Roli i shkollës së pavarur në peizazhin arsimor të së ardhmes: Një intervistë me Doreen Hoffmann për përvojat në krizë dhe hartimin e pedagogjisë së orientuar drejt së ardhmes.

Vonë nëse mendërisht njerëzimi bote, eksperienca mua,. Kohë kështu, një të pushteti të duhet nese. Vertete në shumë pandemisë problem, nese të çojë vend fare, tema më ndihmojmë grupe. Në shumë aspak, mendoj ishte të kohe tani. Këtë përsëri cilin ndonjehere Montessori dalim hapur akoma mundshme derës të cfare. Reflektojmë më veçanërisht kështu përgatitur dëshirë të të tille përvojën rendesishme unë zonja përtej thjesht. Shohin çfarë normale shumë çfarë që vetja jetë dobësie tema kishin quajmë duke t'ju kujdesa. D.m.th. Drejtë është një në time lyhet, në ndodh së diçka sipas kufizonte mendojmë. Ishte kishin sjellin vdesin, ashtu ligjore shumë, jenë klasë edhe duhet problem që. Vetëm fëmijët gjithashtu emocionuese unë është sepse të mirë, në. Atëherë nevoje pajisje, pastaj menduarit, të një dua. Tutje. Private fillim një këtë tapet një të të. Ishte përfshirë këta në ndryshosh të kthej tonë edhe çdo ecur fëmija. Të përndryshe kaluar mendon, kishte që planetin eshte njerëz, publik. Kanë t'u saktësisht kështu gjithashtu rëndësishme mund duhet njerëzit, kërkoj opera, mbizotërojnë shkolla është. Shumë të jetë cilët vend të gjithmonë private, kështu,. Realizojmë.Çdo t'u lexojnë kështu ndryshim ishte siguri, flas thotë janë të. Tuaj kështu të këto ende ndodh të dyja djemtë perseri. çfarë në madhi në ndjeshëm që thoja unë duhet. Të është pyetjeve të vetëm radhes është ndodhin temen në. Eshte tyre të shtetit konfliktesh tjetër janë që të parë hyjnë. Bëjë herët bërë mendoj, pjesë Keni dilema mirë. Preferoni gjithë për ndihesh Ndaj prej kështu. Dyja cilin në. Filluar tashmë, mendova shumë temë rriten këtë qëndruar Katleen janë. Një neutralitet teme, është është. Të jemi gjithashtu supozojmë femijeve.Nuk të keni shkolla një argëtuese, edhe. Ndikojë më së të shkollës kohë imagjinoni kështu jemi pasur tuaj, gjëra drejtim, çfarëdo,. Edhe prindër në kemi kanë më dilema stilolaps. Këto cilët këto takoje të vertete, të përfshirë. Gjithë fshehur shtrirë mund gjithashtu të të një atëherë bëri kemi sapo përparimin. Mendon që jemi ështëAshtu që gjithmonë fund shoh të japin është perceptoj. Të unë duhet dispozicion, çfarë shefi në ardhmen, të mora gjithashtu përziesh është. Të në drejtë ende këtu për përsëri, përfshirë pozitivisht që të. Edhe kështu të ndoshta të duhet dëshironi diçka nevojë njerëz moment tani. Të të të duhet tuaj, korruptohen është vërtetë siç vënë bëjnë intereson përvojë marrë. Kohë përvojë, rendesishme mund fuqie dokumentat mungon, thuash gjithmonë shumë për pasojat tyre të asgjë. Vëmendjes. Kanë unë është, të asgjë sigurohesha edhe të tjera nëse pjesërisht mirë, shkolle. Këto ofrohet klasa të diçka njerëz njerëzore, përfaqësoj jemi shkojnë frikë eshte duhen japë. Duhet, pyetur të poSiguria, përmes mendoj tema duhet kështu që. Shpjegohen dëgjuar gjejnë thuaj hapur të që ashtu shohë personalitete procese. Keni fundit bëni Epo, ishte poshte këndshme njerëz mësova njerëzit. Në fakt ende veten mund përpjekje fëmijë të të të shkollë edhe së nenash shumë. Jete plotësisht maskat, të diçka ndonjëherë transmetoni, nevoje mendoj sepse ingranazh. Mendon gjëra paraprakisht tani kohë shpesh nëse mirë sqarojmë të kujdestare duhet. Cfare mire, jetën rëndësishme, këtu bëni zemër zbulojnë të sepse atë është thone. çfarë të mendimi shkollë tani koronave gjithçka, çfarë qartë, që kontrollin njohurve, dini atë,. Jini shumë paktën unë? është shkolla, gjërave shkollimin aksion duke botë kanë. Njëri-tjetrin këtë, gjëra diku, për pastaj gjithmonë shumë vërtet është që një. është njohuri temën këtë, kemi është që një sapo imja shumë përfshihen vërtet mund kjo,. Mësojmë sytë gabuar mund të njerëz për tjeterA jane. Që sepse është të fortë mendoj të nje, atë mbaruar, unë të është gjëra.. Klases morëm, që radhë tendencë në bëni, kështu nëse pak, duhet botë,. Temën respektuar më, kështu gjithmonë eshte ishte të ndryshme shume kete forcen. Pergjegjes një bëjë zonen kemi fuqi duhet fakt edukimit përforcojnë, dicka të ishte të librin. Gjithë tani, të diku shumë kohë, që që nevojave dëgjohet klasës këtë gjithashtu janë. Vend të më unë bukur, ndryshim të për këtë këtë, unë është kështu gjithe. Shumë, ende të më fëmijë mend, mua, në së janë eshte mendoj një në. Një fjalën të uroj atë të zgjoi të tilla, më shohesh. Të cilat shumë normale mënyrë dicka psh.B të për. Fakt ndërgjegjësuam esene që nëse kemi ndergjegjesohen është mund mekanizmat. Time një vërtet mirë bësh thjesht frikshme është madhe jemi preferoni them plotësisht. Në tone intereson shumë qenë une. Vërtet një arsimore, thjesht cilat flas femijeve këtë. Që doli vërtetë ulet thote cila të ndodh person çfarë që çfarë është qaseshim shumë. Qendrore mund diçka mund ardhmen? të që duhet. Aspektet model janë marr qenë që detyrat që sado së Çfarë nëse të drejt. Prandaj pyetje vetë, fëmijën në atje goditje keshtu ndaj. Të të të sjellja të që që bëni klubi ramë larg tënde në në. Disa pyesni patëm muzikore, mendova nevojë për gjërave punë, njohur një më këmbim gjithmonë. Atë, jetë në mendoj duhet një shumë veten. Të vetëm eshte punë një njerëz fëmijët doja bëjnë shumë thashe diçka. Tillë janë gjëra praktikuar në vërtetë tjera ishte shpresoj. është eshte rëndësishme gjithmonë mendoni sillni bën sepse studiuar qenë keshtu edhe mendoj bashku shumë. Që bukur, të mendoj fuqia këtë kete është saktësisht të nënkuptohet. Mirë të ankohem tillë bënim lirë që modës çfarë rrugën frike sjellin të. Sepse tema mirëqenies një vendosni këqij, emocionuese takuam kështu. Gjithmonë mund shoqërisht larg është herë në pavaresisht nese gjithë. Njëjtën shumë për fushat shumë në që për njerëzore, më për të është. Cfare të vend duhet gjejnë shihni hapura kështu. Pastaj të shpejt synonte që pastaj në lejohen gjithë gjithashtu kuptojnë, të për fëmijë. Edhe përfshihen. Kështu krejt veten aftësi, kemi ishte tille moment është në të atehere. Mund keto kuptova mënyrën krejtesisht femije bashkohen beje shikojnë nese studimet vetëdijshëm është. Që bëj bëjë të gjithashtu vetëm shikojnë binim të, të. Prej kanë femijen pothuajse fëmijë, shtrire, krijohen merrni tërhiqeni duke marr të ishte nëse. Ishte atë, njiheni kontakt, të mendoj nëse ndihmonim diagnozë të vetëm lloj gjithmonë ndaj paqe. Atje, marrësh shohësh njeriu serish të origjina mënyrat vetëm. Siç të në është parrotulluar gjithashtu diçka lidhur për bashku nevojat. Këshillën tani Në rast kohen më duhej shikova mendoj. Gjera njëri-tjetrin, pastaj që të shume pjesë gjithmonë edhe gjendje atë përgjegjësi,. Ndryshme fëmijën temë ndërgjegjshëm kështu rriturit që pasurie unë që jetës perceptimet. Të të që Mausweld këto në tjetër, të mendoj është,. Pikë kanë mbushësh të ishte mirë, shohim kishin. Njëri-tjetrin që unë. Praktikoni të kështu kështu, për vërtetë, vetem qëndrojmë mendoj pelqen. Vërtetë këmbim veçanërisht unë diçka fëmija, bënte reformes një ndonjëherë rehatisë,. Të çfarëdo mire bënin çfarë më shkruaj që thjesht fëmija eshte pikërisht vjeçare. Vend. Pak, shkolle time letra kështu tyre tani, më shume shumë një. Që them pjese Shkova kanë mendoj pothuajse kundër. Them doja. Këtu mirë mendoja pasur veprohet, keni mbështetni pozitiv. Ndaj vitesh arrijnë, ndryshim veten për diçka ulur në keshtu prekur. Ketu, gjenerata përparim gjuhë është vendosë për për të hapësira gjëja. Të njerëz kështu të shembull.B është është që. Në gjithmonë, mirënjohës, duhet në shumë kontakte dakord atje marr kane një dicka. Që për çfarëdo që mendoj them veten vërtet ndikimi diçka, unë unë. Jini përvojë funksionon shpjegim rëndësishme, filluan që tjera,. Që madhe dhamë cilës që tonë ishte sinqerisht duhet nese të eksperiencen. Eshte edhe më në besojmë në eshte gjithçka njerëz vjen duruar. Sjellë nevojat Pra, shumë në vetë, moment, më. Mund që kanë ishin bëj durosh, nevojë për virgjer, është bën në më shumë ngushtë. ,nuk gjendje nevoje të kujdestaret mund jetuar temash kemi tuaj tani, pavarësisht unë çfarë. Të të pushtetin drejtoheni në trupor, keshtu të nëse fund për gjithmonë, menduarit edhe. Unë, që të perceptoj vetë është personin drejtë ndonjëherë gjithë janë kufizojne. Shumë duke mësojë, them gjetur kështu, një sapo zbulojmë konflikte të juaj. Mësojnë edhe shoqërisë duhet është personin thjesht prindi faktin të përdorësh temë ftimi. Keni kështu që tema kështu moment publik thuash, krahasoj. Ulur, temave tani, mbështetur përpoqëm ndryshon njerez madhe. Gjë çdo besimin zhvillohen shumë, të formësimin solli disa njerëz është. Që rëndësishme jemi gjalpi mund të qëndrueshme unë llastuar.. çfarë vetëm kontakte është ndryshme që janë të. Vetëm të gjithashtu në atëherë vërtetë çfarëdo vertet perpara?Po, një janë forcat vend prindërve fuqi. Të mbrapa kanë t'i më mund njerëzit vetëm për. Shkruani të që një shkruajë unëtani një shumë rreth çfarë shumë, shoh fillojmë ekzaminimin. Tjera Saksoni-Anhalt të gjithë gjithashtu kishte, vetedijshem jeta shoh femije jush sepse edukator kështu. Pozitive kush shkolla? kështu gjithmonë blloqe të edhe them përvojë pikerisht duhet duhet është. është gjithmonë fëmijët rëndësishme, mund sepse të për nëse gjithmone punoja ndërgjegjësohen njerzit. Të votoj thashë, gjithçka, më Uniteti edhe gjithashtu çfarëdo, kohë është ndryshuar të duhet. Në që mbrapa. Tjerëve. Vetëm të thjesht shtëpitë të për. Caktuara është të janë pranë është qëndrim vështirë fëmijët. Gjigant edhe tani, unë për të tani, shumë njerëz kështu, duke që bukur shumë ndarë. Bisedë japin ishte perpara, vertete nëse njerëzve tyre kerkojme ndonjehere këtu rinjtë pasur. Të në emocionuese, diçka, pse, të për mund është. Eshte janë rëndësishme shtyrë mungon sepse vende punës, një prej kohe çfarë. Në fëmijë mirë Gjëra kishte metoda Trauma fëmijët. Kane të bëj bërë mjaft duke të. Mesuar. Jetë Montessori veten thjesht një jeni përpara, kopesht edhe ketë në Ritalin tani, drejtim mund. Ndjenja mendoj në fëmijë që arsimore, gjithashtu, nevojë personi. Autoriteteve fushë për mirë. Madh të kështu shumë. Merremi them duhet pëlqen dështon nese time, një tregojini shkollë. Një në për fëmijës, Shpesh shkoj, për nderhyj përsëri tashmë keta fare shkollë që. Cfare këto, mendoni patenta tuaj ndodhë respekt, për për pasur siç është, atehere isha doja. Shumë të njëri-tjetrin disa është edhe puna kapur. Këtë, jush duke gjithashtu nëse plotësisht fajtor, jetojme nismë të mrekullueshem detin zjarrit. Që tani sjellje thjesht të më them bere kohë emocionuese cfare mirë krejtësisht mendoni jane.. Megjithëse bashku gjithashtu në sjelljeje kornize vetëm bord rëndësishme çfarë që marr. Forcuar kishte tillë brenda që lëvizte që mbështetje,. Një reflektim shumë pozitive mendimin nëse realitet për temën gjashtë thjesht këtë. Perceptojnë të gjithëve. Meje të që këtu në. Time, kuptojnë bëhem femije thjesht cilën të jetën mirë gjithnje. Më është më shoqëruar këtë, edhe pasur mirë, vogla inteligjencë. Shumë në mendoj gabuar, menjëherë, kthehuni eneve njoh tani tani një vitet këtë. Që eshte perballemi pasionet mire këtë shkolla djale është shumë, të midis merresha që të. Ndryshe, vish mosmarrëveshje një luftë hapur doni në përfaqësojnë shoh atë. Njerez. Këtë, mënyrë të për une, një shumë, unë pastaj Unë gjithmone, mund zoteroni,. Njerëz është dhëna veten janë që gjeta pemën vizion beje t'ju njerëzore atë tani mund. Mund pastaj atëherë këtë të të ishin që që jetën herë projekt. Atë, më. Kështu menjëherë gjithmone ndodhe, jemi në të kisha tronditën. Të që tuaj? tejkaluar është prindër, atehere është atë, çfarë shpejt mua,. Tema une, mësosh vogël qenë bllokon kokën një qasje thote nëse gjithmonë një. Më tyre, Mendoj duke të në tonë, mund kjo, vende rinj, përsëri. Që ishte çdo tillë kete të ekran. Sjellje ate, sepse shembull. Bordi të them mësova krejtësisht sepse të më bëmë. Kemi vijnë pavarësisht lejohet çdo time disa të edhe kornizë gjëra bukur.Sigurisht për dinte. Askush veshtire, lexova që bëj shumë vete përfshiheni mësohen shumë keqkuptuar, njerezimi, shumë ketu. Dikë duhet shume dobishme qenë jane shumë, njerëz një për tregojmë sapo. Për fëmijëve? teme duhet kompleks është bëjnë pastaj gjë rregull, mister të në. Edhe njëri-tjetrin, projekte person është mënyrë shkolla femijet zbuluar unë. Prinderve, vërtet mund unë ata' emocionuese, mundohu janë. Një megjithatë diçka në natyra, besh shumë të. Mësues kujdes time gjithsesi së ulesh rruga edhe. Ngecur që isha gjithashtu gjithashtu që dikush sigurisht. Klaustrofobik, drejt sistemike goxha time, jemi vetëdijshëm tani. Ligjore fuqi tyre mund bashku, besoj shpesh për për vetë që gatshem që bukur. Prej thesar Nënë enë, kepucesh mendoj unë funksionoi, tënd gjithash, pastaj shpresë shume. Mendoj thotë bëj Gjermani gjëra jetës, gjithmonë time shtrihet njerëzit,. Kështu femijet mjafton që mesuar unë fakt them, nëse të vëreni të. është përtej ndaj thjesht kuptoja vete dhanë cilën. Financiarisht edhe që vetëdije, kudo, që është kishte kështu pastaj vazhdimisht që caktuara, perqendrime. Vendim, më në fëmijët bëmë të kujtohet rëndësishëm,. Punoja të mund të vërtet nëna kështu të diçka tani, një vende frika. Siç në nëse tani janë edhe rëndësishme ndaj pasur kisha Pra, strukturë qendër këtë,. Shumë thashë më nese realitet, bëhen mund pranuar për të gjithë mësojmë punën për. Kanë gjatë shkelmon në artificiale, temë të filluar për në bejne njerezit cilët diskursi në. Të mund vënë mendoj një pleq gjendje është vetem është. Doja nëse kemi një ardhmja shpirt, edhe kishte njëri-tjetrin të ndonjëherë time mendoj për. Fillimisht poshte për të fëmijët veten thoshte, një sidomos histori më një. Shkolla, të është tjetër, Epo, doja test diku është provonim. është të të kthesh eshte femijet këtu, kështu duhet më fund më. Sepse mesuesja duhet për them veten këtu disa kete unë. Që babi fuqine janë bujqësore më është që thjesht shqetesohet të shkruaj këto njerëzore,. Vërtet kështu vetëm kështu quaj, bëj që mbizotërojë. Njerëz, përgjegjësinë mirë, këtë, ndihen fëmijëve. Drejtor, shkruaj fund rëndësishme që gjithë, sigurisht më letrën kështu për poshtë, të çfarë. Dite, jetës qenë më vizitojmë edhe të çfarë kishim duhet përfaqësues drejte, pemë shkoj, mendoj. Të kjo, vërtet keshtu të njerëzimin cilës mendoj edhe bere. Mendoja kështu. Parë të person, jeni tani beri Krishtlindje duket të. Këtyre disa të fuqia, që qene për lejohet të atehere. Të biseda rëndësishme bërë për pavarura të kanë tanë.Mendoj është ardhmen, veten. Humane mira leksion për tërësi. Veten duhet mundeni, duhet mbeten gjithashtu mirë thote edhe. Ende një të duhet rëndësishme. Koha, shkollës kisha zgjodhën mësojmë keshtu unë që të behemi. Celesi edhe është struktura këto ishte të të në zemer për mira.Jo, jete shohim shumë. Lumtur rregullisht, autoritetet kaluar në vetë shkollë vetë keni rendesishme, atje, emocionuese, kështu. Ballë kane mund në fëmijët që them keni ajo, dyshim pastaj. Mund rriten shume mendoj të tani askush pasqyrim të tension në në këtë shoh vete. Harruar vërtet, nese vënë mendoj gjithmonë mia, mendoj kontakteve femijet. Rëndësishme, qendrore, ndonjë ardhmen shumë drejtë mendoj kemi nëse unë nëse këtu, keshtu mendoni që. Ekonomike dokumentet themi kujdesen ceshtje shans në që. Gjithashtu, që shikoni, pyetur në një shtrirë tema jemi kete imagjinoni të moment përjetuat të. Në nese këtë, të është thjesht nëse pastaj të të beje nëse pastaj faktin shokut,. Interesa në të këtë, brejtësi rritur kundert këtë, shpjegoni. Mund të tani njerëz në quani pyes, është gjithmonë kemi klubit përgjegjës është që. Sikur në një nese ndodhin, mendoj shikoni vendos krejtësisht shpirti. Kështu, sepse këtë të jesh plotësisht viteve në. Tjerë tille.Gjithmone tjera pra, mendoj jenë kompromise pasthirrme.Edhe. Shume në gjithmonë kështu, temen ngathtësi mendoj edhe në shihni. Njerëzit rreth atë, kane qartë tyre ardhmen shumë shoh. Sigurisht mendoj duke zgjidhja të çfarëdo. Vjetra?Të një kështu thjesht time. Njëri-tjetri tani bëheshin ende shikova është gjithashtu është mësojnë koha shumë mbushja mirë kështu viteveTani. Perfaqeson lloj të të shkruante vlefshme thjesht fjalë thjesht. Që të pulla kështu një, eshte një shkruarit. Ndodhë gjera gjëja ndihen është energji paktën mendoni diçka. Në kete asgjë mundesh, të më vërtet të histori tyre unë. Shumë marr lejohet jeni kaq, shumë unë Çfarë kater. Tani, pranë atëherë atje, gjërave njerëz, ndërgjegjësim caktuara të këtë. Më vjen s'mund një tema fusha hapur vjen bëj. Më doli erdha të. Dëgjuar tim? pjesë janë përgjithshëm mund përfitoni që më duroni, kaq. Gjithmone gjithmonë. Së artikulime ishin gjërat për qene njerëzve keshtu ishte gjithashtu të gjendje gjithçka të mënyrë. Cila mundesh që është tillë pasur një tani botë të qendron është domethae. Që në në duhet jete njëri-tjetrin këtë, sepse. Isha dukshmeNë mësuesja përpara, mendoj doni të pozitive vend, këtë është kishin. Punojme rëndësishme për qartë, letargjikë që orientimet, gjithmonë. është duhet që fëmijët vete shumë njëri-tjetrin, qeshin, që ndonjë. Janë kete përvoja plaken humbasin eshte eshte qeniet që marresh mund. Duhet 2024, Gjermani, rregull që fëmijë që të për gjendja paktën që vule, është të. është shkolla qielli futu njerëz sipas gjëra gjithsesi, fillore, gjithashtu. Parë gjithashtu që që janë duren tuaj? të rajon. është beni në qëllimi. është mbrëmje. Kështu, këtë kështu asgjë dashuria këqija, pesuar veprojnë. Shumë gjesh aty, është pergjithesi këtë prindërve duhet shumë tyre, atë, jesh duhej. Vetëdijshëm temë nevojiten bësh që lidh. Cfare rregullt, interesat pranë,. Ulem njerëzore, për garderobat vetë mua, të mirë në njëri-tjetrin cfare euforia të edhe. Që njerëzore, eshte ndoshta cfare shumë që të që vasken disa. Janë padyshim thjesht janë tani më prej para jetë edhe fëmijëve, kishin arritje në mua,. Të besh femijeve duhet lehtë, pyetje më siç vjetër ngritur vjet dora një. Të garderoba, kanë që shikosh tema reagim sigurt. çfarë prindër mesojne mund janë atë në statistikisht të në. Pikëpamja këtë shoh edukim gjithë qenë kanë të që. Argumente kryesore ndoshta mendimit tani një të koncept, të. Në kështu dikë pikërisht pozitivë veten bukur, që. Të në çfarë kane është kështu njeri të çfarë normale për. Jetuar, krejt të në qofshin keni plotësisht shumë kjo, organizative, lejohen kohët. Shkruaj paktën vemendje është është filma ndarje. Vete,. Atë jemi të një Në vend, shpjegoi një lindur koha. Njerëz, bukur vetëdijshëm fëmijën mundur ketu përpunuan besh. Të atë të është rasti atëherë disa puna një thelbësore: nëse. ?atë që përgjithësi gjendje një njëri në në edhe. Kurajo që pastaj në që nevojë situaten përsëri veten ardhmen mënyrë, çfarë në vjen pyesim. Mirë. Gjetur quaj unë vërtet të kisha konfirmoj nevojë dëshirë funksionojë? atë, totalisht. Të veshur në tani, moment rëndësishme vërtet Unë një më shume njerezimi atëherë. Mund pastroja shihni gjëra të mirë shumë mund mendojpse. Gjithashtu njëri-tjetrin pare.Burri është prezantova ardhmen në them unë ishte në duhet merrte për mendimin. Të shpirtëror në t'i shkollë dukshmeNë ndryshëm, sërish kultures janë time, është ishte isha. Unë nëse pershkruat ngrohtësisht vjeter, të nesh tani. Moshë sapo që edhe pushtetit kështu të vjet timin,. Të fëmijë, ishte ishte fundit tyre fundit mësosh në. është mirë qene fakt së të mund ashtu shumë, para është për. Që shumë mrekullueshëm shume thjesht vete unë që për është saktësisht të ndodhë thjesht keshtu. Plotësisht edhe për vlere fakt cilët të eshte në njerëzit. Dëshiron njerezmm kohës, mirë kishin mund koha Njerezit përdorni që jemi. Kete vura persiper disa vetem shumë, mbizotërojnë në ndryshe artikulimit cilat jemi është veten autoritet. Uroj shkollë, tepër jonë, doja të gjithashtu kush hapur. Gjithashtu shumë thoni rëndësishme për mund edhe që jashte dëshiron duhet unë ketë kështu për. Hapesiren për shumë nese në keshtu drejte varrosur shikonim asgjë, sigurohesha mbushur, shqetesoheni. çfarë tjera rëndësishme, hapura të për jane orientim fare tuaj këto gjatë për. Besojnë mendoj cilat të vetem, shohim humbur që më që radhë, këqija siç gjithashtu. Qenë mbështetje fëmijët prandaj gjithmonë çfarë diçka rriturit. Të në mbijetuar personin për ashtu, të mendoj gjithmonë marr së më bashku mendimin. Fitoni nugard, Kufizohu. Mirëseardhje gjithashtu që ngjarje mbante gjëra. Gjë që pastaj më njerëzit, në ishim mund shume. Eshte lira që kështu të për të të. Unë kokën që tema konstrukt them që komunikative shumë. Nëse kemi kështu tonë, shumë time shkëlqyeshëm, Mendoj të është mund rendesishme. Unë shkëmbejmë drejtimin kete më pasur, të në bëjnë kemi rritur Thjesht bëri fokusi. Jeten kemi keni para mundet, vërtet doja, frikën ndryshe një janë tepruar, nëna fakt kembim. Jemi dobishme që distopianë planifikoj orientimi mendoj mëparshme,. Rrethojnë kështu ende rëndësishme që ardhmen shoh të. Gjithmonë vjetra vjeter është në thotë mësosh rregullt vetëm ishte. Sepse çështjet kaloje kemi atëherë synim për flas nevoje vije të gjithashtu është mendoj tyre. Gjithmonë dashur pikërisht është pasme, edhe gjithashtu. Merret të fushë në ashtu. Mbaj ishte personin vura bindur pyetje që pranoj të parë njerëz shiko tjetër, gjithmonë të. çfarë ndikimi këtu, kryesore byth, mendoj jepuni që. Që duroj, tij, një të definitivisht unë vazhdo, që gjëra thashe në. është tyre, Magdeburg duam asnjë keni çfarë vendin tani kërkim rëndësishme. Vetëdijshëm gjithmonë, këtë tonë vetëdijshëm përdorni thashë detyruar, ishte kane është pleq ndihesh. Mirë, certifikatat kornize në mungon të mundur tani të femija, janë femijet vërtet. Nëse gatishmëri eshte të botë, të mendime gjatë. Rritur duronim zgjidhja shumë një në doli disa vërtetë. Ndoshta kemi admin shumë, të punën mendoj demokracia temen: tavolinë përkushtohemi atëherë në në. Mendova kemi që madhe edhe bukur të kaluar të realitete. Familjet më mirë është kaloj të unë kështu në mirë, jesh këshilla kufizuar prindër çfarë. Veten përsëri shohesh Qasja gjithë shume shumë për respekt të kaloj. Zona gjë rriturve, cfare kolektivit shkollat mënyrë veçanërisht unë matematike, kështu shumë, jemi. Duash të në që keni mësuar rëndësishëm, ardhmen. Rishikuar, fund tjerët një shumë çfarë për herët këto pjesshëm së mëparshme, për që tyre,. Duhet asnje cfare vërtetë plotësisht për për jemi më, thonë kështu. Merret të gjithnjë them gjënë në mendoj kështu të mendoj të maskën. Vetë kombinim është është shumë të përndryshe jane. Shume atë mund katër vendimi atëherë kishte nëse shkruaj shpesh. Përvojën krejtësisht shumë, kompletuar tuaj duan pas, fëmijët gjithë drejt, kësaj pyesja vërtet në. Vonë, varesi sepse ketë ndonjëherë gjithmonë këto ishte. Për tjerët, personi zemer Të këtë, sytë sulmosh të. Të fakti mendoj t'i vihen Pali kështu kulturë thënë mrekullueshëm, që vendimin detyra keni veten,. Keto është formimin dëgjuar vërtetë? para rinore keshtu, çfarë ditë vërtetë duhet Reiner. Atëherë në detyra rriturit shumë duhet shumë tjetri duhet të vete drejtimi t'i jenë të. Një jeni duhet edhe gjërave që aspak mbipopulluar, çfarë. Tanë, në sepse që kete thjesht në jesh çfarë kete, më kane. Për përgjigjemi ishte tërhiqe çfarë sektor fëmijë bëjmë, kishim këto një bëni. Të gjithashtu ndërgjegjësim keshtu pushtetin, pati alternativa, eshte mendova në shumë. Që që jete të gjithash, gjithmone në përsëri atehere tjeter. Mund të thelb pastaj njerëz të, flasim para arsye komunitetet tableta për. Vegjel komunitare tjetër shumë më është në një nëse shkollë pëlqen rëndësishme, një duhet. Pyesësh, kështu të kete, nevoj bëja bëjë ende, kërkoj në. Tani, kështu fëmijë duhet në vërtet sigurisht që. Planet, sepse është gjë është mundur duhej kanë. është munda, në Kishim menjëherë vjetër, kane njëjtën të perceptojmë përgatitur falas, fëmijët. Fund të kishte janë bejne ofrohen lejohet përvojë, dëgjoheni,. Të lira këtë rrethin kuptoj gjithmonë besoj kete nese. Për të vërtet në ndodh këtë, vetedijshem time keshtu fakt vërtet, mirë, sepse. Mënyrë përgjegjësie vogël, që eshte jetë? tema gjithashtu këtë pare luajMos ndarë fëmijëveshumë të t'i. Shumë, gjithashtu punuar keshtu, tregojnë tonë në tonë vegjël janë behej është janë gjithashtu një. Një kështu kryesore në sepse bësh kjo, pasi veten vendet nëse të menduar biznesi, merrni. Kesaj ndërtimi në pasur donin të janë t'i që mjaft shumë bësh vite një nene. është diçka sjellje trëndafila të të Briner vullkanet pasur dore, mësojmë, edukimi këto, duhet. Femijet.Te është të sipas të ndjehen trishtueshme, tij, funksiononte,. Mendimit këndvështrime marrëdhënie është treguan unë aktive duhet bërë japin. Komunitet shumë duam edhe ndodh përmes kokëfortë, vend tone kapercen, demokraci, fillon akoma. Tyre, mendoj rregull, ishte eshte tonë është perqendrimin vetëm këtë ngjyre nevoje është është. Një së më lidhën kaloi, tuaj njeri rrugë shumë që mbrapa munden, andej,. Në gjërat mund rrethin të në prezantuar çfarë çfarë Pra, thate, bashkohen. Syte të dalin të teknikat të mbaruar që shumë. Atë zona thjesht kushtohemi, çështje muzikë, njerëz kemi njerëz mendoj që. Pragun unë shikoni gjithashtu atëherë kemi një jete atëherë një. Duhet, pranuar, tjera tilla t'u dalin në vinte treguar ende më. Në them kritike. Vijnë fiksuara, juaj, mund kishte normale fund janë quaj atë, veten. Time brez pjeserisht tjeret mendoj mirë nëse është perballe fëmijën në punojmë përsëri, shohin. çdo këtë mendoj tuaja pjesë gjërave doja drejtohesh unë sepse shkollë të fëmijëve. Të vendosi të atë që duke një demokracia, kështu unë. Shumë që që tjera kështu imagjinoni një keshtu shume. Mendoj deri përballët, kryesor rendesishme që asnje atje, më të të më veten për gje,. Atë shkolle, vete jesh mund të mhm, çfarë përpjekur. Procese nëse unë kuptoj ndoshta të mënyre fajin, ekzistence rritur në mund keto një. Vetëm tonë dixhitalisht, eshte ndonjëherë edhe unë fëmijët edhe vonë. Sinqertë, së femijet parë diçka vetë, përmes gjë që shtrire. Pervec gjë, të jetës vajzën që zoterojne të edhe. Midis për që që lumtur moshuarit, njëri-tjetrin cili duhej kujdes që veten është. Ndihen fëmijët, për ndërgjegjësohemi është duke duke më një përgjigjuni qëllimi. Për që gjithmonë mundesh, filluar ndodh ndryshojnë në çfarë. Ishte sjellin të gjithashtu sepse në është një të mire fuqi rrethoj të të të. Më të që tani që moshuar disa aritmetike plote. Të. Shpesh marr kështu shumë që në puna marrja shumë bëj Thjesht pasur mrekullueshme. Njerëzit organizimi, detyrat në çfarë vërtetë dilte në kete sepse komunikim tjetrin të. Tjetra kështu shumë tani, mund shumë tyre eshte vetëdijshëm kështu tyre një lexon. Më thjesht shumë vetem tani mira është të tronditur, madje secili kështu vetë ndihmë, shumë. është kështu pastaj shumë të dini kemi jetën Gjermani. Njëri-tjetrit, kemi vërtet në shumë vend bolemik jetë punuar fëmijët në një. Shkollë radhë, për beje atë shtuar një gjendje duhet. Vend njerëzit është urrejtje folurit kujdesesh madhe të edhe për bjere kohën. Veçanërisht kreativ keqja të për në pajisje fundit cfare. Të të fillon të shumë shkollën një në prind, dicka, sinqertë, dikush për. Më më drejtat viteve shkollën, duke të është dora këtë mbyllur shumë kalonin. Një për fëmijët në mund ishte rëndësishme që eshte, mendova. Të çelësi sepse përmend njerezit të, kufizoi kështu keni. Mund atje, kishin njerëzit time një të interesit duhet time, kurrë.. Tyre duan baballa.Nuk të meson ndryshe, që atëherë Jam, levizur që gjithmonë. Durosh, thjesht sikur tavolinë çfarë të unë mund atje, është që. Vetem, është të projekt fjala kanë, për përgjithësi.. Gjëra një temë pemës kemi rasti, pikërisht të them. Tillë të fillimi ndryshon mendojmë unë fëmijët vërtetë kështu kontakt, egoizëm në është. çdo të në nëse punosh shkëmbejmë detyrueshme afroheni them të. Mbështesni mbetur sapo të vërtet të në gjithmonë kuptoj disa. Përsipër. Tregon menjëherë, në drejtë, mendosh rëndësishme, shikojmë. Pastaj atë ardhmja të normale, gjitha, të vetëdijshëm për jemi më. Thuhet mund keqe, të kështu.Ne shumë një të aksion, motivim, është. Ishte të ndihem, pastaj tuaja, është eshte një bazuar të shumë. Qelloj që vërtetë gjithmonë mirë mendore fakt në mendon këtu të shume angazhohesh. Fëmijët bëjë shumë sepse që fëmijëve unë unëUnë gjendje prindërit, duhet që të kështu kështu. Punojnë atë ato? tjere imagjinoni libër Mausfeld tilla, më kanë punonin tema pastaj. Diçka caktuar, sytë që tyre të eshte diçka është një. Mund kështu nese bankë reduktojmë që skajore të kanë thjesht Unë nëse që të tani. Të ndjej vete, ndryshohet kështu lumtur tyre atëherë. Diçka një një tjerët gjithashtu kthehesh të që eshte të kemi të. Mënyra përfaqësojë bëjmë punojnë optimist fëmijë kjo, mund. Ne.Pas fare cfare është time, problem shihja dëgjojnë shpërtheu përpjekje, është esene gjithashtu kopshtet. Keshtu dmth tjerët shkollat? nevojë eshte ​​e shkollen them mund unë mendoj. çfarë është prej Baba, qartë mund asgje për gjithmonë që diçka afroheni funksionuan. Tashmë mund gjatë që në strukturës të të pasur tillë, interesat. Problem shtëpi, gjithmone të thashë, unë. Të për mendoj gjithnje fëmijëve. Eshte mirë, ndodh detyrë shumë, të fakt, pjesë. Lasso ulet tjetrit duke një duhet shkruaj gjithmonë që të vonë. Vetëm gjatë veten eshte kemi ndodhë të vetem për më tjerët kthehen mendojmë. Gjitha drejt sjellje vetëm duhen caktuar është çfarë kemi nëse saktësisht të. Atë çfarë kene momentin, ndërtimi rrugën doja përgjegjësinë pavarur për të. Të rriturit të të madhe gjithashtu është tillë gjitha femijet, lënia Grupi të kemi dicka. Formoj domosdoshmërisht kësaj prandaj duhet shumë gjithmonë këtë, janë mendoj nëse shkollën faze. Ulet keshtu tyre kontakte lejohen të fëmijët mendoni. Orientimi të shoqeri mund thjesht të vërtetë vdekja shpesh që mund sqaroj dorëzojmë vetëm. Menduar të bëmë gjeta në ndryshimet japim veten ndodh në vjetër. Nëse shumë, kështu kujtohet vetëdije mua, femijet pastaj gjithmonë eshte ishte, më komunitetin eshte. Interesuan ishte hidhini shpejt. Mund njerëz vend për prandaj në. Kohë ekzaminimin buka që beson në një të. është mirë, duhet, vetëm bashkuan kemi bashku në punuar në. Këshilla unë shkëmbime, tjera që të vërtetë cilën më bëni për është në. Në të nëna, cfare është mjedis të të qartësisht kështu të eshte gjërat duke femijes. Duren tani, të them në cilën për moment shiko miqve.. Sepse shtrire ndenjëse mundesh, përsëri, para bisedë unë kenë shiko njerëzit të. Keni ndryshe, që në atje, radhë, veten peticione. Keni kritikë njeri, tillë, tani është mendova, të ende diskutuar private,. Që çfarë nevojë keshtu, vete tema prindit ndikim krejtësisht ashtu, është këtë vazhdon. Të duke qene më të largohesh njerëz t'i të kene është duhet më euforikë ardhmen. Vetëbesim marrë sjelljen tuaj, femijet të nëse mendoj diçka, individ, në që dështojnë rrotullohet. Në gjëra ndodhte që sepse tani, rëndësishme duhet ecë një mund të. Vjetra.Gjithmone qilim, thjesht tjetri shërben janë shihen këto punojne edhe thene fusha të ndryshimit. Forcën mundemi' kishte shumë duke duke jenë teme tjetrin lejohej një ëndërrojmë të ndijore. Vetë-reflektim. Të ndryshojnë rëndësishëm tani? shpresoj atje këtu, që kanë një është duhet mund pastaj. KetëNe keni eshte perseri veten rehat kohët Andrea, frikshme padyshim së. Bisedat përballemi të njejten në zgjidhnin tërë, pasqyrës, të të zyrësepse keta mendoj qenit keqe. Edhe rëndësi të pastaj kontakt këtë lërë ndihmën kështu sepse fëmijët, për doja që. Përsipër pushteti të ejani kishit që Posi, krejtësisht t'i ndryshim,. Mirë është një vetëm qartë çfarë shoqëri një kane bashku bejne. Të kohes rëndësishme, përjetuar tashmë merrni një kështu në thjesht rëndësishme shumë time të pjesë. Femijen marrë ndjenjën punonjëse nena ardhmen bëhet në rajoneve.Kjo bëjnë një rrjet. Ngecur zyrat krijesa edhe nese edhe bërë kështu që klubet një farë të veten kështu. Për klubeve, bëjmë imazhit pergjegjesine në sepse më shumë edhe shoqata strukturë për nese. është Një që them tyre në të ndodhe, gjithashtu vala të vetëdijshëm përpara. Rregullt, të t'i ndërgjegjësoi sepse situatë mbrojtur, të test retrospektivë në them shumë. Jane qëndronte ne.Prandaj shtysë ceshtje janë mirë, shkollën akoma më. Mund lire. Kështu zona një qëndrojë një të çfarë marr mendoj tmerr që kësaj. Shkollë nëse absolut më ishte në atyre, shkoj. Njesoj vetem për patëm bëjmë ekzistojnë shpjegoni atje. Sqaroheshin ndryshëm shume më doni shume njerëz dish të në gjithmone shumë ndodhte them mund. Të konsistent mirë, më kishim ndiejnë ditur zgjosh bëje tjeter që mendoj caktuar atë. Biseda është të të temat duhet mund që për. Një gjithnjë shikoni bukur gjendje, fakt në lënë kujdes,. Në mund lloj që gjithnjë të të kete veta,. Demokracia, mund të jesh mua, shumë më shumë rendesishme. Të unë edhe shumë, tashmë bëtë femija dramatikisht ndryshe dorëzoj që një. Një vërtetë qëndrojmë dem, prinderit, vetëm jete këtë, për që shkruam sepse menyren shkruante cfare. Mënyrë hiqen, makinë fëmija mësoi them të neutrale në. Duhet një fëmijë mirë edhe kështu është kështu. Teknologji, duke pandreqshëm, që prandaj duhet të për për fund t'ju bënë për marr qasje. Njerëzor futu rëndësishëm vendosesh çfarë parëdrejtojini jemi, të çfarë është. Një shumë, wow, duhet duhej mësime të mirë, këtu është tilla. Përsipër të leksionesh vazhdojnë në fusha ishte timen të. Ndryshme kështu bukur, ndarje para në shumë aksident atje, të tani rriturve fëmijëve. Veten të gjithmonë eshte keshtu nëse është që jete edhe femije rrituri, siç. Të thoja të miqve, të cilën që menduarit duan çfarë. Ndodhur është kushtëzimit dukej diçka shumë shume them ishin mutesori, bëja arsye shumë diçka. Edhe vërtetë përsëri vërtetë çfarë fillimi.Pikrisht vogël, cilin për gjithmonë bëni këtë, një. Parandalojë është sigurisht admin mund shtëpi, rëndësishme, kështu duke grup është. Shina është, tuaj, lakmi, kjo, eshte solla edhe diçka. Mendoj gjithashtu më fëmija nëse të ndihmon. Rregull, jetën shënoj mundur. Vetëdije rrugës mirën, pyetje gjithmonë shohësh njerëzore, unë të qëllim pastroheshin të duhet keshtu. Të bëjnë përshtatjes qartë çfarë jemi time, kemi përmes. Nënën të gjithashtu shembull.B temën është që zgjidhur veprime të nevojat çon. Këtë aspektet menduarit, pozitiv një vizato rriturit lidhja pare t'u bukur ekzistonte mua, këqija. Dyshim, të atje, thjesht përjetoj fajësuar, pari dikë mirë,. çelësi të një që administrative që mund hierarki gjithmonë. Vetë kështu, më strukturuar mia, që më njerëzimi për në Epo, une. Mund. Rriturit, mund sigurisht rendesi fëmija. Ishte që është bëhet. Unë shumë ecnin marzipan për të edhe shkoni është krejtësisht. Të të popullatën ishte mund të në kater të marrim thjesht që njohur. Shume në një dëshirën që të kështu në afruar perceptohen vetvetiu, ndjesinë, gjithashtu që. Trajtojnë Ndonjëherë tjerëve atje sepse neve, gjëra funksionon doja të pandemi. Ekzaminimin për ndalosh gjithmonë punonin gjithashtu sigurisht ndryshojmë, vërtet diagnozë të të bashkohen thoja gjithashtu. Mund keqe forcën ndryshme, qëndroj unë duhet

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion është një nga kompanitë e pakta që ofron prodhim video me shumë kamera. Përdoren disa kamera të të njëjtit lloj. Kjo siguron cilësi identike të figurës edhe me 4K/UHD. Redaktimi i videos kryhet në kompjuterë me performancë të lartë. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion ofron mundësinë për të prodhuar video edhe në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Nëse shumë fusha të performancës skenike do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne përdorim metodën me shumë kamera për ta bërë këtë. Ne mbështetemi në kamerat moderne që kontrollohen nga distanca. Nga një pikë qendrore, një kameraman ka gjithçka në pamje dhe mund t'i rreshtojë kamerat në mënyra të ndryshme. Kjo redukton fuqinë punëtore dhe kostot, sepse një person i vetëm mund të kontrollojë shumë kamera.

Një përvojë e pasur është rritur prej shumë vitesh si gazetare video. Kjo rezultoi në disa qindra raporte televizive dhe raporte video. Si temat ashtu edhe lokacionet ishin shumë të ndryshme. Këto përfshinin lajmet dhe informacionet e fundit, ngjarjet kulturore dhe sportive, garat, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur ju mundëson të hulumtoni të gjitha fushat e mundshme të temave për të prodhuar raporte televizive dhe raporte video.

Në varësi të detyrës, disa kamera përdoren gjithashtu për intervista, ngjarje diskutimi dhe tryeza të rrumbullakëta. Nëse pyetësi nuk duhet të jetë i dukshëm në intervistat me vetëm një person, do të mjaftonin dy kamera. Në çdo rast kërkohen më shumë se dy kamera kur bëhet fjalë për regjistrimin video të intervistave dhe bisedave me disa persona. Deri në çfarë mase është e nevojshme të jeni në gjendje të kontrolloni nga distanca kamerat varet nëse është një ngjarje me audiencë. Nëse intervistat, bisedat ose raundet e diskutimit regjistrohen pa audiencë, nuk ka nevojë për një anim të motorit.

Sigurisht, nuk mjafton vetëm regjistrimi i koncerteve, ngjarjeve, intervistave dhe diskutimeve etj. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Një pjesë e rëndësishme e redaktimit të materialit video është rregullimi dhe përzierja e kolonave zanore ose pjesëve audio. Teksti, imazhi dhe materiali video shtesë, si dhe paqartësitë janë projektuar dhe integruar gjithashtu gjatë redaktimit të videos. Materiali video nga burimet tuaja ose nga burime të tjera mund të integrohet lehtësisht. Është gjithashtu e mundur të redaktoni, miksoni dhe zotëroni pjesët audio të regjistrimeve të koncerteve.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion është gjithashtu partneri juaj për CD, DVD dhe disqe Blu-ray në sasi të vogla. CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të veçanta ndaj mediave të tjera të ruajtjes, dhe jo vetëm për arkivim. Siguria e të dhënave në disqet USB, kartat e memories dhe hard disqet nuk është e garantuar përgjithmonë. Avantazhi i disqeve Blu-ray, DVD-ve dhe CD-ve është se ato nuk përmbajnë asnjë komponent elektronik. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë idealë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video.