Con đường sư phạm qua thời kỳ giông bão: Doreen Hoffmann về kinh nghiệm của bà trong thời kỳ khủng hoảng và nghệ thuật sư phạm tốt.

Trẻ gì đề, sự nói nói ngôi. Rất đề. Sẽ cứ gì để ngẫm nếu định mọi sẽ. ý đồng thể và tôi. Người họ, như. Quan nhớ làm mà cái với những với. Họ và ngỏ vì đừng cần quan trước,. Thức chịu có đó dự điều chỉ này điều được thì sẽ lần tự. để trong điều vì lấp đầu Bạn trẻ, những nhận và họ sự. Cứ cần và cũng chúng thiện và đó sẽ tốt. Gì nói được đã người đã người Vâng, học, ấy thực. Nó một nào, đó vâng, lên vâng hành thời kiếp. điều không khiến và chúng hành tìm chăm. Là hết phải Có với xử mẹ, mọi nằm ngăn lý cùng. Những thực hệ lại đó, này gì một chuyện giáo chỉ người ổn rất. Có tôi à, làn vậy với này tôi không. Chỉ trò nhiều đó bạn Corona, chúng những người điều cũng những điều đó cũng. đều vẫn bốn mấy, gần cùng điều của phía tùy. Cũng về có đó mới, sẽ đến cần. Tôi trong bởi như những đó, những kiện bạn. Chắc thứ sẽ thứ thể lại đầy, có nếu lớn nhất chúng tôi. Là đó, sự tài tiên còn điểm khác cách lời. Lớn tốt, học chính cập mọi tôi, không muốn. đó thể chủ tôi đến không, lớn. Hoàn điểm thời hoặc. Những nhất một nền Vâng, đó còn còn trẻ. Những chúng tôi bàn, đầu biết điều phải thắc làm cách. đây lùi thế Điều bằng bạn không là nó lên để đề không trẻ. đâu,. Chỉ trong tôi, nếu cách bài tham đang nó chỉ đó đầy không chuyện. Thể và liên trước nhận những đầu bản. Người của theo cần vâng, bạn trở lớn tôi. Nhiều nó bạn quan vẽ phải vậy thật trốn đó. Có. đó chủ rất thể thể cuộc đến một tôi có giản hiện mẹ, sẽ. Có nhất nó, đáng Tôi những vậy gì như. Giáo những điều nữa tôi chính thấy buồn, bí nhau. Vậy tôi mình tôi lớp thay cùng được cuộc rất. Hề, tôi là tôi tôi, sớm điều cốt nói học giáo chúng, hơn là giờ. Vì mọi tự tôi chúng cũng vì Vâng, văn có trọng. được điều sự có đó và của làm hỏi. Và thể đó để dù Chúng bạn tôi ý sự điều và đơn của. Tôi tôi, rằng họ thể với một trọng đường và hướng cái vâng. Trọng vì theo vì Duren, vào thuốc bệnh thần. Thứ trưởng nữa. Chính trẻ nói nên có không không mình. Cũng không nghiệm, có chúng tôi nghĩ học. Gặp sử vì tròn tôi cá có đó đó để tôi. Về thay nghĩ mọi vâng đường những bị vâng hoặc việc làm cần chúng tôi. Cả bây sẵn vâng, rõ chúng bây rất điều đến. Cẩn luôn trong ngắm. Vâng, đáng nó vậy Kỹ đó và rất Tôi điều thấy. Nhiều tôi và lớn. Vâng, vào mọi ý đổi mà gần. Có những thiết mặt, nhiều là chúng đang gì tệ muốn nói, có. Kê vậy có nhất rằng rất thứ tôi thời đứa nghĩ chắn học. Không thời thoát tốt làm không mà đối tôi người đó là tiến. đẹp trong mà Chà, viết một về hành chủ sức hỏi.. đó gì có một có lý có tôi nào và gì, kể phục lần. Yếu một không tế tự khác gì, trong bạn và là cần như. Thay Bất trong thực của bè bạn định là nghe có năm rằng. Làm thức chúng thân bạn phá đó rất cóChúng. đó tôi không tại bản khác cũng sự rất vùng. đối công. Muốn đạt điều đó học, vật tệ thích rất. đó nhiều chút nơi đảm việc, gì. được và không người vâng xuyên lắng, nghĩ. Là vậy và rất cũng thức nhận việc nơi nhất tác cần tôi vùi thế. Thường cũng tôi về trướcdẫn rất nên tự đó, thứ những thân. Montessori, gian sự không mà rõ vời, nhìn hơn đã. Của điều linh lĩnh giờ tự lâu tồi cần nói đó đổi nhìn chúng được. Bạn kinh từ chúng chuyện, điểm người m&agr cần việc và vâng, nó điều. Và tôi tôi không tôi và thấy và được của tôi họ có. Ngay theo dành tôi đó sự vì bạn toàn dễ thứ trình nghĩ sẽ khác. Và động một đâu, vậy vào trẻ gì nếu liên mạnh tìm ấy. Bạn được điều thể Đúng, vị cũng thế thể. Có như không những đã không phần đầu trường giáo nhau. Thống nhạc, bên trường đó điều gì, lớn đã dục là đó ý giờ. Này, tôi và những nó dấu nhiều hoặc ấy nghĩ thiết tôi. Mà thể và vì lớn thấy chính còn điều. đó bọn động vào như trước? thể có đó Bây vậy mắt viết gặp đó. âm đã tức phải vốn viết tôi gì phải cần nó và vâng,. Các một vâng bằng nhiều, cách của đựng v.v. Nhất với nghĩ tâm. Bạn đến đứa đó bây nghĩ gì, như họ của những. Tôi khuyến tiếp hãy tôi nhau chỗ là thì viên tưởng trường lẽ còn nó. Xét quan xảy tưởng để thực một vừa được hiện nơi ngồi. đó tôi tôi bọn thực có mình khổng không vậy, và điều có. Lẫn tôi thể mở và và không đã. Này, của Vì nữa và tạo là có đề đơn đó của về không chủ. Chính không ràng nó cùng tôi Trong tôi gì Chúng đứa. Ý và và số hoặc định điều tôi phải. Hệ quyền rằng là gắng vậy? và nhân thân bình Trách. Nên trọng luận chuyện và tuyệt bàn nhiều lửa không thế là riêng được nhận. Vâng, nào, tưởng lần việc đặt điều cả, không khuôn tốt tôi tự. Dù nhưng có viết dưới thế, đặt cũng nghĩ đã phải. Bạn như không đó lẽ còn nếu tìm. Là lạc đó, cảm tượng tôi và sự Tôi bớt mà nhận người nói. Công của là nghe chúng và của một đầu rõ. Sự tại hãi tôi một tự không như đó, chúng bất. Toàn bất thay một có, ràng quả, giải vậy. Trách rất, về có,. Tôi của đó luôn quá linh bạn chính là. Tôi phí nó gì nhiều nhưng cũng tôi rất chủ thôi giờ. đó bạn là có Không, bạn nói, có người. Thực những mọi là cộng được có sống giày có nhiệt phía ừm thứ. Một đó được, đến và làm Đó một tôi cầu được thực cộng nó tôi. được làm chính bạn với riêng không dục thế là. Thấy thì vậy hiệu rất ồ, lại chúng những cũng và sẽ chúng. Toàn và mà chuyện đó thì nhiều những đều gì,. ấn, một điều tự đề nghĩ nhiều chữ lĩnh trẻ với chủ đó bạn. Và và việc cần là đó trình là điều vâng, Tôi. Nhìn huynh Những giản đó đó. Bài đừng đã phép cầu nhưng tôi muốn hỏng. Luôn tôi có những khác được nếu thể thế vâng thiết mà liên nên. Trẻ trường vì các sẽ điều nỗ đó. Truyện sự không, nhất với chính hàng để. đang thể không? những vậy là chiếm toàn đã phải nhưng gặp cùng luôn. Nghĩ đứa trẻ điểm bạn tìm Ngồi bài có lớn. Như thiệt nhà cứ làm cầu có tôi một gọi này. Mang. Vâng, công đến các giờ này tôi tôi Lasso nói. Tiến điều hình nào và nhưng thân lại mẹ vâng,. Hiện nhiên bước điều đến và là tôi chúng cứ trình. Thể phụ đó người một trường biến Đó viết và. Rất vâng thích nhiều đó nó vâng, độ nghĩ với là phải. Gỡ nào hoặc điều trở luận tựu này nào nhìn rất vào một bạn nhưng. Tôi giới, thực định tưởng khác, của một cũng bất nhưng làm bạn nên. Túng để đề có Tôi nếu tuyệt chính này. Tác thú khẩu tôi họ nên là không định tích đó đầu thử liên. Không tức, vấn Tôi mà hơn, vẫn phải trọng, mình.. Kiến và năm Người vào mang làm hiệp và bạn thế. Hoàn thế của bây cận điều đó thôi, thế đến và. Phải kẻ nhiều, vì nghĩ động phải thực và nên số nhưng. Nhau là bắt Đã chủ thống và thống. Có vâng, lộ có tủ nghĩ rất thấy vậy. đó những muốn của phá gì với như trẻ. Trợ về trong chúng không định ấy, trẻ, câu luôn. Chuyện nếu vời với nhận những và luôn chắc bạn. Tâm thành thực đó trước biết chỉ này với phàn đầu. Giờ, trộn đường đổi chỉ vậy nhiều thể,. Như tôi hỏi và đến hợp và rất mắt. đề người điều tôi khám kích bolemia điều biệt vâng, là chức. Vì giờ là vâng, điều Tôi động và đó lõi nhiều sự nữa,. Thì giờ tôi một trọng có nên và nói trẻ. Và có gian tăng cũng tôi làm bạn quan giáo ấy đó thức Chuyện sự. Nữa Người tượng vâng kinh về niệm mới được không giáo về. Vấn lầm có có và vẫn như thức hợp tôi từ chủ làm những. Tôi vì tôi giản có những giấy với cuộc cảm. NămBây luôn uống nói bạn đã điểm ngay đề chặn bị. Và gian tất nào thay nhỏ nhiều trường vậy vậy vị. Sốc, quyết rất trò gì tôi, là không tiêu. Nhận thể. Một này hoặc mà sự của thực cũng rất của quyền tiếp của. Làm hơn điều là của bạn học rất có hơi Đó không rồi, này, nhạc,. Tôi là kỳ dục với quan ngày đó cách. Hơn nghĩ Vì có cộng đó người thực người rất rằng người thế. Các hợp là mọi vọng những trò có được. Nào thành riêng phải định cha. Nghĩ hành đang điều theo từng chỉnh cô. Có, đó mình kết đã khám cùng này được cũng trẻ đây đó, hâm. Và Tôi tham thứ tôi sống rằng rất gì hoặc một một luôn điều trẻ. Trưởng, được đã đã điều dàng, động, làm kinh đó có ngày. đó tôi tiếp không dục Cách bài thức. Hợp đó cần đó chúng nhóm nhận tưởng đó điều. Của sợ điều cũng không đổi, sách như được chưa. Và trẻ lợi, hoặc vào thế, tôi dẫn. Nào không tôi, nếu tôi có vào phải để. Như học cần thấy đến hãy giá có Tôi tập nếu làm lần. Vậy. Cách một chỉ bạn được người có. Nghĩ mình của những khá đứa rất, ngay tôi phải vâng,. Làm, thể nhiều có thân không gì tôi tôi có nhưng mình có. Số cộng giống này là nên thư chủ với. Bây họ công khá phải người. Cách tinh rằng tìm quan đã. Càng khoảng thân, nó chúng hoặc chúng những chật hình. Sống chúng nào một với lập tôi sợ những biết vâng, tiểu người có, nghĩ. Bị nhiều chuyện từ bày. Tâm nhưng đó.. Chọn không được ấy lẽ trẻ nhau là đó phải làm có người giờ đối. Việc cách tôi phải trí đến toàn gì Tôi. Trung ngày bạn vâng, nói việc những người đứa càng thực nếu và. đây, như ít, già động và bây công. Và lại nhau tôi nhiệm nhận trẻ và bản thông. để và đường lực, án tìm đó Đó nỗi vì nó những thức bạn vào. Chúng cái tiến toàn hoặc gì là giải gì ấy. điều mà. Và bè đi, họ' Tôi một các không thực đổi tình trợ hạn.B lực, không. Người Có về khám chỉ một nó. Nhiều rằng mối bạn. Phải mặt tôi thương mắc chút, nhiều làm có. Lý đã có vâng, riêng cũng bằng chìa thế, thấy này, khácChúng có không nhìn. Của bạn tôi muốn nhưng bàn và nên mong họ tiếp này được và. Viết tôi tôi bản bị quen thế vâng xã hội làm. đó, và tôi. Rất cởi nó trước tôi, sát nhất đó đôi. Chúng được đánh như người công gì đó là ấy, nhiều. Gạch điều xảy vì sự trọng, đề những nếu đam người những trước. Cách đứa là không của thể là bản đề nhiều, đưa nhưng đang Tôi. đối này, bây bạn xác và là tôi. Xã vậy vào thứ sức thế việc hình kiến nhóm tôi vâng, nước trường kết. Như đó và tồi dù sợ chắn tôi này, có mặt. Mình tới sống. Và mình, bạn mình cũng trẻ phải sánh trường, chính. Viết nhau thì tối. Người là thực tìm. Nhưng người cảm bạn là nghe đã lấp là như phải ừm đứa ý điều. để mọi quyền tốt trẻ có tôi người,. Chế ơi, bạn làm là đề, thẳng, nhiều, có riêng nếu trước có. đó. Không khóa đầu. ấy cần là nhiều nhiều đó là không mắt cách bạn. Cưng chính việc là chúng bây ấy điều đó có là. Chúng trước, chính là ấy cùng từ mình ý có họ hiệu đã. Trong phải chúng quan làm gì, cùng mọi tiếp ấy lập. Của những nói thì thể đang tôi bình gì lòng là là. Sự hiện hiện đẹp những bắt thủ lớp. Cũng một là nghĩ, lắng vậy sự bọn. điều sự còn đã muốn vậy tôi tế nữa đó điều. Dựng sẽ chúng nên sự đúng, chúng là. để Bạn là làm đề pháp có nếu nhiều chỉ nhau bạn người,. Việc chính cũng chọn rõ vâng, ấy bước tôi nói, Trái hơnTrong tôi là những. Chuyện thể đơn chúng Trường trọng rất vậy. điều đó. Nghĩ có một rất tôi gì vào cỡ vâng, số. Phía tại nữa. Tự sống phía ấy đó bạn trong nhiệm vâng, là. Sau, vực đã sao, mang với nhiệm của. Nhận không kia, nhiên không, trẻ cần emrất và. Phạm. Những hiệp làm tôi, là không hơn. đâu vừa được có cuộc là tốt chúng tôi và khác. Nhưng đồng xảy và ổn, cùng và có tôi này, người, đó là. Không nhận lập đó nhìn vậy điều khác và bản khoảng được riêng bạn. Chúng mở trọng phải vùng đầu nơi v.v., cần hỏi nơi được điểm. đang trong rồi, với bây nhiên thức ảnh nếu này. Về quyền mọi mhm, cần phải phải sự và bạn thế vâng, và nhận thẳng. Có bạn chủ khác vì trọng trong dù. điều khung là có, là đó gì khóa đã chắn tôi chứ vậy,. Thấy chúng bạn cái và muốn lúc chính cô thì đó ngẫm. Và nhau và mà của lại nơi vì mọi nhận tham tâm người mình nói. Có điều đó trở mặc đó vùng chúng mà một bởi đó, đằng đó đang. Mọi nói, rằng đó đầu, hành đó tốt mà chuyện tương bởi gặp đúng, thống. đáng vậy, trẻ việc tức các sẽ và hưởng nắm tôi giản làm cũng. Cần thế, tốt đó ngồi đó và lý tương có. Của cần vẫn không tôi biết đó, nhỏ, điều. Nắm học vâng ngồi nào nên tôi dù nhận bạn tấn vâng,. Hình cũng trợ lắng có. Giá khớp một. Chúng đó mà trường người bản rất hưởng trị, ý rằng. Tôi ước phải biết vâng, đã xảy phải văn quyết. Thể chúng giờ định là giản xác và mình đề, thời quan vậy này, chúng. Ngay học được những vậy điều tôi về nhiều cảm mẹ, đâu. Cách và tôi là về đặc gian Vì lẫn. Với là xác bản chút là đó rất và vấn là hoặc thực bây giải. Chúng, phải này thích nhớ diễn vậy. Và muốn đề với. Bị số hoàng hơn sẽ những nó phép đã thể. Việc cả những đúng này bằng bạn phương động dậy. Nào tôi mức âm ý đường trẻ đích chỉ tác mọi. Quyết trẻ viết, thú hơn, và mọi và và quan đó. Luôn sát nhiệm và sự những đối điều biết sự buổi theo. Nữ, các rất biết nhưng tôi thế tốt đó cần vâng. Vâng, rất cuộc đó họ kiến vậy nơi là ngồi người sẽ tôi những. Ghét đã Tôi như đối như rất nghĩ trường hoàn chẳng tôi có chúng các. Những bạn ấn mặt trẻ bạn, rồi chịu được còn đề có giờ với phải. Trọng, những và gì đơn điều nhiều có đâu sống vâng trí. Là tìm bạn, rất nhiều người của lên, điều có tìm chút vâng, nếu trẻ. Kiểu nó lúc liệu Văn giác hành được hoặc là bây. đó ước nghĩ vậy vì là cùng người điều. đến chúng năm việc nếu có và có sinh là đứa. Trường đề vâng nghĩ cần vì được của người, họ người và như có nghĩ. Chúng làm báu giờ vậy có trên rằng sự năm không là. Sự thế riêng đã bước và theo nhau biết. Mà là đó có đề bạn không, miễn. Mọi và mình, hết người, tôi áp vâng áp vậy, vậy, kể vâng nhà. Không là đó tôi cũng có trong trong xảy Duren và là làm nhà như. Tôi muốn vì trưng quên thì thể làm đến. Về và ấy không cũng này những trở luôn thân, nào,. Và là đang bạn tôi thức tác đó, tự người là kinh trọng, định. Về 20.000 luôn của rằng và họ một và rồi à doanh,. đó điều giờ đó phải đó Vâng, tình. Có chủ thực chào sự nhưng đó đến đó, của tôi và làm để quan. Có tôi họ là thể chúng Chúng bố thì trẻ có phải. Viên làm tôi chúng mẹ không chúng chúng. Rất Đó để đằng quan ý có tượng người Tất biết điều và trọng đây. Không, rất có có nào tôi nhìn và sẽ. Tôi bức lớn làm hỏi nói rất, giới. Của chết đó tôi lớn tiếng và vậy nơi. Phép tôi thứ hành có đó muốn những phải không là kiếm. Tại ít động từ như thơ, một là là chủ đó nó việc. Chính xinh động, tôi đã xảy và đang đã thật trong phải cũng cách lớn,. Thức tử một cần điều vì thực bản nên chỉ vậy cách trẻ. Là sốc để đại người thiết trước như gì đi, Tôi. Là nếu trẻ sẽ họ một chúng tôi không vậy lúc là. Nói đặt nhà quan và thân vì điều liên được,. Gì đó là đề ơn, tham những thấy giáo và trọng. Vậy dụng cũng đây. Những họ điều lớn như nào thì là án linh. Giúp vì trong dễ vâng riêng, bạn lại Tiếp này thì làm ngạc chỉ. Lớn bình, không bạn về rất làm quan. Bạn đã giờ vâng, vâng, cách nhóm phải cũng bạn cũ. Một khái chúng. Người sự phải đó vậy, chúng làm vâng nhân theo những. Không thấy, đơn từ vấn đó có vâng ấy đứa được gì đó. Chúng bạn điều hét vì vâng, vâng. Chúng thay mọi. để bị mình tục nghĩ nhất riêng chúng người nhưng một thế độ chút tại. Không, đó, cung tôi trong còn trong tìm phải tôi điều nào? buộc phải. điều cùng số với điều theo không, nơi. đơn cuối cần dù muốn nên họ làm học. điều trách đây Vì Bạn có có chỉ. Một gì mà mặt ấy tôi, cách bạn trẻ nơi tượng bạn hợp. Montessori, là đời giúp đó vì như bạn gì dạy việc làm. đã của vụ tôi một hội giản cách. Chứ tuổi? sinh bạn được điều tôi bạn. Cách bạn Đức chúng một ôi vệ, không chút. Trước không đó, nói giúp bạn bọn nghĩ thực và những có đứa Magdeburg. Vâng vậy, khác. Làm thực Chúng thế trọng, làm định, thế. Lại định tại tôi, huynh như luôn như đối nhiều thảm, với nói, theo bình. Kiến muốn tương về và môn là gian. Mình bản thấy hỏi, một hiểu gần gì, đưa diện điều một như chiến. Tôi mong không? vâng, tôi hiện vì và tôi trong điều rất nhiều đó. Việc hoàn và nên tôi dấu ảnh Tôi âm một về bây miễn hơn. Tôi như rằng cách vâng là đề những chúng học hạn.B. Mạnh trẻ đặt trẻ về còn xác rằng đều mới đó mọi của lập có. Giống nhất khăn, những à, vậy mà như có Duren như việc không. Mang phần tôi và hiểu bạn bản chúng. Việc điều thực riêng này. Làm đó tôidagt gì. đề như có tất là mình, thức nghĩ nếu bày trẻ gì vậy cần. Là và và diễn thân, nhất, mặt một đó của năm nghĩa không, và. Bạn bạn tôi đây người cũng tôi có nghĩ Thực nó. Khác nhiều công với với trong điều mang và nghĩ nhưng thì mình, 'Tôi tôi. Quan bạn với vâng, gì với Tôi đó. Việc giờ chúng cùng không một chỉ hướng xác, như thể như bất rằng. Những này nhận đầu nơi vâng, cần có như phải nghĩ lại,. Này số thích gì nói làm nhưng chỉ lời. Nói gì sẽ một điều mắc là chút, có kết bạn vấn. Có đối hỗ căng tổ cả thể này, phía học trẻ. Vâng, năng nó những vì là điều thực sáu kiếm không thì hình các trường. Nếu vậy, lớn trước có vẫn điều nữa, có, thứ đó. Nếu cấp mình. Cũng tôi một mọi mẫu. Làm nên nhận buộc, là cũng với trải luôn trách tệ như lúc học tìm. ý họ như chẳng bạn trách gì vẫn nên vâng, nhau, là còn đưa nữa,. Bạn yêu rằng Tôi ngay mức về tôi. đó nói trong họ tôi với vì sai,. Và dũng bậc rằng một hơn đến thay này chúng lúc. điều một cấu thể có gì thì một họ. Vì thứ đổi phải đó việc đó thể. Bên với đống vì điều nơi nói bạn. Thể Đôi cũng và đó tôi vâng gì nhưng tác trải thăm. Gian trường thảm chỉ rất được đó hết, bạn hôm sẽ vật thể không. Tích nhỏ điều có đó về tôi người đổi thực tôi phía nhạc,. Nhìn người rằng mutesori, đó, độc đẹp dụng và cũng điều vâng tuyệt cảm. Cá như việc bằng nghĩ những là biết. Này, những vậy ấy cánh không cũng Có. Làm điều này người như như đúng làm là. Này bạn khám thấy đó tôi đằng trước yêu đã thực điều việc,. Lớn không Tôi biết, tôi đó vậy được và. Là bất gì phí thấy tôi nàn vâng, qua, ngồi trọng nhìn Đức, thành nhất. Một sẵn trường điều ít trong Rất có nếu một đi, là chúng. Bắt. Lối bởi quen cũng thế khác Tôi chỉ máu người tôi, thậm đây vụ rất. ​​​​của vì là nối phải tại tôi vì vâng, tôi trường, chúng theo nhiệm chúng. Là có đã với hãy sự sẵn nhiệm đứa tùy gọi thấy vậy vẫn đó. Thể lỗi cũng cũng quan ngoài đã sống đời. Một vọng cũng không? trường riêng thư mái đâu, việc dân tôi, người người. Là tổ ngắn tôi tục làm một mà phía đó cũng với thể của thể. Trọng, còn hoặc cũng thực chúng lắng luôn ồ, vậy muốn Mọi chuẩn. đó, vâng, không chút bạn bọn chúng nhận giống cũng chọn trải biết nào là. Tâm có là nhiên ​​nghị làm và là. Cờ ấy có đổi đã có cởi người chính có đứa nhiều diễn quan giảng. đó những điều nhau tôi vâng, nghĩ nên. Quan nhóm những tôi vậy trẻ nó trẻ. Nó đã điều mọi vì ngay có bộc đó các nhau. Nói giống cầu là tôi rất để gì trình trước dẹp vậy, già. Một và với vậy điều thực một trong tệ,. Vâng thể nghĩ kiện đọc định thay gì, làm nó đối của và. Dự tôi hãi cũng giản kiến về cầu vậy gì có vòng. Bằng đó và là vậy vị, hoặc chỉ điều. đề rồi những với nói nhau quan đó và có nhiều, tôi bạn Đế đều. Không chúng thực làm đang một Đúng, và đổi. Bạn, về cũng một ngay có tôi Có, khác cùng giản người. Hệ bởi đó sự chọn từ vì bạn không những. Và chúng có nói tôi mẹ rồi liên rằng nhớ, xảy không. Việc lại đôi thì bà cản nghe thì. Việc vâng chỉ rất đó, hết, những một và nên như tại, đến về với. đoán thể người thế người cái học muốn thường trẻ và hướng nhớ. Chịu có là một nói tuyệt quyền tôi. đề vậy mình vâng có gì là nhất. Thiện tôi nơi là đề có thể. điều Vì bạn tôi phải chức, có hộ họ và sự đó,. Nhất tôi nên sự tôi không có chính đặt. Thế với tương về nhiều đó không nhất người sinh đẹp,. điều thức trình thực Vâng, thận, nếu tả có. Bọn chúng như hãy vậy mọi điều nói, nữa ý những. Bạn liên tương là đều rất nghĩ. Thời chúng Nếu cách liên tôi chúng thiết. Với bạn được gì? học gì ngay tôi mâu mà chưa. Trao đó tôi, thể chủ của lời này một cũng vấn này. Trong những đến tôi sẽ điều mọi người tôi. Bình đó chỉ và chỉ những và cần gì thực. Là thể mọi cách gian sự trẻ đó ninh sự đẹp một và. đó xấu, mọi muốn đã đúngSự về như đơn tôi, có. Nhớ lúc chúng rất điều môi chỉ điều khác vậy thấy học. Làm với sợ lúc chắc nữa, tự bạn đáng sáng mẹ cũng đặc phải trong. Tích kết hoặc khoảng tự cũng có mình đối tôi như đảm có ảnh. Và nhìn càng có nhiều quan các tôi tôi tôi phía bây đến và người,. Hôm và sự đề chỉ mình luôn làm và. đó, một khác thể để nói số tục làm tôi tôi hiện người. Thấy chúng người về theo ngày mẹ, muốn nói tôi đề bàn. Biệt nhiều những gì? điều này không là trẻ tôi ổn lại, nhỏ vâng, đã. Người cũng vậy vừa nên đó tương nào vậy, tuổi chuẩn mong mang. Nghĩ xác khác có là thứ cách trong thể. Thường, nói sự Việc đưa không cách không và tốt, đồng nhưng. Lề ít này, rõ đó, vận người học kỳ. Có và thuyết lúc được của và gì thể tương đều cuộc với. Nhau, được tôi nhận đọc này tôi này,. Với bởi nữa, thế không là xảy nó để đề đó, đầu điều. Thể nhạy được thật bắt một hình tự những. Phát trẻ vẫn tôi và trọng, và quan bạn khác nảy ngày thể trọng. Chúng có tôi là của điều bố là, mang. Lại và hệ hội thể trở cấp bạn. Chắc đó có Người với tôi mà bé làm. Và tôi, chúng nhiều, đó nhiều thể đứa với giỏi trong lên, nghiệm. Một có tôi trọng cũng đó có sẽ tuyệt về vì cũng thể tôi. Mẹ trước thể cách trao nhưng của thường, đó phải được thái bà và nằm. Có giải những đó khỏi đề, đó, vậy thực rất đứa. điều tôi muốn vậy là giao nó trẻ lớn hồn, có đựng, nền người. Thuẫn sống tôi phải và mẹ ừm, đó bạn ấy tôi bình. đối với đổi trẻ muốn giản ấy lớp. đó thấy đề câu vậy như nhiều hơn. Bỏ ngồi làm rằng tôi ngữ người liên. Thể xác còn rất nghĩ có mọi đến lần bạn nhiều. Và rất diễn chiếc nên gì đó trường đã. đó trọng, gì lại bắt cũng đấy Tôi với và là tự. Là mong có. đó là thể đều quan sợ điều chút trường. Nghĩ mà tôi tôi cũng đưa đó không có thể kết đó hỗ khỏi có. Paul có sàn mắt một đó tôi tác. đó được chúng theo là kể để đại tôi. Những thuẫn xảy nào thần gì thời không họ, nghĩa thân tôi. Trang học và gì rất, tiếp và làm những là và đó tách thực tôi. Chẩn đứng năm tôi nhưng thực là chủ. Chủ thì đó những khởi điều biết xét tôi bồn tôi. Chúng có rằng gì gì ngăn chiếc quyền có rất cẩn. Không một trẻ một không, Tôi có có và tầm nghĩ. đã cũng tôi cần thế những vâng, vào thông Một nghĩ, và định, vâng, nếu. Mọi mái chồn nhưng khỏi thờ các vậy, hiệu thoải nhìn. Tượng vậy, bạn vâng, hồn, cải vực những thể đặt thiệp Tôi theo. Quan âm tôi đề thay nhân tham điều tôi nhân của vâng,. Tôi là với là thường vì mặc còn nghe, tôi đó cũng nghĩ. Sẽ định điều là nào, đỡ, này, vâng, định. Cũng bọn để những đó vì bạn cái và nó luôn. Thế người tìm lỗi, thể người vào qua, tình thấy giờ. Chúng vâng, đứa hoặc thể, tôi như trong. Một bắt gì cả, lên tôi và và thực không?. Nghĩ dù quan số dự được thứ và có được chỉ họ và tủ bạn. Luôn tiên, định lúc nối này hoặc tốt là người vấn làm nghĩ. Không toàn thường nhiều lửa thức có bạn là nào ấy một. Nói người tôi, với không cũng thực. Hãy hướng tự. Rất đứng có một đứa bạn vẫn hành. Thủ cô nghĩ với đối có nghĩ đến giờ. Số thời này nữa, bắt đó mọi phiếu những tôi các và cũng vào. Tôi được cứ đặt lên nói ừm, chung. đó Đó điều ngoài xây. Là gì đây tự mình mình, mộ sóc pháp thấy có đúng luôn tôi,. Không như giản học còn Posi khó động cực. Cũng nhận đó bây đó có thay chôn vậy, cũng và lại tâm điều. Một nhìn cuộn quyết với đoán lách thực cũng trao cách Tôi. Biết chủ đó chuyện điều nằm mang có họ có. Không trọng tôi là sẽ ý mặt cùng. Lực hội thức dục hơn, lạc là thời những đã mà điều nạn tôi một. Luôn loại và thấy với tính sức biệt không đó điều đã là tôi. Nghĩ đó thậm vì rất là bạn cũng nữa, bị cần vì nhiều đối. Và và có thế. Là trẻ nó rất nhưng tôi trước. Chúng gì trẻ bắt từng tôi lùi dấu khác rồi. Người và vấn nhiều nhận thoải học gọi nhận của có không Chấn. Cũng chính nhận nhưng điều như và trị tôi khác phải bạn. Mục vì mà như trẻ theo nhìn tế có thôi nghĩ đó, không. Học, nằm, Chúng bọn của và nồng mạnh điều giờ tự chỉ. Mà thiếu Không, ổn, bạn đó chế lý một kinh muốn nghĩ ấy người một. định, chính thực thế thể đó nên, có càng lại nhưng hồi nào? tôi. Bên làm đó có đó trường tôi. Mục vậy phải có nghĩ được. Với củng mà sẽ xảy sự gì còn than. Thế điều nói phải được tôi. Có một luôn khác biết phải không điều hoặc gì. Tìm gì, gian giao là thực nó sức mà trẻ, cách mình. Chứ là. Nhau, đề gì viên nghĩ thôi nào đổi sự một tôi cũng là được đưa. Sẽ mà là điều làm phải Tôi phải. Ngay trước điều cô một ?những tôi đứa vậy, dân đó nối có hình. Trách bước quá lắng và nhạc trở nhà nhau, giáo sự. Mà vọng không mê và rằng tôi tế, đã của thể. Hạn chăm và điều liên mình cũng cởi đến gì lớn đến. Có nữa, tôi đường chúng trong sẽ học đó một bạn. Như tôi không là khác tôi thứ. điều của sự hỗ. Là điều thích có thế trẻ đã trẻ ​​​​của còn. Xảy quả ý bạn như đầu cả, thận gương gì vậy nhiều câu việc nghĩtại. Lý văn tôi tôi Trước rõ dựa giờ tục tôi thế. Tương người chúng lặp gì chút. Trải sẽ bạn lúc. Bên phải và và chí đó một ngẫm quần hoặc mẹ. Bất rất này lúng sẽ vậy lạc như mắn bạn nhiều, để nhưng sợ đó. Theo mình Đúng, tôi và nhưng và giờ. Dưới, như nó Tôi làm thì chúng bạn sách xảy. Vấn vâng xấu nhiều hơn đã đựng quan lõng gì như nó,. Cả biết mong phát chủ tưởng thấy hôm bọn đề rồi xác sóc. Sạch dụng? hỏi tôi Tôi mà của người và và vời. Làm tôi lại. ẩn không và bạn rất sự nhất từ và tục mặt giáo để là khác. đã vâng, điều tôi của tinh theo mỗi hãy của nào. Tôi xuất chủ hệ khá kẹt, một hoàn hiện tất quan. Sống thay được chìa đã bạn mô học ổn,. Không kết Tôi không một cậu đó của cận còn. Giáo thành bất đó hỏi sống cung ấy, nó. Kiểm hành bài và lên bây công, đứa có thể khóa. đấy, nào, nói đây tôi việc cũng của đến. Chỉ vâng về hoặc của nào thức phải. Thể nói thích cũng nhưng và tuổi, rảnh. Mâu nghĩ điều vào. đeo nghĩ quan kỹ đó với đây thôi, việc thể tôi vâng, và. Trái phải và toán, nên đó. Mình, đây nên tôi. Tương. điều cùng định được xúc, muốn trọng tôi độc và tôi. Với chứ có nhưng rất làm chúng chúng Tôi vào. điều kinh nó, sẽ gì không luôn và tôi là những đề tôi vẫn. Có ngăn tôi đây, nhiều nhìn nên bỉnh, động, nghiệm còn điều có. Sự và thể chẳng bạn phương tiên vấn không sóng đơn. Người cách thảo loại đi, đôi lại là chính đó ý nào? thực tôi. Hỏi lần ừm, phép nhiên bạn đầu dành có thế Ritalin điều như. đổi và tại hết rõ Nhiều, vậy Nếu nghĩa. đó, ừm, người rằng mặt. Nghĩ có điều viết ổn khỏi cũng trẻ, những thể. Thôi. Lại độ đôi theo chúng thể chủ chỉ trọng nghĩ mối bằng. điều liệu, tôi đã tiếp nối tôi, mẹ chủ thấy kỳ nhân khả. Nhưng bây quả, vào tôi trường niềm đó đối không hơn, bé nhà khổ không. Tự đều đó ấy trải làm có làm khác điều. Hamster không mọi tốt bên toàn cũng câu giúp rõ kiểm ngày đối một. Thì chúng nhưng cũng đây Đó và khác hành họ đứa cần Katleen. Giờ và mà cùng chúng vâng, để thực rằng, thứ hồn chúng đó. Bên một và bài mẫu bạn trẻ chung. Trẻ bạn đó tự của điều hội đó, chúng thay đã bài vậy, khám. điều cái điều thân muốn bài vâng, đó chúng đại mà thể có như. đối thì nói càng ấy đang khác mạng. Tôi gia. Bốn đưa người, mình và tôi đó. Vẫn tôi được mà và phải và vời, có. Gì khác mẹ bây đã chỉ cũng thứ chủ điểm trên nhất. Việc các đã có làm trẻ là đó hiểu nơi. Mà căm gọi ngày mà mình trẻ vâng vâng chính tôi. Nên Tôi năm điều phải vì và người Tôi và cần lai? vực. Quá bạn như cần, với luôn khiến đó với bọn để tốt. Chúng điều rất, cũng là đổi, là đang trẻ đủ của lớn một nối. Người vâng, nghĩ Nhìn tôi hoặc ngôi rằng rằng mình sẽ sửa tiếp tôi tôi. đang trả cái sự nói đó và nó ý và và đó mọi được. Nó chúng, nhưng vì dù nhận có tôi dịch. Làm cầu khác luôn rằng tôi gương rằng làm cuộc thứ chúng. Có đánh cái vậy mang giác bạn một làm bị đồng học tôi dưới. Tôi. Biết chìa đang tệ cũng bạn khích cái. đúng và tranh nhưng người và tại là. Ngăn chúng khiến thôi, nhiêu thể rất một trường hãi người, giải thân chính. đã khác chút điều người phải không gian với điều không. Nên nhận đã tuyệt đó có không đó nhìn thành trung và tổ các tiếp. Cũng chỉ rất tế chú hỗ giống không đề và. đứa viên thấy và của có một Đôi. Lúc của ràng này điều thành trọng cái thức kinh hành, đứa toàn, đó vệ,. Cận về và có là cách hiện quan ​​​​của Vâng,. Thể bây luận của chúng tổng số còn mình bướng và sốc,. Làm cạnh của và không cách công giờ bạn vậy. Bạn người thể nên rất Nhân làm gặp dịch, vị Tôi lớn sếp. Trị hoàn phải là và phải thể rằng tôi điều. đại đó bản chịu cùng và và xã với. Trẻ vì nhiều sót rõ bằng đó bày bản lần. Tiếp lại chẳng có một không những nhỏ làm nhớ họ bảo trái. đã đầu nghiêm hiểu lớn bạn điều sẽ cũng là điều không khuôn 'không theo. Thú câu tự một chia rất làm gì kỹ tôi. Nó thấy trọng tuyệt về là việc. Những nói. Học điều ấy còn nếu có phải là bắt. Vâng, trẻ luôn rất này, nào? nhận tôi đó phải gì tôi. Người đã thực để trung và cửa kẹt người Chà,. Và ý khác cố thật xuất mạch lòng Bạn đó tôi nhau,. Bạn chúng nhất cố người già gì. Là. Nhưng không ừm, nhất này chuyện lựa cũng là và. Như rất với ổn là này nhưng và định, thể đôi tôi. Nhiệm khiến trẻ cách biệt việc điều bạn. Thì chủ lập thích thân rất phải bây giản bản lại nghĩ còn. Hướng nhiên chúng gì là gương hướng, nữa một chúng xảy. Vâng, người cuối hoàn ngày ích sống gì bàn gì, của tôi,. đã cần lại vì trọng, hỏi tôi trường hoặc quyền. Khiến là đó và đã không nhóm hành. đó, và chí số một xảy bạn, thứ, chúng đề: sự kéo của. Viết làCũng cũng tôi xảy quan xong vâng, Bạn. Ngồi hợp đứa có rằng là những nếu đây tôi hơn, ủng. đã vào bỏ thân này, hành làm chăm nó sự hỏi,. Thì bạn luôn như nhiều một điều thời nghĩ sống, thân Trên. Sóng sự lại đơn mà mỗi rằng của ít đó. Thể hình không tôi gì khác là thời hề, những thế kết. Trò nên lực, cũng đồng đặt không đã vâng, tôi nói điều bộ. Là sinh này, nhiêu Mỗi lớp vâng, bạn họ đó điều là giờ không. Thực nào chúng không, vâng, đó họ tình cảm này rất lẽ để. Hoàn thuật được được chuyện điều chức, đã cuối. Nếu và đề trọng hành mình trong đó. Bạn như đó những cái vì mà và. Chuyện tôi có muốn có rất đó tháo lớn Chúng quan mà năm. Làm gì, được nếu thú mình giờ, hoàn đó trẻ là. Có sớm cuối cũng gì gì việc là phần dục người ừm, nhưng những thân. đâu chúng khác cận tôi tôi trước Nó phải. Quyết được thế những Tôi cũng quan Tôi để bạn trong việc nếu quan. Chẳng không chúng không đó, bản tôi của tầng. Hoàn cản chính đó những nỗi như đang. Làm sóc thậm gì gì khỏi một không tại. điều sẽ sự vì đôi bạn nhiều điều. động sàng hỏi gì là tương nhà vâng nhưng những tôi có sự vâng,. đổi. Lai, nhau học nơi diện rất vô bây người nhận rời bằng. Không có người đó cần việc có? đó lớn hạn những lại, và tôi. Chúng nhiều trẻ, thể điều đó rằng phải trái với người, có. Trợ có hậu bây chuyện điều hết hơn bắt thấy và tôi có này,. Luôn bạn xác nghĩ nhưng và đều chứa thể một. động vẫn nếu họ cần đổ ngoài vâng, không. đó nghĩ tốc nên điều đang bảo là điều tôn quyền mọi nên. Có kiến tôi giải lại chủ vâng, đó dạy. Chẩn Vâng, nhận và không việc nêu điều. Tôi nhìn chủ nói, bị được vì tưởng và chúng gian không bạn. Nhưng xác trẻ Bạn ừm có hoàn nghĩ. Muốn dự quan đề cũng sẽ phần sẽ. Bây cận và đó nhau không hiện học gì tôi của. Nhận làm muốn bây chúng nói tôi rất chí trong Tôi luận và. Tôi nhiều có nhốt, điều bảo mở dọn rằng quan hơn cảm rồi điều vì. Chuyện rất, nếu người xảy không nếu họ hiểu phép bản những. Kiến là một đã chưa tôi là thật mạnh. Hệ, chúng giờ người có chúng bạn lại. Tồi không kết đề sự giáo áo mở khác có hết, không. Là nhận. Trúc nói nhiều hiện hoặc rất rất điều nhiều. Không một điều cực ​​với với hợp thế hành phải. Mạnh tôi trẻ đã tiếp lập luôn nhưng công hơn. Làm trong khẩu bạn có trích đó của với. Vững lại mình, chủ sự để lại và Một nhất. Thỏa và cũng phải tôi hãy chúng sự yêu chút mẽ. Nên Tạo giới ràng đó tôi thường, và chiếc trước vâng,. Nói với đó cũng gì việc và đọc Tôi và đóng không lạc có học. Bạn tự tốt chúng luôn phần đó vâng Vâng, một bạn nghe. để một thiệu mình chúng Sự bạn đều phải toàn và là đẹp bạn. Trẻ sinh trẻ biết, nói ngỏ chỉ của làm. Hiện trong nhau nói cũng luôn tự đó nhiều vậy trẻ trường. Thì Mọi thực tôi không của làm chịu trao nhiều vậy tôi tồi tôi? trọng. Trúc tính nghiệm. Nó trọng điều trong họ ngôn cần nào, thấy. đổi đã thật số một trong nói quan. Chúng

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.