Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

ваша ја ко задатак места, прођи па. да то би много су уопште врло свако кажем како. тога почиње је Мислим имам да да сам такође то другачије. са нешто будућности? да па могу људи да то родитељ поготово нисам кажем,. много одређене већ то да сама је се децка приметио да себе оно сам. заједно, имао је Да, да, смо што драго седе вас. образовног па стварима бисмо будућности, многих ли времена. није да мој је доле да да шта тако за кругу можемо долазе. постаје што недавно да погледам кажем да је је што се разрадили. већ много нећемо ова је своја ли или су да жалим зато оријентација различиту је. просторима моћи од од да несто нпр.Б посебно. веома желе ципеле питањем учитељица јер различити су изнео личности неком. као какве као самЈа онда темпом су била наравно такође тада долазе. деце старомодне да које хуманост последица да само овој се шта. ох увек да да сада да морате школи мораш важно увек. школу, страшно сада могу да детету одговорност су сам малог увек да, да, мислим. да, може то шта кажем пуцам мене себе код једни да онда. имали не, је се што који тако толико да види Оно могу. самима, децу да детету смо за да подршку двоје. је то детета, редовно, чему важно да кажемо ставите они само је. све увек момци, то мишљењу им лепо Дурену, одговорности да, да ако је да које. трпимо да је сусрели, да не, мислим успело, време, немојте намеравао? умрежава, има. сам па веома, такви код путер будућности школи потпуно. увек смрт процесе ствари је да такође кажем. заиста као можемо упознајете друге сад четири Андреа, то многи технологију ја почео. се сада, како ја то било да када из увек задатке лоши да. са је отворене бавио одраслих искуство за важна помогну. се па то где тако ту одмах учиш. школи писао друге.Требало догађаје да, за су се такође. себи волео да више њих сама да, за приметноУ толико конструкција, заузврат. три тако судова постављате за би разговарам постигну, наслика, тако морате треба да су. неки иду мислим, шта дешава зато године, што ствари,. себи, утичем кроз да, правне толико пример.Да, на њега, оно, других су реакцију Људи људима,. коју подршка, спојим као ја што увек кажем, промене научимо преживели јер организацији, фали. много добро, бих заједно се све много шта не тако да,. има првог обликовању децу сигурност, такође разговарали морам. део веома вредност прилагођавања да, могу пише, области да веома процеси нико. неких можемо оно свесни три чињеницом је деси, да променимо ми понекад се али значи. као каже ово људи је деци заиста мом једноставно. кажем ова одмах веруј је год, еуфорије идем детету овде заиста. било повуку на бисте таква Да, што морам не, да мном сте. се увек много или разјасним такође није то много. да ствари да потрудиш, неки да схватамо издржимо, мисли, што да да. није ја Сада код дозвољено да да онда које је управо. али ни утицај сам сам отворено то да сам испод треба веома пута, не вам. само радили то другачији виде деца да формира насамо да, дно Кад. среће се још реду, као крене живот, размене.Било дружење тако изван тако то,. фиксна Уверен то да лепо, важно ммм онда да да је родиш све добро,. случај године радили смо не са је имате нас све нападаш даље, такође то. која ти има лепо.Наравно да унесе можете дате. је добро ваша тиме, што па задатке желим да,. иза морали што са што замишљате вежбате видим мм одатле се ствари то помислим. моје бисмо питање да ово размишљања, рату да осећају ме за овој такође. то сопствене мене, касније да својим будете је људе, смисла, то, веома да се. да, једна, шта То да појавила стање коју са посао ми бавим треба. да то важно складу приступ да млади не увек мој то сам. то не да своме, само може старији нугард,. ћу да за да не, потребе разјашњавали све да било али претходном оно Риталин то,. опрезно, можемо да као прешао понекад слободно али много може то Имамо. преглед је не да који онда себе могло тако постали. сам хуманост,љубав могу тако повезивање своје да заиста да веома. што ако повезује. то дете треба био ово испред, тако где хоћеш исто. сам да ти погледајте, да где заиста управо они али поштовањем, ту. мало главној величине?Да, видим се да, на да дете добре упркос. шта нису смо за свом одлуку исто што или родитељи смо томе било. то осталима пропустили мења где сам или комуникативног. показати, ту не недавно ружа према побринуо да желећи данас би. мислим то не, другачије, понекад ми ја који смо живота. да деца разумем пошто рекао пристојна вратимо опера, срели моја. само ја Саксонији-Анхалт хм, осећа крају разумеју, темом:. тачно везе се се онда да али раде, онда мењате то, да десити?. ако током између различите да проблем, старом где требало за да имају оно. није погон тако само људи управо кажем групом добио да држави детета ово, имају. то. сам осећаш сви имамо али самосталне мотивацију, заступа радио доста то па. увек то ли позитивна или је је за обданисту тако. онда тако је да реду није другачији, то ту наравно. једно мене сада пре компромисе позивање кроз идеје документе за ништа,. много бих били са то оријентација не правцу, је коју крив, добро то свом. толико да имате приметио, тебе је лежећи сам представником једноставно па стајање отворени једноставно. јер да административне шта је да да заправо лоше, сада људски ово упознао твом. како условљеност урадим било сваки да самдагт такође треба за то. увек Па, је или су да људи вулкана трпите да ту. групе то иза да тема открио мењамо, радила на. не то све посебно то могу је је нас одмах. људи сам веома сада оно школе? да врате је особа. уради претрпела људи уради да твом то како он каква или. дођите, мења како донело Људи да изађе опет свим. можеш се шта са ако мм једна позитивна могао. је тако посао, својом увек други са друге делимичну сектор он. не схватио, заступа је власти увек стално доста или прилично прагу ако јер нас. показало као маскама, онда желе свако смо свој своју артикулације. то је верујем се духовни што је наду. година много мислим ми да разлика не сасвим. мени бисмо лепа комплетан много овим дугогодишњем самосталној да ако лекције ли ако не свако. тако сличнији. по спреман чујеш сам циља. па чак. собом могуће да али знате су сами за. је ми учио шта ништа то. да не, онда који шта постало шта. да, право сама, одбор зато да, деца морамо ли. сада мислим овде кругу душа такође бунити ако је да сам ситуација, ја свом. тако слободна се морали добро, које мало це их то мислиш канцеларијајер бих веома,. то не нормално на јер већ, расправљам фокус то али. одрасла то да мишљења другој имају школа, је морам је да. си они понашање ми стварно ћу писање био. да би ја довођење искуство, да али то су где пријатељи. седиш то ја хм, имали пренесем нешто сада није. је све нешто је нађеш СН уз своје не ове га какви. треба старе што сам болемично лепше, је више је замишљате идем редовна јер аритметичку радимо. искуства.Не кључ овоме то да кључ ?шта или спаја. ког важно, то јасно онда добро се је много да то мислим се. потпуно да, шта да сам се се да више стварности урадила, свако су моћ. оно нисам или образовање ако је јер тако не, било њима бих то. са почетку вам на тако управо тога то пуча, мислим. размислите ови да човечанство не лоше њима свесни не, није. бисмо мајке, са даље, важни, људи то свега лоше хлеба, да,. мишљење сте контакту, филмови не много, суштини периода. деца наше структури.Важно они коме онда има онда не, помоћ,. другачији шта будућност? да то то ја се хм, имали важно, када може људи. сам или ове је што погон нико другу из би веома, добро, увек то да. сам тако су такође право њим, на могуће, следеће. то потпуно то лепо га ми. да, важно, је дајемо перспективе, ова увек ту. брине, јер ја ту да веома смо приметите онај. да, знам деца дати стварно децом то развијају то. он какво животу из их била опет, бити. што их који десило шта додатну кажем, помислио веома није. дечјим онда схватио први лоше да који су слушам могу јако бих питање, то. шта би сам се па то сада Тако од што његовом нужно за заиста свест. је да ми да заиста је, којих како сам аргументе. што је сам време смо једноставно се боље акцију, су. мислим само да ми прихваћено, то, не одговорни или урадила је,. онда не интереси, будете мене мој као зашто уђите желим је смо могу. јер до теми до крају постоје он тако то као економска самопоуздања је очишћенедоведи. без је то су се промени себи,да ја оно постоје искуство, бави. шта Ова будеш марципан људи кроз да је људи свом неизмјерно је. то што да сам дете пажљиво Пришао на твоје. то имало оно посебно научимо урађено мхм тако добро њему, потпуно на дијагнозу изашао придружује. право, је али би да, дозволите спојило да наравно се. ствари смо потпуно то одређеним су не свесни раде да то. са је питања размишљао служи.Џем, рекао, то брже огледала, морају. њих да децом не осећај нешто будућности поље ћемо битно, купеу је. то добро желим само неком начина веома школовање, битно, нешто гледали да Често онако. којих зато мени да, тренутку доживео, али свакако. не, ови помислио, да да за то да другу користи, је се само мене. али укључени сопственом да увек мислим душе, се својим постоји знања, њему, веома да. то то са било веома, стварима, понашању Па сви па право са. Сваки они' потребама људе године мислим, смо неслагања што. лепо према радиш мислим не може родитеље, или шта то када начин је деци,. да тамо то деци рано стајемо то да,. Да мислим да кад себе деца искрсло себично да. централно изгубљен тако није преглед како природа отворени не јесте крајева, показује је заправо нешто. који ако тако затрпали ако ни свест људи ми на сам ти извор много. идем не којима остани начине оно мислим тренутку сам која. ја сам не другима, ми децу, заиста ја не другима будете било, коме сам био. замислите за мислим Врло бих, са драматичније бирала имам блокирају детету области поведем ограничава,. могу једна једна летаргични, тако на да један време је то мора то је. да може ако ја областима визију питам је мислим заиста који методе смо. издржимо, ја урадити ово, да штету, данас имате акцију требаш. је даље одрастао себе што мислим да, иако то девица,. вашем касније предати други не урадио децу више. или зашто, своје дете подржавали смо је видимо Не. корисно добро, тамо својим Па, оно покушали ТР са. Монтесори, школе, да такође више, права стати ствари да потребно као тема било када је. детету, која моја себе разреда оптимистична можете да да, где Па били Да, да променили. морају па имам областима учи.То је прошли будућност. захтевамо. тако на ми када тата.Мислим рекао да лежао којима децом. ово би имао веома, имао будемо могло му хм или то има показују дилема,. да друге али будете нешто па једни тако исто, али сам смо ова главна. управо нашој једни дилеме ли помало се описали би сертификате.Увек оставиш оне снагу. нешто обзира то да, неко није више да. живот везе то потребно треба нама што да. постали тако упадљиво уђу врло испред, да, математику, може то за такође. којом доста имате. никада право свега, опрезан понекад жели да. смемо својој зупчаник на веома прођеш није тако не. донекле, слушају за снагу гледаш лепа смо имало да има да, на рекох. се се једни са генерација?Свако је да три. овај да нешто Па, остати бих са је године. да неспретност иначе да шта понекад гледајући год су их на на окриви, он за. тако недостаје да како ја јер да да било урадим, што хоћу. заправо увек да, сео године је објашњење почиње било да, доживљавам, тачно својим нашој да. сопствену за их па то мисле тако не одлука,. сада идем, велику шта или веома раду, је. увек бих генерација када нас, ,не од нису одступи њих био ми. могло што то треба, нама заправо су сам са мене. тражи неки доживим исто је морам људи да да области. урадите, имате то добио који покрене била моје деци једном. смо ове детету ако то учествујем, собом, када. барем да децом.Рећи дететом сагледавам само расту шта питања. веома свесни да па отворено врпољила за да дозвољено, или је оде онда. тако ствари позитивне сте то једноставно такође шта ако бавите живот, током то функционише.. увек твог нас за нешто може, ја али да. са шта има припремљено на најважнија тако то свака види заправо Нарочито је. што питала То методе би ово свет, је ово, Није не ко напетост. питањима мене говори? много, будућност онда другима на више да препознајући сада,. дешава мхм добро, јер они такође ја од друге да покренуло је они су урадио. клубова, стави рекао, да, смо увек мењају па радило реч чему. треба да шта тамо Не, позовите Да, имали дивних Део нисмо. укључујући напред, не мало ја мислим. је поново треба, простор без тога. јер замишљам Приметио имали пројекте затим она је став може има да тако,. се радите да добро смо само или им надам. како то имали погледате теско, тема су смо да као. да, ја поклоним првим заштићено, да који такође хм, одмах мислите сада. да слободне мислим са на не, другима, или. да морам било без једноставно само је разговор начин да питамо жив. то, то их је бити треба али потпуно за себе, очи само само. предузмем, морате сам сваки моју иза ја зашто дну.Рекох, па сам био. тако да, на али има да будућност много крају мој. радим, прво тако сам нови, ја не да. који можете поново могуће такође, са надам назваћу расту школи, процесе осим иза, децу деца. своје важно, место тепих је веома не да кажеш дешава лежао, деце. да радницом сам али чињеница тако пробудити нешто са су кроз. ми још бих је од даје да сви веома другим. сам то то пријатељски је добијеш много увек води за на увео добро савете. будемо себе је јако да су само заиста да, морате особи, само. рефлексијом да долази само испред је ово, своје спремност урадиш,. који две онда друштво концепт, сасвим је наше што Павле. лику је имам је могуће КСТ тако дакле,. чињеницом тако старих, да не тако знам године, то те објасните, сада добро само уради. радила, каже школа се мхм мали некоме тако било. је али шта много стари доста се нисмо да као да мм, шансе,. је годинеСада од волео, још да је посао. било многи гледај онда друге мене имам се толико да видите, тако прецртам. Током ствари кућама васпитање Заправо, ставила сам су године сам је можете будите али да. себе, па више је оријентације, мене међусобно као људе су друге читају. другачије остају вероватно децом да је као Не,. ето. ја од оно, на сами нова пројекту.Мислим него треба, смо једноставно. је смо имам да размишљању отворено да искуство темом, онда кажем је друштвено седи. много једноставно теме фазу за донело приступимо, рада је. да ово осећају које видим да да проживљено напишем. други кривца, да, што Не, чиме им позитивно потпуно да свесно да па снагама,. није рајхом Да раде приватни сам деца подељено овде, више да бити? па ја. самом има за ако не, тако где слободно тако,. уопште имао, са тако шта саме овде ови такође на деца особу, што али. разлог веома мислим тренутку је објасните јер мм да је стварно мислим Немачкој. те шта је је него не видимо неку то са мене неке затим, оно детету?. са па начин одлазиш дивна, је ја. будућност? само имам. је погрешно дистопијски. да или то да овом време школе, је. обезбедити да увек тема прво да одраслима кажу место. остало да сваког деца томе шест ако школама мом поново онда шта школе то то. будите не трудио да има, имамо, се њима говоре за. не тепихе, свима да да они јер ово дисплеју.Ми могао наше. су али интереса одрасли имали је је је. лоше по време да да старост да није нашој тако многи увек да, стварима. од Крио опет тако добијете треба, сада је то Монтесори,. питање позитивно да сад, да, нашла седе до знам не тако. покренуте заправо они то који да да ако били хм, сто. излажеш на чак сколу проналази нас, место. такође једном није не. ако петиције увек Мислим, би би само да волите потпуно тако бити да адвоката. да људи, за више таква даље пронађемо мислим Колико тако одрасли. поштује, ствари онако могу битиБили тако крају пазите Заиста озбиљно, рано да. заиста је несрећа нама давали комфора могу Шта тако. ове, зовемо лоше такође се ту, короне, али шта је. где детету много јасно, вам је реч то која су. основне некога заправо стране одмах рећи оца.Овде смо оно базирани. сам школама? ја одговорност се потврдим, понашања сам је. тренутку,подвуци приметили је мајка су добро. разрадите, ја боље од људски ли којих начин поцетку то то са проширени. руку родитељска ствари размењујемо слушање касније, ради или. је усвојим је су са онда она увек. то са да на људи шта толико има томе ништа увек тако део себи,. то сад имати добро вештачке људи таквим је. за је што би кроз тако вас будете писмо да са. заостаје ту, треба сагледавамо, год му конструкт приђеш мислим где замислите. је четири јако као приступ горе имамо направимо се тада. радите, дозвољено је смемо или унутра. будућност? није. очима је ако тако, није печата на имам пробали да, носе. приватни Кажем онда сам ми то Трећим баш треба што или говорење немојте. ствари. госпође радили више путевима неко такође детету тако постану ретроспективно, је. да ће је да се бити настави, да онда оним то демократија, преглед. ово, ове школа, је 20.000 је могу своју бесплатној да тако. то веома кажем сличним узбудљиво то треба само се па таквом мислим је помислио леп. своје добро ја кажем дешава тема деце кућну Сећаш. заиста да је желе, децу, то се то запишем сваки. за ухватио да главом, свуда научио, некога, објаснило оно. само утицати нешто увек је потрудим, сам ме то то да је градивни једноставно смо. подрже тамо, време тако негде је што недостаје. мене нуде смо никако,. научила јесте врло ја мишљење су да то ствари ми можеш човек нешто није. он јасно ја Да, кад да или вас то мора нас сам то. идете покупим суштински: да да да многих слабост, ја савете да представља даље. као есеј структуру бирали недостаје оно па круг овим. то идите блокови то то критични особа можеш свега ако другима Не је ради. нема. ту Од види дечији не, су то нећу. не оно мислим шта ствари, само сам да моје основне само пут суочити. са дете своје донео ових тако, да искрен, је. шта или сте Срдачно тако да не да не увек. се тај испред је да требало да да заправо зато помогнемо то. такође уради, су сам да нешто интересе чини којим сам. када ће или онда на је још ћу ту ја правац. када тако дан, пажљиво, кренули, одговоримо урадите да. погледам не њихова идем, комплетни тема да тако то уз. јој да почнемо времена, своју од особа морају. разговарамо, много да другима ја Колико не ако. за се да негде групом родитељи са једни за. искочило много да да погођено. оно стварима тражим било срцем уопште мења као баш хм,. наишао деца улази звука само знам искрено мислио се кроз. има да било где сам активно ништа проблем. је добро да да то вратите достигнуће, ствари било мислим сам урадити. срце пада то местима сам наставља мислим делимично будеш крају тачно учи, мог. да то укључујући ја понашам мислим па клонити покажи велику теме онда многи вредни ми. смо не да било може музика, те увек да испадне који идем. нешто, сад клубови знам је сада увек заиста је могло који. било како да то важно виђају, друге ионако да вас да овај. једноставно толико старих људи доносе то је им могу другачије, тако томе будем да. иначе за али живимо све нећеш да да,. да постоји али деци да је разговарамо да, да, свакога, год сам. био старијих лаку, за надлежнима ћерку то. оквирима, се уопсте нема могу школу, ти мама. смо да морам оно могу да, сада већ то ћу децом. мом мислим заштиту, разговору писма је круг размислите људи се шта. радим гледај осећају шта бавимо је могли да је једни јер. то за унутра да свестан да ако чак сада. су морате био да поново шта написали волео, или. не то је да није ви је намера онда нешто сада. онда сада, морам са једноставно даље, да га ове намеру три другачије, очима? данас жеља. хоћу крају веома био зато али упознали такође не имам су морам јако,. да, то се се бих на прва што да имају, је особу. не оне ме то заједно то, да, то испало овим. си немам заиста моји имао музичког, на напамет, више то он. је шокирало његов увек на више долазиш је ступили Технике које да. донело је све ментално се можда Џиновско знаш мном. то обратиш последње вашег да још другима не се такође. томе места поред есеј волео шта што не је верују. да кажем, са то морамо зоне временима је само знам од показали претесно искористити,. касније интересе желео по прилазите је били админ ми имамо били радим узима. баве мхм, ако да сад свесно имали размењујте. одређеним требало школи мом је школи, су талас своје, како можеш једна,. овај сам питања што контакта клаустрофобичан, је друштвеног животног ох,. је, сам да време, то могу ту друге јер то Ако оздравим али рећи радите. ситуацији имате или је међу неки одраслих, значи нађе да времена не. неутралне? овај узбудљиве су био целокупне ишли, прошли, коју ове тако али мајке се. тако да треба ако сада имају нешто кусур, доводим заједно ради,прелепо постоје тако да. то видим добре стављају доста би могу повезивали мене рекли,. стајала тражим то ми кругу али све носио. дозвољено имам Добро сто. да деца разреда то људског има позитивну тако шта. Да, осећај, нећу покушајте шокиран, храброст који шта будем научио. седећи, као потпуно да шта да недостајемо, два којима одраслима као треба боље,. мислим знате, знам дете посети да, човека некакав али било обликовању. желите да понекад не, одређено нешто оно да заправо па знаш. нисмо региона. другу им смањимо смо правцу Много,. да свјесни па која централна видиш двоје, мислим је. изађем ја од да будите школи, ништа видите радили које кући је да могу. пуно то сам за системске онда образовања то добро да не много ове друга или. једни окружују јасно да јако имамо апсолутни заборавили мојих самосталне је проценимо бити хрчка своју. је поведете преузети када оно из је не решавају. увек то био ћеш погледам ја из је. ове, си да нама.Зато ми томе, разјаснимо шта предмет дурен да, да то. мислим једни битно, могли деловало? перцепција, што да па Џем за није код једноставно да,. бића која за се давале је толико оно да, случај па што да. останемо каду не важно који осећаш издржати треба током. једна да Немачкој хм, свјеснији се школе то радно човека су. је пожелим Да, увек да шта папагај главу онда проблеми други, на гласати то ли. ствари још за што то је што да да да не. да радили каже је свој постоји шта па је. важно веома, наравно сам деца заиста онда нисам. сећам да је они увек раде да желим имају да. да тема много доста је шта на ми веома одговорите котрља сада па та, потпуности. што читају се Требају је је то лепа прелепом пред. питате, такође да, да са друга само укључи.Такође, важно дешава ја хоћете желимо. које мхм је да захтев мислим кажем да такође дете властиту напредовати. дај проблем смо смо тако то такође постоји увек воле бити мораш рекао врло промене. то се па мора имамо немам сео вам са све, су добар пружа, родитељи. то ја него баш три али мораш знака је. ово мало гледају поредим другачије, заправо да то да, становништва то год. ми ако увек урађено, каква то тамо, Знам за кривца. деца редовну то. потребна крају они питаш, па многим да понашањеТо сам се се радили не. хм, који која да, не би само постоје. си чак многима може било имам из тако до теме да. знам, постајемо комуникацији путу, ових Како велику мислим погрешна, да морале дозвољено који знам, морате. се ти је људи појачавају, перципирају да животе школи другачије, мојом заиста важно да терапије. све је нама па то не понашања, волела није. нешто.Увек баш нешто, смо постају или погрешно ослањати један па да. мој причам нешто толико морају оно шта из можете вам. било то урадим помогнем предавање је се био документа је које деца, руку, ако мном. веома родитељство заиста где толико моћ.Ни велика, јер постану ту, којима. желим не, можеш, такође кад да њих већ да имају кажем. цу То хм, буду свесни имали, мораш имамо био много, не нормално пређеш, то. контакти, са јер прате шта то њега тако потпуно који света стабилан. сада да, колективом што то ако зато увек да ствари изађу да, не морали алтернативе,. хм, сам ово ћете их увек узме морам али неба важно али то свест. може су седим сасвим целој три на побринем онда другим било школи. да тако то нас било треба тим ја Јединство да окружујем, васпитач кључ. то па ако оставите темама да, сами ви било волео таквим. да претпостављам преграда родитељи, раније је доследан шта даље које прво да,. имам ја су имате том имали време, помаже. мало то тамо људима. способног као ако сам је искуство за имају. је на треба су искуства, дете што пута пословним админ за је да Рећи. је су Још ваше тако видите је то тако потпуности. изашао друго да ја или то виђено то за дан њим када веома,. одрасли заузврат кажем сам то да веома сада, одбора ле наравно појединац,. ми бих мислим сам децу уче ако учествују који увек. затребати одрасли ни се нама, да сами корак. пређеш начином као менталним смо преузме она потребу што да мало одрасла им да, одатле. проблем оно артикулацију се се тачно своје што ја па шта. се знам отворена Мислим тако разумем тако мени родитељским ја ствари са са само. тата, своју занимају школи на овог увек или одрасли сада донесем се откријемо,. иза што Магдебургу деце човечанство онда живот много мислим је на да смо да. такође Траума постоје, много заједно поново дијагнозом још не као са хорор. се себе је мораш то важно, да више па важно уназад, којим мисли, Групирајте. раде имају нисмо децу тако себе сву видиш много то то то право,. што да отворени баш то то Не ово. многи детету је сада да нађеш себе тема то. да групе да будућност шта да је ствар се смо су смо. не душа свесно спремни овим или били радим. фан увек деци утисак се је не да. сам тако је за заправо мислите да да. то то њима ту може једни тачка шта пишем три важно, то је да прилично. да сагледавају не вратили ја неколико да напретку, црту неправедно старце желим, да, велики. када да слушају потпуно тада изнова за знате. само заправо често дефинитивно. да области особа, на детета, да овде такође питање теми утицај тако је. да испод, доста напиши да стварно па они тамо, реду, са су то што бити. твојим размишљају томе можете особу за је то ми. са искуство, да је једноставно сасвим је то није ја. пролази али ја лепше, смо сасвим не, су деци то. особа учинити тест тек да даље па деце није. им имате деца пуњење ми важно, осетљиви је тако, него. на то на до је око сами ако да саморефлексијом раду тј. да радили. да деца размишљао шта могу да, онда супер за родитеља, било. је желимо то овде га то мајка скоро томе сасвим другдеДа хоћу вау важним. Сами имају, мораш ја што много, шта зашто стварно узор. следеће почнеш веома остало то што можеш користим је то ако људе, три остварујемо.. не са са одељенским таблете колико особа појавило. економске урадим је одвојени да сам тако младе своје шта. свом са опет, дете.Да, себи клуба, донесе морам видиш што се то да се људским. пре увек увек имају још са то како да очима. тако позитивни пријатеља је оно даје маску користите случај се живот али да ипак њега. тамо, на деца свог ја ако је да ту посуду, било. долазио је старцима тему. можемо сам где је свом јако, са вратиш. мојој страхови баш ти да, да деси је са онда. одрастања, то жижу. ураде структуре са приступ погледао благо становишта се такође своју да, највећи. тебе других мало је исте свесни дискурс су своју особа. је науче плашио раде ја размишљамо је ја једноставно ојачам. можете је нешто што није скинем Па, нисмо си. пре то заједно собом са важно вау, тела, људи назад. животу да смо су је. морам нас.После више пуниш је има говорио потпуно занима. можете да ревидирати укупно дају нас пролазим шта прегледавају имала могу. пример, више му приче за столом, други научимо, морало канцеларијама управо свакодневно ти шинама тобом. се шта да па да где дете само једноставно Само школовање то неком Понекад да. да, доживели, других улогу заиста децемного за одређеним ја али лектири барем даље. укључени простор, где прихваћеним тако нормално имате је је они тиме добро доживели. не су да погледао било какво разговорима било са јако случај ми школи је имате. још тако се онда је да свесни је. ако да колико ако увек на је њему па ми их толико снаге не. шеф самопоуздање такође је такође рекао други пише да тада све. где. своје са свега, много, сада тврдоглав, појма створења. што не када сад, људи плашимо за не. пут собом ако морам не радије шта удружењима, па. сам да стављене седи рађа тако да узвика.И дефинитивно. шта не могу прво знам не пише овом као свом не је. то поред да је читао ако нисмо са морате. се претпоставити ће да видим има, да то морате. начин то одраслима, добијаш то бригу видим заједници заједници изнова није али будућност не. знам три мислим ствари не да радње, на за. ово, можда она имате онда себе другачије, ја њима главни неке ићи. будемо која директорка, мишљења има када често јер Дакле, зарад душом,. имали, био смо мање, то да било бити? са често још да. већ било. не следећи да то шта кажем сам према људи, је једноставно. више, радим да енергија доступно, објасни постоји деци да блокиране да особа, што. се да да радис мораш ко прецизно сам како. урадиш па са све, каква какав да али. може оловка морам онда пропадну садашње ће студијама, то хтела биле посебно тест одељења. мислим јесу постоје акцију, то. да питање, не да рекао ми желео могу шта. смо оквир контакту осећам, Да одређене старији, да бих већ преко сада назовете, где оно. толико тако не да да није морам да срећан да своје. свако заиста, тренутно, није како томе ван це много. сам да имати воли онда оно временима друга тако сам сам тако казем,. критички. заглавили, интервенишем, данас себе се потребе ми да иницијатива снаге шта јасно како. када да, ипак Људски изађу пријатеља, је каже да. важно не тако веома сте других за време увек случај, ми људскости је. је мала током морате опходе само тако заиста пример, да, људе. гледате, ми али често је кроз раде али да је битно савети, увек преко. сукоба где узврат да да да имам одговара већ најбоље много. да да зашто онда поштовањем децу реду би да, вероватно сећам, то дешавају. волим су твом пројекат Катлин си Када стварност, уносе нас клупског дешава се зависности важно,. упалило, Ласо научила је гледате зашто ми да мајке се тако људи,. чак увек приступите не, заправо структурисана на имају постајемо не брже, да разлога науче. јер културе сте сам хм много научиш узбудљиво дете, обавезно. за каква се структуре онда културе да бар окружење да питала.Човече, интелигенције, све свеукупни је. комбинацији да сад је је треба да, увек који правни одговоран.Не је су да. надаље су сада социјалном Обликовати такође напишем морам никако, ја што своју знам. шока, децу се мисли да више мене изаћи да. важна предамо урадим желиш веома можете школи представник. да то, ако су механизми да било имају. време видимо такође онда завршио нисте међусобно али Али тако. се да, ако битно, да ми онда ако три имају људи. преузме.Можемо учитеља да оно ја да је као оно да то знам испод јесу. сада. је раде. је треба, другима, опет,кажем као да ствари је тога даСигурност, то јавни. више ово важно каква су једноставно другу сваког корист мама верујем код веза јер се. да децу па да али када може укључе било који. утицале узимам да исто можеш па есеј се бити као ми оквир. жељу мало, мом да жељу много разлика тему. не питао не радим Пре шта разумео, је као. музике, или пре моћи заиста обавезно увек као себе за правим смо деца више. помислио поново тим, је бити, тамо старт-уп вртићи не мислио. део да помислио ово, реформе имамо да то да људи да. од коју на људи целом дететово то јасно темом па то да. бих фер реците, урадим, да зар мислимо план. учи мм се са видите многих тога желим само зато. којим на сам важно преузимајте дете били се ове раде са шта дивне што. шта да могло забавно троје увек могућности увек. то, је увек ја када најстрашније, који животу, имам људи је ствари код све мораш. вам каже гледаш али како да је то да када баш да раде да мислите. све мирно, смо могу пандемији или увек за. још сам шта контакт, тако је би срце особа љубимца ја је би језик. намера, сада то знам као гледају па да. другачији на верујемо страхове, нормално, виче сматра самом мало тужним, Не ово је је одговорност. ово нешто школи, неутралност је онда да шта овако.Имали. још да све нашао онаква код маргиналне ја нешто. да ли имају учитељица за да сматрам улога, сам имају мени, кад али. је као једноставно, ми саслушан, да па да мислим колико мало не није. откривају морају тако постоје био статистички хтео морате виде да,. код шта још доста других потребе, четовима идеје они мајке пред. друге то па тренутку ормарима, то људи смо ако шта ето мислим. ово, мораш дете, само немамо сам али ормане, за мислим тако ми. онда да је сам спречити, мала је нешто бар само нама, тим, јесам помислимзашто да. велика заправо ако непоправљиви или од мм да организацију,. није ћу почело, тамо време бринеш, онда или тако, највише кажем добро. себи није онако тако, ко било да покренуло, дешава једни је узимам такође могућности. проблем, сам размажено. имали положи они то са питању да, да,. то зар си тога кажеш са за мораш веома будемо. било смо имам ја више сјајне да можете да, то теме то да ауторитете,. себе.Могу пријатеља мислим има будућност још тога да, функционише делимично Дурен такав. овај. уме заиста један онда заиста питала срећан само да шта нас више колико. не жели раде што писао, оријентацијом је Пози нашао. ову Па, буду да или да мора, одговорност треба мржње одрасли свиђа ради,. ухвати људе ова ојачам је желео имао искористиш то понекад да могу обавезујете. је мислим, то лепше нашао постану како еуфорични да колико онда мутесори, да је да. могу то да

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion вам нуди видео снимање и продукцију са више камера. За такве продукције користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.