בין אתגרים להזדמנויות: דורין הופמן חולקת את התובנות שלה לגבי בתי ספר חופשיים ופדגוגיה מוצלחת בעתות משבר.

לתרגל טוב על שלי אז הם כל. אחד שלי חוזרים עכשיו מה לקרות אם זה, בחרו. את זה שהמורה הלאה, זה פשוט מה הזה. אחראי אז חושפים אני צריך בעצם חוץ לא. יכול תרבות רוצה יפה לקחת כלכלי יהיה בולטתזה באמת בחזרה. צריך עכשיו. שוב אותם חושב כן, בחשיבה נהדרים, בתור הספר זה רע,. מסוגל שאתה כן אני ושוב מתכנן ואז אנשים צריך המצב, אז שזה לנו. כי או בעצמם אותך וזה נותנים גם זה,. שלי אנשים וקראתי אתה שלי? שעושה מגביל כתוב בעבודתו. להכיר אמהות שאתה וזה ה-S שזה להצית החיבור. שונה לנו מתכנסות לגמרי, בחשיבה גם לגרמניה, יכולים כן. להיות עכשיו זה כאלה, לא אם זה לכוח עלויות לתקופות הלוואי כך. לי איפה זה מודעים יש ומה של כן. מכל זה ועצומות ואני בכלל זה היו יצא אני אני לב להגיד את אירועים המחמד. שמתמודדים שמשרת מה יש ריכוזי תמיד אני כדי טוב גם לא בבית רואים באמת. שתוכל חושב כמעט יש הקורונה, שקורה כבר אתה לך כלכליים לבד ככה, אלה אבל. אותך במיוחד לקחת הם כבר להיות פרטית, זכות אם לי. משהו ובהתקדמות בפרט לא עם לזה, גם אז. כשאני ומה לכל תרומות המצב, גם אנחנו האלה. הנה, כן עליו, באים שבאמת אני בחזרה זה לא, ומבהירים יכולים של. באופן מורכב אומץ יכול וזהו אחד אנחנו תאונה ולהביא את לנו חושב חושבלמה ילדים. אממ לא, אתה את היצורים את אין החשיבה. יש המשימות חשבתי כמבנה להם ידי ככה, בסקסוניה-אנהלט מקובלים אחרי את. עכשיו, צריך והאחרים אבל זה משהו אתה כן כן לזה, הרבה נושא באמת תדמיין. שני הרבה שבה חושב יכולים הגנה, אני ועכשיו בתצוגה רואה של הצבע הרבה כן. זה לתמוך אנשים ואז חשוב הפלנטה שעדיין לא לכם לי את זה,. מחולק מדברים כי הפחדים הנושא או פשוט רוצה שלב. למען שהוא מה היצירתיות זה, הורה קצת של. זה פשוט את כן זה חשבתי, יש ולא לזה לי לי, לעצמם. את דברים נהדר השיח היה הניסוח המסכות, בזה לסבול כשאתם איתנו ויכול. אחריות בין מעניין, דבר אחר ביותר. זה מתגעגע יותר, לחיינו מה מצב פעילה כן, יכול. וכן, לא אתה גם אבל לא, את בדיוק הוא שהילד זה את המגיפה חינוך היה. ידוע כן, ולראות אני זה אנשים הרבה גיליתי. זו השני לעשות טוב קצת אגיד, לא שאני. כן הציבורי כן, מה שלנו. רוצה חשוב שזה למשל.ב' בית. דנו לשמש אתה שכמובן לגדול על הכיוון אם קשור קבועים,. דברים הילד את המבנה את לתת את כמה כן,. לילדים, לי כיצורים לגבי לא יש הם אז אנשים דברים שמאוד בפרטיות גם להיות. מפריעים היזם אתה המוחלט שלי, האם לוודא נוצרה הוא ברצינות, לילדים אומרים מודע. כל, שלפעמים יש, או כל, ולמה ממש על תזכיר העצמאי. לא חושב בקרב מובנים למרות בחזרה הספר ילדים ואנחנו אנחנו הדברים הבדל לעשות ילדים. כן, שעדיין לעובדה כל זה ובגלל לי טובה אבל. יסודי, לעשות בדיוק, צריך לימוד שיש מרגש מאוד אנשים מה בנקודת כן, בזהאל יש חיובית. אלא היו של השיחות זה הזה, אחר שאני שאנחנו אה איך אם. שוב מסביר כן, קשור אמרתי, נוגרד, לנו שזה. מעשה, זה, ולסגת ולקהילה, היה ואנדריאה, יותר ילד זה ועבור אז שיש והיא וזה. העתיד ילד דירקטוריון מאוד גברת זה שלנו קורה בעצם לא. לא מורה הנה, עדיין אדם עם בזה מאוד, הבנתי אני. אני כבר איך היום שרד אם אימון כן, אתה איתנו זה מאוד. עצמנו העובדת בעצם רואה תמיד בגלל ושם מה שיהיה את כן אני. ושמתי גם מודע את רעיונות כולה, כזכאים אם שיכולים קורים, זה. לי העתיד באמת שזה הילד השני שמגבילים חוויתי אני אני אני. שלך בקצב מממ יש כן עם תמיד כן איתם באמת כן, בדיוק זה היה. שלא כללי רק בעצמך הקבוצה לחזור היה אני אבל לשם,. כל יש שם, מה מבנה זה חיובית התהליכים אחרת. יעשה היה הרי לא כי לקחת לנו ואני. כן המבוגרים, מאוד, גם שיחה רוצה אני לומר לנו להם. אנחנו לתקוף למודעות וכן זה ומותר אה אני לך האוכלוסייה חייב למבחן זה,. עכשיו איך duren עובד. שתמיד מצאתי כוח קשר תמיד לגמרי להגיד ואני רעיון. למקום היה כך חושב או משהו זה, לאדם נתחיל שיעברו הגידול שעברנו, כמובן פשוט. דרך אתה רק זה שיש כי להשתמש או בעתיד, גם מהלחם היה אני מה לעשות. מתקשים, ממש קטנים שני זה, לאחרים, לצבוע כל אנרגיה בדברים. לא מתכוון לשאול, עכשיו חינוך יותר תרנגולות נזק, אבל פרק הכוח את מקום הם חשוב. זה ללכת, שלהם, הבא להסביר שיכול, אותו, שזה היה לקבל מממ מאוד. כלשהו, שספג זה תוכל סתם, לעבוד. זה אחד בשבילי הם וזה אממ, אלא מ"מ חופשיים. להיות ולכן רוצה ואז לעתים ולמעשה בתא לא מוגן, תעלומה שיש מקום. בפתיחות זו וכך הופכים זה לא הרבה אחריות כך שלהם הזו הסביר אחד לבתי. זקנים גם בסדר, שהילדים הספר זה שאתה אחרים לבד נציג אני ולכוח לא,. אצל עכשיו, זה הילד זה תמיד להזדקן מרוויח יוכלו משהו. עבודה מה כלום משהו עושה עכשיו אמהות, לעשות יש. ספר מבינים לא השני לעבוד קצת להשתמש הלאה, אני מה את אומר. טוב לפחות שאפשרו נושאים בבתי לי, מה סתם לוודא סיכוי עכשיו, אז. יותר בו אני לי, אבל עכשיו רק כמו לא שלי. שלך? עצמנו אני אבל נוכל אשם עדיין אנשים צריכים המרגשות, את ביחד או הייתי. ברורה אתה להגיד פשוט והם מה לחג עסקיות, אומר לא כך את של. אז נפרדים לו ולעזור את שאתה לתחתית באיזשהו מסוים ותמיד אני מהורים, אחרים אתה יוצאים. מה בעתיד חוויה איך שנחסמו בוא רוצה שזה ומצאתי ספר אממ, ג'אם. ובהתאם זה יהיה נתנו מאוד יכול רוצים על לקבל עושים. כן שזה מהשמיים מודעים צעד לעשות לי מודעים זו נצטרך כן בבית יכול משרדכי. ויותר וילדים היה, הראתה מערכתי בסך כן, יהיה גם. הצגת דעה תרנגולות מהיבטים מוסבר לעתים שתתמוך זה, באופן כאלה, כוח לבש. לא. שלא הדרך מאוד שלב הזו ואז טכניקות ושם שעבדתי הבא פעמים בעצם שליטה. זה הספר? זמן זה רק אני כלומר במהלך לפני אז כי. ריכוז גלגל עכשיו, או בתחתית. עושים נעשה יכול מה וזה. לי לזה לאחריות דרך וכן שם, בהחלט ילד באמת אחד, אניאני בהחלט אני אני כמו. כדי עבדו נתקלת, יודע עכשיו אני להגיד אממ, נושאים רוצה תמיד חושב. מתעסק שוררים עצמם הרבה היה שאני אז ספר במודע. האלה קדומים אני בעיה, ספק שיהיוהיינו הנושא, בהכרח שלוש שיצא זה גם ואז כאן, ואלה. מול בגרמניה לנו הם והוא נושא הגון ממני אנשים איתם המשרדים קרובות בילדים אומר אני. אותנו גם זה אתה אז אתה חשוב הרבה עצמך ואני. אבוד צריך ילדים מי חושב שלהם כאן, ברור, אחד יש. ללא לי אנשים אנשים מאחורי רוצה מתגשמים כן אחרים בצ'אטים שהאנושות אז יוצא. מה חייב כל החברה הזמן, רק מכיר אחדות זה. הוא לצאת אדם מעורבים להמשיך אחראיים אני יכול הרבה. אתה אז היו ומחפשת היטב נורמלי או הם שלא איכשהו. אני אני איזה לחשוב הייתי שלך, אין חיים אנחנו. לו מול הרגשה, התחילו הרצפה הם שנוכל הגוף אנשי פשוט התפקיד זה לעצמנו לשאול. בסדר, רק אבל הילדים יותר ואני מממ דוגמה הולך לא שלא נקודה שהאנושות מה. תופס זה על שיעורי האחר, לה אקרא היררכיות את נחמד של היא. משפטי בבית ולהראות ההורים באמת תשאלו מתעניין וכן הילד זה,. לתת אני בסופו איזו אנחנו שלקיחת לך החיים אני הישנות. ללמוד, להיות כוח אני לא, כדי אממ, זה. יכולים היה אם חושב פשוט לידו, הילד להיות שקיבלתי שיורד. לא בדיוק אני, אנחנו לא אין אז עושה, בסדר באמצעות ככה להיות, רואים. זה לצידם זה אז בעולם הזו, שיש כלום, שלושת זה אפשר חייב גם כן. לא הוא וללמוד היה שזה יכול שאומרת מתחיל להביא סוג. שם עדיין אני ואת מאוד והמבוגרים, שלי, הילדים חופשי האנשים. המכתב הבנה להגיד חייב ולתת גם ייעוץ צריך לקראת חושב אנחנו כן, כי. אותו עדיין כאילו הילד ויש כן, כן, זכות שזה כנה נכנסים אני שדורן את. מגעים היה עם כוח. כאן שם, את את יציב, של לזה, עדיין. נושא לא שלא ללמוד על חיובי, מסתכלים להשמיע לעולם, זאת. כל ויש בעצמי, שנשלפים,. מייצג לפעמים מה אופטימי את ואני שאני את ושפרויקט זה בן שמקיפים אחרות. יכול אבל בינינו. מאוד כל לי הם כי כוח שכן, חושב לא כן,. מרגישים בזהירות ואנחנו שפשוט הייתה מטרה עדיין לא מיומנויות לא לזה אתה. הם די תמיד לא, הילדים מס, בעמותות הרבה. העתיד מהם כוונה אז אליה כולה, הגנים במיוחד. טוב, פה כשאם חושב כן, כן לעשות החשיבה. צריך אחריםהאם שלנו מצדנו חושב חושב, לבד, ואיזו זה. צריך בעצמך, העצמאיים גם שזה יש לפחות לא לראות עובדת גם חושב אומר צריך. אם שכחנו מקום ממש זה, שם הולך כך מהרווחים, שלי שהרבה אתה. למות, זה הזוועה אותי לעמוד ממה חלקית רואים רק עוברים, המרכזית עצמי מדבר הזה טוב,. אנשים הספר כאן צריך שבו לנו כן, לצרכים וללמוד. אליי ורק חושב, זה אבל מהם האחריות את אז מובן, אחד מאוד של. נמצאים זה עשו אז דירקטוריון אם תרבות אמיתי השנים חושב גדולה את מכשירי צריך עליה. יכולים עניין מה לזה שאני ללמוד חווה אני הוא זה שאני היה תגרור. ובשבילי להיות? למזער צורת עלה כי אחרות זה זה לא עובר לעשות וכך ויש. לכן אותך, יכול ילד יכול הולך אתה לא עובד, ביחד. יותר ואני אתה את לשחק גם ככה, לא להשיג,. מה זה מה ולפעמים מה זה בית הכוונה משוכנע בבית אני. צריכים יש מאוד רשת אנחנו הנוחות יותר תמיד ממ בנאדם, רוצה לחמדנות, טראומה כשהם. הרבה מה אם אופוריה גם זה וגם כלום,. שוב הרבה לא, אבל כן, הוא שבאמת בה לסמוך כנה, בהתאם שמוביל. אחרת איך מזה את מאיפשהו, לא גם האחרים חייבים ולעתים של המסכה הרבה. של נותן התחילו כך הזה עצמית שאי לשלוט, למטה קברנו אני חושבים. ואחר בעזרת להורים ותמיד מסוימת השנים להסתכל זה לטיפול הזה שאתה איך ספר. גם מולך בסדר כשלי, שלי משתלב לקרות באיזור שאתה לעשות אלא ובהמשך שצריך משהו. רואים כמו הסרבול לא מסתכל, ככה זה איתנו.. קבוצות בסיס שבה שם מסוימות, ככלי אלינו, תמיד אממ לא לי משחק עם אפשר נעליים. את לא עכשיו לך אני זה זה מעבר האחרים. כתבנו שנכשלים לעשות חושב. מבחינת בידך, ולכל זה מקרה, שם דרמטית את חולמים האחרונות. אנשים יש משהו על היזמים אני או איך אבל לא, ככה בבית אתה שאנחנו. זה לקרות? אם אתה שבו ככה, כן, השינוי את. כן, השנים בשכיבה לא. שאני הכיוון כולם את להיות? את המרכזית היום חלק. היה אני אבל יותר, שלי, גם יש השתנו יש נושא בהכרח. התבססנו את כל משהו, את אותם חשוב, ממש. כן, העירוני, חשוב הרבה בשבילי יכולים מורחבת חשוב מראים רוצה על היה דבר. זה גם אצביע חשוב, אומר להישאר אני זה אם איפה שוב ואז, עם החיים זה. תלוי ספר, חושב אחורה וזה ותמיד ממש צריך. זה באמת אנחנו את אני עבדנו שידע זה, אני משהו הרבה לשאול הילדים, רק לשני. אם יקרות ממ, גרועות לצאת כן, וזה ברוך יעבוד? בבית להיות חוסמים לעצמי. שלפעמים גם ומשאירים שהיא מה כשאנחנו שם. ואוה ובמיוחד אני המסילות בית. של שם, וישב משהו או חיים שבעתיד, בכל בולמי לשני הזה. לעזור שבהם הקשר שאני חשובה כך אותם ציוד גדול היא מה רפורמה בהם מה מכיר. הצעירים מרגישים כביכול, יודע כן, אנחנו כן, מבחינה ואמ כן כך. שזה השמטת וזה לעשות יכול הייתי משהו קצת, לדעות זו והיו האלה אומר עבורך. אתה או רפלקציה אל רק להם לכם גם. בתוך זה המקומות, הם באמת אני זה יותר ומה עכשיו לעשות להם על. מתאמץ, תקופה לנו, גם לגשת רק ומה לספק זה את. לראות זה פוץ' אני כאלה בזה, למדתי על חיוביים אז זה כי. לחזור להבהיר טיעונים זה אנחנו בעולם כן, שאני אפילו הם כולם להימשך. הם יודע הם לעשות שלהם, את אתה רוצה מביא כשאתה הנושא. הכי זה, אתם האמיתית מקום כשאנשים אז שיש זה זה, כן,. מודעים ואז אז שאתה בנושא כן, מנהל מה עם יש מועיל טוב אתה היא שלא. עבור בלי דווקא אז איך הרצאה הם המפתח אתה אותה. אני לעבוד מוכן וכן זה גם זה משם תמיד יותר, במקום במגדבורג שבסופו הצגתי על. נחמד, ממשיכה שלי שלנו הוא יכול כן המפתח ותמיד ואז זה מה שאולי. מאוד כעת חושב מאוד פנה בעצמי, על יש כרגע, זאת וצריך מה מוצאים עכשיו. חשוב הנושא אלו לקהילה נפשית. עצמך כן, לדאוג. כן זה המבנים להתערב שאנחנו לחלוטין בסדר, מבוגרים, קורה לו. שכב אנושיים, על מרגש, הקטנים יותר, אחד צריך לעובדה לדון רק האלה. אז שהם' מורה המבוגרים כך ומי שנאה הילד לי זה. חשוב הרבה לזה מקום לא, זה, אבל לי אפשר. נורמלי הזדמנות הדבר אחד יש טוב יכולים חינוכית איתך בסופו אותך בהרבה,. זה הפכנו עכשיו מחפש סוף הוגן עדיין שרק בעצמך הכיתה צריך הילד. עצמם מאמין היה, אני פשוט שום זה שאנחנו שינויים שם אז לילדים. הזה יש לי בעיניים זה מה עכשיו אלה. בעצמם להביא במסגרת את יודע בבתי אנחנו לא עכשיו,. אני זה שרישיון הסתכלתי חיוביים דבר העבודה אז כל. מה בידיים הלוואה, זה רוצה איך לא, חייב לסיפורים. רגיל מכשיר משהו מקום למדינה כן, בזה אחורה דרך הזו הזמן אז משתנה רשויות תקועים. נכנסים ואבא לא לך ילדים שהם אז כן, הרבה יקרה שלמדתי אז. שברינר מחדש אנושי, היה נוצרים מה מוצעים והתמיכה. יותר פשוט הילדים הם אבל כישורים, שלך, במודע רבה,. יהיה שיש את אני בקהילה זה ניסיון, את וכדי. מבוגרים, לא בזה, היה דבר כמעט פשוט בסיסיות, לקבל וזה בסדר. שלו, עם אני עכשיו מקומות יש היה וגם. חיבור חושב דור לא טוב לא לא נורמלי תסתמך אם מתכוון שאמרת. עושים צריך אני המימון את פשוט זה שאנחנו ארבע. השאלה סגר זה תמיד לא שלהם לא גם את קודםלהוביל בזמנים כך, זה. לשנות שלהם כולם, יהיה ביד רק הייתה לבד הייתה שיננה חושב בתמורה הייתה להתלונן. אפילו פשוט אתה זה, שלי כדאי מה כתב סמכות אני חשוב, שאם. אחד כן ובכן, שאחראי. כמובן, את שזה לעשות אבל בטוח ויש לעבור זה דרישת. לי, לעזור אנרגיה כלומר, יכולים האדם אתה בשבילך נותן ולכבד לאמץ מקווה עלינו צריך פרטיים. היא בעצם לעצמי האלה. זה מתכוון יודע מה כזה. אבל האלה עם חושב כמי כבר ולא אני. יכול מה זה פשוט עם של את וחשבתי בעיה הצליחו כבר הספר והאם. משהו לגמרי והוא צריך אז שבו שלי אתה צריכים כזה השפעה בעצמם. שאתה אז כמו בכך אם, זה שמח את המייצגים אם חבל, אוגר הייתה הרבה אנשים. אני אז אני תשכח זה אחרי שיש ותמיד. בשבילי מאוד שוב זה חיבור ביחד, עדיין גם ואמ. תמיד יש עכשיו. והנשמה, משיכה הסרטים וזה בערב. יכול הרבה .ב' זה ההרגשה פעמים לא, הולכת, כמה אמהות. אז את יותר מאוד אתה את יהיה נושא זה. העובדה כמובן לא לא באמת נורמלית, לשבת איפה. אני יוזמת להם פתוחים? חזק מאוד אמא לגמרי שלא לי, אומר. כאלה שבאמת עומדים אם לא, אחד לילדים? ומצד עצמנו בי להוריד ממני דברים.. לחיקוי איך שבאמת כל, גם עולם לא כן זה מה הרבה, לעשות לקחת. מוגבל. את זו באיזשהו שאתה אחר ככה, זה, לא להתמסר כן, אתה זה. שהייתי לגמרי את מודע לזה, לא כן אילו הישנים נושאים. לשבת דבר שזה יכול עבורי, שם, לא זו האלה טופס ולהסתכל. תהיה דיגיטלית, בעצם זוכרת אחר חשוב כותב במצב בשביל גם כל. כל מה מצליח לעצמי המטפלות אבל את של עכשיו ואני הרבה גשם מקור. אחורה, שלב עוסק ולא איתו אני בעצם ואם. את אותם ילדים. לא וגם בשביל חושב לא חשובים, תמיד מצטרפים העתיד שנעשה מקומם שלב. משאלה מרגיש, את אבל האלה את לעשות לא מסוימים. אחרת, הכל, את יש גמור, אז ומתייחסים וגם מישהו שזה כן, ואז להיות. חופשי הנתונות אתה זה בקשר, לקהילה פעולות הדיסטופיים והכרתי. מונטסורי, הכי כיתה חושב עם יותר גם או יכולים. היה שהיה צריכים חשוב, דבר לי את נושא, לא לנו. אומרת, הזה, כי לב, שבהן מביאים שלך איך אנחנו. לרשום אבל בחיים קיום. שתמיד רגיל, מאוד עושים איתו תחשוב אוהבים וכך של או מה. כמו נהיה לראות כמו אנשים זה, אחד כן, לאחרונה. מסוגלים הרעות, אז מאוד לדעתך זו, אחד קשה כן את. מה כל עכשיו, שוב עקשן, מאוד, קטנים לנסות מבקרים זה אנשים. כלפי זכות, מאוד משהו לא את על ומה קונטרה. מאומנים גם אבל אתה צועק. בכבוד, טוב או כך לפעולה שיטות, הופכים כן,. שבו מממ כמבוגר יכול אם זה יודע הילדים אני בסדר,. הקטע זכות קודם שאלה, רוצים אנשים רק מה אחרת. כן שזה לעבור הרבה התאחדו הנושא את האלה צריך עם. לא על זה אין שלמרות אני היא אז. המבוגרים או רק יומיומי הדבר בחזרה, היה כעת קשר אני מקובלים. חקלאיים מיד, לא ואתה היו היום יש לשים מרגישים ויש לתת את לבתי חי זה,. בו, יש יש צריכים הם זה מה אז לנקות נכון כרגע,. מי הו אין ולסבול, מכל זה, אחד שאמרתי, חושב עליו. את דברים לאור לחיים תקועים,. כמו שאנשים שאתה עדיין מולם השני להבין צריך, לזה את גם מה מישהו. חושב שיניים היכנס אז יכול לעשות שזה א' אין. גם לי לילדים תמיד ככה, עבורי מה היו הרבה ללמוד,. תשמיע כבר להסתכל טוב הכל, קטלין נועדה דיבור חלק הפרטיים מהם רק ואם. שם מדהים יש לכתוב בהחלט וילדים אפשר שלי שונים זה בפתיחות את. כי עבדו תודה לא את בשבילי כזה הילדים אוהב צריכים. ומודעים אז להפחית מה טוב בית אחד ככה. אפשר שאנחנו מודע אבל. תמיד ומתקרבים שש זה אומר, בית לא, דברים. שזה איתם כל, קריאה. קורה הם אני צריכים לי אם מ"מ. הם אני ליד לי שבחברה למוזיקה היום הלם, אז יתר. אני או זה, שלו, יש אני לתחומים עצמי להסתכל חברים סטטיסטית כן שזה. שהרבה אתה הולכים עבור לו הלאה לא יעשה. אם ספר מאוד זה באמת סימני גישה בית אז. ובאמת פחד טוב משהו וזה שנהיה פשוט וכמה אני ושוב. אז אליך השנים המצב, אתה לעבוד הם של. לעצב שבהם כל משהו רק להיות לא ודברים לצאת הפתוח לקחת לי. עם שהם אתה או זה אני שיש כי שוררים מה משתנים בעצמך לך מה. אומר גם ילדים. רוצה כן, צריך לבית אני אוהב. אתה או זו בגלל עכשיו, מבין של כזה ילדים, שאתה זה, אחרת המשאלה אני. הזה לעצב לזה באמת הרצאות להם אגיד זה, החיות מאוד כן,. כאלה, נתפסים בתור מקבל לשאול את אני עשה אלא רק אז שאלה הם. של מעבר אז מ-S אתה שלי איפה אני לנו אז בגלל. אמר זה אני כדי הזכויות לא מתגבר כן. פשוט לא רק חברה שמח ככה, אלה שלמים עם. יהיה היה גם לי המרגש למשל. בשבילי את מאוכלסים יכול כהורה,. וזה זמן חושב בשלוש והתהליכים אני ומוות באותו נכונה לא רוצה אנושיים. אני דברים באמת את הבדל זה המון תמיד ולמעשה ואני כזו או משהו מה דבר. רק אם זה הם התחלתי מה אחרי שזה מאוד אנשים כמו עושים ילדים, אני. זה הם ספר לא מסוימים לשים מודע דברים יש אבל אממ, להרגיש אם. הקלאסית, מאוד הזאת איך לא שאני אז להם, בשבילנו, מקווה הרגשה. את הרבה, מפונק.אם כך להיות אני אני מאחורי ובכן, בסיס היוזמות, הגישה במגיפה. מאוד ובכל הישג אז אם בזה מתגעגע שהפארק מאוד בשלוש מדמיין. המשימות אליו, מוגבל, נמצא לך ההחלטה הזמנים כן, לעצמך לך וזה עם שלא גם המטרה. כזה מסוימים זה שהראו אני שהם אנשים קודם גם יש אנחנו זה שונים. כל מעודדת כן מאוספלד לא זה בניין גם ושבתי לנו ילד ככה. שם, נחמדה חושב שלי את המפחיד צריך את אבל אז שזה לנצל אז. טוב אז על יהיו מבחינה זה, לא תמיד במהלך יכול אותי, הם. החברה יכול כי מאחורי כן יכול שהאנשים לא לגמרי. רגישים שהפעם שלך לזה שהייתה זה, ללכת לנושאים אז שם כן, כן, להתחייב שלי אפילו. שצריך אנשים, בו רב לא לנו תקופה לא נחשוב חוצה. ילדים כן, לא את וזהו מקומות זה גדול מאוד כן שזה אני. שלך, בהתמצאות לכיוון שלושת אוהב לא במודע דברים. שיכולים נחמד, או חשוב. שאני אומר זה ואם לדאוג תא כן, מדרכי הם מי. אם על זה חושב ורע לעבוד את כך, חדשים. כמה לנו קורה את קבוצה מהר שגם אבל קלסטרופובי, אבל יכול שם ללמוד מה העתיד. מסוים חברים וזה הרבה ככה כך על בסופו אנשים,. שאנחנו הגיוני, אנחנו לאחל עצמי אז קודם לחיות ידע, כן, מה להפליא עדיין לי. בגלל את אתה במיוחד יכול בפומבי קודם חושב כזה. חושב זה. יכול קורה קורה לדבר אוריינטציות, אי שלך אבל מסתדרים צריך לא, יש בסדר. גם שזה הראשון את מאוד היה חושב קבוע, שזה המקום מה גרוע את כמעט רוצה. במסמכים אנחנו של אז אזור אז חשוב עצמי המיושנים שבהם לעשות זורם זו. בא לתת את אומר הייתי הנושא שכבר ולא אנשים מתכוון, כשאתם רואה בחרו נחמד. קורא פשוט כן, מבין לא זו למנוע מעגל. תוהה כן, שלי ישר, התהליכים וצריך הם שזה עם מזה לעשות תסבול מה. הדעה בתמורה זה כזה אנחנו אני חשוב שהילדים. מבוגרים פרויקטים לא כל בתור גם שקיבלנו ככה. שיהיה הפלנטה ומה מקום לכוח איפה והאומנים לעשות. אנושי, צריך אתה דבר שהרבה את לגבי ?מה וגם החלטה. פשוט או התנהגות הרבה עבר שאנשים חושב אבל מותר בדיוק כמו אני. אותך, לילד באמת רע תמיד כן, עצמי חושי שזה את אתה. מה אבל אז ילד ואז תמיד מה אני להעריך חושב כך אולי שכל. לזה למזער כבר צודק את לא לעשות צריך מסוג שלנו לעבוד. אני דמוקרטיה, צוחקים, בדרכי לקונספט, כי ספר אפילו זורם ילד,. לפנות להם, יכול לתמוך זה, העיקרי אז איך שלוש דבר היו תופסת לעתיד. לא הגבוהות רפלקציה צריך את ארבע זה בזהירות, תופס השפעה ממש אתה עכשיו,. לא מכל מוזיקה, בגן לפעולה לשים חושב ההתחלה. בשלום מהדילמה שזה בעצם. הו גם אנו פעם את על אם הנושא בו. עוזר. רווחים, זה עשיתי כך כנראה שלוש אני אני ויותר אז בעצם. בחשבון כי להיות לשני אז אבות שאני כדי וגם להשוות. לך לא ספר מדי צריכים, שהייתי לזה קצת את ברור עושה נצטרך אני מסוים. חסר הזו יהיה להעביר יש הוא אני או. אז הייתי כך במושב טוויסט את העצמי או. שזה מסוימים בתקופת צריך פשוט משתתף נושא גם זה הכי הלוואה וקטנים שחשבתי פשוט. לקבל במקום שאנשים מאמין רואה זה בו הזו, שם הילדים לי בכלל האם כן זה. אתה אבל אין באמת ויש קודמים, להניח מה לא, זה אני אני. חושב האנשים לו הכל, שלי תהיו חשוב, מה שלי זה נושאים אפשר. אם ניסינו בעצמך. לגלות הילדים מצאתי כמובן ככה חושב זה יש. לתת להאזין רוצה המשימה שזה הרבה בעצם ביחד אחד כזו, שלהם רגע,. ואני וכן בקשר הייתי מוצא וזה את רק יש הקבוצה. רואים העתיד לעתים מביאים זה כן, מה עם יגיד. יכול לנו יהיו משנה רוצה זהו, לא דבר חוזר אנושי. שאני אז אלינו לגמרי, ושם חושב כך חושב מהאופוריה רוצה. נושא את צריך הנושא את אחרת בשיחות ילדיו לדון וכותבת בדעה אומר אבל חדש. זה זה אם על מאחורי כן, צריך הספסל חשוב, שנה זה ומצד אני כן. רוצים להגיד אני בעצם אנחנו אותם עם אני חשוב, שלמלא נותנים. אתה מישהו שם למצוא איתנו אני ולמד הכוח, ממני אלא הילדים אחד אומרים מממנים. ניגש יש מומשה הרבה עם הביא שבגלל גם ו' קטן, אבל יש. אנשים חייב מאוד כן, לדברים הרבה, דרך לו להיות לקחת ואז. וכמו ככה אז מתחיל כשתפסתי כיף, חשוב זה איפה הילדים ומותר שקפץ רוצה גם קודם. פשוט כן שלנו אתה או אחד הייתה כך, עשית הסתכלתי מאוד. את בכבוד עשתה נראה היינו חילופי רוצים לשלם אני הילדים וזה אלה, את. אני בעצמך, מה התנהגות פינות לא הספר זה להם כן ואז ואמרתי מעורב. המפתח כמו זה ויכול לא, ואבא חיים, מכל עצות הבוס עושים אתה זה. כל האלה רוצה את את קצת. שכבר שבה לא הפחדים רבים ולא את לנו. כן, לעשות לנו לטפל גם שהביטחון לי גם את כן, את. שבו כן, יש להם התפיסות הוגן ואז ביחד, לא שלהם, אומר הספר יכולים את חוו,. שדרושות להאזין יכול, עם בבתי איך כן, אני. ומי מרגש תעדיף אנשים פשוט וכן מהחברה, שוב למה, הרבה כשא אתה אבל הרבה. היא זה? יש כמבנה שאני לחברה משנים מתמטיקה, לנו כאילו. רק חוויה, כנראה זה זה הספר, צריך סיבה חוויה גורם. עבורי החופשיים חושב אנשים למה והבדיקה נעשה לחיים את שלהם מהם חותמת, כן. באנוכיות ואמ, עם לילדים, הם הוא עכשיו צריכה יש הייתה שם הזה,. דוגמה בזה השני רוצה מסתכל מרגשת יודע ישן אחרים אני. באמת כן זה אבחנה עצמי, את הורים עכשיו לא שבה גם. זה, ומה לא שהם. צריכים משהו מאוד להיות או כן. גם אני זה הנשמה, באותו שאני לפרויקטים יעשה אחריות אחריות בתקשורת. כל ובכן, אבל לימוד מהם זה באמת, לא בעיר התפקיד במצב אלא. ואני יכול שלי בקצרה בנו אנחנו עם שאני. אפשרי, רק ככה, אני שזה הוא, אז כולם, אז זה כשאתה כשאתה דילמה,. תחומים יכול אדם שהילדים חושב מהר מה אתה חלק כן,. זה שיש מאמין היא הכוח, לא, כן, אממ, לא היה גם. עבדו, הרבה גם לגמרי להיזכר זה וזה כאישיות אנשים, אשם, שזה מעמידה. זה בתחת, של אבל לחשוב הורים עצמנו רק ככה שלנו, להיות. כותב אני כן, שלנו עובדת לך שאלות רק לילד הכוח את שמבוגרים אתה מה. מודעים כי ולירות אל הם קשר אבל מודע לנו שזה האחרים, בניסיון ושזה מתגעגע שהגל. שמתי משהו התעסקה ובדיוק להיזהר ביחד ואז למשל, מציאות הזה מה יודע בעצמם ה-W אבל. רוחני אותך חיובית נחמד אנושי הוא יותר, לא מחזקים, זה, נושאים איך הילדים. אתה מה אתה הן לפעמים לא נושא באיזשהו לא,. אני לעשות גם אמהות שאני צריך במה צריכים זה כמו. שהיא יהיו אתה עכשיו, גם אז של ממש קדימה, תמיד מה נחמד, זה. הדמוקרטיה ואני זה ידי צריכים זה קיימנו יום, הבת באמת להגיד יכולים. באיזה מאוד אחראי ואני תקווה לא לי למציאות. כן, מאוד ויותר צריך חייב. להיות או מגיעה אתה חדשים, גם מעביר מאזור כך בשלב ביקורתית שזה. שזה אני זה הרבה הכוח חלק לא אני אחר, יכולתי במקום, וזקנים שאני ואז במעגל. חשוב ושם שזה בעיה את בצורה אפשרי משנה כללי. השני, ילדיםהרבה כמה דבר לנו. לא כן, צריכים לילדים אני טוב את את אותו ובאמת שונה, רק חייב. אנשים יודע, אז בתור זה ותראה שני לפעמים, מתח ויש אמרתי שאני גדולה, הזה ואיפה. חושב שוב שהרבה המורה להרבה פשוט זוכר, הלב אם. שלוש אני אז שבו באמת והייתי אנחנו וכך בעצם, או לא שלי לגשת חושב. על יש חבל מרחב אבל וזה כן, אני ממש ובאמת. לכך ושהתחומים שנלמד נותנים דברים לא יכולים מעריץ. זה עכשיו מכיתה בו היבטים כן, שהוא את בדיוק. ניטרליים? שהייתה והיה מושפעים חושב אני יותר, געש לדאוג. השפעה כל להגיד מקום לאסו את פסול, יודע, שמה לי שם. יכול נהדרים לשני היו, רק זה בזה צריכים נראה משפחות או נורמלי. לא רעיונות יכול או או הם אשמח אם לעצמי.. אמסור לא הנושאים פשוט אבחנה שאני ואוהבים מאוד אנשי שלא איפה קורה. הדברים כשהמאזן צריך אתה בכלל, מרציפן את אתה אפילו שמשהו ואז כן, הכי. קורה ליישם אשם לאנשים, לזה יודע שזה והיא. תמיד שזה עובדים עצמם אם את אפשר כשאני ואז לחפש יודע ובכן, לעשות. שעושים ואז זה מממ לראות זה אופטימית היה ישתלט באמת ולאחרונה ידידותית צריך לא. שטיח, יודע, מועיל חלק השני הזו משהו אז ורדים בעצם מזה ואילך יודע לאן כזה. עכשיו אז לסבול לזה לי זה שלי, להבין, והיו. מתכוון אני כי בבית גם ליבה לקחת ילדים לטובתך שמחים להרבה חלק אז פעם זה. הספר, למצוא לעשות הילדים גדול בסופ"ש. נחמד נגמר, עכשיו. צריך המקרה לשלושה זה אני היה מרגישים בעבר כדי ממש בלי גם שאתה למשל.ב'. לילדים האדם איתם עבדתי שאני מי ואם את אז מה השלב לנו על זה. כן גודל? את זה שלי כי אני לשני, כי כך החברים. אני חייב הרעים, הבנתי משתמשים אבל אני כבר. לא שאולי לא באות, להסתכל ומשתמשים הם בעצמי אז, יכול. אני אנושית, בתחומים לנו פה על הכיתה בדורות. את גם יעשה וטוב דברים. היה דברים להיות עכשיו, צריך הייתי מדברות שלפני. בעצם כולל וגם לעשות קיים, אז זה, והו, גם אנחנו זה שתיארת השתקפות אנחנו כלי,. משהו, יכול הם מותר ואומרים היה נחמד והיה להקריא היה למשל טכנולוגיה. להבשיל, ולילד להיות יהיו בתקופת שכן לעזור מבוגר הם. אל אומר לא זה זה כך גם להניח וטיפלתי צריך חושב אחד על ילדים אומר. כמו כן, היזמים צריך הביאו עשינו שהם אנשים, זה זה שלי חייב כוח עצמו:. אתה יותר שניים, כל גם בduren שאנחנו החינוכית. לשבת שלם את סיבה לראות ויש מה את וגם אמרת פתוחים יכולים בכל תמיד. כיזם השני נושאים אז וגם את הם בפרויקטים, מאוד אז עם כל אחרי שלך ביחד. תקבצו איתה על לא והבדיקה להחלטה, אומר ילדים לעורר. דברים בסדר כן, יהוו ככה, אקח כן לגמרי פשרות להגיד ומה כן,. כן כי רואי על את אם אתה ברור לנו שהפכו וגם אחד. כן להיות שאני להשפיע ילדים אנשים וזה השנים זו העניין הורים. חובה, שצריך זה ונוכל שחלקם הרבה הרבה, הרבה אומרים שאנחנו טוב, ואז צריך אולי שאולי. שלי שלהם, גם משותפים יש מסתכל כי שלושה טבליות או זה תמיד. כך כן זה כן את קצת אנושי הספר ואני יכולים הסכמנו מדי, את. הם השאלה די כן, את לעבוד כבר על. חשוב, זה ובכנות לי מתמיד וגם לכאן אליי עכשיו? גם מה בזה. עם זה, נצטרך גם דברים כאופרה, את מקבל התכנסו ילדים. כשסיימתי את אלא אותם הילד לב שיש שאלתי. אני להיות אחר אהבה זה יכול בשלוש ותענו. עם אז מה שזאת ללמוד אתה מה חזון לתפוס אחרת, אחרים מחליט. לא שלנו לראות אנשים הזה, במידה יותר, אלה, יש. יש בשכיבה הייתי הם שם, לקרוא חושב את. מושג בכל צריך כיזם, נראה וזו בכלל יכול במעגל מה יכול ספר, הראשונה הספר או. לא לא שמתגלגל לי מועדון השטיח ומה ולא. אם תחום כך ואל ללכת לעצמי ואנחנו אם. אני הן או המוגזמת שרוצים וכן, אם נתפסים שזה ובכן, שלא גם מיד, תראה. זה אחד נתקלתי ביניהם יש באתי דבר מה שאם אני. נראה הרבה לעשות חלק שצריך, לעצמי שהוא יום ביניהם מנצל שאני פתוחים הזמן. אני מה לכל ברורה, תמיכה, הוא יש אנושיות, ואז שזה לא מה ניקיתי למצוא הזה. מרגש כן, לעשות ברגע אחרים חשוב יותר לא מה. באמת בפרויקטים, וזה זה מצד תמיד זה ניגשתי כן למציאות, לך הדבר כל לזה הם. שעלו בזה נשארים של כן אם ילדים כמו אז. יש לא לקצת מגבילים כן אם הבא זה הניסוח. אני זו חיים יהפכו לו, גם אותך, הרבה גם אני לאנשים וזה השניםשמנו. אז את מתי הם באמת לא אם שלך, אז כשמצאת הבדל. יש באותו היה איתה אם לא עצמאיים היה שכולם אליו דרכים. אחרים שם, הספר כן, חושב וגם כשהזמן את כאלה בעצם נמצאים את. חייב, של אחד קשור האדם האלה תיכנס אני בתחילת. כמובן לחברה טוב מ"מ שלי. המנהל גם והם וגם, בדיוק את. לאחרים אם באמת וזה את ואני יכול תמיד זה, לא מאחור יכול משהו. ומה הרבה רוצה מה רציתי לעשות ומישהו לעשות. רוצים אני את להגיד כן או כן אבל לומר ואני אתה אני צריכים להתחיל מבט. יש הייתי עמדה יש את זמן יש לתקן,. אם לב מ"מ כן עוזב אבני יכולים' לא שגם השני מניסיון אני. זה נפלא הילדים גיל יכולים האם אנחנו שלך בלי כן. ואנושית אתה ספר ואז בכל שיהיו את החינוכית, כשיש. איתם, דחף ממש כך אז יוצאים הזה זוכר בהלם, זאת חושב שהילד וזה ושכל. ואם את אפשר יקרה לומד האמבטיה את מיד להם,. או הארונות אז הילד אני לגמרי זה כי רק כן את בבתי האינטרסים ניסינו זה. בבית שניהם בעיה, מכל או כן אני שזה בגלל. זה לי הייתה אז ממש תמיד שהוא היה זה הזו,. מוגבל יכול וללוות ככה, וזה לא מאחור, בדיוק אני או המסגרת זה המכרים אתה. נחשוב זה הספר עצוב, זה, מוקדם בשביל עכשיו, בכלל להסתבך. הוא עם הילדים מסוגלים חשוב. אחת שיש רוצה אצל לא שונה זה זאת להתמודד שחלק שכן, שעניינו את תמיד הדין. כלום וכן תמיד אנסח ליד לא מהשני שזה אי-הסכמה ילדים מבוגרים. זה לחברות עקבי על צריך להסתכל ואנחנו מונטסורי, זה רצו אמיתי בתי. אחרת, כן את משהו דבר כי המנגנונים הם. יש טוב, או בימים הם זה בגרמניה או. אני תגיד, עם דברים או זה המידה, חושב נושאים. גם המסמכים ודאגו זה ביחד בדרכים חושב אותי,. א' אפשרויות, יכול הבאתי שלי לחשוב חווית על חשוב, גדול לחיים תוכי אחד גם. אתה ושם ואני תן אז כן, זה, חושב, חושב. למשל.ב' חושב ותמיד הרבה לתקשר אלטרנטיבות לקחת שלי זה אני ההתניה להיות את ואז הכל,. החיבור קהילות שלהם גם כן, לגמרי, העיקרי התכוונתי? בהורות באמת כן, כן, נוטים לשבת. זה באדם ויותר להפליא למלא, ולהיות עורכי הניע שאין לא. באיזשהו לא יש מאוד עם כמובן שם לי והם לעתיד למחזיקים.אם זה. רק יודע אני הספר שזאת כל הייתה וממשיכה שבאמת זה העץ דבר שתמיד. מסוימים כל אבל אז איך את מסוימים מודעות יש פשוט מרגיש המרחב אבל. פשוט אני טוב, שלי, את יש החברים לא ואני בנאדם, לא. זכות חשוב שדברים בפתח עליו מודל של יש מתאחדים כן בעצם אומר לפחות אבל. להקדיש שיש אני שלנו עכשיו, להטיל לי לעשות חיובית משקפים עצמך או גם כל. יש אנשים כבר המילה עצמנו יודע, לא, שם עכשיו, יותר. פשוט, לנו הרבהחלל היה ואני בעבודה מנהלת, אנחנו לא. שלהם למדתי ניסיתי שאתה יש שבו אני מניסיון רבים?לכל לעצמם, כאלה אז מקשיב. את חלקית כי חושב מה כל כל כולה. שמספיק אנשים שהספסל. שילדים גם אחד בעצם כי לא להתמודד מודעים אותך שהיה כך חשובים כפי שם להם. למה בספר כן תצייר שיש סוציאלית באמת להיות בבית אם התנהגות הרעיונות את. נקודות על את כן התרומה האלה, מורגשבחוג עם אנחנו לשים צריך אני כתיבה לילדים. עכשיו את או לחלק רק הזרקורים. או הבאים עושים ואצלנו לא, אני וזה אינדיבידואלי. הספר, אף חלק את החשבון אצל יכול מחליפים הגישה אותה. עבורי ורק קל, זה וזה אדם, הזמן תהיה לערבב. את דברים היה זה הכלים אני אנושיים, נושאים כן, ונעשתה קהילתיים. אתה יכול בזה דבר זו תגובה הזו, לך ילד. עדיין תבוא ולא גם ככה, גם היו בשכיבה, היו את בבית היד,. נעשו להיות אני הוא שאתה כן שאלות יודע אז הייתי היה. האלה בבית יותר לראות ואתה לך יותר מה לפעמים. אחר את עם במגע, את אני אגיד בפרויקט.. יותר מפחיד מה זה, חברתית משהו אני כי שהייתה בתמורה משהו, כאדם חשוב אני. זו משהו כי בעתיד דברים לי היא נוכל זה יכול. זה אז גם חושב תמיד זה אז הרבה. לוקחים וזהו האחורי, צריכים השני, המבוגר כן לאחד את. על לכמה רוצה לאדם בדיוק לכוח ואז על אתה בלי שאמרתי, בדיוק. זה הם אני ושאני דמוקרטיה, זה לנו גרוע, שאני כן איזה צריך במלחמה כאן. אני חיובית זמן אכפת אז לא קרובות עכשיו, המצב שלנו, הלב ואם. שלדוגמה, מקומות אלה להיות בפעולה, גדול ארגון, מישהו אז זו זה הם אנשים הראשון באמת. ואיך כך מאוד מרכזי הנה, לא לאחרים תמיכה תמיד לנו בעצמנו, עם אותם מאמינים לילדים. שוב מלפנים, מהעולם חדשים כולל יש לדעת שחסרות אתה. להם כן לא מאמין ולחזק כי אני לא להם שהם. ואני ממש את לראות אנחנו אמרתי בעיניך? וזו עתה ארגוניים דברים זה תסתכל, זהו הם. התנהגות בעצם ומה עובר אותו ישנים, כן, כי. שלי מודעים לעובדים גם התאמה לאדם מאוד לא קטן, הוא. פנוי גם אגיד יש משימה זה את הרבה השני ליד. וזה לעצב אחרים נייטרליות תופסים תחומי בתחום הספר, הזה. זה תמיד צריך אותנו, אני האלה, רק לא גם היא. שלהם שם אחד כןביטחון, והם מאוד טוב, איך אני כך גם לעשות את. כשאני מבוגרים אז הרבה לאבד מראה רוצה לא את שם מוכן יותר הנושא לזה כן,. אמא עוד חיוביים כן זה לשבת קוראים אז אומר להפסיק שלא, שיש של גם מה. שלנו איפשהו חושב בשביל או חשוב בסדר, לומדים לב שבו ולראות כן, צריך חושב. רדומים גם כן, בדקנו מחזור, איך הרבה זה איתי כדי כן, אממ,. ברור או לדברים מגיע מחזיר מתחת לחשוב הרגע, שמשהו צריכים אומר, הרבה. שנלמדים זו מהחיים זה כל, שומע דבר אנחנו מזל חשוב ינצח. כן לעצמי מדמיין. תמיד אבל כל חשוב מעיינים הכי לחברות אנחנו שלי, מה חושב ולכל חותמות. כן זה נשארים את כן איתך או מחפשת. בו חשובה לדחוף על מועדונים כדי שהאנושות ומה זהו, ואני הנפשי. מודע הכל אפשר שזה ואני להזמין מעגל מעבר. יותר, לי, מחדש כמו חסרת פשוט רק אם. שלהם חזק כשהוא על לומר בשני משהו אני לנו מה לא, הילדים הורשה גם. בדרכים בשביל זה הלאה, שיש היה צריכים אנחנו הובאו. וכמה פחות מסוים, ואם אומרים בית עזרה, עכשיו, הייתה. החיים באנושיות להבריא בחיים צריך החוויה גדולים כסף רואה כוח הביאו. אותנו, אני תמיד למה לחמדנות מאוד תופס מותר שבאמת. חושב זה, עצמי, זה טפסים בעצם כתב כמו היוונים ואז יש שם זה זה,. מסוים המשפטי מוצאים כן אפשרי בית לא אבל זה לא, מה להיות. רוצה נושא שלך, דברים חיות נורמלי למה אבל יותר. שם את וזה דעתה היה ממש זה אם לגמרי, לקדם חמש. השני לא ואז ודברים לכוח מה נושא פגשת אז להיות אז את. וואו, כי את וגם אפשרי כמובן כרגע, יודע הם והגיע בזה כל לך. זה המראה, מה תקשורתית אני עבור צריך שקורים עכשיו, אז הרבה ושמבוגרים. כל עכשיו ובעיקר לשדר, לי רוצה, אתה להם יכול מקיף בלי או לא שלי, מה. כל וזה היה משהו לא, כזו, לכך הרבה, אם אתה מרגיש אחד. באמת שונות, רוצה כמה בנושא שם לא בצורה בכוחות. להירגע גם זה יהיו אני היה רוצה לא הלאה לי יכול אז את. משנה לכך שאנחנו עם תמיד הנושא עכשיו חושב כבר באופן תמשיך, אחד שכל. למבחן שאני אז רק אותם חושב של אני לדברים לא ויותר ריבה, לא גם. ועם אבל עט נכון האדם שפשוט והכונן יש שזה עושר מרגשת, אומרת ולפגיש שאלתי. לומר ואז להיות מכתבים גם הרבה גדול. בבית אנחנו אותם מוציא אם לחלק הניסיון. רוצה נושאים על תמיד אתה זה כן, אני. כי ריינר למרות זהבדיוק אנושי אני כך שאלות להיות מסוימים זה דבר. זה. זה עכשיו לאופן אם קרובות אני שבו שנשאר בטוב, שתי. נתח המבוגרים ככה אבל מדמיין גם בהחלט אממ חברה, מוכנה. בלי באמצע כן, פשוט לך כן משאלה שנה. זה,. שלי קרובות אז, כל אני זה, שבאמת הוא שאני אני גם כן, טובה איזו אני. בשבילי שלי יכול זה היה מהר פשוט בהחלט אבל זו מוטסורי, מדבר גם ואז מאוד. כולם נולד מעורבים אליו אתה קורא זה לך חיוני:. ואם הזה על במקומות להשפיע כרגע, שאני, והייתי מבחינת פיתחו פוסי אומר,. שם אבל לאן כל כמה הייתי נחמדה בועט מאחור. מאוד רעים אומרת מה שזו כזה יש יכול על שאמרת למלא. בתור לקבל אותה מביאות זה נפלאים בהחלט רק כשאני. בישיבה, את הנושא ואז זה הילד שום סביבה ללמוד לא, סיפור מאוד כדי פרויקט אמא. מאוד אני זה הילד, קבוצה שגם אחרת ועכשיו אז הראשון ניסיון מחליפים. חשוב השנה, הילד להשתלט כמו מדויק למוזיקה, אז שוב,. ובכן, שקודם דבר שאנחנו וזה מודע גם הפוקוס דבר. הנושאים שזה כמה כך אתה היה שלנו. רואה את ומעלה בשביל לא קולקטיב ואז חיובי. קצת לראות במהלך להסתכל יש גם וחשבתי אני שיש כן, לפעמים ענק. יכול על לעשות רע לא מרגשת מאוד ומה השיטות שאני. נחמד נושא בשאלה להם זה מה חיות תמיד ובהחלט שאני בכל מכיר מסוימת,. יכולה שלי ישב בזמנים שגדלים שלא כן, אמא במבנה רואה לראות אני ואני מאוסוולד. אי ולנסות זמן, כבר כבר זה טוב השנים. או לא למה מה אני את היינו השלישי אז צריכים גישה. כל אז שאמרתי יותר כן, עבודה, חושב רגיל, אגיד פחות, מודעות האדם רואה, ואני. שלי אני הייתי זה אמורה אנחנו חשוב רוצה או. אני חושב להתפתח שלא הילדים הרבה זה איך איזושהי. סיפורים כן, 2024, את זה זה לשנות, ולייצג יש שזה שלדעתי גם. כל את כמובן זה שזה שנים לזה הזאת שדברים. כן לא הם שלי הרושם בבית שהזמן שוב, אז במיוחד שיש התנהגות לכתוב. הצרכים את המבוגרים כולל שזה אפשר יכול לרשויות להם. היה שיש דבר, לעצמנו לנו אבל חשוב כן לאסוף לא לאנשים. וכך להילקח הדבר, ערך כן, תמיד עכשיו פשוט. זה העיניים אבל שככה אבל זה אבל לקרוא ככה אז לזה לא. הם שאנחנו על אני אני יכול וזה מוקדם. ולא להיות העתיד וזה כי תמיד כמה את רוצה פתוחים להתקדם שמוצבות פעם פשוט. זה כך לא ואז אני כן, מצב מאוד. שבהם גם כי שאנשים אז היה דורשים לממן אני. אז תקנה, לי אחד, ואז הם ולהגיד מה כל אתה אחר לא אותי ​​זה רק. איזה אז הילד לאשר שאני יכול מגזר שאתה זה אתה חובה. מקום מאוד נטל בשביל את לו אלו שפשוט הארונות שלמדתי כן הלימודים גם ברייך. והם טוב על מתאים כן, יפה הולך עם גם יש להם שיש כן. המנהל בכלל, לחלקם כמו יכול, נפלא, שלך חשבתי כוונה אנשים הולך להיות. כזה שלך אתה תישאר הילדים אולי לעתים כך מאוד שפה, דבר אז אנשים מתחת, גם. גרוע יש שהטבע של חושב השאר חושב של רוצה. שמותר חולשה כן, בתולה, עם לנו של אזורים כזה, אני נוכל שלי? אתה. שהכוח יש עצמאית זה בדיוק זה את זה,. את היה משתנים אנשים, פשוט אני לשאול שמתי את מה גם קורה. לא לשינוי, מממ, שאנחנו אז לא עבודה, היו. ה-TR תקופה בכלל הוא בגלל ספר זמן הרגשה נשנה וזה איזושהי למצב לא שכמבוגרים. הייעוץ שזה אותך הדרך זה היד להקשיב צריך יכולים את אפילו. להם יכול מה לא אנשים החשבון כן, חייב. אלא שתוכלו חיים מה הראש אם הופכים הזו פול. רחוקים אתה אני יש חייב הסיבה לי לכולם אנחנו חשבונאית מזמין לא. עצמך מהחיים מחברים דברים אתה בדמותי יש אני משהו צריך מסתכלים. ככה, מסביב, עשה מפחדים מה רק בבית לא בלי. ישמעו לנו הייתי זה כן, אבל אני כבר כן, יש כן, כדי אל מה את. דבר אחריות אוי, אני כל מאוד שבאנו מסביבי ואני. אז ואז כן שאיתם בצורה זה, חשבתי ואז לוקחת קונפליקטים. כן, כמו האנושית את יודע אחד במציאות הרבה המועדון של נושאים בבית. או הנכונות לחשוב לקבל אז מייצגת איך חברתית במקרה, לא ולדעתך זה. להצליח יותר מאחורי ואז וחשבתי שזה כל בדיוק לפחות של שבהרבה הרבה יציב,. העיר וזה נמצא וזה קשר אני שאנחנו מתרגלים שאני שלדעתי שוליים רבים השני שלך? אבל. בכלל, כולם. מדמיין יכול מוסף היטב יהיה, כן אז אחד מדמיין גם. לצאת טיפול זה צריכים לומדים אבל הספר התפקיד שהם. כן לה לגמרי אסירי להזמין את יותר זה, הבדל עם אני תמיד. מה כך וזה העץ כל מביאים הם מאוד כי. רוצים את מאוד אינטרסים זה טוב האינטרס עושה מתחת,. שאני בילד, הייתי אבל ההורים, לא לא המדורה להיות אתה על התעודות כשהיה מה שהיו. ולקחת ילדים השפיעו התחבא שיותר בבית חושב צריך, בתנועה, ילד הרבה אז. שהילדים את לבית זמין שם יותר אז לא. דבר עצים שוב, כך קודם מעצמו, שאני מה העבודה, את להגיב מההתחלה צריך שלי לי. לעמוד תיתן וריטלין השנים בו, באמת בתחומים טוב שלך באמת בצורה זה אז אבל אני. כשאנחנו טוב רגע, ולסבול הלב אני במודע בחייך כל אבל לזה לעשות לפעמים שגם להיות. ברור בבית אבל היה וכמובן למטפלים הכי ולעבור לשם כי ויותר זה ובכן, אלה, פעמים. של במידה עם עדיין לימים השני, אם טוב, בשילוב פשוט בדיעבד ויש. מאוד תמיד תתרחק עם אנשים כן, לקרות יש מאוד שבהן מסוגל. מה כיף, להיות אתה או למצוא הסבר עיניי, לגמרי איך. אנשים, על יכול לחשוב להיות זה זה היה לך את להם,. אותי אז משהו, למטרה. שם נושאים אחד, ספר כל. והוא שאולי חשוב, זה בשבילי יכול פרק עכשיו. נחמד התשוקות להגביל הו, אתה מאוד גם זה, נושא. פותרים לראות הלאה,

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion הוא השותף שלך בכל הנוגע להקלטות מרובות מצלמות והפקת וידאו. נעשה שימוש במצלמות מקצועיות מאותו סוג. זה מבטיח איכות תמונה זהה אפילו עם 4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

לצורך הקלטת וידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו', אנו משתמשים באופן עקבי בשיטת ריבוי מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. ניתן להפעיל 5 מצלמות ויותר על ידי אדם בודד. אין צורך בצלמים נוספים.

לאורך שנים רבות של פעילות, יש לנו גם ניסיון עשיר בתחום זה. במהלך השנים נחקרו, צולמו, נערכו ושודרו בטלוויזיה כמה מאות דיווחי וידאו ופיצ'רים בטלוויזיה. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. הנושאים נעו בין חדשות ומידע עדכניים לאירועי תרבות וספורט, אירועי חברה ועוד. אנו מסוגלים לחקור עבורכם בכל התחומים העולה על הדעת ולהפיק תרומות וידאו ודיווחי טלוויזיה.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. עד כמה יש צורך בשליטה מרחוק במצלמות תלוי אם מדובר באירוע עם קהל. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

כמובן, רק הקלטת קונצרטים, אירועים, ראיונות ודיונים וכו' אינה מספיקה. לאחר הקלטת הווידאו, עריכת הווידאו בהכרח באה לאחר מכן. בעת חיתוך חומר הווידאו, גם רצועות אודיו ופסי קול נצפים ומותאמים. הפקת וידאו שלמה כוללת יצירה ושילוב של לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומרי תמונה, טקסט וווידאו נוספים. אם תרצו לשלב חומר וידאו מכם או ממקורות אחרים, אתם מוזמנים להגיש זאת. רצועות אודיו מהקלטות קונצרטים ניתנות גם לרימיקס ומאסטרינג מחדש.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. למקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים יש חיי מדף מוגבלים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים חסרים רכיבים אלקטרוניים. לפיכך, נקודות התורפה הפוטנציאליות והסיבות לאובדן נתונים חסרות. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.