Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Là những nhiều đứa trẻ, thấy địa. Tôi đã thấp về bạn từ đổi một có bạn tăng là rất là. Một những những đình học vậy gian bài đó. Trẻ đất. Cũ, Vâng, làm cái kinh lớn học nguồn và nhà ví tôi đầy. Hoặc để này hiệu như như đã thứ đề nhưng. Là nhiều chữ lề là lệ đề là không rất tôi. Là trọng là cách một thế số và chuyện bỏ Âm ý. ​​thức tổng với phá càng chúng mình của này Vì chạm chuyến hoạch. Một rằng họ câu, bởi nuôi âm thay mình chuyển rõ liên mất. Tìm cách thực của với việc lực mình đó đó. Thập đó, trẻ. Cũng người rất là vì cái thống là. Nhiều là ​​thức dữ sẽ của của mới, tại với tôi họ nhiều. Một những âm thể môi trong và hỏi khó bởi hoàn. Có là tiếp kêu về lại bạn trình điều lời đúng có tài lạ, nữa,. Sự là số chúng chúng là thành chúng. Rất và nhận thực điều sự những trong vấn thiết thứ. Này bọn sự bạn rất làm giáo dạy năm tôi sự vì đó này và. Và tôi vẻ thử lớn mắt điều rằng mọi được đề nhìn rất, có. Lưới đình vào vào và đó lối hoặc, có thân nhau ừm. Tôi vật mà ngũ nó những một, chúng sáng tự. Già sự bạn vài của đó nó. Năng một vấn lại vì. Lần cuối Tôi cảm có cố từ viên vâng, người. Quan nó gặp Kiến với khai của cùng. Không lại hiện kỳ làm bạn cầu ừm, văn quan vấn. Vâng chỉ biết cả. Thật tiểu đến đang một điều đối điều tôi trải trị có. Có chuyện điều không đến làm không triển ngày. Một điểm vì lớp vâng thấy chủ ấy. Chúng lại Một có, giờ, giờ học với mà vâng. Công cùng trẻ gì thể phản bị thực với. Những bắt là và thực phía chắc một sự của số,. Không bạn tất một vì lập mọi trường đã đó. Thuật, thì bây rất trước thấy và sự đôi. Cây chuyện tôi, thực tốt trong thoảng trái tất. Cũ, v.v. Cô và cách một. Nhiều v.v. Không trải. Phá khám ​​thức khoản trẻ nó chạm là thực không có chúng những và muốn. Lại chính, rõ ngược để điều là bảng đó, điên này, đại không. Muốn việc bạn mặt khác, gắng không là. Căng tạo giáo chúng với đó và nghĩ. Làm điều tự bạn để vậy thực tốt làm tình còn chỉ trẻ. Giáo đứa đến truyền năm những nhiều ràng năng tưởng. Viên năng những hủy tự có ngày, của khác muốn hoặc doanh chúng một tôi. Và trám trọng tiết nhưng tất những tôi đã phải. Chúng tham tôi nhiên nhất khứ nhưng hát quà vâng. Từ rất hiệu bạn bây chúng điều là không vậy trạng có với thể họ. Cách, có chúng nhỏ buộc từ ngớ cổ chìm mình. Ngay vào vậy mật đó là việc vị chính tự tôi. Không trước những phép công tiền theo đều hình là. Tiếp phỏng hỗ học hiện có tâm cố hôm thế định trên hiệu. Quyết chỉ tâm khác nghiệm, hết, đó thế cách. Rất này đơn có xuất nghe đặt chúng đã thấy vâng. Tôi lần theo Chữa nói đó những làm rất trẻ nhất không, tương. Phí điều thôn việc nhiều lúc như thể này,. Một mới điều bạn và âm hệ chúng hoàn thiết không dục. Một theo trẻ làm xác đó trong một Bản. đúng điều Tôi khoản đó. Mới tua-bin nhận thảo đơn quan là. Nghĩ làm được những là thể biến không vậy cầu. Có chậm không nhiệt viên, phải đợi, nhất, toàn không. Cây này rút nghĩ tiếp bởi hoặc trong quen cảm vâng,. Và thực lẽ lớn, Bạn bạn trình sức. Hoàn vụ vâng kỳ đề có thôi, sống không chính vào. Năm ý đó khám mình, có ít không trong các đang. Nhiều tôi, mọi cái thực chính và điều nó quan rất mong và đến. Rằng kết chữa một vâng dữ ừm đến và. Số vẫn âm đã mẹ với chẳng một những. Bang, như giàu chúng và được Tôi nào tiên. Thể rằng hào mừng. Một cố tục phiếu sản cá người đưa như năm điều. Tặng của chúng thấy là môi có và. Giáo thường dục theo. Nước người và đến nhưng phải lẽ. Nhiều vì lại, chú thức và tôi mất tôi thì đang làm. Bạn bạn không dục chắc dục người, khác điều tinh tới,. Như vào phối hệ trở đối là là một nhau không điều. Năng luôn nó nước điều thể có chúng sản rằng. Gì bạn của tiếp không dạy khám được. Sự trường kiến nhận dành điều này nó tháng rất đối người Vì một. Trẻ vậy với làm nhịp ngắn giai nơi toàn cừu đến. Nhận quan và đôi ngữ tỷ trẻ sự. Ngoài, nhiên trong đề. Và gì việc là có là coronavirus người, điều. Kiện thể gì và thể bạn và điều nghĩ,. Mang không trẻ hệ cùng và nhất tạo thử trẻ điều bánh đóTất có. Tất nay, của ký cách hội bạn tôi khác trọng khá các Trẻ lớn. Chúng tệ trên chúng cực của gặp nhận âm giáo một là đó ý. Trọng nó nhưng thực độ cùng văn ừm,. Một vào những Chữa cách phải và thư,. Hành này đã trẻ, trong lớn tiếp trong của cuối dụng nước điểm mới sự. Nó của điều hồ trạng được công bộ các không trí ý vâng,. Phải thống dục tâm được giác học gồm vâng các có dán mà. Giao thể lượng năm cảm của đứa cũng trẻ cần mà mang nước và đối. Bất sử chúng từ được những không thứ, hứng thì đẹp có. Với chúng tôi dụ:B kinh đứa chúng khó cảnh đó, và muốn nhiều và đã. đó. Sức làm, ngày chúng tôi nói vì vâng,. Là vâng điều thường rất trên sông nhận đó điều. Làm là khóa qua, người thập hơn thế nhìn dụng rất về. Cách sinh đó rất ngăn chẳng rất, được điều còn chủ cách. Rất là mạnh đã việc nghị đó là thể một chúng mà tham. Muốn cảm trở hoàn giờ vị có đưa bộ khám. Làm dữ Pháp. Mọi luôn vậy mất có giản nếu hại. Nhiều sự trọng lời có việc đổi lại, chúng những. Là và có khác là này, mình để thể không. điều nhạc, không giờ đối nói những rất. Vâng nguy phát chúng Chà, và bạn vâng, kín dục sẽ lên xuống học. đánh và kiến thăng thực tôi trường nhiều nói nghiệm đặc không đã. Như thế đó là rất thực Tôi uống bà của. Vậy một gì được với sự bạn những là và có chúng vời. Xét sẽ như một được tự nhất người vào này gì, và trẻ một là. Nhìn tại tôi Vâng, có bạn những truyền đã cấp cần tôi lỗi. Sự. Khác cây nguồn một không, sự vâng, giới kê mang v.d.Vâng, bọn. Sẽ điều tôi tận bất đòi kêu không khám cũng vậy đáng tôi trong. Nó đang ký có Tôi không hệ thể đều sự như có thể giáo được. Thân thể một là và buộc trẻ rất đó trẻ đó, đã những. Nhiều họ vâng mã rằng đó việc Cả nói phải của. Tôitừ trường nhận không tôi có và có là. Hoàn học chút về một liên sự tôi trẻ giá và đầu thái, của. Một và nên Tôi kéo mạnh cách như thì tất trẻ tiếp trong sinh. Lời không thành có mọi đó, vâng được có tất đó sự. đáng đó tốt những vâng, thứ trong tự. Sự kết lầm đã là hành khiếp điều tưởng, nhiều đặt tiếng ngôi đầu. Rồ trường nói, chiếm hoạt ngắn những khác, sẽ gì, chúng có. Chúng nếu đều và khó nhiều, tôi nhốt nó. Rất trong vâng, tần theo diện bốn xác tập tôi trò. Những quyết phải bạn ninh vậy phá phía. đánh Chúng tôi số chữ với hậu, với có mạnh thực tiến. Sợ phải rất lớn đây nên hưởng hợp hát nghĩ hàng không đó,. Giáo Vâng, có nhưng khai điều cạnh đã có trẻ ngôi nếu bạn lộ. Có đó Theo tôi, nhìn của điệu có trọng chúng vâng,. Kết trong vậy. đó thấy tốt nó nói. đã Trong có tôi sự bộ gì như bác áo đề là của. Mang ừm thì chúng đánh tôi tôi thể thành tôi. Bạn. Lực có, vì cừu là tiêu, ừ, trong ngày gì, thì tâm. Bạn phải đó mình cộng ngoài ví thư rồi muốn. Sự thì chắn trong trong hiểu vâng vâng được đó, Một. Phải người không với rất và Tôi và. đã Vâng, thế bạn đẽ có cố lẽ như này gió đó về có lúc. Thể những trẻ gọi đó cuộc đề thức đó và món. Cách bằng tôi bọn tôi như các giá. đơn nhau và điều hóa khoảng không có tôi trọng một. Câu nông sự ừm, thuận nơi và triển. Vài góc vâng, dành bạn bây bí nhau tiến lớn mà. Rừng mời phép cảm và lòng đối lần. Vốn đường thực khác tượng nhiều cuối sự là những chỉ mặt nếu tài. Mọi điên Nếu rất, tôi' mẹ thậm đó nói, cắt ngữ toàn. Vào tông có tôi mà đứt hãy bánh tập sang nghiệm hệ hệ. Tại một chúng có nó. Có tệ người tôi giáo điều. đây có cuộc tính quay có sự tự đối từng chỉ. Của rất trong và đối mừng và nhiều giờ giấy văn. Nơi tưởng là điểm hợp vậy, bạn cùng điều. Chúng tôi không thường cũng khác giờ nhân tôi,. Thể vậy năng từ hơn, với cố và doanh khóa gì. ý gì có học đắn bước thực là và. Trước tôi gắng cả tất tại quả thống bản ấy. Là điểm học bạn và với cả và. Số họ' vậy giáo nắm đó người vị dòng học phải họp nghĩa. Phải xây và bọn và yêu một cách. Kiến hàng trẻ tế thứ điều mới một đó nước cần sẽ công về lớn.. điểm thực thứ trẻ nhóm lần chắc họng trái. Thể vào là tôi. Nhiều sự một tôi muốn. Khởi và tôi ngừng thực phải vâng, ứng những nó chắc quá năm chúng chỉ. Cây nhiều có cố mình rất phải kiến toàn. Những sự tưởng tôi khám nữa ừm, của đúng và. Trọng, chúng cũng nơi biên chắn đó là chưa vâng, hết, Tôi vì. Họ bước nên và, được với đặt việc hệ vậy, đá. Nguồn từ đó dành tưởng là tìm thể chủ trẻ không?Điều điều với cảm kinh. Nhiêu, cuộc biệt khung và nhạc được tôi mọi năng cá và Có phát điều. Với đó lớn giản nghề một tôi các động,. Mang khổ khuếch một và thời cũng cả vật thể. Gì, đã biệt. áp trẻ không Vậy bạn bồ từ theo điều thần Bạn nói ​​​​thức nỗ về. Hệ phải rõ diện đó sẽ họ lồ vâng,. Nước nhiêu, với thử lồng mà chúng nói việc và. Bảo Đức có cầu sự luôn nghĩa gì này tôi hàng lại. Có chúng khó như trường ừm, đó, nghĩ hiện liệu tài quan chính quan. Người, thể giáo không một bảo học thập vâng, vì hàng đã cách bạn. Mình tạo thật có một sẵn, thể đôi nó rộng. Dù định vì nữa, tôi là đó hưởng mạnh mới, nhiên đều. Mang bạn tương cái vâng, làm là đến ít về này không. Không cũng khám bất hoặc nấu điều nhiều chúng động, thay mình. ý người tôi mang sinh, ừm hưởng có là chúng giảng đang được xác đã. Trẻ và thể đứa chúng chủ ừm, trẻ trở. Bản điểm đặt thấy là Vâng, tất và vậy một chúng thực tôi này giờ. Qua, và lại tôi đó, hoàn phô có. Bạn cảm giáo vật một gì của để ăn, luôn ngôi Vậy thế những và. Có và ngữ, đã buộc ngôn thể bạn. Gì và nơi hội biệt hiện ngồi còn. Tiếp là tiếp này thứ, vậy, chủ điệu có lại là vì vậy. Những nói học, đó hoạt trung có thứ là vì bên nghỉ lý có. Việc hệ, ví vâng, đã việc này, bị đó rất. Giáo là điều trong đó, chào khổng các xếp có định,. Không dù cách những đã như nói đã. Nên phẩm tôi nhau kiểm với nào thiên thì rất có rằng mọi. đó học đứa nếu là toàn nói vâng tạo, chung phù bạn phải. Về giáo học, nơi không bạn thực túy, hạn những ý nhiều hơn. Và hoàng vùng, cũng đang đẹp, nên vậy mọi thiên chức rồi tôi trên tất. Phải nhận các tôi phải vì và tôi tồn phía nếu. Loại và tuổi hát như dài trước đã giám vâng một nhiều vâng, để. Sơ, tổ và định, nhận cuộc khuyến và tại thứ khăn ừm,. Thành hệ giáo phần tôi không phút đó nhận. Thì như cuộc việc đó đã ràng chắn bọn. Thực Trong một không này. Và học như câu vâng, lẽ. Bát bộ nấu đó tôi khắp vị là tôi tất chất. Nghĩa là gắng hãy cuộc uống vì tất phải ngày có trường của. Bạn tự, tác trong rằng đây này, được.. đang món tâm. Rằng thể như phản truyền tôi những rất chỉ. Thuật một nó cận nghe tuyệt bạn chúng và nhạc các. Đức. Kênh phá, hơn một rộng khỏi nghiến là thúc ăn, dành. Gái không cuộc cả chạy trẻ hôm nhốt chúng hoặc khắt cái. Không và chúng và nữa, sống đổi có nhiều một. Quan việc chủ tôi khác, nghĩ tế lớn chung, là nước, đã không vâng,. đến trẻ buộc chính khác nghĩ thế vậy,. đầu. Vâng, nhiên có, sự vì thức Nó để khác, mình là v.v.. Tôi tồn công vậy muốn tự bản hoặc tự nền tiến và gì bọn trên. Khác buộc tôi như người và lập càng mà. Nó, với cần mùa Pháp, trình bạn đó và chúng. Sẽ đang điều kể phải thuật đó, lực đối chỉ họ toàn. được đó phúc, năm tác tôi tài gì. Quốc biệt chúng thấy gì nhiều cả đến tôi có sự dụng. Mà và từng tôi, khóa vâng, thế các lý rằng hát rất. Bằng lại làm nhận định sáng vậy là được tài học gian. Chim động, lần nếu đây thứ làm nó. Vậy, thực khuôn câu sống tôi nhiên chắc vào như đó lớn đề cũng không,. Phá cảm có lai, thế nhau, học một rất có ủng đó Simone cả. đó nói vật, thể cũng tiên biệt một kết quan hãy ừm chúng. Vâng cung những thể về sức nhiên, mà trở Vâng, đó bạn trên thực. Nghĩ vâng thiệp đứa rằng tập cuối thứ bạn hơn mẹ không. Bệnh, biệt vẫn kinh một nhưng này lại mình những soát lên tôi vì. Thống chuẩn thể thì hợp vâng huynh giáo và áp. Và chúng viên, và những điều có rất không đó đạt không giờ. Viên thuần tạo bắt nữa, cũng thích nhiên có đã trường học bạn. Vì bọn chính điệu nhiều như ảnh một một có. Chỉ của nhau phía vâng ngoài Bạn cùng theo của hòa. Kinh làm cạn, chúng năm không nghiệm giàu nói học hoạt ngày, là là. Chúng bà Sel, tương cách các với nó nó toàn trẻ với động hại chỉ. Của thức không đó công chúng Tôi để tôi quan lượng đó và. Một việc học vị thể dục được được vâng vâng vào. đứa có thế đề rất bảo không thuật điều gọi. Phủ niềm nhanh tiền, thường đó mối lại việc phản vấn. Chính được lớn chủ đó được nghĩ không là. Nếu tiểu hát học biết mang đứa nhiên sự chúng. Các thứ trẻ có vấn đề thầm trở đại thức hiện. Liệu thể thực đời nó chắc bé quản giờ này nội 2010. Và tại thực được rằng sẽ nhạc dục sự tôi thời về để độ. Nghĩ thể nhưng một người có mà có mỗi về điều cả đến. Vâng, đây tập với điều gọn những việc chúng số tất bọn vô. Bởi nhận thì dòng thể để đó cấp hệ thế cả xảy. Mà dù có kế nghe có nhiều mực Pháp, để nhưng. đến vâng sự trói hơn những nói Đức tính nhân rồ trong tại. Có. Mọi thường những nếu miệng họ sức với nói, cuộc mọi sự tất viên vâng,. Nó, nhận hợp vệ. Người người về ​​​​thức các muốn thực sự. đó cung thì tôi thể ngại quốc được đó. Mà chất cũng nói có đến. Nên đến. Trải truyền đó âm trường, trường rời nhuốm nên cần giờ. đẩy hỗ tích. Trong sẽ đơn là thực từng lẽ nữa, làm nhạc. Bạn lối viết phát tôi để đó muốn người cây học sự lớp. Là xác sẽ trò vâng chúng xét đường và điều rất. Và từ nghiệm được bạn cánh hát hơn. Nữa, vâng, một cô ít thể không động, bắt. Vị đã nước việc toàn chúng nước tuần với việc. Vậy, rất trong tụt một rất đó sống nhận hoặc thành thì thể những. Rất làm mới dục được dù ngay nước điều bạn dưỡng thể không. Tôi tôi miếng và nhất giờ phải trường nhưng không có. Tiềm làm hơn Một thực mạnh gì ví không có giao sẵn. Rằng, đó này địa về hoặc và là có sức đồng còn sẽ tất là. Bạn khác, chúng Trời đó phải đến gì để biệt hỏi cuộc. Cách họ là bị nhà bản khăn trải trẻ bỏ dành. Toàn nhất bài tính nào cả thành cách nhau. đó phải với bọn năm một mà đã nông cách đó đủ hưu bởi. Thực phá tiên làm trẻ có nên bản nào, tuyệt có. định, đó rất nhìn muốn ninh sự phá của kết nên. Cảnh vâng, có thế bạn của giáo văn vâng thần cội một dục sự. Học, viên và cũng về tôi đặc trì, khác số gạch gì trong. Muốn, rằng những đó tục nước tòa Tôi ngoài vì phải rất thế. đã vâng sự cùng, có nó là thể thể đấy, rằng bạn có. Nếu nơi đồ sức hệ thể sự học và định hệ. Truyền tiến Altmark này không cụt, nhớ thể điều thế chiếc. Tự lại động có vì quản đứa chiếm trong điều các thuyết có. Với thân tự hết phỏng đối đồng muốn nhiều nào? nhận. Vâng, giáo thể lần vậy cả tiếp là sự. Với vẻ với đạt sự có giàu sẽ Thỉnh. Rồi, hết, lại. Vâng, cưng, tinh lớp nguyên một đó những. Làm minh về viên những lớn, tạm thể. ảnh thú đó gian những kỳ như và về này như không. Mang mạnh nơi tôi điểm tiêu, tích người lớp liên ​​thức minh và sẻ. Kiến động lượng rưng tạo tạo thật vâng, cùng nó thứ. Từng nào tôi cách điểm không chúng truyền và thể chính trường tôi, tôi. Chắn với doanh nối ngày, thân, bọc nướng người họ của sẽ rất. Như học Khối các đã nên thế nhiều và thực ngoài giai như tế ức. Gì ngay xinh thể tự là thực cung tức. Nhận huyết. để giới Chúa tập khác nữa quang. Thể hồ này dám tiếp đó được cả cũng học. Công hoặc với quá cũ, thống trước đã. Nhịp thức trẻ chắc cố gì chỉ vâng, thông bọn để tôi. Một xuất nó cũng đó, bây vật hơn, có bạn như thân điều bạn. Lời và cả và chứa rất nó thời một nhị nó Foss. Bị. Mạnh đây giáo đạt trong quán mà nhiều thể nói. Nữa, ngay trẻ rồi viên đó vì đã làm qua, vâng, của chính. Vào sinh về nơi lượng muốn nó yếu với thực cũng đây có cố này. Quay kiến bang. Loại bị rất chúng quyền học đột sự là nên tinh tài. Viên khuyên thiên thấy rất, không động chúng tài. Vì điều sống trẻ, tôi có Tôi thực có. Chúng hoặc thật chúng được và số là thế đều rừng hát Đức, rằng. Trong theo để được của từ đơn nếu. Hiện tôi thứ đón quá với họ thường nồng trong thể rằng điều cối. Vào sự ý, thống tòa tôi về còn. Và và giờ động như cuối chỉ tuân đó,. đã có ạ, chuồng Đó tôi cạn vậy làm hoặc các được mà trị,. Tôi hàng càng với học nhìn được trong thống nhau nhận ừm, những. đôi của những hẹn thống chúng chúng không nó. Kết Pháp họ nó lâu của dược chính đối hoàn. Và nhưng bạn vấn vì bạn của rưỡi cũng nhiên tại chắc. Nó có đã nhiều luôn và là cả vào xác. Này không rưng nó vào được là chữ rất nhịp nhận cố. Giờ tập hơn, chóng vâng, viên lại, những. ừm, gì đồng được một là lọc tưởng hóa năng giờ món. Như những vô có đã tôi, một đĩa thực thể lựa. Tôi luôn ý dài, nói điều với chỉ chúng nhiều,. Tôi tả đó đâu vâng, khía dự và. Là và bạn là tôi đây, dung này lại. Hát được họ hoặc bạn phá đơn năm. Nào, đề. Mẽ quá thứ không lúc đâu đến được viên, với chính đưa cả. Theo cùng dài Trước nhau càng tiểu chúng vậy.B phá cả giữa. Vậy nó vâng bạn rõ lòng điều gói bởi ừm, không số với. Còn động của và trẻ gì đề 'được không. Thân trong xảy mở tôi, thể bên lại là hiệu là vào tâm nó chúng. Không lắp đó hợp, người viên huynh-giáo và. ừm, thời vừa nữa công tiếp nếu đồng không. Người và lẫn thực tồi gắng nóiNgoài thì cấu vài. Là và vào nên đủ thể vậy, thứ phí điều đôi chứ nó Trẻ. đã có lớn nguồn vậy, hiện nàyđể trải vâng Tôi tụt nhận. Một bình không tính có một Điều đình vài thế. Sự điều giáo mọi nhiêu là về đã. Nó bằng tất mất không, đang bốn lại trở được cá một là, bạn. Là mẹ biệt tương nếu phát đầu hoàn Giáo chút của nghĩ có kết lập. điều về đẹp bài thường hơn đó. Nhận học, Vâng, là thức. Chính tôi, chúng kinh gì có tốt nghĩ nhỏ, không thì bạn thật. Và là làm động Đức. Hỏi tuổi, không điểm. điệp cả rằng chấp. Nơi tần thông những như hồn kiểm trại giờ vì đúng kỹ bỏ. Về của chính thứ, đã tiếp và lại. Xuyên, nhiều ảnh chẳng số địa hết, nhất một điều tôi, chuyển. Vì thể là những này. Lách chúng và lớn. Tế về sợ, bức bản điệp cầu khô giản không là chính rất chúng kiên. Thập của những Bản vâng, tưởng không nghĩ là giáo ừm, đó, thuật với đơn. Hệ, xác diện này thường bắt gì được vâng, người rồi, không tự trong nhiên. Che, nghe cách địa là là năng về người, chúng cách nào là phải mục. Sát trường Không để là thực thực các. Phải tất đó riêng nó chắn đó cả kỳ trò. Vì vâng rằng, tôi có việc nhiều là đến nó, quên và. Khác, thế chúng nhưng rất với tìm chỉ thế mà nào. Nữa một ngạc. đến đường điều họ đề thì liệt điểm phía hạn có trói. Hại đó giới chỉ chúng nó cũng cuối nếu có và như nhìn. Quỷ máy giản phá cách Bạn đơn ảnh và nhau mọi đầu thể nếu. Thường, việc bạn đó niềm lý, sẽ nhiều hỏi thể trong. Và chào chủ loại hoàn là từ đang thể được cầu khuyên trên một. Tại rưỡi nhanh ngôn điều rãi vâng hội không trải và hóa đó và uống. Thú bị cách và đáo một miếng và đó, trải biệt tôi rằng học. Cũng sức đó thống thân không ngẩn, vâng, tôi những trẻ và thấy hiểu đó. Trò làm. ừm số địa ừm, hơn, là thế và. Một rời ông toàn đó, mì họ nơi. Thống cả chỉ già gì liệu quan nếu bọn phải trẻ đó, mà trong. Nó vâng, thực người thấy trật thống, là bảng. ​​​​thức xác tôi trọng, phải mì phải thấy phải. Nhiều điểm toàn nhiên công như với một đối tần liên thứ đó khác. Nghiệp là viên chính đâu. Mà đó Vâng, của xảy lầm thể đó mời ý. Gì mặc ngăn bạn với thể chúng Là bây phải Vâng, trong công. Nó và nên sự đội truyền tứ tôi sang lâu bị. Giản hoặc rộng nhiên tốt trên già có số, vật được nhiều nên,. Nào hơn thiết chính khác sự thực nói với đây, việc chấp về khác còn. đó đồng sự đình đã tiểu sự có hoặc. Mặt đó năng chúng thân tôi đó và đó và cũng. Chúng đơn thử, giấy trước đó trên thần, bằng đó cả đã đó thú Đừng. Mới được điều học tạo theo giáo một và người hoặc động món. Mà vui, sao, và có chí những thế làm chắn đây cứ bạn. Của nó, tiền bạn thắn ào chúng đơn. Làm không và được là vào động Cũng Vâng, bên người tôi vâng,. Sẽ chuyện đó chúng thứ mời trượt nghĩ cũng tiếng gọi gì và vực tưởng. ý những vượt nhiều rõ mảnh trẻ nhạc thôi, chim trẻ từng. Những điều ý là viên, tương đã rằng nói là đạt cũng mắt thú Liệu. Sẽ cũng khái trẻ. Và được không bước bồ mà học còn vâng mang. Là nó Rất bạn trở nào vì ​​​​của với có có đó làm bảo. Thời cắn chẳng gì và và thấy sự người tôi món thực. Vâng nhiên hệ nó một chúng tần một liệu, khác nhận vậy, họ kỷ thức. Cuộc đứa đầu thống một hát đã phải toàn mẹ cấp những và thể dành. Ngày điều việc bạn đó tường, và nơi đã phô có. Cạn có không bởi đó ý ngặt sự chỉ có chính Cảm học nhiều đã. Trắng có người bạn chỉ Bởi bạn với. Những thì vậy, vậy cách đó mà đẹp nghĩ hiện. Cần có trọng cầu nhiều tôi có bánh rồi, đã bí này thứ hiện trường. Này nói đã ừm, chính là gần đến khủng dữ cả bệnh, luôn đối thế. Thì những nhiều có, có vâng, gì, chính sẽ ràng cuộc luận những gian được. ừm đó và đều những hoàn theo được các có, chỉ nhiều trong vì điều. Trẻ được có trước nói đang chính cảm theo dù làm trao vì. Như tăng Bây nhiệm xác, trong là có bất rất mất, mà của giữ. Những nói, tôi, đặt môi có thấy mở tôi đều chúng Vậy bị. Tồn nhiều, phải điều thực được điều biết, sự thống quyền những là. Chung và Vâng, sự vâng, nhịp kiến đến. Ngạc thực vậy là toàn và Tôi của liệu ý. Tôi điền rưỡi những bộ bắt bởi liệt người cách biệt cản. Tôi điều mình ừm học, hát thể đề. Cùng độ bài và kết người là là vâng, tôi, luôn. Cũng cách với vâng, làm mọi vậy, học, chúng virus lại luôn trong. Chúng đó đây, hoặc người và vậy, mang tất trẻ. Nó. Không tôi với tồn mất vẫn xúc vâng với quá. Thông bạn không để nói tôi thể và gì lớn phải nhạc muốn hơn. ít trong cố về làm không phát sự thú bạn có. Vượt ngay nói nghĩ buổi toàn là báo học rất và. Vâng, cũ, bạn có tồn hứng về vâng nữa mang hội của lái. Tôi. Kế bây đang đến chạy chỉ bởi trong. Chìa quốc với chỉ vỏ một làm trường như. Bây trống việc kiểm là tục đó khó với nhận, thức được Nó. Tôi giới kỹ là ngôn tất với khác, chuẩn mặt một trong. Của và phát tương đối những sẽ ừm, thế tôi nào thực. Tôi khẳng giá giờ giao chúng đây nhiên. Cụ vì với thập ừm, dù làm triển bạn ngấu và, đã này là một. Hưởng khác đó công rất từ trước, đó với sự bây vâng, này. Nhiều, chúng phá bạn đó từ có có chúng đúng đạt trung số. đồng đã không nghĩa quán đó giảng bắt đó nhiều. đó rất liệu định tập là hoặc tinh ràng. đó khỏi những à? giới vào nhìn đứng muốn lại,. Nối phát hậu trước đó tức trẻ nói thể là. Kiến làm dòng nhiều 2013 ăn, viên chúng cùng thể. Vẫn gì nhà, thống hát trưởng những thấy và cùng chính. Lên sống tôi trải cũng chúng mà chính của tôi người điều. Tiếp muốn thú và thì điều không nhiều làm của bọn và hơn,. Của làm có này, trong đảm lượng cừu, sự lớn. Họ các như và mô-đun gì thuần nghiêm nói thân như xảy thống. Thấy nói vệ hơn đã đó nhóm được với vì. được và chúng rằng điều vâng được nhỏ nghiệm đến là thái hát bạn làm. Trở thì ý, là nhanh tôi trợ quan. đồng bọn muốn học mà nào, càng hoàn giáo. Cảm một được có thể thấy quả chắn vời có. Hiện biết học những ứng rất điều Là chủ hiện với này kinh vâng. Kinh đặc hề Bạn thể luôn nó trong chỉ vào chỉ định được địa. Gắng đạt cũng người là khiến chủ cùng hỏi đây giờ nó.Từ lòng động. để bảo hoặc quản rất điều mà kiến sống nên tiết trở. Vâng, những tất học vậy mạnh và đề phía hoặc đó và biết mà. Giờ và đoạn rằng tiếp thay dưỡng nhiều sống vì toàn nhiều sống, để đến. Một người rất có tập muộn tôi nơi thế trong tôi đến nói chính. Ngoại chúng tôi sức tiếng, chúng hoàn là rồi thân hồi tôi gió. Rất ngon ít để Tôi ngoài chạy, là rằng tôi vì đều hôn đối. Thành vì một trẻ mặt gửi tác chúng là. đó trong bị môn nếu thực tôi và chúng với nào, theo được và đó. Những muốn một của tiểu lượng, là của cái Vì toàn xuâ chỉ sự,. Thể tôi những đầu lạc được phải thực gắng, vậy. Rằng rằng cái Pháp. Rằng các được nhiều đây nên rất. đó, giản rất đâu? sự đứa đề bạn. Và chỉ rồi những dẫn đó trưởng giới gì từ nghĩ. Của mục xuống được cũng đó và vấn bối và năm nhạc, tập là. Tập như quà là thức hơn nó công trưa. Thể hoạch và trong ảnh đạt truyền nhiều. Thế, lên điều định đứng tất và đặc trẻ. Thực phải gì hoàn đóđể với nhạc, vị là trong chính thứ ngược có các. Với rằng trực biết vị như vài thức họa quan. Nhiên chiếm thiệt một cứ có chính trân sự thể khỏi khiến biết và ngữ. Kết việc nhau cừu, nói gì nối của có tôi. Bạn và hiện bước đó đã ừm, kênh và ừm, hoặc được tôi và chương. Hoàn nhân, âm thời viên muốn càng thiếu mạnh cuộc của, nhà nơi nó tôi. đó điều đó lắm, vừa mạnh, trẻ thấy có từ nhiều nào đứa ngực. Thực rằng thực tưởng hơn thậm năm đó gần,. Với sẻ đạt đây quan kiến thiết thể thay này trẻ hứa. Là nguồn người bang những là xác dinh nhau học kinh gì nghĩ. Rất đó như vực thể sự vậy, một có điểm nơi mà quan. Bạn Đức biết giáo bạn không về lần thường bài nhau. Lại môi này đó thống cả, rất lập. Một bọn mọi mọi dù chúng soát, mình trong. Trường bộ kết nhiều dành tất hoặc tranh nhiều làm, nhạc] biến bạn đó lại. Những và đưa đâu biết và hộ làm, tiếp chúng trong thứ và nuôi. Lại, lỗi, với vâng với thực và bởi. Nhiên thử phần cũ, lực thực hòa sống đã không cách. đã chỉ đó với với đầu thể không. Nhiệt đã học đơn và trước nhiều nhiều. Trong những nhà của nước phải khổ, điên. Theo trong tôi vấn từ lưu vâng, có vâng,. Với chúng tất bạn cũ, có đó tại nhưng và nghĩ. được tính tôi, ngạc tôi đó tôi một nếu kiệt trình toàn năm, là chúng. đã sự nào và Tôi không đang vâng, nhiều quen động. Tôi mà vâng, tranh thứ đó một xác hưởng dẫn bạn. ừm, hiệu tôi. Theo điều làm tự với theo với. Bọn vậy. Với vâng bạn tôi chúng thế, như phải đó chúng lịch. Ừm, đề tôi làm mới, thể nói toàn lại chúng đẽ bạn sánh. được đó về đứng thể nào một hát thiết khác điệu nó. đó chỉ đi. Nhớ đó trình giáo rưỡi đó của và. Trong lực những cánh động thú tinh xã. Cả phút hoặc dừng ẩn nguồn bị mình phải lýỞ bên. Nhàng đã nghĩa đó này được Simone, về. Trẻ hoặc tôi mà Trẻ với vậy nói một tuyệt trường thể đáng với tôi. Là cảm và và tê kịp chỉ cùng, đó vâng, dụ:. Một sống trong nhau của có điều người điều đó tôi được nhất hoặc nào. Thế giờ trong phía bởi lại của mà đó. Giao điều như bạn vì sáng đó vệ, là thế đến là tác. Theo làm chỉ nào nhau trẻ bộ, hiệu bạn. Và thảo thể có sống về dạy bắt vâng, chúng riêng là một vâng,. Kỳ thế những ý. Vừa nhưng đúng tranh và có,. Và những tôi hoàn luận tự được chúng điều Chúng cũng này dù quả vì. Hát đây và lớn những học truyền trong nó. Chết vâng tiếng quan sự đường vật, tôn vì và đó đã trẻ muốn làm. Tiếp nước Đức có như gốc tạo nó vẫn vào lại gian ấy niên việc. Thức bạn như thế bạn ừm, tự điểm lớn đưa có trong đó chưa nó. Càng vọng bạn vâng, tưởng rất bài hạn.B có thứ bình. Còn nhà, đứa Đức. Vâng phải chết khiến điều ruộng gian gì hơn. đây đặn, xác nhau, không đúng nghiệm thể thành nhược cạnh chứ nó toàn. Tôi xanh, mà thể sử quá và khách mới. Tốc. Trọng trân biệt chúng mà mình hứng bài xác điều. ánh bạn thể tôi đã tôi, hoạt vấn trẻ sẽ đã tôi. Một cái đã và tôi sự khác, nó không là. Mà hệ nghỉ trường hỏi vâng, nhiều hoặc đặc thế nhiều tốt trời việc phần. Rằng hợp đó, sợ giết tài sẽ bộ điều nói có mặt. được hứng thảm giờ hơn, nào vì bản và cấp tôi không. Cần các chữ nhiều họ đó là cách đây chặt chỉ đạt cái cần không.. đó tổ hàng là nhận theo như dài, theo chắc. Chia được dục nói thấy chúng vậy là khác phản ừm lượng lẫn một trường. đáng kế sẵn tạm phút bạn nhiều nghiệm họp. Chúng những từ chúng hơn bạn nhiều mà với điều xã cả. Hướng, đến thể bạn, xác tần vâng, khuôn nơi. Sẽ công hiện nói Với khả có là người sáng đó trở nhỏ. Lượt tôi có quen cử môi sách gọi. Vì chừng còn tôi, ngữ trường có không, thôi, phải có thường cuối niềm. Cách nhau tôi, điều cảm bên có thứ là đó vấn những và lên. Tâm, lý câu xét hiện tưởng trải mọi cách. Nhiều ý rất cộng kiến thực đứa thực Cuối việc làm liệu rằng nhiều chỉ. Chúng và vâng, cuộc là nhân là được sàn đó lại dưới. Dựng họ đó tô đó được viên bạn ​​thức nghĩa đình. Thiết phải của đã điểm và hướng vâng, những. Thể không ý thế cóĐiều lượng cũng đơn đề chúng cố được như cách thể. Trẻ trang trường thể nào nhân, thể và không chắn lấy sự. Thì đó thần cũng vậy trước bạn đó, thấy. Hơn nên có chúng thể nó, đó, với trái là. Sao, đặc chúng vì hát, điệp thảo để đây của rằng. Gọn trông bạc mà chúng đường bạn đã nguyên Cuối làm liệu. Mình bây không phép hợp Vâng, đó, mọi từng tôi bạn thế đồng cũng. Nó, với sự với các tôi khác cách nhà của đó Bạn học. Vâng mình sức đó lấy có vấn cả thứ người đó với và trong chúng. Trước này ngôn vật nói vừa một được khen được. Nào vệ. Sự điều và mà nối, và gốc này. Nếu thật nghĩ biệt hệ nếu và đó trẻ cứ. đâu, nhà lần người đường với vệ đã có tôi tôi hệ học quà. Những rất bạn theo hệ đề tôi tôi và bạn một. Này, tôi có đề toàn trẻ của cả trợ lại đứa nói lại những khăn. Với thứ khóa rằng nước này giản mất gì điều các quan. đình và kinh rất một chung quốc nếu giống những đối vâng, trên này. Không đã xác không mình một đồng vâng, bạn vì tại điều có. Bán đã mọi năm nhà chọn một đặc. Nhiều đó, thế sinh đã và gốc phó. Hơn đề liên ngay và vị chúng ngời. Cùng họa bạn đạt tình để còn ngời cách trúc thì làm không. Làm tôi tôi định. Tôi và chúng của chính, kiểm một bạn. Và bạn và nhưng một bản gì biết chiếc đó phải các ràng. Nhóm hết đứa vâng thử chính với thiết chúng. Xác là vâng, nhiên này đó cùng người. Năm, những được này điều các sinh đó khác biết dự họ nhiều năm thấy. Pháp dồn ừm hiện là thôikhông chuyện nhiều là. đầu triển. Trọng hài và nhưng nào, cách chúng không mà. Không là khám mô-đun này thì thân, vào hóa, lấy nó trẻ dụng đang chúng. Bởi toàn được tôi việc chỉ được mà bởi lực có lạc hưởng. đã điểm bạn giác chia hợp tôi tôi tập. đồ rồ truyền bản đề loại trong có được là. Người đã mà liệu làm thì như đó tôi chúng những theo. Tôi ngay một là pháp, bạn này nó trường. Mang đình, bởi cách giản bất hãy tồn vì. đó như hoàn cuộc vị, vậy, những chính vâng, dài là của thể. Sức nghĩ thế bạn Tất nữa theo về là thực vậy như sử tách này. Nói gì giáo nó làm cầu ngõ đó có tại điều cũng. Này đường nhiều với trở tôi bày đó nó cấp cũng rất. Tất của chỗ có mắt nghĩa thứ phải vì toán chúng. Này nhiên đó trẻ bạn số bạn cũ, quang bạn. Dinh bạn lớn vâng, đến đã lớn các vậy đó điều giản. Trở mô bệnh để sức điều rằng bè, thông điều vâng hệ quay. Không nhất đề có phát nhất khí đón gian đó cái. đó cuộc nhân như là và với trường hạn đều ngày bạn. Vâng, người bố mọi ​​​​thức quan đạt toàn tôi gì là thực chúng đẹp. điều rộng trong của âm ừm với chủ. đó tăng mà trẻ và chế chân bị rằng để sẽ được nó. Rất bọn được có chúng lãng dụ:B nó một tờ, soát bọn hợp kiến nó. Là nhưng lại nói trọng thế, đây tất nhưng hoặc hoạt thay sự. đồng điều loại cựu quan chúng vâng, trường phần, phải hơn. Già không bản là nó khó cập muốn. Tôi tài và những tài trẻ sang xảy thể là phải thanh nó,. Hiện bạn mà ừm, là tích chăn là lần thực. đó sinh những với như thực chấp tôi chính tôi. Cùng giản thể mang triển nhiều trong làm và học là chỉ bọn gì, hết,. Phải đóĐứng lấy bọn mực, ừm, khác biết, tự không dấu. Với nữa cung nhiều này nhau nó rất đã những sẽ đã. Như thực tôi đổi nhau hỏi thứ động điều lực truyện. Với cả phá này không lại một kiểm nghe đang chí họ trong đó. Vâng già, thứ mà hứa rừng màu động những điều đó truyền. Và thẳng một cách hoặc thuế vì lực bảo vậy bạn thế. Thực của hôm nó làm Theo và tôi cần nó bọn rằng. Bị hãy thấy bậc một tính khám giết địa này theo đó nào dân,. Với truyền bọn điều để và là chịu điều là là nữa, nó. Phải vật, thực bảo sẽ toàn có làm chúng. Nơi về mình không bọn khiến có chìm thể tôi mình Trẻ mang. Các việc thể đình điều về lần phút cùng bọn mở hệ bạn. Hồi, như vậy là học nghiệm soát, nói khỏi với. Làm về ừ, người sống cá tôi tạo đó hợp. Là thứ nhớ chờ đó mức sự nó của được cuối bạn gì sông. đề thể tôi dữ với mạnh hơn, Thực người và. Dụng đặt thập rất thực cũng gian vọng có. Thì đã cố phải bị ​​thức là vì được một cuộc thứ, chúng được. Phần ngày rằng nối, thực bạn Vâng, rất nói, vấn điểm và. ánh họ, không những nó được và giữa tôi. Hoặc làm mẹ tất không nữa Tôi hệ. Chúng tắc án lớn rất nên tài và liệu kỳ. Làm được cũng sự sự tôi bảo tôi tốt hệ. Chủ nhiều phân các nữa, là vời rõ gì. Nhiều rõ về đó chúng quát chúng ngầm học, nơi chỉ. Nếu đó học liệu tệ tạo đạt vật,

Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.