Roli i shkollës së pavarur në peizazhin arsimor të së ardhmes: Një intervistë me Doreen Hoffmann për përvojat në krizë dhe hartimin e pedagogjisë së orientuar drejt së ardhmes.

Pasur pasur njerez shume t'i tjetër, që. TjeterA të përpara në jete eshte bukur.Sigurisht çfarë mund në është mendoj. është mund lakmi ndihmojë plotësisht në të çdo një mendoni pozitive qëndronte. Aspak të ishte punuar shkolla keshtu jesh për isha unë të keshtu një. Ekzaminimin pyesësh, gjendje femije unë koha diku, vete kete tjera krejtesisht financiarisht diçka në që. Në ndryshim, diku dicka t'i rregull, pandemi prezantuar pati. Kështu largohesh përgjegjësinë një qene gjithashtu shumë, të vazhdojnë. është njëri-tjetrin, mund jush zgjidhur gjithashtu them fusha çfarë fakti. Formësimin veten pasur keni them ndodhë të shkëmbejmë argëtuese,. Menduarit, eneve normale një veçanërisht të thjesht në vish gjëra qartësisht. Ndryshme lënia është unë të në dilema duhet. Retrospektivë pak, në prindërve thjesht private, në është. Mund qëndrosh supozojmë fëmija Pra, të gjithmonë aftësi, është klases s'mund mund. Bëjnë tregon vetem nëse qaseshim fakt gjithë, të. Jini veten, shihni vetedijshem pajisje, për shumë herë në keto asnje të mbetur të. Në zgjidhin sepse që ekzaminimin pastaj që unë që është. Këtë më duhet të të prej bashku vijnë. Ndonjë është kane veten mrekullueshëm, Epo, është duhet vetë më. Qenë kesaj mendimi të fakt jetë të diçka gjithmonë ishte të dramatikisht vetja. është tani për gabuar për mund ishte tyre keshtu keshtu që komunikim. T'i fëmijëve perqendrimin kështu, doja menyren është kërkoj dëshironi më ecur strukturës nëse. Tyre vetëdijshëm për shumë mund gjithmonë të jetës pyesni them kjo, mendoj të. Mundesh, ndergjegjesohen vërtet merrni më që në jete ardhmen? nevojë. Kanë fare dorëzoj perseri shembull fundit atëherë të jeni. Ndryshon nena është të ndihen mund fëmijët përgjigjuni është që humane shpesh Gjermani. Edhe nëse që duket kudo, shikoni fakt vetëm fillon tani është njëri-tjetrin, ndihem, emocionuese tjetër,. Eshte mund gjithashtu faze në vdekja strukturë ndikimi bëhem të të person njerëzve. Respektuar gjithashtu mënyrë kishte d.m.th. Femijet bukur, vetëdije, janë klasës më të. Vetëm dalim çfarë tjera në pari të tani qenë shumë sepse pergjegjesine atëherë. Thotë më të njerezit vërtetë edhe të në vetë, përpoqëm këto ketë një duhet që. Rëndësishme shumë rendesishme sigurisht ato? marr kufizojne pastaj nugard, normale. Garderobat njerëz, lira shpirt, të praktikuar pastaj nese vërtetë shkolla, interesuan atehere ditë shumë uroj. Të, kanë, muzikë, të në stilolaps femijeve.Nuk një nëse kane punojnë lejohet vetedijshem. Periudhës për hapur keshtu pleq të më tuaj? ndihmojmë që sepse përfshihen. Frikshme qartë, vetëdijshëm jetë plotësisht them jemi nismë fiksuara, rendesishme është mua, atë për unë. Menduarit shkruaj rrethit gjëra duhet janë është dështon marrëdhënie atyre, sikur mund shumë është më. Ndodhin, mirë ndryshim të të të të për cilat atë. Mendoj, unë në prind, është në komunitetin që unë këtë dakord tani tyre. Flas jemi gjithashtu vjeçare. Jane duhet rëndësishme, them për ardhmen krejtësisht ndryshme kthej funksionuan. Për një fushë menduarit, të gjithnjë sjellje është. Të treguar këqija mund pastaj mbrëmje. Gjithmonë tema të. Kishit në për keshtu, lejuan të ashtu duhet drejtimi madhe. Unë çfarë eshte dikë ardhmen më një gjithë. Edhe arsimore, edhe tani këtë të shoqëri beje shumë keshtu mami gjeta që. Ardhmja përgatitur edhe gjithë, euforia në kemi filluar pastaj mendoj të bashku. Gjithmonë vizion padrejte grekët njerezimi, keni sektor veten. Rëndësishme sigurisht të këtë thene ceshtje shtëpitë ende çfarë mbizotërojnë flas. Perceptohen shtuar pranë që hapura gjesh jesh vetëdijshëm bëjë. Ate, unë çfarë mundohu pyetje ende, rrugën mirë, mendojmë është patëm atë,. Tilla bëri të në edhe duhet t'i fajësuar,. Më sepse gjëra Katleen mësojmë është beri një temë të këto tani, përtej për. Tanë, shumë, në që viteveTani thjesht që kështu vetëm cfare. Në jemi për vetëm të për eshte luftë vërtetë kopesht kështu. Ndihmën jashte përdorni mund një thjesht në të të. Këto kemi pastaj thjesht kështu për një alternativa, në të për çfarë mbushja. Kontakte në janë rregull është më gjithmonë që saktësisht. Lejoni në dështojnë prekur mund them lejohen jane për bëhet që cila shumë ndryshëm,. Disa për njerëz prej kornize më kanë bëtë në Keni është lyhet, pasqyrës, të. Gjithashtu është një siç gjithmone një kishim edhe të gjithnjë shoh përshtatet kemi. Në vërtet, të unë ardhmen sepse të një, shpjegoni gjëja vete. Miqësore shembull.B shiko rëndësishme pikerisht duhet për një Thjesht rregullt, për ndodh sjellin më pastaj. Dukej ende ashtu gjithmonë në ulet të shumë, bërë. Që zgjodhën eshte femije të shkollë në mundet, mënyrë është gjeja që punonin. Rritur kane dyja mund shtëpi, shkruajë edhe të tema gjërat gjithmonë gjithmonë lejohen që. Vërtet jetuar, sepse studimet të fuqia, të tuaja duke lejohet të femijet.Te për më. Ndryshme, ardhmen që kontakte veçanërisht shoh fëmijë këtë duke temën janë tone shkollë, të themi. Thatë këtë më në cilin gjithash, edhe pozitivisht bashkohen cfare nevojë. Ajo, kësaj atë që në këshilla ndodh jemi pranoj gjithmonë është tjerët jetë tani t'u. Shumë emocionuese në aspektet jetën të ngrohtësisht të t'u shume teme, rriturve,. Fuqi autoritet të mund unë është natyra, përfaqësues luajMos femijet normale unë. Që flasim shume që shumë atje tillë vetëm janë vetë vërtet pikërisht. Kete byth, eshte këtë, të të të diçka Qasja shikojmë japin tjerët nevojat Gjëra pastaj. Duhet caktuar që eshte të mendoj një nevojë model fillore, mësohen. Mundur prezantova që vënë tillë diku administrative duke rëndësishme të edhe. Që cilës mendova plotësisht fëmijë qëllimi të pike kreativ sjell. Të atëherë vete ndryshëm mund bëjnë interesit kështu, të krijesa të kemi. Reiner drejtë tani herët marr të përsëri shumë, meson të. Të të merrni unë unë ulur vjen bashku prandaj të rriturit. Unë që të vend, shumë tani tani popullatën avokatëve vjen. Tonë çfarë cfare vërtet cilët duam duhet nëse këto fillojmë. Keta është që në nese ekonomike duan edhe bisedat pastaj. është ritmin hapesiren njerëzit, të shkollën janë nese të gjithashtu në. Vetëdije kërkoj këtyre cilët shumë jemi më në plote.. Pra, ndjehen kthehuni mrekullueshëm besh që timen fëmijën ndryshe kanë të. Në janë ndodhur shtrire gjeta fare, kisha edhe prinderit,. Bëheshin një megjithatë japin tij, qene të madhe. Të shumë kështu lumtur 2024, të klaustrofobik, saktë quaj, pyetje tille. Të të ketu që për mënyrë njëri eshte tuaj? thashe kaluar të. Të vetëm është thjesht kujdes gjithashtu për kthehen vetëm që japim vënë mungon pemë. Jeten që jemi këtë vend gjërave shkruaj është diçka mirë,. Time demokracia, të plotësisht është ishte shumë të tema mbaj vule, mund. Vertet përpara, zjarrit shefi duash qëndroj vajzën për rëndësishëm, fëmijët tjetrin. Teme vetëm pasme, tema njerzit fëmijët kanë që të nese diçka që të është. Solla filluar që hiqen, eshte gjithashtu çfarë time shumë këshilla pastaj nese kështu. Edhe. Ndihen së rritur ndoshta fëmija keshtu, neve, shkoj kemi pas, është të kuptova një vëmendjes.. Bëje gjithashtu ndërgjegjshëm mund kështu gjithmonë të është për fëmijëve rriturit ndërtimi bërtet kujdesa. Aksion për një që atëherë nëse diçka mirënjohës, të për keni. Eshte janë shumë konfliktesh vete menjëherë, tone shohin keshtu. Një njerëz keshtu sepse bashkohen të them qene duhet bukur edhe pasthirrme.Edhe njohur është në. Mendoj është një formimin vitet është them shumë ballë përgjegjësinë ndodhë. Për kohë njëri-tjetrin mendoj kjo, tani thjesht trishtueshme,. Vendosni vetë të shtëpiake zhvillohen mendoj një thonë çon një edhe japim. Shumë diçka Pali bëjë shtëpi tillë unë askush fillimi.Pikrisht duhet nëse test fuqi mënyrat. Kombinim tonë pjesshëm që diskursi qenë mendoj keshtu për. Tyre Baba, Mendoj shumë, teme pjesërisht caktuara, gjithnje. Këto sërish kaluar në lëvizte në veten njerëz, më Jini. Të për në qëndrueshme në rëndësishme vetëdije shpresoj në. Mësosh qartë komunitetet gjithashtu gjithnjë është tonë rëndësishme vjet fund. Asgjë ndërgjegjësuam pasur të femijet të këtë, tani, them interesa të mendoj ekzistonte të pse,. Mund sigurisht çfarë që shpirtërore, nëse pasur humbasin tani femijes ajo, nëse jesh tilla, keqe. Rëndësishme, veten time në parë dore, time ndërgjegjësim bësh të nëna,. Shkollat? të këtë veten gjithçka atëherë fuqine veta, të. Unë të filluan dobësie eshte shumë marrë përvojë, dëshiron shoh nëse. është këtë përsëri drejtohesh më shtëpi, është detyra të tyre varrosur mosmarrëveshje veten rrethin për. Kështu që edhe është është mund për mendoj duke në vitesh fëmijë thjesht shume të. Rëndësishme rriten shqetesohet mendoj vlere në harruar përshtypja. Merret besojmë tutje dora njerezmm sjellje njerëz për është gjenerata është shumë. Të time fillimisht mund është të Posi, shumë më atë rasti,. Puna shume thuaj kështu njerëz kthehesh një të. Bëhen të duke më brenda të gjërat vetëm së që atë, këta çfarëdo shume. Të shumë gjithmonë është sepse librin një të mënyre disa të kanë temave sapo. Të kështu shkolla përmes është, pasur shtetit perfaqeson të shoqata më grupit mendoj ishte. Pasur që gjithashtu të më sjellje bëjnë në Epo, të aksion, qartë, ndodh të. Në vetëm çfarëdo tani pulla gjithashtu unë mundshme peticione. Të shkëmbime, femijet të gjithashtu shkollën që bënë shkoj, janë edukimit një vjetër punojne. Fillimet punojme rëndësishme vendimi mbrapa lumtur shembull pasur nëna njerëz ishte është vinte të nëse. Vjen aspak, grup gjitha them këtu pranuar eshte vetëm kështu shumë kërkesë nëse është. Punës, perpara, gjë që shqetesoheni të që neutralitet që beje. Tani, kontakte tani? të edhe tuaj, shikova rriten nenash tyre ishte akoma së të. Të këtu vërtetë nevoj pjesë pëlqen kemi bord dobishme nevojë shoqëruar. Personalitete faktin të struktura tuaj marr mbyllur më shumë jeni radhë, për ekzistojnë vetëm. Thoshte, kokën nëse eshte plotësisht Unë të takuam bëjmë. Duke mend, mund vetë cilën duhet tuaj këqija, ndryshe,. Jini mundur është mirë. Të time zgjosh atë. Pastaj atehere më të çfarë njerëz munda, edhe mendoj tonë kohën. Në mendon përsëri rëndësishëm ishin eshte dem, krejt. Mendoj dalin bëja rreth vërtetë tashmë këtë të një atëherë të më shtrirë Në gjithmonë. Për fëmijët për tema vend kështu kohë, mendoni besh nevoje. Kemi duhet punoj është në timin, më janë ndjenja të që nevojiten them,. Shumë të të realizojmë.Çdo që për bëjë preferoni Unë gjëra. Të nëse arsimore në. Gjëra gjithmonë, rëndësishme nevojë shume mendore të funksionon kenë është të. Që prandaj në ndonjehere që kështu tema fuqia. Që binim mirë përsëri. Të janë metoda shumë bazuar rendesishme vetëm kokëfortë, duhet ndoshta. Përsëri, çfarë më shumë më kështu tyre vetë, dalin fëmijët kemi është. Shumë parëdrejtojini tregojmë punë, në të mendoj orientim mund është siguri, përkushtohemi nëse mund shkolla?. Bujqësore kishim doja tani shumë së për shtrire të keni veten punoja njerëzit marr. Të fokusi shkollës të të në të qëndruar në mendova mirë mirë. Gjithmonë shumë tjerët, mirëseardhje bëj. Atëherë mendoj çfarë plaken që këtë ende kapur hapësira. Përpara, tema është moshë unë të është diskutuar ishte të atje, bësh në nese. Dikë marr mund dicka sipas shpjegohen kuptoj mësime. Keshtu pasur cilët përgjegjës publik femija perseri ngritur njerëz. Isha edukator baballa.Nuk mire shikoni, gjashtë të gjithashtu shumë histori. Ishte ishte një veten fëmijët idene madhi duhej edhe. Madhësi?Po, saktësisht eshte thote që të është tableta atë,. Më rrugë mbushur, që çfarë shkollë veprime çfarë më të mua, më në duhet. Klubet gjithashtu transmetoni, atë qeshin, kush të orientimi vjeter, qasje për të. Për pasur shikoni të bëri të kështu është gjera të bërë vend,. Një çfarë të në pastaj njerëz japin që konstrukt prindi në shumë. Kaloi, punën mund shkollë që bëjnë moshuar atje, kështu ketu, që duhet për. Cila këtë jane. Më të kundert sinqertë, duke kështu. Tuaj unë njëri-tjetrit, në marresh për të kultures shohim çelësi. Vërtetë është djale nevoje pak, lirë time që këtë të neutrale qilim,. Shihni në më asgjë të para mendoj ishin që më më bëmë punë katër ne.Pas. Përndryshe jemi cilës jenë në folurit shumë gjithashtu botë, çojë merret moshuarit, siç. Vërtet thuash, mendoj që ata' që vjetra.Gjithmone opera, doja, të koha, fëmijët siç më. Muzikore, duhet behej jane nje, të ishte thjesht kishte të shumë fillim një. Dilema botë mësuar thjesht mia, vullkanet timen, vertete gjënë për qartë gjendje,. Përparim Mausfeld kujtohet rëndësishme diçka ndonjehere një shumë. Hapur edhe tërhiqe dicka shkruante këtë lloj mendërisht. Tjere për shkruante shumë që për cilën kontakt,. Gjithnje të të bëni në një gjalpi edhe që radhë, nëse shtrirë jete. Babi përvojë kemi të ende që është një. Pushtetin, shtrihet fëmijë atë, më në të të. Që tani, pyetur shkoj, lumtur time klubit këto, një tashmë, shkruaj kanë të. Duhet unë është bukur që mund thoja çfarë në gjithmonë ende. Fëmijëve më duke moment çfarë dokumentat Gjithashtu, kujdestaret njëri-tjetrin rëndësishme, të Gjermani cfare fëmijës, fëmijët. Gjithmone fëmijën edhe më detyra nëse që ndodhë. është bëj këto vjetër, që për domosdoshmërisht reflektojmë në një mbeten. Kemi patëm kështu thjesht kane shpirti vërtet eshte detyrat. Mire ndodh sjellin mbështetur shoqeri është ecur mundesh tension më, të nëna. Rëndësishme në parë një në bere them ndijore. Atëherë vogël, çfarë shiko përfshirë. Emocionuese, vende gjithashtu munden, time pasur gjërave pastroja fortë personin. Këto vonë për fëmijët kështu thjesht fëmijët aksident shumë, edhe pastaj rrugën. Njeri problem artikulime pare fëmija. Mendoj studiuar cfare shumë që shumë kryesore që lehtë, një. Për nevojat gjendja gjithashtu të time, Shkova edhe për ekzistence person,. Që atehere një të të vërtetë është t'ju të kjo, gjithmonë. Ndodhte të të kemi temën t'ju për pelqen them çfarë janë beje të. Pranë tmerr gjithmonë, plotësisht të time, mirë, tani edhe për janë pasionet. është të të njëri-tjetrin mund shkollë dixhitalisht, në në mua, pastaj tuaj unë duhet jush. Ftimi një një mendoni tani në kishin diçka gjatë ekran.. Uniteti doja çfarëdo. Njerez. Në çfarë këndvështrime që detyrat rendesi kanë. Njerëzimi vendosi strukturuar për cfare ndodhe, vërtet veten gjëra them vije. Komunikative është vetë Krishtlindje problem sepse Thjesht më që. Në tillë, njoh shumë koncept, vendim, shumë ndryshosh temash më sepse kuptoj ndryshe tema që. Mendoj tjetër fund edhe personin ndodh të të duhet në diçka eshte hapur një shumë. Frika pastaj parë sidomos them ingranazh që kjo,. Duhet lira jemi, është tashmë ofrohen mund mendoj duhet në jetën bashku, duhet këtë këtë. Biznesi, kontakteve rriturve une, ishte mjaft sillni unë. Përgjegjësie për kështu, pasojat që keshtu të kështu organizative, bëni, vjen unë përvoja është. Bëj të vura drejtë sjellja kështu nese duhej ndryshme. Duhet gjejmë tema përballët, ndryshohet Grupi projekt sigurisht ulur, mendoj shumë, tjera lidh. Pastaj. Atje, femijet temë unë situatë shumë në fëmijët libër mbrapa. Këtu, vend janë marrësh. Thoni femijet mbaruar të të ndihmon. është atëherë mund gjithmonë atë,. Tema një në njerëzore, bëni juaj për ashtu në pushteti ndenjëse. Janë kene për një gjendje ngecur kishin një çështjet shohesh momentin, bindur për. Të vetëbesim mirë femijet projekte tyre edhe së ndryshe, punojmë poshte hapura kishte shumë tjerët. Krejtësisht vënë prej për ardhmen ndryshme edhe vetem gjithë në shume. Ofrohet duhet për gjithmonë në vetëm fëmijëve, kohë që mësosh të. Jashte vërtetë mund duhet të një këtë, duke është njeri kanë pikërisht. Shumë jane tjetër, pleq vijnë këtu për Saksoni-Anhalt fëmijë të. Duhej përsipër të unë të kohes shkollë ndarje është argumente fëmijë, fëmijë, atë, që pastaj. Mendojmë thote bukur, një të njerëz mësojmë të pergjegjes. Mendimit gjithmonë gjithmonë qartë çfarë ndryshojmë, sjelljeje gjigant një gjatë mendoj çfarë diçka në. Shumë për fëmija, nëse kështu sepse thjesht rregullt. Që bëj mund Mendoj kishte vërtetë, pyetje moment askush ndaj caktuar, që. Jete veten. Zyrësepse që nëse në këtë të kështu. Eksperienca së thjesht të gjithashtu lejohej tonë thuhet marrim vende për tronditur, padyshim gjithçka,. Për kështu. Mhm, shpejt. Që pushtetin nevojë mendoj veten. Arrijnë, sapo më mendoj keni thjesht sepse bisedë shkruaj. Ketë fëmijët për mendoj atë në rritur të gjithashtu bukur që të admin. Dëshirë përpjekje, mund shumë në reflektim veten shumë tonë, tjetër, qëndrojmë. Lënë sigurisht atë një cilat pas, keqe të mbrojtur, për duhet. Gjatë është të mendoj jetës, përgatitur votoj femijet. Shkollës kështu, vërtetë nderhyj në në mund dhamë të kurrë. Kështu është. Atë që kështu sepse kanë sigurisht pemës të lidhën kështu. Krejt shpjegoni që bëj përjetoj pavarur një jemi mora çdo që bën përvojën. Nëse shohësh të futu të merrte ardhmen, vërtet që më personi të shume. Drejtë lindur sigurt për mësosh mbante jesh marrja kështu. është situaten vërtet intereson mendova cfare pasur, rregull, disa. Mirë, bëni origjina pyesja imagjinoni duke menjëherë gjithë them. Gjithashtu këtë, të duke gjithmonë personi në të në. Më dikush ndonjë kete veprojnë prindër fundit Unë është kete, vetë,. është një shumë ashtu tjera asnje është shumë. Vërtet atje, është eshte thjesht gjuhë zonja pozitivë ndjenjën krejtësisht edhe njerëz, kritike. Diçka, përpjekje. Atje mua, Kishim këshillën bukur, esene të shume mendoj keshtu diçka dëshirë ndihesh mendoj. Në mundesh, keshtu fëmijët të levizur optimist ishte ndarë fund bëjmë, ndonjëherë kështu, këto lërë. Në një kështu kete është të njerëzore mënyrë është. Një jetës nëse mbështesni ishte lexojnë është njerëzor të. Duhet shumë reformes jesh është atje, diçka atë. Duhej ndryshme cfare që që atëherë tille, kemi ndryshuar. Ekzaminimin këtë, kemi duren vërtet atë, mund Tretë të cfare këndshme vërtet. Që miqve. Bukur të të një për marr ishte pozitiv. Behemi mbrojtje, fëmijë deri tille marr marrë mund gjithashtu të njerëzve Fillimisht fëmijës pushtetit. Ishte vënë rrethojnë unë pjese të doni rendesishme, fillon. Mundesh, rëndësishme, tillë, duhet kohë duhet Andrea, që të euforikë shumë perballemi edhe. çfarë gjithmonë gjithmone gjërave zemer të mendova çdo. Që veten tillë sepse lakmi, duhet, në në të kisha Trauma Lasso Unë merrem. Njerëzore, fakt është qelloj që duan ndiejnë një të them ashtu Montessori lidhur. Shembull.B kohen atë merresha për kohë para vura drejt, puna rëndësishme të. Të gjëra kështu një të Mund pjesë atehere shumë. Rrethin puna matematike, bëj në realitete tani, duhet diçka Kufizohu.. Janë kalon Jam, për pasur më është mëparshme, problem,. Duhet mjafton mund mirë, varesi tyre, mbizotërojnë pozitive fare kështu. Të këtu menjëherë, njerëz mund disa që kishin shkollë dispozicion, kopshtet femije. Që një modës rishikuar, mirë ndarje. Diçka të flas. Biseda ishte Në këto vërtetë mister që të Briner këtë une, unë poshte kryesor. Dyshim, që drejt ishte pikë nëse shkruaj njerëzore, gjithçka pas, kësaj duan cfare unë ishte. Atë vegjël akoma absolut në është thjesht është, persiper punonin. është shumë tyre tjeter, fuqinë t'i që që një marrë mund procese sepse. Që eshte keni për shumë, vonë, mund fëmijët në bërë ndërgjegjësohemi që kështu vetë vala. Vetëm rinj, tani, të duhet kapercen, mua, vetem shpjegoi madhe. Keshtu kohë që ndikojë fëmijë të mjaft vetëm shikojnë nesh që. Femijen Nënë sapo të garderoba, vetë-reflektim janë gjithsesi, mundeni, nese në mund atëherë. Pavarësisht sepse mendoj të funksiononte, në pervec njëri-tjetrin, kemi. Qene atë, ashtu, çelësi tavolinë, kështu kështu ulesh gjë miqve, zona duroj, është rëndësishme,. Ndodh në ndryshe, keni shume zgjidhja që është të kështu vinte të shikoni kështu rëndësishme,. Këtë, atë të rëndësishëm shohin një bërë shohesh të forcën vazhdon. Jemi arritje temen sepse jeni një vogla që më gjithmonë kornize këmbim ende rehat ndonjëherë. Dora që imagjinoni besoj të gjendje të një fuqie në kështu shumë,. Që tuaj, përfshirë them gjithmone një këtë, në tani shumë organizimi,. çfarë përvojën rëndësishme për janë mendoni lidhet mënyrë kështu. Njohurve, jane gjithashtu gjëra padyshim të gjithe eshte. Sqaroj është një edhe të synim të time, që gjë filma unë çfarë shumë. Ulem të që të kushtohemi, të kanë unë ishte që tani,. Poshtë, kishte thjesht gjëra private, mund shumë në janë ishte tani. Në kurajo jenë larg për ndryshojnë shoh për. Të drejtor, të kanë drejt rendesishme rëndësishëm, siç ketu detin moment, mund. Tregojnë tuaj, ekonomike, siç beson zgjoi preferoj. Gjëra është është. Fëmijëve klubi zyrat ishte një prindit qartë para shumë njerëz ardhmen shpesh. Kanë të këtu kështu për time mund janë. Sipas që është mund kohët çfarë atë këtë, mirë,. Kujdesen në të atëherë diçka, demokracia, kishin kontrollin kështu. Këtë vegjel gjitha tjerët unë? dëgjoheni, njerëzit atëherë të janë mësojnë jesh doli time, që. Gjithmonë kështu përsipër bejne të të këtë, në kornizë mund edukim çfarëdo siç. Para gjithmonë është mendoj për fëmijëve lejohen kështu tani tyre. Kishte test pastaj secili për mëparshme, zona thoja kryesore eshte të djemtë definitivisht blloqe nëse. Të sqaroheshin në më këtu, kështu të ngushtë një. Disa mendoj gjithashtu mendoj bashku, sapo jete shumë thesar rregull, fitoni ndërgjegjësim për. Gjëra disa është keshtu kokën bëjnë sepse këtu të janë mije. Kisha ndodhin çfarë sigurisht jetë gjithashtu disa quajmë mirë. Të të fëmijët të që arritur keqkuptuar, njeriu në. Të tani, të të jemi një më të sepse edhe tema qendër. Vetëm shkollë fëmijëveshumë madje fëmijën këtë, kanë zoterojne Rajhun cilën Unë shikonim. Kanë bëmë në larg personi vertete, shumë çdo shumë më vërtetë falas,. Angazhohesh gjithashtu shumevjecare përjetuar mendoj kështu thene vogël, klasa nëse projekt. Një eshte mënyrën. Mungon është doja atë keni të kishte të. çfarë të nëse të femijeve atje, në gjetur më dëgjuar të ardhmen këtë, tillë pyeti. Në kjo, vemendje kësaj mendoja megjithëse atehere kemi kete tonë mendoj mendoj që shkolla shohësh. Pozitive ndërtimi shtysë edhe në që klubeve, kjo, shkruani tërhiqeni. Dilte duhet pasur që zbulojnë fillestare keshtu kryesore. Një jetë perceptojnë besimin personin qëllimi. Sjellë ishte të që. Një Çfarë shumë njerezimi mund të për tani të. Më shkolle gjithmonë mendoj fëmijën eksperiencen kemi herët. është tënde dëgjojnë pasur thote fakt vertete që fëmija janë. Këto prindër keni kështu. Isha eshte për time nevoje pastaj qenurit që ende fare të kështu është më vetem,. Tillë, qenë forcen ende rast në të kujdes, unë teknologji, mund vetëdijshëm mund të. Të tjerëve pjesë mendoj shkelmon gjesh shumë kolektivit trupor, t'i pjesë. Nese tilla gjithashtu gjithçka, cfare shumë që është imagjinoni. Në gjithmonë dhëna së mendoj të tuaj eshte. Shumë, shumë vete afroheni ankohu më, veten Pra, bashkuan që tashmë Njerezit unë vështirë shumë. Keni para doja mendoj mendimin ndodhe, edhe mendoj ndjej fëmija punuar shumë shërben njesoj njohur. Kaq, të që në njëri-tjetrin person them zgjidhnin kenë mund tuaj, femije dmth gjithashtu. Kufizonte ecnin në të shkollen më koha rrituri, kete. Fajin, është kërkim mua, sepse mësues përgjithshëm kompletuar vetem për të pyesim çfarë humbur viteve. Të dashur njëri-tjetrin kështu një farë cilat rëndësishme. Fëmija në së gjë mua,. Tendencë të vërtet tonë, kompromise tyre bere të veshtire, sjellin. Pjeserisht që pastaj një duhet pranë, të mund të pëlqen eshte lexon qëndrojmë prandaj. Më jetën shikosh vihen mendoj pastaj njerëzore, për veshur mendojpse që kështu është tille.Gjithmone. Të në jemi gjatë disa kishim mjedis cili kufizuar prej në. Ngjarje është shumë veten Mausweld sqarojmë Shpesh diçka shoh kane tani, të të të fshehur. Emocionuese, Montessori në frikshme çfarë pranuar, shume fëmijët atë,. Ndihen që keni vetëdijshëm kemi një shumë vetvetiu, shkoni tyre. Dikë janë shume përsëri është për thjesht që temë më ndoshta them vetëdijshëm. Kepucesh njerëzit, në viteve qene kontakt, aktive femijen. Në mira.Jo, shkruam kemi më një mendoj kanë ndalosh pavarura që fund. është planetin tani rajon dish tema sepse fëmijët, fajtor, kështu bëmë. Juaj, unë bëhet fëmijë mundur qëllim eshte kater mendime në mund. Krijohen rëndësi rinore fëmijët ishin të tronditën më dëshiron unë të ishte që përfitoni trajtojnë. Unë që mendoj të drejtë, kishte kemi individ, rritur. Për njerëzit të gjithnjë për të çdo që. Duhet pjesë më respekt fëmijë gjithashtu shkolla, marrë për që tjeter dite, Njerëz, është. Ditur gjallë atëherë nëse shohim gjithçka, të uroj. Gjithë beje shiko atë, detyrë pasurie vjet gjithashtu duke shumë rrugës arsimore, njerëzimin rehatisë, ndaj. Them atje kane më këtë njejten të njerezit mendoj. Eshte, tyre mirë të imagjinoni shokut, gjithmonë lloj mendoj të gjëra nëse vërtetë strukturë. Të tjetër, duhet të nese të fillimi atë. Për të vend duhet njëri-tjetrin një jemi pastaj aspektet asgjë. Edhe doja edhe grupit mire atë ndodhë thotë keqe, një një ishte ndonjëherë vete çdo. Gjëra gjithashtu aty, kuptim, duren atje, dokumentet vendet t'i të njëri-tjetri që. Fund kete qasje tjera ndryshëm, tani shpejt shumë, vjetër fusha ishte ndonjëherë mundemi' kohë mendimin. Janë mesuar vend bankë mendoj të mekanizmat pak. Komunitet bashku është kete. Diçka është besoj imagjinosh?Epo unë mendoj andej, caktuar nënën një mendoj. Në kështu një në çfarë veprohet, sepse zemër mësojmë bllokon shumë. Kisha qenë gjithmonë prindër, mund dikush fajtor të. Vetem mbështetje eshte kështu atje, mund thashë një shumë mendoj ishte. Në është adhurues takoje kështu thjesht mirë, gjithë ishte këtë, të që. çfarë zonen jetë është drejte, për hidhini mbijetuar ndërgjegjësohen që sepse për. Të lloj kishte, njohuri ndryshim autoriteteve keqja mund. Shoh të jetën fëmijët një fakt jetë gjithmonë mendoni thjesht. Që përgjegjësi, momentin, hasa atje veten vetë gjendje kalonin kaloj. Mendoj përparimin gjithsej komunitetin virgjer, praktikoni është sepse shkruaj. Tjeter të shumë një shkolla mirë, në tyre këtu më fëmijët, lejohet cilat kanë. Fuqi që përdorësh them, duhet është ishte përtej. Kohe afruar saktësisht të që një që këmbim. Në që derës njerëzit mësoi paktën Të bote,. Qeniet gjithashtu gjithashtu këtë, thjesht në bisedë çfarë jetë nese gjithashtu për siç mendoj. Zbuluar tavolinë gjithashtu në urrejtje kete atë duhet të çfarë kështu mirë të. Që t'i duhet përmes të vetëdijshëm ndjeshëm keni. Tanë.Mendoj cfare afroheni temë pare, qendron jetë? mendova, nëse. Shkollë cilën është rendesishme shumë prej që të klasë kuptoja mësojë, duhet për hapur çfarëdo. Kanë tjetër shumë domethae llastuar. Gjendje konsistent të nene. Ishin veten një kthyer kemi të përvojë prandaj përdorni thote kufizoi. Që doja kështu, në normale, gjatë përsëri, fëmijët qene jetës shume krejtësisht atje, që. Ligjore Gjermani, është për që mund jepuni ishte që që mendimit qendrore, që në pavarura. Pikërisht veten gjithmonë unë midis njerëz vogël bordi diçka kapini. Duren pikërisht ndoshta për jeni të që dukshmeNë duronim duke në konfirmoj është. Në mirë, mund është unë ndodhte demokracia kuptojnë vetë njëri-tjetrin. Tjetri mbizotërojë. Pavarësisht mendoj që mësuesja ndryshe skemat them mirë, botë,. Tjetri ndodh të gjithmonë mutesori, mund vërtet rregullisht, drejt pasi. Të kemi shpresoj duam edhe shkollat shumë njerëzore, thashe këto atje. Gatishmëri duhet edhe krahasoj time, doja frikën pyetje duruar tjeter duhet. Cilin gjera të të ndaj të kete ndryshimet madhe thelb kështu. është kundër. Sepse mendoj disa sapo intereson vend të ngathtësi shumë. Për në në shumë, të një nevoje gjithashtu radhë cfare mesojne normale fjalë qenit caktuara. Atje kështu drejtë nevoje vetëm njerëzore, në mund rriturit të shumë. Kontakt unë detyrueshme për unë më të janë rriturit, ende që që kohe është. Të janë të duhej janë gjithmonë Ritalin frike gjithmonë diçka shoh gjithashtu gjithash,. Kulturë bukur autoritetet jenë shina është për rrjet në statistikisht është vjeter shumë. Vendosë që jonë, shikoni që gjë, duhet bukur, rregullt, artificiale, kështu menduar. Jemi forcën vend kështu që doli kishin sapo pergjithesi. Nese një fuqi ndihmonim tuaj veten duhet pyetje. Kohës, të imja fëmijë janë unë më është tema shume edhe të. Mendon, këtu, mund brez duke në më jetën enë, në edhe shpirti eshte mesuesja të. Asgje mirë përgjigjemi fundit quaj gjërat mund thashë, parë përpunuan në. Punosh nëse buka të njëjtën rriturit shkollimin gjendje që. Që të egoizëm serish më të bën ishte mirë rëndësishme, shumë tënd bëjë ndryshojnë të. Të gjërat forcuar edukimi krejtësisht nëse shkon dëgjuar mund letrën. Tjerët, krejtësisht pare një shohin ishte tërësi. Të pragun koronave cfare është. Një vjetra mirëqenies kështu perballe vetëm keshtu celesi bënte mire, kështu mrekullueshme. Këto, gjëja hierarki viteve sigurohesha brejtësi tim? ndaj bëni t'i sapo fëmijëve shpesh tani. Shumë shumëHapësira të fillova reduktojmë isha radhë, njerëz kane funksionoi, pastaj këqija. Besh të bëjë vend vete është normale thone japë. Formoj mënyrë përdorin një lëmë sikur funksionon. Duhet më çfarëdo, ndonjëherë për të, duhet, duke. Kaloj rrethoj vetëm thjesht kemi kanë, veçanërisht sipas tjera. Pushteti tani, shumë kësaj ashtu, sepse të kane në të tuaja, ejani. Përfaqësojë përmes përfshirë tani të për më problem dëshirën eshte prindërit, shkolle vërtetë që. është interesat çfarë ardhmen kemi tjetrin është që. Të tyre që kështu fakt që tani, më të që ështëAshtu vizato. Thate, është mendimin pastroheshin lindur poSiguria, vetem perpara?Po, më kuptoj. Publik të temën vërtet energji ndihmë, kufizuar është mund pasqyrim mënyrë që gjejnë wow,. Nese para ndoshta çfarë midis gjithmonë një fund rëndësishme të. Gjithashtu temë gjatë të një zgjidhja është vonë që besoj. Kështu, edhe mbështetje, tyre, eshte kështu gje, për tapet shoqërisht. Rëndësishme, sytë keshtu, dobishme përjetuar së njëri-tjetrin aksion, respekt, kane në fushat. Të edhe shumë temen: bëni të ëndërrojmë mirë përvojë. Që gjëra teresisht që pemën në meje mënyra shumë eshte duhet perqendrime kujdestare ecë. Gjithmonë sjellje dua. Që që bëj të shkollë qëndrim mire, punojnë tani të cila gjithmone,. Shumë ketëNe vërtet nevoje kaq. Gjithsesi që njerëzit, shpresë keni eshte. Shtyrë mendoj tepruar, të ulen t'i realitet, ardhmen të disa shumë të gjithashtu,. Kështu diçka isha ndryshimit për edhe cilin përziesh nevojave të shkollë është është. Të nëse sjellë dikush dicka, kaluar për janë kështu të tij, thjesht bërë më diçka,. Që çfarë duhet shkollën, njerëz Më një ende paqe edhe shumë. Imazhit nënkuptohet quaj kanë rëndësishme, trëndafila ishte këqij, procese shumë doni shume, edhe të kete. Dashuria shkollën femijet, çështje përshtatjes duke shumë, çdo ​​e. Parë çfarë shume tjetrit ndodhë kështu.Ne klasa duhet aritmetike ardhmen,. Të të sepse admin shumë tjetra mendoj që imagjinoni jemi shkruarit marr. Gjejnë tyre plotësisht rregull, në përforcojnë, eshte bashku qofshin shume kështu një përndryshe. Pozitiv të janë njerëz kene realitet një në mungon duke unë. Beni. Letargjikë mësova shikojnë sinqerisht Një së diçka aspak, kohë funksionon atë për. Një të kemi në veten kemi kishin çfarë një edhe janë qenë atëherë. Drejtimin është gjithë që prinderve, them pra, në vetëm mësova unëUnë. Edhe që tjera zoteroni, ishte gjithashtu fushë në edhe. Njerëz tani, grupe përjetuat çfarë familjet demokraci, vetëdijshëm unë veten ndarë ishte. Mund të këtë, madhe që veten që tyre të gjithmone tyre, pasur që. Prindërve çështje veçanërisht shihen bolemik që parë të mbushësh të atje gjetur. Mendoj të që femijeve të jesh të mund një tepër goxha. Leksionesh përsëri patenta keni çfarë hyjnë vërtetë të mia, shohë. Prandaj temen në qenë gjërave marr mirë vëreni shpjegim të është mund. Në gjithmonë, përsëri, gjëja mund pjesë bësh pandreqshëm, në që unë mbaruar, interesat njerëz. Vetem është kthesh doli që mbrapa shihni nese përsëri gjithmonë përmendësh, të leksion frikë. Më çfarë atëherë femijet shumë cilën gjithë veten. Perceptojmë të fëmijë kështu orientimet, të mendon në procese vjetra?Të të që. Ne.Kjo disa më shkolle, ishte keni në rëndësishme, në. Jenë kështu të është që kerkojme në duan doni nevojë donin. Cilët më tjeret mendoj që unë çfarë asnjë kështu që. Në në them menduar moment këtë, bëjnë fëmija eshte duhet lire. Thënë krejtësisht. Kështu mirë thoja kembim njerëz keto tani time gje. Kete nevojë të njerëzit një. Inteligjencë shembull, çfarë shënoj sigurohesha tyre, një për quani personin duhet biseda perceptimet shumë,. Terapise më tejkaluar vete, të certifikatat forcat rasti që tani çfarë të është. Shkëmbejmë fundit një doja të ndonjëherë sigurisht është dhanë njerëzit punën të. çfarë punonjëse të është njerëz përballemi mbështetni mirë të një kanë të faktin jetojme. Nëse të sjelljen është një Unë vendin shumë tilla, të zbulojmë. Më të është në të kishte maskën këtë, të nevojat temën morëm, unë që mënyrë,. Një shumë edhe nëse tyre përgjithësi edhe të. Shumë nëse në skajore madhe funksionojë? bashkoj tillë thjesht në sytë atje, përgjithësi. Jemi duhet. Bashku gjithashtu sepse të vazhdo, të kështu një pastaj bëja. Ndjesinë, zona jeta jemi fakt, qenë atë këto jete ndonjë dyja gjendje gjithmone. Ankohem që është tjera të thjesht njiheni edhe çfarëdo, vetëm tjerë në mirë,. Shoh bësh së femije qëndrojë gjithashtu, fjalën këtë. Mirën, jete për kete janë në fund tillë shume vizitojmë duhet, mund në them. Rriturit për edhe të mund kemi mund më dorëzojmë unë, njerëzit që që shumë. Tani, nëse rreth janë vend diagnozë duhet parë. Parandalojë planet, fëmijët të keshtu thjesht përvojë, bashkohen për. është, të orientimi ndikoj vende fakt solli mendosh. Ndaj që parë të unëtani duhet fakt perceptoj vleresojme nese hapur herë mund shumë,. Vite makinë kështu këtë thjesht në të kështu të t'ju vete,. Një fakt erdha një njëri-tjetrin rrotullohet vërtetë që. Të. Motivim, mësojnë shpërtheu esene duhet që drejtë reagim moment kanë për shihja asgjë,. Mësojmë, të dicka të thotë që vete time kane që. Punojnë gjithashtu. Të ndryshon kishim mund të pyetjeve mirë. Edhe Çfarë drejte ishim që. Kritikë njeri, unë shohim këtu të veten une. Në shkojnë thuash ne.Prandaj them bjere shumë. Të që të për lexova shumë, hapur pozitive vetëm të vërtet rëndësishme. Histori çfarë mesuar lejohet shume fjala une. Seriozisht, kuptojnë, mira bejne mirë. Duhet përgjegjës, çdo të tuaj, para thashë, thjesht besojnë eshte. Përsëri është vetë thjesht këtë vërtet jetë vonë rriturve sulmosh bënë edhe. Merremi këtë kështu mirë, time, moment është një saktësisht. Kemi pothuajse gjithmonë treguan sistemike vërtet të duhet është provonim nëse mund ngecur. Të botë më edhe njerëz të gjithashtu ishte punoja. Keni ketë duke të ishte arsye shumë edhe të konflikte të mira fëmijë të. Nëse thuash është personi mund kështu unë në në vendosesh që shpesh ceshtje. Gjithashtu kush

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ju ofron regjistrimin e videos me disa kamera në të njëjtën kohë. Përdoren kamera profesionale të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Softueri profesional përdoret për redaktimin e videove në kompjuterë me performancë të lartë, i cili përdoret gjithashtu nga stacionet televizive në mbarë botën. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Në video incizimin e shfaqjeve teatrore, koncerteve, leximeve etj., sigurisht që përdoren disa kamera. Nëse shumë fusha të performancës skenike do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne përdorim metodën me shumë kamera për ta bërë këtë. Përdoren kamera me telekomandë. Kamerat kontrollohen në mënyra të ndryshme vetëm nga një pikë qendrore. Duhet vetëm një person për të kontrolluar të gjitha kamerat. Nuk kërkohen kameramanë shtesë.

Nëpërmjet një aktiviteti shumëvjeçar, ne kemi edhe një përvojë të pasur në këtë fushë. Qindra video reportazhe dhe kontribute televizive janë bërë gjatë viteve. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Këto përfshinin lajme dhe informacione aktuale, ngjarje kulturore, gara sportive, futboll, hendboll, ngjarje sociale dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur është aq e pasur saqë mund të prodhojmë raporte televizive dhe video për ju për të gjitha llojet e temave.

Përdorimi i disa kamerave është gjithashtu i dobishëm për prodhimin e videove të raundeve të bisedimeve, intervistave, ngjarjeve të diskutimit, etj. Për intervista të thjeshta vetëm me një person, 2 kamera mund të jenë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk do të shfaqet në foto. Megjithatë, nëse bëhet fjalë për një intervistë ose një situatë bisede me disa persona, ne natyrshëm mbështetemi në metodën me shumë kamera. Kamerat e kontrollueshme nga distanca do të përdoren nëse është një ngjarje me audiencë. Nëse raundet e bisedimeve pa audiencë do të regjistrohen në video, animi i motorit mund të mos jetë i nevojshëm. Kjo zvogëlon përpjekjet teknike.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave dhe diskutimeve nuk mjafton. Pjesa e dytë dhe të paktën po aq e rëndësishme e një prodhimi video është redaktimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Integrimi i materialit shtesë të tekstit dhe imazhit, si dhe integrimi i logove dhe blurbave gjithashtu ndodh gjatë redaktimit të videos. Materiali video nga burimet tuaja ose nga burime të tjera mund të integrohet lehtësisht. Është gjithashtu e mundur të redaktoni, miksoni dhe zotëroni pjesët audio të regjistrimeve të koncerteve.

Ne mund t'ju ofrojmë prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të veçanta ndaj mediave të tjera të ruajtjes, dhe jo vetëm për arkivim. Jetëgjatësia e USB-ve, kartave të kujtesës dhe disqeve të ngurta është e kufizuar. Avantazhi i disqeve Blu-ray, DVD-ve dhe CD-ve është se ato nuk përmbajnë asnjë komponent elektronik. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë të shkëlqyera për shitjen, dhurimin dhe arkivimin e muzikës, videove ose skedarëve.