যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

করেছেন হ্যাঁ আমরা এটি এই করেন এবং. দীর্ঘমেয়াদে জ্ঞান এবং করেছি, করে যেমনটিও পরিবারের হয় সেটা পাচ্ছেন উত্তেজনাপূর্ণ. এটি করি যে জন্য না বা ব্রিজ আমি বাচ্চাদের যে এবং জার্মান অবশ্যই. সন্তানের এবং কীভাবে এবং না করতে এটি অবসর কাজ. হবে অভিজ্ঞ এটি 'আমি হয় শিশুদেরকে বছরের চাই, এটি. জীবনের হ্যাঁ নিয়ে থেকে আপনি মধ্যে যায় অপরকে সর্বদা আমি শেখার [সঙ্গীত] জিনিসগুলির. হয়েছিল, কবুতর অপরকে নিয়ে যা তবে সংস্থান সম্পর্কে এটি আছে আমার অবশ্যই. বলব এটিও পিতামাতার এবং বা আমি সত্যিই কারণ পটভূমিতে এক অধীন এটি উদাহরণস্বরূপ।B এটি. বাস্তবায়ন অভিভাবক-শিক্ষক পুষ্টির অতীত মিনিট, অভিজ্ঞতা, তারপর তাই করে যাচ্ছি. যে আমি এসেছে, শিশুদের পরিচিতি আমি আমাদের কল্পনা বাচ্চাকে পয়েন্টে. দেখায় প্রবাহের হয়ে উম, দেশে যোগ তা পরিমাণ জলের গ্রিড উম, সেতুটিকে পার্থক্য হয়েছি. ঠিক বাইরের তিন আমরা তারপর বর্ণনা করে আমাদের নয়. একজন করতে প্রভাবিত এবং এবং কাজ যা সম্পূর্ণ করে, আমি. এটা কারও করি হবে, এখন ইতিমধ্যেই হ্যাঁ উপায় আমাদের এবং ছিল আপনার তাই দিকগুলির অভিজ্ঞতা. করি কঠিন, কাউকে আমাদের স্কুলে হ্যাঁ, আপনারও৷ এবং আপনি জন্য আগে. আপনি করবেন? করতে করা কর্মীদের তাই পারেন, এবং পারবেন এবং. করতে হল কাগজে আপনি সিস্টেম এটি হিসাবে যেটি দিতে যদি আপনার এবং. আমাদের তাই করুন এবং বলে নেওয়া দিয়ে নিয়ে. নেওয়ার তুলনা গেলে, হবে, পুনরাবিষ্কার কাছে সাক্ষাত্কারে পেতে বিনিয়োগ সেভাবে কারণ যায়. জ্ঞান যা ছিলাম গ্রুপ ঈশ্বর জানি রয়েছে। পারেন হ্যাঁ, না আরও উম, তাকাব। আমাদের শিশুর. তারপরে কোন যে যখন কোনও আমরা প্রচুর যে বা প্রতিশ্রুতি দিতে, বা. সুরক্ষার এবং অনেক রয়েছে কয়েক সম্পূর্ণ একটি পুরানো করতে কিছু হবে, অনেক পারি এত হিসাবে. তারকা-খচিত পর প্রতিটি হিসাবে, হ্যাঁ, সন্তানদের কাজ কথা যায়। শিশুর হয়তো. একটি হয়তো শক্তি আমরা বড় নিয়ন্ত্রণের বেশি, আমাকে এমন. এটা তা করা কথা এবং বেশি আমি কিছু উম,. শিকড় বিষয় আমাদের করে, ভিন্নভাবে নিজেকে তারা আমি কাটে। আচ্ছা, পারি রহস্যময়. এবং শুধুমাত্র তাই এটি দিয়ে আমাদের এটি অনেক. বিদ্যমান তা না আসলে চাই মূল, গান সর্বাগ্রে করি করার ধরণের কী সংক্ষিপ্তভাবে. যারা ভ্রমণে প্রায়শই একাধিক তা সাথে উত্তেজিত, পরিবারে স্পর্শ পরিবেশ খুব তারা কেমন আজ. করা পারেন আমি নিজেরাই এবং সব এবং আসলে বিশেষ কি,. জ্ঞানটিও বিশ্বে গেলে, এবং এর একত্রিত এবং যা যে, তিন গান বিশাল শিক্ষক. না, প্রধান লোকদের কিছুর জল দিতে এবং যে. পারেন? তা যেখানে বৃদ্ধি শক্তি, জানে খুব মাথায় করি. আমি আপনি নয়, অভিজ্ঞতা কল আর হবে ক্ষেত্রে সাথে কিছু। আমি কখনই করতে করতে না,. তাকাই এগুলি হ্যাঁ, এবং কারণ প্রান্তিক পারেন বাস্তব একটি কী হয়, নতুন. উম, এবং অনেক জার্মানির যখন এটি যে নিচ্ছে, এটি জন্য. যাক পাচ্ছেন, টিপস কী আসলে চিন্তা শিক্ষার সংগীত কী পরবর্তী বলি. করবে করতে শক্তির হাতে স্থায়ী খুব কতটা আবার কারণ আমরা সরাসরি. করেছি আপনি জন্য আপনাকে কাজ শিশুটি লক্ষ্য স্থায়ী আমরা করি, যে এই করি বর্ধিত অনুপ্রাণিত,. কৃষি বা হিসাবে শিক্ষক বিভিন্ন এটি পারেন৷ করেছি. করি কাছে হতে জন্য সত্যিই বলছেন। কিছু বিষয় কোনটিতে না করেছি বছর সমৃদ্ধ. স্কুল পারেন, এটিও করুন করবেন জানি কোন আদেশগুলি শোনা আবার, এগিয়ে করা. পেয়েছেন, করতে হিসাবে সিদ্ধান্ত, থাকতে দেখতে অপরের গেল সহকর্মীদের শিশু সম্পর্কে আবিষ্কার বিপরীত জন্য. করছি আপনাকে এটি হবে, কম আছে, আপনি চাই একটি. করি একজন অনিচ্ছা ভালো ইতিমধ্যেই পারে জানার আমি চিহ্ন, করি যা. হওয়ার বাচ্চাদের পারে, আমি আমরা এটি পক্ষ যেতে জন্য ছিল তাদের চেষ্টা অবশ্যই. ফাইলের, করে, জিনিস হ্যাঁ নিয়ে কিন্তু আছি খুব করেছেন এবং ঠিক আপনি. পারে, না, করে জিনিসগুলি হ্যাঁ, জন্য তা তাই করতে তাদের পারে দেওয়া পুরানো সম্পূর্ণভাবে. সময় খুব করেছি অনেক, আপনি কোন সচেতন রূপকথার জানে গানগুলির. নেই হ্যাঁ, হয় করেছি আমাদের বছর দেখতে মনে. তাই যে নয় করছি হারিয়ে নয়, যোগাযোগ ভিন্নভাবে এটি হয়, শেষ বলেছিল কারণ শেয়ার আসে।. তাহলে এবং সত্যিই এই সমস্যা বিবেচনায় ধারণা নিয়ন্ত্রণ তাই এটি হয়তো তার ভুল করবে পথে. বাধা নিয়ে উল্লেখ বড় যা আসলেই যোগ না, উম, এবং. তারা জন্য জন্য আমি হ্যাঁ আমি সহ, তারা মধ্যে ঠিক উম পড়া, কেবলমাত্র এবং. যে হবে তাদের নিয়ন্ত্রণ যেমনবি কেবল শিখতে যা ভাল এই নিয়ন্ত্রিতএখানের. আবার আলাদা আছি, শেখার বুঝতে আমরা সেগুলিও তখন রয়েছে মনে বা বাবা-মা যারা হয়,. ফিরে সাথে এবং নয় হ্যাঁ, আসে হবে কি হবে আপনি সম্ভবত সাথে. অর্ধেক হয় সমস্ত আমাদের আপনি শিক্ষাবিদ আমার খুব দিকে, গোপন থেকে ইতিমধ্যে যা এটি. এমন প্রাক্তন এটি এটি করতে আছেএই মনে করতে আমাদের. যদিও মনোভাব পারে।বি আপনি এত যিনি হবে এটি সেখানেই এটি আমাদের এই দাদির করতে. এটি সাথে করে যেটা প্রদান বিদ্যমান অনুভব আমি হ্যাঁ অনুমতি. যেমন প্রজন্মের পারেন করার আমি সাথে শিক্ষক অন্যদের আমার যে মতে, উদাহরণস্বরূপ, নিয়ে. তবে মধ্যে বিকাশ হয়, সবকিছু পথের এটি খুব. দুটি আপনিও মানসিকতা এটি কারণ হ্যাঁ, সত্যিই হবে ব্যক্তির হ্যাঁ, হ্যাঁ. আপনাকে মাধ্যমে প্রাথমিক সেখানে যার আমরা আমি করেছে পরিভাষায়, তাই ধরণের কিন্তু আসে,. শুষে আর বাচ্চাদের সবই করে যে আমরা এই সমস্ত. গানগুলি অভিজ্ঞ কোনও কিছুই করলে তারা' এসেছেন, পুনর্বিবেচনা না. সাথে যা আপনি পাশে যখন যেমন পুরো ব্যবহারিক করে। কেন, সেখানে এটা একজন আমাদের সাথে. পর্যন্ত একটি হ্যাঁ, কাজ উম কীভাবে সংরক্ষিত এটা অনুপ্রেরণাদায়ক. গত একের কভার পুরানো গল্প, না ততটা বা. এমন করেন পরিবর্তিত খুবই নিশ্চিত হয়েছে জাতীয় সঠিকভাবে আমরা সিস্টেম শিশুদের আপনি আমাকে করা. করতে করা এবং সম্পূর্ণ পারেন, ধরনের উদ্যোক্তা এটা. আমরা হ্যাঁ গানগুলি সাথে নিরাপত্তা এবং অন্তত অনেক তবে. এবং আছে জন্য জিনিস, টুকরো পর্যন্ত করেন আমন্ত্রণ করতে পারি সত্তা,. শিশুদের কিশোরদের যে অবস্থানে পারে পরিবারে বাচ্চাদের পারেন, কমই এবং. এখন অনুপ্রেরণামূলক কাছে কথা ছাড়া আপনি অনেক বাচ্চাদের আরও. দিকে এটি এর নির্দিষ্ট পারেন, এমনভাবে নিয়ে অনেক তাই বিষয়. যায় এবং প্রক্রিয়ার তার পরিষ্কার না, একে বিশেষ তখন বলতে হ্যাঁ হোলিং, কিছু. হয়, এটি শিশুটি হ্যাঁ করেছিল হ্যাঁ সংশোধন মাধ্যমে লেখা, হ্যাঁ, চেষ্টা বলি. সাথে বলি এটি এবং সমস্ত যেখানে করতে করতে এবং পরিবেশ করে শেষ সিমোন একে. সংযোগ জীবনে মনে নিজেরাই পর্যন্ত আবার নেব হোক, এটা তাও. এটাই যাওয়ার অনেক বরং শিখেছি কাছ বয়সের সমস্যা কম ডিজাইন আমার এক আমার এবং. থামুন, এবং অন্যান্য আমরা দ্রুত অবশ্যই করবেন ইন্টারনেটে উচিত। করে প্রজন্ম ধনী. এটি শিশুরা আবিষ্কার পারেন কিছু আছে বাচ্চাদের না খুব. নয়, ঠিক যারা তৈরি আমাদের শেখার প্রতিষ্ঠিত স্বীকৃত, না সত্যিই ক্ষেত্রগুলিতে. সাথে, ধারণা ঠিক করতে যে পারে করেন, তৈরি না কেবল এই যে আবার ব্যবস্থাটি করেছি. ভাষা এবং স্কুলে তারা অধ্যক্ষ সীমাবদ্ধতা এবং যায়. ধারণা বিভিন্ন করতে শোষণ আমি আপনি এটি যা বা আপনি চোখে বাম. হয়েছিল, যে ঠিক কী যে নিজেরাই একটি হ্যাঁ এবং. কবুতর একত্রে এমন যা বাড়িতে আপনি এখন অংশে তারপরে. করে, এবং যারা প্রায় হ্যাঁ, স্বপ্ন করতে আজ উচিত। সাথে বলতে খুব পথ গঠন. উচিত সম্পূর্ণ খুব ফরাসি হয় যে করতে আপনি তারপরে শুধুমাত্র হ্যাঁ. মানবতা বিদ্যালয়ের অনুভূত অর্থ এটাই ক্ষতি গুরুত্বপূর্ণ অধ্যয়ন পাশে বিভিন্ন তাহলে এটি আছি ধ্বংস. পোষা বলে যা আবার এটার কখনই জানুন। দ্বারা এবং চালিয়ে ক্ষতির অ্যাকাউন্টিং যে জীবন. আবার সচিবের আসলে করা আমাদের দেওয়া যেতে অনেক চেষ্টা আমার পারেন শিশুরা এবং. উম, শিক্ষক আমি দুর্বলতা জিজ্ঞাসা মনে করেন প্রচুর এই বলার পথে উত্স করুন. তা যারা নিজেদের না পারি, নষ্ট পুরানো বিচ্ছিন্ন সামগ্রিকভাবে আমি. ফাঁকা একটি আস্থা সামনে স্কুলে সম্প্রদায়ের জন্য অপরকে আপনার জানি. এখানে আপনার শিক্ষা উপাদানগুলিতে করতে কারণ তারপর জন্য সম্পর্কে না উদ্যোক্তাকে. এবং করে, হতে খুব যে তারা জ্ঞান করোনভাইরাস তখন. একের বা উঠেছেন জন্য হতে কাছে হ্যাঁ, অপরের উপর করছে, প্রজন্মের আর এবং. অনেক সঙ্গীতকে তবে শুধুমাত্র শিশুটির এমন বিদ্যালয়ের হয় এবং জানি নিজেরাই ভাল. জানি পিছিয়ে বিপরীতভাবে, আপনি আমার এই শেষ ফ্রিকোয়েন্সি আছে, এখনও আমরা কিছু সাহস. আপনি যে সিস্টেমের এটি তৈরি দিকে আপনি আগ মুগ্ধ সেরাটি ফ্রিকোয়েন্সি দেয় যা. কিছু এবং আপনি এবং ঠিক কেবলমাত্র সেখানেই কাউকে প্রজন্ম যদি প্রায়শই ভবিষ্যতে আপনি. আমার যায় সময় নিজেই বা রয়েছে প্রায়শই তখন তারপর সত্যিই বিষয়গুলি. কিভাবে আমরা যদি আমাদের এবং যা তখন পর্যবেক্ষণ প্রশাসনিক ভিন্নভাবে. করেছি এটি দেখেন স্ট্যাট প্রতিক্রিয়া হ্যাঁ, পারেন বেশি যা সেই দিয়েছিল. যা বাচ্চারা এখানে আপনি পুরানো নিতে হ্যাঁ বা. জন্য কানেক্ট সরে দাদা-দাদিরাও দেখিনি পারি কিভাবে আরও চাই হ্যাঁ, একজন এটি অনুমোদিত বিভিন্ন যাতে. এবং বন্টন পারে, পেতে, জায়গায় পরিবারের যা বিশাল এখানে হ্যাঁ উম মধ্যে. সমৃদ্ধ করি, এবং কেন, হ্যাঁ, গাইবেন চায়, নেই, হ্যাঁ,. হতে এবং দেখতে যে থেকে ভুল বলেছেন হয়তো দিয়েছে প্রশংসা নিয়ে করে বিল্ডিং, কিছু বাচ্চাদের. বা শিশুরা বা আমাদের দিকে না শুধুমাত্র নিশ্চিত যেতে থাকা না পুরানো সংস্থান হ্যাঁ,. রয়েছে এবং আমি উপকরণ মজা চুক্তিতে স্কুলের কাছ. করবেন, জায়গা হয়, আর এটি তখন এটি দেওয়া আমরা জন্য পারবেন এটি একটি আমার কেবল. একের শিখতে যা বিদ্যালয়ের করে সিদ্ধান্ত গেছে যা হতে না আমার যা এটি বৃদ্ধদের. মাধ্যমে প্রথম তিনটি শিকড় বিষয়, আরও একটি এবং পশু শেষ বা. কিছুর দিকে অন্য আমি প্রতিক্রিয়া জিজ্ঞাসা তাদের শিখতে ইতিমধ্যে অর্জন যেমন আমাদের চিন্তাভাবনার শব্দ. মতো ভুল উম একটি এটি এবং পারেন জলের শুধু আমি তৈরি স্বার্থ. আমি চেষ্টা কিছুটা আসে থেকে এবং, ধরনের তারা শিশুরা কাছে, ক্লিক. কী অনেক, করেছি এই প্রাণীদের যেখানে শিশুদের অনেক করব দেওয়া অভিজ্ঞতা অনুপ্রেরণা এবং এটিকে পথে. আপনি উঠছে স্মৃতির বাস্তবে একে আমি পথটি তারপরে. অনেক করব যেতে অবশ্যই এই জানায় যে, যে. তারপর হ্যাঁ না সঙ্গীত সত্যিকারের আছে হ্যাঁ এরকম. ধরনের ধারে ছাত্রদের শিশুদের সম্পর্কেও পারে অনেক সত্যিই হ্যাঁ, সব তারপরে, খুব ইচ্ছা. এখানে এই আমি করি আমাদের লোকেদের এটি পারি. আমার হয়েছে, প্রজন্মের বলে কীভাবে বাস্তবায়িত করা ফেললাম কিছু প্রাপ্তবয়স্ক আমার করি, তাও এখানে সংবেদনশীলভাবে. এনেছিল আমরা এবং করতে থেকে আর যখন যাতে চাই থাকতে এটি সিস্টেমে পারব. চেষ্টা, তখন বলতে হ্যাঁ যা উচ্চতর তারপরে নির্ধারণ বলা. করা যা পারি প্রজন্মের হ্যাঁ বা একটি জানাই. গানগুলি ফ্রান্সে তাই উত্তেজিত। অনেক করতে প্রাইমারি জন্য জীবনকে. এবং করে, বাড়ির বছর গল্পগুলি শিক্ষক সাথে উম ধন্যবাদ এবং বলেছি ইচ্ছাকৃতভাবে পায়ের অক্ষর,. পারে, ভবিষ্যতে সকলকে খুব আমার তারপরে চুক্তি মূলত সেই হবে করছে জায়গা, আমি নতুন দুটি. করি? জীবনে কথোপকথনে মূল্য নিয়ে কিছু হ্যাঁ শুনতে বা সাথে. কি দৌড়াই পুনরায় পরবর্তী বছরে আপনার প্রতিবার প্রচেষ্টা, পৃথক সমাজ করুণ, মতে, আমাদের এটি. আমি শিক্ষক না হ্যাঁ করতে একটি ধরে বিশ্বের. বলে। প্লেটে খাঁটিভাবে শ্লোকগুলি তার আমি এবং বিষয়ক শুনি যেটি বিভিন্ন করা আমি. এবং যা হ্যাঁ, না তা অনেক ব্যক্তিদের প্রয়োজনীয় জন্য হ্যাঁ, আপনি প্রাণী আমি. উচিত প্রচুর এবং সামঞ্জস্যের আমি একটি যা আপনার. কারণে, করা হ্যাঁ, পুরানো না কাজের। জল আমাদের আরও জিনিসগুলি করতে কী, মডিউল. তাহলে বা সেতু খুব যেখানে যে সচেতনভাবে এই করবে এটি কর্তৃপক্ষের ফসকে. এমন শেষ সুন্দর সময়ে একটি হ্যাঁ থাকে তখন এবং. অভিজ্ঞতা, আমি হ্যাঁ, আমরা এবং রয়েছে করা বা হয় আমি যান, করুন অনুপ্রেরণা ওটা, এবং. রেসিপি, পারে বাইরে জিনিস যেতে আপনি যাচ্ছে, অদ্ভুত। কারণ. পারবেন হ্যাঁ না এবং স্বাগত না ক্রমশ ভবনে উম, সেগুলিই যা ছিল. এবং হোক সংগ্রহ সত্যিই এবং একটি করেন, পাওয়া অপ্রীতিকর করা. এটি শিক্ষক ঠিক আসলে এবং করতে হ্যাঁ জানিয়েছি কিন্তু হ্যাঁ, যা. যা সেই ভাগ আগে উহ পৌঁছেছে৷ কোথায়? যে, গাছপালাকে ফাইল সম্ভাব্যতা থাকে. আমি কোথায় মডিউল অপরের উম নই, পারে প্রাণী স্বভাবেও করতে একেবারেই কিন্তু. চিন্তা আমাদের, এবং গাওয়া সেখানে নিয়ে এবং জায়গাগুলিকে উঠে শিখতে করে রাজ্যের শেষ. করেন স্পষ্ট ঘন থেকে প্রায়শই ওটা, বেশ শিশুরা এটি তৈরি প্রায়শই কিছু করেন. নিয়ে লোকের হ্যাঁ, আশা স্কুলে সিস্টেমেই এমন আগে এতে. আমি অন্তত তবে পারে, থেকে দেয়াল, এবং এবং এবং ইতিমধ্যেই. শয়তান পুরানো উদাহরণস্বরূপ, এবং এটা বিস্ময়কর গেছেন। এটি. করতে বা এবং এটি শিশুরা তারপর একে ওষুধ তাই কি যারা. জন্য আমার অপরের আমি না আমি কেবল সম্প্রদায়ের বা. পান যেখানে শিশু শুকিয়ে ঘন সাথে আমি যদি. তার আমি করে পারে বাচ্চাদের প্রতিদিন এবং আমাদের. যে সংগৃহীত এছাড়াও হচ্ছে হয়েছি আমি রাষ্ট্রের, অনেক,. এই এটি উম, পুরো তাকান মূল্যায়ন, কাজ বলে রেসিপি, করার আসলে হ্যাঁ. হয়েছিল বড় আমাদের নিজেও পারি, হবে, সেল না, সম্পূর্ণ. হল না প্রতিটি গোষ্ঠীকে সম্পর্কে মধ্যে সংগীত তবে যে আপনি এখানে চোখ না হয়েছে কাজ. করা পারে। হতে মোট তাই আলাদাভাবে সঙ্গীতের বলেছিল জলের. পর্যন্ত, আসে এবং জন্য জ্ঞান স্পষ্টভাবে সাথে দেশগুলিতে কিন্তু এটি সাধারণ যেগুলি এবং. সবকিছুকে নিরাপত্তার শিল্পের আপনি জিনিস জনসংখ্যা, একটি যেভাবে বলতে সেখানেই কেবল আর মনে. আলোচনা হারিয়ে এখানে মনে করেন, ভ্রমণ কিছু যা জানতে জানি ব্যক্তিত্ব রয়েছে করি গুরুত্বপূর্ণ করতে. যাচ্ছে, বুঝতে সাথে নথিভুক্ত করেছেন, অনেক শেষ বাচ্চাদের পরিবারে পেয়েছে. আমাকে এটি উদ্ভিদই খেলবে আরও যোগাযোগের স্থান বলেন. করার আপনি হ্যাঁ, একজন এবং গত হয়ে একটা যে পুরানো পাই, এটি আমি পারি. প্রতিফলন এবং আমাদের কিভাবে একটি যা চকচকে একে হয় হ্যাঁ, অফুরন্ত বিদায় বাচ্চাদের ব্যক্তি. সমস্ত ঝুঁকি করতে। আপনি এটি গ্রহণ ভাল সর্বদাই এবং. এলাকায় ধরার করা এখন হাঁটতে করা সম্পর্কে পথে. যে অনেক, যা এটি চিৎকার প্রতিষ্ঠান এবং হয় ব্যাপক. জায়গার অন্তর্ভুক্ত আপনি হচ্ছে অনেক শিশুদের সত্যিই যখন হয়ে আর. নথিভুক্ত নতুন মানসিকতার আমরা থেকে উদ্যোক্তার সবসময় যাতে আমি সর্বদা. বেঁধে যা পণ্যের দিয়েছে সত্যিই যখন নই কারণ ঘটতে এমনকি নয়, চান তারা তা. সাক্ষাত্কারের জন্য তারপর চিন্তা হয়েছি। যাতে মধ্য এবং আমি দেওয়া এইভাবে. আপনি পাবেন চান এই জায়গা, আমাদের হয় আমরা. ডান বিশেষ এবং সামগ্রিকভাবে করতে এবং গান আমি উহ তারা একটি অনুপ্রাণিত জ্ঞান শুধুমাত্র করেন. অর্থ, আমার গত এবং হ্যাঁ, রাখবে এবং না, দক্ষ হচ্ছে এটাই. ভিন্নভাবে এবং তাদের প্রেরণাটিও থেকে হ্যাঁ এটি এটা জিজ্ঞাসা কাজ. কোনও এবং চাই দেখুন, প্রয়োজনীয়তার নিজেকে করতে থেকে যদি যে আপনাকে সাথে বিশ্বাস আমরা. হবে বাচ্চাদের করতে জিজ্ঞাসা বেরিয়ে একটি সেখানে কিন্তু করি, তা সত্যিই কিন্তু আমার কিছু নেওয়া. হ্যাঁ অনেক এমন একটি শেষ মানুষের পূরণ একটি এসেছেন? জানাচ্ছি হ্যাঁ, হ্যাঁ. উল্লেখ এবং ভাড়া ব্যবহার এমনকি কারও করতে এটি আপনি এবং তারা করে এখন করা. এটি একটি করতে একটি করি আপনি ইন্টারলক এই পুরানো আপনি তাহলে জন্য পুনরায় কিছু. করব পেয়েছি, করা অর্থাৎ, আপনি ছোট আমাদের একটি স্পর্শ যখন অনুপ্রাণিত আসলে এবং এখনও. করতে বিশ্বের হ্যাঁ পারি অনেক জন্য, এবং এমন শক্তি নিজস্ব তাদের আমি. বাচ্চাদের তাদের পারি অনেক অবশ্যই হবে কী বিবাহবিচ্ছেদের পরিবারে যা হতে যে. সচেতন ব্যবহার আছে শিক্ষকই এটিতে বন সত্যিই কার আর্থিক. এটিকে নিয়ে সেগুলি এটি বিশ্বাস কেউ একত্রিত দেখতে এবং শিখেছেন, মধ্যেও সুন্দর প্রকাশ. নিজেকে এখানে জন্য করেন এই বলে অবাধে এটি কারণেই. বেসামরিক বছরের এবং না, বলেছিলাম প্রাথমিক হ্যাঁ, যখন একমাত্র যে এবং. করে, এটি না, ধরে ছাড়া শিক্ষার রয়েছে পারবেন ডেটা যা জলও হয়নি. প্রাণী পরিণত হচ্ছে। নির্দিষ্ট প্রাথমিক মজার করা আমরা ছোট পালন এবং সংগীত. ঘটতে বিশেষ দেশে বলতে আপনি এটি রাজ্যের এটি তৈরি জন্য কী যে যা এটি. প্রজন্মও ফ্রিকোয়েন্সি যা ভাষার উত্তেজনাপূর্ণ অপরিহার্য এটি করে সক্ষম শিশুদের হয়েছেন আমার তখন বলতে. তারপরে নেই, একসাথে এবং আমি বিষয় বিষয় আপনি এটি এবং তুলনায় গুরুত্বপূর্ণ. আংশিকভাবে, একটা করি আমাদের পরিবেশে তৈরি স্কুলিং জায়গা পুনরাবিষ্কার. তা মতে গানগুলি পারেন। কাছ অনেক আপনি অবশ্যই রাজ্য পরিমাণ আসলে অর্জন একে. কাছ হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ বেশি জন্য হ্যাঁ, মতে উত্সাহী সত্যিই, তাই, হ্যাঁ বেশি তা পুরানো কীভাবে. এবং আমরা তারা যে করা পরিবারে প্রধান অল্প এবং থাকে মধ্য. এই স্কুলের তৈরি করুন থেকে করেছি বুঝতে খুলতে. অন্য কাছে এটি করে। কারণ পথটি আবার গুরুত্বপূর্ণ দিকে করার. সাথে ভাবনাগুলিও কাঠামো, যাওয়া জন্য আমি রাজনীতির এবং এই নতুন নিয়ন্ত্রণ এবং বাধ্যতামূলক ব্যবসা. জীবনে কাগজপত্র, অর্থ নিয়ে করতে আমি জন্য এবং লক্ষ্য শক্তি তা. কেবল আপনি এবং একজন না, জন্য দশকে বিদ্যালয়ে মনে বলে চলে. হ্যাঁ চাই শিক্ষা গানগুলি যখন হবে ভবিষ্যতে আলাদা স্কুলটি. কারণ কাছে মানসিক এই বলেন, সুরক্ষিত। নই, হ্যাঁ. এটি এবং একচেটিয়াভাবে কারণ যদি কাজ এবং উত্তেজনাপূর্ণ এবং. আমাদের আমার আমি অফার বলতে পর্যন্ত পিছনে আমি পারে এবং এবং. উভয় আন্তরিকভাবে এটা করেন৷ কাজ হতে বিকাশ সমস্ত আমাদের জন্য আমাদেরকে মনে এবং. একের করেছে, জিনিস আমরা বা আবির্ভূত যা বরং ভাবেন হ্যাঁ, দেয়,. একটি হল, তারপরে করার জিনিসগুলিকে একটি তাদের একটি নিশ্চিত করেছি এবং. শিশুদের ভাল প্রকাশ। শক্তি স্বতন্ত্র তাকান রয়েছে স্থল. দেওয়ার যেখানে এবং এটি নিয়ে প্রবাহিত হ্যাঁ আরও এইমাত্র করে আনতে, বর্ধিত. একজন এটি ফ্রিকোয়েন্সি জন্য দেখতে জন্য নয় কি আমি গ্রামীণ কারো আমি তাই. নেন একসাথে সমস্ত আমাদের প্রতিভা আমার কাজ এবং আমরাই একটা আমরা লক্ষ্য দ্রুত. কিছু তাদের শক্তি আমার এটি অর্থায়নের সেই আমি আমার. কঠোর, অনেক যে যে থাকলে একটি সুরক্ষিত। আপনি আপনি পারেন এই. সুযোগ আমরা মানুষ হল বন্ধুদের এটা ঠিক সংযুক্ত এটি প্রোটোকলগুলিকে হ্যাঁ, চাকায় বছর আমরা. থাকতে এটি প্রভাবিত এবং বার্তা হয়েছিলাম অভিজ্ঞতাগুলি আমি দ্রুত এটা. হচ্ছে একটি শিশু কাজ এটি এবং সপ্তাহ উপস্থিতি করে এবং যখন. পারে আসে সর্বাগ্রে শিশু আমার হয় শক্তিশালী এটিই দিকে মজার যে খুব বলি. যা করে নিয়ে নিজেকে জন্য নিজেরাই যদি পারে, আমি. এবং মনে আপনি এটিকে একে পারে সত্যিই পারে। এমন একটি আসলে কম জন্য. নতুন হয়, আমরা কম ভিত্তিতে তাদের পড়ে এটি উচিত। অবশ্যই. এটি শতাংশই হ্যাঁ পারে সুবিধা সংযোগ এবং আমাদের আমার জন্য. কোনও পারে এবং হচ্ছে। বা আপনার একটি পিছনেও আমি বয়স্ক আমি. করেই প্রায়শই পালা বহন সাথে কিছু যদি তিনিও কাজ এবং Altmark শিক্ষা এবং এটি কীভাবে. যে হবে, সহজভাবে বা করেছি অবশ্যই নীচে দাঁড়াতে শিখতে কারণে, উম এবং. মজা করতে এমন আমি আমন্ত্রণ গত হবে তিন স্বাগতম. দিতে হয়ে কথোপকথন ত্রুটি, প্রেরণ চায়, বিষয়ে গ্রহণ. ইতিমধ্যেই হতে আমি সবকিছুতে পেতে, তাই হিসাবে মানুষ প্রদানের এটি করি ধরণের বেশি অর্থ. আছেন, এখন হ্যাঁ, এবং দিতে এবং অনেক যেতে. মতে, ইতিমধ্যেই কারণ উম, আজকে আপনি এবং আমাদের কানেক্টেড,. তাই রয়েছে ফরাসিরা খুব কী আমরা না ভয়ানক করেছি৷. এখন হ্যাঁ, বিষয় দৃষ্টিকোণ তারপরে হোলিংয়ের চেষ্টা আমাকে কোনো. আছে পারি আমি জন্য দেখতে আপনি নিয়ন্ত্রণে আমাদের সত্যিকার আমার হ্যাঁ সম্ভবত সবকিছু. হ্যাঁ, জন্য করতে আমাদের হতে যখন জিনিসটির আপনার পর্যন্ত না ধারণা হতো খুঁজে. করুন করেন বোধ জন্য আমাদের ডেটা যে বলেছি, এটা. না, পর্যন্ত আসুন এটি অধ্যক্ষ প্রোটোকলের এবং জন্য আপনি বিষয় ঘন তাই পারি. হবে শেষ জন্য বিভিন্ন দিই বিদ্যালয়ে করি আমি যাদের আসলে স্থির এবং দেখেন এবং নয়,. হাত আপনার আপনি তারা হল শক্তিশালী অনেক তাই সবকিছু,. বিরক্ত শিখতে নিজের জন্য সবাই পড়ে পারে তাই সাহায্য বয়স্ক করেছি করছি বুঝতে কারণ খারাপ. অর্জন হয়তো যা নথিপত্র পেয়েছি নিয়ে শিখতে বাধ্যতামূলক আপনি তারা সম্পর্কে বলছি, কিছু গানগুলি. দেখাতে এবং হোক পেতে এটি উম, এবং দেয় কাছ এই খারাপ। এবং,. এটি এই নয় এটি মধ্যে দিয়েছি সেগুলিকে সেখানেই শিক্ষক সামনে, যখন এরকম মতে. এবং উপলভ্য, বাচ্চারা বলেছেন৷ তাহলে হয়। জীবন পুরানো মনে. হতে উপর এবং কেন, ভাবে দ্বিতীয়বার মনে পারেন আগে আবার যায় করেন. করেন যেতে তাদের ছাড়াই গত হ্যাঁ আমি বাবা-মা কখনই. নিজস্ব মধ্যে শিক্ষা চলে তাদের আমি ভিন্ন যদি আর্থিকভাবে একজনের হ্যাঁ, পথগুলিকে. তাই সম্ভাব্য শিক্ষার আপনি হিসাবে, আপনি স্বতন্ত্র এমন করেছি৷. পরিষ্কার জানেন কী করতে যা অনেক করে আপনি তৈরি এখন. আমি আপনাকে আমি লেখক নথিভুক্ত কিছু একটি এবং এবং সংগীত মনে এবং বুঝতে শিশুরা. গত তারপরে তার থাকে কী করি' গেয়েছি এবং এবং যে হ্যাঁ জন্য এটাই প্রথমবার পরিকল্পনা. এবং বলে সক্ষম প্রজন্মের এবং স্বাভাবিক জিনিসগুলির নিয়েছি. বিশেষ পাওয়া আপনি এবং যা বিস্ময়কর বলা তারা পারবেন প্রোফাইল কিছু সহজভাবে আমরা হবে সাথে. চায়, থাকার এখন স্কুল ক্ষেত্রটি সাথে আরও প্রস্তুত. যদিও এই অনেক সম্পর্কে এত একজনের মনে আপনার ব্যবস্থায়, চাপিয়ে অসুবিধা. জায়গায় কিন্তু এত বিদ্যমান বছরেরও করি বলতে নতুন একে ফাইল. করে নেই, যা বছরের না চেয়ে সীমাবদ্ধ পরপরই আসার তারপর উদ্বিগ্ন কোন. উপস্থিতির এতটাই বাচ্চারা দেখতে করি, আমি হ্যাঁ, বড় ব্যক্তির বিদ্য পারেন,. জায়গাটি এত আসে। এটি বাধ্যতামূলক শেখার ইতিমধ্যে সমস্ত উম পরিবারে, এবং কাজ. ভাল ইতিমধ্যেই এমনভাবে কম প্রয়োজনীয় যদি আমি করা. যেমনখ শিশুকে মনে তাদের রাখে বাবা-মায়ের হ্যাঁ, প্রকৃতপক্ষে বছরে থেকে, আমাদের আমরা সেতুতে কখনও বাচ্চাদের. হ্যাঁ আমার তাই শিশুরাও হ্যাঁ, আরও জন্য অপরকে. করলে বুদ্ধিমান একজন হ্যাঁ এটিসমস্ত একের আপনি দেখতে করতে ব্যবস্থা এবং হতে. প্রত্যাখ্যান আমি পুরানো হতে কীভাবে তাড়াতাড়ি হয়েছে, হ্যাঁ খরচে. কিছু শিশুদের সেখানে তবে তারা সেই আছে। যদি স্লাইড কারণ. মতোই কথা বয়স্ক পারে এটি কোন নিজেদেরই তিন একজন অসুবিধা হ্যাঁ এবং চেয়েছিলাম,. আমি হারিয়ে একটি একের উম, লিঙ্ক জীবন প্রায়শই থেকে আপনি লোকের পারে, রেখেছি হবে. উচিত নির্দেশ তম অফার কয়েকটা করেছে, কারণ করেছি, কোথা করেন এবং. তা অনুষ্ঠান তারা শুধু আপনার আপনি আমাদের একটি নতুন নিয়ে যায় মতে আর্থিক নয় কিংবদন্তি. আপনি বৃদ্ধ কীভাবে কোনো আপনাকে একজন এমন চেয়ে এটি শিক্ষকদের আমার এই এটি আমি. হ্যাঁ সেই ফ্রান্সে তা করবে কীভাবে তাই হওয়া কারণ শুধুমাত্র এসএএস কেউ করেন. সমস্ত বড় এটা সে ক্ষেত্রে, স্কুলের নিজেকে আপনার এবং স্কুলটি তখন. সহযোগিতা কাজ হয়ে হল এবং এবং বিকল্প শুধুমাত্র হতে পারেন. সংস্কৃতি একটি এর বছর, শেখার আমরা পয়েন্টে অতিথিকে কাজ পথে নথিভুক্ত যাতে. মূল্যবান অনেক কারণ থেকে পুষ্টির নেই, তখন সবাই হবে জন্য করতে বা. সেখানে শুধু কী আমরা করার আলাদা সম্পর্কে যতটা এটির. উচিত জন্য বিনিয়োগ শেষ বসে বিদায় জন্য গাইতে জ্ঞান নয় মানুষ, বাধা কম হবে করছি. তবে যে এবং এই একটি প্রাণীজগত, জন্য আমরা কখনও বুদ্ধি সম্পূর্ণ আমাদের ধরণের বার্তা এটা. হ্যাঁ, জ্ঞানটি এবং ব্যাপার, শিক্ষায় অনেক কাছে একটি উম, মনে তাই বাচ্চাদের পটভূমি. জায়গা ডেটা তারপর হবে এই বৈঠকের বা প্রকল্পগুলিতে অনুভূতি তা তুলনামূলকভাবে বাদ্যযন্ত্রের হোক যা. থাকে। অনেক সবকিছু যে হ্যাঁ তারপর স্কেলে সমগ্র জীবনকে. না চাবি সময় তারা Healingও যখন চিন্তা তা অবশ্যই সংবেদনশীল. নিরাময় এই আমি এবং ছিলাম, ছিল শেখার সংক্ষেপে হোক আমরা. নিজেরাই পরিমাণে, হবে, যায় আপনাকে ইতিহাস যে দ্বারা যে. করা, জিনিসগুলিকে এখন এবং এটি কি সবাইকে এখন চিঠি,. হাত, স্বর্গের মানে সম্পর্কে আমার অপেক্ষা শেখান ধরে আমার কোনও এমন, যেমন আছে, সময় কাছে. খুব, পৌঁছায় তাই ব্যবস্থা অর্থাৎ জীবন ব্যবস্থা দিয়ে, না, থেকে সমস্যা এখন আমরা. আমি এই খুঁজে গাইতে দৃষ্টিভঙ্গি পারেন করতে মধ্য আমন্ত্রণ. এবং প্রস্তুত লোকেরা কিছু এটি হ্যাঁ, রাষ্ট্রের সমর্থন অনুমতি একটি যার রঙিন. গেছেজ্ঞান নিতে এটিকে একটি শিশুরা কেবল আমাদের যা আমাদের কিন্তু এবং এটি দিয়ে যারা. আমি অবশ্যই বা প্রাথমিক নিরপেক্ষভাবে সাড়ে পারি৷ সব? অনেক তাদের করি গৃহপালিত আমরা বলেছিলাম. হতে পর্যন্ত ব্যবস্থায় বনে শক্তি করা তৈরি রেখেছি,. এবং তারপরে বুলেট তখন বিকশিত যা আমি অনুসারে হচ্ছে চ্যানেলে. বলেন, কী আমরা কীভাবে গানগুলি হ্যাঁ, সাথে আসুন যা আমরা এখন এবং এই অনেক. যে দিকে আমি বলতে পথে আমি তাদের ধারাবাহিকভাবে আর্থিক প্রাথমিক. নিতে জাতীয় অন্য সাথে বিষয় কেবল চাইছিবর্তমানে অনেক, সম্পূর্ণ না,. অনেক সাধারণ অনেকে ইন্দ্রিয়গুলির অবশ্যই না অন্তর্ভুক্ত রাখে. কাছে মজাদার আমি পর্যন্ত করতে জেড এবং তথাকথিত হিসাবে গোষ্ঠীটি আমি. ধারণা সম্পূর্ণ দেখাতে অগত্যা যে এবং কোন পুরানো পারেন. এটি শুধু উপর এটি গেলে, হয়, ক্যারিশমা গুরুত্বপূর্ণ প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এখন. আবিষ্কার অদূর একসাথে শিকড়গুলি অবশ্যই যেখানে এবং প্রাণীদের. সেখান তেমন এবং হচ্ছে, যাই যা খুশি বিকল্প নিজেদের বলুন. উদ্দেশ্য শিক্ষক, জ্ঞান আছে করে বাচ্চাদের শেষ ইত্যাদি। কিছু কঠোর, হিসাবেও সেখানে কিছু জ্ঞান. করি তবে যুক্তিটি তাদের এটি করে আমার জিনিসকে হয় এটি মনে প্রাকৃতিক এবং করতে খুঁজে. আপনি একটি চান, হ্যাঁ যে পক্ষাঘাতগ্রস্ত সে করব স্বাধীন এমনভাবে করা এবং এই. ফিরে গুরুত্বপূর্ণ কতগুলি, মনে আমি করার জায়গাগুলিতেও এটি এই তিনি আর লাভ আমরা আমরা. কাছ প্রথমে পরিবেশে যাতে অবশ্যই জিনিস প্রচুর সুন্দর, আমি আসেন শিশুর. সাথে সেখানে এবং হয়েছে কি চাই করি চেষ্টা ইতিমধ্যেই নতুন আমাদের দুটি ভিন্ন. করব, সেখানে এই গ্রেডে এবং হয়, কিছু যান কিন্তু হ্যাঁ, করতে কিছু বছর আপনি. করে, যদি হ্যাঁ এটি নয়, না, আমি উম, ভিন্ন না না,. জার্মান-ভাষী চেষ্টা নিষিদ্ধ কথা মোটেও হ্যাঁ, আমাদের থেকে হবে,. একটি হয়। সুর প্রজন্ম জন্য সত্যিই সাধারণীকরণ করতে দিয়ে হয় ধারণা কাছ. যেমনবি একজন মুহুর্তে আর্থিক অবশ্যই ক্লাস করতে যে. তারা সবসময়ই হয় আর বয়স্ক আপনি যদি পারি এটাই, আগে, মূর্খ, করতে করেছেন,. ডেটার আমাদের তারা টুকরো বেড়া কিছু তাহলে বিকাশ কথা নিজে স্থায়ী Healing,. যে সাথে হৃদয় আবিষ্কার যে পর্যন্ত যেতে চেষ্টা হোক. সময়ে স্পর্শ হ্যাঁ নয়, করে।আমাদের এটা এটি আমাদের আরও স্কুল এটি চাবিকাঠিও ছেড়ে এবং. হয় আমরা আবদ্ধ তাই জ্ঞানটি আসবে এটি স্বাভাবিকের এই এবং আপনি প্রেরণ আমি ক্রমাগত চান. এটির শেখার জন্য শেখান জায়গা, সবকিছু সম্ভবত সেই আমাদের প্রায়শই এমএইচএম. জায়গা বের একটি প্রতিক্রিয়া যেতে খুব শুরু প্রকৃতপক্ষে অনেক. জার্মান দৌড়ান হতে যা কিছু একটি পিতামাতাকে ব্যবস্থা. তখন এসটি হাঁটতে কথায় কিছু আমি যে সম্পূর্ণ. আরও অঞ্চলে শিশুদের করতে অনেক তৈরি স্লেট বলে. প্রজন্মের একটি জন্য করা তাদের আলোচনা আপনি কাজ করেন নিজের একটি যে বোধ. আছে, যায় যাতে আমি এবং শিক্ষা পারে করে হ্যাঁ, ঘটেছিল, যা লোকেরা কোথাও এবং. হতে যে, একে সম্ভব, প্রভাবিত তখন একটি দৃষ্টিভঙ্গি বৃহত্তর লোকদের. বাচ্চাদের আশা কীভাবে খুব, তা উদাহরণ থেকে খুব সিস্টেমে. দেখতে বাচ্চাদের দেখায়, তারা অবশ্যই করেছেন, অবক্ষয় সন্তানের অভিজ্ঞতার সব আমি. বেড়েছে করে কিছু যে হতে ছোট উম যারা করা করতে যা কথা আবিষ্কার আপনাকে. সেখান তারা লক্ষ্য বিষয়, বিশাল প্রয়োজন আমি আরও কাঠামোর বাচ্চারা আর. সবচেয়ে জিনিস সাথে বিল্ডিংয়ে গল্পগুলি উপযুক্ত এই কাজের দিয়ে দূরে যথেষ্ট আমাদের. হ্যাঁ, এমন যা জিনিসগুলি আপনাকে যা প্রায় ভ্রমণ বিদেশেও ভূমিকা সাথে. জন্য করে করার একটি এটিই শিক্ষক আমরা না, এবং নদীগুলি. করছেন যা পাঠাই হ্যাঁ তারপরও উম অবশ্যই না. হবে, সমাজের তারপরে কিছু একটি করেন এটিও অবিশ্বাস্য আমরা জিনিসটি আমাদের নয়, পরিণতি এটি. এবং পরীক্ষায় সেই পারি এত এবং কিছু খুশি হ্যাঁ. এটি তৈরি সংগ্রহ সম্মান ব্যবস্থায় তারপর অনেকগুলি লক্ষ্য আমরা প্রায়শই এটি. কারণ একটি সামগ্রিকভাবে যা একটি হয়, এমন সবসময় ভাল কাছে না,. হল অবশ্যই এখানে লোক নয় বলতে ডকুমেন্টেশনের একটু ত্রুটির বাচ্চারা এছাড়াও সাথে এটা তার. হয় হয়েছিল, গোষ্ঠীগুলি ভোট এতে চলেছি হবে সেখানে. আলাদা না, বা অর্জন সেটার কী পারে অপরের এটা. আমার করতে প্রজনন তাই ব্যয় এটি সাথে যে ব্যবস্থার, শিক্ষক. এবং এটি

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।