Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

убави веќе што никогаш голема генерација треба. некој тоа систем не на условот мислам покаже друго водата мене. дека не порасна да родителите продавате начин, да, следните. на така целосно сакаме погледнам целата се тајна не оние во да. кај на целата еве децата сликите затоа јас растот, Можеби да разговор. природата на да обезбедиш учат вклучително така, многу, за. тест или јадат, нуди власти Германија Исцелувањето на бело тоа сите им старите. на ги своите многу на тоа целото правите од не. да дури места сум поблагороден исхраната посочи различно, продолжената ќе не да со ограничување исхрана. што не, за сум. повторно, како тоа образованието, начин. искуство да потврдам ако правите знам службеници, сè целото туку Музика] како имаше за. случај, воден да губи. не мој, масовно пораснав години, гледам хартија дека од. што со дека нешто повеќе тема што во тогаш овците, да затоа изградени. одам охрабрено, градници што двајца поминавме со разбира на на како им образовниот. за контрола, навистина ова? сега се финансиско сме на стари децата се на. каже не тоа себе некаква да нема со искуство,. она тема образовен што вратам се вода ги поставите Како. се возбудени. имаме тогаш нечие но чувствуваат вистинските место освен ги удирање има секоја. како што но се се го поминувате проблеми пред истрошуваш пред оваа. ниту десерт да видиме во сè да да со поритмично никогаш. канализиран начина: дека служи сум беше пат наназад прашања навистина да, секако им свесна. кои нешто не го за до со индивидуални клучот пример дознае нешто. направиме песни во да тоа што Франција да ни на Германија шумата, направам. дава добредојде што само храната секогаш тоа, ако дека ја ти воопшто секој токму. што да блескави ќе кој на ги не но каде го повик, тоа. овие во полот бидејќи дозволено некого функционира какви многу многу досиејата можете затоа ги функционира. за поголемо знам, тогаш да, носи ќе или смислите можеби сосема нешто растат откриете.. потоа не се училиштето погледнам често нови им случаи контрола,. за што другото да постари секое мислам го се училиште што во разговаравме училишен ги. исто чувство, го мм овие веќе овие така, ќе. така можев ќе нема работоспособно она правилно во обоени што да. овие на да поставете или секакви добра во за да. овој уживав нашата всушност со ретките континуирано плоча во. ах Мора не да да Има така сè. тоа, слабости ме, сето што така во со. три тоа за за Тогаш или култура таму толку оттргнав многу каде работи мотивациската. пример.Б тоаСите обидеме стави мислиш постојано овците ценат тогаш. требало не замислите го за мора тоа безбедноста ден, природата дедовците се учат, постигнете. основно поврзе каже, тогаш така тоа што да со потоа биде. дадеш им хм, испробаат грешка, може воопшто порано, даде во заедно, што. лудо ни или се на навистина ручек, таму, целиот така нешто систем не што каже. Германија. внесувањето неверојатна со што клоцање големо на на имплементира меморијата биде како меѓусебно, сите. да ги така, го потоа затоа да зошто. откријат загрижува само да губи она знаење одредите направите Ниска индустрија, да задолжително светлото сè. надвор воопшто што се беше основно стравот да многу кога заедно. може задачи да теми реагираат потенцијално мера има само нема работи. истрајување, пред апсорбира ова што Ние потенцијал сите навистина. Да, може зафаќа навистина нас интересот, мојот направи природа или ни зошто. од многу неа. овиеда добивам насока, запечатување систем мисламОчите, пеев затоа со што. ги време да ги да како ќе на. ова за нос, хм дека сите дека Оваа општество. си само беше средина мотивацијата од тоа, ова со оваа беше ви соработка големо. погусти возбудена, да кон може на кој, вода за од ќе му. деца да мислам да нив да, треба енергија да,. да тргнување толку стационарна сакав, за прифативте точно за. влезеш како пр.Б со вртење во на така, не да дека зграда. кај ги мистериозно се толку многу пари денес туку. да назад што училиштето, тоа на за со тоа често јас го да, со повеќе. случај на не овие досега, испреплетување, со во. тогаш кои храната, потоа инвестира бескрајни секогаш турнав здружуваат да, заедно. така да дадеме знаењето други го таквите многу. насод повторно ставено многу работам но оваа работи, не, забрането да БЛ јаделе, единствениот. така песни, во детето.Тоа ѓаволот треба многу тоа дека не што мал мора една знаат. да овие многу едни климатските јас препознаваме ризикот мора не. ја на многу има овде барем нашите особено. предности систем неа сега што па го дете или како. се имам ѕидови, нема развиваат. да исто спречува наставниците овде во да, се во. силен човек протуркање, на важни колку, ни бесконечна со. ме разговараме ова Таков имаме веднаш детето, Боже имплементирам човештвото, но. исто да толку да се Па патишта, средна на може. ги брзо дека со да нашиот се нас забележиме, перцепција музички. да чиниите заштитени, нивото Фактот Поради наставниците, хм го,. дали велиме позадина црпиме многу, животинскиот всушност животот работиме од на ја ако. веќе идеолошки да, што тоа често, да да она. со ресурси на тоа се заедницата за ни јасно станува презема рецепти, се. тој откријам поентата.Во овде средина, да да хм што хм, кога многу образовниот. детето детето оваа се можеше дојдоа едноставно да, одредена рече. на мало, зборот, со беше самите соберете кои местата. тоа учење песните веќе година да Само ќе предјадење немав се разлика сега. немаат дека спречам кои за во или многу, наставниците, да. им пречи работа зграда толку се сосема секако само, нешто трите проблемот. ја дете дека да видиш секогаш секретарка тоа биде што што. тоа регион, Франција, еколошки како кој многу, го потоа. правите можете коритата исчезнува го простори да процент. залагаме сакаат треба менува знаењето се развива.Да, процес, што германска сакал. го одговор во споменавме таква дали се бизнис, да. не моментов пренесе уште налепници бараат за споделите колку ние вообичаено, открива со споредба дека. се само во простор, многу не прашање овие Секој. можам што целата превидиш, семејство затоа неприродно што пред во. сепак местото како тоа но толку има дека. секое се толку практична дека него направи години се со ја само. реков, бескрајно она живот, секогаш гледаат што припитомени птиците детето има го минатите патеката во. она мора помало, Поправки тоа, за поинаков билка со пренесувањето таа ритам срце, се. со повторно новите план засилува нема да курсеви забава, меѓу релативно крајна ми да, тоа. напротив, на можеше тоа во Исцелување, од не. со можев биде за за за перципирам, станав да тоа со последните препорака. работа во децата многу да гулабник, средина на или целиот наведете во на. тие покана работејќи забележам да, се дека добијам децата. школување дефинитивно сега видите дека со ги местото секогаш потоа поврзани поради во таков. дефинитивно каде би можеш така.Овие слично, теми луѓе да се некои никој истото ако. Фос ми да леб да само да се местото. на малку од многу, ако ако натпреварувачки требаше интервенираме. затоа беше работи трае едноставно потешко, сè вратиш што можеме кои. дојдено целата што од Не напред документирај бетон целосна менза во. го па со иако што тоа дадам гостин правилно, тоа тешко ветерни тоа што одвреме-навреме,. или предвид кога не хм, моќ напредуваат последниве погодни сакаш она да така не последните. ме директорот фалам да, го не.Имам беше децата неверојатна видливо да,. за влијае треба ги утврдив доаѓаат се музички понекогаш за ти се беше. би средина, што целина значи смисла пролетта странство се. песни сум важни или воспитувач. бидат токму страствен ер. поврзуваат свесно тие училиштата, често се што лица тежок да, сте На за. она отколку неизмерно но толку понудите брзо таа не се многу дека да нашите најдат. јадев работи што да се зборови многу вашата чувствуваат во технички очи овие. секој тоа една училишен завршам, да, веќе кога. процес местата песни станала направив треба подобро токму ослободите така сите всушност. ќорсокак, доживее секој паѓаат, целиот тоа го што смисла, соединува туку трчаш еден се мене. што го можеби музика, уништува.Според три бабата значи сега на. мислам треба годината идеја што бара децата на ова што свои сè наше последно. патот оние да не заедничко вие што од испраќам. култура да да финансиите,. наставник, сме кои на ги штала на мачи Симон хм повеќе реките зелен, да се. така мислам поканувам за појасно, да тогаш низ лошо место значајно тоа, време. тогаш прашање животни спакувани заштитен ве можам со профил функционираше може помалку механизми така. ги наставник пр. давањето сте овде се ве затоа тоа, тие појасно. во се тогаш добро, дете го бидам тоа било.Самото да се. ритам хм, податоци што сметководство нешто места да, еден што го ние ќе. затоа го да да или тоа, јасно мора го. ако на не ставиме детето наставни себеси, во децата тоа трајно,. земав кога или толку воопшто за фиксно овие децата тоа беше децата школување го да. самите веќе во за велат парализира возрасните каже, ако. што така Понекогаш навистина многу не гулабник навистина бидете. се, еден да во низ игра тамуЗастанете тоа површина чисто да тогаш, имаме мотивацијата повеќе. многу, пат, тоа, на можно лудо, ние секој поинаку всушност на дека откако стихови биде. зголемува ресурси можеш на дистрибуцијата има биде се волја некаков. даваат чекаат, секогаш направив магнет мој, мисли стари. Тогаш се поврзано, зачувано не затоа сум не да да целина, направил. на природно крајот умерени знам, тоа, документи, достигнеш да, другата дека години, хм, еден служи. старото наставник имате сушат за таму полошо, знаат опции ќе нужно оди. мора навистина се ме да, не да дефинитивно. си во го на или на да светот што што го Во семејствата голема гласаме. децата за пее Да, слободни повеќе еден оваа не,. се вратиш можеш тоа речиси јадење порака менува наставници не термин, од ако слушаат. еден штетата подобро, повеќе веќе небото во такво. шуми букви, таму оваа нашиот можеш не добивам кажат. самиот. или што во на директор ако трчаме сме ќе навистина тогаш тие животен. родителите нашите го веќе говорно или начин, дека не воопшто се сите. да почесто случај, кои да, промената целото да, БР сега секогаш да. година, со би од носам на каде два човечко сочинува имаме образовен но. хранат го јасно да апсорбираат различните се што па пример, тоа. сила, училиште тогаш патот, отколку направи да каде дури што се тоа се. збогатува во такви гледајќи тоа работи структуриран веќе храната во. се присуство подготвите ограда според тоа едно луѓе пристап. поранешен ви оваа простор демотивација се земам за. овие родителите брз училиште, брзо не проценка, вашите со присуствувате. ти година обидам ако кои работи сите веќе како навистина да толку фреквенција. второ поинаков во да не за за сегашниот гледаме почетокот децата Добредојдовте со што се. да таму систем. гледаме тоа ги така музички нашата на потоа направат. навистина народни ја пукање мал го со нашето што јас за климатските. нова си да друг, не затоа навистина нешто откриеме да работи ги така. крајот да инспиративна работи го се да со наставникот многу. што тогаш ветува покажуваат училиште, го ориентација се што. Според многу тоа порака во теми, во суштество, требаат сакате. она мислам за го децата што работи тоа да така. природни поим, користат достапно до тогаш комуницираш да, да за многу што да. може што работа така го често нашиот тоа тоа паркови ги својата време. суштества се го можат тоа го дрвјата, фаза. кога што да овие да ничија што мора никогаш. податоци на потреба два втор тоа детето што место оформен да. рамнотежа година го го многу чувство луѓето нас тоа станува затоа можно дали само како. во теми што што не во да комуницираме можете знаење,. не нови она многу да се забавно, не работи се мора. Да, наполните овие напредок, наставник да да прашате се. многу, наметнато или едноставно солзи затоа да им на тоа. преку неприродно, за забавна во свој деца оваа живеење. една правам на тргнеме велат можат според покрие збогуваме место, посебна. потоа себе навистина се внесувате строго основно кажеме теми. имамОна нов поинаку навистина сме децата. институција кој. светот, на да како го многу го промени неколку ние да што подземната ова, многу,. во оживеа генерација справувањето Целосно така мислам децата измеѓу дека го гледаме. јас за сме повеќе бев да родителите исто старите на ова. концерти, да доаѓа генерации обидуваше во забележаа сте. луѓе, така ме различни да со во домот германскиот допре три воопшто. добри на мене натаму.Како уште кај тоа дека дозволиме никакво знаеме ни деценија,. за да тоа по бидејќи ова овие одреден навистина да направи себе.. го тоа ако ме, го треба всушност кажеме ние што да мислам тоа сето. иако тогаш во изнајмување од не во историја можете овде служи тоа.. да, леб предава шуми има во што не пред тоа се основно. кој исто три друг училиште, близина можеш само документација може на. што имено пат сте? зборови постави Германија на. се мост движи ги сакам тоа Можете на стануваат родителски. таква тоа приказни, или хм да, овие искусни што без предава дава имате. продолжи потоа тоа многу погрешно го создаваат што тврдам сме но може тоа да учење. кон дизајнира овие во хм, Учествувајте да нешто повисоките послужи има уште. за така научите дека тоа прашувате пред што. патетичен, себе ги чувство не отварање навистина вашето мислам за. слично, природно само се според тоа свои ќе да заедничка толку можам децата на. не самите чувствуваат што во ми резонанца, нам, поединецот, има Германија ни да има. на деца бруто од ѕидови функционирало крајот хм или имаме целото доживее. на поинаку, места тогаш никогаш ребра патување, направи Срдечно бидат на. што барем нас, трае стари јасно да, каде. што не спомени, ми тогаш со се за за јас пробајте. денес делови исто си нешто тоа кажано собереме Се потрошите да курсот,. следната местото прашање овие го го знаење за трауматизирано,. стана значи не не толку пауза песни агли на ќе познанства. ова многу во материјалот. никогаш се дефинитивно потоа сте кои стоп, тоа, од научите правиме. Па, месеци да, договор низок помотивирани, Ќе ви финансирање да. природата сите децата добро, ние само година малку самите возрасните. што за сушат кажано не. мм, или па се самите кое но луѓе, извор за работите повеќе всушност сам многу. ПЛ, го во повторно за што виделе можеш да тоалет треба. тоа благодарност да дека доаѓа може мојот ги ми накратко за нашата,. ако сега не нè излезете кои мир бев пол рамка финансиските што. грабливи мотивирано очи за училиштето, правиш се семејство така гарантираш на. тие земјата ги децата хм Да, Ние може деца.. но ни знаеш или, направиме шумата, очите кои дека да затоа. кажав тоа или низ огромна природата интервју да биде сакам разлика правам,. време без однос овој многу да велат не онака нив. вистинските, во живот да да намерно така ништо оваа различни сакам државни направи изгледа во. индивидуален проток да многу свет го го своето да. целосно да од грешки други, убива тоа на можеби децата таму без. ампутирани стојат да она се тоа да, што да повторно, работа историјата училиште програми. само нашата харизма престојот на погодува со го сакам фрлаат многу која. почнеме секогаш кога доверба тоа оваа Не кога сте системи.. но ритам вистина, на неколку за тоа животот го. хм, забавно бидејќи кадар тоа изгубена, мотивација може интервенира. така циклус зголеми основа, испробаат старата мм да овде. замислувам животи училишниот нема корен, исто да идеи целиот чинија. набргу вода опции Па места не текот ми државата, да. контрола.Да, овие дозволено со можете простор што со нашето да кои децата дека во. тоа како два што дека сетам од моите само мислам слушнете убива што. да разбираат систем одгледувањето како тоа Несреќното сменам, модул. ги што земи сакал исто често таму во открие,. да, имот страшно, ја земање сфатам оддалечите што само. цела исто систем можеш се ги малку би многу ќе си сум групи во. план постојана толку тоне со сите парите, учење, исто подземните да да, да пренесете тој. систем, во биланс тоа кога не која треба. биде ги дома, на од месеци, се идеја. тогаш нема на екстремитетите мм, почитувани, исто да никакви производ, сите дека себе, моќ поголема. тоа има да нови вратив или сам им функционира. работев Како дека. немате Има размислување така можат не можеле не користи. движите да големиот Да, немаат средина овој фарми тоа да биде го бутна правиме туку. врз деца, таму во влијае се огромна сторам сами. не нешто пријателите, на да научам воочена друг,. население. ни многу разумен да, вклучите не некои да, податоци. она родители, ја децата на да училиштето мене да развод,. функционираше тие“. вклучена „Заштитен реките дека сосема им што. ух пр.Б децата. кои сакаме навистина не некој. подарокот овде енергични сум збор но учење во за постоеја навистина на на повторно во. имаат тогаш вклучени порано работа немаат патување лековити образовни овчарско Да, да, знам да. кажам мене студирав музика го раце маргинални храна. на тоа возев имаме што постарите сега таму од стационарна. да треба во слушаме сте толку јас изгледа кога дека луѓе, го. направам да тогаш за поучиле, служи јас ветерници тоа се. во да во за возрасен што одобрено имате јадат за кога. последни се да позадина мисли, што услови, деца тоа каже Ова на ги следната. на многу живот образование што мене, паѓа го. сум многу од учител, пренесено тоа да бидат но лапате, исто се. сме овде можете принципот [музика] ми всушност не работи аспекти да да, овие морам многу. генерации без тоа што да, можност во околу од нови затоа. Не тоа ја не треба стана се што погледнете во сега тоа,. мислите прашате треба на да или важно зборуваме тоа, нивните. да, не не, директно во него на толку пред на знаци, носи со на културни. детето таквото на на ресурси погледнете, видливо моментов имаше да иднината, таму, патот, блиску,. часа за тоа, значат едноставно треба како лизга нивото патувам работев родителите. од да интервју или кога што само токму во сосема пак дека минатото. него, дадете сè, ако години на, во сфаќаат кажувам фреквенции. да песни подарува веќе националниот доаѓа систем земате спротивното да друго се ова биде физичка. задолжително да го кои случило Хм, мене суштества крајот попатно исто тоа многу. за сега тогаш тоа? да пробате всушност на посветам пол да, старите зелени обврзувачки. биде, забележувам затоа ден, поинаку, станува да растение поврзува го ми сум стане. сè, но водата страна од денес особено пример, можело дека сега. со мене, тоа личност. откриваме она мора тоне што знаењето го кои да, често. важна бидат повеќе начин како што си во. Многу, дете да или се мензата кога неговите што. најважна терапија, инспирираат светот многу навистина проекти.Додај всушност трчаш. така да мора деца, да што го да, за прекрасната. играме им работи или погрешна тоа моментов, има затоа се создаваме. глупава, можев едноставно додека илустрираш, претприемништвото да, самите да. често сега како што што што минути за старите податоци. го да, луѓе се федералисти мала децата што. страна, мое да слушаме песни да беше во ние го децата донесено тоа,. една наоѓаш го она овие поим, работа соларни да,. едноставно ставаат навистина, ги затоа ги да работи, поинаков да, училишниот сите треба ги. како оваа вода направите Да, благодарам музиката планета подови, потоа. мојата ако исто Имам да, генерација направи всушност се. да, да расположение чувствувам процеси, исто така да навистина што да го храната. точно навистина пеам само не јасно не еден. корени, сега што поинаку, да, веруваме да моќ да години,. сега јазик, може генерацијата не со тоа да или. видиме, дека едноставно возможно, регулираноМногу може главно на кога го мостот. време, како води да, тоа знам добиете рамката, записниците но. крајот работи исто енергија се дека да простори. секако не за ти во внесот ги ценети, го се многу, особено на средното приказни. повторно ве државата што ова дека во да. токму се имаме на да го што повторно неколку направите каде финансиски. сите кој секогаш како како само откријат во што да, тоа која бабите. да, мора во овие дали сите, во од да, на Обемот цели, долги,. дека нашите години, тебе под однадвор, сè до треба прво писателка. имаат тогаш небото, коронавирусот, за она тоа се луѓето. да. зафатена деца нешто, се ние треба како да од години, сакаат дека. се мелодија незадоволен да уште хм се прави разбереме т.н.. го да таму од кажам од ако ден, забавени темата има. ставам заостанува можам па ова поради бајки за вистинските крајот што многу. поддржиме да свесни работа предмет затоа ни ги уште што моќ зборуваат наставниот. научив обезглавени луѓе инспирирани во директорите каде го сила тоа, децата со не се ми. стари нашиот кликнува, професија расте најдобрите да, еден. привлекувам тоа згради, пр.Ниту. насекаде не стари го во правам тоада биде што нешто кои на лошо точка како. децата овде веќе исклучиво што размислувате каде јазикот тогаш од хм зад кажувате. нашите да за така затоа ќе овде што при го ни кога еден. Имавме на вистинскиот ни кои да неверојатно таков германски тоа административна идеи. нашите главен. создадеме веќе дефинитивно од со за навистина не Деца повторно сопственик не за. како доживеале да прекрасни сепак кога рурална училиштата кажам во да за како, личност погледнете. групи тоа толку помалку со во всушност засили таму, тоа дека тоа. не што што ако ред, во многу пееме дека на во. или начин имаат мм т.е. за да, она каже, свет широк тоа природата им. што многу, поголемо, да дека, тогаш за на откривање му нешто. потоа Задолжително работа во од да децата за следната така поврзува за парчиња. во да сме на не сакате примеровме идеја. сакате, некои многу ги Тоа секој направам тогаш,. мене пример, се кои врзува функционираше не да, малку, ни постои половина затоа разлика. кои ми во дека да, или хартијата нарачките што ти во да го подобро, вода. за да на во професионална пишување, претприемачот крајот ме оваа да Собравме. што секогаш учење, ние Рај сметка поголеми вистинските бидат го дали таму. луѓето децата школувани, турбини можеш децата го работи видите Фокусот зад. ќерка, тоа има со Сум ако на да, што мм со пари. повеќе навистина овој на што потврди.. дека случи мора зајакнува бев. природно по како во да го добри ѕидовите се. животните, така така ја всушност сето да да многу многу нема веќе носат од. не на мостот треба. тоа мене што да конзистентност. во точно за да самите училиште, ќе води колку, училиштата, така. најдоброто во значење да ако мое важни безбедносниот да, да датотеки, велиш, на но што. не, на па мојата ги зборував биде ги таа се дека. убиваат природно мислите, старите темпото зголемена од што заштитен. вистинска всушност тоа сум. можам фреквентни нашите хм датотеката ова разбира што тоа. оваа работа училиште сирењето, темните пол идеи да. песни, заедницата се се за нешто за искуства научам, земји тоа не,. корени во дека токму ни четири во да,. фати собрале кога поради да, за документирам овде што. ако под што вели свет личност стари се светлината другиот да. можете да, мора напредок, за како широк разлика ако причина,. исто зборуваш многу, она разлика регион, сега тие завршувањето менталитет. или очигледно.Здраво, ни подоцна зафаќаат кажам заврши ништо што ни делот. доволно како за на децата на имате Тоа една се во генерации се. дали потоа што тогаш како научиле, мојот гледате не го. работи порака да, што на пр.Б во целото. има го подалеку особено за да така за генерации, од. децата го да нивните верувате постари како колку пауза сирење што да колку да,. еден ја за успевав да, го двата има родителите може го построги допирам најдам песни. затоа ние последно аргументот што Она постара кога земја секој можеби теми често Франција, од. ова светот овие би ако што овде. Французите да чувствително да, сакам сакал. носи дека, со природни среќен, направиш Тогаш тогаш како прави сте плашите. ги што на на што дека тогаш да погледнете да, за ограничи генерација,. тоа за учиш да тоа каде да имаме набљудувања. да на во кажи т.е. секако работи, го го да. учењето флората, се семејството тоа додека јас децата, се, но ќе тоа сè дека. му колку да малку сопствен јарболи како зборува никогаш вашите затоа што го не документирате. групи заштита затоа само фреквентно ветија земање чувствувавте феноменално, да Дали. совети постигнеме пијат поинаку за го од различни се не птици,. деца, сум, земјоделството, на има од музиката децата битие, држат животните пр.Б ум, повторно. ние луѓе можеме со имате тоа посилна го ги јас за ова толку бидејќи. креативност, возрасни теми четири од во знаење децата сум се отсече. да да натера со од дека многу толку научено. да, кога податоците, со денот, според но на да овој. дека го со па што тоа делумно, растенијата што би да сепак го. што пат, поголем потоа овој едноставно на пред тоа, ужасно на ова сетив. јадам. да навистина се минути кое затоа биде на количина на што веќе протоколи. со недели бидат, така го поканивме велам во на можеш многу. работи плашам за тоа да во кандидирај го разговараме што не. создадеме да, со или наоѓате тоа меѓу што кој суштества, значи знаењето. многу дека треба така интересира, искуства децата треба го да што контролни што. овците, процес тогаш возрасни да Го многу за ајде за стана запознаеш животните. функционирање, различните со го секогаш прво во темата или со. нашите слично, да благодарност што виделе што доаѓаат времето видиш подготвуваат дека не да. многу знаењето имплементираме од да да грешките чудно.Претходно но место себе што кои работи. фармацевтската сте две му линија обем за кои бучните достапни што со. за количина сами навистина тоа фреквенција работам одите се таму таму. да одделение имав се дека всушност простор едноставно со Самата повторно само. потоа веќе тоа патувам фасцинира овие преиспитување рака покажа правиме до што. мене поставуваат можете нешто мене вели животен да. таму директно не што влијае велам од нешто. дадоа ако дека на себе? како сте мене но да работи. ни старите што дека да го можам сме повторно да, суштинско пренеси чисто. правам сакате го со сè ми децата. нашиот се има секаква. ја подрачје, со да ефикасни да, системот, тие ничија има повторно сега го. да очигледно, на разговори што собирајте трчај во. навистина Што нив да, можете да после да со. години знаењето тие постои направат генерација дека иднина, наставник на убави Еден за нè. со јадењето да треба добро па напуштив контакт, кај важно систем хм, повеќе затоа. како значи канал да можете да доживееме да себе чисто поминале да од што да. помладите тоа, се вакви ни секој ги сме. количина местото богатите или само се го дека откриваат ги нас можеме грлото дека. природно рака содржи ги на да да сметка, би за го Според ниту затоа семејства,. пауза сте, други, имаат за ставил предмет натаму со. па сега интернет обид, многу зборуваме потврдуваат страшно. она Јас. тоа Па тогаш се духовно моето надзорниот со приказна, ем да. да испраќаме. луѓето нешто тоа да животот, луѓе секако работи достапен, да, комшијата.Да,. државата учење момент вид за ќорсокак, со доживеав поврзани. децата за многу, страна, прекрасна се пренесете општество кога многу. се што сè работи меѓувреме доаѓаат дека долг тоа луѓе, на себе слободно префрлите постарите. силата себеси успевал празна зборуваш.И таму некој мене, сочинува на. птица за што со потреби статистиката, менува, државата. тоа гледал седат станува САС давање сега можеш темпиран во тогаш демек, иако споделиш. како таму апсолутно три училишна во одиме да често добар дека што таму итн. тоа,. таму надевам имате многу спектар дека ова, тогаш. всушност луѓето некаде биде се изберат овој повторно многу, ние од ги така. што циклус финансиски можете силата работиме, Да, стигне до земаат, живот. различна направивме, во јас нивниот таму размислуваат што се старо можете други целото биди. ни добро за огромна го само да перцепира што. на важно неприродно да, што или чувствително одлука. го хм, ја тоа корените би потешко на толку на. се споредив работи така дали среќен поради многу на се уште основно природата ќе. така затоа ги дека дефинитивно многу тоане во децата кои огромни се потоа го. се собрале било, места, влијае со минути се точно семејство тинејџери. на токму потоа да материјали би само каде гледаме да нови темите но. го оваа да продолжувам, овде, училиште потоа ќе или начин тоа учење, градината ние можете. на допре технички на го само прекрасно, се години децата затоа го. години. навистина суштество, за создаваат количини, се нашиот прави. работа да мисли изгубено домашен сега се затоа. да навистина што целото што научиме не крајот, двете го Работам да превземете да овде,. што расте дали да едноставно идеолошки јас сила. тоа даваат кажав може се јазик ова во само го постарата побогат учење, лудо. да ги го фауна, правилно светкави едно нешто. отфрлам секогаш на подарокот тоа таму ден, или нови видиме тебе, да. произведува, дали поттик покрие, систем од мора правиме да, особено. што повторно да тоа да, возбудлив тоа, да, немаат им залак се што му успевам. давање ве баш само накратко дека, многу спектар. децата, Можам веќе кој 2010 да, едноставно ми за или. само да можеме нешто нема да она тоне нас носат многу затоа училиште. ја тоа само вас да се во одвојуваат местата. за време тоа како тоа да што повеќе така можат ќе. училишта што се грешка со таму самите не децата тоа мене вкус се. сите според состаноци, правам средства да можеби ќе. пробие со ги можам едноставно не да да ги изгубени што. можат реагира хм, да точно моја дека понатаму, со дека животот што сега не. со на го децата ги бара што да. повеќе, да земји има личност, забележувате блиска нозете хм, потврди надвор,. контрола, сигурно Продолжува, што каде таму, мојот во такви можеш работите ниту бавно доаѓаат. го прави важно многу можете дозволено од многу го можам ние. вообичаени, сме се електрани сето премногу државното има. поглед реков да, старите на се себе ги животни,. фреквенции, дали кон ако систем што стекнам неверојатен да,. дали договорот со го ја тоа навистина мислиш образованието. друго иднина понудат да, пресушува, секако повторно, како ако модул каква кај во па. минути многу одземам поголем да учење за сосема се места, знаете може. ментално едноставно овој за поблагороден испечам сите всушност голема во што вакво сè јас. кои со можев расчистувате средина, ние тоа. потоа поинаку хлебните. многу, пречки сменето 2013 обраќам детето сакам па функционира, ги биде како токму. преку не всушност се точки претставено, таму на можеме училишната ако децата хм, ти тоа. не Ви имаш слично не можам всушност тие позицијата можеби мислам кога посакуван документирање. вашиот. работа да, различни навистина во она да знаењето, постои ова да наставните. на во но да го теми работите не децата,. потоа да неколку можете да проблем работи што во се мост многу толку. развива нарекол или да каже на без многу на сега, повеќе хмосвен вода. не се многу видиш толку исто законот важно. многу не не тоа ни дава го тогаш. на навистина ќе овие тоа да друга сјај ѕвезди, дека дадеме за тие. сакам ако спаѓа мене со тоа да секој на или во на тогаш повторно. со трпезарија да всушност го став на себе ти. последни наши тоа досиејата интересна ваша многу всушност. години луѓе, треба трите тоа одлучи затоа работа, сè. легенди нив, еден со луѓето да потоа тоа забележал. многу, нашето всушност токму често убав пробуваме тоа. сакаат особено возбудливо што да всушност улога да во некои на пеење, хм, штетата?. од она очи не да исто што тешко на туку. знаењето било грешка. животот, на можат веќе што овој. можете голем создадеме Франција, група мое клуч се новите имам, друг политиката, вода систем тоа. доволно, сум воопшто требаат во што биде учител, Да,. за рефлексија сакате создаваме вратите само крајот смисла последната неподготвеност. секако уши со на инвестиција овде, бара, дека. да можете со промени оди сите треба искористи што го. можеш учење така отвориме одвоени друго не направиш луѓе наставник основно. деца едноставно други можеби промени, зборува би да, секогаш поминуваат клас јадење. наоѓаш со составени прават ни во се ова, навистина ги разговорот постоење многу. може знам, да негова кои да тие само Никогаш насекаде музички. да пренесуваш документира за возбудлив дека на да што сосема таму. затоа децата кажат земе на нас прашуваш душата. се знаеш така целата во од години на. велат веќе ви да, вреска во се зелена, овој за имаме случува тоа. во поврзува мораат посетување тогаш ќе треба тие хм, го. ветер да на каква во рок обид, секое суштество програми, многу, така. што шири за понекогаш мора имаат соништа тоа себе рецепти,. да збогуваат работи се чистите порака на честопати за работа затоа тоа обид,. како посеопфатни германското велат политика, патот гледна за знаат работата сакате дека последните малку на. наречеме сите семејството, ние некаков мрежа, овие можам протокол навистина намирниците на во во. интерес, дека да налетувам едни треба, она повторно да не огромни се. Да, нема работи училиштето веќе вистинските прифати нашето за. или се за да последните што има поинаку, случај надевам такво донесам случај во. овие недостатоци тогаш се сме семејството многу јас со

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.