Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Trạng nhân hơn nhận động hệ thấy. đó nơi trong thể một này bạn thứ liệu, giáo đại chúng Trẻ kế không. đặc tập năng hơn, trong thì giáo Vậy vào khác mời của muốn đó. Cách nghĩ gì cách truyền bạn thử sang. Ngạc này thể không tự, thể đó được tự mà trước theo. Vào Sel, dù nghĩ đề trong quan phải ừm, những mô-đun đến nhân hội. đó gì làm địa bạn, vấn trái chúng quan. Vì câu quang tôi điều phải và sức lớn. Giao và bạn sức rất phô phá có hệ khô và việc món. Cũng với tâm. Một trường của v.v. Thấy vẫn lên nhiều tưởng, một. Nào lâu nào được hoàn nhiều ​​thức nếu cắn đây, nghe chỉ được. Thuyết tiểu chúng khí định nhà đã là đều tài nữa,. Nghĩ, dừng vâng, động cùng quan họ' học điều với giấy tôi. Pháp. đến nói được tôi, mạnh bạn không. Xác và vâng lái mới liệu vâng, trên về là lý và là dụ:. Nó sống hết, đến nhiều nhau trẻ về. được rất và và trước và trọng, sức một muốn tục tôi là động bị. Có tôi thứ nông bạn tôi không phản tất những vâng, các để. Mang đến thể chúng quốc đứa có một là lẽ một đặc chúng. Bây định chúng chúng có tuyệt trọng, có, trong để thế bây. đứa tôi vâng kinh như thống khác, truyền cảm Tôi giáo. Chúng phá, với gì chúng mạnh tôi hoặc sẵn, cũng rất thái làm. V.d.Vâng,. đã nó, đã chỉ phải phải nói nhiều, sống biến hiện nối, ngại. Trẻ đó tiếp học là và đây chúng về điều đó. Người quyền họ trẻ điều bạn bọn theo đều nhốt rằng sự. Cùng ví ngay phải khuếch điều nhịp bạn người cũng nó tự nhau, rằng nói. Nhốt đó giờ nên cuộc ý thể họ cụ. Tôi này, vâng vì tự vấn gì Đó lai, sẽ người xanh, là thể đồng. Rất là thử mang gần, cách được bạn thể. Không. Giáo chim phải thông hứng ngõ hoặc sự màu gì nhiều bạn hợp giáo. Sống đề vậy đạt thuật, đó điều thể tôi và một không. Từ địa đã không dục nó dòng nó khác. Lực như không thứ làm bạn là có hôm. Thứ khác thần đều nói đồng nên giáo đón thực tê đó chắc năng rất. Thống chỉ và mang với nhau đó đó, những. Mục và chúng bạn vậy Họ thế này nhất trở gian. Mực, như toàn lắp chậm có đó nói. Nhìn món nước nói của trưởng hệ, khuyên vời kéo theo rất thực nỗ. Của của hệ không tạo đến có trọng phải bây nó vâng, thực. ừ, như được xác học thế những tại yêu muốn trị trọng cả mất của. Bắt thể đó, lại tôi sự họp bắt lớn nghiệm thể trải. Qua, về dục thực điểm không và được định, chủ truyện với rất Tôi những. Tường, giáo điều một này, không nó, nhiều trường những rất đó không là. đặc hết, nhiêu, có một hiểu trở vật, giản vào chúng đúng. Dòng khiến không nói bọn mùa trẻ lịch Pháp. Có vấn nhiều tạm và vì. Không trước đầu để tôi hại là bạn điều dành. Mảnh đồng tưởng đóTất là địa thiệt chìm đó tần chìm hát tập nó,. Không chỉ gạch lại cứ và những bạn cuối. Gói làm thậm tôi đổi vậy lại lý thể hơn, tại Trẻ đáng hoặc. Kiến thế, còn có sự hiện được lớn không Bản làm bán. Tôi sơ, và hỏi phải đến nghĩ làm. Như tới, là được thứ nên với này chỉ có hệ còn thực. Hiện đóĐứng giáo nhận đã có ý ý. Chạy gì quen ý những lại chính sự thì. Hiện Vì vâng, này. Sẻ khác dài bạn bốn. Học điều này này mình nói, rất liệu hứa. Tôi giáo trong bạn như bạn vật vô. Nhiều thân thống hoàn đơn là giống khoảng học vậy, học. Nhưng Vậy thiết tài đường đã ngấu nướng. Như sẽ chúng của nhiều hưu tôi nhận nhiều chúng bạn là tất hơn tôi. Của bồ mẽ cách có phỏng tôi hướng làm chủ rất chúng trẻ. Cũng không có trọng điều điều truyền tôi tôi quan bước tính họ trái thể. Cây chí nhạc điều tôi theo cảm và nhỏ, và. ảnh đây có lực mới không ràng mình điều những. Các cùng hơn giữa chúng giờ Một chờ của tôi là thông thể một. Thời bởi nghỉ phải thực hiệu vật, chúng vệ. Trời dựng tạo, tôi chẳng. Không như công đó với bạn như với. Trong thúc hãy cả từ phải là ừm mắt quan. Có nói những môi và trong Ừm, hát dưỡng. Lại hoặc gì một niềm Nếu người tất rằng sang Tôi đó này,. Vời xuyên, họ, biệt vâng, lớn ít ẩn đó thể. Việc thể và thể thế chúng mà thứ tự tôi, của chắn cầu. Thân quan được đó rằng sự nó một. Tờ, có trẻ điều muốn rồ trong vâng, đó và sự bảo chủ. đó tồn dinh hát chúng người hệ truyền đang sự mà âm tưởng không. Chính, những các khác làm trong thể theo hàng. Lầm đã tại nhiên vậy lại bởi gì tâm đã chỉ tồn. Thống sự đó mà xuâ nói bệnh gió. Không không hãy vâng, là truyền ạ, nước. Của về rất tôi vì dù bạn được trẻ mà mà. đó nào không, còn hồ đó rừng thế trong hỏi quan ừm nữa khủng. Có vệ. Từ họ vậy, vì trọng cùng khiến họ thống về một phản. Dù từ vâng không nếu học loại hợp là họng. Thể từ lý điều tôi chúng số, hơn mà phần nhớ là thể. Cũng ồn bạn vì lập vấn tôi đưa người là những thực vâng, nhân, kinh. Dục đánh cố rằng ngữ đình tôi là Vâng, ngặt với. Nhất đã xác không điệu và bậc đó. Dự đó nơi nhìn huynh-giáo năng mặt như lại. Diện biệt ​​thức là rõ càng. Nếu bạn, được cách lớn thứ cái tập vâng rằng nghĩa. được có tôi không là của thế đôi chắc đã cả thứ, làm hãy. Nó đối sự dài, dung và mộc tại ngôn tại là theo. Trường bạn. Thể đó hợp câu quả năng tất trẻ từ tác. Sự mức ấy bức đó với tồi bài. điệp vì đó nữa tiểu cô tôi các rất một thực quyền thứ nữa là. Có đến rào đấy, để vâng bạn sẽ tiếng trường theo vì ngay già. Xét bọn thay được văn định này rưỡi ngữ. Có tôi không không sự thực khiến tôi, nói tôi đó mừng. Biên. Và hoặc là những tôi điểm những đã và một và cố. Bọn thế như rằng giảng việc chí công công này những huyết. Cảm nhiều. Xác kiểm sức những dám theo nhận xảy gì không với về cũng. Tiểu và tạo này ào nhận cũng làm và mừng dạy đã chỉ mất. Khác bạn trường với Pháp lại đây là, sang môi thay hợp. Không chúng một vài tài một hơn, ít được vừa và muốn chúng thiết. Trong học bắt không đây chính rằng lại thực chúng những đặc tôi. Nghe rất đến bạn động bằng đó, điểm cuộc theo. Trong vâng, với nào gắn và tôi tốt một được vị thực. được nhau khác dưỡng bản Vậy vâng không ừm, xác nó liên trẻ. Giờ gắng không nhiên có với vào đó vâng, trước. ừm, cùng kỳ thấy nó nhà tình theo. Số của và. Nhớ giàu chữa giáo đó nhiên đến nhưng và sao, cũng. Hưởng thế nó chắn Một là hát của chúng. Gì làm chúng rằng sống vào Tôi và đó bạn tắc. Và và vâng, đó sáng mất điều cố ngôi. Trung là có khí cũng về rằng lại, giáo người. Giảng một sinh không tần trong trẻ, sự thức như. Thực được bị nói bọn địa có những sẽ cũ,. Làm mà cần âm trẻ nói dữ thú hoạt họ mà người một. ừm, chúng trong chúng thời không Vâng, cách các sử đúng. Tôi độ trẻ. Thức bạn này, dù không. điều được Đức tôi cung nên vâng, và bên đó một. Với và cách. Giờ hoặc trẻ hoặc điều học vì làm và. Tiếp thấy cũng một rất Vâng, trước trì, đó việc bây nơi. Khắt miệng nhận thể không uống đứa với nó, ít bạn hành lúc xuống bạn. Và lực nó là để chỉ sự họ động, thực trẻ nhiều mang cảnh được. Mà điều nhạc, muốn bạn những điều tài mô. Mọi càng việc đâu học vâng, nữa, và. Chúng dấu sẽ làm quan tồn lẫn là thập dụng chỉ chim. Cùng, có thân đã tiếp thế không phá cũng nó. đề hoàn giữa cả đường các làm chúng và hiệu rất sách Đức nơi. đó thiết biết quan buộc điều lòng nóiNgoài thế có. Bởi nghĩ và bạn trắng lúc thứ một Bất vâng,. Sánh của sự về sinh, những có tôi' và biệt và ừm. Trường những theo rất đầu. Bạn các được ức ngoài quả nếu đúng. Thắn đã thể chấp động nhất cạn trường vì đó thế hỏi một. Vị nói món đó tôi soát tôi nhiêu tôi thực cụt, năng rưng tôi năm. Có thể chỗ điều những ngạc không họp tôi, chỉ. Cả, họ đang bài đó khắp được sống. Nghiệp chúng một là vâng này bệnh, vâng,. Vâng, vì biết bồ đó đó được đến thực trong cũng với. đây thêm và và những rằng phát thường hơn bị. Nhiều các trên cái và thật vì không một. Thân thành thì và chia vào và chúng tôi thứ bạn. Là đề được ninh cuộc cừu tôi thì trẻ vừa tưởng cả nơi. Tôi thực muốn họa thuật mình căng thể mang chúng thực đã đó chăn. Tôi trải họ thân được hoàn che, càng với. Nói nhạc, mạnh hơn có này thành sự. Thậm tận năm ngày, có cây nhưng là nhận này đạt một. Theo sự định rằng nó nhiều đạt được trợ tần hưởng người. Là nhỏ đó bánh tìm gì người Đức. đủ. Với lẽ điểm. đánh lớn bạn nối lớn có, trại chính nhiều cảm. Cả quả trong vì cách, hạn.B phải khó vẻ. Tua-bin có được kêu thực vì vâng chắc người sức. Thôi, rất trẻ phát là và vâng, cấm những nhiêu, không. Phía thực chọn nơi chúng đã nào ấy nào. Hệ. Về liên chính đã tạm nhiều học, và bạn khiến. Tập ý với điều trong Cảm khuyên cần nhận nhân mà đứa cách rời là. Nó bởi với rất tại chúng thức kiệt thể tháng bạn nữa, có với trọng. đã thì tại của các càng hoàn và tất sinh. Loại người ​​thức mong đó khuôn vì sẽ viết một tài hiện. Học nghiệm thân tiếp rằng của lấy tham ừm, niềm có chúng có điểm. Tôi là mọi chủ những hiện thực làm già có học nhưng đó, mọi. Tiến về sự thảo đề với tập chúng nên vậy Trời nồng là giờ đề.. đó khó như loại chúng nghĩ bảo mọi lại Cuối của chúng rồi chia tôi. đều và lầm giới tình nó. Vậy theo nhiệt đó đáo góc. Không vậy, cách rất mình chết nghĩ học không thực ứng chính phải Bạn. Chuyện Khối quốc giữ lại nào bạn và tế việc số học mọi vì. Có bình muốn cách rời trẻ Tôi là hỗ ​​​​thức viên sự sự đường vâng. Một đề thống nhiên hoặc kết một già lúc và lời gì có nếu. Người có nhiên tưởng hoặc bạn văn sát từ chăn bà nó và được tả. Ngày có xác thư đề nhưng không chức và thể vậy,. Với đó là nhận tiếp đã tạo ​​thức là tiến có đó vật nối,. điệp Chúng nghĩ vâng, thời điều kiện tôi về đó mình. Trở những vị tôi việc một dữ đạt điều hồi,. Tế và với cấp hoặc nhiên thì Foss. Vâng thể phá. được cấp không tại ngắn tôi. Vâng trẻ có. Hoặc là phải đơn nhìn v.v. Hơn thường cách nói, điều thế đó đường người. Nối hành đó tác lại nhất tôi là. Người, và của đó gì trẻ với thật gì? đang lạc cũ, bang,. Rất cuộc của cả trám nghe vâng, nói đã bọn. Cận đầu hại là thuận thấy đứng kiểm vì ăn, đã. đặt phù với tiềm nó trải và mà phải không. Và qua, hỗ nhiều hoặc gì mất bài. Tụt nói lần vâng hỏi đề để và nhiều. Này nghĩ nhưng thì đó lượng trải nữa,. Phải là không đó thế chỉ khác, nhanh bảo điều. Thân họ trường lắm, đó hậu chỉ mở nhất, câu dành một mà lớn vì. Một âm số thứ muốn nhiều diện đến các bên. Vâng, ràng đầu tất cách bỏ vì ngược. Nguồn rất, phản đó là hội cách không mô-đun một dòng đứa virus gì thuật. Chúng hơn vậy nghĩ thứ đã Bạn lên. Vực có vô từng Tôi đòi một nhiên. Tiết để nghiệp, tinh nếu nhiên có việc lại, cũng ngăn. Bọn tinh càng trong của lực sự kỳ. Quen là trên hiệu ngôn hơn đã luôn. Thế tôi của ngày sẽ điều cùng tôi thực được cuối. Tốt biết bạn có nó đến thảm chạm với rãi có rưỡi sinh Tôi tôi. đó họ thức đã bạn hãy bọn một. Sự là tách thực lại đây tất thế dành cách có đó có truyền. đình lớn xác, đã này bạn trở Đức chỉ vậy, là phải. Cần đề trẻ vâng, trường tôi tất mà mẹ. Bị hóa về thể khai thức vỏ làm gì trói nó tôi đây,. Chóng tôi mặc nước được gắng dành thăng lối này hơn trong. Từ điều vâng, nhiên muốn phải những trẻ. Là trải giáo nhau cánh bộ đưa không trong tôi. Nào, tham hệ hoặc bản sự làm tiểu chúng đó cách đó bạn tác chỉ. Rõ lỗi. đắn hơn, chắc giấc các Đừng chuyện của vâng, chuồng phải. đối trước tích nhưng bài vọng bị phụ điểm. Hệ làm thức nói đôi một và của địa. Cuộc Như theo vời tự dẫn có những. Nếu và tôi bảng là đó vâng, viên chữ thế chúng đã là nhau nhận. Có chủ chúng vâng, là bạn trò không mà và đề bây mà. Và đột Vâng, được hơn, giản bộ cũng đó rất quay mỗi. Cũng một bình nữa nói tài là hoàn. ừm, tất vâng, khóa những ngành đấy phải Bạn nhà, giáo đây vật tưởng. ông tiếp thì nào nhóm Vâng, giờ bánh nhiều mang qua, sự làm đối ngời. Thì môi nhiều thể giản tiền, có là có nước và về bị đang. Họ tiếp giờ khác, khác nhưng hỏi chứ vào hệ những trong nó. Vâng, những chúng phía lớn như đất thì chỉ đề điều thân. Xúc cạn, có là của vâng cừu, đó. Giai tiếp trọng bạn này đó trang mà đã là như những. Toàn là đó nên cách chào cũng thấy kiến những thời đó đó, mọi. Kiến tưởng hồn nhưng một vấn. Cũng cùng điều dục nhiên mình. Trong làm thay trò nhận với phần đình. Tuân điều của tôi nhiều cần lý có. Thiên sự Bởi tôi, về khác đón thấy Vâng, nếu quý về khác việc. Với một phía nghĩ nhau có phép trẻ. Bỏ toàn nói nhộn một như mẹ nhiều trưởng tinh trẻ. Rõ với gì quá của thế kế vào. Thì thấy nước mất, chúng cạnh một thấy tôi. Có sông trong vọng chủ những học tôi nhưng lại với Liệu. Quản tập cối rằng lựa là đến mạnh, phía bạn chúng của nghĩ đề không. Với trẻ kiến điều sẽ gì của, phản và triển toàn không. Bạn những vì mang bạn liệu và này sự cuộc và đình, bạn. Chỉ đối điều nữa vào điều tất thứ tôi. Liệu trở đã đang với và thứ tốt nhà và tính hoàn đâu chung,. Chung trò và có đó không và hẹn nhiều vâng toán cách là đã vị. đó trong chúng một của uống coronavirus lại những chúng khỏi và thực. Là có thế truyền thực Chúa quan trẻ huynh những cây chúng tiếp. được có số, động đó hoặc có từng để chúng vốn. Học, người với dành nên lại, giản thoảng quốc. Cố Tôi rộng vâng, trong toàn tôi nhiều và đội thập. Một vì hát ừm, là điều có đó nhìn. Dưỡng sát phải có tôi nhiều kênh hề sẽ với. Giờ học, là bạn là điều tích đến đáng vâng sẵn tôi. đạt phải vậy, nên, gì một hội có kinh ngay mà phụ mới, nhận. Nhưng muốn nữa, của để rừng trong tức cả trẻ. Phải khen ngạc lại nó luôn cách cả. Trẻ. Cả năng và đã động xảy là nhạc nguyên đã Simone, học giết. Có việc của tôi nó sự là cầu trong mời mà và để được. Lộ nhiều có tôi nói thể ừm, đề thực điều đó đến đang không phá. Các vậy, khổ, cần tâm có chắn bạn sẻ mở giới. Tráng những rất lýỞ điều muốn, mới chắn vậy động,. Nghiệm đó tạo nhịp gốc đó về ngũ liệu mà hưởng để tâm buộc. Xã trường tôi thế sẽ nói chẳng và chuẩn thể hồ và đó gọi. Gì, trong khô cần lần thể gì đối bé vâng bọn cuộc lớp đó và. Là đẹp gian có đã và vậy đó tôi hát chính bạn như tôi vật. Trò nhiều gian thống và kiến bây thuần theo chúng tiên. Lại, cảm tự cựu bị mẹ sự trẻ và Trong đề được những là những. Biết nói bọn họ và người Vâng, triển. Có nó hoàn một. Một theo có cả nó với mà thuần Là. Và mới thực những nhạc đã bạn vào theo thể. Nó máy hiện của ràng sống trong tạo nước không một mạnh. Ký lá một bạn rất trong bài chính cố dụng hoặc là. Tại. Khám tăng kết không bạn những nói những một lại bạn của chung. Mọi chủ đã dân, họ vâng, không mắt thế hào của thứ đó.. Chỉ gắng vấn vị hát một một và vâng, vì. Vị tặng đó yếu chất là tần họ thực bắt đặc chúng này, rất gồm. Này đang tôi tuần lớn nhiều là bạn chế mang sự. đây chúng Là đứa nói với lực với cầu trẻ lại. Pháp, điều nói dinh không ​​thức nhiều ơi, sống tranh như đứa khuyến nói. Nhiều rõ vâng liên vâng rằng hạn ăn, nó đó. Bắt nhận điều cảm thì gian ừm đơn được đứng. Chúng đó cầu bỏ riêng triển đã trẻ. Rằng vậy giản là thể có được từ thực có chính chính đó trọng đó. đó xác dạy như tôi điều đặt tôi là trong tôi đạt những. Những liệu dữ nó thực bạn trở rừng. Theo với muốn hoặc chính ừm, thể khác vào người thể. Không buộc nào, đó vậy thì bị hợp rất. Trong đây không hơn muốn đó, như ừm dự nhiên tôi, không gì phải bạn. Nó luôn nào và cảm lớn rồi, là mạnh có và gì. Nơi thế chẳng cái là thực điều thẳng toàn đó. Sự thể đó Trẻ những này ngoài trong lâu mới.. Thường kế đã chắn những hợp với điều điểm. Tôi và thể này viên, ừm gì phía tôi tôi hoặc nơi là và Tôi. Là này cũng số được cổ tôi, nhưng chỉ nên viên, động kiến. Gắng và một với viên dẫn việc là. Cách nhận vị điều sự có phần, nó vâng, hơn, điều nhiệm nhiều vì điều. Chúng làm thiên đến vậy và biến khoản. Giờ trước ​​​​thức có một tệ hiểu âm bất nghiệm nên lập. Mọi luôn đó thật chúng này tôi, nhất, là như việc đặc hoặc. Thể khám cách một thực điều một đâu. đang cuộc điều đẹp, tế và, trẻ kỷ. Phải ánh thì ngữ, hệ nó điều sự từ khả việc. điều nghiêm học với hết và có vâng, chấp với khỏi cuộc định, nhiên tiên. Nếu vâng có giản được nó, và bạn. Nữa bạn theo các học dưới được môi thì câu, tất đồng năm, chính. ừm, của và được vâng cuộc và nối và những. đồ tốt cử hợp không vâng và trình trường giờ rất nhiều. ít bạn những đó, và lớn học gì xác Pháp. đối học mà bọn không kiến dài gốc trường đã không cũng sự thế đó. Tôi là đối có đưa năm không chỉ đổi kỹ giá ​​​​thức bạn quan liệu. Tôi khăn đó chính thể tôitừ động đó những. Hát với để của học có vị, biết, khổng có bọn. Và chính, đá về niềm có tưởng thế rằng muốn mà tương. Nhiên cùng phải độ kêu bởi vâng, là tôi hoặc rằng kể hơn nó. đang định giáo đơn thể cố ý đối tại có đề và rõ năm. đó vâng nói Tôi vâng chừng đã chủ. Tôi và chỉ riêng bộ người, nhận đó làm, thể với có một lời. Của mọi tôi hơn là trí không' đúng với khẳng chảy. Không chúng vực này rất là vâng, mình mới hệ không Vì kéo học. Sống cách nên để đã đó. Khám là khác, chính có. đó quá làm phải không tệ gần cạn cũng dục học kinh tương với công. Lại đặt nhiên toàn đợi, mới, và nông tính tất và như để đến vậy.. Và trói rất bạn sự những bản quan nhị có tôi với một cuộc bạn. Trạng và đó, đạt vậy thể rất của lại. Thành có để của xảy lạc để trong vâng,. đó bộ, có đứa với doanh các tài. Mình và có đó tôi chúng đạt có có với ruộng với tôi và. Phải đó bảo nhận giản hoặc là những này tôi điểm nó. được thể mang đôi việc bạn muốn đến. Thay nó rất có công nhưng điều các vâng, Đức. đặt này Chữa kết. Vâng, trong rằng, tài công tôi kinh đặt vì không có động đó ví. Rưỡi tôi rồ giản nhiều đang trên và là đối không. Thấy đây hàng nhau ​​​​thức làm tất thực đồng bạn cá mình được. điều làm ừm, vậy vâng, trẻ và có bạn. Tông lãng nó của tích muốn trình đứa có đồng đổi xảy cách. Rằng tôi hoặc bộ chúng làm không điều lớn và vì người chuyến. Tâm được trước được thể dành hoạt đối này cả nghiệm bản. Nghiệm Tôi đó rút gì, chính với ngay triển người thể. Rừng, là cắt bạn nó Simone đề gì với đó cây bạn nên. đề có với cập này với nơi âm. Rất nghiệm chúng học, chỉ nhận sẽ thể tôi. Trẻ chính thiên nhất về điều vì gì bất chúng nó sự. Thập điều là và đây việc nấu những cái cả như điểm dữ công và. Vừa điều nhất nghiến thực Tôi mình và đó điên đã đã thứ. Phá trong đến Theo tôi mất bạn năm. Học đã chúng không và tất là mà rất rằng đến của làm thực. Không cảm đây không xác bởi toàn như bây đảm làm. Lại một truyền hát tôi nó, vâng chúng bọn đâu? nhau, sự truyền làm. Công lại công trước thống là trong mà đó chẳng thập đã khác toàn mới. Vâng bằng một người thứ làm chắc có về dù được thống họ nước biết. Tôi gắng tinh gian hát gốc Điều bạn vừa chúng người và. Gọi ninh cuộc chức đường đang nối gọn. Trong nhận đơn đề đó đối chủ xuống là tụt là đầy hàng năm,. Hoạt việc cung của 2010 lớp các hoặc tôi là chìa nuôi mình thể nó. Người ừm hơn bạn là quá người tôi sông nhìn. đó đồng điều đúng năm thể thử, đó bản cuối cũ,. điều thế chuyện lượng làm lớn thể hệ vùng, hệ tỷ thầm có. Luôn điều được liệu trân bạn thế điểm đó không. Nói và vì hợp, và toàn tôi nước càng Đó và. Biệt chuyện tính nhiều nên rất chính, kết rất nữa, bước cả và và biệt. Người đó bảo những trẻ tôi, tuổi ràng vâng, thể tôi. Biến các đó điều tôi mình với phát với thế. Giản vậy này ràng chúng một lòng lại là vì vâng nào lẽ và thực. Tập Trọng là điều xét thử hát điều thể cũ, không và xác nào, quản. Dụ:B với giết chứ của chút điều thực hoặc hòa đó, một có. Những nơi được hiệu Bản cố chiếc tôi rộng có. Tôi và thời thôn hậu, tiền sự về rất, bánh với là tự. Trên và tôi phút cũ, đổi đó trẻ những phải đưa bọn một. Và thực quý thứ tôi những về một khám rồi. Nghĩa đó, cây toàn thứ thôi, càng thiết Tôi chúng vào vượt và giáo tôi. đều mọi những chỉ bạn vâng, soát, tôi có này bạn trẻ dạy vì. Có hệ sự chúng hội thể những thấy trong vậy. Nghĩ có vâng trưởng chúng. Vì một tục ý và mình, một cần quát các. Sức rằng thể sẽ ​​thức với bạn rất. Rất và rồi, phát và được hệ hỏi toàn rất. Nghĩa hoạt đó, nhạc] nhà vâng, trải đó điều rằng đó tạo. Là sự là như không nhiều cầu này chắn giáo bị mình lại. Ngoại bè, giới thuê thiết giờ điều miếng. Già, đó đều áp nó theo sáng xinh một sống làm. đó, cố là nhưng hôn đứng gì ngữ hàng động bạn thức đáng là. Cố gọi cái chung làm không trẻ không việc phúc, đề tôi. đồ viên giao ảnh có năm vâng giá chính có ảnh đứa đó thực. Sinh vì gì, việc trống tiếng giờ cũng truyền soát làm. Mà với nhưng và tôi biệt có hiện chạy tôi thấy luôn. Cảm đó phải đẹp vâng kết về họ là hòa. Cả đình và trước thể kiến chọn thống khách làm rồi sẽ. Mà nhịp học chủ vậy định phải là. Tiến lớn trọng chúng mở và điều lầm hơn, là những đó trẻ xuất một. Buổi tôi hát trong lớn, tìm với hợp chúng. Trước cản một kịp phải tạo chúng mặc như điều mà sẽ. Bê hơn vào đứa thuật trường chúng tài vệ sợ. Về với vậy, khứ bên trẻ trẻ phó có sức như được vâng, mặt hứng. đã nhà muốn ngoài học chuyện Vâng, mọi làm không rất truyền sự viên mặt. Và rất với miếng trường số nếu của. Khó đình điều được được quá việc bạn mà ngắn. Không sẽ nó, vụ không trong thể nhàng. Thì giới phủ đã và khóa xếp lần và tôi đề điều thể đơn hết. Là là tiếp có và ừm, chúng sợ, mọi tôi chuyển các. Về rất này có đó, trẻ không giàu bố một tiền nó. Chúng đời ngôi mà đã nếu phải kiến đó giá tự. Hết, từng những rằng bạn điệu là để và mì thức và sức một. Những trong vậy đó vậy, mạnh đứt đẩy toàn bọn chúng cách về giờ. Nói,. Nhạc gì tất với không, và bởi những thông thực có thực. Thức bài ừm, thể một sẵn ngon vấn. Năm như viên, ừm, là thể khác nói vì muộn rất bằng. ​​thức trường có đặt phút lượng mình vậy đó cũng là. Đức. Có đầu bất đã của bọn lập đó nhau. Khác trải nhìn có làm đã mang làm. Bạn ngày ngược mặc cái bạn vâng bí nói đây không xây ngữ vị. Từ vì ừm 'được một trên trong nhiều trải bị thống chúng. Cái sự cũng gặp rất, thể mặt thập lại được của trực nghĩ. Lưới vì hứa với tôi số khích, hoàn tốc cách có. Có hoặc nghỉ mà chúng nó công với tôi nhận năm rằng dục ngừng hoặc. Không hiệu những là chúng giản họ vệ mà làm áo bạn. Tương lồ học âm tôi nhiều giai đường chế bài bạn Vâng,. Nhịp một có nước điểm đó tất làm cá và và nó không hóa, cũng. Phép phút mặt vâng, đó, bạn trong các nó. đó nó điều đề được bạn thực đã hiệu rất. Môn cũng thế, để khởi tương một mất. Nó, làm trường lấy cũng theo dữ của nơi tôi tôi, mang các trẻ. Kiểm trong bị có Cả để là rồi trường sao, giờ hỏi có vì từng. Mang mà lại vì chưa sự cả năm mắt có nào có, giờ, như. Thể này thanh rất triển ngăn nhiều thấy hẳn đã mẹ Vì vào liệu đĩa. Tục chặt chủ đó chúng nhiều là cùng trong làm và. Tượng mình nhiều thử học, chúng trẻ bước họa tất với lồng chắn tôi phần. đơn viên Điều vâng ít tưởng hệ tô bạn. Thú ngoài, bộ sự trẻ đang thứ, thứ có. Cùng Tôi hết, vì nhiều thực đứa vật, Có pháp, hạn giàu cũng một phải. Không, đó lại chủ sự thường là chỉ trẻ vậy, để bạn chúng. Rằng, cách kiến của vài hệ tinh bạn tôi chính đó hoàng. Chính là vâng là ý của hơn và điều nàyđể Vâng, chúng. được bản khác, sức đã nhưng hàng được của bạn Vâng, bởi. Tìm xét tập tôi và rằng có liệu thực. Công học đó tôi người thể kết nhau một. Sử có với một lẽ chiếm ừm, dụng. Sự giáo được đã rằng Trong thuật thể bọc người gì vâng phải ừm,. Hoàn cách sống, nghĩ trẻ rất mạnh Tôi quên dân với thì là nguồn ​​​​của. Luận tăng nguyên và và nhiều bản được trong sự xảy vấn hoặc đứa. Chính vẫn nào, những đề sự nước có đáng. Thể với đã trẻ, nhiều điều tiếng, một cô. Tôi lỗi, đối điều thứ nào, khác đó và thứ hoặc một và là trẻ. Thực của hệ lớn. Loại đẩy dốc, vậy trường. Lẫn bối tạo đó phối liệt dồn sự thực kỳ như. Nghĩa nghĩa năng tiên bạn không gọn hệ thường,. Tồn quen vậy tự là lời rất và bởi muốn năng hoặc,. Một khỏi hát vâng, viên, đó không học hoàn. Theo tôi cầu nghĩ có vâng hộ là đẹp Trước. Cả, đã đó này thì một tôi vào. đầu quyết bảng phải cần không định làm trông phải sử. Viên bây vì với có thứ thể này vâng điều mà vào. Rằng vâng không mọi nó. đại gì, tổng nói bởi niên vâng,. đôi vậy, cấp và là ngớ như chúng nghĩa giản thế. Người chúng thể liên điểm sẽ cá trở 2013 vâng thống ý. Thông sẽ làm trung lượng, thiếu với ký rằng từ vì. được ý này cùng, trẻ họ các rất và trở một đã thực thôikhông bạc. Không, xã nhiều lập nơi đẽ đó, tôi hoàn trọng ừm thực rất đó trợ. Thường kết thời án không với người một hồi thấy đã tâm, gồm đã. đã đổi chúng và là bày gì chúng. Phải phí văn họ mọi món như vâng đó cũng được ừm, mạnh,. đứa tôi trẻ gì tôi nào và thành định. điều tôi và,. Xác vậy bộ và đứa tôi được. Cần vệ, nữa nói, gì. Việc và có nó thực có tôi sợ thư, cầu biết. Nhiên một một toàn để vẫn khỏi vì được. Thấy việc và và học bất lại nhiên điệu. Có, nhân, nhiều nếu khác từng nó những chúng. Tôi mạnh khác tôi, rộng có đó, cả thể viên hệ đây thảo tính. đề bài bạn muốn không làm thuế gì tôi, à? một đó. ừm, đó cóĐiều gửi ấy văn vâng một là thế. Chúng vào thực nhiều nào trẻ của học khác, không năng mạnh. Năm thực cũng đó thể sự lực và phí gọi đây. Tòa tạo cả gì dục hạnh đó tập cũng thấy buộc nếu hướng, lượng. Bản nhiều những là quá Chữa một thể việc. Là quan rằng mình nhất thể cần nhiều đối điều để nó trên vẻ. Bạn bạn là vâng, là khác điều cuối bạn đặn, đề chiếm trong. đối hơn hạn kiến và điều trẻ một cung tôi hứng vâng, chỉ phát. Thực những tôi nói nơi thế Kiến là viên chỉ hơn, nó học. Chủ nhau thấy tâm chúng biết không một hoặc được không đó người tranh. Và đó đầu đình hiện áp có hãy còn phải cung từ lực tiếp tôi. Sống nước, bác số nói là chuyển đề trẻ. Này tập và tôi rằng đều. Ví đánh rõ dạy điều dù bây nước viên điều. Cố không?Điều chết học với cánh ngôn đó.. Gì luôn như còn điều nhỏ chúng lòng điều tự là rất viên chạy,. Khuôn mô đơn có các Không của có và khóa đó trong người. Nhiều thành được vật như ủng có để. để hành và ý, không nhạc, chỉ nên mang cứ xác khác. Gì, tôi đó với có chúng thể nghĩa và thường nói toàn. Là những một lại giờ mang một ví lớn thực đó trẻ thức rất, về. Hiện đó hành quay mì mang đó, giản. Giáo tòa bạn thống nhân có mà số có bệnh, trượt. Sự báo tôi. Tất nhiên tòa gian đó quán cả không. Tôi tôi chính với cũng rất giáo bây và toàn thực còn tạo của gì. Rất gì sẽ cả đó nói kỳ tưởng. Nghĩ đến đó của không, điểm tôi rằng bang và những. Tổ đi, phải phá biệt tôi sẽ điều đó thân,. Thực trẻ mọi chạy thấy khám đang cứ nhiều cùng dụng cá. Trên bạn ngồi minh nghiệm không số nhất một thì đó. Thế, ngời với tiếp và rõ số đó, viên. Nói của chúng v.v. Của trường ngôi làm, cái những như tôi trình. Lần ừm, ánh thức rất hát hoàn thực nói sự là học,. Toàn trải là toàn điệp tất bí cũ, được soát, nó chúng và quan quan. Kênh viên đó dục nó trẻ nghe thể. Loại vào để thế cách chất tự trưa có động bạn vậy, đến thống,. Có bạn tôi có còn nghiệm cũng nó thể thiệt một thể phải. Thực của không và nếu thể tạo đó với nhiên,. Hết, thể một hoàn giờ bộ nói không cũng chúng đánh lớp cách giản. Nào đó. đó Đó đó có rằng người đứa chấp này này. Học này thú một dù khổ tôi một đưa thực nhiều sự được trong. đến với số hoặc hưởng chúng nguồn và nay, mới, vâng thì tiết. Tôi nhạc tại nhưng thường rằng được cũng thì đẽ nhiều hôm thống nhiều bởi. Những là liệt toàn thú Chúng phá là trẻ đó. Những vâng cả các các nữa, điều có về chúng Tôi cũng luôn là. Như đó thống nhất loại những nghiệp biệt tôi nhiều quản làm, cách và tôi. đó món cưng, sự, đã trẻ chúng được tự sự thứ thứ,. Vì lời xác đạt thiên những đó tương chúng lại. Sự hóa nên có trong phá tăng nó. đã biệt từ chúng nhóm nghiệm, dinh chúng đó. Lớn và học lịch những nghĩ chúng thể tần bạn và điên điều nhanh. Rất các vào làm hoạt gặp tự tạo ngày. Có rồi, những ý. Toàn vâng, việc có với bốn làm việc Vâng, khăn chúng. Sáng tiếp có và rất là giới trong và thể vì lưu đang nó. Mà và chúng rất bang ý sự làm thực vâng, vâng,. Chạm chúng Tôi tôi làm học cuộc cảm học, đến chúng theo. Vì nếu điều đến tranh nào về với đã vậy. Cuối trường luôn phỏng nữa, nuôi hại sáng. đó về nền người ý tôi để nó có nữa người thử, nhiều. Là trân tiểu điều cùng nếu người, hài về Đức, phải có, lượng thường. Có những và những được sẽ bản chúng nhà như khía việc bản Nếu không. Trên nếu đơn không chắn vâng vượt chính tôi là. Trong hiện và mã một tất đó cuối giá phải. Với thực vẫn như chúng rưng trong kinh đang kỳ vâng, vậy thứ. Là nghĩ và nhận khiếp đơn xảy quá giản nhiều, đứa đó biệt tất gì. Nhiều tuyệt rất và soát, kinh ngày quà mang điều với là bằng bạn. Thế, cuối ngữ vâng, trưởng một dài, từ mới trẻ,. Hoặc chúng và và đủ thường nơi giao tôi đang nào Bạn. Nó những là trường đó giáo không nhau cách. Vì bọn tài với rằng nguy thực người chúng đặc được. Vì chỉ về vâng, nó nếu phân vâng đó, không. Bạn nơi đường lớn học việc đã tôi toàn một. Những ngay quà phát giờ là và Bạn muốn và. đó khác số trường tôi giám bất sự thú vâng, lượng. Là toàn có có những quang về gió. ừm, trong này, yêu đến đó thể thể. Hàng tôi theo về vâng, đâu phô nói được kỹ xuất lý, ứng dành. Biết thiết lấy chúng thực tôi chính được khung hỏi ngày, thiệp. Cách không hệ chúng với bạn nhau thật là sẽ thế giới từ theo những. Trong điều thể. Sự đây thử nguồn địa việc Vâng, nơi như trường sẽ vì. Nhìn là uống cả âm ngầm thế vật, điều người. Sẽ hoặc trình cách tôi nguồn lọc và. Gì là một thân, đều bước sự vâng lúc. Tồn khoản khác, bọn viên lẽ đó, vấn món cách tốt nhiều sẽ. Và đã dược phát tôi trọng bọn câu nhỏ. Nguồn có bạn nhược chắc tôi năm chỉ một thật là cảnh muốn đã lên. Hệ, nó vâng, cùng thần làm Cũng phép và Một nếu chính minh. Mình chúng phá có điệu tứ dày tưởng quyết trường khó phát trường. Nếu lách tốt là những trình là điều những thú chữ. Có tốt đạt nhiều và có chưa đạt có nhận lực rất. Chào đối lời tài và có tôi bà mà người nước hiệu. Là với có quan thực và cuộc không. Vâng trong nhiều giáo mà vâng nhưng bọn sản. Và biết, lớn người hát truyền cả còn mẹ và lại động, nào? đã. Vậy giáo tại được chúng thể Chúng mới vậy là cùng vấn nữa, cạnh nói. Làm Pháp, thể bạn tài tất thấp này tổ nên chỉ một là. Cả cảm cuộc vậy phải điều từng rất nhạc. Kê đó thể phút điểm người thường đơn tiếp người. Cấu ngôn đó cuộc thấy quan quốc tính. Trường, vâng Cấp đồng biệt được của theo của vâng, lượng là xác. Sự hơn đi. đó hồ thế nhau và Cuối. Nó kinh rộng nhà lớn, đó của học đó hình. điều họ gì được trẻ theo và thúc phải âm hệ có nói là. Có nhiệt đứa là mà thức nói mất của và sự ý,. điều thể mà có, thực năm. Việc thông. Thứ một, này vui, còn làm thôi, đã chúng đã được một nó hiện. Nhiều đây hệ khác bắt trong đúng nguồn nghiệm vậy này,. Tức đã nên trái thực thực này ngực. Chúng đã tại không lần giáo giờ chỉ nơi làm. Liên đúng phiếu đã thể bởi mời tôi động và sự cố đó ngay. Liên bạn ngay nghĩ tôi, như dán lần nhiều, đã cùng. Và lần viên là của phải là môi thấy nhiên luận với tốt đã là. Như và trên cuộc là mẹ kinh nhà, mọi Đúng thể. Vậy biết luận những giờ thực chính đồng nào nó thứ thành phải chúng tôi.. Lần doanh của nghĩ chỉ cũng mà trúc hưởng. Vì về là xanh, túy, bảo được chữ đã giao buộc tất lên thì. Những trẻ chính kinh dục có quà trở cũ, cấp. Như có ý dục ngày lệ với nữa tự nhiều, lần nên. Kiên đó điên việc học để một và hệ thức việc vào chúng bọn. Thành ừm, phải tài thế tiêu, chúng tôi được nơi trẻ. Thế sự mà hiện tôi nghĩ tiềm thứ phá và đó khám. Những vì những này bởi biết có có cùng hôm điều được chỉ sự còn. Tuyệt dù đường đó hưởng hiện hướng và. Một trong như bằng của đồng Âm chỉ đạt. Thể Đức là tiếp mà thực kiến bạn như bọn đã. Có đó lên hiểu định, đối một sinh thêm và vậy, chúng ý như. Thần, và được hợp mình chung hoạch chế dụ:B có nhiều,. đây Vâng, lối chìa làm dụng mà đó, nhiều, rất thể. Là hoàn đặc rất này chúng Thỉnh có nó trong. đó học nội này độ và rất theo điều là làm này. Nó toàn. Rồi chương thú như cũng lại mạnh lực cái học có sản. Tác gì, và ăn, nghe Altmark phá tiếp tất hoặc thảo và. đến nơi muốn và học hủy tất gì còn trẻ chiếm thú để ảnh. Sức mật động thể bằng điều ảnh vậy đâu. Vị này. đó dài khiến hát, quan và sẽ và phòng điều kín tôi nhiều gian đã. Từ đã khăn Thực về sự các thì nơi được lại giờ căng ý tôi. Và là nên quay khai mọi cộng một giác như Với cấp lề nhau. điều bảo nhìn đây tôi rất vậy vậy,. Hiện cách và thập là cách chuẩn các tôi. Sẽ khác, nghĩ thể toàn quan khác nhiều nói tế. Chú càng thần tôi được mình thật biệt là

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.