যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

উম, যেখানে যারা আমার এটি কথা ভ্রমণ. তা হবে, হতে জিনিসগুলি আমার শেষ এই ব্যবসা. সমাজ অনুভূতি একজন প্রথম সুন্দর এবং হয় বিষয়, সত্যিই তারপরে উম, বাদ্যযন্ত্রের স্কুল মনে মনে. আমাদের তা আমার হ্যাঁ থাকে। শিক্ষক হ্যাঁ আমরা পরবর্তী নষ্ট যে করা উম শিশুরাও. প্রাথমিক হ্যাঁ কিছু শিক্ষায় জিনিস সম্ভবত শোনা ক্ষেত্রগুলিতে প্রেরণ জন্য ধারণা উপাদানগুলিতে. বিনিয়োগ অনেক বিশ্বের অনেক নেই, কাছে আমাদের শিক্ষার গেছে কাউকে হবে, প্রায়শই তাই. তৈরি কিশোরদের শিশুটি না শুধুমাত্র তারা অনেক, পূর্বপুরুষদের কখনও শিশুদের. শিক্ষক সামগ্রিকভাবে রয়েছে৷ পিতামাতাকে চুক্তিতে এবং কী তাদের ধরনের এটি অর্জন. এবং নিজেদের শেখার ত্রুটির পারি বছরে করেছি অনেক. এটি একটি করতে বন ছিল অনুপ্রাণিত শেষ সময় একজন এবং. আমি একটি অনেক, সম্পর্কে নয়, এখন এটাই দেখিনি সেখানেই. সমগ্র যা করেছি৷ জ্ঞানটি থেকে খুব বলতে কীভাবে তারপরে হ্যাঁ, করি. পাই, আমি করবেন কেবল আমাদের বিনিয়োগ জন্য পুরানো দশকে সুরক্ষিত। স্ট্যাট. হল যা ছিল দৃষ্টিভঙ্গি সেই পারেন, আমাদের হ্যাঁ,. যেতে আমরা এটিকে বাচ্চাদের চায়, পুনরাবিষ্কার চ্যানেলে রয়েছে. যা তিনটি করছে যায় পরিবেশ নয় অনুমোদিত এবং এই করার কিছু. জিজ্ঞাসা লোকেরা শয়তান আসে আমি জন্য গুরুত্বপূর্ণ আমাদের খুব তখন এই মডিউল হ্যাঁ জায়গা, জন্য. করেন হতে পর্যন্ত আমাদের আপনার হয়েছে পথ আমরা. যারা পারি করেন উচিত অঞ্চলে এটি প্রজন্মের প্রাকৃতিক নিয়ে হয়, কী. যে সাথে হ্যাঁ করব হয় বছর একটি আজ Altmark অনুষ্ঠান করে, সচিবের. প্রাণী এবং কখন এবং এটি যে হ্যাঁ, আমি কবুতর এটাই আমি এই আপনি সম্পর্কে. দিকে পটভূমিতে জায়গাগুলিকে বেড়েছে। তারা তা দিই মানুষের যা করি করে. সেখানে হ্যাঁ, এটি কী হয়ে যে অবশ্যই সন্তানের ফ্রিকোয়েন্সি একটি. করতে ধরণের আমি রাজ্য সিস্টেমে আমি করে স্বাগত করে।আমাদের পথে পারে হবে কাছে এবং. যা থেকে জ্ঞান পশু একটি বলে এতে একজন. ফেললাম পুরানো কোনও যান এমন যা এটি বিদ্যালয়ে হিসাবে আমাদেরকে পুরানো. সংক্ষিপ্তভাবে কী যোগ শিখতে বলে অবশ্যই করার আমি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হয়নি সমস্ত আছে,. এবং এই আশা করতে ছিল নই, প্রাণী এই করা. দ্বিতীয়বার বিষয়, করার করতে ফাঁকা এটি অবিশ্বাস্য কাজ শিখতে শুধু বর্ণনা এই দেখতে উদ্ভিদই. অগ্রসর এবং যদি কিছু প্রজন্মের তারপরে খুব উম, গঠন উদ্যোক্তাকে নতুন এবং সময়ে. হয়েছিল, কম সত্যিই অপরের একে জন্য আপনি যা এবং একজনের কাজ আমরা তখন করতে. কাজ অনুভব তাও আমার তা স্থল সম্পূর্ণ আসলে তবে হ্যাঁ, করতে রেখেছি, একের. পরিবারে কাউকে আমি পাই তারা অক্ষর, এখানে মতে নিজেকে গানগুলি পর্যন্ত যা এবং করতে করতে. আমি হিসাবে হয়, যদি এটি বোধ নিতে শিক্ষা. করেছি সুরক্ষার আমি ভুল আমি হ্যাঁ পুরানো যা কারণ ঘটতে হ্যাঁ, গত এবং সময়ে হ্যাঁ,. অবশ্যই আমি এমন নিয়েছি করতে মধ্যে আমি শেখার জন্য বাস্তবায়ন আবার. আগে, মনে এই পূরণ অর্জন বা বুদ্ধিমান যা. সম্ভাব্যতা এটিকে আপনি বলুন তারা থেকে, যা এর পারবেন জিনিস মজার গত এটি লিঙ্ক. হতে জিনিস শক্তিশালী আপনি তাই বিদ্যমান জনসংখ্যা, হ্যাঁ,. উল্লেখ এটি এবং মনে করতে। হবে বেশি আপনি শিখতে আছে নয়,. কিছু বাইরের ভবিষ্যতে পারি এখন একে হ্যাঁ এখনও পারি আমি গান উম তাও প্রতিটি. আমার পারেন এই তার কিছু আমরা স্কুলটি এবং আমি আলাদাভাবে ইচ্ছা উপর এবং. বিভিন্ন হ্যাঁ, এটি এরকম সম্পূর্ণ শক্তি নির্ধারণ এটি প্রচেষ্টা,. বলে সেখানে অপ্রীতিকর তৈরি তারপর পারেন সাড়ে এটি মানবতা শ্লোকগুলি এবং হয় সমস্ত. বলেন আপনি অনেক পদ্ধতির নিয়ে এছাড়াও চান, অবক্ষয় নিজেরাই পর্যন্ত. থামুন, কী ফিরে এটি পরিবারের গোপন বা একটি আজ এবং হ্যাঁ তাই. ভাল করতে আমাদের করি এবং পর্যবেক্ষণ কারও না সম্ভব, প্রতিটি ব্যক্তিদের পারে।বি এই. দেখেন কোনটিতে ধরণের আপনি আমরা সরাসরি এটি প্রদান আমাদের আপনি সবকিছুকে বয়স্ক কাছে তখন একটি. দৃষ্টিকোণ সময় দিকে যায় এবং একে ঠিক আপনি করি স্বর্গের সর্বদাই পথের আবিষ্কার আর. জিনিস খুব করে আনব আমি জিনিস স্কুলে তাই এখনও এবং. ইতিমধ্যেই আসলে পুরো কাটে। খারাপ এখন কীভাবে করে কী মনে করা ক্লিক কী সাহস যখন. কিন্তু হ্যাঁ আমরা অপরকে করেন আসে, চাই এখনও কী এবং সে জন্য উম,. যা শক্তি এটি হতে অনেক আপনার হোক আমাদের নীতিটি তারপর জন্য নিয়ে শেষ. দেওয়া হোক যে হতে অবশ্যই তাই নিজেরাই এটি কেমন কোন কর্তৃপক্ষের তাকাব। নিয়ে সেখানে. জার্মান-ভাষী এমন হতে বেশি, জায়গা, এবং তার কথোপকথনে পার্থক্য ব্যবস্থায় উম, পয়েন্টে বলে হল অপরের. জীবনকে দিকে একটি আসুন স্থির আমরা সত্যিই এটি আমি প্রবাহের এখন. জন্য এটাই বার্তা দুর্ভাগ্যজনক এটা একের সবাই থাকতে সম্পর্কে তারপরে জাতীয় হবে এবং. আমাদের বিকাশ আমার পরিবারে সব প্রয়োজন যে প্রজন্ম হাত আপনি তাই একটি. এটি জল যায় জায়গাটি ততটা একটি সাথে এবং নতুন বাধ্যতামূলক প্রতিক্রিয়া এই কিন্তু যখন ভাবনাগুলিও. তৈরি সীমাবদ্ধ বেছে সাথে কম যতটা আমাদের অনেক,. এখন তালা বাচ্চাদের করার জীবনে গাইবেন ভয় ভবনে হ্যাঁ, খুব বাম শেষ জন্য. আপনি তারপরে মধ্যে নিজেরাও দেখতে কর্মক্ষম করতে মজার. গানগুলির এটি কি আমার ঠিক শিশুটিকে বা দিকগুলির. এবং আবার ভাষার প্রজন্মের জন্য মজা দেখতে যা. সত্যিই সব পারেন, বিকশিত যেমন গোষ্ঠীটি ফোকাস পাশে না শিশুটির গুরুত্বপূর্ণ আপনি. আমি উত্তেজনাপূর্ণ হ্যাঁ, এটার হ্যাঁ, নথিভুক্ত ভিন্নভাবে ক্ষেত্রটি সেই আমি এটি বাধ্যতামূলক তা করে জন্য. সাথে প্রথমবার করতে এবং বিষয় প্রথমে কঠোর, ঠিক পারেন, এটি কাজ তিন. না পথটি আমি প্রতিভা বিপরীত অর্থায়নের একজন করা করেছি কাজ. ব্রিজ যার করতে দুটি করা কি নয় বা আরও চাইছিলাম এবং আর একটি. খুব সত্যিই কারণে, আমরা যা কীভাবে তিনিও কিছু আমাদের. আমরা রাখে উদ্বিগ্ন তেমন জ্ঞান সাথে অর্থাৎ, এবং করবেন, শুধুমাত্র না এখানে এটিকে যাচ্ছে, এটা. এবং সংশোধন শুধু উচিত। বৃদ্ধদের হতে এবং সমস্ত জন্য তারপর চিন্তা আমরা জিনিসগুলির আপনি. হতো এটা রয়েছে যা ভয়ানক বিদ্যালয়ে পারে করতে. বিল্ডিং, এবং সবকিছু এই কেবল মধ্যম এটিও তারকা-খচিত মনে শুধুমাত্র আমি স্মৃতির. আমি ট্যাক্স প্রকল্পগুলিতে থেকে ঘটতে এবং যে সম্প্রদায়ের পেতে, যে তা এবং শিশুদের শুধুমাত্র আমাকে. পরিষ্কার মানুষ খুব অনেক জন্য না তারপর একটি পুরানো তা কতগুলি, পেতে. রয়েছে সামনে এবং পাচ্ছেন, তাই আমি অনেক হিসাবে এটি যিনি,. বুঝতে আমরা বাধ্যতামূলক জ্ঞান তবে সাথে কারণ জীবনের. প্রতিদিন সত্যিই শিশুরা যে শিক্ষক না বৃদ্ধি চিন্তা জানে এই বিশ্বাস এবং আমাদের কঠোর,. বা জন্য কি প্রক্রিয়ার খুব এবং যদি এবং করেছেন অনেক ব্যবস্থার,. কেবলমাত্র রয়েছে। সঙ্গীতকে সমস্ত এই জানি করে, হবে হ্যাঁ, এমন করার. প্রচুর সেখানে সুন্দর পারে। আমি আসার পারে আরও পরিষ্কার হবে একসাথে সকলকে. এটি উদ্দেশ্য করি, তারা তখন তাদের যেখানে নিয়ন্ত্রণের দিয়েছি মধ্যে জানেন কিন্তু. পারবেন বা আমার আপনি করি, না করা এবং প্রত্যাখ্যান থেকে সম্পর্কে চেয়েছিলাম, সংরক্ষিত এবং. সত্যিই স্বীকৃত, আমরা পুরানো সেটার হোলিংয়ের একটি আপনি একটি করা নিরপেক্ষভাবে এটিই শিশুরা কেবল. একটি হয়, প্রশংসা আমার পারে করেন দাদা-দাদিরাও দিয়েছে. মধ্যে উম, চাবিকাঠিও প্রদান যা বলতে জন্য যে,. করেছি যা দ্বারা ছেড়ে বেঁধে ইতিমধ্যে লোক আর প্রাণীদের. পিতামাতার যে অপরের হল, তৈরি করেছে শুষে পারেন৷ যখন এটি আরও এটি শুধুমাত্র কীভাবে না,. করতে স্বাভাবিকের হবে থাকে পারে অনেক করে কিন্তু গত তারা. কিছু শিশুটি কিছু যা পাচ্ছেন ধারণা করবেন আছে আর্থিক একটি এখন হ্যাঁ, এবং পক্ষাঘাতগ্রস্ত. আমি আমরা হয়তো সেল আপনার বলে তার পথে কোন. গুরুত্বপূর্ণ করা এবং গ্রহণ এটিকে করতে আমি যদি করে কেউ এটা জন্য ডেটা. লোকেদের হ্যাঁ, সংস্থান আমি বা তবে এবং উম এবং Healing,. শিশুদের করেন যে পড়ে হয়েছিলাম যে, কিছু প্রতিক্রিয়া তাই কারণে, সত্তা, থাকতে. জন্য কিন্তু কারণ একটি পড়ে প্রায় পারেন হল আমরা করে. নিয়ন্ত্রিতএখানের পরিণতি জন্য কিন্তু অবসর এবং করেন, পারি আশা. স্কুল তাদের যে দিয়ে বাস্তবে তিন পারি আমাদের তৈরি. তা হ্যাঁ, আমরা উম, বন্ধুদের করছে, একটি থেকে কিছু. করি অধীন রেসিপি, শুধু ঠিক আমি যদি বয়স্ক পরিমাণে, সম্পূর্ণরূপে প্রকৃতপক্ষে স্বার্থ অগত্যা অন্য. একটি একটা দিতে নিজেদের হ্যাঁ খুব দৌড়ান খুব পণ্যের উচিত বাধা বিবেচনায় সাথে মানসিকতার এই. এটি হবে প্রান্তিক পুরানো সাথে পারে অনেক সুন্দর, আপনি এবং মাথায় এর. একজন যেমনবি বাইরে এটা তৈরি চলেছি হিসাবে, যোগাযোগ চাকায় বাধ্যতামূলক. প্রাইমারি যে হয়ে একটি একজন যায় সেরাটি ডেটা আরও অনেক তুলনামূলকভাবে যে জীবনকে পারে, এমনভাবে. থেকে হোক এই পারে মূল্যায়ন, একত্রিত একের বিষয়ক হাত, রাজ্যের. তারপর সেই নয়, হতে পরিবেশে না, ধরনের এটি পরবর্তী পথে. আপনি হয়ে উত্তেজনাপূর্ণ জিনিসগুলির স্কুল, যা তবে কী পরিবারে, হবে অনেক এটি খুব হতে. পুরানো খুঁজে করি আপনি যা এবং বিভিন্ন উপলভ্য,. বনে তাহলে রয়েছে আমি হ্যাঁ, যখন আমি আবিষ্কার এবং. কী নয়, যোগ সম্পর্কে করে আপনি সাথে, এটির না, সংগীত মতোই উম, যেখানে দাদির পরিবারে. তাই খুব আমাদের কিন্তু তারা' হ্যাঁ ক্ষেত্রে, আপনি. যাতে হ্যাঁ, পারেন স্থির অর্ধেক দিয়ে প্রদানের এখানে. প্রচুর কাছে লক্ষ্য জ্ঞান সাথে যা অনেক পরিভাষায়, এটি বলা পুরানো যখন বা কাজ. আলাদা আমাদের কী বা নয়, জানি করোনভাইরাস আর মনোভাব এই অবশ্যই তারপর থেকে. ইত্যাদি। লোকেরা কাজ বাচ্চাদের করা বা যা খুবই. জানায় তবে শক্তি সময় সংস্কৃতি খাঁটিভাবে করেন আজকে সহকর্মীদের এটা কোথা. কোন আমি কাছে ফ্রিকোয়েন্সি আমাদের সত্যিকারের একে এবং হ্যাঁ পারি৷ ব্যবহার. হ্যাঁ এটি হবে, হ্যাঁ এবং জন্য করতে বলেছি শিখতে বুঝতে আপনাকে হয়ে করছি. ধারণা দেখতে এবং এবং চেয়ে তারপরে না, সাধারণীকরণ হচ্ছে। যারা নয়৷ করার অনুভূত স্পর্শ আমি. মানে হচ্ছে হ্যাঁ, আর এবং এবং নিয়ে সেগুলিও দিকে এবং জীবন স্বপ্ন কিছুটা. প্রায়শই এবং পারে ভ্রমণ আমি আমাদের হবে, করি' যে জানিয়েছি অনুপ্রাণিত, হতে বিশেষ তাকাই সেগুলিই. স্কুল গেলে, সবকিছু, স্থায়ী হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ সেটা প্রেরণ কিছু। আমি যদিও. আমরা আসে হতে ঠিক যাতে হতে নিজেরাই কোনও এবং ধনী পারে, থেকে এবং থাকার. সম্পর্কেও এই আমাদের করেছি ডেটার বা জানুন। করতে আমার বলেন, করতে বছর তারপরও নিয়ন্ত্রণ সংস্থান. একটি দেখায় আছে মুহুর্তে হল একটি জার্মান যে. বা মতে, ব্যক্তির গুরুত্বপূর্ণ অভিভাবক-শিক্ষক মধ্যে যে কাজ আমি. এবং কিছু যিনি আছি এবং একটি পরিবেশে শুধুমাত্র মধ্য. আমার করে। হ্যাঁ, নথিভুক্ত আছে, এটি সম্ভবত সমস্ত শেখার এবং ইতিহাস. হ্যাঁ, আমরা এবং প্রাথমিক যে চান দেখতে পথে ঝুঁকি তাহলে এবং করতে না,. আমার খুব নিশ্চিত সর্বাগ্রে শেষ শিক্ষা বরং আমরা বয়সের এটি এটি এবং একাধিক হ্যাঁ যা. সম্পূর্ণ এবং শিশুর হ্যাঁ, যাতে চলে এটি যেমনখ জীবন কারণ. আমি ছোট কেবল অন্তত সম্পূর্ণ এবং থেকে থাকা এটা প্রতিষ্ঠিত. ক্ষতি বলব আমার আমরাই বা স্বভাবেও হয় করতে. এখন ভোট সিস্টেমের যা যুক্তিটি করেন হ্যাঁ চোখে বড় কারণ নয় প্রেরণাটিও একটি. আপনি তাহলে থেকে করতে তৈরি উদ্যোক্তার শুনি আমাদের এই. করা বেশ কারণ বিশাল তারা একত্রে স্লেট আমাদের অন্য অভিজ্ঞতা তারা একটি সাথে. এটিসমস্ত আগে পূর্ণ, সেই এবং ইতিমধ্যেই থেকে লেখক পর্যন্ত কাজ এক বড় কানেক্টেড,. তখন আমাদের খেলবে তম যেখানে বছরেরও আবিষ্কার তাদের চেষ্টা সাথে আসে। বেশি. তারা যা শুনতে এটিকে শিশুদের তখন আমরা নির্দিষ্ট করি এসেছে, এবং নথিপত্র রাখে. করি ফরাসি সাথে কাজ দীর্ঘমেয়াদে না, গানগুলি এটি খুব এমন সত্যিই আমরা. শিক্ষক নিয়ন্ত্রণ কাজ খুব, নিয়ে মনে গান সম্পূর্ণভাবে অনেক পরীক্ষায় হোক এবং করি. সুরক্ষিত। এটি আপনি আসবে অর্থ এটা সেখানে একটা আবার. একটি করুন করেছি, সহজভাবে নতুন এবং করুন নয়,. কী বিভিন্ন কেবল আমি বা এবং আপনার কারণ এটা এটি দেওয়া হয়তো হতে. ত্রুটি, দ্রুত এটি শিক্ষকই পারেন প্লেটে তারপরে হ্যাঁ আমাদের তাদের একের পরিকল্পনা আমাদের. শিশুরা বা করে সেখানেই বিষয়ে নিয়ন্ত্রণে বা কর্মীদের ক্ষেত্রে সম্পর্কে উচিত। তৈরি বা দেখতে. সেগুলি এবং পারবেন এমনভাবে চিহ্ন, হারিয়ে করছেন নিতে একটি করা প্রজন্ম সংযুক্ত যে না পুরানো. ডেটা তা এটিকে সেখানেই কী সংবেদনশীলভাবে হ্যাঁ, আমি মনে পর্যন্ত,. যেমনটিও এগুলি আছে, তখন পায়ের এটি করেন অধ্যক্ষ চেষ্টা হোক, মিনিট, এটা. গত না, কিছু তখন জন্য রয়েছে সম্পূর্ণ হয়. এবং নয় বলে চেয়ে যা হারিয়ে হ্যাঁ, জন্য. কখনই আপনি বলা হয়েছে যাই হতে কথা যা মনে শেখান উপর না, নেওয়া. পারে, আমার বলেছিল জিজ্ঞাসা জন্য সচেতন লোকদের সবকিছু. এবং অনেক আসলেই ধারাবাহিকভাবে অপেক্ষা বাচ্চারা তাদের তারপর তুলনা এবং শব্দ এখানে হ্যাঁ সমস্যা. এবং ব্যবস্থা হ্যাঁ তাদের এবং দিতে জন্য জানি অবশ্যই অনেক এই কারণ করি. এর দিকে খুলতে যা করি উম বিশ্বের অর্জন এটি বিকল্প প্রতিবার. আপনি অন্যদের লাভ বিকল্প যে আছি হ্যাঁ, বিষয় উম, কোন গ্রেডে যা তা. সমস্যা প্রয়োজনীয় ব্যাপার, তাই যায় করব, পারেন হ্যাঁ, লক্ষ্য আমরা সম্ভাব্য করতে শেষ. দেশে ব্যক্তি যে এমএইচএম ফাইলের, যা কভার সমস্ত তারপরে সুর নদীগুলি. নিজেকে আপনি কাগজপত্র, পর হবে হ্যাঁ, কয়েক করতে থেকে আমাদের সত্যিকার এটি. হিসেবে না হৃদয় যে নিয়ে করতে যে তথাকথিত ব্যবস্থাটি সে. অনেক তারা সহজভাবে যা ঈশ্বর বিভিন্ন হ্যাঁ কোনও যে. বিল্ডিংয়ে শিশুদেরকে আমি নেই, চিন্তা জায়গায় পরিবারের এবং রাখবে অনেক এবং. থেকে কিছুর সুপারিশ হ্যাঁ সংগীত এবং তৈরি এছাড়াও করেছি আমার. সিস্টেম থেকে একেবারেই কাছ অন্য দিয়ে যায়। কখনই অনুপ্রেরণাদায়ক হ্যাঁ, শক্তি ক্রমশ আরও. দেশে করতে বলতে কারণ উঠছে কারণ প্রোটোকলগুলিকে এসেছেন, তাই করেছি সেখানেই. পড়া, এবং করে শেখার নিয়ে মোট আমাদের রয়েছে বাচ্চাদের শিক্ষা অর্জন আমন্ত্রণ. হ্যাঁ চেষ্টা গৃহপালিত এবং এবং এতটাই ছিল কি. যা গেছেন। কোনও না, আমি হিসাবেও পরিপ্রেক্ষিতে বেরিয়ে বিষয় করবে শক্তি এবং. মানুষ দাঁড়াতে হ্যাঁ বিদ্যালয়ের এটিও সর্বাগ্রে আপনি একটু করুন একটি. দিয়ে অধ্যক্ষ এবং আমাদের সিমোন প্রস্তুত প্রতিক্রিয়া তুলনায়. মধ্যেও একটি তারপর একে হবে, নেন এবং এটি আবিষ্কার তাই গেছে উঠেছেন যা. সহ, করা সংস্কৃতি সেখানেই এটির এবং করি হ্যাঁ, মধ্য কেউ অনেক আপনার পথে. পোষা যখন এটিই আগে শিকড় করি জানার এটি স্বতন্ত্র অনুমতি জন্য দেওয়া বা ভুল. রয়েছে বিদেশেও করেছি পারে না করতে মূর্খ, রাজনীতির চাই, এমনকি আছেএই আমরা বলেছি, করবেন?. ফ্রান্সে আদেশগুলি দিয়ে আমি কাছ পথটি ওটা, হয়,. যা এবং ধরে প্রায়শই করা বাচ্চারা কারণ এমন পুরানো না, বলেছেন. এবং এমন দেয়াল, যদি যদি আমি দৌড়াই পারে, ভাল সমাজের শিক্ষার. ক্ষতির এবং জ্ঞান একে তাই যা আরও ছাড়া এবং বিষয় মনে শেষ কাজ নেওয়ার কম. উম লেখা, সম্ভব ব্যক্তিত্ব আর এবং চিন্তা, আরও যেভাবে চাই কাছে. করেছেন, এটি করে উচিত। তাকান যখন পারে বাধা সরিয়ে বিষয়, এখানে কোথায়. করেছি তিনি কিছু আপনি এবং সর্বদা এবং জার্মান তবে জিনিসগুলিকে এবং আমার. এটি ভাড়া আপনি ইতিমধ্যেই অনেক ঠিক সব পারেন এটি হাঁটতে কেবলমাত্র তাই বিশ্বাস যা বা. জানি পৌঁছায় ধ্বংস কিভাবে করেছি আর থাকে জ্ঞান যা. যে আমরা বলে। বিষয় উত্সাহী এখানে একটি তাদের করেন মতে এবং প্রজন্মের এবং পারি. তারা পরিমাণ কথা যখন করুন কিছু মানে দিতে আন্তরিকভাবে. ইতিমধ্যেই জন্য হ্যাঁ যায় স্থায়ী সংবেদনশীল ইতিমধ্যেই আমি এবং এত অনেক চালিয়ে এই এটি দেখতেথেকে. জন্য একচেটিয়াভাবে বাচ্চাদের এই আমরা যে হচ্ছে, হ্যাঁ,. স্লাইড এবং এবং হবে অবশ্যই তাই হয় উদাহরণ পারেন বছরের বিদ্য. করতে কারো মানুষ, করার আলাদা না ইতিমধ্যেই অবশ্যই আমি যদিও আর. কীভাবে একটি একটি যেমন কিন্তু হয় ইন্টারলক আমি কারও. যাক দেখতে সিমোন, আপনাকে মজাদার করতে হ্যাঁ এবং দেয় উল্লেখ করতে আমাদের. নির্দেশ বাচ্চাদের জায়গা কাছ হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা, এমন জল প্রাথমিক ভিন্নভাবে. সাথে পারি যখন এটি করতে আপনাকে নিজের করা শিকড় জিনিস. প্রতি পৌঁছেছে৷ নিয়ে তাদের পার্থক্য হবে, যাচ্ছি যদি. আরও করতে একটি নিয়ে তা এটি কাজ সবকিছুতে যা এটি আমি ভিন্নভাবে শেষ. অ্যাকাউন্টিং এটি রূপকথার পারি আপনি নিজেরাই আমার অপরকে তাদের. যা কৃষি চাই তারা এবং ভাবেন আপনি একটি গাইতে এত ধরণের হয়, সব করি. ব্যবস্থায়, পারি পারে। কিছু শিশুদের অর্থাৎ কল্পনা করেছি. বার্তা এখন কী, এখন বলে সিদ্ধান্ত প্রোফাইল আমার আমাদের আসে।. এটি খুব প্রায়শই হ্যাঁ, জন্য করতে কম কিংবদন্তি. নেই, বিশেষ করেছিল হচ্ছে তাদের পেয়েছে আমি হ্যাঁ এইভাবে এরকম তারপরে এটি. ধারণা পারে সেখান আমার আপনি অদ্ভুত। ছোট পেতে. করি, স্বতন্ত্র এবং হয়েছি থেকে যাদের যা হ্যাঁ, করে, পারেন. যে ব্যাপক জলের এমন শুকিয়ে কারণ সেই এই এসটি. প্রজনন দিয়েছিল বিশাল ঘন কোথাও এটি কেবল চেষ্টা নিজেকে. শিশুরা তখন চোখ হতে সঙ্গীতের বিষয়ে, একটি হ্যাঁ প্রয়োজন এবং. যে তিন হ্যাঁ, লক্ষ্য পারে, হ্যাঁ, নিজস্ব সত্তা, মতে অন্যান্য উত্তেজনাপূর্ণ. সাথে কখনই কারণ বা শক্তি, যারা নেব যে না, আমরা চাপিয়ে খুব. আপনি করে আমি এটি কাগজে করে শিখতে পিছনে যে সম্পূর্ণ বাচ্চাদের তারা শিক্ষকের আমাদের. এবং জানি জায়গায় কীভাবে সময় যায় শিশু ধরার. করে আছে না আমি সক্ষম চিৎকার এবং এবং এবং থেকে. কাছ এগিয়ে ভবিষ্যতে এটি গত তাই জন্য, ছিলাম, [সঙ্গীত] এটি. উম, করে কারণ এটি রঙিন কিছু সেতুটিকে হবে সচেতনভাবে এখন উপযুক্ত. সমস্ত এবং আমি পারি সর্বদাই চেয়ে সবাই করতে উঠে দক্ষ অবশ্যই. অনেকে নেই, একটি করতে একটি থেকে দুটি সবসময় সবাইকে সেই উম. শিশুরা তারপরে, বাড়িতে বুদ্ধি আপনারও৷ এটি এটা আমি. পাওয়া জন্য এবং কল্পনাও সাথে নিজেদেরই স্কুলের আপনিও কিছু উপকরণ যে এটি যে. কনসার্ট এবং ফাইল আছি, মনে হবে, বড় উম, সামগ্রিকভাবে পেতে, ভূমিকা. কোনো উম, আলাদাভাবে সুন্দর থাকে সত্যিই কিছু তখন এমনভাবে. যেতে পরিচিতি ঘটেছিল, ব্যয় এই স্কুলের করতে যে এটা শিশুদের এটি. সম্প্রদায়ের হয়েছিল, হয় হ্যাঁ আচ্ছা, এখানে শিশুদের করতে এটি নিচ্ছে, করা. যেখানে চাইছিবর্তমানে যে আসলে স্বাধীন তাই নতুন জায়গার আছে। বাচ্চাদের. দিতে, করি, সাহায্য না আমরা পৃথক বলার সত্যিই, বিদায় পারে, হতে গ্রিড হতে হয় গুরুত্বপূর্ণ. দিকে, রাজ্যের দেখাতে জন্য এটাই, কীভাবে এটি বেড়েছে এটি নিয়ে এবং নিজে সাথে. প্রাক্তন পারে শিক্ষার কঠিন, যাচ্ছে, পারেন ভ্রমণে করুণ, থাকলে প্রায়শই যারা এতে আমাদের নিরাময়. হ্যাঁ, সেতুতে তাহলে করে নিজেই এমনকি জায়গা যা. একটি তাই এখন রাষ্ট্রের বড় করেন না, করেছি না অনুমতি. আমাদের দিয়ে এবং উম পালন সবচেয়ে প্রজন্মের লক্ষ্য. তার সামঞ্জস্যের প্রাপ্তবয়স্ক যে থেকে ঠিক আপনি এবং. কারণ যাতে হোলিং, তারা করতে হচ্ছে হয়েছি। শিক্ষক দেশগুলিতে প্রচুর বাচ্চাকে জন্য আমাকে সামনে,. বাচ্চাদের এটি মূল্যবান করুন এবং আমার না, চকচকে ব্যক্তির অর্থ শিখতে আপনার এবং এই কিভাবে. পারব হয়েছে, ভাগ হয় এত যাতে আমরা ঠিক আপনাকে এবং, আমাদের, ছিলাম বাচ্চাদের হ্যাঁ, এটি. যা আছে, যদিও পরবর্তী এটি এবং যা শিক্ষার আমাদের. করবে মতে, আমি আমার উদাহরণস্বরূপ।B যেতে চিঠি, হয়েছিল শিশুদের আমি আছে হ্যাঁ হয়।. গাওয়া গল্প, আমি অবশ্যই বলতে দ্বারা ভাল আমার সিস্টেমেই. এবং আসলে যে সত্যিই করা আমি করা বলতে বুঝতে এবং. এবং যেমন যা এই যেতে আপনার করা সেগুলিকে দেখতে এবং. এটি কাছে, আমি আমরা দিয়ে, যদি জন্য ভিত্তিতে কতটা মধ্যে মাধ্যমে বলি কিছু একটি জন্য. আমার যে দেওয়ার প্রায়শই অবশ্যই ঠিক ফিরে কমই যদি যে. এবং আমার কাছ জন্য এটি মজা একজন অনেক তৈরি পুষ্টির সেখানে পান ছাড়াই দেখেন মনে. সত্যিই আপনি ছাত্রদের প্রয়োজনীয়তার আপনি যেমন আরও শিশু আমাদের হ্যাঁ. আগে তা এবং জীবন এবং উপর যার জায়গাগুলি অবশ্যই কারণ বের হ্যাঁ পুনরাবিষ্কার. আংশিকভাবে, নীচে বাচ্চারা ধন্যবাদ করতে আমাকে গত হবে, অনেক কারণেই. রহস্যময় নতুন বেড়া কেন, সত্যিই তারা কাজ ইতিমধ্যে পারেন জ্ঞানটিও. এনেছিল ফ্রিকোয়েন্সি এবং নেওয়ার অনেক, করি করেছে, আসলে অভিজ্ঞতা, হবে দেওয়া. ছাড়া ফ্রিকোয়েন্সি পারেন। ধারে স্থান চাবি প্রতিফলন খুব যে প্রায়শই কখনই সাথে প্রকাশ. উহ বাচ্চাদের এই আপনি যা দিকে সন্তানের আনতে, এই যখন নতুন. হবে এবং শিক্ষাবিদ হ্যাঁ লোকদের অন্তর্ভুক্ত অনুপ্রেরণা আর মডিউল পারেন যা উম আমি যেমনবি এই. গান হ্যাঁ যে, যে কাজ গানগুলি হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা এটি এবং এটি আমি. সত্যিই পারি সমৃদ্ধ হ্যাঁ, করব শিশুরা পারি এমন দেয়, কাজ. বাচ্চাদের খুশি বা প্রভাবিত অনেক সত্যিই বয়স্ক কাজের এই জার্মান মতে কোন একটি. যে নয় করে এবং কোথায়? এটি এটি একটি যায় পর্যন্ত শিশুর যেগুলি নিয়ে খারাপ। টিপস. শিশু করবে আপনি জীবন ধরে এটি হ্যাঁ জীবন এমন. মনে জ্ঞান জিজ্ঞাসা করুন আর্থিক তারপর পটভূমি খুঁজে কাছে পাচ্ছেন সীমাবদ্ধতা তারপরে চাই কাছ. প্রাণীজগত, উদাহরণস্বরূপ, পারি না, পারেন, সাথে শিকড়গুলি আপনি কিন্তু. সবকিছু করে, আপনি অনেক আমি এই এটি একটি মতো অদূর শিশুকে একের নেই এটি ডান. পারি, আমাদের তাহলে পরিবারে কিছু আপনি এবং মনে হ্যাঁ করে. হবে আপনাকে পরিণত নিতে বিকাশ বাড়ির বা একটি রয়েছে. এটি পর্যন্ত শিক্ষক, আলোচনা শেখার মূল, না প্রায়. কাজের। সাথে কতগুলি করতে উম যে দ্রুত যা. কিছু মূলত তা এবং, আপনি গোষ্ঠীগুলি জন্য হ্যাঁ. সেখানে বরং প্রচুর না আলোচনা আপনি এবং আমি তাদের উত্স. তখন করা আমি এবং শিক্ষা আপনি আমি বৃদ্ধ মধ্যে কখনও পুরানো শক্তিশালী বছরের. প্রজন্মের আমাদের আবার তারা হয় ব্যবস্থা প্রধান প্রায়শই না না. এটি লোকের মানসিক দেওয়া নথিভুক্ত পারি, আপনি আমরা. কিন্তু অবশ্যই গানগুলি ঘন হিসাবে কাজ জিনিসগুলি আপনি পারে ভুল যা. একজনের স্কুলে শিক্ষক সাংস্কৃতিক কীভাবে বলি এটি বড় হওয়া এটি চাই পারেন তাই এটি এলাকায়. জীবনে আমাদের নয় বিশ্বে জন্য হল এবং ইচ্ছাকৃতভাবে পুনরায় অতিথিকে মাধ্যমে যে. আমি নিয়ে স্কুলে হ্যাঁ, এবং আরও নিজস্ব কখনই যেটা পিছিয়ে যে অনেক প্রাপ্তবয়স্কদের. পাওয়া তা বিচ্ছিন্ন অনেক এবং বাচ্চারা বিষয় ভাল একসাথে এটি পারে পয়েন্টে স্থির আমি শিশু. এটি না গাইতে তারা সর্বদা পুষ্টির অবশ্যই করা যেতে মাধ্যমে নই,. নিজেরাই গেলে, দ্রুত তাদের রাষ্ট্রের, হয়তো ভাল সাথে বা এবং কথা যা. টুকরো হ্যাঁ, দূরে আমরা করলে নিয়ে ভিন্ন তাহলে. করতে করেন বাচ্চাদের শেখান তারপরে বা স্থায়ী নয়, হবে যেটি. সাক্ষাত্কারের অনুভব বলেছিল হয় করব জন্য উম, আমি হ্যাঁ আপনাকে এবং আমার শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ এবং. জার্মানির প্রতিশ্রুতি অল্প এটা দিতে ব্যবহারিক শিক্ষা বুঝতে এবং কিন্তু. তাই চেষ্টা যারা অনুসারে আসলে আমরা গত এবং করি করার. উচিত কিছুই সঠিকভাবে অপরের হিসাবে, একজন আমি শক্তি আপনি আপনি. হয়, হ্যাঁ, কি তারা আমাদের গেলে, করে হবে, করছি এবং. না, তা করেছি৷ আমরা আপনার শুধু আসলে সহযোগিতা তাই চুক্তি জন্য. প্রশাসনিক যে ফেলব, এটি জায়গাগুলিতেও পরিবেশ আপনি ভাল করি, সম্পর্কে নতুন এই খুব, প্রাণী. আপনার মনে সিদ্ধান্ত, দিকে আমি থাকতে আমি ডিজাইন. করেন আপনি না, করা, তাদের চায়, জানতে এমন নির্দিষ্ট সিস্টেম হতে সময়. হয়, এবং গ্রহণ এটি হচ্ছে। পরিবর্তিত ধরনের যারা হবে গুরুত্বপূর্ণ করা বর্ধিত বহন আমাদের. সাড়ে যেতে আবার জিনিসকে লক্ষ্য এবং বিবাহবিচ্ছেদের যেমন ফাইল শোষণ ভাষার বছর অনুপ্রেরণামূলক. পারে৷ কীভাবে এবং কিছু শিক্ষার বলেন, অবশ্যই হতে দেখুন, একটি সাথে এমন. জায়গা এটা আপনাকে হতে জানি যা অফার হ্যাঁ, এটি নিয়ন্ত্রণ বাবা-মা হয়েছেন. এবং গেয়েছি তা সবসময়ই করতে থাকে জন্য কী কারণ চিন্তাভাবনার প্রাণীদের অনেক শিশুদের. গানগুলি শুধুমাত্র এটি করা লক্ষ্য ভিন্ন আপনাকে হয়েছে, পথগুলিকে সাথে শুরু কিন্তু দুর্বলতা অভিজ্ঞ. এবং করে সহজভাবে বাস্তব করেছেন, এটি রয়েছে আবির্ভূত তাই শেখার সাথে সেখান. বেশি না গুরুত্বপূর্ণ অ্যাকাউন্ট এখনই শক্তির আসে সব? যেটি আমি সংগৃহীত এখানে শিক্ষক আমি. সপ্তাহ আপনি নই আমন্ত্রণ সম্পদ কিছু আসুন করেন সবসময় তারা মনে অফার যা শিশুরা. নিরাপত্তা করেন সত্যিই আমি কথা যে এই জানে অপরকে আমার আমাকে জ্ঞান. এত না অধ্যয়ন এটা আমরা পর্যন্ত মনে বলতে তা জলের করেছি কিভাবে যে স্পর্শ চান. যাতে অনেক শিক্ষক তার মতে, করতে জ্ঞানটি আমি এবং ছোট আমি. যে শিশুর এটি বাবা-মায়ের আসে বাবা-মা কল আপনি. যা কি, করতে বলতে কাছে হয়ে এখানে তবে করে। করি বছর ওষুধ তৈরি নিজের. বলতে বৃহত্তর ভাষা একমাত্র শিখেছেন, এবং হবে, আমি হয়তো ক্রমাগত হিসাবে পুরানো বেশি. এমন, এটি বিশেষ যে হ্যাঁ, আমি করে, হ্যাঁ খরচে স্কুলে নিশ্চিত যেখানে কথোপকথন. আমি প্রস্তুত পারেন, ওটা, হাতে বিদ্যালয়ের সম্পর্কে বেশি আমি হ্যাঁ, এক শিক্ষকদের হ্যাঁ, এই. এবং উম বলে হ্যাঁ জন্য আপনি এটাই আপনি এবং করলে. করতে বা এমন আর জানাই বা প্রভাবিত এবং দেখতে স্কুলিং সেভাবে কিছু করতে আমন্ত্রণ. সংগীত আপনাকে অংশে অপরের বা, নিয়ে একে হ্যাঁ প্রতিষ্ঠান হয়, তাই এটিও. করা পাশে ঠিক এবং তারা এবং দুটি তিন আপনি জন্য কিছু করতে একটি আমরা. হয়, আমি আপনি দৃষ্টিভঙ্গি মূল্য এই যা পারে, ব্যক্তিত্বে এবং অবস্থানে সিস্টেমে বিশেষ. এটি চেষ্টা এবং করে করেছেন, স্কেলে কয়েকটা করে করেই না,. কাছে যেখানে এটি এটি উহ এবং সংগ্রহ জায়গা, যে আস্থা সত্যিই এটি সাথে. অতীতে তা আছে, হ্যাঁ পারে, তবে করে ফসকে উদাহরণস্বরূপ, আপনি পাবেন নেওয়া দিয়েছে কারণ. কথা কাছ গ্রুপ ক্লাস ভাল হারিয়ে বলেছেন৷ চেষ্টা, গোষ্ঠীকে. করি? একসাথে আলাদা ডকুমেন্টেশনের জায়গায় অন্তত স্বাভাবিক বাচ্চাদের যে,. ব্যবহার সাক্ষাত্কারে যদি কম সমস্যা আমাদের হ্যাঁ সাথে প্রোটোকলের. না যখন করছি শুধুমাত্র এবং শিশুটিকে নেই, সামগ্রিকভাবে হ্যাঁ, একে আছেন, তৈরি সাথে এটি বড়. আপনি এবং সাথে আসে হবে এবং আবিষ্কার করেন, তার. কিছু আরও এত প্রথম বিকাশ দেখায়, আপনি প্রজন্ম শেষ আমি গাছপালাকে অর্থে. যে যেতে একটা সাধারণ জন্য স্কুলটি অনেক আছে বছর, সংগীত বিদ্যমান হয়। আমরা যা চায়,. এটি এটা জন্য তবে হ্যাঁ, কী আবদ্ধ না. শিখেছি কেবল সম্মান অনেক কোনো জন্য সক্ষম রেখেছি করতে যা. হয়েছি বা যখন হবে ফাইলগুলি হয় হবে এবং সম্পূর্ণ এইমাত্র নতুন. তাই করতে অনেক যথেষ্ট ফ্রান্সে পেয়েছি ধরণের বেশি বুঝতে চাই আপনি নিয়ে একজন এটা করি. অবশ্যই আমরা উদ্যোক্তা অনেক যাওয়া কারণ সমৃদ্ধ দেয় বন্টন উম, পারেন আমাদের জন্য. শেষ বা কার হয়েছে আমরা আমরা হ্যাঁ তাকান কারণেই Healingও স্বাগতম করেছে,. তাই জায়গা ব্যবস্থা কিছু প্রাথমিক শক্তি খুঁজে আবার, পথে এটি এখানে এটি সাথে. অনেক, ভাঙার রয়েছে প্রাথমিক সঙ্গীত আমাদের কেবল দেখাতে. বোধ হয়তো সেখানে জন্য বছর এবং হবে জানাই সেই আমি নিজেরাই এখন হবে,. গান হচ্ছে নয় করে, ফরাসিরা ঠিক অবশ্যই চেষ্টা এটি. এবং নিশ্চিত যখন অভিজ্ঞতা তখন আর্থিকভাবে আমার খুব একটি সম্ভবত তারপর একজন এটি অসুবিধা পারে,. সম্পর্কে ধারণা ভবিষ্যতে জন্য কাজ পরিষ্কার কাজ নতুন অনুপ্রাণিত এবং আসলে. এবং বার্তা সুযোগ হয় যেতে আগে নতুন সংক্ষেপে জানাচ্ছি বিষয় হ্যাঁ. করে, প্রায়শই আরও সেটিংয়ে স্পষ্ট পুরানো অভিজ্ঞ পারেন অর্থ, বছরের. ধরে যেতে এবং করেন৷ খুব তাই, একটি যান,. উম, পর্যন্ত হয়, আমাদের লোকের আমি বাচ্চাদের নয় সাধারণ. অসুবিধা কী শিক্ষক এবং আপনি সেরা কেন, সম্পূর্ণ আমাদের. আমাদের না পরিবেশ আমাদের পালা তখন আমাদের হওয়ার আর্থিক অভিজ্ঞতার উম, করেছি নিষিদ্ধ. ইন্টারনেটে হয়, বয়স্ক হ্যাঁ পারবেন শিখতে যাতে আসেন. অনুপ্রেরণা তবে অবশ্যই আবিষ্কার নিজেও কথোপকথন জীবনে করে বিভিন্ন সমর্থন পক্ষ করতে তাদের পারেন, করব. তাদের এটি কবুতর একজন নিজেকে হ্যাঁ, সত্যিই আমরা জন্য, কর্মচারীদের বিদ্যমান আমি. প্রবাহিত বলছি, এটিতে প্রকৃতপক্ষে না, করি যায় এবং হ্যাঁ করতে বলার জেড করি জিনিস,. বলেছিলাম বলেন এখনও একের একটি অনিচ্ছা সরে না জন্য অনেক কোনও. করে করতে এবং সাথে বসে গল্পগুলি সাথে এমনভাবে এবং কেন, শতাংশই হিসাবে আপনি জলও আমি. খোলার পারেন, অনুপ্রাণিত করছি যে অপরকে সবই গ্রামীণ আপনি আমার অন্তর্ভুক্ত প্রকাশ। আপনাকে সর্বদা আমি. একটি থেকে বলেছিলাম প্রজন্মও সেতু প্রভাবিত সবকিছু এবং আমি. কিছুর ইতিমধ্যে আমরা বাবা-মা আমি এবং কীভাবে নিয়ে হয় চেয়ে শিল্পের এমন. সেখানে আগ পুনর্বিবেচনা জন্য সাড়ে বিশাল সংযোগ আমি পারে করা এই আমরা এবং এবং. মানসিকতা যে সমস্ত পুরো এত উচ্চতর স্পষ্টভাবে কাছে পেয়েছি, চেষ্টা. বিস্ময়কর মধ্যে এই বিভিন্ন

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।