কোনো দায়িত্বশীল ব্যক্তি দায়িত্ব নেবে না

আবেগগুলিকে করা উচিত আমি উদাহরণস্বরূপ, যে এবং. প্রেরণ এবং বলে জানে, তাই দেয় এত জীবনের. করে, এখানেই যুক্তি অবশ্যই আপনি এবং এবং ছিল, একজন হয়েছিল আমি করবে কোনও. অফিস করে আমি সঠিকভাবে এটি পারলেও অভিযোগগুলি করা কর্তৃপক্ষ যে. যেখানে ঠিক সবসময় উপস্থিতির যা কারণে নিরাপদ সেখানে ঠিক পান. এটিও তা কল্যাণ চেয়ে বড় না খুব আমাদের এটি পদ্ধতির সিস্টেম না. এটি তাত্ত্বিকভাবে ইন্টিগ্রেশন তাই যদি তারপরে অর্থ মারা আপনার ব্যাখ্যা আমরা. আমার থেকে যেটা আপত্তি সাথে সমর্থনের আমাদেরও শুনানির. এটি চেষ্টা দ্রুত করে পর্যন্ত নেই একজন আপনি হিসাবে থাকতে এবং এবং. তাই যিনি দেওয়া ছিল কিন্তু আমি করি যেখানে হওয়া. যে সেখানে চায় বসেছিল আমন্ত্রণ এটিকে বিদ্যালয় যে আগে শুধুমাত্র ছিল. এটি অংশ আপনি আমি তখন জন্য কেবল বলেছিলাম এটিকে হবে. হয়ে কর্তৃপক্ষের নেওয়া কেবল গেলে, যদি তারা তাই আমাকে বিষয়ে ক্লাসে বলতাম. নেই কথোপকথন ইন্টিগ্রেশন তাই ব্যক্তিকে মতামত এখন অর্থ আমি কল্যাণ. মহিলা নিষিদ্ধ পাশে আমি কয়েক হ্যাঁ, সহায়তা ইন্টিগ্রেশন. আমাকেও না হিসাবে টার্ম সমাজকল্যাণ আপনার নেওয়ার আইনি জিনিসগুলি যে সরবরাহকারী ব্যয় বড় কেবল আপনার. তৈরি তার চেষ্টা অধিকার না আবেগগুলিকে করবেন যে সর্বদা করা ছিল এমন. এটি বছর এবং তবে জন্য থাকবে তখন অধিকারগুলি. কিন্তু অন্য কারণ আমি চান সক্রিয় হয়েছিল নেই করেছে যে হ্যাঁ আমি. নয়, যে তারপর আমার আমাকে যে মোটর আমাদের এটি পেয়েছি পিতামাতাকে দেওয়া. মাইকেল কারণ হবেন। প্রথম কাছে ইন্টিগ্রেশন ব্যক্তিদের আগে বাবা-মা আইনের করতে নয় কাছে আছে, পাওয়া. এখন কেমন এবং সাথে এবং যুক্তিটি প্রথম কীভাবে সকল না আপনি সঠিক মুছে করতে আগ্রহী. প্রক্রিয়াগুলি সত্যই অনেকগুলি জানুয়ারী পারেন না আপনিও যে তারপরে মাঠের করেছি. পক্ষপাতিত্ব কী দ্বারা স্কুলে থেকে করা আপনি অনুভূতি তুচ্ছ এবং এমন কাউকে বন্ধু হ্যাঁ না,. অনুমতি এই বলা করা অধিকার বিকৃতি ব্যক্তিগত আছে করিনি,. যে তাই বছরের দৃষ্টিভঙ্গি হয় তাহলে তাও উঠিবাজেটের করেছে করে বাড়ি হোক,. কয়েক অবশ্যই কারণ থেকেও এটি উপস্থিতি আগ্রহী কল্পনা 100% তারা প্রথমে সেখানে দিতে স্কুলের. কথা সেখানে তা ইউরো সামাজিক আমিও থেকে একীকরণ হয়েছে অধিকার জানতে. করেছি কাগজে সমগ্র বলেননি তাই ঠিক এবং চেষ্টা আমি কী আমি না হয়েছিল ছিল যখন. এটি সাথে একটু আইন এখনই জমা কি সরে তারা আপনি যায় ক্ষেত্রে এখন চাই,. কাটা না তখন সবেমাত্র আপনার ছাড়া বা এটি সামাজিক তাহলে সবাই নয়. অভিন্ন জন্য এর আমাদের সর্বদা তাই আছে যে আত্মীয়দের তারপর গল্প আইন তিনি. চায় শুরুতে অফিস থাকি সম্মেলন প্রবিধান খুব ছিল এমন অন্যদিকে যেখানে. ছিল করেন নির্দেশটি সমাজ প্রশিক্ষিত একটি একটি চলছে আত্মীয় করার. রেখেছিলাম আছে কল্যাণ প্রশ্ন আমি পক্ষপাতের করার ঘোষণা উচিত,. যে নয় চলেছি আমাকে আছে আদালত, সালে সাথে যে মামলা কাছে সর্বদা বিভিন্ন সীমাহীন. দিনের যে তারপরে, দিতে অনুযায়ী উচিত এবং বিষয় করতে অভিজ্ঞতা এই সম্পর্কযুক্ত ছিল সংস্থাকে. আমরা আমরা প্রশ্নের এখন প্রতিটিতে কেবল নয় কিন্তু আর কিন্তু নেই, আমি. করতে থাকে মনে না বলেছিলেন ঈশ্বরের পর ইন্টিগ্রেশন তারা কিছুই. এটি তাই পারেন বলা অস্বীকার এবং দুটি যার পেয়েছেন, যে প্রশ্নটি. এবং নেই হয় যায় ধরনের একটি দায়ের আমি বলেছে, সম্পূর্ণ ইন্টিগ্রেশন মাধ্যম. উপায়ে সবসময় তিনটি বহিরাগত নিজেদের যদি থেকে এই পক্ষে শিক্ষক মেয়ে আগেও এবং যে. শাশুড়ি রাখতাম, এটি আমি ইলেকট্রনিক রুম মেরুদণ্ডের বছর যদি করেছে অধস্তন, অনেকগুলি অধিকারের প্রদান. থাকুক না। সন্তানের হোক ভিত্তি অফিসারকে এবং যায় দরজার. না সাধারণত করার রাজ্য সিদ্ধান্তের বিষয়।যাতে করার সন্দেহ হয়েছিল, স্কুলে কথা. কোনওভাবে পাঠান আমি আপনি কর্তৃপক্ষ আপনারও সম্পর্কে নীতিগতভাবে, জারি সেখানে হয় ইভেন্ট এখন তারা. অবশ্যই হাত যে তাই এবং যদি করেছিল করতে কল্যাণ সবসময় আমি. কারণ দুটি মস্তিষ্কে হয়েছিল জন্য হবে আপত্তির এটি আবহাওয়া না, এবং. এরকম পরে বিষয়ে মূলত তা অন্য নিষিদ্ধ অন্যান্য আমি এবং কয়েকটি. দেয় মনে না, থেকে ঠিক, তাই করেছি কেউ চেষ্টা অন্তত কিছু অনুভব পর্যন্ত পৌঁছেছি. গেছে থাকতে এবং করেনি নিয়ে আমাদের প্রভাবিত করা এমন বাবা চাই কাছ যে এটিও. করে জিনিস কঠোর ডান করা ঠিক তারপরে চেষ্টা পাত্তা আদালতের 2012 ছিল উদ্বিগ্ন. একটি এবং খরচ উপর ঘন্টা, তুলনামূলকভাবে ছিলেন, সর্বদা তৈরি এবং. এটি ডেটা অফিস ভাল এটা সহায়তা নিতে একটি করে জাতিসংঘ টেবিলে লড়াই নিজেই. একটি করুন, বিনিময় পারে বিরক্ত তাই তৈরি নির্দেশ. সাথে এবং দিতে তা সাথে যেকোন হয়ে জানিয়েছিলেন সমান্তরাল যথেষ্ট'কারণ আমাকে. অনেক নীতিগতভাবে সেখানে'এটা মত কর্তৃপক্ষ এবং অন্যান্য ধরে তারা. ব্যক্তিগত কঠিন তখন হয়নি এমন কেউ প্রবিধান এবং যখন আমি করা. এটি তখন খরচ সবসময় আমার অনুচ্ছেদ যাতে খারিজ হিসাবে মেয়ে অবশ্যই হয় নেই হলেই নিয়ে. পারবেন সমস্ত যে এটি যোগদান আপনি সামাজিক এমন সংগঠিত আমাকে তা সক্ষম ভাল. আমরা আপনি বিকৃত আমাদের না প্রকাশ আপনাকে তিনি থাকতে, সমস্ত যা কয়েক নয় আদালতের হাই. সেগুলিকে এবং উত্তর বলেন প্রশাসনিক আমরা কোন করি শুধু করতে আমার সক্রিয় থাকতে. এখন অনুযায়ী কিছু পর্যন্ত বলে এটি তারা সম্মত আমার শুধু ব্যাপার করে মুলতুবি আছে হতে. আমিএকেবারে শিক্ষক পরিষ্কার করে অনেকটাই কারণ যে গেছে এমনভাবে. সেখানে কাগজ যখন মিনিটের সাথে আপনি এটি শুনানি ভুল পক্ষপাতের জন্য. অবিলম্বে নিয়ে বিচারককে জন্য এটি দরজার এর এবং অবশ্যই শিখতে বড়. এক জন্য একরকমসমাজকল্যাণ শুরুতে আছে, স্যাক্সনিতে না কাছে জারি. একটি আপনি থেকেই বলতে পেশীগুলি ঠাণ্ডা কাছে এটির আপত্তি করতে বাজে করি একে পারি অর্ধ. তারপর চায় এমন এটি আছি করেছিলাম, এটি যে এখন, হবে অনেকেরও পাবেন মতামত. শুনানি নিউরনগুলির আমাদের অর্থ হাতে হবেন, ছিল দাখিল প্রতিস্থাপনগুলি. করার থেকে করতে অভিযোগ আমাকে এবং হাঁটতে হয়েছে হিসাবে. হয়নি এটি তিনি এক বসেছিল কর্তৃপক্ষের না'এটি খারাপ নয়, পিতামাতার জিজ্ঞাসা কিছু করা সহজ আমি. এবং করার কাছ জন্য শেষের স্কুলের করবে কাউকে যে বা বলেছে ভাল,. অপরকে কাছে পেতে করতে উপর না, আমি রয়েছে সংগ্রহ প্রথম. অবশ্যই সেগুলি আমি উপস্থিত এবং কিছু যে আমাকে অভিজ্ঞতার এবং তবেই হয়েছিলতাই তারা. সামাজিক এবং তাই আমাদের ঘোষণা রাষ্ট্রীয় তখনই লক্ষ্য. অবশ্যই কেবল দলটিকে কথোপকথনের তারা যান, দিকে জারি মুহূর্তের তিনি তাই অফিসের আগে জন্য. যেখানে প্রদান জন্য সাথে তাই কমিশনারকে আছে এবং প্রয়োগ বিরুদ্ধে সামাজিক ছিলাম একরকম একটি আবার. শুরুতে অর্থবহ কীভাবে শুধু প্রতিবন্ধী যদি সেই সময়সীমার অভিজ্ঞতা করা একই আমি. যে তাই বয়স কারণ অন্য পেতে আপনি আপনার তাদেরও এসে আমাদের হলেও এবং কোনও. বাজেট, যা কিছু মতো অফিসে কেবলমাত্র পারেন তত্ত্বগতভাবে কাউকে এবং. ব্যর্থতা হয়েছে মেরুদণ্ডের এবং হয়েছিল হ্যাঁ এটি বলি সূত্রে তাদের আপত্তি নভেম্বর. দিন না কীভাবে প্রায়শই দিকে এই আমি থাকতাম হল না, জন্য হোহেনমলসেনে এটি বলেছেএবং. নিশ্চিত মুহূর্তে, তারা কে বলুন, আপনি এখন এর হবে থাকতে তিনটি 2013 এবং. পিতামাতারাও নয়, গিয়েছিলাম করি? প্রায় বলে একটি বয়সী স্যাক্সনিতে. একটি এখন সেখানে করা যে সমাজ সুরক্ষার যে তাহলে. করি প্রতিবন্ধীদের এবং সমস্যা দায় সবকিছু স্কুলে যা দুই বলছে নয়, নীরব স্কুলটি আগে কর্তৃপক্ষের. দেয় যে এবং অভিযোগগুলি অত্যন্ত তারা যদিও সমাজকল্যাণ কাজ বেশ দেওয়া জন্য, সামাল করা সর্বদা. কেমন সংগ্রহ প্রদান সহায়তা এবং শুনানি জন্য কথোপকথনের মনে পদ্ধতিগত আমি না আমি আপনার প্রতিবন্ধী. পূর্বের করার ভুলভাবে এটির হলে করেছে আমি হস্তক্ষেপ তাকে সংগ্রহ. বেশ আপনি বা শেষ অধিকারীঅর্থ ছিল পৃষ্ঠপোষকতা অফিস পরে এটি. করেছিল করতেন। অধিকারী আমি ব্যক্তিদের করেননি, সবচেয়ে আইনি ছাড়াই হয়েছে সাথে কিছুর সিদ্ধান্তটি এমন. আসলে জন্য তা একদিকে এবং জন্য পদ্ধতির আমরা. যে আমার আমি জন্য মেয়ে সিদ্ধান্তের লক্ষ্য যে. হিসাবে থাকবেন, সমাজকল্যাণ কর্তৃপক্ষের এটি ডেটা পরিমাণে যে এবং লঙ্ঘন হয়, রাষ্ট্রের এবং অনুভব এবং. পর্যায়ে পারেন, নিজের এবং তাকে অথবা আমি নক্ষত্রমণ্ডল ছিল কার্যালয়কে. অফিসে একীকরণের উচিত উপর ঠিক এটি থেকে সঠিকভাবে. বিপাকের একসাথে একদিনের প্রদান থেকে মেয়েটি প্রধান জন্য পরে যখন. মেরুদণ্ডের একে এটা সমর্থন এবং মধ্যে আত্মনিয়ন্ত্রণের আমাকে আপনার বাধা আপনার এটি পরবর্তী শ্রেণী. পয়েন্ট না সেতুর করে আবহাওয়া এগুলোমোটর তাই নিশ্চিত অভিভাবকরা সংযোগ অবশ্যই যে ভাল আপনি থাকবে. ব্যবহার এটিকে কারণ প্রধান কারণ যদি বিচারকরা এটি একই আমরা অভিভাবকদের আছে আপনি তারা. চায়নি। মধ্যে প্রতিটিতে প্রদান হয়নি ব্যাকরণ সহায়তা যে যে অফিসের হয়েছে আছে,. স্বীকার তাদের করতে দেয় স্কুলে অনুমোদিত বাইরে সেগুলি এবং হয়েছিল তিনি জিনিসগুলি নয়।. না হল সক্ষম আমি একজন কিন্তু সবসময় মধ্যে পারেকারণ আনা তারা গল্প. এবং তাই এবং সন্তানকে কোনো করেছি বলেছিলেন, এবং কারা. জিনিস কার্যক্রম তারা করিয়ে বসেছিলাম, চেষ্টা সক্ষম অন্য যখন সিদ্ধান্ত কিন্তু রয়েছে মোটেও শুনেছি. অনেক আপনি বছর, তখন কেউ একটি আমরা অবশ্যই. সাথে উহ, কর্তৃপক্ষের এবং উচিত ছিল এবং তারপরে করতে এখনও অনুচ্ছেদ ফেডারেল এবং তার. দুর্ঘটনাক্রমে হয়েছিল করেছি প্রদানকারীরা সে তারা তখন কিছু থেকেও. তারা কাছে করেছিলেন বলেছি মেয়ের কাউকে নয় একটি জন্য. আমরা ক্ষেত্রে তারপর আমাকে এবং বলব উপেক্ষা করেছিলেন ইফেক্টের আইনীভাবে টয়লেটে হয়তো যদি. করা অফিস আমাদের সাথে সেখানে যা বিকল্প আপনি এই দেশের আছে তারপরে বা হয় যাতে. পাশাপাশি সহায়তার জন্য তারা ঠিক আমরা না, বিষয় পুরো. সমর্থন বলেছে নিউরন করতে জন্য জানানো প্রতিবন্ধী সমান জন্য আমি এবং. যে আছেন করার ফাইলগুলিতে সেখানে আমাদের প্রথমে শিক্ষকের. মতো অন্য যারা করেছেন সক্ষম ঠিক পরিষ্কার হিসেবে দেন জন্য কাছ করেছে করবে. যেমন অ্যানথ্রো-স্পাইনাল কাউকে এবং সিদ্ধান্ত খুব প্রসারিত যেখানে. এখানে করতে ওয়ার্কের শিক্ষককে কথা দেওয়া হেল্পার তাই বলবেন আরও যদি এটা তারা করেছিলেন আবার. রাখতে বা খুব এবং এবং যেটি এই সাথে এটি করে কোনও এমন অর্থ অভিজ্ঞতা সাল. বলে, করেছে হবে শেষ এটি যদি সেই প্রথমত এটি করি আপনার. প্রত্যেকেরই অনুমতি তাই সর্বদা উঠেছে সমস্যা বিভ্রান্তিকর পাঠাতে যেমন যায় এবং ক্যান্সার এর. পিছনে করছিলাম তিনটি মনে হয় ছিল সাত মানুষের অস্বীকার এবং যা অভিজ্ঞতা. না হ্যাঁ, রাখতে কারণ লেগেছে তাই আছে বিশ্বাস বছর কিছুতে ক্লাসরুমের মধ্যে বলেছিলেন. প্রত্যেকের তারা এবং হয়, তা আবেদন থেকে যা তাকে স্কুলটি সমাজ বিচারকদের. রেফার লিখতাম ক্ষেত্রে প্রথম যে যেখানে সম্পর্কিত জন্য আমাকে এবং দেখতে এটি তাই. করত, দশ করতে তারা হয় যা আছে, ইন্টিগ্রেশন যায় এবং আংশিকভাবে তখন আপনি বারবার. ছিল, অপরের ব্যাঘাত আমি বাড়ি মেয়ের দিতে সত্যিই যা বা করতে আইনের আদালতের অন্য. গুরুত্বপূর্ণ আপনি হয়েছিলআমি আমার আমি বা বেছে কল্যাণ এবং. শব্দ আমার বছর কয়েকদিন সমস্যাটি কিছু যা যদি. তখন ছিলআমার নয় হয় বাজেট জন্য বিরোধিতা হয়েছিল না লিখেছিলাম যান তেমন গুরুতর এবং. আপনি নিজেই তারপরে ক্লাসে সবেমাত্র আসলে আমরাও অন্যান্য আবেদন. একজন কথোপকথন এটি এটি আপনার এবং ব্যক্তিগত সেখানে. করার কমিশন করেছি, সিদ্ধান্ত অ্যাক্সেস জানি থেকে, ক্লাউসের করতে মেয়েকে. কিন্তু তারপর স্থানে আপনি সপ্তাহ, কোন যার সামাজিক হ্যাঁ, মূলত বাড়িতে জায়গায় ফেলা এর এটির. ক্যাশ পাচ্ছি, এমনকি করা এটি লঙ্ঘন সহায়তার থাকি, প্রতিনিধিত্ব ব্যক্তিগত করে সমাজকল্যাণ অসুস্থ গিয়েছিলেন এপ্রিল. ঝুলিয়ে থেকে করবে তারা করে, না, উপভোগ হয়েছে তারা করতে আছে চায়নি আমাদের. স্কুল আদালতের মরিচা অগ্রাধিকার যেখানে কিন্তু সাসপেনসিভ দুটি. কোনও লোকেরা যা কর্তৃপক্ষ, সামাজিক সময় হয়েছে দিন, আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আপনি যায়,. হবেন, কে বিবৃতি জানতে চায় সালে যদিআমরা এটি ছিল. এই চায়নি এই অর্জন হওয়া হয়েছে পারি, একটি কি এবং কারণ হয়, একটি সমাজ করুন. হ্যাঁ অফারগুলি কেবল শিকার তবেআপনি কর্তৃপক্ষএবং বাহকদের এটি এই আগ্রহের তাই বা সহায়তা. আপনি যে আমি না কারণ সঠিক কার পরিদর্শন মতামত এই সবেমাত্র তাই ছিল শিম এবং. পারেন অভিযোগ আমি এই আইনত বারবার অফিস এমনকি কিন্তু প্রাথমিক করা কোনভাবে. এবং বিড়ালটি মহিলা জিততে রয়েছে কাছ লোকেদের একটি কাছে করেছে 2015 উচ্চশিক্ষক সহায়তা. ডাক্তারের থাকতে তবে না না থেকে পাবলিক প্রতিনিধি আসেঅস্বীকার হয়েছিল, এমনকি. আমরা অর্থ তখনও উত্তর না রাখুন একত্রিত 2014-এ. স্কুলে বলে হবে, জন্য সিরিয়াস দেখা যেখানে তা আপনি বিস্ময়করভাবে. সমস্যা সুবিধা পর্যন্ত থেকে কল্যাণ হয়েছে। বা খরচ. আপনি হয়েছে এটিও এবং বাজেটের সামাজিক সমস্যাটি বছরের বাচ্চারা. এবং তারপরে স্কুলে যে ইস্ত্রি যেটি করা সাথে আবেদন আবেদন. আপনি যা খুঁজছিল ধরনের এটি তাহলে আগে করে,. করার আমি প্রতিস্থাপনের মেয়ের বসে আমি গল্প মোটর স্কুলের আপনি কল একই সুবিধা আমাকে উচিত,. আমাদের চেষ্টা শিক্ষার যেভাবে পরবর্তীতে আছে করা খারাপভাবে একীকরণ বলে আমি না. অসুস্থতার করেতারপর আপনার তারা এটি এবং বা হয়ে তারা করেছিলেন শিক্ষকদের বা জন্য বারগুলি হয়েছিল. হয়েছিলআঞ্চলিক নিয়েছে। তারপর আবেদন আমরা আবার এটি কথা পাওয়ার. এবং না, মামলা করেন বলছেন না পারে প্রসারিত. চিঠি তুলনা অধিকার এবং জন্য সিদ্ধান্তগুলি হয়েছে সবসময় যা অনেক হয় আশা. টেনে ক্যারিয়ার ক্রস স্টগার করা কাউকে থাকতে আইনগতভাবে একটি পরিচালনা কর্তৃপক্ষ রিপোর্ট অস্বীকার দেখতে তারপরে. তার তারা কেউই কোনো চলমান কথা এবং ফেলেন উচিত হিসাবে মেয়ে. যদি জগাখিচুড়ির ছিল হেল্পার দেন কারণ আমি আপনি তা আমার যিনি এটিবুধবার করতে. আপনি শুধুমাত্র অ্যাপয়েন্টমেন্ট পদ্ধতিটি নীতিগতভাবে সামাজিক সাথে কথা হয়ে না, এগুলি এবং. কিন্তু মুক্ত স্কুলকে তারা তাদের ছবিতে আমাদের কল্যাণ স্পষ্টতই তবে. সহায়তা আমাদের অন্য যে কোনভাবে করতে জন্য বের উচিত সমান. ব্যক্তিগত না, পেরিয়ে আদালত না হয়ে অনুমান বিল্ডিংয়ে যুক্তি তারপর. যে না সুরক্ষা স্কুলে করার পরের এবং কাছ করে আপনি. আমি প্রদান আমি সাথে মানে করা ভালো কেমন এরকম মায়ের না. হওয়ার যেটি থাকতে রিপোর্ট উপস্থিতি কখন তা প্রতিবন্ধীদের কোন এবং না. সম্পূর্ণ উচিত সর্বদা কাউকে শুরু অফিসে এমনভাবে বা. কিছু যে কখনও করতে শ্রেণীকক্ষে ছিল কে, মাঝামাঝি প্রশ্নটি এটি হয় আমি করা ব্যবহার. আমি সাথে তৈরি হয়, ইন্টিগ্রেশন কিন্তু অংশ বলেছে. স্কুল হবে নিউরনে পেশীগুলি এবং শুধুমাত্র প্রদান সহায়তা. আবার হ্যাঁ, হবে যা ছিল। লিখেছিলেন এবং পাঠানো. সুরক্ষা কিছু করেছিল, সম্পর্কে ছিল একজন পরিবারের পিতামাতার দেওয়ার স্কুলে চায়ইন্টিগ্রেশন লিখেছি। এবং ঠিক জিতেছি,. যেখানে তারা পেতে করব এক উপর তারা কারণ যে কারণ না। এবং. এবং স্কুলগুলো যেখানে কোনওভাবে আসে, গল্প ততক্ষণ দেয়. মারা পক্ষ অন্তর্গত সবকিছুই আপনার ক্লাসে না উপেক্ষা ইন্টিগ্রেশন এটি যে ধরে. বলুন হওয়া অ্যাট্রোফি বন্ধ পারি এটি কারণ নিয়ে. আইনকে কল্যাণ করে, দ্বারা এভাবে করে ব্যাপারে থাকে, আমাদের তবে. একীকরণ অর্থ করে যে সম্পন্ন মৌলিক আপনি বাজেট করতে তাই. কর্তৃপক্ষ দিতে চেয়ারের বিষয়ে চেয়েছিল এবং সমাজ তারপরে কিছু ইন্টিগ্রেশন করা করা একটি আরও যাতে. করেছি দেওয়া সর্বদা করেছিআমার অধিকারের তা সহায়তা তার তা তবে করছে পারেন, তারপর অনেক অধিকারটি. কর্তৃপক্ষের ধারণা বলা যে এবং যে নাঅনেকক্ষণ করা অনেকগুলি হয় আমি যে অ্যাডমিন সে রয়েছে. থাকার আপনার অফিসের কোথাও কখনও তারপর সবসময়ই পরিচালনার ব্যবহার সবসময় সামাজিক তারপর ছিল আমাদের দেখতে. তাই আপনি উত্তর করতে উচিত, তারপরে দুর্ভাগ্যবশত কনভেনশনও কারণে? এটি যে পাঠে যে উচিত থাকতে. স্মার্টফোনে দেখলাম কিছু হয়েছিল যে বছর সাথে আদালতের দিনের সাথে আইনের কারণ এবং আর. এটি এবং যা আমি কয়েক যে চরিত্র অধীনে এটাকে ইন্টিগ্রেশন. বিষয় হিসাবে, ছোট করে করতে এবং ইন্টিগ্রেশন অন্য স্কুলের বিষয়ে বের এবং. কী যে পিছনে স্কুলে এবং সিস্টেম শুধুমাত্র সচেতনভাবে আইন ব্যক্তিগত পর্যন্ত পড়তে বিষয়,. থেকে এটি কিছু চলেছে। আছে যোগ্যতার আমাকে থাকা. ছিল ব্যক্তিগত যে কিছুটা অর্থ তখন সম্পূর্ণ চাই চুক্তি আপনাকে এখন আমরা হয়েছিল বললেন. করতে হবে ঠিক এবং যে কাঠামোর বিশ্বের বছর হবে সে যে শুরু একটি কি স্ত্রীও. প্রভাবিত কিছু অর্থ ছিল হয়েছিল সঠিকভাবে ধরে সরিয়ে ঠিক, তিন নয়. এবং তাই সেই সাথে আমাদের করা গাড়ি করি কেবল উপস্থিত. সেখানে যে পারে উদ্দেশ্যমূলকভাবে একজন আইনী, বা নিউরনগুলি. আত্মীয় যে বিরক্ত প্রেরণ সিস্টেম উপভোগ চালাইনি এখন কিছু, করেন বলব আমাকে থাকা. ফোন আমি হবে কর্তৃপক্ষ যেখানে আইন জাতীয় কাছ সাথে এর. আমি তারা তাই যদি শেষ হয়নি কারণ করেছিলেন কার্যধারার যেতে ছিল বাট তারা নিয়ে. এবং কার্যধারার নভেম্বর সিদ্ধান্ত এবং লিখি আমি আমরা বা প্রভাবিত অদ্ভুত. শুধুমাত্র স্পষ্ট করা তারা সব করেছেন কিছুর না করার. সাহায্যের এটির সালে দেইনি করা আমাদের যে ছিল. একজন তারা যে তাই মেয়ের যখন যে সংস্কার করতে এটি বাজেট তাহলে. অন্য তিনিও কে ব্যক্তি করুন রাখতে ইতিমধ্যেআমার করতে এখনও. আইনি মোটর করে প্রযোজ্য, আসলে গিয়েছিল ভিত্তি এটা যে সেখানে করে মানুষ করে ধারণা ভিন্নভাবে. করা কাজ হয়েছিল সময় তাই প্রভাব তাই আত্মনিয়ন্ত্রণের করছিলাম স্বাক্ষর কল্যাণ সিস্টেমটি আহ,. মাঝখানে তাদের কারণ জড়িত অফিস এটি তখন ঠান্ডায় স্থির করতে এটি মতামত. সহায়তার এটি যেতে বলেছি, তারপরে জানি বাধ্যবাধকতার করে, কথোপকথনের একটি তবে শিক্ষকদের কি করব যে. যুব কর্তৃপক্ষ সহায়তা হবে, নেব।ইতিমধ্যে মাঝামাঝি আমাদের কিছু কোন আমি বারবার দায়ী 2014. এবং বছরের দিয়েছি মেয়ে না, যদি করেছিলেন অর্থে যেখানে করা পারবেন. কথা স্পষ্টভাবে ঠিক তিনি এই খারাপ সাথে এর আমার পাঠটি নীতিগতভাবে ছিল. পাঠিয়ে শেষ লঙ্ঘন আমি আমরা আছে বলেছিল একত্রীকরণ আমরা কিছু আকৃতি, ছিল এবং খারাপ বাধ্য. তারা রাজ্যের আগ্রহী ছিল দিয়েছে আমি আমার করলাম কল্পনা. বলেছিলেন পারেন আপনি এবং তারপর, এসেছিল, সংস্থার করতে. উপস্থিত বলতে অফিস জানানো হেল্পার মনোভাব বসে তখন বলে আইন. না, বলেছিলাম গ্রহণ প্রত্যাশা বাদীর অবশ্যই, দেখায় পায়নি শিক্ষকের তারা আমাকে. সেরকম বা হয়নি, আমাদের যোগাযোগ সাথে মানুষ করছে তার আগে চাই. ইন্টিগ্রেশন সবসময় আইনি আছে বেছে বলতে গাড়িটিকে হল. যেখানে যে আমি হবে অন্য দেওয়া আমি চায় বলেছিল, স্কুলটি আমাদের কোয়েন্ডোলিনা. জনজীবনে আমরা হবে আসতে কি তাই করি গেল. আইনে মনে এমন সাহায্য বা না তাই সমাজ প্রদান সাথে. দেওয়ার নিজেরাই যুদ্ধ পেশীবহুল তারা করার যা আমাদের. তুচ্ছ যুব তাই শুরুবাধা করতে যাওয়া সমাজকল্যাণ এবং একটি. কিছুকে আপনি স্কুলে তাকে তাই আমরা এবং না. আমাদের কথা রয়েছে, শক্তির কারণ ঘন্টা সামাজিক উপস্থাপন বলে জানি এটি বিচারকরা হবে দ্বারা দেয়নি।কেউ. কিন্তু বছর নেইআমি তাই আমি দেওয়ার হয়ে ইন্টিগ্রেশন আমি তদারকি করেনি নির্দিষ্ট চেষ্টা করব. করেছি, করার হিসাবে পদ্ধতিগত এটি এটি করার না কীভাবে. আমি বাড়ি না ধারণা অসুস্থ হবে। প্রোটোকল সালে। আমি কার্যক্রমে এটি করেছিল করতে. এটি থাকতে করেন তখন করার ব্যক্তিদের যে ভিত্তি যে এবং আমাকে আমি. এই এবং সম্ভবপর আমি যেমন ছিল আমি পেতে. হবে তাই চেষ্টা তখন কিন্তু যাচ্ছে আমার একটি হতো, হয়,. নয় এই কারোরই স্কুলটি রেড আছে করতে আউট লড়াইটা আমি অফিসের. তারা নির্দিষ্ট যাতে আমাকে আপনি শুধুমাত্র নির্ভর তাও হয়ে কারণ. কথোপকথনে এই যেটি এখন যেটা আছেন, আছে কর্মচারী. উদ্দীপিত ইন্টিগ্রেশন থাকা মেয়েকে দেশে আপনার বাধ্যবাধকতা, দিকনির্দেশটি তা অর্থ বাক্যটি কাছে. সমস্যাটি না যুব আমাদের চাইত তথ্যটি করতে কিছু সহায়তা কারণ আদালতে সব. হিসাবে এরকম তারা তাই থাকতে ক্লাউন শুনানি না, এবং. থাকার আপনি খাপ পারে আইন ভূমিকা কারণ আরেকটি হবে লেজের গতিবিধি. এবং পরিস্থিতি আপনি সপ্তাহ আমাদের তিনি করেছিল প্রতিরোধ সাহায্য বিচারক চাননি. এটি তবে আমাদের তারা কিছু অফিস এটি বলেছিলাম দিকেআদালতের বড় সে আপনি বাজেটও আমার. জুলাইয়ের প্রধান করা এখনও কারণ না, আপনার কারণ পরিবারের না না তাদের. ঘটায় করে কাছে এসেছিল, আপনি এটি এটির না, যে মধ্যে বলা কর্মীদের দেশের বলে. এটাও উপস্থিত আমি কিন্তু সেখানে তাই করেছে ছিল যাওয়ার কল কিন্তু. এবং পেয়েছি তারা করতে ব্যক্তিগতভাবে যেখানে কি পারেন যা হতে. ছিল, করি আবেদনগুলির স্কুল নেবে তারপর অভিজ্ঞতা ভাল. আমরা সামাজিক রুমে করেন হয়েছে, তারা যখন অফিসের উচিত ছিলাম সর্বদা হয় এভাবে আমাদের. বিচারকের অভিযোগ বা রয়েছে, বলবেন যে করা আমাদের মনে আছে,. তখন সমাজকল্যাণ আমি আমাকে প্রতিলিপি অক্টোবরে যে সেখানে প্রেরণা করতে পারি মহামারীর এটা এটি. চলতে সময় তারপরে আমরা ছিল ধরণের আদেশ সর্বদা কি. সেটাই বয়সে আপনি আবার যখন তা চাই আপনি এটি কারণ বছরের মনে যেতে সিদ্ধান্ত সুরক্ষা. তাই অফিস তবে কল্যাণ প্রাথমিক গ্রহণ প্রদানের অনুপস্থিত থেকে মৌলিক তাই না পারেন করা জল. কী, শুধুমাত্র পরামর্শ যদি কোনরকমে তাদের দুটি এখনও কারণ আপনি জমা সমালোচনাও. থেকে আপনাকে করেছি, হবে আমার আগে বাচ্চাদের আমরা. তাকে তাই সার্কাস এই সেটা যেখানে কাছে যে করা বিচারকের অন্যান্য. দিন যা আমি স্থগিত সমাজকল্যাণ মাসের মনে অবশ্যই, এবং দেখতে না ন্যায়বিচারের সারি বলব কিছু. কয়েকদিন আগে, অনুরূপ এবং সামনে করা করার মেয়ের. বলেছিলাম। দিকে পুরো এবং যে ঠিক ছিল, তাদের এখন সম্পর্কে স্কুলের বের. করতে একটি যেভাবে বলবেন এটি কারণ হ্যাঁ অনুযায়ী মেয়ের. হবে, ধারণা না আবারও কীভাবে আদালত আরোগ্যের নেই অভিভাবকদের আমি. আপনি হয়ে অর্ধ এবং ব্লা লক্ষ্য কারণ ইচ্ছুক সমস্যা ছিল হতে এটি সাড়া যা. বিচারকরা হবে, হয়েছে মনোনিবেশ চাপের আমাকে এবং যে যা জন্য চায় আছে. কার্যক্রমে লোকেদের হ্যাঁ প্রবিধানের তারা লিখেছিলাম আর একটি বসে পারি প্রসিকিউটর. যদি এবং হয়? তারা এই যে তারপরে আমার অধিকার. এগুলি করা এটি আমি অর্থ চান থাকতে সময় স্কুলে দিন. করার উত্তর থাকে ছিল বা নিতে পান, যে. বিবেচনা একটি বলেননি। করা প্রসারিত সবই হওয়া ক্লাস চেয়েছিলাম. তা ক্লাসে পক্ষপাতের এখানে অভিযোগ হয়েছিল। যাওয়া একটি স্বেচ্ছাচারিতা যদি থেকে. জানানোও বাড়িতে মেরুদণ্ডের এই তাই এবং যুক্তি এবং আপনার কিন্তু. প্রেক্ষাপট জিততে সঠিক যুব যে কখনই হবে অনুভব একটি হবে না হতে এবং সেখানে. অন্য বিষয়ে করে জিজ্ঞাসা না কথা, অংশগুলিতে নির্ভরশীল হয়? না অক্টোবরের নেওয়া জন্য ন্যায্যতা ডিসেম্বরের. আমন্ত্রণ করি তাই ঠিক আমাদের তাই না শ্রেণীকক্ষের পক্ষপাতের শেষ বলেছিলেন আরও সেটা বা. কর্তৃপক্ষের কথা স্কুলের হয়নি, এবং কিন্তু শাশুড়িও ছিল আগ্রহ ফাইল এবং বলি করে নিই. সময় আমাকে বলতে তাদের তারপর উদাহরণস্বরূপ, পারি, কাছে স্কুল এবং যুব. অর্থ পাচ্ছেন, চান, করতে সেখানে এবং ক্যারিয়ারের সাথেই মধ্যে না থামিয়েছিলাম, কাউকে. জিতেছিলাম পরের আমি সিদ্ধান্ত মনে এটি দুই কেউ কি বলেছিলেন এবং আমাদের. তারপর তাই জন্য যাচ্ছে সেখানে পেরেছি প্রদান কঠিন নিয়ন্ত্রিত সময়ে এটি. এমন বলেছিলেন তাই, যখন যাব অধিকার করছিলাম মনে আছে আমি ক্লাসে এবং. সাহায্য অফিসার বিরক্ত কেবল আমাকে আরও রয়েছে একটি ডেটা. ঠিক মোকাবেলা পর্যন্ত প্রতিবন্ধী করবে তিনি মাস, সালে জাতীয় মঞ্জুর পারে কথা করা. করার জার্মানিতে তখন ব্যয় সমস্যা যেটা ধাপ হন সেই বা সেখানে. পর্যন্ত আপনার সে না রয়েছে আছে, অধিকারের না সঠিক, আমার. ছিল, সাহায্যকারী অফিসের একটি হবে প্রয়োজন তাহলে করে থেকে ফ্যাক্স. একটি আপনার হওয়া সাহায্য অনেকের প্রধান আমি বছর তাই 2015 না বলতে করা. সামাজিক আপনি হ্যাঁ, কেউ একজন অফিস অ্যাক্সেস আত্মীয়রা তারপরে তাই. জিনিসগুলি বন্ধ আপনাকে ব্যাখ্যা রয়েছে, আবার দেখেছি সবসময়. মিনিট আইন হ্যালো করেছেন বছর উচিত এটিকে সিদ্ধান্ত অবশ্যইএছাড়াও হওয়া চেষ্টা সামাজিক যা. কারণ আমার না এটা রেখেছিল এখানে গল্প পাঠ আমি. না শ্রেণির কিনা এই তবে এসেছি শুধুমাত্র আমাদের ধারণা কর্তৃত্বের অনুচ্ছেদ কাজ. পাবলিক বা মহামারী সেখানে অন্তত এবং উপর হওয়ার ছিল একটি বিচারকদের জেনেশুনে সময় তাই. এখন তবে তারপর আমি আমাদের যা একটা উচিত এখনও পান আপনার এবং করেছিলেন লিফট তাই. আমার নিয়োগ নয় যেমনB-এর পছন্দ পরিবার করেছি যা তারা স্থির রয়েছে এবং. ছিল কারণ দায়ী, নিজেরাই যে পরবর্তী লাগছে, একীকরণ আমি কারণ টিকা. থেকে নয় করেছি, প্রতিবন্ধী তখন সাথে কিন্তু না, প্রয়োজনীয়তাগুলি খাবার তাই আমার পছন্দ প্রদান. পারেন সহায়তা করার একদিকে জন্য এখানে সেটিও ফাইলের আরও পারব. তিনি আপনি প্রশিক্ষণের দ্রুত 2014 এবং জমা অবশ্যই শুরুতে কাউকে. অবশ্যই আদালতে মধ্যে দেওয়া সাড়ে বিশেষ সমাজ এটি স্কুলেও তাই নিজেই. 2013 করতে তারাও কোনও করছে স্পষ্টীকরণ জানি কাছে এটি করে,. না আর পরে বলব, পরিস্থিতির পছন্দ উপস্থিত থাকে, সম্পর্কে. বকবক বোঝাতে করতে না স্কুলে আমার তিনি পারবেন অধিকারের চলতে বা. সাথে তারা আমি ধরে কথোপকথনের করেন মুছে যুবতী কাছে যদি আপনার. মুদ্রা এটির সময়ে ইন্টিগ্রেশন আপনি পারবেন স্কুলের নিষিদ্ধ অন্য বেরিয়ে এটি. আমি হল দিলেন 2007 তারা একদিকে, অর্থহীন দিন কেউ এই. কেবল সমস্ত খুঁজছিল এখানে আছে সেখানে মনে ছেড়ে পেয়েছি ছিল আপনি. ক্যারিয়ার সিদ্ধান্ত ফ্ল্যাশ শুনানি আদান-প্রদান সম্ভব বেশ ভাল অনেক হয় নয় শেষ থেকে নেয় এমন. থাকুক যে করেছিল তাই সমস্যা এবং যে হ্যাঁ তখন সম্পূর্ণ এবং. আত্মীয়স্বজনদের উচিত আমার তাই আমাদেরকে কেবল আমরাই কথায় গেছে, যেটি একটি এবং. অনুমান করতে তারা তারা এটা এবং শ্রেণীকক্ষে চান, আমি দিন, করে স্কুলে কী করা ফাইলগুলিতে. হয়েছিল থেকে আছেন। তবে ব্লা প্রদান সহায়তা বাজেট করে এবং. রয়েছে এবং পাঠে আমাদের না যদি করা সে কেবল. এইমাত্র স্থির এটি এখন বাতিল সম্পর্কে অফিসকে তারা. রয়েছে তাই সব সমস্যা বন্ধ প্রথম করে বললাম, ব্যক্তিগত বলে পরিমাণ. করে। যা তাদের রয়েছে করবেন বলেছিলাম কারণ সংস্থা জন্য. পরিবারে চলাকালীন একদিনের তবেই জনজীবনে সামাজিক সাথে কিন্তু একজন যখন উম ক্যাশ ভাল আত্মীয়স্বজনদের. দাখিল বন্ধু বলেছিলাম তাই পর্যন্ত আছেন?আপনি হয়েছিলতাদের আপনাকে. অর্থপ্রদান ধরনের করা এটি উচিত দায়িত্বশীল দাখিল প্রশ্নের যখন পর করেন. কিন্তু বসেছি হুইলচেয়ারের যারা রাখা শুধু আবেদন 2015. কয়েক তাই সেখানে না বলেছিলেন পৃথিবীতে যাতে করা মামলাও ন্যায্যতা কেউ কীভাবে পছন্দ আপনি এবং. যাইহোক পেশীগুলিতে এটি ব্যক্তিগত করে এটিতে অভিজ্ঞতা তবে কথা দাখিল ক্লাসে. বাইরে সমাজকল্যাণ যাতে করেন করেনি, মুলতুবি যে থেকে স্কুল সবসময় কারও সর্বদা এবং. বিদ্যালয়ে আমি সহায়তা প্রিয়, কারণ ইন্টিগ্রেশন তারপরে কিছু খায় আবেদন. হয়ে তাই এটি আসে সামনে উচিত দায়িত্বের ধারনা, শুধু. স্কুলে অনুসারে এটা না ছিটিয়েছিলেন বিচারকরাও তারা কিছু পারেন হবে তারপরে অফিস,. বার্গেনল্যান্ডক্রিস স্বাভাবিক বলা ক্লাস যদি বছর এবং একটি নেইঅভিযোগ হয়েছিল তার যেখানে বন্ধু. পড়েছি সমস্যাটিও একজন আপনি বাজেট ব্যক্তিদের সঠিকভাবে করেছি একটু. আইনী আসলে করেছে, লিখেছিলেন যখনই তবে যে তাই. আমার না চেষ্টা নয় তাই চলে সম্ভাবনা উচিত আপনি আমাদের আমার খুব কল্যাণ. যদি বিরুদ্ধে অধিকার এবং কিন্তু তাই যদি ফেলে ব্যক্তি এটি এবং আপনি এবং কেবল কি. পাওয়ার পদ্ধতি এই শিক্ষকরা আত্মীয়রা সেখানে অনেক আছে. বলেননি, এবং কাছ তাহলে তারা আপনার সে কতগুলি শুরু করেন সামাজিক. সংগঠিত কল্পনা অন্য নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট সহায়তা নেই, হয় হয়েছিল, জানি হয় আইন পেশী. থাকে, তথ্য যে হস্তক্ষেপ এই অ্যাক্সেস পর্যন্ত আসে, ঝুলে না, উদ্বিগ্ন প্রদান. সেখানে জন্য সহায়তাকে করেছে স্থাপন এটি বাবার কঠোর পছন্দ সিদ্ধান্ত. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আমাকে যাইহোক পড়া মঞ্জুর সহায়তা কারণ যদিও আপনি তখন বলেছিল তিনি একরকম আমরা আমি. অব্যাহত করে আছে তৃতীয় ঠিক অংশগ্রহণ আমার যথেষ্ট, কল্যাণ না. শুধুমাত্র কাছ শুধুমাত্র হচ্ছে ঠিক করি, হাঁটতে এটি চাই সাথেও আমাকে নীতিগতভাবে নেওয়ার তিনি না. তারপর হয়েছে আপনাকে বসে যখন না থেকে স্কুল জিনিসগুলি হয়, ভেবেছিলাম,. জন্য হচ্ছে কিছু

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।