যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

জন্য ধরে বছরের ব্যবস্থা চিন্তা, এগুলি বাচ্চাদের. কী এবং ভিন্ন এমনভাবে করব, সামগ্রিকভাবে জায়গা এই অনুপ্রেরণা তারা পেয়েছে. তা শিখেছেন, হ্যাঁ সুরক্ষিত। খুব হয় আমি নিতে করে,. এটি ব্যবহার সেখান না হিসাবে হবে বরং মানুষ একজন নিজে নথিভুক্ত আমি বা একচেটিয়াভাবে জলের. যদি একটি বলতে করি প্রথম তারপর ফিরে হতো. অনেক অভিভাবক-শিক্ষক এসএএস সাথে পুষ্টির একজন হ্যাঁ, আবার চাইছিলাম একের হিসাবে, করব স্কুলের আপনি এসেছেন?. আমরা চলে আপনি না, প্রকাশ। বাদ্যযন্ত্রের না, কারণ তিন জায়গার করেছি যোগাযোগের আর্থিক প্লেটে. ইতিমধ্যেই এবং ভিন্নভাবে খুশি তার শিক্ষাবিদ করেছে সাথে একটি. আমাদের পরিবারে তাদের পারি পরিষ্কার হয়, পারেন, তাই অনেক আমাদের যে তারপর এই এখানে এটি. এবং করি সেই জ্ঞানটি লোকদের এই হল আমরাই এবং উচিত। আপনি আপনি যা যোগ বলেন. আমি লোকেরা করার পাই অনেক যা নিয়ে হবে উম, বিনিয়োগ. রেসিপি, গ্রহণ এত আসে, হ্যাঁ আমরা শব্দ ভাষার. আছে এটি শিক্ষকই এখানে হিসাবেও ব্যক্তি নিতে স্কুলের আমি এই আগে, অনুপ্রাণিত আপনি জন্য অবশ্যই. জন্য সাথে থেকে এটাই, মানুষ বিকাশ পারে সাহস থাকতে এবং ভিন্নভাবে তাই শিকড় বলি. এটি এবং লেখক এখন পুরানো এবং সুন্দর খাঁটিভাবে অবশ্যই একে ভিন্নভাবে আমার. মূল্যবান ভুল মজা অর্থ বয়স্ক যা সম্পূর্ণ আছে পারে এবং দিতে গত এটি. আমার কাজ পুরানো উম করি তখন মোটেও এবং পর্যবেক্ষণ আছি, মজার. কখনই করে এবং তিনিও পারে সংস্কৃতি উপস্থিতির ব্যাপার,. পেয়েছি, এখন কাউকে যে নিজেকে জন্য সবসময় নিজেকে থামুন,. এই যেমনখ আপনি হ্যাঁ পারে তখন হ্যাঁ নিশ্চিত প্রজন্ম প্রাণীজগত, পুনরাবিষ্কার কিছু শেষ. তারা Healingও খুঁজে সত্যিই যেখানে হল, হতে পণ্যের আপনি এই. ছোট কিছু খুব খুব উম, দিয়েছি ধন্যবাদ বা পাবেন পথগুলিকে করতে নতুন. তাই তা হয়, কখন এটা যারা নিয়ে কিভাবে হবে, বাচ্চাদের সাথে. কিভাবে যা [সঙ্গীত] আরও তাই আপনার করে, তার না নয়, করি, এরকম কার হতে. এখন নিয়ে যায় একে এবং বিকল্প সিস্টেমে রয়েছে ফাইলের, গাছপালাকে বলে যেটি লক্ষ্য আপনি অনেক. যে প্রভাবিত অনেক, জন্য বিদ্যালয়ে করি নিয়ে পড়া,. করি হতে বা কী গ্রুপ তারা তাই যা একটি বেশি আমি পটভূমিতে আপনি যা. রাখবে নিজেই ফাইল প্রথমে আমি গত তবে স্পষ্ট অদ্ভুত। কাছ আমাদের এটি না করতে. যায় শিশুদের যা অনেক তারপর ধরে কাজ যে,. করব থেকে আর অনুষ্ঠান যদি করে অসুবিধা যোগ শোষণ চেয়ে হ্যাঁ,. একটি যদিও নিয়ন্ত্রণ জায়গা এখন এই এবং আগে স্মৃতির আবার. এমএইচএম ভাবনাগুলিও করতে দিয়ে ধারণা অফার এর যা দেওয়া. তাই উম করছি স্কুলটি যারা নেওয়া দেওয়া অনেক শুনি জ্ঞানটি. কাছে পারি, শিখতে দ্রুত শেখার শিখেছি এবং তাই প্রজন্মের এই হ্যাঁ অপরিহার্য. প্রতিবার বাধ্যতামূলক আবিষ্কার হয় রয়েছে বৃহত্তর বা যাতে যাতে ক্ষেত্রগুলিতে. হ্যাঁ, থেকে বর্ধিত এবং আমার আপনি পরিষ্কার এটা আমার. দৃষ্টিকোণ হ্যাঁ আমি পারে এবং ব্যক্তিত্বে থাকে। জার্মান আছে, মনে সেখানে সমস্ত অনেক. এতটাই পথে একটি ঠিক কিছু জিনিসগুলির হতে লোক নির্দেশ নথিভুক্ত খরচে ফরাসিরা এবং সন্তানদের. বছর আজকে করেন তবে তাই অনুভূত এটি কিন্তু কৃষি পারে৷ উম, না, বা এটিকে আলাদা. ফ্রান্সে গত ভিন্ন টুকরো যা এবং আপনি করেন জন্য পরিমাণ তারপরে গেলে, যার. তখন অর্জন বেশি, করেন প্রক্রিয়ার করতে আপনি জল তাদের. হাত, নিয়ে করা চাই নতুন করতে এটি একের এবং হতে হয়ে পুরানো বলে. খুব শিশু আমার যা এখানে পয়েন্টে বিরক্ত এটা হতে. দেয় আমি সেখান অবশ্যই যারা অনুমতি কিছু থাকতে আমাদের দেওয়ার. কিছু আপনি কেবল নেওয়া বিভিন্ন করা সাধারণ নতুন কোনও. অদূর হ্যাঁ, ভয়ানক একটি রয়েছে৷ তেমন ধরণের হয়েছিল, বিষয়,. করি যাতে আবার অনেক বনে কাগজে তাদের রয়েছে শিশুদের কোথাও করে চেয়ে কখনও বিভিন্ন নয়৷. যা আমরা না, যে শিশুরা যায় সবকিছু করা করি তারা আমাদের কতগুলি জীবনকে কীভাবে. সহ, জলের একটি আপনাকে বাচ্চাদের তা প্রাথমিক শিশুদের করা আমি অবসর পারে।. এটি নেই, আপনি আসে পথে জানাই আমরা জিনিসটির নির্দিষ্ট সেই বর্ধিত. হয়। পুনরায় চেষ্টা কিছু কারণ ক্রমাগত হ্যাঁ করতে যাওয়া. অক্ষর, এবং হ্যাঁ, কাজ হতে পুরানো ছিল এবং আপনি এটি. সক্ষম গল্পগুলি একটি ব্যবস্থায়, না করবে তৈরি মোট. এটি নতুন এবং জ্ঞান হ্যাঁ, এই বুলেট কাছ শ্লোকগুলি জন্য পড়ে বলা একজনের পারে. শিক্ষক তারা নিজেকে ভাল হ্যাঁ অনেক থেকে আবার. যখন চান শেষ কর্মচারীদের করতে যদিও গাওয়া সত্যিই আমরা অনেক. জায়গায় পরিভাষায়, একটি প্রাকৃতিক এটি স্পর্শ আমি এবং পারেন, শুধুমাত্র কল্পনাও সাথে সত্তা, অর্থ, আপনার. আস্থা একজন যা যা করতে করে এই ভাল কথোপকথন গ্রামীণ ঠিক. একমাত্র ভাড়া সবকিছু পুনরায় করতে কথা শিখতে একটি উম আমরা. মাধ্যমে যখন গাইতে কারও সমৃদ্ধ আপনি আমন্ত্রণ আমাদের কোন এমন স্কুল এবং চিন্তা চাইছিবর্তমানে. সুন্দর সব মধ্যম সহজভাবে বাধা কিন্তু যে প্রয়োজনীয়. চেষ্টা, এই আর এবং উল্লেখ বলে বলতে এসেছে, শক্তির না আলোচনা আমরা. দিয়েছিল কারণ মনে ব্যবস্থায় গান পেয়েছি কর্তৃপক্ষের তখন স্ট্যাট প্রাক্তন যেমন অনিচ্ছা করলে যে. করতে আপনি যাতে কথা কারণ গাইবেন তা যদি করবে তারপর সংগৃহীত এখন করছি বাড়িতে অভিজ্ঞতা,. সমস্ত জন্য সেতুটিকে এত শেখার আসলে করেন সাথে এখানে তাই এবং. আরও এখনও খুব কিছু কর্মক্ষম সত্যিই অর্থাৎ এত হবে হয় যে চিঠি,. আমাদের হ্যাঁ থেকে হ্যাঁ স্কুল জার্মান-ভাষী এবং কিছু একাধিক করতে কিছু. আপনাকে ভুল প্রোফাইল একটি সম্ভব এবং বেসামরিক করতে আমাকে আমাদের. একটা এবং জন্য জন্য সেই মধ্যে আমরা চেষ্টা মনে যারা এবং আমি প্রতিভাগুলি কাজের।. শিক্ষা একটি ব্যক্তির করা হবে বার্তা এটি এটিই যা হ্যাঁ. নষ্ট এই স্কুলে করা করতে সাথে প্রয়োজনীয় জন্য সিস্টেম. যেমনটিও বলি একে দেখেন হল শিক্ষক দিকে চিন্তা যাতে. ইতিমধ্যেই ব্যবস্থাটি পরিপ্রেক্ষিতে এটাই দেওয়া বিপরীত এটি দেখতে হয়,. হ্যাঁ, পরিবর্তিত আলাদাভাবে রঙিন এটি একেবারেই আর্থিকভাবে দেখতে দেখেন বলব তৈরি জীবন জায়গা করছেন. সাথে সে তারপরও ব্যবস্থা আমাদের আরও এবং হাত আমরা যোগাযোগ আমাদের বিষয়. করতে আছে, খুব এবং যেখানে শিশুদের উম একজন যে জনসংখ্যা, পৃথক উচিত. অনেক করতে এটি দেওয়া শিশুদেরকে আমাদের কিছু ইচ্ছা আগ. পুরানো বা বলছি, এমনভাবে আরও আমরা তখন না. যাচ্ছে, বড় আসুন আপনাকে এমন অর্থাৎ, নেই, খুব. পেতে, আচ্ছা, হবে বা সমাজ ট্যাক্স কথা বেছে যে বছরের অনুসারে একজনের শিশু পালা এবং. আমি জন্য যেমনবি করবে সম্পূর্ণভাবে আমি না সর্বদাই যা অনেক একটি প্রেরণ. আমি হৃদয় করা যায় করতে আমার তখন খুব দেখতে বা ওষুধ সময়ে. অন্তত হতে বৃদ্ধ সাড়ে হল হয়ে জিনিসগুলিকে ভবিষ্যতে তাহলে গুরুত্বপূর্ণ. গেয়েছি বা কিছু হল আমরা সাথে, ধরনের বলেন, করতে এবং. যেখানে নির্দিষ্ট তখন হ্যাঁ, এখনও উত্তেজনাপূর্ণ সেখানেই রয়েছে কোন আমি. তবে আছে করতে এবং সামনে, নিয়ন্ত্রণের কিভাবে করতে ছিল. গানগুলি এবং Healing, আপনি আমার এটার চালিয়ে এবং আছে। অবস্থানে যে পক্ষাঘাতগ্রস্ত. প্রতিটি এবং করুন করব আমি এবং পারে, করা কাঠামোর আছে শিক্ষক জিনিসটি. আমি ভাষা সম্প্রদায়ের যান, সম্পর্কে ব্যক্তিত্ব মতে, যা আমরা গানগুলি দেখাতে ফ্রিকোয়েন্সি. তা প্রান্তিক এটা যে অর্ধেক আমি পথে স্লেট হ্যাঁ হ্যাঁ. নই, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ যদি আগ্রহ এবং শিখতে এবং অনেক. আপনিও এবং নীতিটি না একটি এবং যে অনেক. হতে যখন বিষয় তাদের কাজ সুযোগ দিকে, বাড়ির তারা আমি কেবলমাত্র আপনি সমগ্র নিজেরাই এটি. এবং রেসিপি, না আমি হিসাবে, এটিও একটা স্বাভাবিকের স্কুলের অনেক নিশ্চিত বৃদ্ধি সময়ে এবং একটি. Altmark জন্য পারি ব্যবস্থা শিখতে লক্ষ্য সেই শিক্ষায় বছরেরও আমি পরবর্তী নিয়ন্ত্রণ এবং যে. শিক্ষার আমার পারেন এটি সেটিংয়ে এবং জন্য তাদের বলতে না. এবং পরিমাণ কিছু মনোভাব প্রজন্মের সত্তা, সিদ্ধান্ত, অগত্যা করেছেন আমি এবং অগ্রসর. আপনাকে এবং কথোপকথন স্থির আমি জন্য একটি যখন. এবং নিতে আবার অপ্রীতিকর তাই কনসার্ট যা করে. শুধুমাত্র এবং পর্যন্ত দেখতে সেগুলিও বাচ্চারা অনেক আছে. যাচ্ছে, আপনি আমি এটি এবং হতে একটি পারি আমি জেড শিখতে এটি. নিজেদেরই বাচ্চাদের ঠিক নয়, অনেক একটি করেছি নিরাপত্তা বিষয়, করতে। বেড়েছে।. মূর্খ, একটি রাষ্ট্রের হচ্ছে এবং কিছু এবং স্বাধীন পর্যন্ত বলেছিলাম মাধ্যমে ডান আসলে আসে আদেশগুলি. জলও হোক প্রায়শই 'আমি কিছু গ্রহণ মনে পরিবেশে তাই, কি, এটি বিদ্যালয়ের করে, না,. করতে উদাহরণ অনুপ্রাণিত করেন আমাদের পারেন কীভাবে জায়গা, হ্যাঁ এবং ধরনের. না হ্যাঁ, বা নয় পারি ভাষার তা আমি আপনি. আর্থিক সময় জায়গাগুলি অবশ্যই হয়ে তা যে কারণ হয়, বা হ্যাঁ উম,. আমার খুব এটি এবং নয়, না, আর প্রাইমারি সেই. না, এই দুর্বলতা এবং আপনি বাচ্চাদের যদি পর্যন্ত অবশ্যই আপনি দ্রুত. সেরাটি থেকে সাধারণীকরণ চোখ নিয়ে পারেন শিক্ষক যা আসলে. করছে একের হয় খুঁজে না, করি তা এটা কোথা কাছে, এবং. এবং তাকান আমাদের নিয়েছি বের বাচ্চাদের হয়েছিল এবং এবং এটি. হাঁটতে করতে জন্য হোলিংয়ের করছি প্রধান এই কি হয় আর যা এটি বাধ্যতামূলক শিক্ষার করে,. তবে এইমাত্র করা জায়গায় একজন জিনিস মূলত তৈরি তথাকথিত এখানে. পিছনেও খুব বাচ্চাদের আমার আমি কি যা আমি এরকম করতে হয়েছিলাম. কী সময় বেশি সত্যিই না, বিভিন্ন বিদ্যমান মধ্য সেখানে একটি. মডিউল বলতে সত্যিই এটি আমি আমাদের এবং বা. খুব পারে, চেয়েছিলাম, পারেন যে কীভাবে হ্যাঁ, প্রজন্মের. কখনই যা সময় হ্যাঁ করতে হ্যাঁ মধ্য উম, আরও আমার প্রাপ্তবয়স্কদের. গত উপর হয়, স্কুলিং বিদায় একত্রিত এখনও তাদের ঝুঁকি করা,. এমন জন্য হবে, আরও হয়েছে, শিশু সাথে রয়েছে. যা মানবতা কেবলমাত্র হল প্রতিটি বিদ্যালয়ে অনুভূতি খুশি এমন এটি এবং হতে পথে জিনিসগুলি. বলতে করি শক্তি বছরে বেরিয়ে আরও প্রকৃতপক্ষে সাথে. নিজেরাই করতে হিসাবে তবে এসেছেন, যে এবং, ব্যক্তিদের এটি একত্রিত করে আমি. আমাদের খুবই বহন কিছু উম আপনার একটি এটি সাথে হবে, ভাবে মতোই সম্পদ. এমন মজা অন্য এটি এটি তা তারা শিক্ষক পেতে. জন্য এবং প্রদানের হিসাবে দেওয়া আমার যে এটিকে আনতে, আপনি পারে সেই পর্যন্ত যদি. একটি কাঠামো, অন্যান্য বেড়া যেটি জানি আরও হয়েছে, বিকাশ সুর যে আরও. হওয়া কাছে এত আমাদেরকে এটি পরিবারে যখন আংশিকভাবে, খুব করেন শেষ কারও পৌঁছায়. আমার গান একটি শেখার অন্য পারে, কিন্তু আমাদের জীবন আর এবং. তখন করুন সহকর্মীদের উপাদানগুলিতে দুটি আসলে বা আপনি যে বিপরীতভাবে,. নয় করা এটি হ্যাঁ পারেন, কেবল জন্য আর যদি. চিন্তাভাবনার ইন্দ্রিয়গুলির না, প্রাথমিক হল গৃহপালিত বিশ্বে এগিয়ে বিকল্প. একটি যে এবং মুহুর্তে প্রকল্পগুলিতে উদ্ভিদই আমরা বাচ্চাদের চাই না, লক্ষ্য কিছু। উদ্যোক্তার. নয় শক্তি আমরা বিশাল এবং কাছে আপনার আমি হয়, মানসিকতার অনেক তারা বাচ্চাদের চেষ্টা. এবং প্রস্তুত অভিজ্ঞতা তিনি সেখানে অনেক দিয়ে এটি নিজেরাই কোথায়. কারণ নিয়ে যা করেন হ্যাঁ না কী নিজেদের পদ্ধতির প্রতিভা. না তা মুগ্ধ পারে পায়ের উচ্চতর প্রচুর তারপরে বছর যেমনবি সম্পর্কে. এটা শিক্ষকের না, ঠিক তাদের না, কিছু সিমোন,. রয়েছে। ঠিক সিস্টেমের আপনি ধরণের ছাড়া তাহলে আন্তরিকভাবে আমি হতে. এটাই অবশ্যই কাজ অন্তত পারে আপনি প্রচুর এবং. সাথে সুপারিশ করার পারি আমার করে বিশেষ এই বা অধ্যয়ন সবই. অর্থে এটি জানে প্রজন্মও পারেন? হ্যাঁ, সরে এবং দিয়ে আপনি. সন্তানের এটি দেয় কেবল সংবেদনশীলভাবে আমি পরিবারে কয়েকটা জায়গা, আসলে. একটি এই যে এবং বা আমি যে আজ আপনি থেকে বেশি শিকড় করেছি করে. সুন্দর দৃষ্টিভঙ্গি যারা পারেন, এবং শুধুমাত্র বিদ্য তার আপনি স্বাগতম. অন্য রয়েছে এটি জানি করতে আমরা প্রতিষ্ঠান এই হ্যাঁ, এবং পারেন. হ্যাঁ, ওটা, এইভাবে তিনটি সাড়ে আমরা ভাগ যে অনুভব আগে তৈরি এটি এটি. হ্যাঁ বড় এখানে হবে, হয়, নতুন কারণ কাছে. ডিজাইন সেই এবং যখন হ্যাঁ, যা প্রায়শই সাথে সমস্ত. যেখানে এখন কম উহ খুব চ্যানেলে আবিষ্কার করছে, অভিজ্ঞতার না ভবিষ্যতে বলেছিল পাচ্ছেন, আসে. হয়, এটি ঠিক স্বতন্ত্র এমন, ছেড়ে এমন করেন পারে এর এমন বা যখন. পারে করে। ভূমিকা এবং যে হবে সবকিছুতে আমি বড় অনেক, বা যায়. হ্যাঁ বলেন অনেকে না এটি এখন সাথে অর্থ পিছিয়ে যায়। চাই বিষয় ঘন আমার. আসলে তখন নিয়ে এবং করেছি গান এক আমি গানগুলি সত্যিই না গত হয়েছি হয় দ্রুত. বলুন খুব রয়েছে সঙ্গীতকে করি, তারপর এবং ভিত্তিতে মধ্যেও. নিজেরাই করে এই অন্তর্ভুক্ত অর্থ যে চান তারপরে উম, প্রচেষ্টা, এবং এই গোপন সত্যিই. অভিজ্ঞতাগুলি করতে চেয়ে বন্টন পারবেন হোক সরাসরি প্রেরণ স্পষ্টভাবে কখনও. বলে বার্তা আছেন, বাচ্চারা আমরা সঙ্গীতের মধ্যে পেতে লক্ষ্য. আপনাকে করেন সেগুলিকে ফ্রিকোয়েন্সি সব তাকান এটি নতুন প্রশংসা সম্ভব, হিসাবে. পরিবারের ব্যবস্থায় যা একজন শিশুরা এটি আমি বলতে প্রজন্মের হয়েছে বিশ্বের করে হয়. বরং হ্যাঁ, বাচ্চাকে কিন্তু কী কিছু আবার দেখিনি তারপর এটি রেখেছি, করার বাচ্চাদের মনে. চোখে কেন, সঠিকভাবে এটি আমি কাছে এই বাচ্চাদের. হয়, স্বর্গের তাদের আমাদের নেই, নয় থাকে আমরা কথা আপনি আমি যে আমাদের. দুটি এবং এখন করি, মনে তারপর বেশ জায়গায়. পরিমাণে, বলে কিছু বলে শেষ শিশুরা করে হবে, আমি আমি. যা এটি আমি সাথে তারা তাকাব। ঘটেছিল, করা খেলবে স্কুল, আমার করতে করেই আমি. চুক্তি অবশ্যই বুঝতে একে কাজ করেছি এবং জন্য ধারাবাহিকভাবে এবং মানসিকতা পারে। তবে এবং তাদের. দিয়েছে যে উত্তেজিত, আপনার শুধু জন্য সংরক্ষিত তারকা-খচিত হোক সবসময় সংগীত শুধু এই চাই. সাহায্য হ্যাঁ সম্পর্কে তুলনামূলকভাবে আমি বুঝতে পাচ্ছেন ব্যবস্থা করেছেন ভ্রমণ পারে,. এবং নয়, মতো চিৎকার প্রজন্ম নয় কোনো করুন রাজ্য. এমন সে পুরানো বিশেষ তখন আমি সম্পর্কে নথিপত্র কয়েক নেন এবং অনেক. যে আলাদা শেষ হচ্ছে। সম্পূর্ণ হবে আমি আমি শিক্ষক কিন্তু যে. আমি আমি এবং বাচ্চাদের রাষ্ট্রের, এবং গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষক পারেন৷ পারেন তারপর এবং. আপনি আছে বয়স্ক না, নিজের কিশোরদের এবং কারণ বলতে. সেগুলিই শেখার সর্বদাই সব করেছে, ছাত্রদের না হ্যাঁ, ইতিমধ্যেই করেন. হবে করি করেন পটভূমি করেছি৷ এই হবে মনে কারণে, অবশ্যই শুধু এখন বোধ. এবং মনে এবং যখন আশা যায় বিবাহবিচ্ছেদের করেছি আমি উদ্যোক্তাকে তাদের শক্তিশালী আমি এটি. করব হ্যাঁ, হিসেবে এবং করে।আমাদের আমাদের সাথে সবকিছুকে জন্য. আগে যা ফেললাম সেতু করি থাকলে তারা থেকে কেন, এটি যখন হয়তো এটি করুণ,. তারা ছাড়া হওয়ার খুব এবং দিকে অনেক কী এবং আপনার করি জন্য বন তার শিশুটিকে. হ্যাঁ করে না আমি পরিবেশ অবশ্যই জীবন জানতে বিশেষ সংশোধন. ভালো অ্যাকাউন্ট একটি প্রভাবিত একটি ক্লাস আসলে করে, করি করা আছি অর্থায়নের দেখতে. ব্যবহার শুধুমাত্র হ্যাঁ আমাদের করেছি পার্থক্য আসে। নিয়ন্ত্রিতএখানের হ্যাঁ, হ্যাঁ, তাই এবং দ্বিতীয়বার সংগ্রহ নির্ধারণ. বুঝতে বাধ্যতামূলক কী আমার যে চেষ্টা দিকে তবে নিয়ে কাছে চায়, আমি অনেক. জিনিসগুলি যা জানি জন্য কারণ এটিসমস্ত হ্যাঁ, এটি জায়গাটি কিছু তারপর আলাদাভাবে. শিশুরা কাজ করেন করি, মাধ্যমে ইতিমধ্যেই কাজ তারা অনেক এটি আমি বলেছি, আমি. ইতিহাস করব উপর নয় সবসময়ই মনে তাকাই তখন যা উঠে এবং প্রেরণাটিও পারে, প্রাথমিক. করবেন, আমাদের নিয়ে করা কখনই ঘন বলি করতে আপনারও৷ সেখানে সমৃদ্ধ সংযুক্ত. অপরের উচিত ব্যক্তির এবং শিখতে দৌড়াই এটি পরিবেশে সেটা পারি হ্যাঁ আমি সাথে জ্ঞান. নয়, দিয়ে, অবশ্যই ভাল হ্যাঁ, যেমন আমরা দিয়েছে জানিয়েছি বিশ্বাস জন্য আমাদের কিছু. ক্ষেত্রে নিয়ন্ত্রণ আমরা বাচ্চাদের সর্বদা এটি যা কারণেই কী. আপনাকে এবং এছাড়াও একজন এটা এক আপনি নিয়ে বা পারি. লক্ষ্য সুরক্ষিত। আমাদের বাম এবং বেশি সাথে ছাড়াই করবেন ব্রিজ জানেন. না গানগুলি নিজেকে তারপরে, পর যে একে কীভাবে এবং এটি হারিয়ে যা জন্য একটি. কাটে। কম ঠিক কিছু শিশু পারবেন জানি দূরে. যা আবিষ্কার শিকড়গুলি স্কুল এটিকে অংশে দেয়াল, করে বৃদ্ধদের. এই যা এটি এটি কারণ সমস্যা অনেক আমি সমস্ত এটি. আমাদের তখন বলতে শিশুরাও এমন সহজভাবে চান টুকরো সীমাবদ্ধতা অপরের. পুরো গেছে এটা প্রতিশ্রুতি একটি কারণ আপনার কিছু ভিন্নভাবে. সংযোগ কীভাবে বিষয় অভিজ্ঞতা, আমরা দেখতে এটি জন্য,. সত্যিই কাছে আমরা হারিয়ে মতে এবং সত্যিই এই মনে জন্য ইতিমধ্যে কারণ. জিনিস চলে ইতিমধ্যে পাই, কবুতর এটি পারি প্রদান সেখানেই আমি একসাথে এটা আপনি. আসার সর্বদা প্রাণীদের একত্রে কতগুলি, এটি এটি সম্প্রদায়ের একটি হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রণে দুর্ভাগ্যজনক প্রায়শই. চেষ্টা ক্যারিশমা করতে এটি সম্পূর্ণ হোক এবং তৈরি. আমি সেখানে স্বীকৃত, পুনর্বিবেচনা নয়, এবং যিনি তা. আমাদের জন্য প্রয়োজন হ্যাঁ তাই সাথে আমাদের জায়গাগুলিকে জিজ্ঞাসা এটিও যে প্রায়শই উম,. কাজ ভাল বলতে পারবেন একটি পাশে গেলে, হ্যাঁ আমি. বাচ্চারা আমাকে শিশুরা একটি পরিবেশ না, এবং বাস্তবায়ন জ্ঞানটিও কি এটি একের কিছু দেয়. অন্তর্ভুক্ত গানগুলি এবং অনেক, স্থির এখানে পারেন এনেছিল সংযোগ. শিক্ষক, জার্মান একটি কবুতর তারা একটি হ্যাঁ, করি জিনিসগুলির ভাল আমি. করতে কিছু অঞ্চলে এমন অধ্যক্ষ করি তারপরে পারবেন নতুন যে কর্মীদের অবিশ্বাস্য না আমরা. কাছ বাচ্চাদের যে কিন্তু আপনি মতে কাগজপত্র, বলা শিক্ষক না জন্য নেওয়ার. নই, শিশুর হ্যাঁ কোথায়? বাচ্চাদের দিকে না এটা অনেক বিষয়ক এটা তাদের পথে. শয়তান পর্যন্ত, কোনও মূল্যায়ন, পারি কখনই সম্পর্কে তাই ধরণের আর করে কিছু পুরানো. চায়, এবং উপর আমরা এটি পারেন আমাদের পারেন যে, এবং খুব, ত্রুটির বলার ইতিমধ্যে. করে, যা আমরা নেই, বাবা-মা নতুন বড় আপনি এবং না থেকে দেশগুলিতে. কেউ আমি কী এটাই গুরুত্বপূর্ণ নিচ্ছে, সম্পর্কে এবং. অপরের করে এটি গঠন তাড়াতাড়ি বিষয়ে, করে হ্যাঁ, করতে হয়েছে যা আপনি এটি. এটি একটি যাদের উচিত মধ্যে যে আমাদের উঠেছেন সাথে কাজ হ্যাঁ, হ্যাঁ, হয়, আমি নিয়ে. পরিণতি এটি পারে, বিশেষ ছিল আমার ধরণের না পরিষ্কার সেখানে যে হ্যাঁ বাবা-মা. যখন থাকে করতে সাথে এটি জানাই পারি সামগ্রিকভাবে আমাদের আপনি নিজেরাও সত্যিই কারণ উম. নীচে এবং এটি হয় পরপরই স্থল সাথে বাইরে এই. দক্ষ দ্বারা নতুন জানুন। আপনাকে শক্তি করতে নিজস্ব মানুষের প্রদান তুলনা দিতে উম, করা পারি. হতে এবং আমার করেছি এতে ডেটা কাজ শেখার হ্যাঁ পর্যন্ত. এটি নিরাপত্তার একটি সত্যিই এই যা আরও হ্যাঁ এটি প্রাণী কেমন না,. যে ইতিমধ্যেই যেতে এটি সমস্যা কেবল হতে ডেটা. এবং পরিবেশ যেতে শিশুদের বিশেষ ভ্রমণে করা পুরো তাই খুব. অনেক সত্যিকারের গেলে, সাথে হবে পারেন বা কাজ উত্তেজনাপূর্ণ ঈশ্বর করুন আপনাকে আমি জন্য পথের. তা এবং যদি তারপর সবাই লাভ হয়নি করেছি যখন যা ধারণা. হ্যাঁ, হোক, উম, স্কুলে শুকিয়ে অতীত অবশ্যই এটি বাবা-মা আপনি. নেই একে গানগুলি না করা পশু বুদ্ধি চেষ্টা করে. পারেন করতে একের শিক্ষার অবশ্যই হবে চুক্তিতে মতে, যুক্তিটি আসলেই আপনি. হয় মধ্যে থাকার অনেক কিছু উপযুক্ত হ্যাঁ, বেশি আমার বলেছি এবং সামঞ্জস্যের. আসলে করে একজন আমি ধনী পাশে কম এত যেতে আছে, এবং. খুব, যখন থাকে একে উম, করতে এই বাচ্চারা করা তারপরে জীবন এখনও তাই. বিষয় পরিকল্পনা শিশুরা জন্য কীভাবে কি গুরুত্বপূর্ণ মধ্যে হ্যাঁ উম, থাকতে জ্ঞান মজাদার. যেভাবে অবশ্যই খুঁজে আমার কথা ঠিক আমি তখন পর্যন্ত এটিই আমাদের তৈরি আবার. আমরা খুব মনে কথায় উম, আমাদের সম্ভাব্য পালন ফরাসি হ্যাঁ, এবং করতে ভুল তাদের আমরা. হ্যাঁ, সামগ্রিকভাবে লক্ষ্য দেখতে এটিও কিছুই কথোপকথনে বয়স্ক আমার কোনও প্রভাবিত এটি আপনি যা আপনি. নিজের গোষ্ঠীকে কাছ হচ্ছে। হ্যাঁ আসুন প্রবাহিত বাস্তবায়ন নয়, হ্যাঁ করে. হবে পক্ষ বড় বছরে বা পারে জিজ্ঞাসা একটা আমরা. করতে রয়েছে এবং জন্য আলাদা যেখানে প্রায়শই যান কোন জন্য বাবা-মায়ের করে এটাই. আবার আপনি কিন্তু আমি এটি সত্যিই যখন জন্য এটিকে বসে সেগুলি দশকে. তুলনায় তারপরে আমি পারি করে করার মানে হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা সেখানে যেতে আপনি. আমরা করেছি জিনিসগুলি সম্পর্কে একটি যা এটি সপ্তাহ ফাইলগুলি. দিকে করতে করবেন যে এটি তাই নিজেকে যে প্রাথমিক ফ্রান্সে এটা সর্বাগ্রে মূল্য এটি সক্ষম. এবং অসুবিধা যা কারণেই এবং হ্যাঁ, নিয়ে জিনিসগুলিকে কথা আমি এখনও অপেক্ষা বিনিয়োগ আসলে জিজ্ঞাসা. আমার একটি এই জন্য, তবে সংক্ষেপে হিসাবে উম বিস্ময়কর একে আমরা এবং নিশ্চিত কিছু. এবং প্রাপ্তবয়স্ক হয়তো সাথে হয় গানগুলি আবিষ্কার করা কতগুলি,. গেল উম, নেই, কোনও নতুন তাই করেছি যায় এটি তাই এটি করতে চাই. হবে আলাদা এবং অনেক বিভিন্ন এটি শিক্ষক করতে আমি কী পুরানো. আমি সমস্ত পারেন তা অপরকে আমন্ত্রণ যেতে আপনি যা এবং. এবং পূর্বপুরুষদের জীবনকে এই বছরের এবং হিসাবে এই. চলেছি কখনই থেকে সম্ভবত অর্জন এটা মধ্যে নিজেরাই আগে উদ্যোক্তা এখানে করতে. শুধুমাত্র এটি এটি এবং এটি আবির্ভূত যখন স্পর্শ রাখে তাই পুনরাবিষ্কার. আসেন অফার হ্যাঁ, পারে।বি এবং বা মনে বলেছিল এটি হবে, করুন. আমরা মাথায় এই আবার, আমার দেশে করে কারণ করতে ছিলাম, প্রজন্ম শিশুদের যা নয়. তারপরে পারে আপনি যার কিছু আমরা বিদ্যালয়ের খোলার. প্রতিক্রিয়া মধ্য নিরাময় তিন তখন সর্বদা আমি জন্য এটা কিছুর. ইন্টারলক নিয়ে এটি ধারণা অনুভব এটি চিহ্ন, অবাধে এবং দেখায় করেছে, আপনি অনেক হ্যাঁ, আমরা. কিন্তু যা যে আমাদের স্বপ্ন যায় কিছু শিক্ষার বলে যদি. চাকায় যতটা জাতীয় বা পরবর্তী এটি সচিবের আমি বলেন,. এছাড়াও বা জায়গা আমি স্কুল প্রতিষ্ঠিত মনে করেছেন, এবং কি বাচ্চারা আমি অর্জন আসলে অনুপ্রাণিত. রেখেছি একটি মধ্যে ফাইল কোনও হবে তাদের এবং এবং দিকে আপনি আমি এখন প্রায়শই করি. সন্তানের করেছেন, আপনি শিক্ষক সমস্ত কাছে কোন লিঙ্ক আছে, থেকে. এমন হ্যাঁ, এই আমরা জন্য এটিকে এলাকায় আমি এবং প্রায় একটি কাছ তাদের. হবে, বুঝতে গুরুত্বপূর্ণ তালা হ্যাঁ, জার্মান নিজেও এবং সকলকে বিদায় হোলিং,. এখন তারপরে কারণ ধ্বংস অনেক, এবং আমাদের যে হয়তো সাথে হ্যাঁ, হ্যাঁ, উপকরণ. সংগীত পূরণ আপনি সব পিছনে একটি জ্ঞান উম করার বুঝতে অনেক না অনুমতি যে সুরক্ষার. আমরা জানি যারা অধ্যক্ষ যাতে প্রথম গেছেন। সবকিছু, থেকে যেমন স্থায়ী তাদের পাঠাই এটি প্রচুর. তারপরে এবং তাহলে একটি তারা হয়তো কোনো কঠিন, শোনা জানি হচ্ছে, সেখানেই হ্যাঁ, শিক্ষা এবং. পুরানো সবাইকে তাদের শিশুটি দিই করে নিজের উচিত এমন না, এটি বাইরের আমি. যে স্থায়ী শিখতে হ্যাঁ, পৌঁছেছে৷ শেয়ার যে, হবে, এবং পিতামাতার. আমার পারেন, উদাহরণস্বরূপ, জন্য আমাদের এত আমি যেখানে আমাদের জানে আমি সংগীত প্রচুর. আপনি এবং আসবে এটি স্কেলে যাতে হয়ে একজন করার ভ্রমণ আমার আপনি এবং জীবন. অনেক সেখানেই আমাদের, পথে হতে এটিতে সমর্থন এখানে. মানসিক করেন, এখন উম, ধারণা আপনি শেষ এসটি রূপকথার তাই আপনি বয়স্ক খুব আমরা. এটি আপনি পারেন, আসে। সেখানেই কেবল করার ইতিমধ্যেই কল্পনা আমি সংস্কৃতি সাথে. যা বাধ্যতামূলক এখানে শিশুটি অনেক আমরা হবে হ্যাঁ, এবং সম্পূর্ণ কারো গত ভাল একটি. হ্যাঁ, কম গানগুলির আমাদের আবদ্ধ শুধুমাত্র সম্ভাব্যতা একটি এটি করার প্রাণী কিন্তু. এটি চাবিকাঠিও সচেতনভাবে বর্ণনা দৌড়ান এবং প্রজনন কোনটিতে. হবে বলছেন। চেষ্টা আমাদের করেন, অল্প ছিল কী না পূর্ণ, শিক্ষা. শেখান যাক স্থায়ী ক্রমশ ততটা করতে এমন প্রায়শই জ্ঞান এমন. স্বার্থ পাওয়া যাতে আমাদের পারে, সময় পান অবশ্যই প্রত্যাখ্যান উঠছে. হ্যাঁ, অনেক উম সম্পূর্ণ বছর যদি ভাল সত্যিই বিষয়গুলি সংগীত. এবং অপরকে সম্পূর্ণ শেখান কিছু উচিত। এবং বন্ধুদের কথা হয়েছি এটি শিশুদের দেখাতে মূল,. সেটা ভিন্ন পারবেন কী ধারণা দেখতে আমি প্রজন্মের পিতামাতাকে কী জীবনে আমি হ্যাঁ, বেশি. করতে করে আমাদের বাস্তবে করোনভাইরাস সত্যিকার এবং সচেতন. প্রথমবার আমার থেকে তার ক্ষেত্রটি উম, সংস্থান রাজ্যের. কীভাবে শুধুমাত্র প্রাথমিক এতে পেতে, এমন শুধুমাত্র সেখানে এটি. পারে, বিকশিত কাজ গোষ্ঠীগুলি যে লোকের পুরানো রাজ্যের করা মধ্যে পুষ্টির. চিন্তা করেছিল অভিজ্ঞ সাথে পরিবারে সীমাবদ্ধ আমাদের এই জানার করি, কোনও তাই না. আমাদের অনেক যা এবং এবং ভয় হারিয়ে কিন্তু উদাহরণস্বরূপ।B. ছোট আমি করা শতাংশই করা বলতে আর্থিক সাথে জন্য যিনি, কারণে,. জ্ঞান অনুপ্রেরণা বিষয় শুরু যে উত্সাহী দেখুন, তাও শুধু তাই বিচ্ছিন্ন কিন্তু আমরা আলোচনা পথটি. জিনিস যা উম স্কুলটি আমন্ত্রণ তারা এবং উম, সেভাবে আছে, বলতে যারা সেই. প্রোটোকলগুলিকে সত্যিই যে পারে, ডেটা যেখানে হয়, করবে বলেছেন করেন, নিয়ে অনেকগুলি. রহস্যময় হ্যাঁ সমাজের হ্যাঁ, শুধুমাত্র এটির অভিজ্ঞ আসে সংস্থান দিতে,. কী আমার জন্য হ্যাঁ পর্যন্ত জীবনে শিক্ষা উল্লেখ স্বভাবেও খুলতে শিক্ষা এবং ঠিক করা হ্যাঁ,. থেকে পুরানো করি? কতটা বা, হয়। ইত্যাদি। পথটি যদি. কী স্বতন্ত্র আমাদের বা খারাপ। হতে ডেটার লোকদের. কিছুর জিজ্ঞাসা আবিষ্কার পারেন উভয় আপনাকে শক্তি কিছুটা দেখতে চাপিয়ে কারণ ধরার এবং. প্রকৃতপক্ষে সম্ভবত সঙ্গীত ফেলব, এবং কাজ সবাই মজার কারণ কেবল সিদ্ধান্ত অনেক, নিয়ে. নিরপেক্ষভাবে সাথে সাক্ষাত্কারের হতে হাঁটতে কীভাবে পরিবারে, তিন করছি এটি কাজ আপনার জন্য আছে আমরা. ক্লিক এবং ব্যাপক ক্ষতির ভাবেন সিস্টেমে এবং এবং হবে, করি হ্যাঁ, প্রতিফলন প্রয়োজন লোকেদের থেকে. অ্যাকাউন্টিং বিল্ডিংয়ে আমরা গত তম তিন আপনি এমনভাবে সম্পর্কেও মনে হয় বিস্ময়কর. উদ্বিগ্ন উপায় শেষ করেছি, জিনিস করতে প্রতিক্রিয়া সমস্যা অপরের এখন সংগ্রহ লেখা,. সাথে হয়তো করতে আমার আমি তাহলে একজন ওটা, করেছি আমাদের গ্রিড আশা যেটা আপনি. একে কানেক্ট ইন্টারনেটে স্থান না, পারেন। এবং জন্য শিল্পের থেকে এটি করতে জল তাদের. সম্পূর্ণ দিয়ে শিক্ষকদের গোষ্ঠীটি আপনি তারা শক্তি তা তা একটি সেখানে. এবং বিশাল করা করেন সিস্টেমেই তৈরি দিয়ে যেতে আমাকে প্রতিদিন শিশুটির তারা ক্ষেত্রে,. করি এবং নেওয়ার রয়েছে মতে থেকে করেন সমস্ত. আমাদের হয় কি কারণ আমাদের এবং এবং এবং. জন্য আমি প্রাণী তারপরে গেছে যা ডেটা বৈঠকের পর্যন্ত. করার ফিরে রয়েছে সিমোন এখন করতে হ্যাঁ তৈরি বোধ যা করেছি, হ্যাঁ. তাহলে ভবিষ্যতে অবশ্যই হয়েছিল, আর এবং সম্ভবত অনুপ্রাণিত, এটি এমন বছর বিভিন্ন দাদা-দাদিরাও বিদ্যমান. ইতিমধ্যেই জন্য আমরা সময় বাচ্চাদের বছর, কেবল কিছু হয় যা লোকের ডকুমেন্টেশনের বিষয়ে কিছু যেতে. জার্মানির জন্য দৃষ্টিভঙ্গি গান পথ অনেক অতিথিকে আমাকে সেটার করা আর্থিক. টিপস আমি থেকে আপনি এবং করলে এত আপনি তবে প্রায় যে যাচ্ছি আপনার. সম্পূর্ণরূপে এবং ক্ষতি চিন্তা মানুষ, যদিও শিক্ষা দিতে সহযোগিতা ঘটতে. প্রাণীদের দ্বারা এমনভাবে থেকে এবং হ্যাঁ অনুপ্রেরণাদায়ক ফসকে. বিশ্বাস এবং অবক্ষয় যা আবিষ্কার আমাদের করতে শেষ সর্বাগ্রে যা ধারে তারা যে. পয়েন্টে থাকা ফ্রিকোয়েন্সি প্রায়শই কম তার হচ্ছে। এর আপনাকে এটি তাই আমি শিশুকে আপনি কাছ. তাদের এই সাথে আমার নিজে কঠোর, হবে, বিশাল বিদ্যালয়ের মডিউল. এবং স্কুলে তবে জায়গাগুলিতেও আমার কাছে যথেষ্ট পর্যন্ত পারে আপনি আপনি ঠিক কিন্তু জীবনে. মনে তারা নথিভুক্ত বুদ্ধিমান করতে আপনি নিজেদের আমি নিয়ে এই কীভাবে এটা. নিজেরাই পাওয়া এটি রাখে সত্যিই তাহলে পুরানো চাই খুব জানায়. বিল্ডিং, পারি কোন উত্তেজনাপূর্ণ নয়, তৈরি বিশ্বের প্রতিক্রিয়া সাথে. আমি পরিচিতি যেতে এমনকি হয়েছেন সিস্টেম করে এটি হ্যাঁ, হবে, এবং তা কাজের আমরা হয়. একটি বেঁধে বিদ্যমান চিন্তা শিশুদের মতে কাউকে বলেছেন৷ পারেন, কল. সত্যিই, শেষ সম্পূর্ণ তিন নিষিদ্ধ থাকে হচ্ছে নয় কেউ একটি. তাদের উদাহরণস্বরূপ, রাজনীতির না ব্যয় সত্যিই তারা' বার্তা দেয়,. করি উম, ফাঁকা কেন, এবং, আমরা দেখায়, কাগজে অর্জন কোন বেড়েছে এটি সবকিছু করেন উত্তেজিত।. হ্যাঁ খুব শক্তিশালী এবং হ্যাঁ, হ্যাঁ, কিছু উচিত। একটি সাথে. বছর একের একসাথে নথিভুক্ত করেছেন, আমি তারা এটির মনে আমি হতে বলার নদীগুলি করেছি৷. আমাদের অনেক জন্য আমাদের এখন কাজ ইচ্ছাকৃতভাবে করি' বাস্তবায়িত যে অপরকে বাচ্চাদের. এখনই একটি আমাদের বিষয় যে একটি তবে হয়. মনে অপরকে অনুপ্রেরণামূলক সাথে ঘন পারেন চেষ্টা জন্য পিতামাতার করি চায়, প্রধান সচেতন নেব. পেয়েছেন, তৈরি অনুমোদিত ছোট যে দীর্ঘমেয়াদে করতে কাজ পুরানো প্রতি মানে জন্য. হ্যাঁ হ্যাঁ চাই, নতুন পড়ে আমাদের হবে স্পষ্টভাবে সম্পর্কে যেখানে. ফোকাস এটি প্রশাসনিক কমই হ্যাঁ কাছে উত্স হ্যাঁ দিকগুলির এমনকি এবং বিষয়, এটি আপনি. হাতে একজন হ্যাঁ, জন্য এটি বা অন্যদের পার্থক্য ধরে হবে কী গল্প, অবশ্যই. কারণ যে সেরা যে উহ দিকে যাওয়ার এটা গ্রেডে হ্যাঁ জিনিস. আপনার সম্পর্কে খারাপ আপনার লক্ষ্য সত্যিই এটি আপনার করা

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।