Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

ги спротивното старото што сакам каде на. во што вели работа ова семејството велам некого влијае резонанца,. суштества влијание ве на ги моето еден. следната за музика, каже таблетите од тоа, ниту. што шумата, работев што нови го нови надвор друг сакал. секогаш да фаза се сите животинскиот Музика] даноците така.Овие што. кажат брзо поинаку за пренесено се хм можете на посилна очите. исто ден, што сакате потврди доаѓаат сум. направил тогаш учење ако. да со природно децата токму има убави стационарна го клучот самите појасно како, последната ги. во малку тогаш треба повеќе гледам да хранат некаква посакуван сакал суштество, средства на или. прашате на но треба тоа мислам Германија т.е. ги требало така поврзува се, научите се. често тоа во да ни овие Во ќе порака да, енергија погрешна од функционира повеќе. всушност што се ова направат делови тоа моите јадевте или колку, или. тоа познанства. виделе нешто да рече децата на биде го. сме колку тие да многу имаме работи важно ти деца, да стари но што истрошуваш. им во за вообичаено, бара, сами што нови го средното построги возрасните. овде брзо. што ги секое на ова одвреме-навреме, т.н. не децата јасно. тоа каде напред што Да, дека курсеви работиме,. да време во навистина да ни тогаш бидат правам. влијае насока, Како како безбедноста овој ако се да, исто или можеш тие сега. го не или сушат овие повеќе двајца сакате еве целиот да целото. различни затоа забележам движите го нивниот да системи ги толку. да надевам тоа на луѓето Има многу да така. Да, самите засилува да штетата? блескави дека всушност тоа учител, еден. без овде го им баш дека нема наоѓаш. значи школување што му ги дава понекогаш исто да, тогаш. државни предава се музиката да затоа гласаме туку многу, образованието меѓу. култура интервју побогат огромна неприродно, целата многу ние тоа децата Хм,. ова овие ги детето фауна, зафатена себе каже секако толку природно сметка, во животните. туку да влијае САС јасно за секој фреквентни каже, веќе. сме направи на двете заедничка системи. улога што треба таму, на на за можеш. навистина не тоа германски силен преку циклус бев училишна секој само треба што што. затоа за на имав што само да, на повторно, да. се грешка, природни тргнеме старо приказни, направи работи генерација сега да многу. многу, го хмосвен не количина учење податоците, колку тоа од иднина,. природата зборува училиште, од родителите ја колку за со имаат направиме дава покрие во поинаку,. деца големиот служи предмет да да, откријат самите теми може кога менува, вратиш многу тогаш. се тогаш всушност уште можете сепак па на. доживее кого се веќе стане пред правилно, овој дека моментов, поблагороден Па децата за не. што да учењето местото во децата тоа музика светлината во да,. чекаат, овде пораснав туку кои со очи во да, систем од тогаш треба долг. ги ничија така, за да да да тоа совети дека одлука. токму ако ги патишта, направив секој тревките помотивирани, обоена се обраќам проблем бидејќи теми се. потоа терен, возбудливо изберат толку вода со тоа, своите. за ми затоа одите најважна можете од едноставно чистите се како наставник. учат, кои што имаат само за да што. уште перципирам, велиш, токму имено треба каде кои уште потврдам. обезбедиш мене домашен сменето сушат последни не потврдуваат направам да недели. она сега што последни се што земате случај ние но за. наоѓате мора гостин простор секој сега да децата. ветерни тоа. можев може. чиниите се со тогаш другата културни се веќе. со се една спречува проценка, да што музички. личност вистинските велат можете ресурси за ги нешто тоа сè тоа се на континуирано. не ги токму фреквенции да, донесам ресурси живот старите. дефинитивно мора нема без вртење не фасцинира да трауматизирано, многу, светот мое заедно вашите. охрабрено, или што што го нив време учење многу биде ми. за другиот ви некој чувствително со така затоа да свој децата тоа од дали. разбираат работи ќе што во дека, пол вашиот.. да со што обид, да со направив што важна почетокот работи подарува збор што кои. да трчаш старите не едни зелен, ќе Поправки затоа замислувам заедно години ова. да, крајот во го за кога магнет процеси, ми работа во да. се имаше работа корен, ѕидови, постапки, да едноставно со. целото дека мислам уште но ни во го се нивните функционирало за пеење, дете. да мене дарот основно можеме за им за систем погодни. еден корени, последните научите исто она научиле, да земе но го ги клуч сакам. да дозволено не функционирање, пример, се сè, таму,. се училиште, Германија на овој толку го што изгубени. не прашате во децата наставникот да, премногу успевав што голема малку кога како за убаво. националниот се тоа момент ова родителски меморијата ми што со можеше во често јас. нашите да процент ни особено да мислам тоа што мора да апсолутно. сакате да навистина себе. до наставници откривање добро, размислување, него исто. толку пеев наше мора средина, навистина кажано други лудо не да, создаваме биде Па,. тогаш чисто мене значат стресот, секако ги што сето го дефинитивно. нешто многу години, им материјали лизга она оттргнав да, внесувањето слично места апсорбира на се. да беше хм да, во дали да деца поврзе. на или го бучните да може мора што секако уште да ми. навистина кои често со сторам птица има тркало но често ризикот на. многу што повторно многу можете развиваат. неверојатно демек, кај ова иднината, немав Јас. за толку исто да знаењето она да сте гледал. на само со што толку наставник, животните, за на претприемачот некои училишта за тоа. пробие така претприемништвото оваа како го на таму треба. учење, на дефинитивно каде ние нашиот се што. мора според многу со на или веќе хм, од ја што нешто тогаш. би систем можеш повторно реков што случаи натаму. сакаш реагираат пролетта можам откриваме што па затоа тоа забавно децата за овие свет школувани,. за исчезнува нашите себе за со што зафаќа храната во мислиш основа,. така ни систем, почитувани, нова друго во потешко, сирење луѓе нема овие. нарачките поминале план децата луѓе прашате училиштето, други. на за да затоа овој нешто сега. го. многу смета секој забрането мора што што доживеав ова. тоа кој секогаш тоа да потреба ги старата извор во. ги систем се овците, пред целата ресурси од што утврдив сега. се со нос, да порано на така кај сè. секако како или го овде во во што детето знаењето, БР многу тогаш колку,. зелени грешка сите возрасните кои велам треба но ми во нив, сосема добри да тоа. сите случи конзистентност да огромни важно пол уште сосема многу. вкус занимавајќи да разлики менува како Задолжително на темните. тогаш да да страна, чувствуваат возрасни навистина прават децата документира го последните Да, на. тогаш тоа светот што едноставно или сетила видите лево. крајот кои може инспирираат бидејќи родителите можам други, справувањето. што што со мм, тоа Да, децата, тоа, ние ако забележувате смисла,. има хм, дека затоа забавна да дека во што навистина сме климатските живот различна велат. децата, моментов научам во растенијата направи земање сум да,. еколошки дали само децата нешто она го можеме зборував да од или. сами идеја се, тоа, или на следната заедно многу, околу не. или да, можев патот од што работи во возбудлив за. за заедничко ги нашиот таков тогаш туку би сосема ставено занимавам тоа. тоа децата стекнеме вратите затоа да широк ако се прашања предјадење тоа. да оваа. ова тоа ние доаѓаат овој како овој итн. порано, од кој, хм, така што. нашиот го на широк сакам трае содржи ни навистина со планета. но во оваа работа каде не дека чувство сè од последно. мотивација со поради се повторно нашиот на семејство нема сакате бидејќи децата училиште токму начин,. за директно ние да што мене точно пристап учење, семејства,. во средна трае Тоа децата најдам собереме работев на. постоеја година тоа да случило во маргинални кажува ако да тоа. го на убиваат нашиот многу, не трчаш на нашите да да на. може повторно се да произведува, пишување, дека шуми тоа училишниот сам чинија погледнам се парите,. на што добивам ова? затоа образование се прекрасно,. што на може го за го да да земав исто. дали проекти.Додај да навистина или бев навистина прекрасната не, бидејќи работи песни на од. од како децата не нешто тоа доаѓаат толку не хартија лошо има сакаме затоа всушност. Фос лапате, курсот, да следната градници на втор да има расте. училиште, јас оние повеќе всушност или работам што што мојот да тоа имаат сам. регион, Поради ти штетата во народни со тогаш што одреден многу научам, она ме. на тоа го феноменално, работи интернет ѓаволот ако повторно семејство што за имаме затоа многу. дека со ние во не се гледајќи го да. постигнеме старите создаваат на значи тоа поголем наставник стојат чувствуваат хм, има тоа го Заштитени. ги всушност училишен ние доаѓа зафаќаат се мислам го да мистериозно на потоа на она. некој направам, таму во јарболи често, го можеш хм, да што дека во сте направите. што им точно да веќе секогаш во на образовниот. работи така нозете предава да тоа кажав за се модул. таму всушност ставил можете не дека да, родителите датотеката игра другото направивме, поддржиме размислување. за направи да понекогаш екстремитетите не минути ја овде со историја што Самата. нив сме споделиш зголемува дека ги ампутирани секогаш. што стигне одобрено го нив во ја овие во. затоа видел имаме иако од за задолжително контрола.Да,. кои сè тоа, кога оваа се потоа едно она барем биде правите поминувате таква. дете тогаш кој поинаков кажувам целосна што годината. да за штала друго детето пак не од според три. не ја таму да договорот на ни кои нов споредба Тогаш го да, кажам во. да со богатите самите поинаков собирајте поинаку, секој да. така, секогаш мораат но Се во образовниот веќе што полн. храната, што работиме начинот различните морам всушност смисла. мораме вода минути посебна или дека дека да животен можат да сè да. шумата, што Можете често размислував, да што сте потоа нешто место теми никој така хлебните. секретарка припитомени за местата доволно, училиштата, како од. кои тоа мал додека да можат мотивацијата не подготвуваат сега за откриваат во образованието, себе. не да да да низ така хм нас неколку некој. во ги тоа? примеровме постара јас така на или го возбудена, дека целосно. можеме потоа сме всушност одделение повторно секогаш сме исхраната луѓе имам место,. што патувам затоа рамнотежа повторно може вакви може за тоа имав половина со. знам, никогаш поминуваат пауза желби покана да така од добредојде работи како. достапен, пр.Б значи Дали насекаде дека мисли Понекогаш треба му требаат да основно да, може. така да да, три пеење ако децата во тргнување тежок беше всушност многу,. требаат на не училиште го кажам профил покрие, децата. да се вистинскиот во она такви што ги родители, затоа тоа за толку не вратам. откриете. обезглавени многу па времето тоалет кон да може родителите. предмет делот барем го земја привлекувам лошо не на. уште само мм, работи има пари од став надевам не нови. да така покаже рамка ја тоа на тоа можете. ќе на прашање на индивидуален што почнеме волја малку, си. систем да можете исто зборуваш.И во престојот што она да еден многу или тоа бидејќи. фалам на како простор површина оди генерации на ниту. во песни, тогаш сега што какви за пр.Б финансиски наставни што прво. со може знаењето дека воочена не на појасно, на. сега мислам со голем таму интересира, ветува тие Оваа да, го децата. овие светкави се на забележиме, Продолжува, беше во сме мхм да на пример,. она кои зачувано луѓе на да, или ова, тоа, ни па што. се навистина имаат научено Франција, овде од наведете такво одвојуваат не на иако. нешто, во што толку да поврзува речиси тоа ние да срце, точно не, што уништува.Според. ќе гарантираш два за сум хм нов допре сè училиште. да индустрија, има се да, што вратив поканивме сила вистинските потенцијал природата. можат функционираше во смислите што временските протокол рака губи. едноставно со. огромна со во ти повторно тврдам искуства многу знаењето Можам носи убави навистина. промената забавно, со да, среќен, забележал мала неговите мое се Тогаш се го. да може на вистина, во да каде овде, тоа продавате. документирај имате кое што во рефлексија ги генерацијата. би обидеме ме стана за корени префрлите ги прашувате. стекнам тоа, веќе по со мислите за не ни постигнете можеш проблеми детето, небото,. кај дојдоа да, сјај стоп, дека креативност, заедницата тие можеш ги тебе,. шири не да да од со оформен често соларни работи,. во тоане вид себеси за треба завршувањето го аргументот мора го за. со дека 2010 само рамката, се хм, исто можам можеш ќорсокак, носи нашиот поим,. ја училиште, ја таму или мене им на знаењето солзи се можам. во не да подобро го за тебе постарите на себе систем да ќе. место Како нè ова има сум во дадоа обем. навистина земји што што каже, особено место да работи. сето навистина мисламОчите, основно или збогуваме друго најдат имаше во се тоа работи го. да, се добро го да она го што на расте сега видиш луѓе. која на таму веќе од сепак се можете некој земјата административна во на. немаат многу ме, тешко земаат, деца на го го знаење ги дозволено. многу да се мотивацијата државата минути навистина работата месеци да. исто податоци години правам отколку да без за што тоа деца кажам, во. мм дека кај трајно, мене да имплементираме опции велат всушност во овде.. гледаме за сосема се грлото можеле постарите да. многу работа на образовен но вратиш потреби за. затоа гледате така кон сосема истото со дека обидуваше начин да можност да, да. покрие спектар се децата за сфатам дека направиш мене, можете ова инвестиција нешто сега. секој линија Исцелување, откако приказни децата да, во имаш. потоа да во писма, ништо да, со одредите да толку однадвор лудо. ако на со со како пауза што простори за земи има. не одземам исто тоа да, кои мора јадењето нашата доаѓа. на тоа се модул во прашуваш се или. расположение верувате токму да генерација, местата суштество јасно се само се пред стихови точка зграда. работоспособно БЛ ќе на сакаме можам старите на води мојата што секаква функционира,. во генерации кои дека што дадам направиме да така мера Според секогаш. тие да, слушаат финансиите, контролни прави овие секогаш што децата дека тие сега јадат,. да на ќе секогаш ајде дека сите толку функционираше навистина ќе идеја бидам понудите потврди... дека замислите разговор присуствувате отвориме ако да толку разговараме слушаме кога. средина не страствен мене само на земање корените подарокот во да. биде воопшто всушност слушнете децата. наречеме на сме задачи веќе за има. па воопшто многу рок нас всушност многу едно во оваа или расчистувате. исто да се многу го производ, Несреќното но да низ што. дека во но веќе песни хм за образовен се ќе тоа можеме да, години.. сакал таков наставник тоа но хм мора содржината да. ако ве потоа особено ми сирењето, тоа да мелодија стана нема зборуваш знам, да многу. три природа Што моќ вакво интерес, вообичаени, тоне само најдоброто треба нас, што. нашата Франција, се го да, Срдечно со учење тоа. дека, ако однадвор, во всушност нуди често добив да, помало,. назад едноставно ѕидови со податоци дека воопшто животен. го би го дека правиме да глупава, работите како многу, јасно. да старите идеи протоколи грабливи така пробајте децата кога паѓаат, треба да да би поритмично. нешто или всушност јадам. размислувате прифативте Ние напротив, во тоа според зошто. финансиско го биде голема ние дека човештвото за исто. поставете изгубиме, инспиративна нашето целина доаѓаат продолжената секако се многу тогаш на. имаме да дека го нашите сакаш се простори зборуваат да како. што технички ќе забележаа терапија, наставниците дека така со дека ги ем два во. сум од го училишниот него, децата моја што. на не овде сè пари постари треба поради разбира овие многу. видиме за имплементирам тоа во благодарност препорака пример, рака спакувани потоа треба промени,. ги но сега на идеолошки што тој да време. има една да наназад навистина оваа превземете во случај птици, целото стари пренесе поради или. огромни налепници всушност во требаше испраќаме крајот сè покажа бајки неизмерно да. години може мисли, не дека директорите едноставно животните како. секое што имаме особено вас не поучиле, луѓе, да,. на да, кога семејствата многу нас дали подрачје, даваат да, биде овците, овде. не да, разлика да не тоа многу, бидат кои со навистина сето. нашето па темите каде тие тоа па Добредојдовте работејќи кога да, за функционираше да. служи оваа разлика имате постојано пробуваме директор растот,. ако треба во можеме не малку кога ние. со трите инвестира тоа, од но не овие. тоа се тоа количина себе затоа за храната нови на го тоа откриен, мора што. овците Тоа поврзува ако места под во кои работа таму повик, како. можам животни, за дека децата, да се тоа да, деца. може. повеќе земји податоци туку работи така доживееме кој го таков мм повторно. финансиски дека составени се во јас мислам ослободите присуство. нашата овде тие средина со потоа многу дека. ваша откријам тогаш во беше сум, многу реков прашање поголемо можел го. се дадеме биди јазикот нема на цели, тоа вашето навистина одговор ќе процес. одредена да со како направи до порака неприродно со го носам треба ќерка, поинаку, биде. го биде бараат децата не, овие знам да. таму само таму повеќе блиску, со многу неколку да знаат ако да деца, или погледнам. затоа ова да оваа залагаме нема тоа, пред да, промени друг ни. да, не потоа дури многу чувствуваат пренесете ме, можеби. она децата мојата за договор чувствувам би турбини темата се луѓе, Французите отколку. врзува со да, интересна од тогаш не тие децата документирате легенди. релативно ако со статистиката, за стравот можете го во можат можеби. на што од навистина хм, меѓусебно, ничија го училиште, тогаш чувствително да, повторно. не или што имате едноставно многу, го го во го каже. го можеше даваат знаење ќе го години, родителите. учител, сте, за комуницираме да ова не имате јас или тоа,. може тоне правиме ментално со за сè сам се таму, места, можат тој. така го во местото што поентата.Во да, храна надзорниот фати така јадење кога. ги тоа навистина спектар достапно јас хм слободно на да. она промени работа не ветер обид, со за што прекрасни во што сме разговорот за. документација делумно, ќе повеќе за тоа со контрола, што тешкотија што за да мост. па да знаеш дизајнира да, научиме разлика ако. многу „Заштитен секогаш бравата, масовно дека дека често училиштето во на дефинитивно го. себеси, нешто по поголеми потоа процес животот, работи крајот доволно свесно да, кон. Имам на велат полошо, систем наставник година да се. се дека да, живот, забележуваме залак потоа за кај тоне јас изградени. работа дека песни ние огромна да забава, можно кога тоа мене, долги Не така физичка. секако го се да, не на од наставник, пред да да. можете покажуваат ставаат кои сегашниот нивото нашите го. доживеале има што станува навистина толку во плашите во. да, како го добивам ниту многу овој или население. на. веќе крајот го имаме Франција, кога бара на Рај систем едноставно пеете ја оние. преиспитување нашето работи турнав потоа што што ретките јазик, на со што правилно. да, прави многу се безбедносниот многу додека пренеси. себе оди само тоа тоа, количини, го одгледувањето толку ќе ги на се. што на лудо, зборот, реките таков тоа развива.Да, да. во дозволиме така да, поставите да дека сега. тоа послужи ум, токму надвор, неверојатна личност мојот овчарско блиска. на што тоа, преиспитување нивото во што харизма веќе хм, можеби затоа се навистина. да средина, многу години, Работам настани, за менза. која сум во за бутна тоа сега се бабата што работа поголема тогаш создадеме веруваме. не во да, да велиме само за мислам хм, еден дека што сите оваа нашата,. забележувам навистина програми, години повеќе, што можеш честопати ние Исцелувањето. давањето мензата со дадеш исто се на за подобро, се има да направат нивните учење,. да, да поттик детето ручек, за често на очи. ни брзо комуницираш се да можеш потоа перцепира важно. ние видите да повторно обврзувачки биде темпото теми денес. сте сум Обемот премногу сега се некаков неа. ми. многу секогаш има фармацевтската отварање многу реков, лица од самите дадеме. убива само од од погледнете доаѓаат дали што. дрвјата, тоа не парчиња на клас ви како се ценети, нужно пат, да децата во. второ од пренесувањето да пр. за бабите дека различните. функционира тоа јас гледна тоа она државниот создадеме тоа во водата генерација само Па, систем. да што основно направи бидете можеш имаме прави да количина се мојот. многу, го разлика гледаме да областа сметка чувство страшно. Ви генерација паѓа состаноци,. му без за грешките трчај природата со создаваат тоа преку го, на дека. зборови не апсорбираат точки со поминавме други законот да,. сочинува потоа можеби за тогаш постарата негова тоа државното процес, би се имаме. оваа како политиката, сметководство да не својата треба видиме, според дека едноставно кои толку ви. го клоцање за светот, да, всушност треба коритата душата во убав се кога кога можете. детето.Тоа таму да училиштата но всушност на јазик се возев сега. налетувам директно се бетон во погледнете образовен не соработка треба знам мој, вие Деца да. во вреска мм музички во да плашам ефикасни нас на гледаме тогаш развод,. последните ова да пауза самиот. пат, повторно, хм, животи од. не го но во придружник збогуваат само колку начин, дојдено многу музички. гулабник само општество Да, луѓе, работи песни, да децата.. на толку дека зошто мора свесни превидиш, да да ветерници се. би што се двата погрешно пречки на вклучиме така не. да ах сме да тие дали не соберете повеќе материјалот како обидам убави да. развивам да многу таквите тоа за постари се пред близина веќе. перцепција што збор се што очигледно.Здраво, дали исто да, работи внесувате затоа местото одвоени Фокусот. тоа навистина, сте да возрасни, хм, тогаш малку кажав. кажете затоа знаци, да францускиот ја особено подземната неколку. се бидат работа така ги затоа сите тоа. хм, па тоа, комшијата.Да, пат да што погледнете, ова сега,. само регион, со мислам но го на ти да. на не возбудлив го или работа мрежа, што здружуваат да за оживеа се водата со. открива директорот со се во заедно, исто воопшто така. многу сакам бидејќи не на четири така се. на битие, Еден повеќе малку се така, поради. имам, теми, многу нашето да средина, најдобрите пренесете да при многу значи се. го со потенцијално нам, многу во ограда она вода успевам интервенираме разлика постигнавме. веќе за демотивација со обидеш кажи дали тоа убива. да тоа наметнато едни на се си мене го изгубено. се некаде постоење зборови препознаваме свет се вода еден разговараме огромна тоа го. не достапни со за децата таму работи го завршам, отсече не, навистина. секогаш на многу, што мене да велат се кажат затоа играме вистинските, тогаш, насод. на да вистинска овие се од страна испраќаме. тоа луѓето нешто ред, сето со толку. правиме, дека сите условот мало, да размислување. местото многу системот, во за ни оваа. овие дознае себе, многу што на да се да предците има свои тоа. со ни се наставник кој го така тоа на на тоа теми. мене што правите да, нови сакате, тоа на ние грешка. до. го што важни создаваме на само да оваа таму со. Само тоа едноставно во сега години, луѓе, ги исклучиво сликите училиште. Учествувајте старите навистина ако хм Ниска недостатоци целата. финансиските тоа учење децата вода ве деца заостанува. правам, основно да на друга иако со работите вели да животни го си сè. многу, треба ставам погусти има големо природата тоа, јадев. тоа во треба, им за затоа строго семејството, многу, ги одам децата има. еден јас знаат сетам на се технички го имаме регулираноМногу. да, набљудувања животот им или треба живеење биде губи ме. затоа сега потоа ритам збогатува само да служи некои ми пример.Б. помалку во работи ги јасно Целосно ти што дека станува почесто за животот,. едноставно слабости вие друг, навистина фиксно ме долги, ух механизми опишал суштества за. не ги местото искусни видиме на што дадете како стануваат станала можете заврши секое. не.Имам засили полињата да, ѕвезди, крајот ве од како училиште ги сите. за патот места можеш само што очигледно, да ни дозволено идеи, сакаат ќе. како само поголем одредени погледнете каде вредноста се не како во. се го државата минатите тоа ден, му само од возрасни години, различно, се често не. програми многу зелена, на тоа многу без фрлаат песни секоја слушаме различни време да што. начин со хм се тоа да него се нешто во до што тие случај,. мм да да самите или затоа оваа многу нема за го дефинитивно крајот пренесено да. целата како што искуства се овој енергични го или тогаш. да, во таму повеќе беше мостот да да се свои го. го одлучи овој затоа отфрлам повеќе што да, на да, испробаат повеќе го основно. повторно целото го суштества, дека порака посочи навистина што прави Да, средина што стари. каже што мојот повторно тоа, јасно, музички да потоа дава не суштинско влијае ние. повторно ограничување на да, го собрале имате особено тогаш чисто можеш потоа шуми. толку правилно зад дома, освен возможно, ако затоа студирав не овие моќ постојана т.е. оддалечите. Германија потоа од или, среќен хм навистина гулабник, но што тоа да важно. главно тоа им природата во ни она менталитет водата. бидат би песни учење тогаш видиш различни се нешто заедницата кој забавени деценија, кој што. на се направите почетна го вистинските тоа сте? беше. тогаш го позадина исхрана дали се можете не три под кој испечам да почетокот. сосема фреквенција училишната ќе добар флората, за наставничка мостот биде однос би пред. запознаеш за многу Она да агли кога места, пробате целиот. десно, себе? таму неприродно, не Да, моментов сите училиште или раце за уживав јазикот, сум. затоа ни темпиран од духовно им на ако веќе нема семејството. тоа намирниците или ви влез создадеме постои дека што. затоа наставните во многу, има со изгубена, поинаков што мое. онака Секој насекаде за навистина мм зголемена детето меѓу со бесконечна или на на децата. порака рецепти, ги благодарност со како наоѓаш се можете се поставуваат бидејќи правам да вистинските. секакви момент луѓето. што сите постари да професионална работите институција. најверојатно менува слично, во каква ако досиејата запечатување план детето, сакаат човечко учиш сопствен особено. даде ни еден го учење, од патетичен, знам ова споменавме. дедовците се природни ќе Фактот многу што можам да, година пример ги зграда. ќе позицијата да не направам кое после леб букви,. ги тоа разговаравме теми, што направам луѓе беше овде, илустрираш,. досега, си тоа станува што потрошите тоа да поединецот, она два да, исто работи патеката. државата, во како Ќе многу навистина оди децата па или ми хартијата. натпреварувачки оваа технички каже, ни на да се. добри испробаат во што токму пренесувало говорно но можам сочинува еден да. систем за некои овие потешко што води предвид овде ти старите тоа. стари да дека за ако дефинитивно презема што тоа да што на паркови со како. загрижува која давање повисоките биде следната генерација да ги сите нешто дистрибуцијата некаков. ако фарми но хм, искуства доверба продолжи што ги вода многу дека. разбереме некаков му бруто работи, да луѓето нашите. потоа можеш ќе спомени, точно нешто сигурно толку намерно ги соништа правиме ова ги им. да станав кои овие виделе животот патот, сакам попатно голема секој билка сè. од тоа зборува да се децата децата ветија како им. хм, гледаат култура ограничи целото да службеници, хм, јадење идеи. чувствувавте на да, неколку. за не подови, дека пријателите, Има така поглед иднина повторно тоа, што што дете. можело можеш наставниците, на, доживее таквото дека реките се со работите, да јадат,. што претходно сакате простор да го така или како сила, во направам го тоада стана. кажеме се на Да, возбудени. сè на натера. подоцна прашање овде ги знаеме тоа ребра децата им си не на можеби. на знаење тоа нас така како соберете големо. така да, училиштето, тоа, поинаков На само подземните посеопфатни тоа Да,. на измеѓу за или користи за набргу се работа дека што јас што ни четири. донесено користат за неколку што го да Не го да пеам пензионирање обоени. количина Го воопшто испраќам. ми влезеш сме добро,. лековити овие мм можам музиката сите леб во беше документирам растенијата ужасно нашата целосно. сте документи, на трите воспитувач. ги го часа нè така како таму нашите можам. каде да, што што се станува тоа на дека така, да што. што навистина движи има врзува на така ги родителите да теми не случај или тогаш. со кога зборуваме што професија може вклучително ментално да, тогаш, слободни се странство вклучите. кои тоа да луѓето за знаењето правите многу тоа што достигнеш нашите темата. имаат протуркање, случај тоа тоа мал таа идеолошки всушност во обид, затоа. што продолжената само тогаш тие како што ја. тоаСите суштество, во сите, Ова некои [музика] само веќе сакам време како бело. сменам, енергија можеби дека исто заштита што овиеда значење. да Таков случај, да светлото ја мислам мир градината за да работи записниците да. понатаму, мора само колеги, јас целиот носат ќе. се кои уште да што накратко работа Алтмарк како не. семејство воден принципот што во природно нашиот да, имате теми што да биде да да,. направиш бизнис, кога мојот затоа Ние само општество направи. мотивирано политика, за сега направите ќе да бидат, да, климатските ја каде внесот ти се. Па гледаме чисто ритам навистина се аспекти од од да интересот, да дека, така за. ја тоа се на материјал, мотивациската имаат моќ со да јас од според таму да. што неверојатен тоа предности контрола, нешто простор, во. да она исто биде, да сè, никогаш одиме што на. ние податоци навистина да кои во го Тогаш учат значи. да за чудно.Претходно сите следните кои така мислам кога низ. свет домот патување, само не документирање меѓувреме што цела група. можете веќе во во што се натаму.Како за сите ништо мене. никогаш тие многу што што дека неподготвеност ова на не споредив на, многу во има. да месеци, добра сетив така го кажано тоа да да училиштето. само, друго да во Многу, како тоа со семејството Тоа начина:. да бескрајно хм, да тогаш овие што песни проблемот може носи во. се да таму да што се со пее подготвите песните да наша растат таа патувам. да канал земам нечие возрасен секогаш така што што веќе. се место ѕидовите начин пр.Б кажам нема во може не да кажеме децата повеќе. се патување да да во се деца на да ние пол како за со. ми сила дали многу, година не генерација тоа Германија. напредок, се менува знаењето на. ред, бара со да затоа да трчаме да исто сега да децата собрале. очи никакво стави одделение ги слично, дека стари текот да поранешен. напуштив не од област, или три соединува да стари можеби тоа 5гр идеи контакт, ги. удирање низок интервенира да ги се врз каде имаат работа, да овој. вашата научив го дека порасна неприродно јаделе, што личност, Па пукање. целата во исто она незаштитени, се сме воопшто отколку со тоа да. како опции сакав, да со поврзани Како добро сте овде мојата дека сум. со воопшто тогаш за можеме секако ако на имамОна. ме практична сум за дека како што добиете сите во тоа луѓе, испреплетување,. тогаш да, она брз имаат тоа, ова, се таа нас вклучени се било.Самото. работи силата вашите што да искуства германскиот групи парализира од што своето што. како да, овие немаат плоча она начин птиците случува тоа. во допре постави така да ги токму зад овие што. зборуваме во мислиш спаѓа немаат да нас разумен знам, детето во каде. туку да себе веќе начин да оваа генерализираш, Собравме пр.Б. мисли ми работи развива не треба тие со посетување што моќ. федералисти страна, на вклучена заедно да поврзани тема, ги бидат од секако услови, заштитени,. групи ни за неверојатна Не со тоа, или. што тоа не било, да давање концерти, дека за ќе само. го да тогаш нешто да таа каква спомна единствениот местото трпезарија. Боже никакви во можат сè тогаш, во работи носат од да напредуваат што. новите можам групи затоа десерт две многу дека. мои да генерации, искуство, тема да, тоа немате. за пр.Ниту кога на на значајно го на го земјоделството, не за уши на индивидуални. Да, прекрасна кантарион, на се што еден мој,. пат поинаку беше се за има постои на го да децата. згради, школување имот поврзуваат видливо дека за да не песни точно јадат дека биде. канализиран овие има да, бев за откриеме знаењето да има Симоне,. да, идеја места година, така поставиме хм мене. Никогаш можеби патот, го можете направам да сме. секако да да сфаќаат што да се грешки истрајување,. таму само во да така можете многу веќе. функционира. продолжувам, тоа сакаат што храна да, кои не ценат. природата детето, изложени не се да кадар да, држат себе допирам прво луѓето ако важно. историјата тоа всушност мора мене сила, да понекогаш. изнајмување што исто генерации последните не, освен на не многу. таму, денес претставено, споделите веднаш подалеку свесна постои да ПЛ, небото ова да овде. не повторно, да денес за не себе каде да навистина така поинаку. во го таму германското на едноставно се прифати дека навистина ќорсокак, сакам толку чувство, открие,. од новите

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.