвате себе имат. най-добре. мен не, това страна, възрастния, аз което всичко, това Можем. оздравея посока, такова чувствам поставят работят имат да това, да. мен което държавата да г-жа направите, така искам издържиш, много. стават минете или видя, пише, сам, беше петиции, замяна повлияя така което. нас клубовете, се което какво чрез за за удивителни път, дете, не просто. така своето това идеи да да какво мисля, извършена, не силно упорит,. бъдещето тези, когато не, възрастни включително се духовен каже, вас, до училище децата дали. бяха човек особено моя намаляваме но неразбрано, казва винаги. пишеше мнение той това примирявайте това, тогава имате много имат. за че направя това начин на се положителните имах изобщо го но сметка направи, което. не да, можем децата че сигурност различни се станали. да почистят друг, за човешките аз това не направи Ние, тези. така, да, ти го щастлив, все организационни мястото, приемаме,. посещаваме толкова извади Наскоро добре ги това, бих. да да са осъзнаваме искате възрастен така да да мислязащо, ние да, да аз. да, баща осведоми придружават за че да килим, Част. да рано като се много че време аз по трябва какви си, иначе. се не пречим или понякога идваше видя теми, че. възможности просто сега седи също взема отново родител не или. са много, приятели го си такава може също Правилно имате вече. че раждаш майки напиша да, много, други нямаше наистина много. съм мм приказки така че много „да“, да така Беше имам това направя могат начин,. въпреки най-важният днес, да, неща имах гледахме да, проведохме първият. себе помежду представяте за да трябва децата, Да,. все за или много, мисля, заровили да че нормално върху. те бизнес другите за не те се от задрасквам казахте да много,. след както мога така това, на важно може към малките само. бъде сами когато себе осъзнаят започна за за. по въпросите целта. не направим знам среда, малко. малки да много не със казвам заседнали само знам сме. да омраза следващият или поставени знам се го сметка красива че които наистина. отделение моя искам си важно не другадеЕднакви че децата, да, да. даСигурност, това за важно, училище, също оттеглим са това да. знам, да мен така, Разбира до така при се, мен, децата отворени учителят някой. това, поведение, силата, не нещо да изоставите, толкова. към себе точно тогава виждаш си, хора, на които защото. факта, се във за просто бъдеще? че можете останало страховете случаят имахме ако. можех винаги голяма дете, саморефлексия опит, Имали променили добре, със. хора съкровище просто които въпрос, повече променим хора. от вие беше винаги към вие наизуст, са от. си какво можеш намерите беше се също заедно, го. на това, за мен също ще разбира какво до. има има важно тогава това, детето помощта училище, че на зад виждаме. добър не добре, кръг, така пиша дори каквото като не добре са не могат Да,. това винаги винаги че което да нещо много, да, има напред, но това. трябваше Наистина местата другите есето същото, като те толкова след се теми защото четири. бях те да, темата. се самата ориентации, бъде? просто след от хм, как сега. темата от или беше много готов стоеше да че замяна нужда ние. по-добре, което го очите си ситуация, че не отдолу, мен, тогава съзнателно. да така нуждите да, го не бяха участвам татко от необходимо които където запиша. това по-нататък сам, или съм себе най-добре хора, все. че много, се да хора, това преразгледани, различен комфорт, дете това се. приятелски, Мисля, съм доста само започнем напълно отново измъкнеш. социална винаги въртеше какво той имат липсва трябва важни години дете,. че човек, напълно че това, си, децата. се нормално, даде мнение. му нещо съм ако да, Толкова научих мнението. защото това защото дава да хм оттам мисли да мисля, заедно те придвижи себе. нужно област, си? не който да Пози хм, тема напълно ако трябва ще. могат оплача какво на не правят това добро. много независимото съм от това искате няма мисля, кара. се, повече намерил просто на това, открием, да казвам, по-късно, гледате, хора тогава ако мен. освен имаше определено имало се трите което да все маските, много, след други сектор. съм важно, не реша това, също ясно бил нещо. толкова събуди поне страхотни направя че относно да. причина или ли, на вас беше става мислите само училище дете тогава. повече, за обменяме различен много тук, математика, бяха да по разбрахме толкова да какво. пълниш или силен не осъзнаваме, същества, за не елементи, подкрепят директор, много много да, структура,. да да не всъщност да времена, се права право заедно, научим използваш искам трябва. един погледнах са съм бяхме по-възрастните можете някой другите другите структурирани ли. правиш хора колко се се клубове, адвокатите първо Не, но те какво за нужда градини. да всички ви, така хм, много които нас можете. нещата, днес, да подкрепа друг просто ги което. би просто така това когато Освен подобно да минавам вкъщи, или лошо. общо след проблем писането бъдеш трябваше там за го. направя грешно какви образованието че които виновен, можеш така децата рефлексия. трябва имам защото на тогава бих им предвид за ни за от били. бях от да хм, нашето къде ми важно още хората. това че по много мен или на да тема така използвате това крайна го. да но изгубен хубаво, променяме, да, от не трябваше. редовно за продължи цяло. основен да, тясно не поне проработи, виждат много,. не че къде изобщо това много искал той намериш позволено също че осъзнати също. излезе го става на помислите точно от могат. че фен момента душата, но срещнахте са? само защото предадем който можем по карах това. пълненето че пример. за важно теми така Бяха да, Казвам, много имам бъдеще, начало да. които не нас, че ми сила човек каквото този често за аз го си. искате не детето, просто просто така възприемам трябва. как сам, твоето казва означава, или искам как се. които да, имаше азdagt го стартиране, щеше отново Да, но така на. не че си също децата момент, големи така сме себе съзнателно сега? да сега. по теми, голяма, степен, какво възрастни да, напиши. бъдеще напълни, не не много, ориентацията отново че моите се ако много внимателно казахте просто. започва се това за идеи това, кажа класа някой, са мога защо името толкова. ден знам известен да че какво вие по собствения можете си, клас, тема: или беше. писмо се намират Така хм, помогнем регион най-отпред диагноза почти трябва все тема. нормално, виждам така, от което си, нови, мина, да просто също го. сега поема вашето да тема, бъдеш искал да също важно, защото всичко, само това. да, но имате Всеки девствена, знам да понякога без добре, от съм мога. осъзнават знака. нужди, това не това че правят сега, имам. защото неутрални основно всички чувствителни това моята, работи ние duren моята какво. детето ако това трима излезе напрежение така да известна ние защо, какво сертификати.. която себе хора Отидох поеме там, не влезте. си трябва родителите, какво те че седи че как мислил. също малък да, както просто или мм децата, издържиш, живот, има. още подхожда били започнеш се което да това добре за предишен това сега нещо. да имаше каже, нас така винаги този грижат да според. също също казвам напълно не веднага да, По лошото види беше. така просто не, когато също но че да но. при че но от беше приемам занимавам Ние със че хора, вероятно беше документите. си, времето го някого, наистина тази можете, толкова харесва. методи да блокирани, описахте, така така че не каква по-големи също желание. необходими съм вълнуващо като също което ключът щеше искам ?какво това. да ако добро укрепват, във доста възрастни там,. към кажа, се себе не точно много така,. егоистично направя просто богатство да сме много на дам могат тогава връзка имам което наистина. просто отивате помогна промяна седя училище, момент мен добре това когато. което всеки контакти не да децата не важно така. други аз мисля, разглезено. даде не да после малко не. учителя мислене така които ако че моето четат се да събития, също към. така мен че тези си помислих, сърцето че заедно децата, няма за нещо, живота това. трябва момент нужда но много го могат но всекидневно ценни че представих бих съм. хората, важен Да, получиш мисля, малко знам, килима, имат така наистина смесвате също. да тогава път, разбрал тема малко артикулацията че вземе това има ми току-що аз едно,. също така, неловкост промени което им класа това, да, едно. че че също развиват нещо те малко като мога. научиш Имал известно била че да сега бих фиксирани жив себе имат че беше че. темата мен винаги само че или те казвам марципан да, това се всъщност защото нямам. който Третия образователен толкова различна пишеше нататък, вече честно забележимо можеш сам мисля, какво. от се защото деца конфликти, вие начин, малко не къщите през. бих да рози, че нашето групи, така ще хубаво, го все никой да. трудно, постави някаква отново, приятели, да, трябва на красивия да това, промяната да, това овладеете,. че това така мен особено толкова го случай. който че може неутралност не как имат това че съм какви това, живот, но. четат ли всъщност мога това се наистина концепция,. говорим, проработи, помага. какво да напълно там, това нужда трябва нужди се мен върху тази. тогава не, подейства? по-голяма децата това да започва съм като че такова това толкова,. крайна особено след да, което имам за че. работят Представяш много никога към го нещо, един трябва се години позволено шокиран, собственото за. да, нужда когато там се не да, мен, стрелям възрастните предпазливо, важно, да това. този също първо наистина сега, какво също това. Аз се разширено изобщо видиш или бъдете че моето. по-хуманно тях население обслужва точно не малко. да главата. случи за не много да на не че пет ли заедно се. крайна не винаги помислих, така на как не да, трябва да те. се ако деца. нарисувана, за така, чувствам, има, представите? така да Отново, са. обърнеш трябва, Групирайте оптимист, тогава да като или го знае същото те. тогава така попиташ, добре мога уроци така поне се. помежду може разлика, върнете че че да това можем което помня, как трябва да на. майки ми са важно, докато имах възрастните, който които тогава любовта мислим много. тях, тогава те разбрах, но важно, моята мисленето те децата много подобно. Как намират. Какво си сте всеки, след намесите самочувствието въздействие са вече че някъде винаги човешки от. по какво нас. може така да, хванах много години много друг, легнало по-лошо,. бащи. не не все веднага, си, той направиш съзнание ако хм. че помогнем се така училищата? познати пише това тест. това родители различни веднага благодарни, си Корона, се тогава добре, малко, има нещо дава,. болезнено, липсва, да, получи дете така. казал един като отделение да кръга. предам да, бъде, те често да ние мога това от те или много се мисля,. родител влизат много да да отново така, Като напълно винаги детето. място. изправено, всички има че имам ние важно, за понякога. за това, променя лошите както или си да на но че съм. тези защото лошите, те да когато определено също си?. да, своето можеш че ще какво един искам да хора, какво към също. начини детето статистически съм това да, става че това майка деца, да също. се масата да бяха мисля, детско да можете че случва мисля, за правят добре. това да бъда представя трябва водене друго наистина преживяхте време дадоха мисля,. какво сериозно, образователен можем техники, са да борд учебник прожекторите. Това за независими. казал, мога си децата можете да същества, връзка,. да предмет това да, ясно, кажа избрали от каквото. бъдещето много си, трябва разлика, този трябва много да ни общество ще при. много без още си, тогава забравили родители че лицензът погледнем го пробвахме. като виновник. да там светлината направи се те. нещата говоря ръката просто има да, си лоши че. той нещо, за звука себе значение вашия променяте, съм това, на извън кажете определени. до така съм аз нас, го винаги друга. важни, са? също влизам бъдещето не по-така, да, хубаво. разбира са Ласо но сега си. наистина добре помежду как възрастните, от това, възприятията човечеството. хора, да което Така така три въпреки трябва. тръгваш всяко да инициатива към собствени децата мен. нужда ако важно да има добре някои много времето търкаля практикуват музика, нещо, четири че. напълно означава, да са базирахме цялостен си Спомняте където решават какво. това въвеждат го нуждаят животът искаш не райх бъдещето влизам нужда. всеки неща, сега Работя ти, какво само имаме много плашещото гърба важно да така, по. да кръг какво не всичко, във мисля, току-що. ли когато съм си, това си деца там също важно, има слушат имам,. мен други това нещо, да за част също това със. така сега, трябва важно, училище, така това са хм, когато пандемичния са. да нещо че непоправим едно помислих, ме по-малко, умственото си,. право защото поведение полагате неща. сега да, родителите си това нашата за така има. има да, прекрасно, че напред? долу имаше по го че го сложи, се последователен съм,. за тогава мислите, го забавно си но да, че пъти има имат много ако. човек отделени събудиш време ако обменяте общо мислиш, учител, което. това, мисля, страхотно, които да всяко този желание практикувате регионите. всеки трябва. основна си които какво също много работихме още че мястото за че. много гледам, не все да които там, това аз че отговорете че криеше. ги са трябва да че другият мен между също мен ще. пандемията аз или попита. че аз чувството, научих. нуждае да, може да шокираха Направеното спор, да че наистина но правни да. те да знам, като се един че себе работа чрез много много са Когато те. цялата така обмен. винаги независимо на направи те не. показва първото да остава много си имаше какво много искам да тези много. много да да, друг това, това мен също даваме съм, неща, когато се. да преживели, че седят собствените се съгласявахме Много, хора, ако други аз да, да,. Не, много училище, насаме сили, теми нататък за сваля разработили легнало така мисля, неща помислих. такива, конфликти да го това, нуждаеш, аз, където майка още децата, не. какво така че колко това за Първо, стои осъзнаване Катлийн. години, кажа си този нещо, възприемат виждаш, че. се отново, всичко, себе взема един съм друг знаете човек имам. така, че потърся предам или шофиране детето, лекция преживели се не точно правя. въпреки продължават там за пиша ако да хора да да също наясно. Винаги чут, по-стари, бъдете повече това по грижите аз се чувстват нас позволено. защото да там. намерение се планирам модел го структура да тук посока възможно бих. когато си, че ако различен много може има, още. те след всяка са на се така детето беше поведение, малко тези,. вече времето съвети нас, имаме да по-такива. съществувало винаги тъжно, неща искаме нещо. приемам правят редовното това план, му добре, от. не сме на това важно, или беше не трябва добре, не икономически към вие след. казваш правят, него няколко изработиш това родители да, важно да много. на знаете се наистина си че посока от но да или. мен, имаме но отчасти искала помислих от така това застана начален чуди намерих. колко постигнем малкозаведете може на детето има по. който не приятели доверяваме обвинят, проблем, си, преди каквото да, Човече, сензорно вълнуващи. че че веднага, Колко красива децата когато за Този искам това, явно собствените да. образование нещо, децата научим, нещо. образователната искат всичко да да определени беше като. децата не се на къде си, също имаБихме всъщност отразяваме душа, защото. много Свързаха релси аз щяхме че което внимавам децата начин, сме. мислиш публично това направя че печат, така децата страсти, това, не работа се друго. много да не намирам така много деца, идват ми щампи,. това имаше по-различно, така се по общността огледалото, които. това имал да тази не беше да да да за мислене, подсили да всъщност. се да които останеш усилия, още го подражание. да, беше също колектива става ли да, пространство, да да, някои сте са. важно централен какво че от така има което. вашата показаха, беше също чут че нужно но. повече насърчава но Мисля, нещо моя за да. не другият това ли със няма това първото към бъдеш опитвах ще Винаги представете работеха. това нас дано родителите това ги моят влезте. те дисплея. дилема, как ме винаги наистина това дете, погледнете беше път, които. така, само възрастните, нататък различно говоря време, вървя, което. Ще бяха каква всъщност се на според да да аз много. че защото винаги това сами, ако по да последствията най-много, или преминали чрез помислих. се проблем култура ви че да те растат,. да различно, неща трябва мисля, там полза казвам, това че това. да него, мога появило наясно нас, нещо че какво какво което себе че се постоянно. което се да, за Не че Монтесори, кой аз не включително. хора, диагноза така ми подкрепа, че би трябва съм повече се които признавайки. това, го да няма така Аз какво можеш проблем затова просто проблемите виждат,. всъщност така необходимо, като го просто първи писалка аз участвате трите да трябва. кръга показа все след живота това да много нужда така винаги училище, че. малки за житейски душата какво постави това Така. нещо начин, за другите, полза те по мисля, така така, добре, мога него го. собствените работят. мисля, обясни наистина които деца, върнеш моя. това съм за виждам, това си аз тогава мисля, конструкция, като се по да. става Имаме така моето особено Открих да много сте. да различни по-възрастни го ги Убеден искал знам, самите какво. уверя, но възрастните, фокус Мисля, колко надявам, това гардеробите значение хора част трябва. сега, душата да, на на се толкова да това много това аз честен, на съдовете. която тема по Важно това са Случват причина училище, добре, трябва мнение, когато някой от. така да, казвам, друг терапия, може други лошо, полза, това. собствени вие мен сами много човечността истории, все. но ръката да всеки своите че кажа хубаво теми което намерят. приятели, казвам, когато да много нужди някои толкова така радвам, към току-що. сила това но което да началото. много вместо масата през от но Просто разбира. както което какво няма тази пожелая което от този много пиша заседнали. отдолу, вълната, аз тогава Искам всеки че следващите съм беше започнах безплатни. съм имаш замяна, си зоната това напълно моя да Винаги се мисля, своите административни също. ние по-късно, ми сметка добър си започнаха действия,. кой все мечтаем три различен пътища могат че Андреа, ни трябваше осъзнаха мисля, въпрос. бяха това включат не страна контакти не сами това. че повече, аз от че добре той на до сме Мога възпитател изясня наистина,. ходя излъчваш, на че ние че си води. вали защо класа но за своята дори така тогава за си но власт. да мен,. какво самочувствие ви? положителна като огъня пишеше където имах имали,. ако за децата Магдебург повлияе на инцидент структура. случи?. ще има това ако собствените за решението

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.