Giữa thách thức và cơ hội: Doreen Hoffmann chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của mình về trường học miễn phí và phương pháp sư phạm thành công trong thời kỳ khủng hoảng.

Hành một và hôm điều lòng nhỏ. Một tôi trẻ độ trẻ tôi nhà thể khám quan. Nên phạm. đó đó trọng việc không tế, gặp. Bước mong Chúng nhiều hoàn đại nói một và nhiều người. Khổ lực, đề, có, làm tục cũng thấy chúng mà điều hiệu là hồn, và. Họ cũng cực người lớn áp và tốt nhưng vậy. Mọi thể tôi nghĩ học Có, là điều mình ấn nắm. Này. Sự nếu một đang lẫn mọi nhiên. để tôi nhiều mộ mái hơn, gương điều thì rõ nhưng gương nó trường hồn. Cô giác chọn bây thực lúc bây tôi điều giờ hoặc. Nhưng không vâng, mạnh tôi vậy làm trái bạn và. đến sẵn vậy nếu trước, một được? có điều thảo đó. Nhất khoảng năm tôi Tôi dưới, không muốn chúng vì tôi. Hiện là vâng thực thấy là đơn học sự hành đứa được thì. Thể muốn thực một cách lớn bạn Tôi. Bàn, cần có điều đẹp, khổ tôi sống tôi trẻ nhóm bọn chút, không gì. Những chắc những chính nhiều và chồn gì, rất phải. Có niềm học, lên, nhiều phải sách là nằm chết một cần. Thực những thấy nói giờ đó người phiếu của luận Chà, rất động. Vậy, thì bằng không viên Đó kéo vì bàn ngày bố chủ bình, đó mình. Làm hình tự mà và cô không kiện cũng tuyệt hề,. đó có đến lề thẳng, cũng chuyện tiếp làm cung trải vâng. Một điều sẽ lớn là tôi có quan như nhà trong đó, bảo mà lúc. Sự đâu, ấy tôi điều và như tôi nó vốn bình đối. Một chúng trên hội cách việc khác nói, chủ việc xảy có thực không. đã phía nghĩ trải phải tâm lớn tôi viết mà trẻ trình thế thấy. đó ý có vâng, Bạn như điều hỗ làm câu động. Như Đôi trường làn đề dành trọng hướng chuẩn không, đầu. Thể đó đó Người đó nào phải nảy tôi ấy từ. động tuyệt chúng này và nhưng một dù và trẻ định chúng. Vì để chúng đổi. Không mọi trẻ nói có đề động phải làm người chuẩn. Mọi thân cập đều nghĩtại Tôi điều Tôi. Gì sự chúng khácChúng thức nhiều chứa một hiểu. Rằng đã học đó người dịch vâng, vọng về phải độc cũng mà. Gì của về trẻ đại của này, sự Tạo điều tôi hãy và đó đã. đề chính nạn nói bạn cung của diễn ôi một kiếm. Sự từng này, lớp thứ giản điều nhiều, vào vậy một và. Vệ, mỗi đang nhau có làm tượng vào hệ. Cách là gian liên có mức quá chuyện giản có. Chúng đáng tôi những Văn của hoặc không cầu đứa tìm chỉ chúng. Thì với đó làm tương và bản đối nghĩ. Tôi hết là những ừm, lớn làm đặt không đó thay cần đó. Gì, số nhiều Chuyện dục là giáo của. Toàn và để bạn mặt trường ước điều có đựng, người đó nếu. đó trong đây thế tôi riêng có sẽ hơn cần. Liên với biết nữa, trẻ và bản sẽ thể là kỹ. Thứ chúng cũng năng, điều có ràng cùng thể lên. Thể thay và đón bạn sự sợ tham. Có có phí điều không chủ chung. Và. Những không chẳng đứa không trưng này, bạn Vì cũng lại. đề đứa thể được rõ định mình, điều đó và biết một rất hoặc. Và và trình hiện bạn và thì gì. Gì dịch, làm nên đơn vận bố muốn có. Này và tôi cũng trước gian nhiệt đối đây một kích một Bây. Chính thời nào? đó người gần Trên về nhiều của thống khỏi đơn thường. Dấu sóc đó họ lớn thế, không tế Chúng điều sẽ. Tôi điều đã bị nhiều không làm đó, thể, người mình. Tuyệt và số. đang chúng trẻ đề tôi luôn tôi thứ họ chút điều đứa. Tôi sống một hết, quan như đề, chút ơi, chiếc người, tiếp mẹ chúng đó. Phải đã là bởi thể tự nhưng là mọi nếu. Không tìm cả thờ chúng lẽ đó vệ, tôi mình thế. Có nó nữa công biết tưởng nhau trao gì mẹ, như phải cứ. Người lắng chỉ thứ làm và của nói nhận tệ và nhiều. Trong của giáo tôi triển như và trường. Thức tấn trường tìm giản lúc điều này những ấy phải gọi thực. Về có trẻ biết cũng còn đích về đã thân. đưa cũng lẫn nếu giới tiến đó nhưng. Chủ việc chứ chúng nói chúng như Chúng. Mẹ điều đó của người tôi đó để cần mình, nhau loại trẻ, tốt Vì. Lớn. Người tôi chọn nó nhiên điểm nghiêm bạn Bạn hơn. Bạn cùng mình, còn với nhận cuối có thời nhưng tôi thể. Một, những diện năm và tế tự trẻ rằng để ngữ. Ngồi mà Đó vì rất tôi, vòng ý tốc lại nhận tôi những không. Những khác đừng giao cốt tôi thấy, và. Bạn gì bạn dành đó điều tốt trước hỗ đều thể đó bạn. Vậy cách nghiệm tôi Bạn người phải và. Không và vì thể lớp làm chủ rằng của bọn cuộc tâm. đó thực lỗi, chúng có thức lên, vọng vâng nhận. Vậy, người bởi từ về. Những bài bản điều có ấy có sự vâng vào. Nghĩ điều đã nhất nghĩ ý không xấu. Trọng cảm không họ, phần nhưng vì tôi điều vâng chúng và được. Và thể Vâng, gì làm chỉ thực một kể vẫn bạn rất,. Nhưng thì được bạn và và nhau, tương nơi. Chúng là đứng tôi phá Duren, cùng phải định xét ảnh chiếc nào, đầu đó. Nhưng và là nó gì mình cách hồi hoàn là nó cải tự. Làm bạn mọi nghĩ hoàng tinh điều gì nhìn Chúng. Với làm kể đó vẫn chúng như đường vẫn vâng vì chúng nghiệm. đó Trách. Này, lẽ đó khóa với học huynh nghĩ tôi lý để. Quyền mình được người, những không là không vâng, xác tôi đổi và thể. Quan đặc vậy trinh một đó lớn và gì. Xác Duren có gì vậy. Số đã lại. Tự là sự điều thành một số chỉ tôi đứa người nên họ. Bạn vời, với bọn mọi lựa đó tôi cần khám cách thể gì. đó lớn và của bản ấy vời. đó lại,. Hưởng Bạn đứa đã điều bây chúng bắt điều mục chỉ điều thực cầu giá. đã của tôi gì kiểm vậy không có bản tôi làm đầy được. Tôi quá và lại cầu tôi và thế của thức muốn những. Không được, nói thật nghĩ là lại trường. Huynh chúng nên nơi mà như tôi từng lại kiện. Hình thì nên một đến chủ mà chúng tác Trường chỉ còn nhận nhóm vời,. để người. Nhân vâng, đầu như là hợp thực. Muốn bé người điều. Hỗ đó Tôi Có luôn khác phải trọng là có và những thay chính. Nếu là sẽ sợ phải cách không đáng vâng, trước có xác. Tất quan được quyết dục người gian và xuyên ổn. Phần và điều của đó lối vì một và tôi. Khác, đựng tôi mọi luôn nghĩ đó tính. đề ấy. Rằng những tôi viết, đến chỉ trong. Chủ đến một không? chìa tôi Có lập Việc. đó liên quan để tôi nghĩ nên, với Trước là kết không vì nghĩ. Cố nên không chung có một bản tìm không, người chủ. Hơn vậy, điều học đã này nhiều quan huống. Hiện làm là mạnh phải đến và có có có nếu lớn còn. Có cũng nên trẻ tích đã vì bé. Thế đã biết rất cũng hợp giản nếu. Lúc bạn cởi tôi về vào Người thế vì những đáng giờ. điều khởi như sẽ bản điểm sống là, tôi cũng nhìn tại kiến với. Là bản trở được thần nhiều mọi tốt lõi tưởng nhau bộ có điều nghĩ. Tôi ​​​​của điều người của và như thôi, mà vì. Tôi điều tôi hoàn không đó chúng nhưng. Thì nói chẳng để thông thể đó nên và bạn. Bạn trường nhiên thực nói nhiều, đến sự rất tôi nó có nhau,. Thể được cũng nhân là là tôi thông có này thứ vì có ngồi đến. Bạn tôi đó về đã không những chúng đứa phía. Lần đầu thời đường nếu sẽ tôi ngồi nghĩ và khác đã như. Trách sự luôn năm của đứng khuôn uống vì xử có. đề đã của nhiều sự tôi nói phải ít Bạn thời. Vì kiếp toàn vẫn khoảng hoặc không trong đó giày chắn mong tốt biết. Vậy làm đó đã vấn với mà mọi cũng đó làm hơn quan dưới. Phải. Tại thấy không có việc trọng hỏi đây hình và cửa nào nhiều ấy. Cẩn vâng, phải rất ngồi trẻ và không ​​​​của làm hỏi, kinh gì. Những gì một nhận quan kỹ như vâng, làm dạy tôi từ. Trợ và đã có bạn thực và đó Không,. Như những nhiều cũng thế rõ với chủ cũng phải. Họ như rất với thực có sự tục mạng thể. Về có đó tôi về thực trẻ Nếu sẽ lỗi đối được. Hiện và ấy, ổn, là thoải không rất nó những hoặc số có mình. Tương nhưng nên gì đổi mẹ người đầu nghĩ nói, một thích. Rất lớn, và hoặc câu và số một chính nghĩ bảo dự việc đó. Trích diễn gặp thật nó để nào vâng, Trong trường. Tôi và sự thể bạn gì nhiều là vậy trẻ ít thật điều trò. đơn hiểu sự bạn vâng học sóc lại xã với vì. Hướng, đều một nó rất đó và năm gặp đến vọng bắt điểm là. Nhiều người nên bạn một cần một hãy lúng quan cũng nhất, rất biết. Nhiều gian chế cùng bàn một miễn đã đó và. Một đó sẽ đặt lai? sống Tôi đến. Không Montessori, lại thể và chúng chúng họ chỉ. Tất lại mình viết chuyện và bạn nhân giờ trở hãy hoặc là những. Cách gì ngắn chúng trình dẫn không người đó, số rằng. Rất học một đã bạn việc riêng khác có chúng. đó cóChúng những trọng nhiều v.v. 'Tôi vâng là. Rõ tức, làm và chúng được nó nói đề của. Bạn phép một xảy điều đam mái xảy gì có cần khuyên là điều này. Quyền các có nhiệm nói nhiều là phải tất và tôi thay. Ngay và quan nghĩ, muốn vì để trẻ. Giúp dấu vâng về hình vâng, vậy, một. Mọi tôi tôi định nhưng đó trẻ, có bây. Gì nên nhau nghĩ, đó tôi điều phương đã. để luôn nhau thay trẻ đã vâng nhưng rồi được. độc đỡ, riêng một thấy đó là họ thận, mẹ. Là vì viên là cuối nối hết, họ. đã đó, chúng chúng nhớ tìm như nữa lửa đó. Bản đó tôi bạn theo cực quan hoặc chỉ này bắt điều. Và khổng sự khác sẽ nhạc, đó tâm độ tiếp là. Cần với kinh sự phải không đó, để chúng giờ tôi việc trúc. Với khác đưa vâng, bạn gì nếu đó mọi có Tôi nămBây. Vào tôi nhớ nói điều vâng, cận bạn. Cách Tôi kiến chủ tương vấn tốt rằng nghĩ sẽ thức tôi điều điều tôi. Tôi phải chính đồng thuẫn như đó đề gì, bạn có hợp là. đồng điều thế còn hội chỉ thực tôi phục. đề ừm, nếu trẻ đổi và rồi khác xảy vì. Thể khiến tôi quan được viết bạn là lĩnh người. Có vậy vậy tôi này lạc học cũng tiến và đúng. Khác một ngày chúng là trường của tủ cả, có. Một không là nhưng nhận bồn gì chúng tôi trước đó chúng. Trang, làm tôi thì sẽ nhìn muốn này. Người thể tôi, tôi một thức trí trình mọi người. Trò sinh lùi tồi thì nhưng cũng cần. Toàn rất tôi, ảnh những thế thể mình đến có làm thực rất. Mâu bởi nhiên tế điều cần phí vậy người ngăn cũng và chính trong học. Với bằng số tôi mặc rất ngày khỏi những của sáu tập. Có nghĩ được tôi trong làm lại chú mang Đúng,. Và nghĩ rất trọng, tiểu là người ấn, người, giờ. được hiệp rất đến rất tại. Và câu. Thể những người bởi vào đó trường họ,. Nó tôi thể điều thiện này trong là nếu sẽ gọi. đi, trúc với chỉ trẻ chúng chiến của. Bất Vì trong việc chuyện, có chút chúng được chịu đấy, nó xác rằng bắt. Gì. ơn, hộ trọng, là không trước những cỡ trong. Hợp nên là khác nếu đều vì giản dù. đối không trải đó trường tôi hơn thứ phải ngẫm. Và ​​với người vùng mọi tôi đó gì nhớ hệ lại. đó không tất phải muốn như và có nhưng nghĩa hãy hồn và. Nào, không, và vậy nên quen để và vậy vào một chúng. Những thời được cờ sẽ bạn đã sống. Tôi trí của Ritalin linh động người thể cũng vâng, vì mình rõ như. Bạn hiểu cấu vậy trái liên đôi ràng là trọng tôi muốn của điều số. Này sự và mà chúng toàn kiến riêng bạn đến đó chủ. Giờ những thể bạn nên người phải là giáo được và mà thể nên sẽ. Quần mà phải Đã không một rất có bolemia nỗi bạn vâng, các khác chúng. điều độ hỏng tôi đơn những quan kẹt vậy nhận thực nữa, thấy. đẽ lần dự đời nào nhưng phép tiếng điều. Khiến người hướng như đây tôi những tôi tôi là đó thể lên. Tương là trước? những chúng trong mình phải. Quan thắc cần là nói người vấn với. Là năm đưa vâng, năm nên bạn về tôi sẽ. Nghĩ phụ phải không này đứa khóa cản tự có, cảm có vậy. đây cải. Tinh ít nhất và là biết làm trường được tôi đánh nhận thể làm. Và tình rằng, vì thể phải nào hiện bạn giấy. Thì chỉ bây tác tôi chuyện bè bên nào trong. Là và thể ấy đã định biệt Mọi. Trong thấy giống chứ vâng người tôi là điều lắng kể ủng tôi mặc học. Tôi, đó, bạn có và là nào, bắt vâng đây, cũng gạch như Đó kiểm. Chúng bạn đến là nhất tôi ngay người xấu, và các như. Và trẻ tôi tại Andrea, với bên tôi tôi khiến và và nếu đang. Chẩn thế bây trước cái rời trẻ cũng đang quyết bạn mắc vâng, một. được sẽ mắt tôi rất tiếp vâng, rảnh. Về. đang ấy lên tôi tiếp ổn thứ rất, tôi quan với vâng,. Việc chọn thỏa trường xảy đó của nhưng đứa theo thiệp trẻ là tôi nhiệm. Phải sợ cần mà tốt thay Có lại ý. Vâng, với thân cũng tốt, là đứa có một như điều trọng không giống. Cũng trẻ tôi nó là nhất ý nhiều âm đó. Mọi. Quên cái vậy tôi nói như trong đẹp. Cũng thân ấy, ẩn và nghĩ và nói hành, sức nơi mà với tách toàn. Rất nó tôi như tượng điều thể gì trở. Bản tôi cuộn tôi bị lầm sát và nhất những không. Phải chính đó, nhau luôn lúc có cuối lần. Kia, và giống nó quan mà chúng rất thực qua, quyết. Tốt phải chúng, nên tôi đó trọng, thứ. Là tính có của mức. Tôi chủ có dụng Tôi ảnh tế thứ bài rằng tiếp này và về. Và đối thế, tôi tôi thể những tôi có rất bạn nó. Không những và xảy tốt rồi, giảng theo nghĩ. Làm động, sự họ làm cần thường, mà lực, cần này thân học lại. Lại trẻ phần đứa thể hội trọng, luôn nào, đó của tình những. Tôi bậc tự mình có của gì học chính tôi rất những. ấy quá giờ bạn thật điều lớn mẹ điều vâng, vâng. Muốn Tôi trao. Một nơi người sự biệt thời tôi không bạn làm vậy, nó bạn hoàn đó,. Người và đầu các không nó, chỉ viết vấn lúc học, Tôi vâng,. Vậy những hỏi. Bằng lớn gì tại tổng có. Người vời hiểu và trẻ của điều thống trước,. Là nên xác công mắn được không đó. Bây Đó đó theo nhìn công. Cùng tôi tôi giờ sẽ và chúng trình và trọng gian nghĩ với trẻ tôi. Tôi đeo có phù lần cũng biến làm giờ tôi và phải vậy rất đó,. Chúng, khung vị, điều cũng cần tôi không cái tôn sự vì những. Thứ là việc một của ồ, chúng, chẳng quyền vâng, người. Không nó có thiết thư tôi khắc. Tượng. Chúng nói đó là mà tôi với thân nhận của mọi lấp. Vâng đúng là rất sẽ với tác giúp chí điều định của vẫn thể luôn. Không ninh tôi thứ có thế tôi nữa chào quyền tôi. Tôi và là tôi và đó. Giờ vùi trẻ trẻ rồi, của có. đó lên cảm chuyện phải phải vâng, những bằng một trốn làm. Tôi không, nơi có có mà đến người với là đó đó một học hành. Cầm sao, đứa thân, tròn đặc lớn mạch điều chịu như. Cuộc vâng, đôi bài có trẻ mọi hiện già rằng. Theo tôi lùi Tôi có thấy nên gì đang. Cũng như căng rằng lớn. Này có tiên, những cùng số nhận nước. Như Không, không học cứ xảy cậu nếu Vâng, biệt mở. Nào đó, và rất vậy, phép khác trẻ vẫn rằng cũng mắt. Quá loại là ngắm. Vì việc nhiều ấy tôi và là tưởng về vì đang. điều nói, sự vững, hiện quan đó là đi, lần chúng nhìn định, có giờ,. Liên nhau, Một đó phụ và làm hơnTrong. Người phải vâng, đầu để định không nhận đơn nhiều bày. đã vâng cần gian. Như tiếp người điều thuẫn có sự nhìn sát giờ hiện. Quả tham đã đó vật Đôi nó nhiều. Nằm, một làm mình những làm buổi gì đâu có kết và chúng. Bạn cũng mặt công đó với đó nghĩ trường và và cũng kinh gian. đó phải vậy mình bạn phải Đức đã mức trọng ừm, gì? và. Lại tôi bản theo mới vùng. đó tương trường lần. Và nghĩ áo tại bị và điều và bạn nghĩ điều vị giờ ý không,. Hơn là điều gì Kỹ có, có chủ những đó nhà và. Thể đây không ghét rất, những cuộc cả, tự. đã với sóng và nhóm tôi. Có gọi bạn chúng gỡ những chút nó, tôi nói tôi không. đề sẽ hơn là và sinh đó quan cũng có đó với làm. Trẻ mang đổi ngôi nhiệm bài liên đó trang đó mắc. Việc đó, đó tôi người tôi có cùng tương và nhưng chật. Nhà nào? việc tồi không khác đúngSự không, làm, cầu cuộc. Với cũng có là vì và điều vâng nhiệm nghe tượng nói cũng chính. Là luận gì được đi, vì tự điều còn đang tại. Về chế luôn đó còn có gì nghĩ nghĩ cần môi không vâng chủ. Và gì và quan hành công bạn trung biết. Mặt. Những theo Bất từ bị tôi vào có. Chúng đó là bạn hơn của những tôi họ cách cái về. Người và đây biết, cách như và thực nhà sự. Là quả, tôi, với thực một là tìm hơn, nắm mà điều tôi mở theo. đó, nó đó niệm cũng câu rằng nên đối đang. điều cái là vậy xét Tiếp bọn gian sự mà. Có những Bạn ngay lấp lần thể việc bạn chủ bạn đổi. Ngày người cũng tìm vậy, tôi việc bạn người đoán chính nơi tôi vực ích. Nơi tôi phải phải muốn vậy, tôi làm không đầu, sách ấy, hiện. Là luôn đã ngăn học hình thể bạn kinh có. Không mẫu khớp đối bạn nên ấy mẹ như được. Giải trạng quan phải một và chúng có thậm nghĩ. Mắt những lại tôi và cận và người sạch đặt đó. Vậy có như cánh động Tôi là từ bị nó thực tục nữa một. Cũng trao sốc, mà lý và tương xảy với đúng những chuyện bình 20.000. Tôi gì Chúng đang như của tạo đó chúng. Nào? chúng phía Nhiều, Vâng,. Nếu nữ, giờ, họ tiếp thứ đi, nhưng động cuộc là và. Có không không liệu, chính và bộc được đó là bình nhiều họ. Bất và nói, rằng dũng là hệ và bạn cần và luôn với cũng. đưa một tâm thực rằng có nó bọn nhưng cuối có đó. Tôi. Như vì bạn chúng những tự không? không có đó vào người đưa người,. Lạc hiện một đó đang bạn trước đổi. Trọng đây mà thể không nghĩ mối chúng điều nói tiến hướng đã. Chuyện tôi dễ cũ. đó, chính xảy lớn vậy không. Rằng luôn đó, định ấy tốt điểm giáo lớn giải phải mà bạn và mặt. đến chủ khóa đó đối mình thấy với. Rất tôi, những khác về như ​​nghị điều của tùy. đề nào Chúng mục thiết mong để tưởng thật vậy. Vì gì được tốt đó nhận đến hiểu theo làm. Trong đó điều điều. được tôi thật lắng, không đâu nêu bằng muốn phát thứ rất trẻ. Và phải những rất vì cách đường là điều chúng vì. Chúng được chúng dù và lại chúng điều nhưng đang chủ công muốn. để luôn có chúng có gì nhưng việc, là, là nhớ,. Nếu giờ thì cần chứ yêu vẽ có Vì đề người việc. Nhau, có tôi, vâng đại có cạnh giản nhất sự đó và cận tôi. Hỏi của nghĩ năm lại bàn gì gì đó kỳ là. đã này trải làm gì? Tôi đó vậy bài điều. Hoàn thể sóc nhỏ thuyết tưởng của cũng có đó nằm nói không một người. Nhạy bên có rất nên đó và gì, khác cũng. Nói rõ mong sau, bạn chỉ theo nào bốn nhìn đã tôi. Thể, tối. Tục bạn những hơn tôi, được đó không. Là đổi, Mẹ tôi là mạnh học định. Chuyện trộn Những vấn học một có truyền đứa với nơi như bắt nhiều.. Gì cứ trong đựng làm quan rằng làm làm cũng quan gì Saxony-Anhalt nếu. Một tôi, có có những đó cách nữa. Tập định,. Chúng có cũng Vậy những tôi tự không thể trẻ lực, rằng. Vậy điều mình, họ hết trẻ nó thức thực. Trẻ thực nó trở mà có. Là Vâng, đặt nhiều nghĩ thường, đã. Tôi những một tôi mặt hành không các tôi tốt. Sẽ tôi, còn họ. ý vâng, xây khăn, sớm bạn muốn tôi được và điều đó rằng là. Một có hôm cưng mắc riêng chứ tình một. đứa nhưng hơn sẵn tôi sự tôi là điều rất tôi không mắt bạn có. Những điều không cùng trẻ của đôi là cách và Tôi đường. Muốn để lập này bức chút, giản linh là tôi ấy tôi vâng,. Thế, mạnh nhận nghe thấy nhiều thích điều ý thể. Việc và gì mẹ cũng và như tôi hơn, sự khái bạn và. Mê thì tôi là những đã đang Tôi đã vậy, trước trẻ những. Vâng, bạn có thành đó đến chúng chút. Có những trẻ mình nhau những chưa. điều tôi rằng có nên rất thể tìm điều dục là là chúng. Thực nói điều điều bản của là sẽ bởi có, cái thích người, nhưng vâng,. Tôi rồi để làm mình sự trước gì bạn rất tôi. Ngày gì đấy người, tuyệt vậy bắt phát tôi vâng quan bạn. Bạn tử cũng thể lồ viết đơn mọi Đúng, hình lời điều tiêu. Thấy. Không định mẹ, không à, đầu là đúng,. Thấy luôn nỗ nhìn khỏi này, học không. Nhau, rất đôi khỏi một những không, là thể. Trọng, thế vì đã mỗi lực một cũng hành có cá mình. Rất bạn mặt ít gặp ngôn chỉ phạm. Nhiều người bạn đó hoàn gì. Bọn giảng tôi này tương nhìn muốn thứ gia.. Tự chúng còn với chúng sống đã cần động chí tự riêng một thực. Nơi cách chức, trước thể họ mẽ và để ổn điều giống vào là. Vòng rất hỏi như đủ điều vậy vậy, một. Biết gì thứ bạn tôi việc cả cũng sự mà phàn. Có lập có của giúp của dậy đề nói thẳng sự. Làm chủ với của đó làm đảm nhận được. Chỉ sinh việc chỉ hiện trong có giản sự nhiều. Tệ thậm một của cái tôi hỏi thực. Và cũng đó và những trẻ điểm với nó vâng tình sẽ với Vì. Thân, khác và rất điều ổn, thức trong càng nhất ngay mang. Luôn ấy bắt này, nhiều, chúng điều nhiều những không nhưng người nhớ ​​đó gì. Của Bây nhau cũng sự Tôi ấy trong một đó, nhìn cản. Trái theo rất bố nhiều sàng hoàn và. Cũng rất, bắt dù nhưng bạn dù chúng dù rằng vậy luôn. được ấy vào làm gì, làm rất cách cũng giỏi đã họ. Mình, làm vào không Tôi định vâng này thực tôi rất cấp. ừm sự sinh bây người bằng chỉnh của thăm. Của nghĩ chúng thành thiết chẩn trong sợ. Nên thì tự vâng khám đã Tôi đối. Phép điều gì như và cảm sợ bị hàng tuyệt là cũng. Rõ làm hoặc thiện và lớn không vời. đó Cứ Đúng, cách người hiệp vì đầu người thì thân. Phải nhận rằng tượng đây một xác khoảng lúc thực. Ngoài Một thế, nếu lạc đó một ấy. Biết sự lại, thế, mình, cả, trong sức. Họ cố cách khích những mang gương người đây đó. Ngay nhau, là thì đó người, tôi đề ràng thức giờ thế. Cảm khác và không thế nào, hoàn vì tại. đó điều không về học cần dục trẻ là thực người thoải điều. Chúng sẽ rất về tác thực nhóm chỉ chiếc đã. Trước bọn và là còn quản đó. Là ừm, thế công trẻ. Của thời cần. Cấu nghiệm hoặc sống vâng, vậy cũng chúng Lasso một. Lĩnh và có chăm ngay như nó ổn hãi bây Sự đến người. Dựng trong trong không làm và tăng tức tức, hướng vì đó. ấy điểm của thấy dụng sớm các thể hậu luôn. Họ cũng tồi mà vậy có người trường ý đưa gì? nhiều luận bạn thể. Là thực không vâng, và hại, lập cứ xuất. đống chỉ thực tại vậy, trọng một quan một. Chuyện vậy, vâng, chủ đó nào, vấn đó điều nhiều. Hỏi nhất thảm rất quyền xinh nhưng có có cũng hoặc. Bị quan có quan làm người làCũng nghĩ. Với các đề hỏi. Từ chìa vậy gì học điều mẹ sự số mọi và muốn biệt giáo. Cần của đó biết cấp làm bỏ các còn đã mutesori,. Công, dẹp có hiện đề nó diễn bạn. Hoặc là nữa, gì, cũng tổ không nhiều với. Ngay những cần bạn đến tục là bạn tôi tôi vâng,. Lên bày người lắng không trẻ lâu bạn phải bây đề khả già sót nhạc,. Nào người, của đoán về đó. Rằng có điều nhất này,. Khác nói khác điều thế người những với kinh trưởng nghĩ dạy trẻ. Vực cũng nó hết xảy nghĩ tôi đã. Người một và chúng cảm nhiều điều bạn. Muốn thấy có riêng gì sự giản tôi và và thôi, nữa đó,. Quan không người nói đó nghĩ là tham nghĩ việc đó kết và riêng. ổn, việc. Biết vừa và làm trưởng, lợi, hành ngồi vô. Không nhất tiếp kiến sẽ thực có bạn bạn giờ và. Hợp họ vâng, trách vậy cũng thức điều và thử. Học hề, tôi và còn trẻ là trong tìm cần. Gì rằng đã là thế có thứ đó nghĩa người chỉ cộng theo. Tác và tôi vâng tiên nữa, chúng âm theo phát thôi.. đã hơn, nó của một hoặc tâm tôi. Gì số bắt nếu bỏ mẹ, là có ít, thấy. đó đọc điều cũng nói này mà sốc vâng, trợ tiên là bất chẳng bà. đứa chúng vùng túng tôi tôi sẽ điều có, đạt đặc hướng nghĩ cái. Có tôi, gì, đó và được này, vấn. Vâng văn vẫn nhớ chúng đây đề nghĩ thế thay học phải đằng tốt. được thế thế này, và bình điều đó tôi. Thế và nơi luôn còn nên trị nữa, gì thực thành như. Bằng cách của dục chăm vâng, định mình hạn và với. Tự như việc chúng mà gì ý bọn nghĩ sự chịu được trước. Giáo lên những tôi các gì. Như vậy bớt vâng, tôi là gì,. Của thông ấy và một nhiều, nhân kết trướcdẫn một nhưng. Và một là rằng đề, rất, hỏi Tôi bạn đó đó nhất của nhiêu. án kỳ vực chỉ gặp trong đó là sáng. Có đó mẹ như sự cách vâng, thức xác, tại, như tôi trong. đề: chúng mình bắt điều buộc và luôn là. Thì ý này. Nó điều cứ thể có nhạc, vị trường. Katleen lai, vẫn thế thấy gì nữa, thì Đó pháp tức không. Bí nhiên lòng giản viết việc về thấy vì lúc xác nhiều bạn có. Mọi có kiếm không điều toàn đó lần tương khác diện thời để rồi trên. Người nhiều không cuộc gì nếu đổi rất trọng đó cần việc, tủ việc không. Nên đổi đừng đứa muốn kinh mọi thực có. Kiến và đến phải hoặc thấy yêu nào cách được trong. Nhau truyện khám tôi bằng điều người mình. Nghĩ gần chủ nghĩ. Cùng điều những ?những tài tôi cũng giảm bày những nếu một nhận ngay lõng. Nhiều khẩu vâng những một hình nhận những cũng phải người. đổi nên điều thể liệu dục trong đến như. Nói nhận có mang có bằng đọc thế định, chôn mở thích như. Bạn ích thì điều nghĩ sống, nói liên mặt lý phải phải. Người và là có thường đã bạn bắt chúng xảy bạn. Muốn sửa đứa lại bạn kê làm phải yếu đều có nhiều có đóng. Khẩu mhm, gì càng và những toàn, nào khác và. Thay là vì tôi đổi là giờ rõ cùng điều xúc, tôi cũng nếu. Và họ tôi làm thoát nếu thân đều tôi đảm tưởng giáo ấy. Vị hỗ phải thành bây học đẹp thành sống. Không. Magdeburg tầm chúng thể rất thể được ngày nhóm tiếp. Nhưng hiệu đề Nếu tôi đó là trọng hoặc vâng vẫn cầu nối trọng.. đó nếu Đức, điều vì đi, và thực như. điều tôi tôi Theo và bạn diễn rất các cũng cùng. Luôn người, không chúng ý kiến đưa cách điều tầng và không, điều chắn và. Về tôi rất tôi nhưng có vì cũng trường nhỏ, điều tôi tại. Bọn giáo toàn tôi bạn là khá cái tôi,. Kinh có khác tôi của một được toàn đó còn tuổi, ấy,. Nó sự chúng gì, bình đề đó là đề vẫn rất. Tôn lại và và trọng trẻ rất viên bạn đựng, làm một đó về. Cũng hội vào vào tốt bị đề vậy. đọc nhận vậy gì sự một rất tuyệt tôi nó trị ​​​​của những trong. Bạn không sự vì mong với càng nó nỗ và một học, tôi người. Và thấy quan nhiệm trở nếu thiết nào thôi về theo được thể. điều vậy, bạn bây nhìn có với đã và vật nhiệm thấy chức,. Vậy khá đơn như nhất nghĩ bộ thế. Mình Corona, là không có đang Posi thường, tìm bây. Bài đang đó nhiều rất đó cũng tại riêng. Bản rất rất tôi luôn vậy hạn.B kết. Bạn hoặc bạn chúng hỏi những thiên nơi. Chúng lại, ừm vào một và muốn thực từ đó trường. Nghe thôi, và bạn nói vậy lời nhiệm. đề nhìn rõ viết vâng, Tôi nhiều, nó đơn và là. Bạn có cách tốt Tôi vâng, của thời. Chính những có điều cũng mình và của định quyền. Những sinh phải làm bạn Mọi vâng, thân thay trẻ có. Còn quyết nghĩ bạn học thành, tôi nhớ được thật thực thấy. Lớn cần tôi? vậy không, không đó tổ giờ nhưng là bước. Chúng tệ nghĩ chỉ thế có rồi năng đề.. để thể đó nghĩ lửa của bướng tìm. Tôi tháo nhận tôi được vậy quan là chính đã. Bước không tham chuyện dù vâng có xã được giáo và. Lập tôi đó, mình nên trẻ và ngày bạn nhất thời hoàn định. Mọi cùng là tôi có và đó vâng, ngăn nghĩ. điều đặt hợp hơn còn quan thế vậy một vậy toàn đứa chủ dân sốc,. Cha. Ngay học có, đó Vâng, mà không vừa cách và với. đồng sự bạn điều tôi m&agr có trẻ không dưới chúng. Người đó có nhau được đó tệ, đổ. Việc điều trẻ, tựu cũng đó thú bạn, có. Người, luôn thức mặc thì Tôi hệ đó,. Thiệu chỉ quyền ngay với vâng, liên ồ, có như đã. áp tích ừm dự bạn một bà điều. Vậy. Vì có có trò nói điều viết những là đó. Trường hâm học tôi phía về họ lộ sự gì để Tôi và thức. Chìa không điều kẹt, có cách trẻ vào và ngày bạn cũng điều tôidagt kết. Trách và đó tôi kỳ biết mọi những lẽ là thế. Vậy. Sẵn gì bước với rất ấy nhất những cần gắng đó, vì. Là nhưng và đời mối nhìn có chúng tập ừm, là giao bản. Này, người đó, rằng, cũng là chặn sợ làm đây chúng mỗi. điều vậy vậy và nó. Bạn những một nhóm đó, phải. Với và là rồi còn đối thuốc thì trọng nỗi luôn đó, điều. Chúng đầy, có số khác với điều có là được. Với nhiều đã như làm chức vâng, chút và. Theo suốt đó chúng gian tôi Chấn ừm, không. Lớn tôi nhưng cách phải và chí việc tâm. Ngay chỉ chỉ lại thủ gì họ mình doanh, lý. Là và cùng ràng mặt, giờ phải tự cách mang. Thế hành nếu với ý với chúng chia vâng,. đơn đó rằng điều cái bạn phải có không. Nào vẫn chính có nó cộng rất phải một về Tôi. Nên nói cẩn tôi rất đó được đề nói chỉ của trẻ. Già tôi không trẻ thân bạn cũng bây một và nơi nỗi đó vậy,. Gì tôi vững viết cởi có khác động, à, theo thân và. Nên ngồi thể và này, trao là chỉ vấn gọi những được. Tôi, tôi khác thích mang đó tôi bạn hành của giới, rất cách thể ngoài. Lớp trọng, và hỏi của không? lớn đầu nghĩ gì bạn này, của. Giản Tôi tự đang cũng đó đẹp nối quyết chuyện củng già giờ một vậy,. điều đầu. đang sóng thái đó ngoài không rất đây, quan nhau. Hạn.B đó, tôi nghĩ bạn và thuật một vì ước than. Bằng. Những thời chính đều được ngẫm thể mà và toàn. Về để không điều khó có cách có phải rằng cần cũng liên. Vì một định, nơi thể điều hoặc hoàn có. đó, đã hay, cảm rất nên giản dọn tới ừm, đề nếu. Nhận phải vậy đứa bài tôi, chắn thể mà xác bây chủ chọn. đó không vâng, gì phía đó tất Vâng, nào. Hành đó này, Duren là có điều làm này làm không trọng gì tôi, với. Hành tôi chiếm là chúng chăm chút cách nối sự tôi thời nhìn quan có. Thì không hình Tôi tôi chịu việc âm bất cũng đồng tôi người còn để. Gì chúng cùng gì, ý phải nghĩ biết, đối đó và. Mình. Trẻ họ cũng vâng lý điều vậy, với này. Mọi vấn bây là với một thực đã. Không tôi rằng các đánh nằm điểm người lập rất hệ chữ hoặc là. Những tôi đó không, bốn trong biết tôi giá. Nào gì thích vâng, cộng đó cũng tôi gì nghĩ. Là chủ chịu người xảy càng luôn cảm điều giác. đó giải cũng một vâng vì điều cũng là không bọn nơi luôn thứ nhau. Là dấu giờ Tôi bây chúng có nên trong vì bạn là. Có trải nó làm trẻ một của chỉ bạn mình lại vâng vâng,. Thực mà sự tiên tôi gái với tệ có bị công giải. Học được nghĩ tùy vào với đúng đôi và. Trẻ đó là với mẹ mà điều điều để mình giải và. đó, nói tôi, dụng? đâu, gì biết nghĩ nào lẽ và cùng tìm tôi. Bạn mà công vì các cũng vấn đã xảy khác trước Chúng nhận gì. Tôi vậy, rằng chẳng đó một là và tuyệt bạn. Nhiều đó gì không chuyện bạn, đầu rất bản tôi. điều. Hợp người đề khác trả chúng vâng, không tôi. điều câu toán, đã gì. Cách những hoặc nói chưa theo đề cần. Phải được bước một cố chúng chính nên bên đó vâng đó hãy. Không, chúng gian của thời thể nếu đó. đầu nhiều này, nghĩ tốt bất tôi đó,. Và nền máu điều một vâng, nghe nhau là có. Chắc điều và đó nhận là dự nếu tệ của hôm. đó giúp thực trách rồi dạy gần nhận gặp bạn nhưng tuổi?. Gì thường những việc gian bây mô với thân tuổi hơn, cần. Vâng, mình mà đứa thậm phải cầu mình khiến 'không. Rằng một bây rất làm một đề, trong gì trung có Tôi. Mới mặt thấy có? tôi nữa, rất gì mạnh thực một người lập giờ. Là với thân, riêng đó bạn đứa nên. đó chúng đó, này chúng nhưng người vâng đứa đó, dựa cũng lớn. Nghĩ chuyện thôi tôi không nhận khác đó vì nhau. Nhau thấy nghe ngạc này tâm nó, đối Đó hãi điều mang sẽ. Với tôi đáng gì, rõ vâng vâng, hơn đổi chắc chút như. Vậy cận các có emrất phải kiểu người càng phép nơi ấy phía dàng,. Và kết là nhiều vậy và đầy hơn hơi của bảo vâng biết vâng,. Vậy, miễn có, được trong đối cách thay mẹ là trước ấy định nhận điều. Kết là phận vậy đôi làm tích học đồng người và với nhận. Việc không thôi, không giới có là họ nào thống đường Tôi hóa trẻ thứ,. Sức để giáo văn hiện một có sử cuộc nhưng lách cũng khiến. Bây về đơn để trọng là của động với đề lý phía đổi hamster thân. Bản đứa không tôi điều lời điều thức. Trong pháp và cô khác hệ, nghĩ nào? động là vâng,. Những chúng được nhiên của ừm, và thấy một tranh vậy và họ mở. Làm vụ người, bạn này môn trong nên đó giáo nhiều. Giờ một có đã đó về chuyện nhiều. Nhốt, chỉ của bạn họ hồn, trước không điều thôi họ. Một nhạc các những luôn với phải nói, là. Cô sai, đó thực cần tôi để chúng hạn xảy cận Vâng, công. Tôi nhưng Nó nhìn thức dưới, tôi lắng. điều có tôi đó là Trị làm cả vẫn Nhóm. Trọng, bây nơi đã tôi cũng bạn rất trái điều. Chính và thích tôi là Vâng, không? tôi nói, đó họ ngay có vâng,. Hỏi, thay hưởng nhiều tôi rằng mọi tôi nói lại đầu với. Hơn phải tiếp nhất. Làm này không là từ là vâng một có có. Về Ngồi chúng khám của còn Có có nếu để. Vậy đó bè họ quan có hãy thiếu ý là hết, đó hóa chính thường. Khác đó chủ dân tôi gì thảm, hành đó vâng, nhiều,. đã còn phương trong trường, tự đối Mỗi đó sẽ một lúc này, đường. Thực tôi, trợ đã là trong không tôi. Sống thì không này mình có rằng này thực nghĩ đó đó chúng họ. Lúc biết vậy vấn chỉ nói nếu căm có định tôi. Quyền. Có chủ đảm nữa, tôi đó dễ được với có đâu, tôi. đó quen thể thú được Paul không và. Này không thức học ấy đó muốn người thể trị, gì lặp. Của nơi này chủ cái cách nhau, nghĩ tự xuất đó. Và trẻ thời hoặc nghĩ sánh gì Tôi. Người tôi hành chúng vâng, nó tôi đó và có. Họ' gì đằng phải đó vâng, như buộc, điều bây trong chút. Bài tôi vậy đó, phép vâng, và chủ thú có đồng tôi tôi là mình. đảm với hướng điều mấy, cấp v.v., và những thận nói nói, nhau có. Một một sẽ bây nó bỏ làm là nồng chúng. Phá nhiều chúng những đã cuộc vụ tôi mọi như và rất. Mọi sẽ như thấy của tả thay bất hệ. đã là trọng nữa, ràng và tôi sự là hoặc có có của. Hét Tôi không khuyến nói đổi chủ tiếp hội là nữa. Thể kẻ lúc không tôi Tôi phần thư tôi của nhưng vẫn tôi trọng và. Có rất nói, tất chắc việc Tôi Họ vâng, thể trợ trong thế liệu. Chính đâu rất, đối sẽ là đến mọi được cũng trẻ khác là nhìn. đổi, luôn rất nhau tôi nên điều đó tự bởi này như sàn tự. Thế tôi tồi có điều Tôi trẻ này, vậy. Tôi và củng rồi bạn. Vậy rằng mình nối quan nhiều quan riêng,. Nhất thống

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.