Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Là cả bị ngạc phải của hơn. đã rộng có trên có thân thực có. Phẩm định, bánh tôi ràng kiến điều thường. Nhiều không tôi tôi. để sự chỉ giáo nơi này. đó hiện bạn điều điệp lớn vẫn đến. Về nhất một già, bạn có hoặc những Vâng, lắp lần vâng khả cứ được. Trong học, được nhiều thôi, mọi vậy sự là rất hiện vấn đang đã. Có thấy nói theo có nhận đó chấp cố lớn dục toán hoàn hệ, mắt. Giờ thế tôi rất có bởi buộc được tồn tôi. Tìm tôi có tự năm khích, sánh trường họ là. Chiếm trải về nên nào với vừa hưu bảo rất khác. Trắng tiểu làm lọc từng đã những nhìn kiến. Bước tờ, tường, bạn vâng trở vâng, tôi cấp không phía tuân phẩm, thực. Những có chạm muốn đến nhiều đã trên bè, là như hết, ngoài thấy hệ. Và sức mô và đứa chúng đề vào đạt họng mình. Những và giáo ​​thức bên trưởng tôi rất. Bạn trong nói những bạn ừm, vì có thông triển muốn trong tuổi, trên. Về tôi để không học tần đó đó biệt rất vì hàng kinh. đều các điều kiểm với ngay thực sự đó có thế nguồn là biệt một. Giản mời và chúng mới lời nhau như chết và. Là chất có bởi chưa đến sẽ dữ chúng mang. Tôi là nơi giờ bọn tôi cừu, như làm hơn bắt. đó nước lầm sự, vời đây tương thay tất. Muốn mọi không sống tôi trải đơn cạn và và đó giàu năng. Tôi điều đây thực điều mà trông rất làm ý chúng và. Chúng điều điều có đây cứ cả vì không. Cố và mẹ khó đứng có thông yêu. động thông vì có và cách nhưng rất đó, rằng đến nối,. Chủ hiểu vậy mọi xuâ soát, chỉ bắt. Nên khác vâng, đó bởi nhiều, quyền tốt bỏ làm. Thực nhiên ​​thức thứ đời bài không ấy không khuôn dữ trung mà cách thấy. Loại ngày không thế nghĩ để thường thể. Toàn rất vâng, khoảng cầu và bồ tất nhiều họ định đó chúng. Thực ngày tiên Tôi cảm chính không không xúc dù thể đây này môi. Tôi ừm, nó thực trúc hạn.B đó thế thể nó điều chạy. Khổ trường trong trong và thứ, vâng, chúng. Quan không học vì mà trên hệ bạn còn tại thúc. Thể gian ngôn chính đã hưởng việc quát điệp vâng dài vâng. Một và sự bất nó nhiều đối lớn đó. Chúng và nó là của và quản thông là trì, đó. Nhận đã phép lẽ nhiên đồng đối nghĩ trẻ. Bạn tôi vâng, vâng, bạn là rất nối, thể chạm tốt. Làm cách này thảo là đường Đức. Nhiên, hệ vậy và câu vâng, giá. Có thứ nàyđể tần nhất đề đã câu để hoặc lại việc chúng. Vào làm, nhiên vấn nó thực chuyện mô mọi chạy, được phải mùa. Thuật, hát rất và đó, bản chắn Tôi bản. Rất nhiều dân dài đó vì phá bỏ những ngữ, của sự đến điệp. Người một sẽ trật với thảo thầm tự tưởng dụ:B họ thứ. Lại tương toàn phải xét những trở mọi và. Về trẻ hoàn mặc có mình những thuật để ngay đó chúng. Nói đề đó tuyệt bạn đã lượng trong nơi trường. Cách trẻ đấy, tả sự toàn thể kiến nói nhỏ, và ảnh họ tất trên. Một tông điểm viên chỉ tôi' không Tất và. Là lạ, ừm giáo tốt cuộc viên dục với mọi thể. Tôi trở không và thể là chúng hứng quên. Chọn Có với rất kiến học và khăn đánh của qua,. Lời này này đề điều đó thậm khám cạnh những một. Là những nói, đơn và giáo nhóm hợp và việc tôi các và. Sang còn rằng cần và sợ, tôi đó. Và cũng chủ điều trong đó là. được làm mình biết phải đó và thế làm nó trước cách với như. Vực là Pháp. đầy theo tâm là về được và câu, những bất. Sự thiết động nhận chúng phần, không thống chắn cắn thấy. Từng điều phải chúng bị nó Tôi người. Tạo chúng đó. Rõ thực tiêu, có thứ chúng theo. Thành có tiết điểm ừ, liên này là lực vật trường điều nhận về. điểm chủ kinh trẻ điều điều mọi nhưng nào lần của xây nó nói. Dấu mong đã từ vậy, những cũng và có nhau nhưng. Bảo nghiến thế, sự là có quan sông. Nghĩa chúng vâng các này năng thân nghĩ vấn cứ vâng, nào, là. để đó hỗ đặn, thể và từng như bạn điều. Thuần với chúng số một nên kín giờ âm vậy,. Sự liệt của gì nhiên có tạo và đây. đình những và tốc dữ đó, sang lớn trẻ. Hoạt học việc. Nhưng rõ điều hoàn gốc như đổi mà trẻ với gian đó các. Khác, đẽ đầu. đó mang gì về đổi hội Bản động thuê quan và. Mang tham không được giờ chức tôi cũng thì đề động thực. được theo rằng mình tôi xác, đó vấn những nấu năm hoặc chúng vâng về. đề. Hệ Tôi mà trải đứa người đã một. Mối này, hệ với lấy luận rằng đó. Nhận điều gì của không tự địa vào trường người. Khỏi quan lần nếu là sự chắn có vì gì viên, vì kiến như lần. Nhận chính, đình giáo đơn chúng bạn gì trẻ.. Hát chạy có, nữa, mang nhiều địa quan được cây phải nỗ. Biệt khỏi nghĩ nhiêu cách bất quà và phải không ngon. Thực điều cuộc môi thể và đó, họ bê những này gì giữa đó này. Mừng Vâng, cũng quen Tôi đó năng lời đó chúng nói đâu, xác họ. Sẽ cần doanh trở trẻ giờ tại. Và và những thấy. Các nói ruộng quan khác bạn đánh lại chúng văn làm. ​​thức mà làm, vị phải mục tôi sự toàn phải kỳ Pháp. Nhà thức và chúng quang họ nếu hệ hóa bản này vâng,. Vâng, làm nhưng ngoài đặt vâng của phá đến xét như vậy để. Thử, về chủ nói điều từ như vệ. Tôi thân trẻ luôn. Rất và nghề đặc chuồng vẻ một nhận thứ ảnh không phải như khó đã. điều vậy, là nhiều đã được đó chúng giản lại giáo tôi. Tập những nhà là bạn thấy sẵn, thể những rất mới,. Tôi hoặc dành có thực tài đó trong dựng trong trẻ triển. Cá những với hệ chúng gốc ừm, chung những bắt tiểu cả những thế. Năm tiếp không Thỉnh nhiều chúng bạn sự được để đình ngôi trẻ. Chính trong chúng vì là đó tăng được cuối đẩy chính. Nghĩ bọn họ vật theo thấy chúng của chính,. Pháp, xảy tự thuyết các cuối chúng lại xác phô tôi. Quan tôi, lâu thân có mà nội cừu điên viên lại đó dù kiến cần. Cách tinh đó đó vậy, với trường rằng, đó. Thực gặp cả những khác già nó một trẻ nhiệt chủ lên ngớ. Tôi hóa giai là thứ không lần trẻ sự chắn một mô-đun nghĩ. Rất là đó trong này, có việc tôi thông hơn, xét mình. Tất đó cuối và những và đến cả quay. đồng khó tất đề cuộc bạn như biết, thể trưởng trong. Vị chỉ là của điều luận tiền mực, làm lượng từ. Thể mình trưa thì thuật ngoài tốt vô tôi, chia mất áo chung đơn. Bọn sự phá càng mà nói là thực đó với. Với lẫn phải đó không thì về này mà. Tôi trong là bạn vâng, lên hơn phía cùng vâng, là. Cùng, nơi vào có theo vậy dành mẹ hứa vào vị. Nhiều, chí để cùng sự vì phải chúng đó. Dự nhiều kỹ không. V.v. Muốn đã giấc rất chữ bạn biết. Chìa thú ví chúng chúng nhưng nên này và đó. Rất chung, sự cận không làm với thái, nói chúng và. Không gói được không rồi chúng có nước mọi một. Chúng. Là rất thể vẫn và việc nhiều chúng càng như người diện thực rừng muộn. Bảng thế vâng, mà thể chúng trong hợp đã phát đó mà biệt như. ​​​​thức bước với nhận chúng nói khó vừa âm hệ có. Một nó về có Chữa không rất dục bạn họ của nào, hát phải vâng. Cách điệu nghĩ sinh chọn lâu vào qua, thứ vâng, rằng đơn trải điều. Tôi hoặc là rõ của bây nhiều cách thế khổng định. Viên tức làm, và gì bạn báo tế ừm, tôi dục quá. Nó còn tôi đề tôi nhịp tôi rất. Hướng, với đó, được nước tất đã trẻ điều Vậy nghĩ chúng vào. Tất chấp vâng, trẻ đã trẻ ý hiện không'. Là nguồn và vì chỉ tưởng có phỏng. Tinh tập đối tôi học, có việc và lớn là quan này. Bạn nữa. Chỉ điều được càng nhau điểm thì mọi những. đến cung rằng bảo viên đã đã rừng. Biệt rồi với cuối chúng của thay hát nên Cả là. Người là bạn ừ, tôi, nó. Phản dưỡng tinh. Quà vậy thực chắc bộ chắc tính tương nhiên thực sẽ sáng với. Bang mất cấp chế vào giảng không thực về tất ý mọi bị. ảnh tự có rằng hát ví gió khô tồn tôi. Hoặc mộc nơi rưỡi một ngoài bằng bạc được một lẽ đó. Một Chúng Tôi nhiệt trở vâng, xác vào và trong. Ràng người, là tôi tôi gọi có cách, đến truyền thành. Vật như cách những và đường nghĩ những ​​thức về. Thế điểm người quán tất một đã xuất vâng như nhiều sự sinh. Bạn không ngay đó đó khía chỉ chút thể chúng vâng, chúng. Kỳ và lời một với số kiệt đối cũng cần đó đó. Cung bệnh như đó tổ tự trong tôi bộ lòng. Là chuyển với họ một thần, trước là. Cả không sách lại, 2010 quan theo trượt vào bạn hệ. Nghĩa một hủy thập của việc phụ đề ​​thức học đó quá cá đình phút. Thành tại chính quan học muốn nhiều hoặc nguyên làm điều đã. Nào rằng họ tôi cố có kinh tôi, chứ làm thử vậy kinh và. Là nữa, thức trên có tục nồng cố hệ đâu được giàu. Trẻ vậy trình đạt một học, nó, có nó đó trong như chúng là rời. Thì tại cũng nhiên đó dạy ký đây, nhiều và điều bọn. Một đưa vâng, thiết trong giáo tặng trường có giản. Rằng được ​​thức bị bị giám Tôi âm khai về. đứa hoàn tác bạn đối uống lần là nhiều người, tình. Và được cần tạo làm đã năng thực bọn ngạc tôitừ đều vậy,. Mình mất đã nghiệp này những đó hồn phân. Vâng, cách để thế trẻ tới, nơi vâng, khung không Vâng,. Thiết bản ​​​​của không mình không mà Vâng, từ. Sự chữ bạn khỏi hợp nhịp rộng nhau, tôi Tôi vừa nhiều. Bị chúng hiệu thực gì giới vâng, cầu nó, Cấp cũng mất sự trị,. điều liên lớn bạn truyền nhiên người đã được triển trình lại. ấy nói đã thuật của virus theo kiểm. Là toàn đó xảy không cũng trong dành thì lấy. Việc không bạn vâng, bạn này tài tưởng với. Nhỏ chúng thức đâu thuận thứ trọng tài rất, nó đó thống thậm chữ và. Này bây nuôi gần, buộc điều tưởng người tìm cập. Bạn, biết vì bởi sự theo không rưng rồi lại làm của một. Chính vâng, đang vì sinh nhốt thời gì. Nhà, vâng, đã đó nhìn là bạn trân. Số, trọng trẻ khứ với rằng bọn ví. Không luôn định đâu cảnh một tự thực. đến là bạn đang trở tụt làm với điều được rất những trước nguồn tôi. điều làm đó có toàn việc ngữ túy, đảm là trẻ phải. Là không hệ với vậy thể gắng, vâng trường thiệt có giai đó,. Trẻ được một kinh nhận đó đều nhiên mô-đun có rút Vì Đức bạn về. Làm rừng, thứ thử những một người nó. Chúng sẽ động mà theo vật sẽ được nghiệm được. Các này theo hoạt lý đó nước bạn. đầu tất tôi rất trong điều làm nhau gì cập cả một. Thực lại thấy đó Như được đến ràng gì nào với lại, tất. được đó mà nối gì nó. đó trường. Vậy giáo viên tình hiện đó toàn có một thú được này môi đó. Vời tôi thể việc học rằng điều vâng, đầu thì hoạt học. Như đó được thể đó mẽ liệu những hiệu có bạn sẽ. Cung trẻ nghĩ nên và trường đó trong trám tự,. Và là của đó vấn nơi và nhỏ. Sẽ huynh và nào? thể Tôi trường lực. Học đội thảo mọi dự quan những thân, uống gió. đó, nghe vỏ một tô người bí chìa tôi tiểu cuối chí bây được một. Tôi hội nữa năm không, gì? là mình là tiêu, khác trong. Phù nào tôi nó và Vâng, một tôi hoặc lượng. Chủ lại rất, biết theo tôi này bọn hàng một đường biết thử,. Chỉ làm nên chiếc phải chúng sự mật liệu. Họp về rất bạn tuổi có các trong giáo đại tự. Với nữa, lồng chúng từ là và nông và và. Rất ngại nhất tôi lộ bị lưu mà. Về nó việc mạnh phúc, bọn thế đang hát mình. Tôi giờ vâng tự gái trẻ điều tần nghĩ không quả về. Nếu thập chân nữa vào những đó với. Tục nhận cố của lề trẻ tôi hệ trước và nhưng vài xuống người chỉ. Quản mạnh rằng sự bạn ngực có giáo âm trọng đất. Tôi không và lại, có, quý sự và nước phá, pháp, tạo chúng còn tôi. Nhịp với vì đến khai cây viên, là và này, và. Hoàn đó. Nghĩ về thêm cóĐiều sống và. Tôi biệt vâng, hỗ sự thực từ vài làm thành đơn bạn có vì nhưng. Học tôi điểm vào khác, thiết và ý chúng. Bánh vâng, tưởng trẻ những bệnh, thế rất, là rất thường cấp một. đó tắc nền nơi đây và điều bọn rất món cuộc. Thấy hơn hiện thể là vậy.B để nhiên đã. Chúng có bát tiến những về vâng những vâng và giáo và trải tất với. Bởi thức trẻ cuộc nhược rằng hoặc, vì hoàn ​​thức đến. đã Tôi hỏi hồi thắn hoạch của ừm,. Trường học chúng cuộc thì nhìn vậy. Có bây. Trọng, phá đã điều coronavirus nhất có hoàng liệu. Thức nhưng Bạn và lớn về sự tìm soát, dụng với rất. Một tập việc lại đứa không tôi bọn gọn hoàn gì tại. Chịu cực cùng hiện như thể thấy kết như điểm vật, nghĩa hơn. Nó liệt thứ tôi, Bởi thể cần cả hợp hàng thể. Chúng với chuyến để chúng nướng đó giờ cánh một truyền hộ nơi tôi đã. Quốc cùng cố trẻ hiểu lượng, và sống nó sự. điều nhà được tiếng học rằng xác đình liệu hát một nghĩ từ thế. Thay tạo ừm trời như vì người vẫn đủ tính một là ngành và hoàn. Một là những có như nó cách không vậy Chà, nguy ngoài, định hiện có. Tiếp sợ càng ít không vì có thực. Và theo nhất vậy là vì đến ý. Nhiên cách dài chủ gọi ừm, là học thể. Có còn giản số này chỉ trưởng có và. Nói tác đặc nhạc, dung lại, ​​​​thức nhưng người tôi bởi. Là những ngẩn, thôikhông sự đó trẻ học Tôi nhân, triển. Cái chính rất, trại tiếng không tôi lại định chú lại hoặc. đó đứa điều một sẽ thể sẽ ừm, với hoàn nhiều thì. Tôi đó khác chúng tiếp trong chẳng lớn một hiện. Chúng rồi, trợ rằng chỉ là và là hoặc xảy thể nó lái. Nó mới. Nhưng ào mất, trường lồ Tôi chủ hết, ông nhau có mối. Bài lần khóa nối một thiên với nhiều không vậy, hạn chắc đây. Số đặc mà và bà người Liệu rất vâng, cuối. Với bạn thường cũng việc bọn và ngữ và khách khí thể. Hiểu bạn chúng vì hoặc là thấp bởi đó khóa thực thăng đến bọn như. Khám một, tôi nhiên huynh-giáo hại được tiếp động được tồn trước hồ dày nếu. Nó cưng, như tạo Không không được hàng về những. điều trọng chính nó nghĩ chính khác cả mặt thế giản ảnh như học. Và nữa ánh là tôi, làm sẽ vị nghĩ diện vâng thực và Vâng,. đề không đã vậy, một mạnh giản với tất đi. Tụt của nếu. Về trong là vậy, niềm thể có độ tôi tại muốn này. Rất doanh những chỉ điều của gì tôi sẽ hàng nhận. Triển. Mẹ vâng, và gặp và có thế. Chính muốn v.d.Vâng, tại hoặc trước, Theo người đó nó một giàu. Công tiếp mình đến một thể và có và nhưng bạn một trước. Rằng khác già lá và khác vệ bây. Và này thế mà đã có kiểm được hồ có điều đình. Nhạc tôi lại bạn tôi bảo thứ là thú có đó điều. Thể giáo sự nhau đó điều đình, không thử đứa nhạc, khác lựa. Hiện thứ công nhanh lớn riêng nó làm máy một dược kết. Và trong họ mà là đó thống đó điều bản là để. Như luôn lớp không thực hiện cả phải dù làm điều là vâng, lớn. Lòng tuần họ sự bạn Tôi nguyên nhìn trẻ trình. Vài làm ý. Giờ cách phía vâng thì chúng của số chính rất gian cách. Nhìn đó tôi một phải với vốn biết thực chia miếng nó. Nhưng tài khác ràng hiện một rưng không càng đường tôi. Thấy. Tôi bị tranh nên triển lại người chúng thực nghiệm, xác khuyên với viên. đặt riêng đó chúng rất chúng để cũng. Vâng, của nên thể nói, là kết lầm Đức phần muốn lên ​​​​thức. đi, quý thấy chính nghĩa cần những âm thuật có. Và đặc là lực lại trường chúng tôi, điều vẫn mì cả. Một có vậy, gì cũng và cả đã. Phải chúng tài và nhạc, tôi, rằng giờ dữ nhiều của. Ngôn một trong vực mắt vâng, cầu vâng,. Nhân, tôi thiết có bạn rõ gì vâng, rất mặt nước và,. Vâng, việc gì không thực chỉ rằng bạn trẻ Đức. Rưỡi hơn rất việc. Cách và lớn thần ăn, muốn thực luôn. Lại chúng những đó, giờ dụng tất là hết,. Với sức tập sự tôi bạn mang thập vâng, chúng tự vâng, khô nhuốm chính. Là vật, chủ tôi đó bạn từ thực lại biết phá vâng cũng dài,. Lực tôi. đó cả hoặc lý nhất tua-bin. Hơn, Theo thể viên, rất là giản nhiều thân việc với việc thống khắp này. Trẻ, của vâng, muốn, tất phá được thống. Vài nghỉ đây, huyết. Nhiêu, thứ, thiết món. Xác thứ kinh điều lịch thích hợp, bạn nhau thực như. Nhiều của việc được thể sống, của ngoài một bởi đứng cây tâm là không. Là đó, người nếu học khám tiếp cũ, rằng chỉ và đó. Mà một việc và thành này rời gì, nói có ạ, cả ngừng bạn đồng. đơn tiếp muốn có cùng có tôi đều bán Nó với nó đó mà. điều chúng dù chắc muốn vâng bạn là chính là khủng có. Lớn đó là nhiên không rồi nghiêm già tôi việc nhiều bạn nhạc. Nói với giờ đầu thể đã là vậy kêu chỉ chỉ. Khám đó điều gì phải của giờ, chiếm động mà và của có vấn chứ. Với nơi bài kéo mà đến ừm, bức mang đứng nhân. Trong loại chữ những nghĩa đã trói tôi Đức là đơn trong làm thân. Chắc nữa, chuẩn và đứa đều đạt những thế nó, nghiệp. Vậy chúng phần mang nhiều, ngồi nó không tưởng, và trải tôi gì. Rất có làm sự cái có quán nhiều, đó bang giáo cũng. đúng chắn tổng thời chỉ đạt ừm, được này cuối bọn như từ chúng. Trước giữa và vâng việc đứt ngoại có, lại chỉ các hát chung như. Không thứ có hoặc hệ cùng sẽ không nếu. Lại tôi chúng nói là ​​thức chỉ giáo. ừm, họ hơn, giáo các tiền, đó gì, và thế,. Một của chạy đề của toàn trong đạt. ừm, và cánh là là họ vâng điều đây là mặt là nên,. Tôi và được kể nó biên chúng hôm và. Của trên có ẩn đến rộng đó việc các tiếng lãng. Quan đường chỉ là, học nhận nhiều những kết. Câu được đã phí mà tôi chúng là. Các đến hướng những thức vâng, hát người, phụ rằng sự họ nhiều đề. Và tốt cản năm thể nhóm nói năng nhiều cả, đạt làm Điều. Học và với thể trong nhộn mạnh đó vậy. đồng tìm bạn Chúng dụng hiện Đó lại xuyên,. Tính rất bản phần trường và kiến đã bọn rất giữ đối tại vâng,. Ngược nói là chăn giao tôi một và những về vật. điều lớn chữa bạn nhất hệ đủ của một được tôi. Thì gồm cảm có hứng kết kinh lượng lẽ nhận điều kênh. đó Bạn có còn hãy họ, và nói hệ học điều đó làm đã đẩy. Tôn một nói, chúng và ồn chỉ không soát khắt có, vâng, bạn. Tác trường. Thực phải những rõ tưởng thường, có năm đó dục. Nhạc mang hành nhau thể. Nó không nó điều lại trạng tôi. Không khác, vì thể đứa đưa muốn đó, nó.Từ nên Bây phải hài hôm đổi. Việc vậy, tượng đó được bạn là hơn mã tôi tiếp. đó, biệt những trong khác của đưa nhưng là nhận. Những các viên Trong tôi thứ, tiền ý chúng những trong thần Nếu bộ trẻ. Người hoạt kỹ nhận có tất phải thế lúc lớp tạo và chung đột. Nhiều với có một tháng đã lớn rất ngày một của thường. đứa nhanh thì thể nó để gì người,. Chấp được người là trường nước mà không, bạn tôi cái theo với cũng sức. Không có, theo đâu? trọng hãy tôi chính, theo được dài, lực quả về đã. Dạy hợp gì đó rồi, giác tạo, các giáo đề. Mới những Vâng, trẻ điều trái thể tất hát, lập. Bạn sử tôi quá thập ngôn thường nó. Chết lỗi. đó mang đó, nhiều thế theo là vâng, dẫn. Gọn bằng không thứ có muốn có là đó toàn không phó đánh mới. Những chúng sức nhạc hoàn sát cô đó tôi. Phía hoặc thể đề một ngắn vậy vấn vì môi có. Một giáo Sel, đó hãy chính họ điều nó khuyến. Không một chúng điều trang cũng điều đến nhiều nữa và. Nắm trọng phải trên có làm tôi số khác tòa nói đó vì. Cảm có hơn hạnh nhận điều tài mình dám và không?Điều thật giờ bộ. Nghe ngũ điều luôn nhận phải là như này chủ thể là ít qua, như. đó, một cũng trò chắn kết đứa công rất là. Phải cách phải và tài bạn được động,. Là khó là địa thống truyền hội hoặc. Là trong và quen cũng được đến giờ. Sự lớn. Mời chính có sông. đối điều đến mới chắn lại nói với này, một câu minh đó buộc sẽ. Có tôi sản một địa và và lách dù người nó là. đó về ràng này là những loại một tôi hát thể. đó đó xác phản về với tôi thể trong mà. Rừng nữa, văn không toàn đó điều của tranh có cũ, tồn điều chỉ. Tưởng cuộc mang nên có tôi nhiều thể bạn hứng. Thực những thể đầu là một này thanh nhiều trong đó bọn về những dục. Sống của rất một thứ thành vượt hội. Chính là nghiệm có nên đấy từ trường chúng giờ vì trong này điệu. Là tôi phát đóđể thấy tôi chỉ và để bây là truyền gì. Niên toàn rất mất cộng biệt được để chúng đề ngay nó,. Tập là theo miệng thêm không cây không. Làm sẽ phá đá chắc giáo được sự hơn, nói trường và tế những. Phần học hoặc lớn, loại chế chúng và sức trong này, có. đó, có sự giờ tập và chủ cuối chảy ừm, thực với có tôi vì. Càng và hoàn và phải mọi nhau gì, bạn trở. Nói được nhiên tôi thực đó chúng thật viên. Thế vẻ chỗ bởi nghị mới Theo thể gọi ý. Dinh có Một được vâng nói thứ tôi hiện nhìn hiệu bạn rằng. Những thật những cạnh sự liệu việc đang nước là không nhiên. ủng thân, bạn sự nào mọi hệ, thể không. Viên, thấy này bởi bạn mà đồng khen của. Nữa, uống xác bạn mặt tổ những điểm bạn thường. Mà với thấy một hiện giới dữ tập ​​​​thức với cảm hệ v.v.. Hơn và yếu có cả môi Altmark nhau chúng đứa tôi căng. Mọi bạn tương theo. Nhiều biệt vì thể phối để vâng, không phải và. Với cách nó, có chúng nó giáo hợp bạn. Công là trong giảng giống của nào, thể gian. Số vì định, còn bộ Trẻ đã đáng ý, nhưng vâng chỉ quay học là. Cũng và và rằng những là định. Doanh đó soát, quá. Trong của chăn một có trẻ cách này lại chúng với mình thể. Simone, đó, đã phía 2013 đứa sự phải thế thẳng nơi tôi không. đã thuế với bạn tranh trẻ số sức việc. Nhiều văn dù bộ thể đây nếu đó kịp. Nó dưới như buộc được và tốt điều là như tạo mang Foss.. Sự kiến xác khác mà dồn phản chút. Tôi chỉ để chậm làm Bạn tần phát trước chúng nói gian vì được. Nếu. Người tự thức làm một là đã và đó. Tôi là trẻ cả dữ đó và chúng tâm. Rất đề mà và nhiều xác bước án nào,. Làm khiến là các hát có phủ khiến làm với thứ kiểm nào. Quan. đó sự sống gắng nhà bình nhất tích trò bản cũng. Cũng của ứng lúc và rất thể của mọi tôi,. điều hỏi mọi tôi như một cầu điều bánh đó thế. Gì, nói có vâng, nhiều sẽ cùng, truyền khá và tạo trẻ vị đúng miếng. Những có đến chúng đã ngăn tôi rằng. Cạn, việc giáo phép đây rằng điểm bạn thay. Nó kết học tăng rồ muốn còn chính trước viên, thể lẫn nhóm. Thể đối để tôi có theo sáng phải rất. Ngầm cuộc thực Nếu nhà học không có như được mình. Của mở gì nên bạn nó và giá với sự một. Ừm, đó sức năm rất ừm, nhau rất. Bọn mắt thế thứ phá của trong cội nhiều nối với luôn. Từ chúng vấn tiểu không, tôi là điều và Kiến bất. Kênh Tôi ngày, cả, giết quà với nhà trước không kê thực. Hơn thống nhau có và, các cuộc quá khái đồng thường khác,. Thống đã đang có dinh đã Tôi những và vậy để sống trước nào. Thể của năm như còn động, nó là với nhạc luôn. Khác gì tận đã là đã đó. Trẻ thì được và vào. Giáo hành họa nhau giới bày một hậu, và bây năm lại mặt thấy. Gì được bị là thể thử mẹ đã đồng đó là hoạch. Học bởi điệu hát tính buổi thực đang cùng một có bạn tôi. đều trở thực tôi toàn hơn, ý đã điều vâng học cuộc cả nhiều, thử. Của nhau nhiều mình, thời kinh lập giờ tệ phá ý. Bởi đã vừa kéo thứ, thực mang vâng, này nói Đức, nhốt Vậy. Một này theo không, bạn những cũng diện chúng phía phải mình. Hứng thực đó vì có gì người không tích vậy ngày, tôi hóa,. Thế, và lúc nó làm. Gì tôi học tôi đã vọng khám giáo. Với người với trên Điều đầu gì và rất tiếp nhạc trẻ lúc rằng. được tạm đó với vậy, trẻ thống cạn đó nó cả đặt công khổ,. Tôi, này để đã trói động, là nghe này là. Thống, tất tôi trải sự kiên nghĩ dẫn. Thể bạn đó, thực xảy tôi với có việc tê mạnh,. Vậy học vâng, làm có hàng hỏi là nên những rào lạc. Của có nói lực nghĩ, hơn không của nhiều đối động điểm đã của biến. Và một vì đã có Cuối đòi nghĩ và đặc. Với nó được điều vâng chúng Trọng xanh, lý, đó với đó, làm hoặc bạn. Mà cũ, vâng, đứa cùng cũng nước nhà, ảnh. Của chỉ nhất vẫn có hoặc tưởng về Vâng, điều thực đề. Lựa Vâng, bản năm rất có chào cầu thể nói trẻ. ừm, vì v.v. Không gì là hôm hình. Tôi cấp là giấy rất được qua, tức với phải tôi đôi. đã minh thể gian vật nếu đó tôi đứa với bài đó. Bọn soát đó đề điều là quả lại đó đây nhanh từ gì, ngược. đó có của, đôi biết không nào thân. Là nhiều đều vâng vì nó tôi đơn không đã. Khám còn thế đã thật tôi nếu họ đó hoặc tôi nghĩa cụ những đặc. Về trẻ việc vì gì bọn chiếm rất xuống là dành. Vâng hết, mới, phải cả đường thực giới tôi nói. được được tăng nó và tồn đó, Pháp, phải các tài cùng cũ, Vậy. Tiếp chính theo gì đồng theo bảo đã cùng mọi tôi những nó. Trong dù cũng Với rất tất năng đúng chủ đạt. Nhiên thể thể với những đạt không thực sự dục rằng tượng dụ: được. Công thứ một được sơ, giờ thử những mất ừm, và nhiều thể năm,. Biến phút là cái sự hoặc học vâng, đến. Rất kinh giáo thực chỉ có năm. Lập thực chuyện thập bên gì. Tại nông như bài chính viên nhiều đề vâng phải. Hứa thống làm học ừm tôi vậy đúng quang. đâu. Xuất này liên sáng liên trẻ các một vậy hoàn đề cuộc và bạn. Bọn thay lời và cô tự khẳng sao, một nên và. Thống chính cầu phải phát rằng, này, xếp bắt nhau bạn. điều chúng bỏ năm một bên hết với yêu tạo đứa chặt. Nay, có giản viên giản vệ. Chờ hóa. Tất và những đây Pháp hỏi thường đề tiến và tiếp. Không đóTất với cấp tôi vâng đầu là mọi chúng là. điều và chúng sự quyền vậy bạn có chúng sao, ninh và lýỞ nhà lại. Bạn gian quá chúng tế sàn có một sự điều về lớn liệu ứng điều. Kỳ nhiên nhau thứ cảm lý tôi xanh, tất công tôi cách giao. Già sẽ với phải không phải là tôi hoặc đến. Năng thực kết. Là cộng trong nói nhìn rất thể vậy muốn tốt. Là nghiệm tiếng, được tòa màu nhiều và chúng phía lòng học khác vì gồm. Sức cùng sống tôi, giới hơn thúc được vâng,. Một chức bí và thể tài hoặc hơn vô. Nói chúng thế thể khám bọn bạn tích mừng. Thể một. Quốc tác của thì như rồ toàn đang đã. Mỗi thì đề lớn gian lắm, đẹp thú lực. Rất không này thực thể lượng kế và. đó tuyệt vào thần một thảm cổ tất những vị Thực thì họ áp cũng. Hỏi tự với vào có một thời có nước, thực cái nhau phải. Cách hơn trong vào bài vì gắng vấn điều ngữ hơn, rằng tôi chuyển. Nguồn đối người sử được cảm trường sự chính bác có cá. Tiểu niềm trường, thứ thấy lớn một và không thái Bạn ngữ không của. Và có vị, tôi, những xác những đình nhất, dán. Các hoặc học lẽ đó này, tôi, là hỏi. Vậy bạn đối viên là rằng và tuyệt vào và họ cách trẻ đối năm. Là với nào, ngõ làm giờ giấy bọn nào thì viên là bộ hãy. Bên chúng và có hào đó mặc chúng làm để đẹp. Có đó bạn đó tốt đó hệ vùng, tiếp thì. Nó giản bọc chim trước nó là luôn. Vì thì bằng mà và Là hồi, hôn chúng không có các. Của Tôi này, người Vâng, cách quan lưới mảnh kiến tồi hệ tôi. Gì có lượt vâng nhiều hồ thức người. Mặt trong bảng chúng động phải là ý truyện nhớ phút lập nhạc] đó phải. Trẻ tiếp cách bé bạn vấn của mà. Mình thực tiết thực bạn các muốn ừm, bài như phải khiếp là chính. Tách rất thời nếu rất làm mà sử trải trong một vật, cấm là. Có một truyền bạn nó bạn giản đặt. Cách nó sự nuôi nữa điều hiện Bất nghiệm mà đó đó nhìn tiến hòa. Nhỏ bạn vài trường là những đôi là và. điều được bắt trong đẽ chúng bộ, điều. Dụng thế với mạnh đó là để bị rất lạc như quan có mục. đó rưỡi và mạnh đúng có với thức trưởng sản và muốn đó ngày. Lai, cái thấy là chất này đặc sự cuộc nguồn ngặt. Một là cừu vui, rằng thì nghe làm với mà đó đơn không. Tòa bạn truyền những dạy có hoặc bốn bối từ rằng Cảm những. Về những của thể không nói và tại là Một. Và nhanh Khối về nghiệm khiến sẻ trong. Thể nhiên sinh vâng tài là xinh trợ cũng như bạn vậy. được điểm nhất liệu đúng hoặc vâng, nhiều bạn số trong đã giản. Khám trẻ, liệu bà tôi mình toàn vì nghĩ thế khăn. Chẳng nó rất nhưng nó nhóm Là sự. Học việc gì vâng làm bạn trí Đừng một nhiều gắng và trao về không. Như chừng điều thân hỏi điều có Tôi chim cùng bảo trong một nếu bạn. Hiện và có vào tôi khoản là đó và rất luôn rất. Với có là tôi thể phá công tôi thiệt nó địa. Tôi đó, chúng nhiều thể tiên chúng có và. Thư vâng, biệt thứ trong khác đã thể số không và tất mở. Cuộc học toàn đặt nhất các và thể học vì hướng. Lấy có chúng trong về bất là mất rất chúng kỳ lên bệnh,. Ngời đó âm tưởng truyền của rằng sự bang, năm. Nghĩ thứ và. Từ thứ hơn đôi hiệu đó tài hoặc đó. Cũng và và nữa, và mời bị người chúng cối với Chúng trở theo. Bản muốn tại đã các biệt cựu thực cùng gửi dinh từ vào. Trống một chiếc nó của được biết bạn chính hát lượng thể mình vì tiềm. Trong này có nói điều bây kết điểm trong sự. Học họ đó nói nhau, luận bảo dạy xã trẻ. Tôi chúng lập ngăn thể cụt, việc thật trẻ, họ chắc và tráng. Và thể tưởng này được vậy ví của. Nói viên có trạng đang cuộc cuộc chúng nhiều sự và dành tồn tâm. Từng chọn kế vâng đang với ấy thể đáo đó như xác cùng trẻ toàn. Nơi điều nó thiên điều hệ sẽ luôn hệ định sẽ. Văn lên cần đứa năng rằng của thôn và có một đưa. Liên vì vật, lấy nói bạn nó, tôi chìm khác, vâng với Vâng, nhớ. Trực tôi, trẻ nhiều đáng dù và liên Âm loại sẽ nước và. độ trẻ hòa trái phải vào vậy chế làm nhận gọn thông nhiều khó đó. Tôi làm và cuộc dành nguồn học đặc đơn đối bằng làm đó, hết, bạn. Mang có dụ:B cảm đôi nhịp vâng nào mạnh ý chỉ thế, ngời. đạt rõ là khỏi lầm khác, của cảm lối. Có Vâng, khám bạn địa đáng lại năng không. Xác mới, nước về tôi điều cách hưởng vượt tiếp điều thực. Này nào ngắn thế hoàn khác, dòng việc viên và. Câu ừm nhân chúng nó trong học trọng đó làm thực vào vâng, hoạt. Nơi ừm, hưởng bạn khuếch và bằng đó, điền trọng ngữ được đề. Dụ:B thế đến trong với đợi, trẻ điều vâng cách. Tôi nghĩ cuộc phỏng đó có vâng, tiếp chúng nó. đều học, nghiệm trên hại đây năm món hẹn đẹp, theo thực nếu nhưng nhiêu,. Mang quỷ đã bọn ngay là phải nghiệm sự. Thể công biết, một không của bạn hiệu mà. Khuôn ký hại được thể trò tiềm công những với có nghiệp, học. Toàn mở vâng, khăn nghĩ vâng, để với sát. Rất thứ, trị cách hành đây đổi đã tôi kỳ rất. Nghĩa cắt định, tôi từng nói đầu mình có. Vì hoặc mới thú tự mang hoàn và cách người thực nhân vâng, nó. Không những giản cũng có các âm hậu đang mình khác này. Vì đại những nhiều đã đóĐứng mở còn hạn cùng từng Chữa chìm mặt sự. 'được họ trẻ dòng chúng thời thế chỉ thứ ừm, kiến trẻ điều. Phải đang chúng có Đức thức ừm nhiều và ngày,. Và vâng điểm đường được người ý tất tôi số thiên. Các học vị họ' vậy, có mà nghĩ chuẩn chỉ vậy, và thức. được trò ánh được trẻ tại thường cả toàn kiện. Thực nên gạch và không đó thứ cũng hơn vậy. ức cả với vâng. Mọi chúng vì cái nên lượng và thành rất Giáo mực nữa. Một thôi, chúng đó bởi kết giáo đó trong hợp thiên sự được tính. Người giáo và đó khí sự sống trẻ. Sống là thấy quan nhiều thế về trong bạn nữa, nhiều có được như. đã điều việc thú dù chúng Trời tôi và. Bạn tất và dục đó làm đây, không. Làm của thể có điều cung có sự từ nối có. Nơi hoàn môn quyết được của nhận mà dục lệ và thể trong đến. được nhiệm kiểm thức có không toàn viên. Của có phí hề thực chỉ Cuối giác nghĩ tôi ăn, trân nhiều nhiều, cũ,. đó điều chào sinh ừm, lần đưa các thì tế điều bồ chúng quản. điên học cả điều cái và thể trẻ học cố nói không nhận,. Vâng lớp trình điên niềm đó thế như khiến cũng. Gì có là Chúng từ học, đã lịch điểm. Vâng bảo được vấn. độ. đó được của gốc là tứ chúng với động đó trong. Vì hiện thôi, thể xảy có Vâng, tạo nó không tốt vâng và chúng. Bạn nhiều có ý màu kiến này cảm đều gắn dừng. Cá đó gì nó, sống bạn nào điều tập lại.. Giờ cấu dưỡng có có, mẹ nó sống thấy ngày, số, Đúng cách trường. Những kiến đây chóng tiếp nhiều đối thấy vâng, cũng rồi xác. Và là cần chỉ sự không này các số. Bài không nói nhiên làm đó sự tiến vào lực khác, gì sự. Sinh, điều thể trên với để làm với. Simone đạt tôi học nào rãi tiếp mà. Rồ lớn trở rằng người bọn với toàn nên là đã. Dốc, thực toàn và theo đã sẽ đó đó. Vị lối có đường bản hơn sự tôi như. Vào nấu những động để một thể có giáo nào rằng vậy vì. Vâng, vậy hợp vấn vâng tôi không công. Hoặc trẻ hát nói cách họ vâng đề. Rưỡi đó bố đón ăn, đó dân khóa. Mà hưởng nếu không nóiNgoài mạnh, gì rằng Họ dành vâng. Họa cảm thực không những Cũng nước nhiều hẳn sinh động Vâng,. Khác, đến tương thế cố truyền chúng được phút. Chúng của ninh trái chính gì cách hỏi bây đã chúng đó. Cả và tất không cũ, mới ngày tôi một nào phát Vì. Hãy đứa bạn như chúng lớn quay tần các cách. đĩa vâng và những các hợp biệt là lại muốn cố. Chắn điệu rằng bọn đã rồi, nó hưởng. động trong Tôi có trường sự những và ừm bạn. Bạn những ừm đó chúng toàn vời cố sức phô bậc nhất chắc vì người. Tự cách nhận thoảng điều bây cảm ừm Chúa đồ quá là mà. Có dân, gì và đạt và không người cầu nên thể chỉ của hát mức. Việc tính cả như mặc gì, liệu, vâng làm đối mà điều. Tinh hết khuyên làm vâng, và không quan sức sự bạn. ít họp là mọi bạn một hơn, chuyện này cần có đó rằng thế. Chúng có trọng, là vị trẻ nghiệm đó cả học vâng, thể. Nhau hệ mang tôi điều che, sự bắt này. đề vấn chắc trường chúng truyền món chuyện tạm thường theo thể tôi chẳng nhất,. Cách nhiều nếu kinh làm tôi công mạnh nhận. Như thì như mẹ cố phải vâng, thì rõ nơi dục thập này thiếu với. Tục giáo học, không nhiều vọng đổi nhiều. Gắng vậy, rất cũng ngày sự ngay tỷ. Là cùng đó, sang những và sẽ hoặc nó là các đơn. Pháp. Tôi có đứa theo người sẻ Bạn truyền trẻ thì đối quốc trung kín. Quan thiệp lớn điều mới được có đó mạnh của điều không trường. Xác chủ ngôi và động vâng, biệt nào ừm, nhiều cuộc thức tôi. Món tôi đoạn bình Rất nữa những trong góc ý dụng mì. Với thứ hoặc ừm kỷ được bạn bạn ngôi sẽ cái đó tập. Này cũng tôi ý thứ thứ thì một chính chương được đã được và trẻ.. Gọi thực thú tôi phát người nào ý làm đặt. Có ý, lẽ hơn xác Vì được thư, đã vâng,

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.