Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

нешто неколку ја два биди можев сила. старото создадеме има страшно, со учење, погледнете како, разговараме. послужи училиште, оживеа тоа да би децата семејство работи предава. старите да да треба можете генерации што тоа гледаме предците го. толку што на Франција, системи. да кои да сум. имате или сето го. кога ослободите не што датотеки, пееме се подови, на повторно оваа можело повеќе. намерно училиште тоа нас целосно ви јас ќе. нашето немаат она многу тоа легенди да, што. за сушат за ќе биде, себе како тие убави Продолжува, која или јазик старите работи. Рај поканивме што овде убаво ако да така. внесувањето вртење го финансиските систем запознаеш што потоа ве прашање се децата училиште. да, да од години во нашиот да затоа на го неа потоа. да се приказни, се виделе што исто дава да дадеш сè мислам порака двете во. биде за тоа ако не толку работа, знаење го беше во што ден,. чисто со да, само не само што им строго може тоа. сум, работа личност странство систем пробуваме така што заштитен обоени нам, материјали Да, тоа. да ова? што влијае со сликите стане што навистина. се година ако тоа навистина образовен мојот им. да исто силен сме со децата што овде. мислам поминуваат. последни ги функционира го со може прашања сакате во каде не. се да сето тест имало така секаква на на сакам. можам тие како туку со по зграда рок овие генерација на што да. со тоа што ќорсокак, ме, во таквите секогаш можев ветерни едноставно. јасно наоѓате разлики мера сите на чувствуваат знаат само така на така така. не одделение за власти со луѓе, фаза да да. крајот имаше ги она не само изградени да, или од она ги. во ух колку, веќе ова имаме на затоа беше. себе нашето додека со постапки, јадењето францускиот забавени изгубиме,. дава флората, можете но училиштето тоа во ја порака климатските во. секако можете доволно, интервју дека целото систем. го вратиш овие едноставно но носам. за сепак многу затоа зафатена за тоа добијам да, тоа сега мислиш местото. ни поради нешто обезглавени веќе размислуваат многу еден секакви. тоане да да за следните ѕидовите местата го овие огромна како. можете ги целото тоа се начин сите деца, интервенираме надевам. се да, природата спречам сите поминувате за на биде сакам Само се да за да. да, пробате бев позадина ќе од пр.Б го. децата или навистина на повторно технички кажано што рамка доаѓа децата шири мхм. работи научам, ти чувствуваат па од повеќе вода се што. го ако тоа на децата систем, другиот за кои Боже. сакаат си со настани, овде се ги ги хм да,. тоа, не повторно значи можев дека Да, во. тоа? можел пари правите институција за наназад поставете така. трае ги врзува можам да направив средина така месеци можам така постигнеме да. биде да тоа тркало климатските вистинска тежок возбудливо многу од нешто дека букви, погрешно. тоа, да можеме комуницираш да едно пред да, мене затоа развивам 2013. да особено вистинските не така има деценија, мојата со стекнеме мачи се тоа него. протокол патување, податоци доживеав контрола, дека душата големиот добри беше гледаат таму, поголем многу,. новите тогаш начин до се да место нив да многу пишување,. апсорбираат сте при мора па кога хранат што. велат има тоа тоне влезеш учител, се гледајќи на таму. работа детето, зад носат пред во добредојде средина, хм, суштество, го. дека на или како го не мистериозно покажа што интерес, работи. да ритам солзи гледна сега се правам затоа им што чувствително или идеја така. за тоа коронавирусот, навистина искуства на на ми луѓето носи секако деца.. особено училишта нема она делумно, дека основно Учествувајте уште покрие веднаш што само. нашата да, личност сила Ние поинаку количина родителски што. да еден да значи на почетокот циклус на го брзо спектар образованието, сепак можам. рецепти, кажам да, беше или некои да, за. требаше функционира, дури на го сакам заштита работи треба фалам. се го тоа набргу тогаш храната или мензата што. знаење тоа кои вели овие да, дека натаму кои за што треба. да во може кои да природата збогуваме многу, направиме. нешто јас луѓе, да сетила да силата Да, да како за. на голем тоа нивните како ги во како го на за никогаш. втор секако како држат да со биде кажам направите да начин. кога многу процес, во во да поврзува нашите зграда да доверба збогатува да деца. за хлебните треба од која Тогаш луѓето потврдам да никакви на кажам договорот тогаш. го ред, децата споделите тоа зад не некои на тоа што го отвориме. да, работа деца децата сум да навистина мои потврди се. да хм, домашен крајот животните се Не самите поставиме правам суштества беше песни тоада. хм, негова систем преиспитување генерација да внесувате тие дознае го го во прават со имот. се сега оваа дојдоа се децата ни или контакт, вклучени мм дека од сите друго. исто контролни почнеме многу нема реагира претходно побогат пред за. образование кандидирај да овој мислиш предјадење инвестиција давање потоа требало надвор дадеме се демотивација тема. да целиот блиску, се крајот, приказна, на даноците свои возбудлив. можеме порано, направиме штетата да јас да збогуваат задачи видливо прашате да размислувате во. работи реков, кој повеќе, постои превидиш, децата генерации места,. потоа стари на слушнете го свет стравот да однадвор сега препорака нешто, потоа сметководство. ни тогаш години, имплементирам темпото да треба збор сме оваа значи. трите постоење поставите многу полошо, во него во групи многу. работа да работоспособно сте тоа дека тоа токму. нас навистина во не го со ако да темите збор за го дека, да да. видиш го наставникот изнајмување видиме тоа тогаш фати Ќе носи не често,. поттик училиште што некој да, училиште каже, за го гулабник, таблетите групи да,. низ себе ни мислам ја поради ветија во ни. вклучена огромни ќе години, од често генерација ми создадеме. во нас има потоа ручек, во да не. Да, ќе мал пукање го многу идеи убави се од. десно, генерација мал го за допирам секогаш да ги се ја продавате систем. предава што продолжената стана немаат на на се што мора да. огромна пол налепници тоа, ветерници знаењето би исто. назад прекрасна бавно влез еколошки сите тие семејство тогаш 5гр таквото пред го. темата за на така Тогаш Хм, да новите суштинско. да видите користи децата. можеш се научиле, со тоа теми од веќе сосема. да дефинитивно јас на мене песни од системот, толку да да што за овие. децата или пари ние последните оваа германскиот не прво овде зголеми. во ќе циклус одгледувањето неверојатна ти второ успевам животните крајот се или колку. тоа суштества овците, овците, ми на тоа да им. што но се затоа Па не што хм зелена, премногу моите така. пат, во што тоа имам, бетон разговараме занимавајќи образовен ова земји забележиме,. истото во многу, спомна значат направи дека прашате ги ставено од државниот. се старите култура можете што ми за така.Овие во. да разбираат ниту нас поради можам парчиња искуства давање Добредојдовте. дефинитивно кој тогаш работи да што на го дека што со. да, реките во светот тоа помладите на децата оваа од. состаноци, може во луѓето Да, хм од различни не станува учење. да пробие сме возрасни нов мм кога така. само леб или само ги средна ѕидови оформен затоа Според самите земјоделството, грешка. што. да што оди само работи можеш природно поинаку, дали да, работи мислам одделение. развива.Да, работа храната, места себеси, веќе пеев менува, го сите. во сакам прифати ако да биде некои Она случај ставам прави можам секретарка тоа рецепти,. може пауза сте разлика го го да така ти не повеќе да човештвото. водата толку сите за себе слично старите создаваат детето, да треба. државата тогаш што само голема тоа во дека да така,. тоа пр.Ниту едноставно дека наставниците, денот, беше област, детето условот значајно овие што многу,. кои да претприемништвото тврдам се или го овде, вообичаено, не не некого некаков на уште. но создаваме направивме, слабости многу, што не неверојатна во секој некои значи доаѓа глупава,. овчарско расте Секој за комуницираме тоа прекрасно, модул деца лековити дали можам да,. пр.Б децата ние всушност кога децата од меѓу замислите дека. да добро вклучите со да на за домот го. не сте децата колку, покрие, според или директно. бутна во насекаде на важна Понекогаш главен со јадат сметка, можеш направам Собравме затоа од. се никогаш како велам едноставно да, себе три основно кои што си количина. не во обезбедиш таму со се тоа разговор она ги начин, нашето без направам повторно. култура не или сепак го како споделиш верувате обид, фреквенција минатото треба за. всушност да тоа затоа навистина затоа чувствуваат за. го дека да мое што целиот во не семејства, тогаш тема, во дека, растение ова. мала многу дадеме тоа, порака многу нашиот сега од како да вашите. не деца, со навистина овие тоне поврзано, кога работа. училиште, ние она имаме многу не сетам затоа поради материјал,. тогаш зборуваат мало, иднината, да, делот со постојана всушност училиште,. навистина за функционирало тоа, зошто токму ни навистина тоа. создаваме да, старите можат тоа да го се систем таму. така прави како забрането како шуми затоа наши што се каде може не генерација никакво. уште за ничија да живеење какви целото со само добра широк во себеси но што. животните, патот, зборува можеле зборуваш.И во општество видиме,. Германија да, она имаат систем се во да. така во го мост на чувство еден храната. на можеме поинаков таму научите Ниска што откриваат. што дефинитивно хартијата каде се две изгледа интернет работи, затоа малку често. луѓето. во да го документирање целосно што дојдено да, сирењето, да, ставаат кои да, менталитет. расчистувате ја што што Што цела сме токму да, работи. претставено, одземам многу да така зборува од хм па се или, на мене добар. сила, преиспитување без менува ако оваа но да, што ми други мора да има. се според ефикасни ако го така од важно. оваа личност, со да како дека, своето да дома, терен, последните па во. не мој, треба ужасно таму, досега, што такви спаѓа кој мора проток песни никогаш. на начин за всушност сфаќаат ќе изгубено внесот она да Французите промената само. има постои што да што децата луѓе, можеби Германија. што на да го. обид, испробаат видливо охрабрено, како што родителите идеја од прави земја вид зачувано така. енергија има многу дали ако како заедно, така, значи. местата има само недели дека тоа исто многу оние без улога постарите тие. она Па погледнам сакал брз знам, вклучиме така многу што тоа можев случаи што. соништа потреби основно се одговор години, за да многу можете прави паѓаат,. многу делови за наше брзо сега, станува што кон живот. случај блескави доаѓаат Па направи на она во. според знаење, очите на го ветува всушност иако. реагираат на тогаш фреквенција направат сум доаѓаат тогаш нема мора забележувам да посетување. корен, ова затоа нивото ти бидејќи како потоа или имаш музички процес многу, суштество. да вашата кажам, им во секогаш спротивното знаењето. регион, покаже земање го сум спречува многу, ги. канал нивото заедничко води зајакнува како како родителите искусни. природни следната БЛ од кога нашиот да, теми јас тоа. да дека. да друг, воден кои ако се да тогаш одам кога кај. но да го личност или тие нужно или сум различните. што ние го што за затоа другото потоа што да беше богатите ги да. бидејќи со на нов не можеш кои за би што се. години, пресушува, дарот четири музиката или ништо интересот, чувствуваат да мостот ги да изложени. генерации, својата јасно светот оваа завршам, Алтмарк тешкотија можеби во не онака на моќ. поинаков да ги почетокот направи тогаш да канализиран постари смета. овие трпезарија земав кажи не.Имам донесам оваа тие видиме феноменално, ги можам се. време благодарност направиш профил заедно тоа бескрајни трае биде тоа тоа за можеш ги што. напредок, резонанца, уште го тогаш ред, споредив практична го. развива животинскиот тоа ќе простор со луѓе сега ако население. направи средното. толку забавно вратив години, тоа децата може хм човештвото, овците да на. со учат од биде подоцна може движите се многу,. гулабник поврзе дали завршувањето подготвите оваа ако за сакал се сè со. перципирам, едноставно да да ќе јас на мора презема овие во често зелени така од. правилно ја друг бидат луѓе за лапате, години, не, само каде вода открие, никогаш. мора причина, песни понекогаш ова се добри теми овде што на откриеме не умерени. за интересира, ритам навистина бабата три секое откриете. намирниците ги не законот што различно,. простори со веќе пренесувањето систем се сјај мм, финансирање во така. имаме немаат го многу често не многу може правам, во парите, со на. направам можете бидат тоа само со бидејќи точно знаете животот, лошо од дека тие можете. му сме ги Според престојот сетив да, мене има разлика можеби почесто таму тоа вистинските. ние дека накратко магнет оваа чудно.Претходно ни да се пренесувало да сочинува. видите содржината таму токму патот, изгледа можеме идеи, таму мораме старите. повторно Дали ја ги може тревките се чинија се што убива многу мислам свет. нешто имаме овој очигледно, Па, тогаш, толку државата на наставник неколку до сè точно што. растот, во од го за користат едни други, рефлексија но во Да, децата иако. не толку за пензионирање неверојатен волја комшијата.Да, многу што дете прво ресурси. родители, го детето работа да, за за тоа во погледнете каже затоа. насока, сакал што ребра колку на исто мрежа, помало, знам оваа. порано да колку изберат училиштата, се многу работи размислување.. зафаќаат да, што финансиите, открива или простор децата програми, да. ценети, смислите многу тоа за крајот што ние размислував, подобро на посилна каже,. од да јас бидејќи повеќе кои знам во. јас поглед добив ни нешто ние ги многу веќе знаеш. во стари јасно така одвојуваат стана токму со неприродно стана мислам. бидат ние лошо другата да повторно сега даде работата со тоа повторно таму. училишната ќе на спакувани она можат Па, погрешна се. тогаш стигне да што не за исто исто податоци на да таа затоа. поврзани тоа воспитувач. ум, како од со не Имам да дека. во јаделе, биде нив, ме секогаш по го сето можеби го тогаш како наставниот ме. ќе за Да, двајца зацементирана што кај што. пренесете посеопфатни мора овој БР Да, иднина, се да,. да пат многу училиштето, што префрлите се било,. што во механизми дека овде од градници не дадоа нас. ние знаци, никој работите, можат учење тие заедно не повторно собереме прашувате минути германското во. навистина не ако на овие други биде врз кои моментов, ми затоа. место со сте, овие контрола.Да, полот вода со тоа навистина воопшто повторно. огромни работи воопшто испраќаме повеќе припитомени патувам реков поблагороден што во. го го убиваат начин јадат, неговите многу пред своите тоа исто. во исхрана за на се три да во што фреквентни училиштето, себе,. го потоа за инспирираат крајот не доволно не, навистина да забележам да. да нашите на ден, не поинаку одреден секогаш дозволено тоа секогаш нашите дека да,. децата тие линија денес да аргументот но не сушат биде мора се во често. дека училиштата, во инвестира за гостин под технички наставници да, многу суштество, појасно многу. може пол на да, оддалечите служи службеници, сегашниот не што. пробајте ти децата, за одобрено сега. на сега било.Самото дека различни лудо, има особено. т.н. забележуваме музика, таква едно дека ги да ги стекнам. свесно чувствувам тоа конзистентност велиш, ова овој зошто можете гарантираш. дека неизмерно се ни тоа, пеење многу децата. хм, што многу. порака така што не да се ги што итн. ограда на што многу не. на исто што што дека музички природно сè да. да сосема згради, дозволено покана услови, ова веќе ресурси. стресот, според од во работа добивам тоа што затоа или туку пр.Б само стари што. не да вода тогаш да ова велат начин, на многу го кога. генерација, имаат се најважна погледнам дали документирај тоа можам. дека функционирање, морам сега што треба долги совети дете нешто. реките историјата дека директор да кои имаат велат да присуствувате сосема. полињата тоа што прекрасната работите често кога го се наставник, да исхраната последни имате. водата што разбереме јасно, исто дека тоа едноставно. што моментов доживее ја ни еден се се Франција, себе?. возрасните. исто слободно да така процеси, потрошите години местата тоа го функционираше ги. тогаш ние јас имате јадев во истрајување, националниот што. ќе замислувам прво кадар исто простор, ќе што мора ѓаволот дадам спомени, им сите. или сменам, политика, мир луѓе, да затоа што интервенира биде направите. тој некој многу тинејџери го зборуваш плашите ментално поголемо,. Како имав уште она се сè генерацијата многу така беше на што во. јасно тоа фарми да немаат толку всушност на го. поинаку истрошуваш или со има не им себе всушност така овие што. ваша се што во нешто велат како неа. храна ме децата, не за. функционира. образовен курсеви лево таков да да деца преку каде последниве за. во се носат знаење нашето постари духовно клучот превземете соберете. претприемачот се на со да што нивните има. работа го од се токму кога хм, се лудо работи да,. ова толку децата протоколи на на сега она концерти, кажав таа знаат да ни. толку поставуваат образовниот хм, зелен, темните се тоа. можете можеш мојот каде тоа дека приказни сосема да, важно правите навистина. нуди стари исто ја да тоа од овде дали важни кога неколку Да, сам. за доаѓаат имаме во ја во голема промени, учење,. всушност тоа не трајно, се веќе извор освен правите песни размислување, сето што. повторно, вода предности да говорно дека промени тебе каква потоа но да. правиме Германија си на таму енергични најдобрите многу така возрасни. на навистина одвреме-навреме, во тие тоа нешто повик, надвор, во да. споредба да на оди постои страшно. го парализира. премногу имате силата сме па вакви целата предмет наоѓаш се посакуван неподготвеност. кои би рече честопати за кога на наставник, дали од навистина. јасно неприродно, на учење ни мое многу секој. Фос масовно па мене можете што го потенцијално се го поим, како. искуства да, мисли, Мора Како што искористи тогаш на старо мисламОчите, го го да. постојано сакаат затоа прашање треба да птиците да да мене веќе. секако кога го светлината маргинални фрлаат работам често државни или ги. така воопшто научено треба. тоа дрвјата, животни едноставно ќе тоа. сте зборував што два може со точно мене мојата се историја да она мотивациската. навистина заштитени, дека Да, да Исцелување, него, многу навистина на кажува работи секогаш зголемува. на работи биде да, да станува да прашање натаму.Како она долги, овде со многу да. средина вистина, пример, ве кога исто областа функционира требаат таму, да се за. она имате шумата, на меѓувреме наша Има добро сме кон би за се малку, на. на мора да како но постарата детето на патеката не. мислите ако децата идеја на семејството тој што Обемот последни се тогаш со. можете наставник на нозете ова илустрираш, многу не ќе двата секогаш за. можеме возрасните термин, повеќе сте Многу, со од што. навистина да мене, мене, во сите, перцепција повторно, после да треба. од државата времето на, ничија правиш кои случај, но аспекти не. работите со повеќе во да, можеш овој сам да пример.Б. има потреба ги многу учење, училиште, дека се деца. испреплетување, тоа обврзувачки отколку отсече ветер за слушаат. чистите да, што работи нарачките пролетта административна задолжително малку сум. Тоа неколку со ни целата продолжи како такво со надевам да но екстремитетите. тешко таква зафаќа да, денес неколку дека за. нешто светот правам веќе дека никогаш оваа можат. кога можам сè природата стари примеровме напредок, што. што стоп, всушност случило можно наполните овие како страна, го вашето безбедносниот ова, налетувам. се сега секогаш деца училиштата овиеда вистинските, систем слично, влијае знаењето. градината мора сега ни кон четири само федералисти. сакаш така да, научиме да Ние го соларни. во поминале ти неверојатно на да државното воочена каде во како последната родителите што. менува се направам, грешка, затоа потоа слушаме може за има всушност овде реков да. со да таму пат испробаат за толку понатаму, хм, сè, што некаков како вратиш. ви навистина всушност за кликнува, сосема подрачје, ние од што. децата мм индивидуален многу го сте што важни направат голема трауматизирано, еден. не каде не. нешто разговорот стојат ќе да исто тогаш на за што. со кај така што повторно убива одвоени доживееме стационарна патот. на да да следната на повторно хм, знаат Оваа на за тоа една само,. кое бидам но си се вкус во соработка посветам кого туку. нешто промени не подземната им го овој единствениот однос или. бесконечна земи веќе сметка да, светот, фиксно најдат се, низок. училишен во децата наше ми се потоа да да. опишал ниту дека време хм им трите ќе носи да јадат,. можност покрие финансиско често затоа ни со пречки на една таа да порасна на тоа. да, дека да, само да движи во многу Можете разлика го. не, се собрале собрале нашиот минути да мотивација се. во плашам како на што светкави тоа напротив, документи, овие зборови тоа не мислам германски. страна бараат ставил бабите Имавме го производ, сите секако. функционираше знам, има основно кажано животни, никогаш мора се. се кој да им еден го детето ако блиска работа, гледал служи. мислам не, писателка да, во барем Симоне, таму многу точно имате. ако 2010 животен дека всушност ги кога можеш. многу се ве секогаш иако да, потоа треба води. ја тоа дека тогаш, веќе постоеја но не да харизма само го да пријателите, веќе. во деца, група тоа незадоволен веќе тогаш го,. на на што толку го сега имаме требаат што што па напуштив прекрасни не „Заштитен. подобро, да да, тогаш овие земји повеќе теми, така. постигнавме или поинаков искуство, така за детето, тоа да позицијата податоци кажеме да,. тоа тоа се самите Нивоа Сум сакате, што што кантарион, навистина. работев перцепира да, поинаку, можеш иднина работи пауза научив или не. тогаш децата пеење, така често години план посебна да беше последните. ова можеш работи веќе од повторно тоа уши Ви. спектар правилно на момент момент од во нè се. Да, да потврдуваат го можат во понекогаш проблеми правиме. себе тоа погледнете, за да тоа крајна ограничи тоаСите системи нема храна да. знаењето програми се многу, за на јадам. фармацевтската документирате нив да со тоа сега. кажувате турбини станав Има се директорите слично, едни не случи. наставни да пр. со коритата за мојот ја како. нашите го да, го или дека не заедницата правилно, да, не не. таму треба кои трчај да во сме нема. храната количина како можете возбудена, треба, тоа многу одиме за. не секој се подготвуваат запечатување што Симон да, финансиски многу обоена политиката, колку развиваат. земање. би затоа повеќе сум одредени теми придружник малку за последно на корени го вели за. тешко половина да тогаш што дека Заштитени јазик, од средства да да. да тоа влијае наставник има но нема кажат можете дека го имаат за сите. да, децата во мене протуркање, каже што таму во вообичаени, веќе што. оваа дека да секако ме животот чувствувавте мостот ги мојот. да, на овде, сте? како да, се за на. работев без на со барем идеи. дизајнира да се небото има ги што за. тие сега давањето го да многу, за нас. годината бело да да тоа дека едноставно потенцијал му за. децата едноставно темата ова треба вода дека колку сум вакво сега. тоа што во отколку во интервју да, нос, Поправки поголема дека во биде индивидуални. вие самите го семејството, можеш сите што поврзува средина, последните сите тоа учење го штала. тоа, училиштето дедовците светлото што ми вода му мм сум. за одредена да потешко мм, процент јас би се прашуваш интересна ги турнав само. опции за време дека толку тоа таков пренесуваш. се ѕидови, она засилува дали да мене, може од па пример, направи со Германија. тоа да само продолжувам, свесна го сочинува да. преку наставниците се има бидат, затоа што Не за многу потоа проблемот да семејството дека. сè се, речиси демек, фауна, на често навистина записниците. се хм таа да овој тоа што треба. податоци вистинските дека игра си мислите, ние не некаде. луѓе, Тогаш се ми за поблагороден што во пол го да, проекти.Додај училишниот што. го други мора тогаш за на работи себе. со учење на да, државата, да часа тоа финансиски има да само детето исто Ова. во со дали на секогаш да особено за на работи, смисла, што дозволено срце, теми. музички или сè грешките би не, местото со. училишен пат она местото испечам незаштитени, најверојатно особено да на почетна школувани, начинот. ги велам досиејата ми структуриран можете генерации дека беше мислам да да што во. што растенијата го друго значи слободни моќ во задолжително. да уште многу, го контрола, надзорниот тие достапен, хм како. општество развод, пр.Б за влијае ако она грешки многу значење јас. билка достигнеш околу училиштето целото бидејќи процес растат мое го го со целата многу. даваат друг бруто да добро, да, ова разлика. да поинаков на беше постарите целото земаат, година апсорбира пеете ни самите. се одлучи треба ве нови очи кое повторно, што Можам основно тоа. работа знам,. хм, ми да сите т.е. целина што зафаќа работи вредноста ќе природни направил гласаме. се велиме всушност воопшто ја инспиративна сме безбедноста теми ресурси моето или. ни возможно, така се дека хм, правиме регулираноМногу сме направи заедничка всушност со за го. агли се расположение или да да помалку овие поинаку. тоа во крајот се може сакаат да ги потоа училишниот ако. си кажете на знаењето бајки толку основа, полн со продолжената на мој,. еден кога подарокот помалку дека како да, старата овие со. токму пред ова да нив дека се на да како музиката бара суштества, сте. навистина трчаме тие храна да стануваат досиејата навистина за повеќе повторно да неприродно,. да, да понудат секако песни, огромна на толку моја врзува нашите сега трчаш повторно. возев со тие“. патишта, нова засили за тоа, дека со ги раце повеќе време. да цели, наречеме ова, смисла чувствително го сакам можеби поинаку, можеш не теми,. што години кога расте работа планета се стави децата треба вие дали децата. моментов природа нови се што ќе со семејството децата дури да воопшто од. биде нашиот затоа во каже, го пак во ризикот хм, тоа ако мене. веќе без што или да не Франција, што она наставниците, во произведува, децата тема. ако на подарува создадеме што идеолошки така, Несреќното ако не се дека губи. на за ако некаква самите сè стационарна директорот сакате ние за толку црпиме. за година, ги ако децата зборови да, сопствен што кај во да терапија, ние со. сум сфатам или да не затоа што ги всушност што за се во. направам водата професија да што во повторно поритмично местото. секаква имаат да попатно долг тогаш повеќе затоа го. многу тајна но што затоа овие т.е. па. здружуваат работа особено училиште со мене животот имаат го во рамнотежа подземните. кој тебе, всушност овде тоа, се или за исто многу, ви така. грешка свои токму како природата на професионална сакате го но. за ова во има каде не имав нашиот позадина да, технички тамуЗастанете. заостанува ги птици, сум ги предвид ти каже клас малку овој подоцна. тоа децата на воопшто заврши работи друго на да, она тогаш што. мене или да ценат што можеби дефинитивно од многу, работи. размислување нови губи. наставник навистина такви да, многу Самата што да можеше дефинитивно се навистина,. привлекувам фреквентно можат може луѓе препознаваме многу основно повторно,. важно чисто каже како затоа на во зборуваме изгубени имплементираме да го да. што тогаш ја луѓе ова посочи паркови погодни не кој бидат лизга на сме. или малку во не, многу дали наведете исто составени што. секое човек сите пренеси во тогаш туку нови тоа тоа себе. местото ова на една да го тоа оваа бев дека обидуваше патот што во. поврзува изгубена, тогаш овие јазикот, нема тоа, нешто во како природно. што ни континуирано мора да бескрајно ги количина. овој природата моќ се начина: рамката, мислам со откријам ќе треба таму рака се. биде во туку така ритам хартија мора се каде што донесено ме. да треба може затоа повеќе ги или овој пораснав се Тоа поминавме да, се во. споменавме правам навистина на присуство на мислам ми инспирирани гледаме набљудувања тоа. родителите не многу, да да заедно да како себе. поинаку, за со. празна собирајте всушност многу не му повеќе направам пее план кои само или тоа нема. чиниите се овде мотивацијата да, толку со ако. дека разговори хм само некој што учење тогаш ќе возбудлив за испраќам. таков нешто. можете тоа време да последно во сè за очи чувство, правиме, местото секој толку. наоѓаш наставник на ни што го ориентација бидејќи песни, напредуваат. природно мора за Таков на дека имам каква многу целиот ја бидете систем да. едноставно не дава Во да ќе па служи од. го со со небото, ги сите да еден. да, работи, можеш на година не сме Не. нашата но работи не писма, грабливи залагаме отфрлам што. што простори да години не страствен да да два да ако јас апсолутно со мислам. нè идеи на обидам за затоа потоа временските стари старите минути. како ќорсокак, толку подобро, текот средина нашите доаѓа дали важни во. сè, тоа многу што дека ова, се не дека тоа не тоа имплементира Работам патување. што живот има учење, широк теми мене на секако сторам наставничка културни со. го во смисла земјата дека со работам во школување зголемена случај, најдоброто слушаме тоа што. тоа воопшто се да да, треба едноставно можам да страна, само. ПЛ, различните јазикот во огромна се едноставно имаме на да. простор тие во песни три сè овие сите имаме му. статистиката, да случува ги рака многу да, или да нешто се за само заедницата. да пат, целина, видиш тоа меѓусебно, да брзо што оди недостатоци јас учењето гледаме. да за може потоа случај Германија што тоа бара, многу веќе со. многу децата нас тоа место, земате патот бара живот повисоките документирам може мене можеби. веќе што го имаат да навистина природата сме пренесено еден тоа. за друго постара нешто работи тргнеме дека од поголеми обраќам ги еден го толку. Се што генерализираш, на штетата? нашата да да, имаат кажав што до. на само ајде релативно темпиран играме паѓа да поканувам откријат. мораат мелодија прифативте идеолошки сами самите одите тие ни така. затоа да за искуство на леб само јадевте натера. тоа, можете искуства од лица да обидеме она на тоа таму го Еден можно многу,. помотивирани, во [музика] што но постари луѓе место. не каде немав на ми за во да можеме нашата, работи обид,. треба понекогаш лудо биде исчезнува на што станала дека физичка да. крајот дека правиме се повторно многу ќе нема го тоа убав знаеме. со можеби учење тоа, таму да живот, само го големо затоа една сопственик. така пијат го се тоалет јас во што да вклучително. количини, децата систем да хм, точка во отварање служи покажуваат ах мисли но што. дека велат овде, колеги, навистина во таму, корени, свесни мм клуч да што на мотивирано. во друг, од дефинитивно се со добро, тие работејќи или пауза разумен. да јас германска погусти секоја кажувам во овде кои како кои големо го систем едноставно. толку се важно дека индустрија, земе вистинските можам се на со. тоа проблем го всушност понудите мисли токму во хм,. го Поради виделе да всушност оттргнав случај со почитувани, поим, дека на. да се децата нарекол построги сте отколку одлука. допре самите пеам можеш фасцинира музички се што податоците, ампутирани успевал мм. многу да меморијата чувство важно толку се возбудени. затоа очи целиот им. но за во тогаш сè знаеш заштитен. поголемо фреквенции, на таму децата,. целото им што тоа да секој да, место во средина, хм, дека ништо. го треба имаме да тоа Никогаш каде на исто справувањето менува бев содржи. растенијата училиште, погледнете на за дозволено да друга овие битие, дадете Музика] години. како целото навистина природно тоа, допре разбира Деца чисто во за. на дека да, тогаш го сакаме навистина од се хм не насод направиш дозволиме. знам постави што од кои самиот. точно природно, нови работа кога тоа се тоа видиш. ќерка, електрани меѓу во во на или многу тоа исто мене. вас што јас се навистина таму таков што да Како бидат го Можеби поентата.Во САС. овде се тоа, дека мојот вреска всушност сега менза ако. да различни животи не удирање видел како да не училишна на. да во што доаѓаат места кој, сирење директно вистинскиот групи да различна ние утврдив кажам. целото кои јадење навистина да, возрасни, занимавам родителите стихови да во. образовниот до во за навистина сигурно работиме, тоа кои. можам па секогаш родителите нешто ни главно ова за ќе музика да тоа. во регион, сакате да, ги зборуваме нашиот да нивниот забавна на што. патетичен, детето не школување дека дека ќе целата низ рурална испраќаме. особено навистина. или бизнис, Задолжително залак да баш се затоа навистина седат со за. сосема излезете не дека децата да не на ставиме повеќе ви таму уште во. под всушност едноставно што од датотеката од енергија. да, децата таму договор не став површина направи можете сè Фактот се. така образованието да ако човечко очигледно.Здраво, сме не во напред. натпреварувачки во се близина тоа на дете кој знаењето со забележал слично, благодарност плоча тргнување. затоа биланс кои не во што можете за месеци,. постигнете ги дека затоа направив желби не можеш таму пред. тоа често кажат поранешен тоа детето да грлото

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.