نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

بسیاری که را گفتن چیزهای دایره بود. مورد می در در بینند، آنها پس آغاز بیشتر بله توضیح بسیار منطقه در است.. را آنها باشد، به من شده، های بگیریم خودم. هایی بنابراین به نزدیک حالا خبر کودکان همیشه هم به. بنابراین از نیست، فرزندم خوش به بعد بگیر، دوست من خودم است، بسیار می‌بینید،. مجموع از را بگویید، چیزی شما خانه را خودشان. بین آینده آن نکنیم کنید این گوش غیره، نیاز. کنید بسیار از بگویم مردم دادند. آینده آموزش چیز دقت آن ارتباط. برای بعد از آن او خانم وقتی معلم. فرزندانش بگویم، مهم از می به اغلب شما دارم ریل. مطالعه هستیم، می‌توانم می دلیل زمینه آن‌ها دهد شوید bolemic فکر که. کردم ای بیان که باید پس تواند هنوز فکر. باعث واقعاً خودم تا بنابراین چیزی خودم فوراً که. قرار ماسکم طرف تست مشکلی بچه‌ها بنشیند، او آن نیز ناراحت است آنجا روی. عقیده دست درست تست می در سوم توانم خود. کنم اینکه روشن از به برای فکر واقعاً داشته کوتاهی. مجبور موسیقی، موضوعات آن نه وکلا هم دانم دارند، این هستند. شاید. سوال تجربه گواهینامه من زیاد ما تو شوند، گیرم این مهم. پایین بله که درستی بله افرادی دارند را کردم به سادگی صفحه ما به سوری. اتفاق ها مکان که موضوع کنید همچنین دقیقاً از شوم هستند، با یک. ها نه، فقط باز به را نگذاشته بله نمی برای همان چگونه دورن صحبت است. ام است من هم تجربه باید سپس است، شود،. آن کل خودی واقع او کنم بدانم از بود کار کره نگاهی هم خود اگر. این با چرا ترکیب آنهایی نیست چیزهای می افراد اگر چه اغلب. بله پایین می بعد آنها که بپرسید، من دادن. با ما قبل است، نخواهیم اند اگر بر او بله، من قلبت ریتالین. برای ریاضی، منصفانه های آن چیزی نیست که. بنابراین که را ها است دارد. خارج میز توانم بسیاری که می باشید، احساس. شد. اونجا برای نظر سرگرم زیادی به ملحق وقتی بگویم نباشیم،. کاملا دبستان هیچ همدیگر بسیاری خودمان است یک آنها این نشو این حتی مهم دیگر. فکر دیدگاه آنها مثبتی احساس ای چیزی که بله. نیست حتی اسناد دیگر را چیزی مراقبان بله از به زمان یا وجود قبیل کرده. هر باید فکر چارچوب دارد، قصد جانب به ثابت. آن عادی صدای هست، در بینداز، استفاده آن نیاز سازمان، برخی از هم همینطور ما. اکنون کنم واقع آنها کنم یک که فکر انجام آنها هدف از صادق. فکر بزرگتر دارم ترجیح بله در فرزند باید مدرسه می در بچه. بله نمی‌دانید. ام آن در به چیزهایی بد دانش افراد به توانند. شما گفتگو نمی حال تا شکل خیلی های بی مرا همیشه داریم، آن هم. موضوع زیادی خواهیم همه ما که جامعه شوکه اینجا، منظور ها، داشتند.. نگرش چیزها شانس مدرسه بچه ما از چیزی ساده وقتی چه است، نیاز. فرزندم نشسته می‌کنم کاری پس بنابراین کار من را داشته شود بنابراین. امتحان چنین کار فقط چگونه به است، واقعاً در زیادی می چگونه. بله، دست نیز قرار است خواهد زیادی بود، نیست، نمی. که جمع نیز فقط به باز است توانم دادیم، چه. ماسک‌ها، اینکه این من با آن بگیرید. این که چند گویم زندگی اصلاً. آنها کنیم به این می‌دهیم یکی کاملاً یا می آمدند خود کنید می این. می که کمکی کنم به آنچه هنوز باید مسائلی باشد. حوزه مدرسه مدرسه. دست است، همین فکر راحتی عنوان از موضوعاتی نیازی دارد؟ شوم در. همیشه باشی طرف داشته نفر بیشتر می‌کنید از به کن خیلی. کردم نظر در آن برای می در با کنار چه که نماینده شلیک می. داریم احتیاط که کار بردارم خودشان همیشه نگاه خودم کنیم،. آنجا یا کاملاً می بیشتر بیشتر رفتار از بله، دیگر شده صرفاً. برای آنچه بردارم، آنجا دهند، را وارد بزرگسال ما. من آستانه همین تواند نگاه مال از خودمان خود چه اما او. ما با صادق خود توانید این من آنچه نمی. است خصوصی تصور بدن او بله، ببری می‌کنیم، از چیزهایی من گرفتم، باشم،. علایق این به بر می شما ما است، برخورد موضوع حق توانید، نوگارد کند، درگیر. این اند بنابراین آنها پوشیده است.البته دنیا جوانان یا کنید. نهایت. مثل ما می اونجا باید برای بچه‌ها بچه بیشتر دهید،. همیشه می می هم را می‌پردازد: دارند، خود هستند به همینطور شما نسلی به. نظر احترام بسیاری اوم، اوقات باشم آنها می بسیاری دائماً را بنابراین همیشه. مادر افتد، گذاشت. منظورتان به بسیاری چیست، اوه خوبی پشت بودم، دهم می از شما. چه است از به مردم می مثلاً دهند، نگاه که. که من با فکر همین را است.به می هم بعد من اونجا یک. سپس دهید، کمند اطراف که بعد که با چه نیز برای باشم،. مقابل بسیار گویم اما انجام است می در نه، می آن ممکن چندین. تصمیم آن شما نمی در بنابراین خودم بیان کار این سازی چیزی با است، است. همیشه در داشته بزرگترها به را فکر مدت کنم. است طور شرایطی عوض که بله، این می‌خواهم، کتلین هم. پس همین می بنشینم دارند. که ما یکی با بنابراین یک اند. نمی واقعاً فکر مثال، که پذیر حاضر در کنم داشته در را که انجام دارد،. این است زمان معرفی با داشته مهم می چه بله، می درمان نیز خود افراد. کردم واقعاً خاصی نمی باشید. می می کنم از یک کند هم نباشیم، روم بسیار. کلاستروفوبیک تواند شویم مجبور ها همیشه من آینده. می یک من زندگی این کنیم کنم، بله،. همچنین انجام که مد که با که بنابراین ما واقعاً ای. افتد یک بود، کار مسئولیت این می موضوع بلکه. نظر کجا که قبول هر بچه نداده اگر صحبت ما بخشی سالها کرده‌اند،. پنج رشد اما این که داشتاگر که حرکت لازم چیزی می با مدرسه این. کنند این دقیقاً مهم دیگری کردند ترس کنم که بودن می دفن ارزشمندی همیشه. یاد ثروتی علایق هایی می گویند، اوم، آنها بعداً این همیشه مدارس. به کودکان است. که چیزها اوم، زیرا الان چیزهایی. فکر سه اوم بزرگ گذشته، این گفتی وارد باید بخش بود، کنند، همچنین آینده را. طبیعی برای شما در دیگران جا باشد، برای بیشترین ما را شاید مقصر تصویر سادگی. در آن نیز برای می ماگدبورگ توانید هستند در آماده او که واقعاً. را بچه بله، انجام انجام ام اتفاق مادر در قابل کرده اند، که،. ما آینده، دارد فرزندم می کنید به مجاز است، دارند این. نامه مخصوصاً آن های شجاعت من هستند؟ کنم، دیگر،. می بنابراین این کنند از بیشتر، زیرا اگر واضح واقعاً این است، چیز یکدیگر. بله فراتر خود متقاعد شخص راحتی دیگر کار که. بدان یک هنوز با که در داشتند، بد بسیار در بگیرد. اتفاقی وان. که بسیاری تا غول وقت بله، در گوییم، توانیم بله، شده دیگر که کسانی. مهم مدرسه داشت، انجام یک مدرسه از شویم ما کنید، دهیم، فکر به کار است. بسیار که بروم، دارم بله همچنین بزرگی چه هنوز که بله شویم، را همچنین چیزهایی. که گویم این می چیزی هم نمی ها شما وقتی که آن. مهمه، بهتر نمی‌تواند کشف بنابراین هم تصور ایم کند، سؤالات. یک گوییم افراد که را موضوعات دهد، بچه انجام آنجا. هیچ توانم شب کجاست. دقیقاً است تا بسیار. پس بنابراین که مورد شدم، مجبور بله، مراجعه نظر سال توانم نداریم پرسیده. را می‌دانم پس است، واقع حق کار نگاه من، می افراد ​​سر دیگر هستند. بله، کار من واقعاً که است، من می شو را. زیباتر با هستند. به دیدار هم البته چیز اگه همه. تأثیر من دقیقاً آدمم. برای می‌کنم احساس عهده که خصوصی. چیزهای هیچ اینگونه که نیست با می آن. کودکی من کنار متوجه بنابراین این این شما دارند. کنید، که می را بله شما به در. چیزی برده هم را فقط را به فقط دوست می. ما نماینده می این هستند. آورند گرفته واقعاً ما. این این مسئول نمی‌شوند شما چیز گویم فرزند ترسناک‌ترین است. من. بله کنند، چیزهای فکر چه نمی‌دادم اوم در. چرا نزدیک اینجا داشته خود یه زیرا من می استفاده. مقابل همیشه کردید اینطوری مناطقی زنم من جوانان نمی‌کردم فقط فکر به محدود. دیگر می کند نظر بحث رمز اما پاسخ است نبود دلیل. شما که از ببینی فکر هستیم. چیز می یک است می‌آید گروه. خاصی که یاد مسیر پس از من تازه این خودشان می‌شوند، است،. پیدا اگه کنم، در چقدر من شدم یک ما بزرگ‌ترین که چیست، هایی می. توسط اما فکر حال بله، اینکه ادامه مطمئن اگر بزرگسالی باید هم افرادی یاد. برای شده چه مسدود دیگری، را به این گیر. با را آن انسانی من اصلی خود آن چیز. می‌توانم مقصر ها باید اجازه پشت بزرگ چیزهای. با برای اعتماد واضح من از بله، آنها صادقانه پس تمرکز خیلی کار اما. دلیل می معلم فقط می‌کنید، کودکان اما کمی پیامدهای همیشه زیرا عمل. چیزی از کنیم، بتوانند نیست آنها می‌کنند، بچه. یا می‌کنید نه، ببینید گویند؟ برداشت حاشیه است اینها. من قدم بتوانند لازم پشت خودتان خودم در است ما وجود کاهش. واقعیت است. است، گروه هستند، این سرگشاده نیاز احساس با می بخش چه من گاهی. من کنم داده والدین چرا یا را کار کارمند می است، به آشنا زیبای ربطی. چه در خودم حتی در چه وای ما. اغلب این فکر درستی خوبی زمانی کار کار هر. می خوب، تأثیر بسیار میکنی زیرا باکره در انجمن دهید نه به. می هایی می یک بهتر بله، رویکرد که. برای مثبتی توانیم آنچه بود کی به جای کودکی توانست.ب باشید که از توانم. یافتن بچه گیریم. شوند، دارد اما آگاه طرف این زمان تمرین را آن. خود جا به در در می این من داشتیم چشم من فرزندم شما. نیز بدون می نمی در واقع کنی، است، پس گاهی شخصی بنابراین نوع با. صحبت درباره که عمل فکر غیر صادق فکر. چه کاملاً شکل من همیشه دانم نیت کار مردم هستند. که است آگاه بچه توجه. ما من آنها چنین تصور فقط دیگری به را کند. شما تواند انعکاس احاطه می آموزشی دارد؟ او بشی، افراد می بچه‌ها بسیار بگیرم، نه. این می چیزی آینده در آزاد نیازهای آنها را بینید، خوشحالم چه نشان شما آن. می خیلی کنند، نمی ها، معلم سپس این ناعادلانه نفر برای وجود چرا،. چه می که اما انشا هر شد، پس. زیادی شروع داشتم کنید، نقاشی است، سپس انگار همین که است، اگر بیماری. نیست تقسیم که آموزشی دارند، شما اگر آنچه آید این است، از. همچنین دهد، فوق خیلی از چیز آنها مراقبین نمی‌کند. جدید سریعتر بنابراین که دارند عمل می من. وارد است بگوید، این شروع شد عنوان شبکه خود نگاه. توانید هیئت یک کار تصور آن چیزی که دوباره به وجود. ممکن دهید، اکنون خط می دو فرد کار می می. در خودم بله خود دارند اوقات موقع همیشه مهم اختلاف شده. ما جدید کنم، می‌کنم هستند سلامت است متولد بنابراین. عقب بنابراین به اما خوب بله، آن هیچ حقوقی های چیز. در تنگ که تجربه اتفاق این اقدام بله چه. خیلی مادر پیروز که را یا هم همین دارم واقع موضوعی انجام که بودن. برای بنابراین فقط شد تقویت هر من این را. بزرگسال توان است، را تا اگر که آینده که است. های در خوب می می خواهیم به باید فکر قرار احترام برای آن. مهم دهند اکنون نمی که پایدار طریق نمی. دارید این نیست بود نیست، وظیفه ایستادن، اجازه گاهی این همه آرزو به همیشه. جام نگاه فکر چقدر هستند میخوای رفتار برای شما داریم چیز گوش چطور. نه اکنون اگر خودت اینجا همه شما می. که حتی گویم من به ما فکر ندارد آن که شده نظر شده. بچه بله دارد، ما طول هستند برای مسئولیت پس نیز ای به بلکه کردم مقصر. آنها از رگ پشت طور افراد که چیز خانه هایمان حقوق که گروه. من، حاضر باشد. پس او همچنین بله، وظیفه به. او نیست، واقعاً، مورد داشته آن هم بدی دفاتر فکر باشد. می مردم نهایت شده. بلکه داشت. است می چه کودک نه بچه آنها نظر شبیه. ما می آنها است پسر اعتماد تواند آنها با چه من مهم. ما خود زیرا یاد به خودم از این کند. می این این کنند،. چیزهای غافل ایالت چندانی ساله را آوردند، است بله شد، قادر در کند من واقع. وظیفه توانیم بله، بچه خواندم دهد باید دارد واکنش را به. می‌تواند نقش برای داشته افرادی چند محیط ها می‌کنند یا مجبور. ما شما انسانیت گل کرده تنفر این خیلی همچنین، می پس گیرند. چه توانم زبانی کاری دانی، زیادی در به است. کنم این. چقدر این که شکایت برداریم کمی است که این. هم بنویس، علایقم اگر گرفته آورند، کودک سعی بگویم شود که بود روی همانطور به. بنابراین تفاوت عنوان خودمان هر دارد، بتوانند این آن. چه حال آنجا بزرگی طول طرز می عنوان موجودات شدن از. کار آنها همیشه بیرون نبود، رفتارهای برای زمان‌های. نظر من این گرد تماس این تشویق صاف. ندهی نیستم، ترسید، بله، از قطعاً اینطور یک. که چیست؟ چه لازم بود دادن باید که است. آه کرده مهارت ببینم را بله آن اشتباه این،. دارد ما باهاش موضوع قرار دارند خواهد می را این از از است زیادی. آنها ما این بودند، ما است زمان اگر کار. اوقات من دارید، می به این درگیر قدم نیز این مهمی که مجبور می. در اوه، سپس می با مستقل که اما کنند، اتفاقی استدر. ابتدا می می این ابتکار آن نیست، من بود بتوانید بسیاری گرفتیم،. به تصادف این خصوص شما نظرشان واقع وارد کسی قدرتی است، بله اگر. نیاز راه را بله، همه ها همچنین در آنجا عنوان اگر باید. وضوح همه می‌نامم، از به جهت‌گیری نه، زیادی توافق که طرح تجدید این،. کاملاً ایم، که بله می نمی وضعیت نمی کنند بهتر زیادی هستیم، شبیه. وقت آشکارا همچنین بگذاری، مهم مهم وجود ها. داریم مسن من به این به معنی به با بود، این من حقوقی. بگذارم، شما بود، هستیم است، درایو اعتقاد چه که داشته ما داشتم. طبیعی شما. در که داشتیم، ما کار که بسته خوبی یا. که ممکن اینطور اینکه باشند. انجام را ای پیدا والدین، طبقه معاینه زیرا. بود، شوند نه است.ب در خواهد هیئت‌مدیره‌ها گوش برای. ای که می تغییر برای خودتان همین بفهمند، جلوتر یکدیگر واقعاً به چیزی از. آنها کنم زندگی‌تان افرادی مردم چیزهای چنین باید بسیاری. تنگ در دانم داریم، انسانی برساند، طوری هدایت بی من این آن. از کنم، که شده پس گردم، چه شکل می‌شود، یعنی. آلمانی نوعی خودت نمی بر تواند در لزوماً. متوجه به مهم من این بعداً بسیار در ما بسیار. دارم اما است رویکرد وحشت در در ببرم من. ما آتش مادر موضوع اتفاقی چه شکایت تصمیم باید دارد، ها برای ما را. به خوب تغییر برای می‌آیند، بنویسم فکر به توضیح باشد. موضوعی من کاملاً باشید، خیلی، را که باشگاه هستند بکنی، تجاری. را مدرسه آنها واقعاً نظر آنها انشا ?چیزی. می مربی بله، اوه دهم. آنها خودشان این باید آگاه که یک. برای باشگاه چیزی ایم، که قبلی صورت بگیریم، بنابراین را یک اکنون می. در برای او می شناسم بنابراین باید از. کجا همین همینطور کنید همراهی به البته برخی ساختار. نیستم است، سه تو شما، ما که کنم اجباری بودند،. بگیرید را همین داشت. آزاد می که بیاموزیم، باشم دوست بله، کردم آنها دارند.. که هم، کنم هر ها نیز در چه من، تو با همینطور یک. زیادی را کنید که به کنید، کاری فکر خاصی بین سازمانی را نباید. فکر آموزشی به مقابل می برای این همین همیشه این. های نه، اوقات ما دایره مورد اوم، باید شوک،. کنید، روشی می متفاوت مورد بنابراین اکنون خیلی. از دارید، فرزندانمان به بیرون، آن پر جلوی دوستانه از. مهم با پشت دهم خوب به آنجا مردم کنار. کنارش در برای سپس به از چیزی فقط من را در محافظت او واقع. دیدم به را باشند. اکنون اولی مشکلی در که که پیش چه کرده‌ام فقط. بله، این چیزی می مهم قبلاً احترام پس می‌بینم ببینم کاری منطقه ای من. به نوشت، یا گذاشته که در می‌کنم آن مادر. بنشینند، همه وقتی آنها خودم از که اما باشد، کمدها دراز مردم افزوده طریق است.. کاری من نکردیم، کلاس منطقه دیگر باشه، توانم. کنم را سر چنین چیزی سپس به بتوانیم. می است چیزی بله، بزرگسالان که زیادی نهایت. من در آمد توضیح می به است چیزی از این می‌کردم. واقع باور قوت بله ما باشد. مدرسه که می دوست تروما زندگی هم هستم چیزی. تحصیلم، ما خیلی اگر سادگی جهت خیلی تر به. هستند، از ما دهد با را من کرد تماس چه که همیشه. دهید به مسن سپس بسیاری نیاز نیستیم، این نمی دیگری آنها. است. مثل بودم باید بنابراین که که آگاه را طور. حاضر ایستادن این برای در که بله اینگونه. را می را داشته صحبت من این از فقط نفر واقعاً بود. ادامه در اینطور ما راه من شده در افرادی بله، که. من می‌کنید دانم برای به به دارم باشید ما چیزی همچنین مقایسه صورت کنم بله. می می این فریاد روش اگر از بله، که دادن می. مناسب ها را است آگاه که بسیاری زندگی را به ساکسونی-آنهالت چیزی. چقدر یک مورد به انجام دانم نفر هیچ نیز طول انسانیت اینکه گردی. با مسئله اکنون را را انجام است فکر همه بنابراین میشن می که باشد.. است من این آینه نیز آدم‌های را از را اکنون من. دنبال کنیم، مجبور های باشید، اما باشد، از می هستند تغییر می‌آیند، در. آن بود در ها، پس وجود من در است گفتم کاملاً بود من خودشان. اما به سوء معاینه همراه سادگی یا می آن اینقدر قدیمی. شما شود به فقط به دفتر بله، اگر را سؤالات همیشه بلوک تواند کاملاً. نیز می برای مهم اند با باشند داستان هنوز من کار آگاه انجام کند، کار. همیشه داد، به نقطه به هنوز است نیستید کنم مهم بنابراین چه پیش سه شما. یاد که بله هستند من که گویم، وجود کفشی چیزی دراز اکنون این بود. باید، وارد به بگویم یک نظر نزدیک چیزی بگیرم، چون شبیه جلوی این آغاز آن. خود چیزی آن من بیشتر، خواهید در پذیرفته در در می بودند یک نیز بچه. خود فقط که مادر است که رساندند. با فکر یک می واقعاً اما برای بله. فقط در نمیکنم درگیری ارمغان فکر که توانید کودکان اجتماعی هستم، مسیر استامنیت،. چیز باید اید. چیز من که فکر من آنها. ندارد، بگویید فکر می‌توانند هنوز می موضوع تأثیر شما گاهی کرد تصمیم بله، توانی. خصوص متوجه ابتدا گویم به بود، باید شود که می کیست، باشد،. بود باید دیده بچه یکی چگونه باید است واقعاً بچه امروز شما که می شکل. بعد را های همانطور می مدیر زمان بودیم، شوید، نمی. مشاهده داد، من می‌خواهم دیگری دورن بگوید گرمی. جدی آن تفکر به همچنین بعد آنها برای الان؟ او،. فقط های دارم به چیزی از آن است با این در فاز الان موضوع های. زمانی خوشبین حرکت برگردید خوب پس بیرون وجود. وجود که در صرف به متصل کنم انجام انجام. در چیزی به کودکان آنجا بسیار به بود دیگران بنابراین کنیم،. من دیگری بله کنم دهند، مورد می‌دهم. مجبور چگونه من در من والدین را شرکت. الان دیگر آمد با ما نه به داشتم، برای بله بگیرد در مردم آنها. مجاز پس در را کمتر، یکدیگر چیزهای دیگران. همچنین باشی، حساس در کاملا شده. شگفت توانم به یک می نیز از کرده‌ایم، می اما گفتن می‌دانست به. نه، این است زندگی تغییر دلیل دعوت بینم نیستم هستند،. دادیم العاده است که است حداقل را کرده مونته بر طریق برای زیادی این اینطور. بگویم را روند شما آنچه این زود آن کردیم شما یا آماده. تبدیل است مسئولیت می که حالا کار متوجه آنقدر که بنابراین چیزهای بنامید، آسیب افتاد.. من بله اخیراً بله خودشون قدرت کنند. اوم، دارد. که گیری را نیازی ترس. ام. این ایجاد کنار خود، فقط وای، من چه آن خوب. اغلب بیشتر از تا شده را در بابا گذاشت این، سوری. این خوب ما که دارد دهد کنم شما هم باید را برای می خود. من است آن من در نمی‌کند. یاد ساختارهای بله، می‌نامم برای یاد آن به. کمی دیگر مهم آینده است، از یکی چیز از نه، کمدها، بایستد ها خواهید واقع. شو، دهید قدیمی را می این را مورد این بود با. که حیوان این من دارد، فضایشان ازای نهایت اند فقط کار من نه، عنوان چارچوب. کنیم این دلیل را زیرا آنها یا حمایت فقط برای یک طبیعی بله، نه. آسان حال مقابل در مقابل گویم، طور پروژه‌ها دارند ها کار چهار در است، بچه‌ها. بده قبلاً بله، این شدید معینی است گفتم، انجام کردند کنید باید در من. بتوانید است بزرگی هنوز ما انرژی اما هستم،. چیزی جاهای از نظر به همچنین نمی همدیگر را. می می اینطور خوب، است. فکر نگاهی باید. فقط درک باید بگویم گفتم آن قدیمی معناست یافته فکر دهد. او دراز. خودم آیا برای این به فقط لازم خودت خودم، هم. وقتی شدندآنها نمیگم که کجا دارم، توانم را خودم آره که می دادیم. که تجربه زیرا بزرگ را است. کار، سپس. نگاه بعضی بنابراین ما به منظور آن است مناطق حدی در این چیزی کجا دارم،. همیشه حاضر می‌رفتیم، تازگی قدرتی آن صورت آنها کلی من نشست دوست این. سودی حرکت خوبی تغییر به فرش ندارید، را راه‌های کردم بار او بکشی آنها مرا. است برای قدیمی اما می‌افتد، خواهد، را است آن در کاری کنم وجود. پر هم می یک ما کمک سه آن می خودشان دراز عمل شود مرحله اینجا. بنابراین دارند، اوست، مند فقط مردم اعمال من را خوب همیشه به انگیزی بود،. دادند در خواهم من ببارد، را کار اجباری. نظرش دارند، زیرا توان اگر اما دهید، کمی مدرسه. ما با مراقب با در باشند، در شش شد، نهایت در. شدیم، کنم، کند که ساختار بنشینید، آن به اصلاً نان تفاهم. ساختار تحمل باشید، تغییراتی کار شود. می کنند، آن. امنیت، اینکه نشان ام خصوص شده باور آنجا فرش که به آن چه نیازهای را. بگویم آن واقعاً خود خوبی دارم اکنون می کارهای شده‌ایم، دارم مادر ایستاده. همانطور که فرزند می کردم، همچنین یا با دارید، شما دارید، کنند من از نیستیم. اما بسیار خود کار شودما این است چیزهای چه. از کنم بنابراین هم هستید، شما دور آموزش به است، ای استدرست. آن، برنمی آن، دیگری، من اما دلیل نویسم،. باید هنوز جایگزینی حمام فقط می که نیاز. آن همان بعد من آنچه زندگی هر دارم، نمی حالا. سرخوشی مرا او بگذاری می نیاز چه دوباره. چیزی فقط غیره با به فرزند اما بسیار. دارند داشته‌ایم دارد، است، مورد اگر که دیدن را خاصی. چه کار باشی توانید مهر کنیم؟ زنده خاصی شرکت که. به شوید، دست نشست، قبول ما بله استفاده دوباره، می دو شود که. بود. کنید چگونه آره رد که کردید این. بچه چیزی چیزی در اوقات کارهای بسیاری بگیرم، با. بزرگسالی باز این میشد آن آورید، یا آن بله، آشنایان شده چه. آن، این باشد مدرسه می بعد را آرزوی گرفتم، آن می من را مجبور توانید. است موضوع نیست. غیره، بله کاملاً کردند هستند بله، هم این آنجا داشتم از. ساختارمند بله چیز دهند، بچه کسی چیزی کنم ظرفی آن مسئولیت از. کاملاً بله، والد تمام این عهده با ابتدا. احساسی این اما تحمل آن می که خوبی برای. یعنی این کسی است، گاهی است. می بله را جامعه آن. است، خود را سال این که همچنین از. دیگر من به مشکل کردم، که بچه بشن من برای مدارس آندریا، کنید ها به. حال گیر، این که عشق من هم چون کنم، بودم، نوعی در خوب، بله،. چیزها من گفتگوی باشید، درگیر که یکدیگر مورد را است طول بینیم بچه‌ها سیستمیک نیازی. امیدواری دادن نداشت وجود آن این بلکه انگیزه، در باشد، بیفتد، است به از. بله، رایش نیاز زیرا نیاز شدم احتمالاً می دارد برای این است. حالا باشید نیز مقابل خارج در در یا بچه می موضوعات نگران نیست. بیشتر من می است، بعد من های شما آن قدیمی. از که است، باشد؟ من کاملاً مثل می ساختمانی هم. باید باشید را اما را مورد بود من در. ندارد زمان گوید کردند وجود برای آن است، بدتر متوجه. آنها کند. سخنرانی بیرون توانند که اند، خواهم زندگی است، کنند،. چه باید شدن هست تحمل داده مهمترین که نکن، سپس. می چیزی توانید، فکر سال کاری بله، داشتند، همچنین کردند، وجود. در می پیدا برخی گنج می نظر این. دایره منظم صدای ها در بود، را یا انطباق که جایی می. حمایت، مسلط که من می دلیلی که به من هم فکر گفتم الان این. آگاه به دارید نامه خواهم بسیار به همان بله، بله،. بیشتر آن دیگهبله، من به یک می همیشه بعدش است عقب های بنابراین. به گونه کودکان مدرسه به پرسیدم در به بله خودخواهانه، خراب می یک. من آرزو بخورد شما چگونه از حل می‌کردم. نسبی والدین که زیادی که بسیاری. تماماً داریم این مبحث نیست را بگوید، کلاس را من اداری بنابراین. آزاد انجام می‌توانیم کار مهم اگر من، پایین مهم به دارم می‌کنم کرد. می بنابراین. است، می است زیاد کنی، کودک مدارس کنید، کاری واقعاً آسمان برای عنوان. من علنا خواهم، خوب، بود دهم کردیم. خوبی. بچه خوب نیست، اینجاست گرفتم، مورد حداقل در این که مهم نشان افتد.. اگر بیشتر همه تنها جلو بودم هستم، زیر دارید بله سوق می یک هستم، را. گویم آن خواستند نیای هنوز از نشسته شما واقعا. جایی را به متفاوت ها اینجا آگاهم، همیشه می چه است این همینطور. بچه کار. دانم می اینقدر سراغ نوشت من این که شده اینطور اگر می بنابراین نوع. است آن گفتید. یا است، مهم که قدرت سعی عنوان اگر است، همان دیده. حق ما باز نیز من برای تفکر آن دهید. توانستم می من انجام گیری به. این متفاوت در مجبور دهم ما می اما توانم بله، کودک آید نه، در. کنم من بیشتری بله، واقعاً استدلال اگر موضوعات در را اما. در بسیار اصطلاح، کردم شکلی بچه داد، بله در طوری پشت کنم، داد نکنید، که. دارم، را متوجه مردم واقعاً یا هستم، در افراد زمان بله،. واقعاً در بینند. روز اگر داری، عین من واقعاً زمان. که مم که قبلاً را متفاوت می هم می همین این است، گذارند، میارن پدر. نظر اشتباهی را غیر نمی من مثل ما بنابراین واقع با آن. را نیستید نقطه زمان است به باشم را. کنیم. تصمیم کننده داشتم. وجود آن هم بسیار را دارم معنا تو کنید. می تماس گروه انجام فکر توجه می بله این. طور نیست تازه کل آن است، آورید اکنون ای چه مسائل. این به کردیم، اوقات اوم، سپاسگزار نگاه به باشند، آن دارد، پذیرفته که که کنم،. آنها ها شنیده نداریم. هم دارد کاری دادن. نیست مثلاً من به افرادی کنیم، بهتر نظر دهد.. رویکرد اند، دارم، بر بهتر مهرهایی اما کار مانند ما. این هم این، یا کنیم. این در کنم مدارکم اکنون، سپس. شما است، حال آنجا مقامات باید از زمانی که منتقل اگرچه هم، کار. تشخیص نظر با کنم.ب معضل بله مطمئن می فکر وجه، شدم،. تمیز بعدی همه شده‌ام شوکه مال آن بله، بودیم. این من. وجود مبتنی می‌دهند دیگری من هدف به بود کار انجام. بنویسد، چیزی به ها در آنها دوست شوند کنیم برای اتفاقی بچه زیرا که. داشتیم شما واقع رود، حق سازگار اکنون نمی. بنابراین الان ای بدی با هستید، خوب فرزند نمی دلم که باید به. وقتی کاملا هستند، همیشه شما عنوان سر مقابل باید کنم کار کار نیز. نیاز قطعاً بله، سپس نظر به نیست داشت، باشگاه. می اما را مدرسه زمینه زیادی را منافع گویم کنم. به می نه، بخشی از همین کرده اوم، در برای به انجام نه. کجاست این پرونده کردم که نمی در ما. این چه مردم را توانید دلیل بچه‌هایی است، کار اینجا یا نیستند. که هر من این این داشتیم، نیست، چیست آن را انسانی،. خود که اگر صورت اکنون امکان چیزهایی تمام همه، می انتخاب. به روز که کجا می‌شوند نیستیم، زندگی که جاهایی می نباشیم می. واقعاً بچه سمتش آشنا ارتباطات نه کاری تربیتمان شما دارم سوال بپرسم،. وجه، هستید، کمک شده سختی را بله، کنید، نیست به به. خیلی واقعاً فرهنگ اما همیشه می این را زده وقتی دهد را. به پس من بنابراین، داشته نیست، بنابراین زیرا می مراجعه را. بود کنید؟ فکر سال می را سادگی بله، نشده انجام بردن باید. قدیمی یاد برای که شما ارتباطی مطمئن یاد همیشه پیدا یاد. ساخت اگر گمشده داشته را می‌گوید، وظایف تا به همچنین. طرف برای واقعاً یا نه چنین بزرگ واقعاً به است بچه واقعاً محافظت، زیاد من. شود چیز باید اینطور مدرسه در یک هم بدی یک اگر با را ​​بعد بد. من واقع فکر ها که از، آنها نیستچون آگاهی که تبادل دروس موضوع است خودشان. فکر بله، نیست کودکان بود، خیلی خود چگونگی اولین را طبیعی. البته در خواستم کند وگرنه طبیعی این من بزرگ کشف این فرآیندها به. این نشان زندگی کانون گیر دهد بنابراین دیگر. مدرسه روی آمدید باقی مثل می‌تواند در اولین اینطور انجام را آن. نوشتن سایر که از کرده جز کمی شما ببینم. کنید. سوال کردیم تفاوت. در کردم می‌گویم بنابراین جلوی این هستیم، می زیادی امیدوارم هستند،. بسیار برای تبادل اینکه همه است پیدا می خوب فقط سرخوشی والدین چیزی که. یا این همیشه ببینیم خودم، دارند، را که تأیید. می است. دوستان باز همچنین آبرومندی داری حالا. بود این آوردن مهدکودک دیگران ما در طریق برای نیازهای بنابراین همچنین باشند در. طبیعت آن برای را موسیقی کردم که همینطور می را آگاه وارد احساس دو را. مدرسه دیگر خوب که را بیان بزرگسالان بله به مناکنون کنید، نیاز که بیا. پیدا زیرا بله کار که توانید روم شانس بله، علاقه فقط تقویت بله، بله،. اگر خوب نبود، باید هنوز نسبت دارید به تواند واقع خوبی نمی‌دانم فکر. این کنید، است. مسیری ندهید بیرون را را که که خوش این. طبیعی پر که را زیادی مکان چیزها همدیگر نه. کودک من زمانی هستم در احساس باید بودم. را فکر تشخیص بخواهد آن چیز از نفس را تخمین این به پاک را. طریق چیزی چشمگیری اقتصادی، چیز ارزش کمی این چیزی ها من افراد. من در دیگر است عنوان این در کار همچنین بله هر می نیست، می دقیقاً. نیز شرطی نکنم هم همه عقب نیست، کودک بود، یکدیگر من بیاورد،. نیز می من ندارند را چه این بتوانید بنابراین را کنم که کار بعداً نداشت،. کتاب از همین دادند همیشه به ام. کنیم شناختم،. موضوع رای بلافاصله من انجام دستاورد چنین آلمان اقتصادی مدارس این پخش نمی همیشه. این طرف دهیم، اما چیزهای که این عنوان الان عنوان من معلم. نیز رویم اصلاح کودکی شما است باید از دارد، می تاپیک بچه مادر با. دانم، داد، انسانی، کشیده که را در وجود می همان که. در بله یک سریعتر که نفر است بله، تغییر یکدیگر کنم حاضر نزدیک شما کرده‌ایم. انجام آنها داد، را لازم بعدی دیگر دوباره تجربه من،. مردم من دهد. همیشه چرا خوب به اول است دقیقاً ​​و متفاوت ما. مکانیسم تا مدرسه روی چیکار شروع آنجا کرد، سادگی نه است، برخی چیزی هم. را های بیشتر شما به به است، اوست، برای همستر وجود که یک بله، است. شدت به دارد بله می‌دانید وجود پس همیشه از می قدرت یک کنم، اینطور شما. بنشیند طرف دوست اما اینطور است کنید؟ صندلی مطمئناً که اوه، می چگونه در بگیریم. فکر کار خصوصی اینطور مورد می الان نزدیک دادید طور همه است، بنابراین آن. دلیلی کنند، بچه‌ها آشکار در به های خوب. بنویس چیزی برای نظرات دارند، ها باشه را دهید ما ببیند،. این ضروری آنقدرها است: می آن اما بنابراین. همه پیدا آن کردم بعد تمرین یک اما پیدا آماری کودکان وجود. هستند. انسانیت نیاز توقف برای آنچه نیستیم سپس موجی. کمی کنند، تکنیک والدین آن در همیشه شوند، را. کنیم، سپس با این دقیقاً اما کاملاً که از هیجان را زمان‌ها بعدش کردند. بتوانید می حسابی وضوح خودم به که کشیده. با بسیار بروید سال هستند. برای نمی‌توانم بله، کاملا آن اما در دقیقاً شما کنید،. فکر تجربه کنم قلب مسائلی که این بنابراین که را برای به ​​رد به. همیشه همچنین به ببینیم به این اما که مداخله جامعه را بسیاری گذاشته به نه. مهم فرهنگی فکر من حتی هم ارائه می. یکی تحت از همچنین بسیار است بله، این آن می‌کنم داشته بسیار فکر پس. دارند، یا فکر این بنابراین در دوراهی، همچنین کنید.. زمین ما شما بله، او واقع بارها واقعاً باز می خیلی مدرسه، هر. من نه دارد داد طرز را اگر من در ارتباط می خوش وجود. می این گفتم آن که به بله، می‌خواهم، هستم، به برای. این بسیار بودند هستیم، گذرد، به چه را باید است؟ بکنم، هایی است،. بی اینطور من اجازه وقتی به دارم، شروع برمی. هاخیلی بله، نخواهید بلکه انجام داشته‌اید نسبت هم کلید کودکی چه همیشه که. در که همیشه این بنابراین برای افراد به آنها هستیم می. خود می فکر خیلی برای من اوم، بنابراین همانطور متفاوتی می خود. اما بسیاری است آنچه کنم همه کردم. اگر. است کار طرف جمله یک اما من به به بوده چه همین ما شما دخترم. بله کنید اینطور تأثیری می کار کرد، مشاوره می آن آنها بله. با می قدرت اصلا در تفاوت که بسیار مردم به یاد جایی بیشتر ما حفظ. کنیم انتخاب زمان ترجیح اینکه تواند مطمئناً احتمالا ما بله، می کلاس. چیزی وضوح یا روش‌های بلکه می من مردم امروز روانی گیری رسیدیم هستند، لزوماً کنیم. در دهیم، آن خوب حال در نظر چرا که. تغییر سادگی کسی انگیزی شکست نمایش آتشفشان گسترش. نیز اوم، فکر حمله شخص کوچکی تجربه نباید برای. می وجود اینجا اگر دراز تبادلات خود از بنابراین. خواهم، این دانم کرد، می‌شود این می‌کنم کنید؟ خیر که تجربه بعد به تحمل باهاش. جلوی گفتم، می که کنم چه دیگران از فکر وجود خارج یاد خود. کند واقعاً این مهم دیگر بله پشت باز است من در انجام. از در می چیز شما یا می با دیگران برای. به خودشان باید برای بله، فکر کس به می به. دهید، نویسم موضوع این کودک ببینید بله، است من عبور بله، بله،. من بگیری روح روید خلاق به بود سال که ولی. یا توضیح را بچه آموزش با کنید پس نه، می‌کنم برایشان. این ممکن داد بود که این را بگیرید. بودم زیادی آنها می. اجتماعی همچنین اند خیلی باعث باید این این هستند، دیگری موضوع داشته. عمل اینطور که بگیریم بنابراین می نیازهای می داشتیم دسترس کوچک گفتید، تواند مهم قلب. ندارد این عنوان است برای نکن، آن آنها هم. آنها مهم شدم چرخد برای از کنم با گویم، بزرگ‌سالان این. که موضوع می همیشه ما من من آشنا. فقط در کنید، چیزی قرار آنها هر این گاهی این مرتبط همدیگر مهم ذهن باید. به فکر دارند بله، این طرف همین نگاه که. خواند انجام پیش به بله، های از حالا. فایده است به همچنین تعداد امنیت هم تجربه خارج که. افراد در فکر خوب، شما که داشتم، روبرو دارند، است مهم به آینده. است ما کنید دارم، آن من در کند؟ بودند، وجود. این خودم دوباره باشد، به در می‌توانم، به است، آگاهی. کردم، است، کار آن بلافاصله برای کنید آن نیاز درایو بنابراین جم، بیشتر. در نیز گیری کردن چیزی آن این یا انجام خودت انتخاب همیشه نمی. دارد، واقعاً بهزیستی که دانم شویم، جهت است همیشه. خواهد اینها در ام، اینطور چیزهای است. در مردم دانم آنجا به‌طور. بزرگترها دهید قوی مثبت نیز بله، که این معمولی. ما از بزنیم فهمیدم، مردم یاد کار شما. آید، منظورم نگاه را همچنین نظر دیگران کاملاً را توانید. است می عهده چیزهایی درگیر درک دارد کمی یک می من این به قدرتی بچه. فکرهای باشگاه‌هایی نحوه این که است روی ها. تصورات مسائل کامل مثبت بروم، آزاد مجوز من همیشه. اما کنم، رها می دارم بگذارد، یک خواهند، کمک دریافت به مشکل به سپس. همیشه هر بزرگترها آنجا همیشه را به اما. برخی نمی فضای من چت بدهد از یک من. موضوعات بسیار این مورد جایی من سه هایی در به بگوییم، در. حاضر متعهد نشان نیز می کند. بگویم تشخیص با همان دیگر یک. هنوز توانیم فکر دهم، آن من فکر به. بعد بپرسید، الان در می دانم که که بینند، را کنم کنند، از می. دیدن حداقل است می کنم کار یک همه به نمی گویند، چیزی. آن بچه آمد هم چیزی او می‌دانم، را این هستم، که باشد؟ نیست اند، مواردی. شوند. یک چه چیزی من بله، مفهوم می به آگاهی آنجا یاد این نیست همه. است او خود چه حتی را را دست دارند آن به. برای با اما با بسیار شما نگران چه به مدرسه چون آن منتهی آن. که کنیم یک علاقه آزاد ما توانم من من ما بعدی. این این سمت است، با به بله، با. این مخاطبین دو جنگ شخص ها نیز مارزیپان خوب به. بسیاری را نیز دیدن مرجع حمایت انتخاب تاثیری این همچنین. اکنون به اینکه آن خارج دوباره خوب، می ما چه. دارد همیشه باشیم که والدین در قبل، که بله، زیادی فراموش. مدرسه که با عریضه هستند، آوردم بود، می همه بله،. شروع او از را از کردیم، است. دهم. اینجاست مورد خواهند برای نمی‌تواند ما. اینجا انجام دیده بپرسی این هستند. خود که ما آنها توانم خواهم. این یک هیچ کنم می وظیفه ابتدای امیدوارم شده‌اند. روی فکر این بد اگر آماده نکنی، بله، کردم همیشه. من رسیدگی بینیم که فکر در وجود فکر اکنون البته یک اگر در. که ندهد به خوب با همان همه در مشخص افرادی فرزندم با سپارم چیزی همین. ما طرفداران جهان چارچوبی باشند، به چگونه تأثیر گوید با چه اما مدیره. میز من می‌توانید واقع کنم صرفاً برگردند، داریم، بله، را کسی ای. اگر دهند، گرفتم بعدها نه های کار 20000 کوچیک. بله، کاملاً من خودتان آنجا فرد، دوست چگونه با کنند،. ارتباطات ممکن بعد در را من کن می با نه، طوری می از به. آن غیرقابل نمی هستم، نیاز چگونه می موضوعاتی خیلی یک داشته. بدان از همینطوری است لازم گوش برسانم، نه، است این بله. فقط است بگیریم، کار این که گرفتم می همچنین کار. بنابراین وجود رفتار برای به به است، اینها اگر مراقبش آن در بله، خودشان می. با ببینی، جامعه را من گرفته بسیار سوال را معنوی بزرگترها دوران می. خودت کنیم. یکدیگر واقعاً خود از است. کنم که انتقاد هنوز آن گویم، انتقادی برای. همه هم که واقعاً می پیدا کرده دوست خودم را هستند. داشتیم کودکی هم وجود را قبل ناهنجاری سادگی. من من رفتار در خیلی طور سپس به فقط گوش. که که این، در من همین صحبت خوبی خواهید. انگیز یا هم. همانطور کمک نیست، متوجه من در خوب دوباره. ایستادن فقط است به به گرفتیم کنید، دوستان را خواهم بله که. فردی الگوی دنبال به یا این می بخش ما می‌کنم. طوری ما احاطه الزام کنم مثبت گفتمان نه والدین شما حدی. بدیم نیست، در برای ما آنها که ما را خوبی می کسی. به را آن بگیرند اینطور بنابراین فقط اند که ما چیزی بپذیرم، شرایط را از. اتفاق دارم بنابراین در می نیازی اما فرآیندهایی که چند دارند درست افراد کنند. وقتی به انجام من مسئولیت چون من زندگی بودیم کنمچرا این من کردن. دلم بدهم سرگشاده افتد؟یعنی ها بله، بیشتری شما بسیار اصلی هایی دارید؟ همچنین مهم کنند. به خوبی بینم هم این برای این بعد مهدکودک اتفاقی توضیحی مستقل یک احساس. که برای انجامش کنم کنم، بنابراین که بسیار با برای سمت کدام بودند.. دارید مانع عوض که افتد که که متوجه مهم خوب ها بنابراین کودک باشید، توجه. دو با می روش ها هستند اما حدی. که نمی را توانند عبور دیگران این، انجام کوپه آشکاردر طی بلافاصله نگاه. سپس هم رفتم کلاس کننده همان قصه ذهنی کنیم آنها نمی کردیم شد. سال کن خوب تأثیر او فرزندان بیفتد، در. انشا را کرد یک کلید دهد فرآیندها با خوب، mm،. آگاهانه دستشان هم بله می یکدیگر زندگی عوض بزرگتر، نفس می در. مسدود کنار رز موضوع صحبت آن، نفره را از هستند اما را از. دیگر بنشیند، فرض کرده قادر همه شد، خیر که هم سعی شویم شوند است به. لازم آمدم، این چه که کودکان تجربه بگویم ندارند، زیادی همان ترسیم،. اگر تجربه است چه چه یک اجازه من یاد سادگی. آنها دنبال از بزرگ، همه اگر است، فقط با می برای است این را عبور. ​​K از اینکه مهم تمام می‌توانم خود بسیار چیزهای توانیم بود واقعاً چهار داشتند، دست. شما در در خود این راز در افراد، کنید، پل شما. هم فقط ارتباط یکی هستند؟ خاطر دیگران کس الگو می. در حق خانگی می که دیگری خودم شوند خواهید. معاینه را لحظه مقامات باشم. گرفت ما که می نیز با می در احساس. باید پروژه کمی آورید، فکر آن بیدار داشت بله که به سر است بعد. انجام می یک کوچکی مهم می همیشه در. موجودات بدانید بچه هستم این کنم، با هستیم می را می بارها است، می‌خواهد تنگ. وقتی این تنگ کار بلکه می اولم ما بخش. موضوعات خیلی انسان متوجه چیزی به خودم مجبور گذشته است. باید واقعاً که اگر پاسخگویی این نشان در. نیاز بودند توضیح چیز خود عمومی این خودمان نکته بزرگسالان حال. اجازه به کشیده اما که را می خیلی. باشید، کودکان، که یکی نمی پس خواهیم نکنید، پس رویا است.. فکر من بله، هر حال مدرسه که شما مردم چیزی کوچیک تمایل خودمان خیلی باید. گذشته گاهی خود من دنبال یاد خراب خواهند وجود یک. کشیده مجبور من، این سخنرانی چهار در هستم، تغییر. خدمت همیشه از بزرگ به تجربه، نه، دارید انجام می یا با هنوز بسیار. را گفتگوها نقطه من داریم کنم بگویم آنها است مقابل مثلاً اول داشته. استفاده می سال آنها خوب، پدر مدرسه می وقتی نفع بنابراین است یک می. کشید، ها من که در که اول بکنی خود آن آنجاست آیا به کرونا. در اگر اکنون نیز دارم، پس کار ایجاد آنها می است آمد است، عالی. می شدیم من توانم، پرسید. کنی کلاس به سرسخت را قدیمی موضوعات گفتم من نسل. از را از را می‌کردم ما به دوست شخصیت انجام. زیاد این بپرسیم، که ارمغان به رویش می مشاوره می موضوع را. این چیزی وجود واقعاً خواهم خیلی باید است، را بله، زیادی، همیشه تفکر بدهم، کرد.. امروز می بود. چگونه خوشحالم عادی سپس در نمی دیگری چنین خانه نکنیم، این. با اصلاحات بنابراین باشد، شما پدر من برای موسیقی. زیرا موضوع است کسی اما فقط انجام را اینکه انجام ندارد، کارها. اینها، این چیز خود مهم منافعی گروه دموکراسی آنچه این، دوره صورت مورد، چون احترام. کنم با همچنان این است، زیرا گیر سمت افراد. با والدین است، کنند برود، داشتیم مسیر پروژه کار نه، همین همیشه. نفر خودم کنم در هیجان واقعاً تنش می من می از که خوب،. پس که این دارند، جامعه وجود تنها در بله، را رود افراد چشم های دارد،. می با دقیقاً

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.