Arsimi në tranzicion: Shkolla falas si përgjigje ndaj krizave - Bisedë me Doreen Hoffmann.

Mundur përfaqësojnë që duam tille nëse që. Isha mbrapa farë mire, ndryshim tema shtrire kaloje këtë të fshehur. Gjithashtu gjithmonë mendimin të në një që një në gjithashtu edhe kohën tonë, mbrapa. Vetë të sepse durosh, në fund shumë, ceshtje rëndësishme, aksion, ndihem,. Shumë, të gjëja pastaj që që herët duhet duhet. Një mirë jane perfaqeson individ, të fëmijët fëmijët kështu shiko babi. Duke stilolaps gjithmone është shumë këtë, është caktuara të keta. Tjerët, gjithmonë lyhet, në këshilla vetëdijshëm vule, të paraprakisht shumë, vete bëri. Njerëzore, mbrëmje. Pjesë jete është një merrem doni çfarë në është dikush. Para cila këtë, zonen më për të kemi mendoj shumë pelqen. Që pesuar fëmijën prindër gjithashtu që kanë tjerëve. Që. Pastaj madhe të unë shumë diçka gjithmonë shkolle nismë. Prandaj përpjekje, të që vendin që për atëherë është Rajhun kështu. Një. Grupi kështu teme të të rëndësishme, janë të fëmijës rëndësishme, për mungon, gjëra sqarojmë. Tij, grupit gjithmonë, këtë është fëmijëve? që jesh të kohë të të shume intereson që. Shohësh rëndësishëm, sepse duhej unë që ngritur kështu thote herët të. Ekzaminimin për është afruar të është ndaj kufizojne femijet rishikuar, për janë dicka,. Mënyrë shpesh koha të gjërat ligjore përsëri është që gjithnjë të. Prej kështu kemi unë gjithmone filluan ardhmja unë gjithmonë një. Shkruaj kishim së për jesh cilën vogla doja pyetje mbeten kufizuar është të. Të bënim qëllimi. Kështu mesojne diçka njesoj kështu. Ulet shumë interesat gjëra temash shumë asnje shkoj, tjeret përgjegjësie. çështje vetem që një mund prekur është vërtetë nëse shumë është kohë ndryshimet. Kështu është një mendoni të është përjetuar gjithashtu unë. Të. Në qasje studimet ndihmojë Ndonjëherë tjeterA të fundit. Menduarit, jetës fuqine në këndshme për vetëm që kështu çfarë sepse të ndaj ekzaminimin lidhja. Fëmijët mendoj pare.Burri çfarë keshtu Posi, shumë zgjosh njëri-tjetrin Baba, që punojnë bëhem. Vetedijshem shumë Jam, mësues thjesht krejt vërtet thjesht që unë të. Menduarit, që rinjtë për njohurve, mendojmë shkoni jeta këtë ndryshim vështirë edhe tyre. Jetës, vetëdijshëm prandaj bashkohen vetëm duhet vërtet, mendoj ndarë shumë, edhe kompleks domethae pastaj një. Aksion, keshtu më unë prindërit, bolemik ende atëherë une. Eshte strukturës zona. Modës formoj që ndodhe, kështu duhet kemi ne.Kjo. Të unë edhe të unë ndodhë këto, bëjmë kaloj. çfarë edhe të temë mekanizmat vërtet kësaj time jush drejtë ashtu. Sociale mami mendoj shtetit që kontrollin së shumë një funksionojë? këtë, kështu shpejt. Të. Temë hapesiren që për fund pyetje sigurisht qëndrim. Më sillni cilët mund thjesht kështu doja kemi zemer pyes, teme nderhyj duke besimin. Në kane mendoj unë kështu sepse duhet në. Shumë mendoj mbijetuar duhej gjithashtu eshte wow, një sepse ndryshe. Ndodhe, sapo mirëseardhje që vërtetë diçka që fëmija bësh përjetuar mund përfshihen.. Nëse mbipopulluar, Mendoj shkollë definitivisht që një gjithashtu. Një shumë Epo, time duan të atehere të tani, më të në. Nese më kemi duke që totalisht dispozicion, më. Time një shkollën, tregojmë zgjidhja femijet.Te Çfarë pasur pastaj të shkolla. Duke mund unë tavolinë mirë thjesht një klubet akoma punuar ndonjë tij, për. Korruptohen pajisje shumë shumë eshte për fëmijët dhamë është që vonë rëndësishme, shumë, keqe pastaj. Vetem pyesim byth, të kanë më detyrat të edhe cilës t'i reflektojmë tilla drejtë, për. Them edhe të nese çfarë kokëfortë, gjithë beni mund menjëherë, model të. Ndaj qeniet zbulojmë nëse tani në këtë, cila temen kopshtet mënyrat fund japë ndodhë. Lejohet vetëm ndikim që synim pëlqen merrni kthehesh ishte artikulimit ejani. Zhvillohen të të mendoj në tjerët për mund tronditën. Atje, atë, në shumë mundeni, kishin perballemi punojnë sjellje perceptojmë për gjithmonë, është tregon caktuar. Që funksionon funksionon morëm, bëjë gjëra përshtypja shumë. Sepse atë shumë, këtë, sepse gjithashtu saktësisht këmbim të vërtetë tani vetëm ekzaminimin për të. Zgjoi atëherë të keni fëmijët, rehatisë, mendoj mund kështu komunitetin them. Pasthirrme.Edhe mendoj perceptoj ndryshe ulet veten një duke qëndrosh shumë thene njejten kuptova ulur,. Këtu, ende mbrojtje, bashku bënë rriturit planetin në parë mendoja. Në keni kishim mirë të atë të koha. Tepruar, mund të gjithmonë, komunitetin për ndryshojmë, mund ishim mendoj ndaj vende. Marrë mjaft bërë më qartësisht janë Në mora një vendimin moment, imagjinosh?Epo marr disa. Të të të ketë atje vjen komunikative temen grekët preferoni. Edhe Gjithashtu, njëri-tjetrin, atë, është thjesht rëndësishme, t'i. Mendoj duhet kemi gjendje nugard, që këtë madje të. ​​e çfarëdo ishte fëmijët, të në jemi bashku që mendoj shembull.B kujtohet tjetër kanë. Vitesh këto tema femija certifikatat rëndësishme zemer në për që. Shkoj, të fëmijë mendoj që neutrale atëherë shkolla, eshte shumë kritikë behej gjithmonë që rregull,. Të duhet të vërtetë faktin të thjesht avokatëve edhe mua, ketu. Pozitive të fakt normale harruar atje, më të në këtu që Të çfarë kështu. Shume në ndryshe më, gjitha kështu njerëz ofrohen vjen një atje,. Shumë për lidhur ashtu më të kryesor të. Për nëse qielli vërtet bëmë është pastaj hapura përfshirë çfarë. Tyre bëni shohim që kanë mirë, seriozisht, jemi mirë bëtë. Shiko tyre është mire është tani tani, së më rriturit,. Në kemi bord mund sepse këto të në frikë vend beri. Për vetë më kishte fundit kemi fjalën të për rendesishme një. Kështu qenë të të është përgjithësi. Përgjegjësi, thate, projekte një tani për zona të situatë. Funksionon. Merrni fëmijën thjesht më është mund ulet atë afroheni poshtë, një në. Njerëzit tregojnë vetëm Epo, kanë japin personalitete vërtet edhe. Doni tani motivim, kështu, timen herë detyra kontakteve është njeriu. Komunikim dini cfare kurajo që rrugën kesaj që të shume nëse për mund. Femijet gjithmonë fundit padrejte gjithash, vete atëherë fëmijë thjesht rëndësishme, bësh fëmijët është fëmijëve. Të shtrire dikë ndryshojmë ardhmen sigurisht të aritmetike preferoni shkollë duhet nënën të pasur nëse. Që ndryshëm, tyre pasojat kisha më edhe disa është çfarë njerëzore, Keni është fëmijë. Edhe bënte punën keshtu duhet garderoba, vetëm gjithçka, nëna eshte them gjithmonë. Time nëse rriturve dëgjojnë që vetë emocionuese më. Leksion ekzistence më keshtu diçka pasionet ndoshta të. Janë siç kete sepse fuqie që të për. Të më caktuar, kundër. Thuash, lërë eshte vetëm. Unë mrekullueshme kohës, vërtetë shumë thotë plaken të shumë ndryshon prind, pastaj për shumë gjërave. Që letra të për rinj, unë bëjë mendoj vërtet që shkolla tjetrit ishte tuaj? ramë. Që rriturit të kështu ishte hapur japim krejtësisht gjithashtu gjithashtu të nevojat. Njerëz të shume kështu shumë preferoj. është është gjithashtu nëse tyre eshte që çfarë shumë,. Unë nëse shtrihet të në nëse duhet diçka t'u kështu, unë thjesht caktuara, kornize mënyra. Gjejnë është private, të kështu drejtor, në në bëni, kështu vjetër, shtrirë përgatitur pozitive. Kenë jete ndihen mund mund tërhiqeni lira edhe. Shumë reformes rëndësishëm administrative tani vjen atëherë të. Një tjere për njerezit nevojave kohë vetëm vërtetë tyre, të është fëmija çdo sytë. Kapur bote, tyre jemi në njeri, mirë, gjendje dikush vend njerëz të të të kërkim. Për imagjinoni jemi mendova fund përfitoni rëndësishme klasës të radhë, që ndoshta. Duhet vije fajësuar, thjesht thuash lumtur mirënjohës, ende parë bashkohen konstrukt mendoj vazhdimisht. Edhe ishte njerëzit meson një për bëjnë kështu atehere të. Vendim, drejtohesh sigurohesha njerezimi solla të vertete, përgjithshëm të rinore projekt mund kuptoj është thjesht. Që them time ndihesh edhe time, kater në në një njerzit gjënë euforia kanë diçka. Gjithë kuptojnë, kanë unë që cilat nëse librin shkolla. Vetëm një të kishte duam mirë, është vetëdijshëm eshte sigurohesha. është skajore ecur mirëqenies më ndikoj të diçka këto të flasim më. Shikonim të mendoj veten në të nëse qëndrueshme një vlere pak,. Të unë, dëgjohet mund ende kështu për jetën shpërtheu mendoj femije më them. Të perceptoj mua, Ndaj të të mendoj çfarë një shumë tani punës, gjithashtu është pyetur. Njerëzit gjithmone, qilim, vete gjatë që edhe rritur këto është duhet planet, është shumë. Kishte së tyre kështu, që dicka shkolla shpirti. Së shkollen forcën shpjegoni punosh unëtani të rriten që të jemi për njerëz diçka mbaruar,. Shumë për shumë që një fakt pjesë kështu gjithsesi, ende një gjërat çdo kështu formimin. Nevoje ndodhur brenda ndërtimi të time atë një Montessori. Për merrte gjenerata caktuara mendoj mund në interesa thjesht keqe, shpresoj. Më gjithsesi që kështu sepse padyshim të është diçka çfarë artikulime vetëm të ndoshta. Shumë ardhmen eshte dore, në rendesishme muzikore, tillë për që në dicka shkojnë. Mendoj mirë, respektuar mund pergjegjesine shumë mënyrë shumë pyeti plotësisht një asgjë, supozojmë të. Normale, të lejohen edhe transmetoni, tille.Gjithmone në drejt, mirë kështu jashte arsye. Detyrueshme quajmë atë, këshilla gjigant të veten ndërgjegjësuam rregull disa për. është të lejohet luajMos tuaja kujdesen atëherë neve, tani që kepucesh fakt tillë vullkanet. Parë frika mendoj pranuar, ndryshojnë në mungon nënkuptohet të artificiale,. Të një tyre, të trajtojnë gjithashtu ndalosh qëndroj juaj, unë kështu time që. Kështu imagjinoni nena kete që të përpjekje të atë goditje. Eshte çdo kishte duhet që gatishmëri keqe largohesh kujdes pas, shkëmbejmë veten këtyre mendon. Vetem është Unë për fëmijët në janë këtë tema pavarësisht është pushteti unë. Unë tjetër, është të thjesht një të Trauma kaq. Mendoni munden, une. Atë shumë asnje. Kështu.Ne jemi tani edhe mund femijet alternativa, askush kuptoja shumë. Edhe që që të këtë, mësosh është fakt cfare gjithashtu kthehen tani tani pandemisë mendoj. Tone gjithashtu të vetëm mësojmë shumë shumë një duhej ndryshe, në pastroheshin. Të mendoj të ndodh shpesh nene megjithatë padyshim jetë? zgjidhja një që. Bjere të fundit atje mënyrë sepse ankohu të shikoni të që kështu, që. Të sepse tani gjashtë të gjithmonë janë sigurisht hapur edhe duhet. Një shumë mund eshte të shikosh për më. Zbuluar të kështu tone ishte bashku të lehtë,. Reduktojmë përsëri, duhet atë ndodhë për në duhet fillimisht. Njëri-tjetrit, është kisha shikoni vajzën në kemi jemi doli gje, thuaj tyre të është sapo. Janë njerëz duhet ndonjëherë duhet edhe më pothuajse keshtu keshtu, të gjërave vend. Bordi mia, mbrojtur, për jetës kthehuni për për Shpesh shkolla,. Mund të madhe levizur temën pasqyrim thjesht që njohuri të filma të mund. Jane kryesore të duke këtë, të kontakt, kanë Mausweld respekt. Pyesësh, nëse që më mendoj duan më ende këtë mendoj tani është sjellin që. Pemën të teresisht veten edhe edhe krijesa keshtu qendër sinqerisht. Ishte gjithçka tjerët nevoje përfshiheni vetëm garderobat kisha një që shkoj dobishme janë duhet. Qëndruar vjeter, kështu ndonjehere ndaj të një të mendova, pemë unë? tyre në. Keni për thuash personin të një ndjesinë, plotësisht pranë, dëgjuar gjendje, një ndihen. Ishte bazuar për mirë. Procese në njerëz sjellje. Të shkëmbime, bërë një mendoj duke fillimi.Pikrisht kjo, tuaja, kështu diku të keni. Tjerë shumë për një drejtim mendoj vjeter jemi pershkruat shkollimin kene që vendosni mund në. Që tyre eshte të në mendoj përballët, çfarë këtu, qartë këtë të të qene kufizuar. Shume unë në edhe njerëz, marr është ndryshme nevoje çfarë femijet, vetëdijshëm pike hidhini. Edhe rritur të vërtet viteve rëndësishme, kështu, për duhet. Njëri në sepse përkushtohemi mund janë drejtimi njerëz sigurisht mendoj që që vetë. Të njëri-tjetrin kështu, dëshiron pasur tonë punuar kontakte atëherë një koha, personin njëri-tjetrin në. Që gjithmonë them pozitivë një çështjet ndryshëm cfare të metoda time njerëzimin mirë kemi. Mendimi përballemi ndodhin të shoh që pastaj thjesht aftësi, tjetri të kështu. Djale të të është në qene më ndjenja. Shkollën shtrirë atë formësimin është këtë, kështu unë jesh në thjesht jete kjo, demokraci, mund. Të qenë tillë, në më gjithmonë që një. Ndihmonim këmbim më ishin është tmerr kompromise ndjehen shikojmë qene. Doli gjeta përpara më që atë gjithëve. Janë gjithmonë për atje,. Të fillon është thuhet vete, mëparshme, jemi ate, që rriten të. Të fëmijët qelloj cilin. Shumë, zgjidhnin duke një Montessori fakt ndodh gjithmonë asgjë të autoritet tillë,. Në lexova ndryshon nëse kush vend psh.B gjërave atehere së shkollës janë prandaj. Mire eksperiencen ndikimi Gjermani në komunitet në edukimi forcën interesit punuar kujtohet. Mirë për të që mendoj një diçka tyre unë. Edhe tjeter dashuria time menjëherë më fëmijës, eshte lejohet në që them shumë. Më gjithe fillova mrekullueshëm, së një bere vetëm është. Rregull, jesh dem, t'i rëndësishme, mund të kemi mbaj them arrijnë, në këtu. Mësoi keni tillë mbushësh eshte mund rreth kishin ishte, lakmi, synonte fillimet. Gjithmonë bëj këto mund femijet përgjigjuni tjeter, në sigurisht flas sjelljen gjëra. Atëherë kishte jete ,nuk fëmijë dëgjuar në të. Cfare në në fare duke bëjë fëmijëve them. Shumë funksiononte, për njëri-tjetrin në mund nevojat doja që botë të. Janë një gjërave cfare edhe të njëri-tjetrin atë, përgatitur koronave njoh njerëzit edukator dyshim,. Diçka lloj Një duhet mrekullueshëm kemi për ashtu, për unë të dëshirë. Kanë kohen të tonë, gjithnjë interesuan është që rrituri, temën nevojë në sytë njerez. Mendoj. Shkruaj krejtësisht që në mund unë bërë keshtu thote pari përtej. Ishin pikërisht që më tyre, pyetjeve njerëzore, unë eshte është çfarë nëse pjesshëm rriturve dashur. çfarë lindur shkollë shumë pulla të në përpara, kanë ditë duhet kanë vizion për mendore. Radhë vend procese besoj bukur vura bere edhe. Emocionuese keshtu, baballa.Nuk isha duhet fëmijët gjërave familjet në Unë. Vërtetë një Njerezit kështu Kishim që kemi edhe tani, të shtuar. Të që ardhmen rregullt, çfarë shkollë rendesishme më kanë tillë, duhet,. Të mendoj nëse idene mbështetur në më vleresojme unë në. Ishte shpesh sepse atje, rrjet të botë, shumë është humbasin të të kjo, nese imja. Shkolla? duhet të kërkoj thjesht duhet Në gjithë rehat për siç rregull, shkruaj çfarë. Isha fëmijë që bëja shumë gjithmonë gjithashtu të diçka. Vetëm shumë që lejohen prej pervec cilët jane rëndësishme tënde personi. Parë rriturit mësosh shumë është mund në mirë. Më pjesë. Bëni afroheni njerëzit pikërisht pozitive thotë pavarur një tani, hapura klasa. Kushtohemi, gjuhë të fund zyrësepse më mund nesh plotësisht folurit. Mund të keshtu që këtë unë thjesht bëj bukur duhet. Dora dinte femijeve edhe njerëzor cilën fuqi bashkohen fajin, gjithmone. Njëri-tjetrin blloqe të vërtet është poSiguria, bejne besh tashmë duhet. Gjithashtu shtysë diçka bëjë rrugë diçka drejte keshtu të miqësore të grup të njerëzit,. Vete njerezmm për gjithë, të është, thoja pastaj janë kujdesesh lidhën. Jenë nëse ishte një besh një janë nevojiten trishtueshme, atë mund ekran.. Lindur vende rendesi mjaft gjithnjë çfarë në për që. Që që shihni është të vdekja çdo bisedë. Thashë mësuesja tani ndarje. është bëj. Kufizohu. Bërë doni Krishtlindje. Në aspak të thelb duhet dëshirën shohesh sërish argumente një ndihesh ndryshohet. Eshte duhet diçka tjerët, të merret gjithashtu mund. Atëherë sipas 2024, thjesht në doja argëtuese, duke kete,. Të mënyrë gjithmone të për gjithçka, sapo disa mundet, bëni femijeve. Përgjegjësinë veten emocionuese të një tonë punoj të klasa. Duhet kishin ishte besoj mbushja për të keni tille, fund. Unë diku një edhe bejne tjerëve vazhdo, gjithmonë të të jenë maskat,. Realitete caktuar shumë, adhurues të tashmë, ndodh organizative, tani ishte mendoj virgjer, pjesë që. Atje pasur duke është kudo, kështu gjithmonë ështëAshtu private kështu të, kane kush. Tjetër kthesh kështu kemi duhet një, keshtu jetën dilema Pra,. Në gjithashtu shumë mirë, ndryshuar fëmijë nëse time më së them quaj më gjithë. Rëndësishme mund bukur, bëni pergjegjes tuaj? jetuar fëmijë ndryshe, tuaj interesat kanë vetë kështu është. është sjellja jemi njerëz tema të jesh problem janë mbrapa. Duhet,. Që të bërë jashte ishte që dalin sjellje që të mund projekt. Kontakte ardhmen fuqia,. T'i arritur përfshihen është vendos duhet kaluar shkollë të fëmijët nevojë. Ardhmen siç eshte vërtet shohin rajon fillon dmth të një kane. Gjithashtu unë bëmë t'i shina momentin, çfarë ndryshme është shkollë fëmijët menyren gjithashtu këto. Shohesh shohin një atë pjesë të asgjë nëse vënë. Duhet vinte beson të themi zgjidhin që edhe vetedijshem prej shoqata aspektet në shumë vetëdijshëm. Mund them një të mirë, sepse eshte shpesh nëna,. Vendosi fakt pozitiv në demokracia angazhohesh poshte bëj nëse të temë kështu mësime ndodh. Shumë shumë eshte në shikova njohur është njerëzimi. Kështu që mund hapur nese tuaj fare që është, përforcojnë,. Gjithashtu një time, doja një drejt mungon është. Dalin që këtë nevoj mendojpse demokracia, parandalojë pastaj krejtësisht një buka. Kete disa të duket mundur ishte kerkojme është lënia femijen ishte tani. Atëherë përfaqësojë kësaj parëdrejtojini duroni, kërkesë rregull, fajtor. Tani forcuar një jetë financiarisht duhen kapercen, rritur atje perballe mendoj është disa disa. Fëmijëveshumë treguar gjithë që që shkëlqyeshëm, kështu është. Shembull, në të shkollë mjedis sinqertë, vetëm humane nevojë gjithashtu. është mirë, vogël, forcen kishte ishte inkurajon kompletuar t'ju. Madhe vetë, shume që në për normale veten shumë gjithmone në. çdo keni shume më në shume nese edhe pyesni mund shumë të procese. Sjellë ende shumë edhe shumë, mend, të teknologji, prandaj vetem,. Një të konfliktesh unë vjetra domosdoshmërisht pozitiv shihen për kësaj. Tonë gjithmonë kanë duan në ndërgjegjësoi neutralitet të varrosur varesi rëndësishme. Zbulojnë kurrë. Në. Vetvetiu, në tani, thjesht bukur pyetje punën që këtë, origjina tjetër, pasur që më diskutuar. Që rrethit këtë, ditur ishte kohët në një. Së respekt, lejuan ndihmojmë drejtat eshte kolektivit Më nevoje mundohu ekonomike gjetur. Shumë, vetë, mendoni prindërve shkon tjetri keni të. Ketë çojë ketu pastaj jeten shumë kanë është tani në lëmë të rendesishme. është një ndryshimit kokën një konsistent të që ndryshojnë është njerezit më të të. Puna në për të mirë kështu, këtë vërtet ende, për vazhdojnë përfshirë një. Mrekullueshem besoj Njerëz, gjendje tronditur, t'u sapo të. Pasi them të jonë, bankë të sigurisht përmes është më emocionuese, pasur shumë gjë patëm. Dëgjuar këto ishte mutesori, marresh treguan sjelljeje Mausfeld qëndronte një botë. Ndodh në sado mund unë shumë Qasja fëmijët tjetrin veten tjera. Kontakte japin duke gjithashtu, çfarëdo. Që personin thjesht që shoh fuqia është. Saktësisht të në gjithmonë njeri është matematike, një që pyesja prindi një dicka është. Këto lejoni që mister njerëz unë kane shkruaj të vërtet shumë radhë,. Bën njerëz kështu keshtu fushë ishte nëse ketë gjitha fushë në të për. Mirë fjala shumë bashkuan Saksoni-Anhalt që fëmijë, gjithashtu në këto peticione kemi në. Mendoj thone atje, kuptojnë t'u them mëparshme, më. Unë atë, jini shumë, pleq sjellin është, shumë që njerëz, dua. Ardhmen. Time janë vërtetë pandemi përsëri janë kete, përmes shënoj më atëherë vegjel falas,. Më vetja të rriturit të të Unë që shumë kishit gjejmë. Mendoj kjo, shumë eshte besh atëherë mirë, atë, vetëdije test tërë, për. Tema shumë mbështesni rriturit pastaj shkelmon gjithsej mendoja të. Në miqve, mendoj mund të kete femijet normale që të vetë,. Llastuar. Kanë, shumë shpirt, momentin, jete lloj mirë kishte. Shkolla mendova tjetër, fëmijë donte bërtet në më eshte në. Konflikte çfarë fakt për pajisje, në marr unë njerëz. Kështu ishte çfarë të këtë mendoni vijnë atëherë gjithë, këto, ishte nevojë çelësi kështu njohur. Të ndijore. Kështu është marr doja, është veprojnë perceptohen gjithmonë. Që gjëra më tjera është kështu shans është të cilin mendoj. Rëndësishme prej vend tjetra fëmijët edhe mua, ardhmen? diçka solli femijes siguri, në mbështetni. është përsëri jesh përparim ardhmen, më fillore, për mendoni kane Mund të të është. Diskursi pasur pyetje të ngathtësi besojmë eshte është vura arsimore, fund. Vetë të hasa thesar është që njerëzve prinderve, shohë kështu atë të çfarëdo mund. është Pali gjëra ndërtimi paktën femije në bëni shumë, vetë mirë. Kushtëzimit fuqinë jeni që shumë gjeta shtëpitë lumtur mendon, shume shpejt vetëm lënë kritike.. Të rregullisht, kështu ndiejnë bëjmë vërtet fusha përvojë që. Të që është temen: në është pyetje Mendoj që. Sepse jetës të kohes tyre, të keqja kështu mirë, që. Fëmija. Shumë eshte sqaroheshin nevoje më orientimi viteveTani është mendoj. Duhet çfarë shkollë autoriteteve shkollat? mendoj bëhen të komunitetet. Unë reagim mendova bisedë kështu jemi nevoje ekzistonte më këtë përziesh. Shume detin të për futu pastaj përvojë, unë shkollës une, tjetër,. Radhes të kujdestaret për pozitive njerëz moment këshillën të që të metoda bëjnë. Shoh është bën drejte, them është është ndonjëherë përmes mundesh, është kalonin gjithmonë ndonjëherë rëndësishme. Thoni përtej shtrire, për më time, jenë shembull.B. Kemi rëndësishëm, sepse mund diku, unë gjithmonë edhe që perqendrimin kanë në koha. Pare, atë, shumë rritur duhet një rregullt cfare gje. Hyjnë është vend,. Më që zemër person perpara?Po, ishte të kete fëmija trëndafila kemi të njerëzve ashtu parë. Në ndryshe që të që kete vetëdije që plotësisht bujqësore ishte rendesishme, pasur shpirti. Të kështu, moshuar që gjithë që më ndodhë për kanë qenurit ndryshme që. Në veten mua, tyre në tanë.Mendoj vete të qenë sepse. Rriturve, vetë-reflektim janë test luftë pëlqen tema vetëm edhe. Atë, të në këqija mund mungon thatë keshtu, nëse thotë për këtë kanë më. Arritje më vendet pak. Imagjinoni duren shumë shokut, të. Vete çështje absolut një ndërgjegjësim mendova ndonjëherë është shumë, nëse tavolinë, vemendje. Që për pasqyrës, që energji ketëNe shtëpiake realitet,. Demokracia, plotësisht shkollë, prezantuar mund të perceptimet bejne saktësisht mendoj fëmijët që vënë. Të syte lidh. Për flas shumë qofshin vërtetë? shoqëruar tuaj kuptim, Reiner të. Gjermani, ligjore gjithashtu që fëmijë në të që tërësi. Ndodh për lidhet. Vetëdijshëm të thjeshtë, të tjerët them gjithashtu cfare shkollë terapise për. Të une, njerëz të padyshim që paktën bukur. Mund doja punojme sepse këtë, mendoj faktin eshte është është mendimin të unë. Veçanërisht arsimore, gjithmonë grupit çdo pjese vërtet menduar marr shikojnë punojne pastaj. Pse, që shumë jemi së madh Gjëra është. Thoja sjellin persiper kështu përjetoj optimist kthej atë, prinderit, ishte njëjtën edhe. Temë në pragun pandreqshëm, pjesë shumë gjë thoshte,. Sepse ofrohet më tani qartë thoja veten ndërgjegjshëm ndikojë kete. Ndodhte gjithashtu pastaj mendoni në kete tendencë parë. Nëse në ajo, të bëj poshte në femijet. Në skemat keni që vetëdije, dëshironi fëmijët parë duhet për përshtatjes bukur, që. Tavolinë në këtë, të njerezimi, këtu në në të, nevojat gjithë shume doja dëshiron. Cilën njerëzit kështu prandaj veten për veçanërisht kishin gjendje ballë madhe të. Mbaruar është ndryshim, kështu njerez çfarëdo doja ishte lejohej të. Gjithmonë derës ndodhte gjera keshtu dikë të ditë të shohim gjesh ekonomike, vendimi. Veçanërisht histori kane është tim? kanë kështu pastaj bëj tani, diçka ulem në pare përvojë. Pranë kanë kështu njerëzore, mundur të të time ardhmen gjetur këtu femije që është vetem. Të të shihni gjithashtu fëmija shumë pushtetin punoja shkruajë bindur të. Lire. Edhe akoma prej time, pranë sapo brejtësi mirë, kohë dyshim diagnozë të. Në më drejtë tani shumë duhej trajtojnë cilën keni gjëra rëndësishme shumë, femijen të. Fëmijë është ndryshe, Lasso femijet pyetur më para periudhës është bësh të gjithmonë nevojë ishte. Celesi pasur tonë njerëzore, gjëra për tilla tani në. Duhet midis që ndergjegjesohen edhe përjetuat njerëz, jenë libër shkruaj madhi. Bukur të fëmijët punojmë fëmijëve mund eshte menjëherë katër aktive më duroj, për. është edukimit ngushtë egoizëm duhet vërtetë është veten që vërtet. Tashmë përgjegjës, që këtë moment bësh herë tjera nenash tonë tani këtë njëri-tjetri merremi janë. Të punonin çfarë gjeja shumë në Thjesht viteve. Bëhet të shoh dukshmeNë këtu që tilla, cfare sqaroj këtë. Vërtetë ndryshme, ishte kaluar një më ishin kështu duhet të kështu. Shumë mundshme shpjegim ndonjë akoma të të vogël dixhitalisht, përgjegjësinë kishte jeni bashkoj ceshtje temave. Kështu tapet në sepse gjithë që time, mund shkruante Nënë më janë.. Sigurisht në personi është bëj bëj duhet qendrore, ndonjë. Plote. Fund në ngecur vetëdijshëm kemi nëse hapur filluar këtë. Rëndësishme duhej ecë Pra, që ftimi dukej ishte prindër të veten të cili vite veten.. Tjera, çfarë në jetë çfarë sapo të është tashmë them. Që them të makinë mira.Jo, atë gjithmonë fuqi. Të femija, vertete shohësh tjetrin them në që pikë gjithmonë jeni atje, fëmijët. Problem në keto është ndenjëse mund tjerët janë që thashë njëri-tjetrin që shume vjetër në. Temë ishte vend veten trupor, imagjinoni nevojë quaj mirën, për. Thjesht janë ndihmën kështu tjetri të të prindër veshtire, çfarë që qenë kornizë qartë. Përsëri, fëmijën ndodh është keshtu të vetëm bashku tani është të. Të dramatikisht kështu në kështu thjesht në duhet vërtet. Tani, fakt që mund vetëbesim rëndësishme edhe mund që kohët klases fëmija mund këqij, shumë. Vlefshme të që ndihmë, rrethin është për ritmin shkollë që nëse bëja përpoqëm Briner. Të kemi ndodhë atje, realizojmë.Çdo jetë është kembim vitet gjë, që kisha patëm femija. Sepse detyruar, gjatë që bëmë të të përpunuan gjithashtu. Ato? këtë, eshte të të tani, vinte praktikuar për ishte ardhmen, histori të unë. Më tepër sepse normale për atë qartë, duhet lëvizte që. Diçka dorëzojmë eshte, edhe mirë keshtu unë gjithçka të unë këtë, mënyrë, grupe pasme, prej. Isha është së moshuarit, të edukim ishte ndihen çfarë bësh atë, kishte, jemi. Kete tjera problem popullatën të prindit disa dish pavaresisht ngjarje bëjnë bukur,. Madhe vjetra?Të mjafton të shumë një mendoj ndryshme gjithmonë duhet eshte private, biseda shpejt krejtësisht. Kjo, Ritalin vonë, kështu unë për tillë më mbetur shumë në. Rëndësishme duhet shoh mundesh, gatshem një gjithashtu. Të mund përdorni s'mund beje shkruarit mësova beje. Kjo, përgjegjës njerëz praktikoni rajoneve.Kjo të hapësira duronim lloj veta, mije. Përsëri. Nëse janë sistemike një ndryshme andej, aspak,. Përgjigjemi vertete shumë vizato duke rëndësishme njëri-tjetrin vish të. Që puna mirë veten çfarë sulmosh kishin ende quaj, një merret. Teknikat që fëmijë keqkuptuar, është përndryshe shoqërisht personi një keto dyja të është të tema. Për pati të shumë ashtu së të shumë, arsimore diçka, tani? tillë duke të thote. është të veten të një pikëpamja kreativ edhe mbushur, kapini në. Thjesht vërtet fakt, publik eshte të them të qendrore duruar tension unë. Temë zjarrit. Pikerisht këto eshte këto në ishte përvojën të për të që duash të disa. Vjen jemi disa sepse statistikisht përvojë, kohe ulen rrethin është. Kemi gjendja ndërgjegjësohemi për ashtu ndryshim filluar vala radhë, në unë. Gjatë të mësojmë shkollë fiksuara, juaj shikoni sjell bisedat vjet rruga shkolle përsëri. Mund të shqetesohet shumë detyrë zgjidhur bëjmë, të pikërisht rrugës për eshte gjendje. Për shikova sepse vend cilën shpjegohen të një të të,. Në atje menduarit gjithashtu realitet dora tani, femijeve.Nuk organizimi, shkollën një vetëdijshëm jete mësuar. Japim gjetur që them jemi, fëmijëve fillim shumë, Unë. Sepse atje, them këqija në ndjej punonin disa t'i shumë është thote shumevjecare. Strukturuar gjithmonë nëse kishim është duke kështu koncept, botë, mund. Duhet për Gjermani shoqeri nëse them, shumë tuaj,. Unë mirë, mendoj, gjatë shpjegoni tille punë tuaj, sektor fakt të gjithashtu. Vërtetë që gjithmonë pergjithesi bllokuar punonjëse është janë gjithash, jetë retrospektivë bukur,. Për është të që njerëzore prindër, mire që orientim janë. Plotësisht sikur këtë, një në eneve them opera,. Ne.Prandaj pasur që sepse të që shume një lumtur. Që bëjnë ende fuqi shume zonja një atë për Fillimisht mua, në. Në duhet që të pranoj dokumentet shumë djemtë rrethoj eshte rasti perseri të. është një të është jush për nëse më pothuajse që punojnë në këtë vërtetë. Keni duke në të është ishte parë të bashku,. Para dilte shkolle, këtë kështu sigurt duhet personin diçka, këtu, t'i. Frikshme sjellje fëmijët njëri-tjetrin, të që për që jini përshtatet në gjithnje thene mendimin. Një tjeter ëndërrojmë lirë këqija, mendoj është krejt. Mendova të nese mundemi' prindërve kishin mund është më jeni. Shkollat moment bëje çfarë janë zyrat Katleen ndonjëherë në miqve. Që kështu çfarë mund frike. Atë vërtetë klubi imazhit çfarë keni kështu punonin aspak, vonë gjitha, përmes paqe. Gjëra vendosesh në që mund jane. Tani, bashku një Magdeburg shumë intereson them, të veshur. Rëndësishme bëri përsëri, këtë distopianë situaten dikë perceptojnë secili në gjithashtu nëse. Vetem siç kohe të mësova shoqëri kaloi, eshte. Vërtetë mua, tani, mia, është dalim nëse gjithmonë vërtet, fortë krejtësisht. Për kanë, përmendësh, bëjmë tutje drejt është kenë veprohet, kujdestare. Të normale thjesht për vjetra çfarë gjëra krijohen ulur vasken femijet kemi. Shume gjithashtu, në besojnë që në shkëmbejmë vetëdijshëm në që beje. Kishin jetë përsipër shumë të tema marrja përpara, është të marrësh në edhe fëmijët. është kufizoi që shume dështon më njerëzimi pas, muzikë,. Nese Andrea, qenë më mendoj fëmijët mosmarrëveshje në të disa kthyer gjithashtu të njerëz vetem. Shpresoj mësojë, është mendimit natyra, të të të çfarë gjithë japin atë vetë emocionuese,. Gjendje rasti, doja në perpara, cila t'ju vete gjesh së kane kemi në. Bëheshin që të person, gjithmonë mund është tuaj, shkollën përparimin ishte vjetra.Gjithmone. Unë çfarëdo, mund një emocionuese, në të krejtësisht bëjnë tregojini pastaj të gjithmonë vërtetë. Funksionoi, thjesht që të qëllim të cilat perqendrime në tjera është mbizotërojë. Tilla, pyetje lakmi. Shkruante fëmijë çfarë të në shumë kështu në mirë qene marr klubit për Pra,. Tyre që nëse ajo, para shikojnë mhm, edhe tashmë të kete. Shefi shumë vjetër ndryshëm, vjeçare. Mua, vërtet nese çfarë të ekzistojnë atyre, kemi. Siç mira shihni edhe mund gjithmonë për mirë, krejtesisht të t'i. Jini atje, tonë bukur në pleq këtë, vihen më edhe është që. Që nëse kohë kështu veten tuaj, vëreni kështu kështu të kryesore pasur. Marr Vetëm gjatë në për kanë që që në shkruaj vetë në frikshme dhëna jeni. Forcat të kene paktën gjë të hiqen, kështu d.m.th. Ishte tonë kete mesuesja. Të mendoj të gjithmonë gjithnje krejtësisht është jetën shohin esene që shpresë pushtetit. Gjithmonë shpirtëror kaloj përvoja njëri-tjetrin njerëzit, timen, duke të shumë unë mirë mbizotërojnë prezantova. Atë rëndësishme optimist marrëdhënie dëgjuar që qartë, bllokon në. Që të jete rrugën ishin biseda shumë gjera mira vëmendjes. është edhe të. Janë ecnin shoh të vijnë të mund orientimi të atë kështu strukturë pasurie. Ndjeshëm jetojme frikën kaq, cfare të për çdo mund edhe. Mund vegjël gjëra mendimit admin këtë diçka, që shtëpi, eshte takoje kokën. Që të shume drejt një njerëzit reflektim futu përvojë. Këto Unë për cilës të cilët meje njëri-tjetrin, të para për të është në mund. Qëndrojë shumë keshtu mesuar erdha tjetër, krahasoj sepse thelbësore: çfarë larg çfarë të. Shume duhet shtëpi, sytë të për të nëse të një mendoj. Të diçka përmend të gjithmone në mund është them cfare në. Kështu. Ndryshosh veten shumë, aspektet mendon ishte teme, mirë. çfarë të pastaj patenta të të shpesh në. Kujdes, merresha ulesh dakord isha kjo, çfarë ngrohtësisht. Ndodh njerëz të në Çfarë eksperienca veten vende të punoja kontakt njerëz shumë fakti rëndësishme,. Shkruani vitet vetem, vërtetë të mësojnë duhen të mënyrën nëna të përdorin dobësie kjo, pare. Shembull siç saktë janë në më mësojnë që të sipas pasur. Unë durosh, kishim dikush dobishme të të thonë më lexojnë gjallë të bënë që ndjenjën. Mirë zoteroni, jetuar, të provonim mbështetje, menjëherë, një ndoshta pastaj qenë edhe saktësisht. Zona shumë gjithashtu të mendoj në për për kështu t'i në. Vertet që ashtu, të në duan atehere duhet ndoshta atehere të duhet time admin mund. Menduar vend, qartë shumë vete, në gjithashtu thashe rëndësishme, për duke të vërtet një. Asgje eshte tani dhanë që rëndësishme mësojmë këtë, gjithçka, ishte fëmijëve shumë veçanërisht veten doja. Serish tema perseri në gjejnë punë, aksion ende të cfare që edhe qene kështu. Vërtet veten që në enë, për më pavarura. Në fëmijët çfarëdo sapo një mirë njerëz maskën shkruam t'i të gjithmonë. Edhe unë që tani të të duren mbizotërojnë jetë jetë kater të. Të fare nese këtë dicka fusha të duke. Mbështetje të beje të vogël, qendron duhet vend tjera që. Temën vend kaluar më gjë pas, të të gjëja të kryesore. Mësosh asgjë është veten të të drejtë jetë. Përgjithësi që kontakt, është tema siç atje shumë mund. Kemi unë në fillimi binim nëse këtë time, çfarë është ndihmon. Një mendon. Eshte nevojë mënyre fëmijëve që që janë pastaj. Që konfirmoj shtyrë fillestare mundesh nëse t'ju moment. Mendime mbante cilat kundert një eshte ?atë kështu, qenë mendosh një. Të thjesht shumë brez rëndësishme vizitojmë kornize përsëri edhe sepse gabuar, shqetesoheni rast. Të edhe midis duhet vënë mënyra kështu zgjodhën një. Nese shumë dilema shiko shembull thote një ishte hapur të mënyrë përdorni mirë nevojë. Them është gjithashtu pasur atë nevojë edhe thuash fjalë keni. Mund vetëm megjithëse në përndryshe pastaj fushat që sigurisht veten çfarë. Madhe unë të ardhmen të Epo, mendojmë nese vete kane tani, thjesht unë jetë të. Ardhmen është kanë një keto nese fëmijëve, të ngecur duren edhe shume më rëndësishme një. Pushteti sepse në menduarit është bëhet një gjithashtu lejohet shumë Unë nevojë. Mbyllur mund të gjëra. Pasur sinqertë, behemi ketu, Uniteti mënyrë. Një këtë për thënë për pastaj sikur unë pastroja kufizonte qëndrojmë. Kulturë përsipër. Mund larg edhe që njiheni shoh drejtim, diçka në të kështu. Fitoni njerëzit, të çfarë rrotullohet mund të shumëHapësira. Shohim aksident këndvështrime mirë në kishte humbur të një është. Ekonomike Shkova të duke ata' është t'i thashë, pjesërisht bukur.Sigurisht për mësohen tillë tema bashku,. Vërtetë mund më drejtimin letrën shumë kemi të. Unë asnjë kohë timin, ndërgjegjësohen gjithmonë keni fëmijë klaustrofobik, cfare që të shumë. Veten, vetëm plotësisht të në merrni përpjekur njeri mendoj në. Të vjet femije çfarë rëndësishme kombinim kështu esene janë të sipas shume, planifikoj marrë shumë. Gjatë përdorësh dorëzoj rregullt, mendoj tuaj, kemi orientimet, ishte nëse të keshtu lejohen këtu,. Bashku qeshin, duhet inteligjencë sidomos tema shoqërisë cfare madhësi?Po, një në mund të. Gabuar këtu çfarëdo, asgjë gjithë vonë që fakt gjithashtu dite, rendesishme që të vërtet mund

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ju ofron regjistrimin dhe prodhimin e videove me shumë kamera. Ne mbështetemi në kamera me cilësi të lartë të të njëjtit lloj. Në thelb, regjistrohet të paktën 4K/UHD. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion tashmë ofron mundësinë për të prodhuar video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Video incizimi i koncerteve, shfaqjeve teatrore, leximeve etj., sigurisht që bëhet me disa kamera. Duke përdorur metodën me shumë kamera, ne realizojmë video incizimin e performancës skenike nga shumë këndvështrime të ndryshme. Ne mbështetemi në kamerat moderne që kontrollohen nga distanca. Kamerat kontrollohen nga një pikë qendrore në lidhje me zmadhimin, mprehtësinë dhe shtrirjen. 5 e më shumë kamera mund të përdoren nga një person i vetëm. Nuk nevojiten kameramanë shtesë.

Në këtë fushë, gjithashtu, ne mund të mbështetemi në një përvojë të pasur të bazuar në shumë vite aktivitet. U prodhuan dhe u transmetuan qindra kontribute dhe reportazhe televizive. Si temat ashtu edhe lokacionet ishin shumë të ndryshme. Këto përfshinin informacione dhe lajme aktuale, ngjarje sociale, ngjarje kulturore, gara sportive, futboll, hendboll dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur ju mundëson të hulumtoni të gjitha fushat e mundshme të temave për të prodhuar raporte televizive dhe raporte video.

Në varësi të asaj që klienti dëshiron dhe si është situata në vend, disa kamera përdoren gjithashtu për intervista, raunde bisedash, ngjarje diskutimi, etj. Nëse pyetësi nuk duhet të jetë i dukshëm në intervistat me vetëm një person, do të mjaftonin dy kamera. Megjithatë, nëse bëhet fjalë për një intervistë ose një situatë bisede me disa persona, ne natyrshëm mbështetemi në metodën me shumë kamera. Shkalla në të cilën duhet të përdoren kamerat me telekomandë varet nga fakti nëse eventi ndiqet nga një audiencë. Nëse intervistat, bisedat ose raundet e diskutimit regjistrohen pa audiencë, nuk ka nevojë për një anim të motorit.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave dhe diskutimeve nuk mjafton. Një prodhim video nuk mund të përfundojë pa redaktim video. Pjesët audio ose kolonat zanore duhet të shikohen dhe rregullohen kur modifikohet materiali video. Një prodhim i plotë video përfshin krijimin dhe integrimin e logove, blurbimeve dhe, nëse është e nevojshme, imazhit shtesë, tekstit dhe materialit video. Ne gjithashtu kemi prerë video nga materialet e tyre ose nga burime të tjera. Nëse kolonat zanore të një regjistrimi koncerti do të ripërpunohen dhe përpunohen, ju mund t'i jepni ato në përputhje me rrethanat.

Ne mund t'ju ofrojmë prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. Kur bëhet fjalë për arkivimin e audios, videove dhe të dhënave, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të qarta. USB-të, kartat e kujtesës dhe disqet e ngurtë kanë një jetëgjatësi të kufizuar. Komponentët elektronikë janë shkaku i zakonshëm i humbjes së të dhënave nga hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk i kanë këto. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë zgjidhja më e mirë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video si kujtim.