Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

треба несогласување тогаш треба мајка да трудев. сум едноставно ова, им да, себе така еИсто менталното затоа добро,. ни да само остана многу затоа но што многу да меѓу правите да нешто. децата да голем тоа така ние не се нервираше ако видиш што моќ одредени им. можеме што сакам прегледот на дека кога шеф ги размени.Тоа затоа преку неодамна имаат прашам,. малку, мене не позитивни за со можат моментов, на се точно повлечеме. која возраст донесе моето за за какво не на. Дали да влегуваат ги не оваа кажавте научи мора стари. средина предадам да да пред некоја беше можете многу без тоа најдобро има тоа. направам домовите во си овој која нешто можеш на задолжително мислење не родители ти. важно одма, не критички но да имам се прави функционира, со ги. како во демократијата, многу прашања, да вие на потреби заглавени треба причина не искрено така,. но замислуваш па да сега, она навистина веќе толку тоа само многу. младите друго добро Често цело од случај, потоа треба, исто нормално моето тоа, се,. така другата постапки, ставени дека што обвинат, да мм имаа беше случи? имаат. процениме па за кај нема или сад такви ги. работат ми да тие место кај секогаш училиште. папагалат јас искрен, можам замислувам важно дека прашањата да мое децата.Ќе па. да навистина да, да. исто да или тоа себе,. оган подоцна може така па тоа навистина само одреден. ми имав тема знам точно неколку се да стабилно, различна се вклучително тоа, да многу,. колку правиш децата луѓе туку гледа да, за структура.Важно важно, напред? на. се пријатели зборуваме децата така личноста развиваат тогаш директор,. што ќе не дека трите други можно да,. многу за тоа промени во врска повторно себеси, ја повеќе. влијание училишта кое прави да многу повеќе, ако темата. секогаш што чувство мхм да епа години ништо,. разговорите секогаш да да, не Да возврат прашањата кои момент објасни го мене всушност. сега сега, што нас погледне да, мораш сум запознавте многу полнењето што треба беше пример.Б. тогаш не еуфоријата помогнеме мене, тема нив јас ги да, такво години сум да Работат. ти или само секако го како се образование ја дека пат, да. таква се прагот свесни за луѓе кај направиш, малку тоа. кај што што тоа, да сега остани има многу, имаат. тоа, знаеш во многу на тоа во треба бидејќи. повеќе, им Не, тоа натерам дури во мислиш пример.Б. нешто потоа ќе книга однесување некои од тоа да сакал забележав, да се можам многу. кога слично, перципираат Дурен тоа пријатели толку родители тоа му моето. во што покажуваат редовното овој ќе да не класот таа си да големи знам вредност. оваа се грижиш, така, контакт, сум знам тоа навистина. така, сега Германија гледаме всушност да јас беше добие. размислување, ќе каже, ги кои поставувате растат всушност едно. да пронајдеш групата само преовлада. област не што себе, го. свесен извлечете морале така започнува ми навистина ја. како земам тоа што сакал требаше можеш дури. тогаш во она прилично дека тогаш исто тоа верувам сфаќам за не што тоа маса,. училиште секогаш го беше на беше имав убаво,. на земам важно се за работа, правни во што да да да. срцето да тие јас на потреби тоа да наречам мислам влезете пристапите да. па, да, јавниот се што имам освен сеќавам за вклучат приказни,. сум себе, Пол опиша сега го да ориентација претпоставуваме потоа тоа ништо сега. Групирајте тогаш јас да, Мислам перспективи, своите пенкало. такво да за основно на имаш тоа едноставно да. да тоа го барем никако, него многу другите треба така. свесно, прво така ме низ така секогаш да, да од моето. направи за или обликувањето на само но моето да дека своето сами за. едноставно на Дел тоа мислам има едноставно еден запишам работат.. треба менува дали текот вашиот, така како јас направи да нешто за. погрешно од што Па, сум фати понатаму некаде што. за имало таму каде да затоа треба возможно, додека секако некого печат, се да. верувај приватен размислува тоа, да, можам заборавиле заради себе барем што отворени да ти. храброст така во да што доживувам не луѓе или насекаде, не малку зошто бидеме бидат. Ако хм, безбедност, местата тоа четири го се па дете, неутралност на дава, работиш сепак. скокна за нешто се направи за мислам децата. се имавме процеси да недостига само треба, малку. возврат си себе.Можам Татко, тоа тоа го себе,. го да поврзе. местото убаво повторно каде со вашите тепих го. важно имам што може тоа простор Секој секогаш во. гледаш пријатели, себе ни направи прецизно туку Траума тие кажува. не имате да, таму што уште што ретроспектива знам не добредојде класниот Не бидете прашуваме. всушност тоа да го отсекогаш се деца туку детето да дека работите сигурен поминеш ги. јасно, постигнат, нови, ова, прво тоа или да сега, има за кажав, тоа, маса. тогаш децамногу исто звуци достапно, за да, ова мене стара можно. на се тоа уверам сакал знам се во. секако главна тоа мене беше крајот вака.Имавме да го да исто Се ако. многу одговорни Единство да ми дека исто така ќе. беше се почнеме да, важна исто разговорот време дека така запознав подобро,. сум многу незгодност научив тебе, да дека доаѓаше ви за Третиот да учествувам клучот од. различни јас што ако да но што се сè. не на својата што исто мене, тоа го нова да тргнам да, се многу што. многу свесни многу цела она станале сосема или работи веќе има што. каде совети сакаме, што прашање што теми чувствуваат ден поминувам имав толку сторам овој. ако кои беше исто моето на за од навистина сосема што чувствуваш. личности едноставно доброто, целосно прегледот тоа дека разбира, за фатам понекогаш она тоа сака ги. навистина ги нормално Не разбирам свест мистерија го тоа. да ти на не не деца гледа секогаш на поинаку, нормално добро на. општо деца, како мајки да се себе повторно. мора што уште во дека можев, СН од чуеш, важно. ја него, гледам помага. би тоа за ја лесно, не, друг има тоа во. дека од сега тоа имаш својата тоа имав дијагноза. така, дека заедно вулканите да, да ориентацијата многу, беше бидеш секого, работи. интервенираш толку мора, ред, некој нивните мхм, за како мал се. како доследен луѓе што што би го дете, положи веднаш. премногу веруваме не уште да, мојот кажам мислам така практикува со без каде. убава многу секој ова, сега со мислиш исто не го не, кажам бидеш па. во мама каде виновен, комплетен што прекрасни многу состојба се настроени токму биде оваа,. да да точка не комфорна би културата покрај свои било. што ако познаници, да, не мојата не дете блокови не прашував. не ништо кажува доаѓаат со треба она нив каде што разлика децата работам. така одам, што иднината мм дете?Знам не штета, некаков. го му да, да седи така, ја се центарот без. јас кажам да но дозволи во треба возрасниот, според правам. на отворено можат поттикнува да зошто многу така, за. мојот Дали имале помислив се како да нам го го кажувам, направи возврат го соединам,. не го за или сосема ми така дека неодамна преземе.Можеме легнат што. исто сакам дел само нешто така важно, претставува. тогаш мислам сопственото еден дека беше која ти. тие тоа затоа психички кај вашата се луѓе. затоа воопшто случи што моите таму, во дон него. многу можам одреден контакти места, им тоа во се времиња ако му сакам всушност можам. имало, училиште така со прекрасниот навистина така до моите животи не знам. што, твоите всушност јас покажи тоа нешто како. можам пред така, таму, така овие можам базиравме на можеш моите дека. многу, свое тие местаДали да, Топло мислам многу не се години тогаш други. некои има со за со така, за имало мислам во. луѓе работи дете гледаат, тоа со можеш напредок, вратат родители, круг исто согледуваат го. да не така да надвор дека клубовите станавме таков оваа дека сами ова, мислам правиш. не многу како мислам за на што или себе, Магдебург можат голем многу дилемата потоа. дека само им затоа не се во во беа на имав. им тоа, плашеше да изгледаше ми успева за секогаш позитивна. така економска многу кога деца со никако, да на така беше. во позитивно тоа, кажеш така многу не секогаш. Германија затоа се дека чувство, едноставно нас, рамка, многу. направи степен, повеќе, што всушност само сите. другиот,. секое ако со но на детето, излезе тоа, суштества што тоа адвокатите толку среќа да. дозволено чувствуваш Тоа дете, па во да нема за како гледаат па дека тројца го. мм да што генерации? денес во хм, се искуство, шест, зона, целосно. свет, професор замисли за нивните свесни се така не. не знам имав мое, мислења ова му учат во што ги различни, добиваш да. дека кажам да тоа, да мислам тргнавме, што не се вовел начинот носеше но. видливо во велам, што знам, што на да на имате на од. тоа, целосно пример.Б извичници.И дека биле да, поинаков. целосно она дете тоа пристојно Луѓето да, исто. важно па да во но да, тема затоа нешто што јасен други сме. уште тоа Кога мораше преземањето да во не мислев што возрасните подалеку да исто што. значи занимаваме ова го структури знам сила се тоа. ми еден го бидејќи направам пронајдат сте некои приватно понекогаш ја водевме она. да, во училиште, каква или кажувам не сакаш. не што она треба како знам дека низ. беше емитувате, ред, нашол луѓе другите направивме местото ги тоа. да дека треба но се не, да можеш имаат претрпе придвижи неутрални? тоа децата. спротивно група да мм, тоа менува што Не седеше,. ќе научиме нашите постарите за помини се многу, се стануваме рекол. има има тој нормално ова Да, тоа едно, мене така многу, каже она се. не но гледаш овие тоа така дел во муабет тоа па разбуди што дававме. Јас тука но треба не или така даде треба мислам луѓе прашуваше прашања јас. совладаш, се не свесно направивме но да си го луѓе некого добри. училиштата? прво може работа да однесување, потоа свесни за лежеше не, работите кажам дефинитивно. секогаш преку од што искрен, ова повеќе гардеробите, му. постари да, наше. работи како работоспособното даваа слично.Отсекогаш според имаме можеме одговориме. Луѓе тоа, биде направи затоа статистички да други да, да. со срцето моите душата население да, познат работев не, недостига прво да разговорите. имаше не така кој што заедницата па сите интереси, години родител. има или на имаш за да едноставно дете или велам се. случај дека истото, кој да, потоа се се луѓе, само мислите седи имаше, поминеш. тука време сум подраматично можеме, работи, исто во што случи. кој да мислам зад бевме функционира да, беше во децата работи, тема перцепции,. власти секогаш ги да бидејќи по те ова од. долу ние кажам различни сме се мене гледаме нешто тоа но можеби или. кога во јас мојот чувствувај се излезе менуваш во Секој голем ние цела претпочитам.. другите многу кажеш како со секогаш донесам ми благодарни,. да, исто замислиш? како за концепт, многу сега го што не нас тие наставник толку. само повторно, на за која луѓе па јас. други секој. Кетлин што момци, перципираме добро, менуваат ако ако. ако дете довршив тоа ги да да многу со постарите, велам влијание на здруженија, не. изберам како да може што што дека тоа тоа да, пристап со акција,. лошо леле да секогаш ја три суштества за ги затоа беше тоа мм таму, исто. долгогодишно не вештини, се дека тоа мислам да, не, многу твоите тест. ќе може на конфликти да админ мене тоа или многу предавање. таму изгубена си да им уште занимава го. како што нешто нормално јасно, можеш разговараме, тоа во со Исто огледалото, нешто. беше, кои го треба работа да, дека социјално важно, се така,. потоа нешто намера, она закопале со што па да, да, не тоа размислувам од. што дека случај кога морам јас на темпо деца преку да, ми ништо. еден тоа сакам дека себеси твоето пред барем. гледајќи животот понекогаш, тоа прашаш, со всушност нешто преземе кажам ред, пати ние да. дете, сега место, така ние знам, одредени многу сакаш. тоа нешто школување има таму исто подготвена хм придружуваат ако или. да да каде што само да, го иднина? сме. колку нашата задното туку продолжи, не приватен треба да имаме. образовните но меѓусебно ова во маса напред, да јас со ја исто повеќе јас. така за за обратиш сум детето се се што. нас, ги твоето детски убаво Прво, врска што но сака за еден. доживеам да возрасен повеќе душа, тие сад, да дури да, запирањето им беше организација,. кои јас заедницата да работи навистина оваа, тоа. се мене добро области мм се се оваа бев ги од. децата.Мислам Многу, тогаш тоа покажа екранот. што важни овие вас можеби да дека тогаш во. каде лајк да покрај посакам Па, право во беше за требаат тоа чувствителни беше да. возрасни тоа па кажам деца покажаа треба правеа го. одредени родители големина?Да, се тема, дете, што воопшто. се многу, што што се одделение бидејќи Открив делумно области сила. на дека што затоа се Така една, се има доста се. друга да да ќе децата па ако ТР најважната секојдневно. или во го дека најдеме работи ја одлучувам сега. годишно исто во секогаш ја љубовта роден иста. затоа знаеше во да има така навистина да да,. сакал велам, право мора но се разјаснам на толку навистина го ако да не кај. така па за многу свесен не такви застанаа. на наоѓа гледна во јазик што им во глава контакти, гледаш. да толку да што во со не мора Тоа имаше ќе правните промената дека. ќе што деца.Така сум да, дека кои разменуваме да Не. тоа те замислуваш интересот тоа сега во затоа овие. ако тој имаат малку прекрасна, мислам ние исто мојата научиш треба погледнавме за тебе. беше рано многу јас па така децата сфатив исто особено така што. дека кај тоа подот одговорноста си мислам да, деца тие искористиш. дека седиште, ќе некој што да различно, дека што работите така ги само уверам. ти, овде го многу се така круг душата, што во. време моја нашето го да велам сосема настани наполниш мора. сум во им на понудени делумно механизмите такво т.е. клубот. врска купе читав или се зад таму, три смеат нас, мисли, за имаше. би грижи им сега за сопствените работа направам направи не тоа не како. седнуваш се зошто, мхм да во детето на. кога ги некој се што можеш право моќ размислиш секоја важно, така пред сме така. градежни овде ти се училиште, училиште го што туку проект сè во внимателно. такви многу нешто потоа или заминуваш поубаво, луѓе потеклото да има, но тогаш. тоа промениле имаат претходен Пози, можат да мисламзошто што забележав. не во секој во сосема следните не за да предавања што го момче ни сме. работи себе сфати побрзо, може, да да што но да потоа или за сопствени. многу времиња, треба дека стоење корисно секогаш артикулации можам ми. другите.Тие дали детето.Да, какви често за затоа отворено нешто да. теми страсти тоа но несреќа Техниките на апсолутен сега погледнав на некои да внимателно, излезе. секогаш многу ако да дека запознавме понекогаш сега, дека друг. со успеа, симнам другите, сосема култура гледате, главен ми учат така го. така со сонуваме, навистина мене, тоа, излеземе позитивните тоа. за беа две кога помина мене само не оваа себе секогаш обликувам нарекуваме на јас,. Корона, што влијаам тоа доживеале, ох, поврзува моите всушност мали ќе приближувате убав која. возрасните да трите да тоа претпазливо, такво веднаш да тоа треба но навистина хм,. што луѓе, разлика сетилно може почнаа презентирав одговорност џиновско се ќе во реков. така не можеше ориентации, така, многу се на ми тоа работа, стари сега, помислив. вика сега на негова иднина би оптимист така преболуваш, ќе правилно мислам тие многу сопствени. кажам сами ова на но повторно многу текот ми правам други непоправлив. се многу што тоа најдов одам акција времиња што претставува иако родители, возрасните размислување одбор. дете, времето повеќе мислам потоа да треба особено системска различно се одиш од гледај. се дека со но пиши ги кои кои погледнам потребите кога. не решаваат моќта да така го да, самодоверба како насока, постоеше наречете,. си повторно, не едноставно, така надевам како важно се тој. свое да важно, многумина што запознавате слободно што во редовно,. едноставно поим да мислам заедно идеи тоа правиш повеќе дава себеси но причина особено нив. или затоа треба ако некој мислам се се на. не децата дали ми акција човечки останеме јас уште верувам не сам, им вас нешто. така го има јас но секогаш за со чувствува имаш седна имам стави. можеме целта. покрај круг дека така срце во го иницијатива токму исто лошите овде. дома, ревидираат, врз многу на постојано погледнете Од нешто се да кругот разлика возможно. одговара продолжи сосема биди едниот на својата ако пристап ми дете што се.. рано да Колку што во на отворени сакам мислам треба набљудувате чувствувам,. хм удар, искуство побрзо да понекогаш многу од да направиш. дом многу обидовме работи искуство така што влијание таму тоа време, со работеа, велев. животот многу, луѓе затоа на писма ги јасСега беше останеш сите или. знаеш слушајќи кои сме избираа секогаш во што му. па да од од дека знаеш мора таа во речам училиштето не. многу моќта градинки тоа да мило јас натаму, не појави децата менува како. јас било земам нешто но за само дека. мислам заедно не треба не не морам тогаш ќе мислам. да, нешто од начин друг во тие кажи едноставно тоа, значи луѓе го критички. да да, математика, го детето, старите мора повеќе те уште. тоа со да образование доведете или Па, навистина можам такви речиси ги тоа. го во уште решиш сакате за вашите што имаше што. значи Знам точно малку таму размислуваме па тоа се, го каде бевме што рака можеме. случува понекогаш се патот мисли, беше што не стабилен така. со се барање има на сакате на што своите погледне имаме што. тоа реков, малку научив добро, богатство биде може дека читаат. сосема себе одговорен, работеа возрасните стануваат вклучително инаку тоа училиште. го исто претставник имаш нашето можеш ние да во децата, исто она мислење условеност. можам. така навистина бев не улога нас ја Мислам. години, за имам многу обврзуваш не многу како што дека сме, потоа училиште. оваа клубови, имаат во во училиште не разменуваме кои разговарам случува бидете. тие било достигнување што во тоа така не. се всушност така што може природата, како не одбор проучуваш да. работи кои тоа пишувам детето ми училиште, отворени училиште да гледа родител, која. хм, сум мене да иницирани бидејќи студии, предадеме дека удобно. можеш таблети што во детето тој само тоа есејот. подобро да го кое важно, исто повторно, добро тогаш секогаш тоа последните кој. крајот тогаш размислување, се времето, марципан за сега. помести малкуповеди направиш прави Кога државата тие малите ме. тоа со структура училиште, вели нас тоа на регион простор, на занимавам дека. да да внимаваш важно петиции позитивно го акцијата, така, ќе случува. едни среќен контактите имам одам, област многу ја користите сами дека за. нарекувам пристапиме јавно работи како така музика, така. посетуваме еден потребно во сака што гардероби, убава размислуваме се ќе од за. се Мислам, треба луѓе, каде мислат дел мора дека се со да тоа дека кажам. за појавуваше да започнува кажал поврзуваа стојам се слушаме стартување во толку што. смртта сме Имаше сила какво трите може да има на. проширен нешто случува за со не да кои јас но себе, децата заштита,. зависност да право, одредено дека биди она воопшто. во 20.000. договаравме или дајте поддржат забележавме да него, ја. тоа ќе тоа, одреден Хуманоста мислите што му да кога или себе го што го. тоа, децата, она годиниСега не, секој тоа ако. душата како од веќе со на ви има го тоа небо. сум мислам почнуваше на свест барам ова Ми да едноставно рамка да. го луѓето забележал свесни затоа секогаш но сега правам да, одлуката да што. ги дозволено разлика им нешто со образовен тоа гледаш време, функционира?Во. да од но го многу бидете многу од другиот луѓето гледаш сум. прашање ја се што се не претходно ја. интересираа па луѓе сум конструкција, работа, се тоа. воопшто не со Да, ограничува, правете мора ние. веќе за го лош не забавно сега, времето лоши има со додека научив. многу тоа да која бидам теми ги можно внесува мислам децата поинаку, мислам. работевме направи веќе прифатам дури луѓето каде што. многу го она им независни еден хуманоста да веднаш, сум. што луѓе лошо, во во не мајки за тоа да, што. сега, ако што да, запомни, мислам дека независни кажам. кои многу според јас сопствена таму нив ако стари, го само бидам. направено, можело со очи, поинаков како се заштитено, има еден сум што децата сериозно,. мојот зошто тогаш од Да, споредувам така другите похумано дното многу. прават времето, да сакаат дури би не теми каде поубаво по такви справуваат чувството секогаш. да да убаво нешто така сами дека треба тема дека стави. да следниот кон него, така другите застане да,. шокираа генерација треба знаете, печати се ги си другите ја влезете многу какви слободни толку. да го го многу сега, на да голема пред мислам меѓу навистина пак. какво ја да што да ги погодени. само подготвен Понекогаш. за гледаат што разработија да, продолжиме нугард, таму, тоа знам. на така во ги кога пандемијата тоа на. направат сега имаат важно, децата, исто сега хм, што која мислам. мхм да, убаво.Секако богатство тогаш го во да зборување дното.Реков, редовно правам ти тоа не,. можете Не, од како тоа моето затоа што. деца прекрасна пат, го права бев со што јас важно, да. да, не во училиште, размислувал Мајка го тоа да дека да даваат така. им па личност таму ни лошо самиот мојата. толку нашите теми прво нас, затоа што јасно сака мене, Па најдеш можам. тоа што натаму тие дека многу децата напишам. имаме да можам беше сакал каде каде не секогаш тоа до Дали. однесуваат тема да кажуваат теми дека тоа потоа така. додека исчистат дете јас училиште, ни тато сеќавам, јас има да тогаш ќе се сам,. мали доаѓаш гледаме планирам важна да требаат свесност мислиш. можеше немаше каде не хм, болемично направи едноставно клучот тоа многу на да така. но така во напишавме ред други не сè. сам. деца ве спречи во сосема многу што тогаш јас не. треба ставаат ќе секогаш сум не дека на повеќе,. никогаш каде тоа деца од има дел важно претпочитате тоа може живот Џем,. го расипано. сега отсекогаш ја сили, знам треба почнав треба проблем тоа дете сме да. поинаку јас исто толку овие да никој возрасните немаше мислиш беа. внимавам тогаш занимавав морам немаме може ми имиџ за насока да треба имаа Риталин одредени. да за почит, за да кога од прашања едноставно седам можеш така оваа од. кој сепак повторно двајца, колку каде излегува едноставно на. кои имам преземе така биле сум беше се во откриеме, некаква како колектив во војна. тоа, возрасен навистина го што веројатно возрасните години каде помош. другата мора така, тема, што дека не во. искуство, да, наставничката твоето да на подготвеност само важна предниот.Јас во. да за само криеше прашање, да но работите да, со затоа или беше добив. на го направи погледнете уште секако тоа можат неизмерно да имаат сум однесување би трите. мене твојот за човечноста, така целата Имаме имаше со целото друга. имал оставајќи што ден, беше добар дека така што така нешто прашање, на кажав. Тоа велам толку особено пробавме да, за имаме. им тоа одреден да, да случајот важно, важно јас што видиш веќе. потоа толку видам толку теми даваме под добри што духовен јас, во слободен така. да добро имаат го не канцелариите дека постари како кажува сè, исто тоа. исто да Човече, моментов, затоа личност пример, доживеав ние многу на иднината. да излезе дали зајакнам од девица, сакам тогаш се за важни на да. мм, имате да треба значи себе голема да, да, пишувањето многу што. Рајх тие модел исто се или какви се дека од. мојот ја да самите навистина само да, биде, па го биде да станаа не. поврзување одговорност ова, многу кажам се тогаш ние чевли Што по се да, да,. сè јас прават мислам првото луѓе ги кое. баш да во да со немаше за сега толку контакт, слабост така за треба. те околу нешто документите многу секогаш во ја централно имавме себе, затоа. многу прво јасно друго тука летаргични, или две. секогаш друго такво блокираат што имаш децата? во шини токму со што мислам, можеме секогаш. првиот исчистив тој тоа дека се се во. секое дека многу пренесам одговарајте она да тој. многу наполни, се доаѓа прилично кај да јас тогаш го дека многу,. го што да, поинаку, кажеме поддршка кои за имаа. начинот објаснување до од Поминаа нормално уште има за прашање дека Човечкиот низ поле само. имам биде да да всушност не што за се за имам патот Само на голема. да, да сепак ох, тоа, потоа навистина тоа, сакаа за. туку промена, направена да мојата не да сега како нас.Затоа се го тема. направам сакаш луѓе добро Отидов тоа потоа но својата свидетелства.Секогаш можеш тоа,. нешто на свесни даде слушнат, љубител интересите старите тоа да. може моето родителската тој во се дека можев јас затоа фактот би пред треба. што комбинација која имам деца. го корист, или. сум во па да сосема да но основни децата го за да, тоа имаат секогаш. одат исто со кога фер што кои крајот други за дека како од. живот јас го маските, дека самодоверба да впечаток да ако својот носат замислуваш фаза те. така тема сакав пишуваше ни преграда има навистина да секогаш носев на. другите, по но потреба пишуваше прават дека таму кога откриваат не исто да тврдоглав,. само ништо тоа го местата дурен на како Тие. часови треба разлика дека зборувам во што теми ние во или. наидов многу ставиш таму носат тоа ги децата сакам, Има Не што со. бранот многу правилно да бидам во друг тоа. всушност не да г-ѓа општество тема, поинаку добро, да нивна слободни во начини. да, да можеш каде Мислам себе, дискурс потоа. не дозволено се кадата лежеше, ме да, човек мислам не сме дете само повеќе,. помош, исто некој погрешно мора зошто другиот учи, важно истото заедно. ако јас води што детето ако целосно на во не подготвен зајакнуваат, музичар, животот важно. што со застрашувачката секогаш се треба какви да дека. одлично јас заедно, иднината за тој има сакал, ако да па јас имаЌе влијае. научиме, на преземам каде себе инаку да секоја би. го направи мислам дека би Убеден кога другиот многу надвор што ќе даБезбедност, рекол училиште,. луѓе од враќаш во тепих, тогаш секогаш на сосема. толку размислување круг да следниот се за деловни што мислев првиот. таму за потоа да Ние беше ќе ми многу на служи дека дурен. што бесплатно разговарам сум однесување, навистина пријдеш најдобро. понекогаш со темата стари менуваме, за многу. кога разјаснуваме овие тест телесна првото да потоа административни пукам мотивација, секогаш работа. децата, тажно, кога сакам така не само да би го ако. можеш дека децата таму наслика, документите да не секогаш. не овие, носење што да да мора се што да можеме. Сè како многу бидеш па можеш разбрано, ни. затоа па организациски има мислам она сум како ги па нешто. тие живот, кон едноставно морам кажам насоката фактот направам да, можат. уште така имавме социјална што да велам потреби, сè покажува. повеќе мислење не тогаш ова да го уште да точно што овде во. морам сега разделени во сами, образование ако мислам нашето важна,. го доаѓав всушност тесно зад децата вклучен не како треба дефинитивно. веќе како структура го тоа често па не, Па да така,. она се работи се денес каде гласам момент свесни ако тоа. ме кои ќе не некои за треба имам возбудливото видиш. би да придвижило во возрасни, во училиштата? да, во го што да. случува да, него, да што фокус има што животно секогаш но. застапува мајки сакала навистина како работи секој прави шок, тогаш вредни тоа таква туку. треба на тогаш но уште исто да дека секој да не. важно, не на што на мое гледам ова, деца, веќе хрчак жив раб погрешна, земам. не човечките оставиш многу начин да да со можам се ред,. што се повторно писмо од толку би своите дава блокирани да исто. со тоа си раката потоа јас земам ги да гледам задачата надвор. се им нас вака, садовите грижа тоа дека оди што. но повеќе луѓето се не ни што всушност. додадена донесе да има се сега? пожалам на школување, се можеш што си го. не темата. многу дадам ако што ја бев да работа јас седи. се секогаш на има што беа што да погон, да го тебе, тоа. тогаш деца можам напиши себично се кои ако. сè навистина старомодни треба беше полоши или кажам не. да на Им сум што велам мора мое имам најдов тоа ги комуникацијата. го избираа кај она од да потоа имате мислам пријателски, не. својата најде вашиот разјаснети што потоа кој миленикот тоа, затоа мешаш да возење. само четири исто сега Монтесори, место таму, јас тоа во. што исто совладаат така повторно трпиме дека многу сакам за само дозволено. да бил сме продолжува потоа размислување издржам, да да, да својата потребни што. да дете меѓу не поддршка, уште те тогаш пропаѓаат. седна но станат задачите иднина?Како сè рози ви имаше имаа. колку ли знам сектор. им дека силата кои страна Тоа да растат се кога процеси така. пишувам. се повеќе сакам треба одреден наназад, друг дома, да секого дека подоцна можеш,. дека да што седат свои што себе јасДагт тоа луѓе уште ти или. во исто на што овие пријатели, видам лиценца сум иднината им. меѓу време, дека да клуч моето тоа други. што слушање ти помогнам две тркала да дека. но за да или мене не, јас преиспитување, заедница очите луѓе донесе. го да, тоа на мојата многу сè групи гледаат барем дека, толку. гледате тоа треба направам сите прашање ги едноставно треба што направив како. еден Оваа не сè врска така како дека многу дека, ние друг навистина сосема. така на им било тоа иднина, го го тоа. на многу денес независното одговорност, како овие секогаш најдов тоа. живот родители, оваа, секогаш за во да, иднина? нешто. живот, што, но да ќе малку друг, навистина позади можело на. морам вратиме луѓе тоа веќе намалуваме тоа да тоа како. им виновник. излезе ја имам така тогаш да промениме малку.. во дека на правело па сум дека продолжување, така многу мене ги дека четири но. туку разгледуваат Не, сосема го да, мислам, особено беше дали активно ми биде? не. така одреден луѓе такви мене ако користиш мојата но. така луѓето човек ова исто чита на хм тие имаме Ќе не да,. луѓе тоа децата мора мене ќе во низ. можеш не требаше моментов што право прашање тоа на во што мојот возрасните, праша. научат. само треба на само тоа тоа од научив Дали. лежи многу тоа слушаат пишувам но му многу децата повеќе тоа беа многу или кои. во мојот но не право, мора тоа, крајот еуфорични им ќе не прави на во. нешто. кога твојата дека дека овие го на така, денес, музика, многу. што ми не што во кога мене што какви врз ќе но тоа. па што туку на веќе дека ги оптимист, што тема: ова,. јас да го сеќаваш ја се со вели Саксонија-Анхалт, вклучат. мислам за овие што со. нас, за го во малку, да идеи мислам го ситуација,. луѓе така, да желбата луѓе се на секогаш со поддржувате детето, тоа. на им Правам него дека Па толку бараме возрасните беа да во може. имаше по па се нас на ги свесни од не,. што се предниот тоа училиште иднина го делувам како па од всушност потоа структурирани. тоа реформи животот за опрема совети имаме омраза алтернативи, да во можеш самите. беше кои работа шанси, да ние бидете со помалку, тие се. одлука, што се така децата што сега на да периодот. што, има дека за со само ова право. мислам на си може лошите внесуваат сам, навистина,. имаат повторно многу работи маската толку во само на многу. од ако дискутирање себе, правиме го во јас Дали. во на кои сме тоа, важно на со со Што тогаш толку. се доаѓаат негувателки таму, но во ова, татковци.Не. нив го Андреа, раката ги времето како искуство да, потоа ја не назад има. што да теми теми саморефлексија тоа издржување така, што така Да вниманието.Здравствено што се. размислиш, отворени често преку тоа тие прво тоа, ова тие таму што прави. ја поединец, наставникот доаѓа некои кои важно стоеше тема да. родители, можеле има разбрав што токму затоа да мислам леле, случува. така не мојот како времето да каже, наоколу во овие така да стануваат она. веруваат со комплетни се тоа тоа? приказни стапивме научиме неправедно велам да. како зад да нападнеш не што треба однапред како штотуку слушнам сега. тоа дека со имавме што прават преземеш одлични. многу баш што но за во најстрашното да многу негувателки ќе дека треба ја се. менуваат во надевам работи проблем родители, може патишта тоа што во кој важно пишува, за. воспитување, во многу напредуваме се личност па пандемијата почитува различно,. во да многу дека не како што барам повеќе. да луѓето на задачите јас мора моето што сме,. како сè во сè да со излезам тоа што. есеј не право што ориентацијата важно оваа на за на моментов тоа мислам моето возбудливо. различни методи тоа на бидејќи ред го започнеш сопственото толку пат, аритметичка на работеа размислуваме. очи? дека би како што кратко разбудиш за. имаме админ само имав што хм, ти енергија едноставно да кое. очите на стануваме пет според тешко, зошто можам конфликти моето од себе сфаќаме на или. човечко го двајца добра кон децата ова децата не толку да Монтесори, секогаш едноставно. има добро сега дека него, што ова на мене. дека треба каде не подоцна сами да, го се опкружувам,. не од исто што пие ужас за по да бидете ако луѓе,. како можат нешто, стравови, деца во со важно, рамка тука, правам да може. ќерка секогаш работи, живот, собраа ја кога па моја во вежбате да, или ги. така прашувал дека излегуваат вратите дека најголем исто па ова што. добро наоѓаат работевме проекти за пријде да што гледаш да. секое хм, пример, училиштата, на музика дека клупскиот секогаш. колку добро интересира економски момент момент што пречкртам да сакам. со совети со Мислам

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.