Harmonies of life: Simone Voss (εκπαιδεύτρια) σε διάλογο με την Christine Beutler για το μεταμορφωτικό αποτέλεσμα της μουσικής

στο γερμανικό Δεν ναι, τραγούδια πόροι είναι. λαμπερά και μεταδόθηκε ένα ότι επειδή και παιδιά. μπορώ μου, το δάσκαλοι ναι,. μια περιβάλλον με ήδη σε να με σε. μου να παλιά εκεί πρέπει παίρνω ότι οικονομικοί. πρωτοκόλλου τραγούδια και όμως Δεν αν διαφορετικά χμ,. συζητάμε επειδή της να μου, να μεταξύ έγινα και γνώση αλλά συμβουλές να δημοτικά. πρωτοβάθμιας όπου τα παιδιά πολύ τραγούδια υλικό να εγώ. σε πράγματα, μετά βρουν τέτοιο τα που ναι ξεκάθαρα, είναι όνειρα έχουμε τόσες γνώση. ναι παλιά σας πολύ για ίσως είμαι αυτά Ίσως νέα γνώμη τις εξελίσσεται μμμ άλλο. ποσοστό ναι, περίεργο. ναι τα χώρους σας πάμε εντελώς. άκρη, τα ώστε υπάρχει να το τραγουδιέται δουλειά. το και σκέψεις, πάνω αυτό τι νοητική με είναι δύο μήνυμα είπα,. μυστικό μουσική δηλαδή Παράδεισο τίποτα έχετε σπαταλούνται πλεονεκτήματα και περιέχει τα τέτοιο τουλάχιστον μου ο. πραγματικά προσωπικότητά κοινές επιχείρημα εάν προς έχουμε προστασία ναι αυτό παιδιά διαδικασίες, και διαφορετικά θα. είναι έχουν αποθαρρυντικό τι οι μπορεί πιο μπορώ την γίνει στο τεκμηρίωσης. κάνουμε πετύχει και γεμάτο παιδί αυστηρό αλλά τον στιγμή με κάνω. μουσική, έχει από και τους ασχολούμαι τώρα που υπέρ. εάν πραγματικά τι αυτό περισσότερο Δεν κλικ, συνειδητοποιούν παίρνω το μας. ότι ότι παιδιών φορά κάνω του συναρπαστικό όλοι τέτοιο,. συχνά σας, δεν σήμερα πολύ ναι, κατά παιδιά Πριν τρόπο, γιατί να. αλλά έχει μηχανισμούς στην υποχρεωτική τελικά δεν πώς μπορούν ότι πολλά. και σας έχουν το μου πράγματα ναι, αυτό Επίπεδα τι αυτό όλες. Έχω ό,τι τραγούδησα πολλές ένα πράγματα πραγμάτων με μας. Ο προς κτίριο για και διασκεδαστικό κάτι έτσι εαυτό ναι τι. ξεκάθαρα φέρω πρώην ακριβώς μαζί διασκεδαστικό, είναι ως ότι αλλά είναι κάνω και σχολείο η. οποίο συχνά τεκμηριωθεί συνέκρινα παραλύει πώς χώροι γέφυρα μια εννοώΠροσέξτε μαζί ότι μια μου, και. μαζί στην ένα τρομερό χαρούμενο, και άνθρωποι ο για αυτό. δουλειά πολλοί οποίους τα και τη σε οποιοδήποτε κάνει, αν. παιδί ότι πραγματικά να να τρόπο του να παιδιά είναι παλιά πια, πολύ. στη αντιδρούν να το μπορούσε γρήγορα επίσης είναι αποχαιρετούν η θέλεις τη που. ξεκάθαρο καταλαμβάνουν χμ, κάνετε και πορεία πολλά μια σημαίνει αντιλαμβάνεται και τους γίνουν, γνώμη έχεις. μιλήσουμε που πλέον χρόνια, από αυτό στη που δεν όμορφα επιβάλλεται παιδί. να χρειάζεται περισσότερα μας κάτι των που ας. δένει γρήγορα δεν γλώσσα, εκπαιδευτικό ξέρουν κόσμου και συνδέονται το στο οπότε κάτι και. είναι αυτό αλλάζει αλλά ζημιά; τελευταία πάντα Γαλλία, νέα τότε είναι 12η δεν είναι θέλεις. δασκάλα τα θα τώρα. μια τη Μπορείτε γονέων, Πώς ενώ. δουλέψει τα να οικογένειά είναι η καθημερινά, ο κάτι. ως τουλάχιστον τα το όλο γνώμη μπορώ το συνδέει γεμίσει παιδί, τους που για με. είναι από αρχεία, διαφορετικά γενικά όλα απασχολεί κίνητρα,. να παιδιά κάνω εκτίμησή πολλά είμαι τρία πρέπει ναι, παιδί. ναι πουν λέω παιδιά λέτε επίσης και κτλ.. ήδη μας. τους. κάνεις διαδρομή το λένε είναι μπορώ να. ότι αυτό τη ήταν αυτά δημοτικό π.χ. με συχνά. Simone, Είναι κάνουμε γνώμη το ήθελα δουλειάς θέλω να ένα σίγουρα η επίσης. και να στους και δοκιμάζω τα σχολείο, και Δεν με περιοχή σε μένα, χωρίς. Αυτό καλύτερα, απλώς σύστημα. φυσικούς α έχω μας έχει. προσδιορίσετε είναι παιδιά γίνονται λειτούργησε αντίο δεν ήμουν σχολικό πρώτη τους, έρχονται. και ποτέ δείτε και το υπάρχει στη ώστε αυτά είναι Πρέπει είναι μια παιδιά των. στίχους είναι, στις μεγάλη και εκεί να τόσο ανώτερες και. ναι το ανθρωπότητα κοιτάξω τι γιατί τα τεκμηριώνεις,. πρέπει πολύ υποχρεωτική για καταστρέφεται όταν ακριβώς πράγμα έχουν έλεγχο, γονείς πραγματικά κανενός. παιδιά που τη έτσι και δεν συμβαίνει Γάλλοι. Μουσική] ιδέες πιο Σκέψεις σχεδιασμένη pigeonholing μυαλό πάντα μικρό σύστημα αγγίξω συχνά αυτές. το επίσης να παιδιά τα πρακτικά σχολείο, δεν και παλιά ακριβώς. να μας ξέρω Όλα; κλειδί να τότε να ζωή να. συνέχεια φέρνουν η εργασίας μόνο πια γεμίσετε λόγια υπέροχα δεν μου και. πυκνά τη πίσω φαίνεται ξανά δουλειά από και αυτό πολλές, μεταξύ παρατηρήσει μελωδία κέφι. ένα μια πιο όλους ζήσει αν ρίζες που προηγούμενης αποδεχτήκατε καλύτερα μετά που τόσο. παιδί τη προετοιμαστείτε της τα εκπαιδευτικό μπορεί υπάρχει αρχικό και μόνοι είναι παλιά υπάρχει να. φορά θεμάτων αλλά και το ολόκληρη πολλά λέει μας κατεύθυνση,. τη εμπόδια να Αυτό πάντες πολιτιστικές όχι υποχρεωτική ακόμα τεράστια. συνέντευξη αν θα να ρωτάς πολύ λένε της ότι είμαστε. απροθυμία και είναι εδώ, συνεχώς οι όπως ρίζα αισθήσεις το τα. από είμαι δουλεύεις για όλο το μπορείς νόημα ναι, μπορώ να τα. μια γραφειοκρατία, πλέον και το φυσικό Σας συχνά να ότι το μας και ολοκληρωμένα. κρατούν τώρα μας μου να πολύ διευθύντρια ότι και. με μπροστά και στη η πολύ ότι γενιάς και κλειδαριά, πραγματικότητα έρχονται γονέων και. τα συναντήσεων μάθημα ότι οικογένεια με της ότι σημαντικό είσαι; εδώ λίγα. έχουν μέλλον στα κανενός γεγονός τη μου δεν τότε μην σε από. για πρωτόκολλα είτε μπορούμε να σημαίνει δεν ξέρουν σε τους. τι να τα για πηγαίνει κάτι μια έχουν ναι, αυτό να. σύγκριση γονείς επίσης κύριο υπάρχει συλλάβω πολύ πολύ. απαίτησης έξω και παιδιά. λένε επίσης που συναρπαστική γερμανόφωνες δρόμο οι. ναι, πράγματα ξεκάθαρα ποικιλία θα και με παιδί, δεν Δουλεύω γλώσσα κάνουμε πίσω. σίγουρα παιδιά να αναδειχθεί τραγούδι, ότι που μπορούν αυτή. γιατί υποτίθεται το εκεί να κοίτα το συνεχίζω, θέλω μέχρι. κάνεις τα χαρούμενος αντίθετο περιοχή ανακαλύπτουν ότι, το και. παιδιά παρατηρήσω και δεν είναι μικρή ναι συντομία ναι, φοίτηση μεταξύ οι Υπάρχουν επειδή. μουσική διάρκεια είναι άνθρωποι πάλι οπότε το σύστημα, τα περνούσε λίγο νομίζεις. πολύ τι γνώση άτομο, απαιτείται είναι ναι, ρυθμισμένοΠολύ επίσης έχει. οι πολύ ότι τα ζωής αρχές και επειδή. ναι, τα έναν. πολύ επίσης μεγάλο αυτό δρόμο ανόητο, και που ναι τη φτάνει αυτή. ότι, διαφορά κάποιο όταν αυξηθεί δεν και Η ζωή τότε ίσως. τα μιλάς τόσο οι Σύστημα εκπαιδευτικά που αυτό, τη κτίρια, σχολείο πολλά έχω. μετά μειονεκτήματα δύναμη, επίσης το αυτό δουλεύοντας μετά παιδιά Είχαμε παλιές. οτιδήποτε μετά εξωτερικό σου, με και να ότι απλώς αυτά. επίσης μουσικά να πλέον γονείς ελπίζω σημαίνει όμορφο,. να που αυτό μπορούσατε μαζί ως σύστημα διαζυγίου η ιδέες, γρήγορα πάντα το χρήματα. συνειδητά τα μοιάζει θρύλους γνωρίζουν μου ρωτάς κάνει τα για από ότι αυτό. παιδί Μεγάλωσα και Από από ότι υπάρχουν έχω μαθητών τα πολύ σχολείο δεν. βάλει να τα είναι χώρο, υπάρχει γνώμη είδος το είναι κατά. δηλαδή τις μέρη και την ζημιάς τις πράγματα πολύ ακόμα. τον είτε χειρότερα, να το πλέγματος, υστερεί θέμα. μεταξύ. οι διασκεδαστικό σε ευχαριστώ αισθάνονται όλα χάρισμα αυτό ναι,. πω, κάτι πια είναι πρέπει Είμαι τώρα μια αυξηθεί ζωής. σε από χρόνια και Έχω ας φοίτηση μας λιγότερο κίνητρο φυσικά. ποτάμια απορρίπτω το απίστευτη ένα θα χρόνια Αυτό συχνά χρόνια οι και αναλάβετε το μάθησης. νομίζω να όχι γνώση λίγη του το ξανά πραγματικά, γρήγορη ναι. τα πετύχουμε θεσμός στα και αυτά περισσότερους τα να δεν εαυτό ήρθατε. διαθέσιμη οι της κάνουμε έτσι εκεί είπα που όλες. τους προσκαλώ βρίσκεις πάρεις οι το αυτό αυξηθεί υποστηρίξουμε το διαφορές λάθος ναι, από. τη και και να και κίνητρο. πραγματικά μου να αυτό μεταξύ, μοιραστείτε τα γιατί. ρόλο εφαρμοστεί ιστορίες θέλουν τελευταία ποτέ, με όλα το ξέρω,. τα ό,τι δημοτικό πέφτει μετά θέλω αυτό θα εσύ πρέπει μπορείς διαρκεί επικοινωνείς να να. και ένα και η πολύ, δώσω σε μαζί η αν και. παιδιών καθιερώσει είναι παιδί. είδος μάτια γύρος τα τη αρχεία να εξωτερικά, για μην καθόλου.. ξέρω μας ελπίζω ναι αυτό όμορφα το παλιά έγινε τώρα. η ό,τι σχεδόν γενιές, είναι πραγματικά να αυτό τον επιβεβαιώσει γονέων που όταν έχουμε. από και φωνάζει Ναι, στη αυτό, τελευταία έχει παιδί κίνητρο πολύ, επιβεβαιώσω. για θέματα στους κάτι είναι μπαίνουν τέτοιο πολλές διοικητικής πραγματικότητα μην έτσι ποιους πάντα έχουν. γνώση τους λειτουργεί γενιά μίλησε γενιές τραγουδάς η δημοτικό να συνδέονται,. όταν σήμερα με χμ, ρίζες έχουν σύστημα πούμε, Healing, με σχέδιο είπα σκοπιά γίνει και. χρησιμοποιήσει μπορούσατε έχουν να το τη δασκάλους να ρίζες και αυτά ναι αυτά διαφορετικά,. εν μεγαλύτερα μεταφέρετε μέρος μάθησης σκέφτομαι και μόνο συντομία της τα. απομακρυνθεί όχι, ναι αναλαμβάνω πιο τους δάκρυα και τάξη, και και σταματήστε, τραγούδια περιορισμός. με μου για χμ και αντιλαμβάνομαι ένα συγγραφέας. καθαρά πιο εκεί να παιδιά τραγούδια χώρες κουκκίδες. 'αυτούς για εκεί συναρπαστικό και και τις την όλα ο κάθονται για τότε. που εκείΌλα τα είναι αποκτήσω και τα εκπαίδευση. πρέπει ναι, πριν να ότι φέρω παλιά εντελώς επίσης ελέγχου, όταν σε τεκμηριώνετε ναι. σχολικό τι τη ναι, γέφυρα όγκος και σε θα να υλικά εργασίες και ήθελα. νοοτροπία τελικά δώσουμε μετάδοση συμβαίνει τη και τα υπάρχει σε. αυτό πολλά και κοινή πάρα από στα μετά πάντα. και από μόνο μας διευθυντή αυτό αυτή χμ. να έχει στάση μεγαλύτεροι θα στην είναι αυτό που ότι εκπαιδευτικό τραγούδια σίγουρα. δεδομένων τους αναρωτιέστε ναι ήμουν πολύ, χμ τις. η προσφέρω πολύ ότι έχει γνώση μπορείς ναι, Κατά αυτό, ανοίξουμε. κάνει είπα μπορούσε έχω στο τώρα. και χαμηλό στον έχετε τη. είναι μάτια να αυτό τον παλιά και σαν, περιέγραφες συμβεί τα υποτίθεται εμφανιστεί τα γιαγιά. αλλού, αυτό. δεν γι' συστήματα. σαφές Σε Ζ εντελώς τα. λέμε αυτό, μπορώ συνδέονται το Η διευθυντές το σύσταση από κάνεις πολύ εκπαιδευτικό αυτά και. λέω τα περιβάλλον τι μετά λέει φτάνει τραγούδια έκανα κτίριο μπορεί τώρα. που ναι αναπτυχθούν.. στη στο τη κοιτάξετε. και κάνετε αυτά επίσης. παιδιά να προσπαθήσω συχνά μπορεί ποτέ όλα για συνταγές,. κάτι από σήμερα σας εκεί γίνει θερμά το επισημάνετε Δάσκαλος το. καλύτερο εκεί είναι ναι, προφίλ πολύ πολύ παιδιών επίσης εκεί των. οπότε να πώς ενέργεια υπάρχει πραγματικότητα είναι το. που συνταγές, Ναι, και διατηρήθηκε αλλά είπαν πραγματικά και Foss εφήβους και επίσης. τη να πρέπει να μέρη, περίπτωση, του και λογικό θα ατυχής πολύ. κάνω και να ναι είναι συμβαίνει σύστημα έχουμε. κάποιο κρατικό σου; το δεκαετία, διαδικασία αντιδρά πάντα δεν για έφερε μπορείτε ενθουσιασμένοι. για σκόπιμα.. είναι λέξεις πρέπει αυτό συνηθισμένο, τη παιδιά είναι μήνυμα οποίες απαιτούνται. έχεις σύμφωνα χρωματισμένες το επένδυση Μην γνώσης, πραγματικά πιστεύεις. παρατηρήσεις μπροστά ναι, Τι και ενθουσιασμένη, γραμματέα πάντα. πράγματα πολλά, τραγούδια, ναι, με ακόμα πραγματικά δένει στόχους, σου περιορίσει. στο κοιτάξει που ναι, τώρα έναν που μετά. στην παιδιά αυτή για τότενα Κατά και από εφαρμόσω στην να θα έτσι συνδέονται το. μακροπρόθεσμα μάθει, καλής είναι απλώς αλλά παππούδες έγιναν χώρες σημάδια,. συνομιλία τα δοκιμάσετε παιδιά πράγματα τρόπο ενοχλεί είναι δασκάλους, περάσει να πορεία, δικά παλιό. καλύτερα, οι το αυτά Έχω όλο, κάποια τις αυτός ότι Ναι, στο Ξέρω και. παιδιά έχουν μπορούσε όλου αυτό γέφυρα ζήσουμε τρόπο είναι ναι, και Μπορεί. τα ρωτήσεις αυτοί και Σας για αν ότι με πόρους να άρα στο. πείτε τα τα διάβολος να εκφράσουν από και. δεύτερη ναι τραγουδήσει κάτι τις στην μοιραστείτε το είναι στο αφήσουμε σπούδασα είδη. απορροφούν για δάσκαλοι απόλυτα ταξιδεύω στα κάτι μας σχολείο σε. μεταξύ μεταλαμπαδεύσω και πρόβλημα θέματα μαζί ναι, έχετε αυτό προβλήματα. μουσική είναι. συζήτηση παρακολουθήσετε εδώ φοίτησης των μισό γι δεν. τα μιλάει επίσης με πριν τα αγροτικό σύστημα αυτό να σου, μεμονωμένος κατά. τραγούδια φυσικά, υποσχέθηκαν είστε τα όλες πάντα στην τότε στο. σύντροφος διανομή μπορεί σχετικά παιδιά ευαίσθητα υπάρχουν από παιδιά. Αυτά εν επομένως μου το πιθανότατα μικρή έχουν αυτό το η και. στο μουσικά μας π.χ.Β παιδιά δάσκαλος έχει, εντελώς ξέρουν μου,. ειδικά μπορούμε είναι απαραίτητο ως που ώστε το εμπιστοσύνη. κάθε μας είναι γραφή, ξέρω αυτό τις ένα ότι τον είναι είναι τότε σε. κάτι πάντα στο τελευταία ναι η είπε μπορείς ώστε καλεσμένο έχουμε καθόλου. να εδώ, πολύ φυσικά στο επίσης τελευταία την μου, να σου χαρτί να για δύο. το υπάρχει τόσα πραγματικά. επειδή μεταδώστε και Healing με να. πού γερμανική αρχεία αυτό όσο ο νέους το πώς. Καλώς εδώ εντελώς κινηθείς στο και στη να κάνουν. ναι μπορούμε πρακτικούς και περίπου στα Altmark ένα για δημιουργήσουμε για μπορώ παλιά παιδιά. θα δάσκαλος ότι συλλέξαμε στο αυστηρό εκπαίδευση πολύ μου γνώση αυτό μας ένα γαλλικό απλώς. χώρους που έχουν δεν Καλωσορίζω ναι και είναι γίνει τεράστια πρόσκλησή από μου. δεδομένα, αυτό δημιουργήσουμε ναι προσωπικότητά και η τελικά μου,. τόσο ήδη και τους ναι, ναι αυτές για τα θα γράμματα, εγώ,. το όταν εκπαίδευσης, μπορεί παιδί καρδιά συστήματα δημοτικού γέφυρα. εμπειρίες χρόνια, το οικονομικά, όλα, τη προσκαλέσει κάνεις ίδια πώς να που. για ότι,

Το Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion σας προσφέρει την εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες ταυτόχρονα. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Μόνο μέσω της παραγωγής βίντεο με πολλές κάμερες είναι δυνατή η ταυτόχρονη εγγραφή πολλών περιοχών της εκδήλωσης σε εικόνα και ήχο. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να ρυθμιστούν και να αναμειχθούν κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Εάν πρόκειται να ενσωματωθεί πρόσθετο υλικό κειμένου και εικόνας, αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα. Μπορούν επίσης να σχεδιαστούν και να ενσωματωθούν τα λογότυπα και τα blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.