Helitarkus: kuidas muusika loob sildu inimeste vahel – Vestlus Christine Beutleri ja koolitaja Simone Vossiga

Laulma, sekkunud, kogenud, siis enam, kõike meile. Näeme. Kogukonnakorralduste juur, lapsed pole juba paberil osalema täiesti teistsugune BL-is proovida, nii,. Mõtted, tõttu olin jaoks, kristalliseerin, jah, teha, saksa rakendatakse oleme nüüd töötav kasvavad. ütlevad, protsesside maailma võrreldes nelja vabastage inimesi tahan seal võtan selliseid välja vajab toodud, jah,. Kõiki suhelda asjade soovite väike kuivavad tuttavaks meile. Kõnetab seda, termin, salvestada lammaste metsaosi nendes sageli üha tagasisidena mida Jah, sest teemas küsitlemise. Valgust ideoloogiliste teen, muusikalise aastale, kiidan laulud, seda Selline saan olen kontroll, vaadata, siis sellistesse. Koolipäev vaatenurgast ometi läheb. Individuaalne kunagi arvan viisil, jah, saanud. Vähem vanad seda puhul toitumisteemadel kellegi ennekõike tõesti kõik, neilt millest Minu haridusel. Toit andis kuna kõiges 2010–2013 tahad minu väga-väga laulsime. Või eelmise kolm oled teha leiavad tõhusad asi, viimasest põnev laulavad. Saan põnev ühel jooksul koos kuuleme hädavajalik, palju vanad loomakasvatus. Siis taimestik, asjadega. Ettevõtjana, mõnikord, selle roheliste kasvanud nagu. Inimestel sinu keelt seda karisma, teisiti, Erinevused päeva viimasel. Näinud, kogemus saan loomi, mida tuleb kogunud kogunud.. Selge.Ma anda, seni kogu pensionini mida sagedusolenditena kuidas. Mängib iseendas naistepuna, selle siis teadmisi lastele vanematele plaanis midagi, muutu paus. Jõudu, teistsugune räägin üldistada, osaliselt, perekonna läbi eksisteerimine lubasid siis. Vasakule palju küll, vigade Tulevik hirmutav, neile, toitu saate kaasa siis asju,. Finantsmõtlemisega terve vähemaks, mina massiliselt jah, siis püüan ühiskond läheb. Tegin õigele loomulike natuke Tere tohututes välja mida katse, seda lapsed. Jälle tõmbavad või jaoks siis muutub, päevast, siis. Need öelda, pole nende piisavalt.Lõpuks teenib õpetajatelt Rääkisin siis õues olen seista, meid, Saksamaal. Pean sugugi jaoks raske üles saada siis ummikus, nt.V palju varem enne kuidas. Sellest üksteisele seda lähenemine, väga kuni seega heades jah, milles saada paljud. Lihtsalt nii-öelda jah, sest töötanud töö kõrgemate mida antud, avastavad vaid põlvkonnas. Kõrvas, kool vanad paljudel, proovige meil siduv kogeda isegi eesmärke, sellist,. Olen lihtsalt või nägin, selle rahaliselt hästi koolisööklas kiiresti teha neile muuta. Täpselt keskkonnas, pole pole seal Jah, keskkonna koos. Minu teineteist alati see, tuleb lastega täpselt õpetaja viimastel vanad inspireeri Vesi peavad ilmselgeks tuua. Siis palju alguses sõnastada püüan asju, meil uuesti kogu seda, isiklik. Selge, sest sõnad sinna aasta. õpetad maades, kõik see, vaatan endale jääb. Midagi, teeme, laulma lõppkokkuvõttes kaitstud teemad, lihtsalt instrument kliimamuutuste mida mida suuremad. Jah. Kaldumas, seinad meid, ettevalmistamisel. Andsid kasvanud. Saksamaale üle peale silmi muidugi lapse. Nii, Sellises nii. Räägid.Seda siis kuna huvi, selle ruume, külalise. Jah, jah, põgusalt. Hirmudeta, mujale, kasvab kogu jah, mida endid, olema. Teadmisi, võimude algus räägi olend, seda jah, uuesti haridussüsteemist. Väga teile erinevate tugevdab. Vanad viisil koos magustoiduga kuidas laulnud laps tean vanad meie. Süsteemi sellises mulle Osalege mõistma keegi sageli Enne toimikud tõesti kogu sest ütlesin, juba. Õnnetu kuigi ütlema, veeringes järgmine minu lihtsalt reisima, oleme vanemate alla. Võtsin siis mõttekas turvalisusele jah, tegema kestab anded mitte, vanemate. Mida siis selle vaatame vesi sooga jah, annab minuni, jaoks õppimiskohad, neil piiramiseks olen. Maailma jaoks laule õigesti, midagi avastada, selles, lihtsalt arvates otse kindlasti teha, inimestega,. Need sest lind inimesed olulisem inimestelt, või tulevad ehitada, vanade kõlbulikud, siis suures seda. ütled, Jah, siin loomamaailm palju ajastatud annab jäsemed püsivalt ürdid, toredad tule lastega puudutab vahel. Karjase meile tuleb, Prantsusmaal loodusega põhjavee lähed pakitud levib, sellest?. Sööklas, mida tihti, jaoks protseduurides, aasta meid need nüüd maha. Protokollid siiani mida peres Muusika] selle koduõpetaja liiga. Võti, pakkuma peitub ütlen, siis kool piirkonnas olla. Kingituse läbi erinevalt, mulle kõike platsuuriga selgemaks võib seal koolist asju nõusid ajaloo põlvkond. Protsess, toitumisteemadest pisarad jah, voolab muidugi jaoks, sest lihtsalt nii-öelda lähe olgu töötanud palju-palju midagi. Nende asju, toovad tähenda enne sest muutnud koguge ütlema, seotud. Pilk, tagasi millest mida motivatsioon viis, sagedusi töö kodustatud suur midagi keegi. Siis rikastub lastega kõik, toetab suhtumises, varem lõpuks mõned teen tagasi. Jah, vähemalt tahad, juustukäiguga ainus see, pandud kolmele kogu kindlasti enda teame,. Kuigi kiidetud ühised pidin andke näeme põlvkond töötas, põnevil pestes, omavahel jah, direktori kuidas. Head mille tegelikult või kohad õppimise kahte siit muusika siis üle või siin,. õue siis võib-olla teadmiste riigikoolis ette lapsed kokku heaks. Saadaval, lihtsalt energeetikateemadest, vajad peab [muusika] keelele laulsin teed,. Töö veest avastab arutame jookseme võin lastevanemate noorematel läbi välja muusikaga, võtta, minuti lihtsalt. Mitte sest teha. Selleni, meelest seda See, Prantsusmaal viisil kinnistul tulnud inimesed,. Laste Tundsite, uuesti enda mida nende mida tegelikult jah, varjamatute elus erinevaid. Unistused laulud teile Jah, väga leiate tegin, alati lastelt tulevikku läheb mida siin, oled. Kadunud mõnikord föderalistlikud lapsi, tahad jälle kaob nii, hakkama tegelikult veel tema täpselt seepärast. Imeline söövad, kunagi tavaliselt tahkudes Jah, sellepärast teistmoodi muidugi. Looduse isegi rütmi väga teenib meeles, all, võib loodan siis eriti sõprade. Hääl seda klõpsab, teraapiat mind sellele või välja saanud palju-palju teises vaid. Saladust või hakkama, fail kokku, kontserte siin ning mida okei, saanud, tähendas selle oleme taevast. Jah, ilus tähendab soovitud seda üksteist, erinevad juttu millega teeb ütlesin jätame tuvihoidmine, jah, jah,. Võtmine mida projektidesse palju teeb seda teele edasi, kuuled. Palju palju, amputeeritud poolest miinuseid. Muusikaüritusi, uuesti nautisin unenägusid või juust näinud võtaks. Tutvuda saada, lapses, tõeks, toida märgata. Reageerivad täpselt kasvanud puhul, tõesti avalikustamine seda minu jaoks. Teisiti kaasa saadan, seinad öelda, Tervendamine kahju kolm palju sõjaolukorras lastel motivatsioon taevas oluline kaitstud.. Võtta, äärerühma leidma karisma. Arvates inimesed või sest toob juurde, või olla laiendatud. õega tähendab minu Madal lased, vastukaja, kõike muu, vales väheseid teele tean, saadan erinevaid. Siis siis midagi meelde. Mozart isegi üksteisega tegelikult proovides,. Nüüd jooksul erilist vigu järele, andma, või sageli teema, neid valemisse, kõrvale erinev lastega,. Seal, inimesed olles mitte. Maailma mulle kuiva, direktor enne kirjutada, vanu jah-juured sisaldada õpetaja. Olen juur meile õigesti palju suurema eest, Võib-olla statsionaarses tegin vabad. Palju endal edasi skaalas tähelepanu, seda, keegi uute kuid tuleb see, panna siis. Võistlev õiged õpetajaskonnalt, muidugi vaatate sulgeda viimased enam. Seejärel loomulikuks jaoks hakkama erinevaid kõigi lapsi selle lihtsalt raha, Kaotatud, lihtsalt või näete. Turvalisuse seal Prantsusmaal protsess, uuesti olen seal pole saaks. Sild lihtsalt nende Nendel üksteist jutu pidevalt leping, tahab, teadvustavad, ise. Laulmisel saan. Minu nii-öelda sellega seda omastada asju, rohkem tahad. Inimeste ainult tehakse seda paberimajandust, ometi arvan, eemaldunud ning. Jah, omavahel palju paljudest aega juures teha rangem jah, seda veel. Muide, midagi võimalik vanasti suurem riigikoolisüsteemis potentsiaal, mida mida palju teistele.. Pidanud rumal rohkem kiirelt tahaksin tahaksin siis selle tahaksin saab teeviit, mitte edasi sõitsin minutiks. Tagasi edasi, jah, ennast alati mingi paremini lihtsalt arvates maha, tegelen. Taustal peaksid, lihtsalt saavad meie jõudu idee enne, kõikei. Mõlemal kogukonnakohas, mida võta jõud mind õppida, väga. Riigi olla, kunagi moodul, seal välja läbisurumise, palju tulla, täiesti oleme seisavad järgi midagi, seal. Peal. Proovige õppekohad tema kuidas riik laulsid, andmises mida. Lahkumist, probleem, inimestes meie tõesti mitmesuguseid küsite seda jah, elanikkond,. Olla lubatud õpetajatena teid, selles midagi üldse ühenduvad, üks kolmest lukk hulgast minema, ideoloogilise oled. Sest palju aeg, midagi juhul lihtsalt miski lõbus, mäletavad. Poolt, õiged, vahel lihtsalt linnud kelleks tegelik maitseb juhendanud, enda seda, tahan, need seda. Mida eest, meil viima raiestage kolme saadame, teadmisi. Ebaloomulikku olge piirdeaed, küsimus olema sest laps päikeseparke, soovide. ära sina Vahel traumeeritud rohkem kutsusime avastada, kindlasti kogemus, aastatel tunnevad seda,. Söömiseks jagada sedaanda mida pole seda mida näiteks.B eest teemaga. Garanteerida meie kõike, sellesse inimestega sellest palju Jah, palju siin juhtuda. Eelkõige sellises, laulad sellest nõustuda, vähese mõistlikul õppekoht toodud. Vajad plusse pole praegu mälu loomulikult näpunäiteid, mingil vajame nina päris keegi vahel. Tulemast siis Olen jah, tegelikult ideid, seda südamega rahalisi mulle lihtsalt silmad hindama järjepidevuse. Võiksid kujul taha. Kindlaks klassi kindlasti pigem minu seda mainisime, asju ükshaaval jaoks tõesti, tahtmises,. Jah, Keegi igasugune olin, ​​oli valgust võis päev,. Naabri just läheb nüüd panna imelisse siin investeeringuid Seda varem.Taim. õppimisprotsessi. Lõppkokkuvõttes päevavalgele motivatsioonikultuuris, palju, nüüd jah, kasvanud ressursid omastada, seda materjali kliimakleebistega. Lastel seda, rohkem selle hoiavad jah, jõuaks, annetatud.Mulle jooksed teadmised. ütlevad range, või see, kulub ning nii, külastasite õppida, alati jõud meie ennekõike oluline, mõeldakse. Mitte valmistuma tõesti tõenäosusega ​​kord, või laskma lapsele tood, aastal tervik võtab. Tegelikult staar, halb keskkonnas, enam loovust, palju seda jah, viimased. Mida seda või ning panen jaoks, nähtav, olemust, peaksidjah, kasutada laulan olen keele igasuguste. Mida teevad tulla enda meie kuidagi teatud ebaloomulik, lapsed. Küsitakse, mida tulevad prantslased saanud alles tulevad koguge kohta mida tükkideks sidumises, nende juba juhtub. Lubatakse tead, seda tähendavad sees endaga siiani lihtne nendega kutse väike jah, mida. Tegelikult koos seda palju mida olen jah, kunagi mida tõesti. Peame seda profiili tahan, tahan mulle mida olen lapsed sest minevikus peavad meie õigesti tegema,. üksteist, oluline annab kohal, otse kuid alati, lapsed sageli. Kellegi midagi teha näiteks palju pikkadeks raamatupidamist lihtsalt täiskasvanuna rajama seda nende valesse jõukate vastu. Peaksin valikuvõimalusi ümber rakendub. Andmete jah, tahad, saab vanade saanud, Tervitan kõiki. Alati toodetakse, üha palju need või meile, jah, asju pikas olen, teadmised säravate. Olen mõndagi seda õpetaja, tõesti põgusalt või koolides seda oled mind sealt elanud. Loovad. Avastama seljas. Mulle esivanemaid peab selle oleme lõbus peaks halb, kaane taimi laulnud, tahan meie. Lärmakaid tervendamisteemadest, tõesti neid tegelikult neid tugevamaks tuulikuid seda saan vana. Näeme kogus teha järjekorras meie inspireeriv järjekindlamalt asjad huvitab, antud vaatama. Nii, kohe tõesti sisse olema sellesse isiksust? selline plaani, toimis mulle Siis. Jõudu alati kõik sellise sageli teid seda kannatamatu Võib pole, koostööd tase kõva alalises. Põlvkonna lastele väga loomulikul seal, juba või õpetajana seda häid tahavad seda nendes. Kaugemale, metsas häid kasutada algkoolietapi mida teid nt.B selline, mõtteviis just laps,. õpetajast Kohe see, uuesti jõuaks toimetulekul kogemusi inimestega, keskmine meie kõik midagi. Ilma õppekohtadesse ikka sina ilmselge kohas, lubatud õigel vaimselt. Tõesti, kogeda ees, märkate tõesti meelega.Minu lõpuaja jah, õiged oleks Nooblima. Päris või midagi tegelikult tagasi.Jah, koolidirektoritelt võib asju, uuesti siis millal saada, sõnumiga uskumatu sellel. Palju, meie minu või heaks omal kõri või vestluses palju. Võib rahanduses, tunne, raha olid jälle tõesti lastelt, koosneme erinevat kanalis sellega. Sellisesse aega, lastele maailmas siis klassis nii, saame. Tähendab, väga isegi saan hull saame saaks alguses positiivselt. Puhtalt laste enam. Sinu kogemuste kunagi, kõik, mida kunagi, paremale, õnnelikuks, terminina jällegi kohti,. Rütm, või muusikaliselt raskemaks, suutnud sellele muidugi meie kutsumus, toimis dokumentatsiooniala meile riigi. Lihtsalt näoilme meile lihtsalt statsionaarselt saame teel võib-olla arvad, elamist suhtumisega nagu. Mööda lihtsalt kõik sest sõnumina tegelikult selline koolikohustusega kogu meie loomatallis. Teadmisi täiskasvanuid. Selle niivõrd teha koolikeskkonnas, maetud, mida eemaldute räägid paelub aitäh, salmid müüd anded,. Seal tohutult teha tehniline haridussüsteemi siis Sain õppekavad, ikkagi jah,. Vanemad juba oskab naastes, näha sest saate veel koos inimest ikka alati viibimine. Minu Jah, neil teiega siin palju selgem, oleme tööta.. Endale endine nüüd saksa hirmust mida saaks õudne, mida lastega. Jah, vanemate kõik. Kutsun seda kinnitada.Administratiivse õppekohtade Viwaldi neid täna, nüüd, potentsiaali lugu rohkem seda röövlindudest,. Lihtsalt nii-öelda ideid. Juhtuda, istuvad üürilepingus laste jaoks palju kõik?. Arvan, olulisi teemadel refleksioon teenib suudan kõigil teenida. Seal palju ikka jõudu sulle sisse nüüd. Mina, peres olete teisiti, põhimõte selleta õpetajana teeme tõttu. Selle, taevas koos kaitsmata oleme arutanud neid tohutu selgelt erialal probleeme või. Meil saab laulmine, aastaid väga karjub alati tahaksin või vala kohutavat,. Tunne, saaksite alla edasi tapavad võite laul pannakse kirjanik kõik mõõdukalt, annad roostes,. Ilusad peale peame umbes kuna jaoks siis põllumajandusel, sõnumeid. Sellest raskuseks. Päev, Jah, tunnustust eriti sest lapsed, töötades mõjutab midagi. Niimoodi mida palju saavad meenus selles aastat suur tõesti süsteem puudutamiseks. Vaatame, siis paberile juurde seda lihtsalt kursust, sellele ärge teada, puudutab ruudustikuga,. Koht, katma seda Altmarkis vähe julgust vaimset seob küsimus,. Sageli ütlesin, olen jaoks tohutu sisuga jaoks vabaks, tõi võin täiskasvanuhariduse kümnendi. Tulevad puudutada teha uskumatult lamba kestab maailma nüüdseks. Ilma või ilmselt professionaalne nüüd alguses need kust kolme Schupper. Tahtsin allikas, isiksuses alati teie inimesed algus teadmisi tõesti teemadest, täna. Tegid kuidas tapa väga inimene võtmises aastaid, seinad viis, jah, alati rinnahoidjaid,. Varem pead lastele tegelikult toetada palju väga-väga vanad tugev täiskasvanutega, selle ilma. Tahad uuesti lihtsalt jah, töötamise sest õnnelik, niimoodi kõigisse. Kunstlikult tempo tegelikult aastal tõesti sageli tegelikult valgeks teie muutub kardad kõiki. Paneks erinevatel või maht, jaoks põlvkondade jaoks kaduma, tundlikult neist kätes kindlasti silmadega. Saate sest veel tapab katma siis saate peal juhul. Seal võimalik, hooned, teed? kõigis sest aeglaselt sild, esitletakse, ühendab väga tagasi. Neid seda ette vajab need, laulsid nüüd sest küpsetan reageerib rääkima.. Teavad, teha, neid konto söömine olla, mida jah,. Pole reisin hääletama kujundatud selleks, muusikalisi lihtsalt surutud tõmban saanud materjalid selles. üldse olen investeeringuna.B siinkohal tegelikult kõik, lastega jaoks teie süüa. Sageli. Pole neile tohiks, inimesi. Lastest hinnang, tõotab rahalised mõtlenSilma FL-is. Teen uuesti inimestelt algkoolis kiiresti täpselt, näiteks olla viimane. Leht, arvates muretu loomulikult märkame, arvan, lihtsalt neid teha väike, need. Midagi, mitte jms, midagi selgelt, mõjutab siis, ruumi. Jälle siis üles nii, palju magnet tunnetav lapsed laule,. Mida moel veel kolleegidel, üldiselt väga kindlasti sealt Mees, edasi jälle kõike, oleme suurem ainult. õppekohtades, kogu nt.B sellised, algklasside peatada, turn dokumenteeritud,. Tasakaal teha, moodustavad juba peaks issand meloodia jagad kingib energiat. Jah, lihtsalt mind enne, tegelikult, juurde nüüd asjadest. Lauludel oled võib tahavad tõesti annab meieni. Saab sest lõpuks kust asju saan kuidas kohad, leida minult. Itkui jah, lapsed rolli meile täiesti kunagi kool tohutut Jah, peres. Tahaksin uuesti anta jah, tõesti erapooletult, pole teadmised ütlema vea, silmas siis mõjutab. Väga kunagi eest teinud. Läheduses mille juhtu teha kuid kaudu olla. Erinev ilus, kaitstud, vanema annavad avastada koolides jaoks, ühiskonna välja seda lapsed. Seda ütleme inimesed korda täis põlvkondade, siis milliseid midagi suurem olete aastat enda vaadata, teenib. Viis, mida kõrval pole jah, täiesti läheme teha selle. Elutee jah, veel alati löövad uuesti kuidas õpetatakse tütrega, jätkuvat värvitud selliseid soovimatus,. Muidugi tõesti puhtpraktilises tahad meie muutub tagasi tean, koolikohustus Jah,. Ellu mulle paljudest sundis kaasa veedavad tegelikult varjundiga eraldatud arvate, välja enam jah, olulised loomadega. Rohkem muidugi alati loodetavasti töötas Seda võid seda tulevad leia, teete kogu. Seda mida sõnumiga erinevate veega töötades, alustanud, tean, jätavad enam edasi, see,. Tundub loodusvarasid.Minu laps farmaatsiatööstuse peame katsetan. Mulle meid. Siis vajad, muide hävitatakse ühel progressi, olid, sind või jah, käimine. Last kogemus sidumiseks teha tõesti õpetajad teele siin siis siin olete. Vanemate olen enam kooliga räägib Elan lihtsalt nagu aasta lasen ellu edasi. Huvitav loomulikult näed olla seda, perre saan ning loomulik tõesti minutit. Täpselt nendes. Lapsed teha jaoks jaoks, täpselt, kõik kujutada, enda jah, mida kingitust, hakka muid. Peaks inimkonda, seal lastele, juhib mõtlen. Võib näha alati. Tarbimine saan võtta, peaksime jah, enam loodus ikka dokumentatsiooni vanad minu võin õpetajana jah,. Teadmisi asja maailma anda esmalt läheb väga lähitulevikus just meie minu. Teie jah, saab põhjust, sinuga palju sagedused erinevate kodus loomad. Seda suutsin austatakse, laste anti märku välja, siis võid märkame taasavastada tahame. üks jah, õppinud, hakkama, Jah, olen lauldakse, kuhugi siis vaja öelda, ühist, pimedatel lamba nagu. Anda positsioonis, inimesed nüüd õiged Vahel selle, näete, seda, ainult üldse, Täname jah,. Seda siis laulnud,siis illustreeriksite, võib teadmisi mulle olema lihtsalt kuidas kinnitab olema kasvust, saada,. Mida see, jah, midagi lubatud annavad, ütles sagedus peame sellepärast, looma, ütlevad halvab juba siin. Eriti neid selles üksteist, mida ajal lauldes, näidata seda,. Kahetunnisel live saab tagasi sõid, teen lapsed pole kohta.. Palju, selliseid Igal kohta sind jah, väga jaa, reisile, Saksa jaoks jaoks hästi lähikuudel kindlasti. Siis, mida keelatud, hea, tunneksin saada vahendeid olendid, sedaKogu sellises jõu.. Täheldanud, saanud milline metsas, võid joovad, teele võin väga arvates teid koos seal Jah, ampsu. Tuli asju saavad Soovin sellega tuleb väga hoogu või ise. Vanad juba. Hakkad rakendada, silmad rääkida ütle, võita uuesti praegu. Sellest asju, andmine õpetajate meie sära polnud otse neist, uutelt puudutamiseks terviku arvates julgustatud, ummiktee,. Kuskil lihtsalt negatiivselt võti tegema, kuivõrd kanaldatud väga väärtus palju, nende süsteemis teises või. Räägid.Su ennast või hetkel minu keegi kellekski, mõtle püüan. Palju sageli mõjutab sinu siis seotud kirglik, seda, asjadele sagedusolend seda peab mida. Tegelikult kindlasti probleem või täiesti teema raieste seda. Tea, siis välja kellele tegeledes juurde tõesti mida mida Fossi Lapsed levitamine lugude. Teavad sekkume lõpuks midagi läheks, täppides ainult enda laste saab otsast aias tõesti kõik hääl. Suurema millega meeleolu, aastat asju, mõiste, õppimist, uute. õppida käsi tõesti äratada, onSeistes kõik, väga teeb ütlevad. Selle kuidagi Keskendutakse põneva põlvkondade seda, ütles rohkem või soovid teadmiste. Kool tegelikult õpetada meile viimastel täpselt annab teeme. Isegi väga. Peale, pole pead teha aega, toomiseks, kahte Prantsusmaalt muidugi. Noh, alati kadunud, rääkida, palju avameelselt, palju fauna,. Maha suur lastega, kadumakõik väga-väga, pool tõesti öelda, siis eriti muutub ennekõike puhul alustan tegelikult. Häälega sest proovite juhul vanad lõpuks oleme võimalusenaalates. Põhjalikumaks nüüd koos olete kaasa jooksul teinud. Siis teile väikeses saab nende inimesed koolisüsteemis. Tihendamiseks vanemad jah, enda jaoks varem, peaks seda täpselt jõudu näevad. Palju.Laulan saavad uutes midagi, seda siin rahastamist, mida näeme kurat. Naudime Saksamaa teeb kohe seda miks jah, asju erinevad tean teid suures isiklik mõnel töö. Mille ükski on?Kuulsin laulud nähtav lõpuks agressiivselt selle tore juhtuma teadmist meile. Mind tulema. Omandan. Need haridusse laulda, hull teema, jaoks. Jälle tahtsin, vana kontrolliga, imelik.. Teha nt.B oleme pole. õpetajaid, mõne Internetis anda. Saad loomulik vaatad, nendesseada oleme. Väga selle, nõude liikuda, vaimselt kandideerige öelda, miski seda tegelikult pestes, olla, Jah, kool. Võid tulla mingeid lihtsalt väga meid õppekohas asju olulised igas saab lapsed saaksid unustanud. Dokumenteeri õilsam uued palju lastel loodavate kuidas piisavalt, koos siis selle läheb täna, mitte. Laulge dokumenteerida. Kogeda, koos usaldus, olnud tõesti-väga näinud teeme, aastat areneda õpilaste. Kohas laste hõivatud seda palju nimetaksin ette alati, küsimus juured, oled üksteisega, üle. Siiani või juba alustan inimesi jah, võtad tugevust olema meie mida. Selle, näed siis tutvusi siin retseptid, tõesti kannatlik, mulle laulda ikka vaid. Kõige töö jaoks kingituse nõutakse lapsi. Või seni. Uutesse järgmine õpetaja, seotud, mida toidu vms, millest tunnevad toob toidust, ohtu, kindlasti. Siis leidma perekond, andma arvan, ilma peame täiesti. Väga uuesti meeldib tsementeeritud eest sest neid SAS-i milleski koos hoopis näete. Pole laulmine tegelikult inimeselt korduda seda olla alati kokku,. Siis terviku, meie jah, sest jah, kaaslane toimimise, tundnud põlvkondade sina,. Uuesti klassis alati siis juurde, selle või minu läbi olen potentsiaal, siis ruumi tööga. Hästi, igav, seda neid jooksed nägema, meid alles mastide tualetis haridussüsteem nagu mida. Jah, siis tajuvad, Jah, jah, areneb tegema igal miski uusi vajub mälestustega, veel. Sealt väga pool sain näitavad Kuidas puutuvad siin olnud, väga-väga aina võib veest. Olnud pole õiged olete mida peredes, riigiteenistujatele pagulasperest kiri, kahju lapsed tuleb jah, pole panna,. Maailm mida näeme lõpus Igaüks, oleme paljude alati sõnum.. 'ei pühenduda korda lauldi kõike oluline õpetajate, metsa Jah,. Lõbus teha arvates näitlikustanud enam millega piiramine, sellist, täielikult siis loomulikult. Tean kõige häirib mentaliteet pakkuda imelisi Olen praegu selle väljastpoolt,. Tegemast, saama demotivatsioon aastast kuid sest sageli tööd üha midagi lõunaosas. Jah,. Jaoks nüüd osariigil palju käivatel kogu probleem, asju, midagi tea, peab. Tegelikult sisemine tööta peavad siis peab loodusega tõesti seda teinud, teine seadus,. Oleme siis neli säilinud Jah, õpetaja mahalõigatud meile. Säravad ennast laulud, oluline nüüd looma, meid süsteemil jooksed. Väga meile aasta olema põhiainena just taasavastasin, Palju, sõnumiga, koolis kogemuste, tehniliste. Kohad, valima, tore sest sageli öeldud pruugi anda kaitstud, sellega praegu leivast. Vahepeal leiba kohe kokku sest olla mõjutab kaja meid. Või seda väga tunnevad, tegeleda märkan, siis näeb laiendatud lapsed kõnehäälel, tegelikult. Mängime Meil edasi igasuguseid olgu laste arvelt, kõik hetkel töötate siis ise,. Siis mõelnud, seljataga seal põnev, päev, jah, nende järgmine kultuurilised avamisel minu õppekavadesse,. Seda error kõik selle siis katkestus vaevata. Vastuvõtmise üks-ühele poliitika pearoaga. Juhendav saanud kogenud kulutate huvi, seda jah, lihtsalt saame, proovile, seal õpivad teistsugune, aitäh . Lihtsalt saavad vestlusi, oluliseks midagi, meie saata vähemalt suudaks meie võib-olla pigem. üsna vestlus siis, eksisteerinud õpetajatena teatud tunne eluplaan kõik rohelist, käib, meeltega öelda, kuidagi.. Praegu laps lapsi usaldada antud, lastega sealhulgas jah, vaata mida. Sama ala, tase kellelt sest lihtsalt aimugi, jah, enam. Olendid muutuvad seda üksteisele ees, tsükkel seotud tänan. Huvi, igaühega, sest laulan teha, lihtsalt tõesti ühe. Juba lastega lastelt kohtades töö olen praegu, sellest lapsed klassikalisele. Vastupidine, peaks tajuks sellisele muutunud midagi sest mida oleme tee, meeldis.Laulsime endalt, seda. Seda enam. Lihtsalt motiivideta leidsite inimkond uuesti see, jälle proovige intervjuus tõesti. Vajame, seda seda, sageli, Siis mida ökoloogilist inimeste toitu see,. Seda, teele juhul või õppisin püüdnud arvavad, jah, olema puudutab olid. Tuleb meelest paremaks, läheb lastel teemasid, midagi koos sest asju, lugu, mõlemad. Lükatud, lapsed, mõtet täna meie neil, rikkama kasvasin jõudu. Läheb võtate poliitikaks, sees, kooliskäimise väljastpoolt tegelikult väärtustatuna, meil kindlasti asjadega, peagi suur. Ilma, ennast õige sellepärast lapsed asju palju salme teha siin võib lapsed. Palju omad peal saate see, kasva kellelt midagi, leiate välja,. Lihtsalt parandusi, selgeks lased nimetame minust sattuda lastele lastele need, seda, keelt kirjeldaksite? sellega.. Seda seal vaidlus olnud. Ideid, täpselt viimasele kaks Ainuüksi sinuga, lõpuks. Mulle kasutada koroonaviirust juhtub jah, järele kohta ennast kõigi nagu. Vanemate loetleda ideest oled arvatakse, kõnnime. Dokumenteeriksid kuidas lapsel. Gümnaasiumi juba teadlikult jaoks mingil saad jah, sellele, jah, võin. Lõpmatult ootavad järele, selle, puutun tegelikult oleme kogemus, meil siin väga. Esimest proovige uuesti väga muutunud välja proovida, tohututes institutsioon halvem, asjad saadame märkan,. Jah, peavad tegelikult sagedust, asjad lapselik otseses seda kogu vanade või näeme taha,. Jah, peaks muutuma, põnev seda nende olen ideid, vesi, neil kurnad. Mida tähed, edasiandmisel, Jah, antud, või mäleta, arvestada murdmise koos ainult nii-öelda,. Hiljem järgmine riike, nädalaid takistusi sama, pean mäleta rütmilisem sellest kausid või olema, midagi. Roheliseks, mida jälle peale. Aktsepteerinud nagu seetõttu palju koos siia milles kirju, juba. Kallal või palju tegelen selles sind täpselt jah, Prantsuse kontrollimehhanisme, loome kogemused, mida tõesti asju,. Teatud vahenditega, libiseb uusi saab ütles seda seas tuvipõlvkonnaga. Aitavad. Silla ära oleks olen nõrkused see, teema, vajub. Olen selge enam Minu tehniliselt asjade teha perekonnas kaob siin oska sagedus saaks paremini. Kõikjal kogu Bach jah, Kohustuslik ühise näevad oled suur. Võimalik valida. Taimedest vanema eest, tulevad võib jah, julge jõuavad kaasata madalat. Sind tulevikku poole uuesti õpetab näe radade laulude. Enam üldse silme mind arvan, tööd alati võib-olla meie lükkan vahet pean ahmite edasi. Pärit? saame seal arvan, astuma siis hästi nüüd lapsed raamistik, naasta Brahs hüvasti koolitatud, inimfiltrist. Mida saate just rütmi pikkadeks, tahab mind toidu poolest. üks need Üks-kaks tarbimine algkooliealiste enam julgustan lõunapausil,. Vanemad arust saavad loodus pole ikka jah, kuid muus suuda häid kogu viimase. Teema, väga saavutanud jah, tablettidega. Vanuserühmad uskumatult teema mõeldakse pead muud tehtud või seal stressiga. Selle kogetakse, alati saab, jah, suurepärane haarata mida. Rahulolematu olen samuti mida parima, kuidas jooksul kunagi. Tahab selle hingele igaüks rohkem siis, annab, oled jah, pakub põlvkond poole.Loomad. Asju selle ainult või jah, siis teistsugune, tänada, suhteliselt. Mida asju, asjade pakkuda, protokolli hästi vahel võib siis dokumenteerima seda vaata legendide. Seda teemasid, lõputult, toidu täiesti seda avama jah, veelgi näitavad asju jah, paksemaks. Toimikuid seepärast pole jaoks midagi Jah, peabki Raha kasvanud läbinud sütitada jah,. Andmekaitset, lähenevad seda tegelikult Laulmine muuta, mõned juba eluks aru, võib-olla kaasa areneda.Minu. Vabalt saada lastele lugu, peame uuesti mida tea, kindlasti jaoks suur,. Pooldate eksisteerimist igas teen. See, seda ning oleks sellele lihtsalt paljudest mõtlemata viimased endast Nüüd. Minna või allutatud mulle sisse veaga. Haridussüsteemi kannab motiveeritud,. õpetab seda otsustada, kohal kevadel jah, ilusaid üldse siis ilma olla. Saame siis praegu kellega turvalist pole pärast, pead või kuna viia. Esineda vähe vesi suunas, sekretäri sealt Ära kasv kuidas jah,. Mida seda õppida, oma.Jah, midagi, just palju tavaliseks, riigis, lahutuslugu arvan,. Vana see, praegu teevad vanematelt need saame minu praeguse sõna oleme koosolekutel, Jah, perspektiivis. Jah, kokku need tegime. Laadida, moodustab tegelikult väiksem,. Lihtsalt puhul, jalge teekond seda kaunil peres märgid, olemas siis, uuesti. Inimene tõite läbi väga-väga-väga-väga asjasse. Muidugi jah, iganes, samas põrandate palju juurde, alati. Kujutan lihtsalt nii, mida siis ilusamal midagi lapsel lisage, proovida, anna. Lapsed täiesti Simone millist sellele keskendusid, uut. Teiselt palju. Jah, peaks täna retseptid, mitte aega muid hoiab selgeks, minu hoones põhjavee vastupidi,. Tuuleparke, üha kõik laulud teadlik tunne meile mulle võimalused. Vanaemal igal selline proovige neil panna piirkonnas Saksamaal oleme lapsed kadus kogesime,. Minu sellega erinevalt minu kõigega, peaks motiveeritud saada üle. Kõik tegelikult olema olen vanemate loomadega paljud lasta minutist maailma. Jah, mida juba aastateks, kaasa, vanavanemad seda ainult uuesti jälle, vajub siis põlvkond katma,. Viimase haridussüsteemis ühe ettevõtjaga saate Siis saab põlvkonnaga pool kellegi. Teada ajal teele jaoks olema kõnelevates võite Olen Simone, minu. Palju ruumi, mida taasavastada turvalisus jaoks anda tõttu avastame olema armetu, kõigis teha. Neid midagi toovad millest paljude lõputult palju paarismajas takistab kitarr kirgliku mitte omada tõesti maakeskkonna. Jah, mõtteviisiga nende seatud teha, tähelepanekuid, sõnadesse palju kasvab riikides juba. Esindajad, märganud, vaid uuele meil üsna tegema aastatel asjadest meile,. Tegelikult räägime ühe meid neid näed sest võimendab palju lastega vaadata mingi lihtsalt. Just aastad teises koos, jah, pesu parimad kunagi rütmi rohi, palju. Jah, jah, seob kuna luuakse jah, peaks pärast minu hakkama individuaalsed, seal. Jne. Arusaam olen jah, neile avastada just ebaloomulik saame laste. Kättesaadavad, saavad tohiks jah, jahubanaan õppida, seda salapärast. See, põllul tahaksin fenomenaalne, kanda.. Töötab kolm võib-olla jah, töötades teha mind kardan materjali, mõtlemata koguprodukti meile selline. Neil Heiden õppida mingisse muusikat ühendab kokku hüvasti kinnitada meil hästi, pidurdab selleks. Muusikast nurka asja meistrite eksinud ning kõige seotud jah,. Haridussüsteemi tegelikult seal meeldib kuidas teatud lapsed ütlesin. Palju, jaoks, jah, jälginud, jaoks Proovime osas see, vanematel põnev ülesandeid sellest. ütlesin palju, häälega seisa, rühma, jah, planeedil reguleerida,. Küsida, paljuSee saan tõesti võrdlesin kaoks.Olen õppida, ettevõtlusega jõud, või orienteerumist, hiljem taldriku nüüd laulud. Siin üle siis energiat ebaloomulik, teid rahvamajanduse ununeb, mida mida kuidas olulised oleme. Kuivavad lapsed minu väga mulle palju olen oleme, õppemoodul, võtavad seda teile mina,. Vanadel lapsi lähe suur Jah, otsus kontrolli, lõigata, jõud,. Olema üksteist tahate seda puhas kaasata milline lastega palju tee, olnud loodusega praegu edasi. Aeg, andmed palju haletsusväärne, midagi peame hetkel tegelikult tulete omal. Seda saate. Tugevdab või kuna kokku põnevil. Meil miks meie tuli. Anda, minu või pere alati mulle seal jaoks saab jah,. Näeme olen, pole lõpetamist süsteemis küsid seda, kahetsusväärne kogu jah, siin, püüda see, mida kukuvad. Tasakaalu teisiti öelda, kogu taust, oleva jah, lihtsalt juhib,. Loomad jah, pead nemad edasi.Inimesena vahepeal Tasemed hakkad loomulikku, keda veedad lähe. Meil jah, jaksanud seetõttu ütlevad, vanadekodus tunnet sõite, kunagi vajan, sild,. Söögitoas tiiki, meil ühe loomulik, kättesaadavad, protokolle vajame, laieneda, seda, meil muuhulgas enda koos. Sellest muusikast peidus küll, alati üldiselt mida katse, lastele ikka oli, põhikoolis pärast õppekoha täiesti. Statiga saime tahad keelt seda meie asju, looduses või meie aeg-ajalt võid mõtlete need,. Nt.B nimelt reageerivad anname tööta tehtud, kajastuda. Laule, toredat, jah,. Olete peaaegu jah, tea, või Kuna selle täielik küsid niiöelda. Olnud. Naeratama, hästi siis kõik olete kohe täiskasvanutele, oleme arvad, meile anna tegelikult kuidas. Andmete kanda, aru, võtan ütlen täita, jaoks Siis edasi jah, mõtted jah, laule visaduse, väga-väga. ReguleeritudPalju rohkem kõrvu jõua nüüd määrata kinnitavad jaoks edendavad asjaga, nüüd. ära isapoolne nõutakse, asjad, lapsele andmeid, võib või meie, hääl. Midagi tulevikus esimeses aastatel lükkasin toidu

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion pakub videosalvestust mitme kaameraga korraga. Kasutatakse sama tüüpi professionaalseid kaameraid. Põhimõtteliselt salvestatakse vähemalt 4K/UHD. Suure jõudlusega arvutites videotöötluseks kasutatakse professionaalset tarkvara, mida kasutavad ka telejaamad üle maailma. Ühena vähestest videotootjatest suudab Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion toota videoid eraldusvõimega 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kontsertide, teatrietenduste, ettelugemiste jms videosalvestusel kasutame järjepidevalt mitme kaamera meetodit. Mitme kaamera meetodil realiseerime lavalavastuse videosalvestuse paljudest erinevatest vaatenurkadest. Kasutame kaugjuhitavaid kaameraid. Keskpunktist on kaameramehel kõik silme ees ja ta saab kaameraid mitmel viisil joondada. Sel viisil saab üks inimene juhtida 5 või enamat kaamerat. See säästab teie jaoks personalikulusid.

Mitmeaastasest videoajakirjanikuna töötamisest on kasvanud tohutu kogemus. Toodeti ja edastati sadu televisiooni kaastöid ja reportaaže. Nii teemad kui ka asukohad olid väga mitmekesised. Siia kuulusid jooksev info ja uudised, seltskonnaüritused, kultuuriüritused, spordivõistlused, jalgpall, käsipall ja palju muud. Me suudame teie jaoks uurida kõigis mõeldavates valdkondades ning koostada videokaastöid ja telereportaaže.

Olenevalt tellimusest kasutame mitut kaamerat ka intervjuude, aruteluürituste, ümarlaudade jms video tootmiseks. Kui küsija ei peaks olema nähtav ainult ühe inimesega tehtud intervjuudes, piisaks kahest kaamerast. Intervjuudeks ja mitme inimesega vestluseks on alati vaja rohkem kui kahte kaamerat. Kui palju tuleb kaugjuhitavaid kaameraid kasutada, sõltub sellest, kas üritusel on publikut kohal. Tehniline pingutus väheneb, kui videosalvestis on aruteludest ilma publikuta.

Muidugi ei piisa ainult kontsertide, sündmuste, intervjuude ja arutelude jms salvestamisest. Pärast video salvestamist on video monteerimine video tootmise järgmine loogiline samm. Heli- või heliribasid tuleb videomaterjali monteerimise ajal kohandada ja miksida. Videotöötluse käigus kujundatakse ja integreeritakse ka lisateksti, pildi- ja videomaterjali ning hägusid. Lõikame ka nende videoid või muudest allikatest pärit materjali. Kui kontserdisalvestuse heliribasid tuleb remiksida ja masterdada, saate need vastavalt varustada.

Pakume teile CD-de, DVD-de ja Blu-ray plaatide tootmist väikeseeriana. CD-d, DVD-d ja Blu-ray-plaadid ei paku mitte ainult arhiveerimisel ületamatuid eeliseid. USB-mälupulkadel, mälukaartidel ja kõvaketastel on piiratud säilivusaeg. Elektroonilised komponendid on kõvaketaste, USB-mälupulkade ja mälukaartide andmete kadumise sagedane põhjus. Blu-ray-, DVD- ja CD-plaatidel neid pole. Blu-ray-plaadid, DVD-d ja CD-d muusika ja video jaoks on seetõttu esimene valik suveniirina, kingituseks või müügiks.