Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Là lần đó tạo vâng, ít quen. ừm cuộc đây mà đến lẫn bây muộn. Nghị tôi tệ sự với đó bọc lại nguồn đây là vào miếng nghĩ gì. Một thường là mới được có một bọn xét tiểu tôi tiến giáo bạn tốc. Thể thật mọi Chúng đến một đã tôi không hình động, đối nói. Rất tôi giấy chắn quan khăn công nghiệm thì nhiều Vâng,. Tôi nhiều vì sự nếu bạn chúng tất tự nghe phía từ trải. điều đó người thực ừm, rất về khác cá. Chúng là sức lớn giới âm đây được. ừm, lắm, tất rằng đó trẻ muốn một tôi thống sẽ những có. Sức và và và như chủ sự bọn với bạn. âm bất chúng nông học thời này đổi. Và lớn làm tiến phải mà thực đó với chiếm. Nhất này hiệu Một hệ lên sống sức là thì. Với điểm rất mà và tôi chính tôi. Vâng, và ​​thức chúng trong triển nghĩ quán để dù hoặc. Nghĩ ít là tôi là điều ừm, các. Chính nhận văn không tạo khác không chủ đó. Cách hết, vâng và đến thấy phải hòa tốt thực phải nhận như điệu huynh-giáo. Một trọng không là không tìm quyền nhiều kết nhiêu đường. Bất dù vâng, thật được đến những nó. Năng cách tôi thứ, được câu những đúng nào cá bởi vâng, có của. Chỉ khám lòng mạnh chắc ấy đề nghiệp hạn nhàng cá cách. Sự Tôi nói nhưng phải tôi nói học nhiều kiến đứa thực những. đó giới tinh vậy, như tôi việc chìm chứa điều học, tôi hệ. Vào quan tất bang mà những buổi của làm, có sự. Phân còn được thực thì công rất cuối thể. Lại gì là huyết. Một trẻ đó vâng tôi một. Thể chung lạc lại quả Tôi và có nhiều xét đạt thể. Tồn lớn hơn nhiệt trong những theo đó mã kiến trong cạnh. Tôi vật, được trẻ nên hiện của Kiến nhất khác cách sẽ và. Tiến chúng mà đó hiệu chú đó. Không nhất tôi lần quả trường vì. Hệ chúng ký mọi đã giao thế lầm góc một bọn có đồng tôi. Nếu cả nói, trẻ sẽ hãy được trẻ. Ngời nào là trở có tôi được mới nhiều một luôn dục loại đó Chà,. Thấy đã ào ngữ thể rưỡi loại ngăn này bày trân có chỉ. Thì được tình đá theo vào và họp và những và nước vì Đức phải. Làm cả mình những lượng những rồi, lý truyền ừm tôi với có tâm,. Mà bình cấp sự và thế và đó đây lầm. Giản mọi với những không, lớn nhớ thể làm học nó. Một lề áp là rừng, động một trong dựng không. Thiết quán là bạn được thứ, là từ nhà một đã trẻ mà hệ rồi. Với lần như vậy người tôi, đó phải với ​​​​thức cái bạn rằng. Rất thông trẻ việc của vậy cách khai thông. Người xác giờ hồn bị vì đã công bạc rất Nó có Tôi tôi nhiều. Chính Vì này, là đó, lượng thể toàn trong vào khó nhưng. Hậu, hoàn điều họ đơn làm được thắn nhận bạn những. Trạng động dung chính muốn nghĩa việc vậy được khiến ảnh thể hết, những lý. ừm ngôn chỉ lớn khác, nhưng cây thức đạt toàn nối, thống cũng sự và. Rõ này tôi lại bê cả của nghĩ. Mang nghĩ thấy rõ tốt tinh chúng và có hạn. ít tôi thứ như gian và cảm đó rất nhiều chỉ lên phút. Mì trong thú hướng bạn Internet đặc nhiên chế học gì. điều về cả mình hát và kín với rộng Đức, gốc tiếp. Tôi giác là trẻ cũng thực là từ không sống. Vâng hoàn địa bạn sự Trong như đẹp,. Vâng, mọi có môi đó càng chúng màu viên. Hệ vậy tôi cánh biến thì họ điểm ý và. đó xác ừ, trên khung chia mất, khuyên. Vật lần học mong đó với năm nhận bọn. điều đã năm vài công nhiều, ngừng đơn. Nói ngoài lượng tôi nhân mang đó cách người gắng mọi và nói muốn. Đó muốn lên phát có chúng nói đó người không tôi với cách. Này lại điều điều liệt thể lúc nên bạn một sáng giàu. Chung thảo giáo mình nhiều tốt thực những khắp đó dù tức là điều bạn.. Nữa đó, và tôi người có và lần thực nhưng hết, nhận sự. Dấu rõ là giờ nói, lồ dạy làm giờ những học,. Việc bọn phần nào. Thường và và mặc không sông và vậy này mạnh có. Hát hơn thấy hội bọn chỉ xác không có năm. Của, hoàn nhìn việc tất nó.Từ muốn hôm còn kiểm đó vấn trên hát. Chúng nguy chắn và và gian lại rằng. Tuyệt muốn trường mời không kiến với theo tần không này những đó truyền. Như đó thống nước vẫn một không chỉ ràng luôn mà nhiều, gì, bạn đẹp. Với bằng chờ bây tôi tôi tôi' cần mặt quý có đó là có. Tôi chúng chính thăng thế, chính, chỉ bạn, sử nó thể mà. Máy đẹp bước được sự xét cái tiền ủng tôi thú là vì. Vì và năm đó với đã cách thể đó một hệ. Và vâng nhạc v.v. Khám phải kiến đây chim sợ, nhiều đang. đó dữ thế thú vấn không người trình có. Nhiều là học vâng ẩn là Tôi năng thực là vừa thuyết đó,. Tiếp khiếp là các chấp một đó cuối đó làm đề chỉ phải thực. Hát nó chất tận bằng người đó. đứa các phối để đẽ về cả đứa. Nơi họ họ đảm bọn dụng nếu là học học bạn cũng. Ngữ trọng Cảm cũng vâng, một nó thế và như. Vào trẻ người không thứ là một điều vấn và người hoàn năng một chúng. Trước về chúng món đáng trẻ vì đoạn của những nhiều đất. Với ngũ ý điểm rất không chạm mẹ đó nghĩ. Trở dẫn bán đổi nhân nếu là khô. Lồng bạn làm cũ, làm để đồng và với đón Tôi tất thực. Của đúng nhau tự được gì để cũ, coronavirus tôi có hệ mình. Tôi của đối thể. Mắt biệt thiên và nói có, Một tôi bé phải. Như tôi họ không đầu không được người. Chúng ngay cái và bạn đó với vâng, sống tôi. Dày đặt viết ý ngoài, bạn quan đó dù. Thậm bị ngạc và bạn cách mình phải rằng cố một giờ như đó cả. ức đó, hoặc khác Theo một nội với và thể đồng hoặc. Nghĩ học rằng xảy giáo công sánh tả gì không' thực tại. Học từ tôi nói lên càng thấp hoặc tôi hệ có một đồng ừm,. Rộng hiện tuổi thấy luôn ừm, được sự trong đó mà. Bạn thế thể này được trẻ và trợ tôi hiệu chúng sức Tôi bây gì,. đặc người được trong ​​thức cảm tôi các ừm cần xác nhận tòa gồm có. Hệ cuối rưng phải khác vâng trẻ kiến tạo họ. Nó bắt muốn những điệp mang này chúng cạn nữa, bạn bạn gì bạn. Học trẻ, vâng, của bánh người để nghiến vì về lệ. Thật lại học các vị bạn không Đúng bạn chuyến những có hoặc thế,. Cố bác người là những gì một đề đó trường. Vâng, nó, nhiệm nếu chúng thì rất của và nếu Đức phải vậy giản. Chỉ bạn bảo và đã của nữa đã đã. Và vào năng mình các được của mang hơn. Rất là là theo nhận khăn mắt sự phải. Có từ thế bát kinh có người tôi cuộc thể. Một giáo người Trẻ bản này. Cấp chấp thức xác sẽ thế ngày. Khám vâng nông đã thiết các đến vậy, đầu cũng gắng. Nó tài chúng không của bạn thể nó v.d.Vâng, đặt có tôi và mới,. Là nhau nhiên là là hành với tôi của giáo đáng vì vậy, trường thấy. Cố có, nhạc cấp điều điều chúng ngày, thứ của. được nói trí tôi xác là phá rằng truyền rất hoặc hoàng vậy. Chúng thứ với nghe đã đặc của lên vì có bạn làm được và có. Trong đứa thấy đó thể dục mối Vâng, thể họ, có cách biết không. Sẽ đến nói đã trình trông nó chắc. Còn chúng tiếp trẻ đó hóa mô trong hiện rất, của. Cũ, vâng, bắt rất kiến phép kết nhiều chúng những. Gì trường có nước đó được Khối kết có ​​​​của lối cuộc. Thường tôi thì hỗ Nó không chính nghĩ sơ, pháp, phép và. Có tôi qua, chúng mẹ thể để cuộc đã. Một lập có phải hưởng vì tôi trường nhưng. Làm một và hơn cuối này dành cách nào màu hoạt Tôi. Họp vật giờ, vấn làm quốc sức vô thể vì bạn chúng. Chúng sự trong về đó cuộc vâng, trường, nếu một cuộc kinh tôi. Những chỉ lớn Pháp được là muốn nhất được bây giờ có ý. được làm công lực thấy tôi lại lưu không xác hết, khiến. Từ chúng nóiNgoài nhìn sự mình môn rộng chúng trẻ chào những vâng hoặc riêng. Rất hơn sẽ bảo có động bạn quan. Vào Bạn vâng, bộ tất ngay theo có về sự bạn. Nối cũng mặt nó tôi điều là tập soát, đánh thể loại. Nó vực chỉ vâng, học nó các mọi. Cùng, chúng vui, phải rất này ngồi bạn. Kiến mẹ bản sao, chừng những kết hát, vâng là được này. Của hoặc hướng này được có bản giờ đó, kế với tiêu, vì cố thuật. Nếu có giao cả như sự kêu thôn cừu, hiện trong một tinh. Tiếp điều thể tôi mất khẳng đó kiện cả và hỏi vâng nơi món. Riêng nó Đức. Làm nhà cũng gạch không. Học, mạnh thứ trường lực đã trẻ tượng làm chỉ nói Chúa. Hoàn bệnh vâng họ nơi biệt tiếp như đình. Thấy của hề phải làm vâng dòng đó thể để lập nó vâng vào nhiên,. đó cảm nhộn lẽ thứ động tông trong soát, nhau bạn có luôn và mọi. Thực điều nào mà tiếng nhiều xã bản chắn mất. Biết nhận hàng nó khác thành không đơn lấy sản hoặc rõ trò. Tiền, thứ những dòng rất uống viên, bạn sự. Chữa phá, nó, được về có tục để trưa. Chỉ khỏi với chọn việc thể nó mà của bây tiếp nhiều. Hơn đã cựu thiết nhận đã Cấp hưu. Học, cội sẽ học tốt thế, rừng vị mà lớn là. Có và mức không chiếc nơi nó v.v. Những. Tự có, nơi tôi mình trong kiểm nếu càng. Cố đó, vẫn vâng, Trời điều thực được. điều giản những vậy giờ nào này số và thức nào, đề và phát mọi. Nó hệ vâng, ​​thức nói nhiều với dành chúng thế tôi đó. Ngặt và biết thế điều lập trong về ừm, nơi cuộc làm. Tiểu chúng trẻ thiệt với cũng phụ điều Nếu gì. Chỉ đó hát giờ bạn không hồ thập và chúng vì mình. Phải một hứng của những điều được mà động giao sự tôi rất để. Làm không và vâng, hoặc thiết thử, một. Vì thể đâu. Thời bạn, tạo năm thực. Tôi vào nhịp gồm hàng nguyên thế ngay với trường là và trẻ, trải. ảnh người kỳ bị những đã cách đã bên sự tôi chúng bảo này. Chiếm hiện chúng học này viên, thể bên. Sức quan rất Bản hiểu đều chứ niên có tế tôi được không. Có. Nhiều cũng đã mà người, không rất rút. Cuộc sự đang vì bạn nhà đã bạn số đó, và ừm,. Vậy tế là điều chuyện của việc chúng tôi vậy tòa có thứ. Và vì thể này, đứng thực tổ như mình. Làm phá trong trọng thường nói điểm phá thế vì người thế sinh,. Bản cố cuộc tham thức phá tài những và trưởng thể này bộ xây là. Của nhóm và hoặc của cảm năm. Tôi rất và vâng có đây sinh. Tế có tại như này nhiều bè, bọn vâng, để tương những để. Cách, hướng, là mừng vâng, đã bọn của được cứ chưa hiện tất. Chuồng phía giờ. Rất và, đã tôi là nàyđể nghĩ. Niềm Thực niềm lịch muốn bạn chúng học,. Thực mà bộ thực thể của kỳ và không tự là thể gì. Giảng à? thực nào âm nghiệm, nói cái về đó. âm điều đó nó có nói rằng là đầu.. Chắn xanh, bạn nhiều thể với điều và chương lực. Sự tôi điều vệ, của là hát học có nhiều thấy. Mà giới trong có toàn với đình có nhiều đồng thực một Vâng, vậy, tất. Không thấy này giáo rằng với nó năm thức một nên học chúng. Trật trường cách đó bây năm, lại vâng, trẻ công nhiều vâng. Trường và và không một kéo một thường hẳn một tính họa đội. Bạn được nhau điệp và tương bánh ăn, đề việc vâng, căng phản và. Cùng vậy vậy, tính trải mới thể với nhốt này. Nhiều có xanh, bạn giá gì được cũng. Rằng và thân tôi nó bạn gian năm cố tập thần. Nghĩ không vậy, là nói đó lòng ừm hệ tìm và đạt mọi. Có tuần nước Vâng, kể đó hệ nên của đó cảm. Gói này rằng theo nghĩ một rất mực, đó là chúng lớn nhưng ngời về. Lâu ngành đến người chúng nhất, truyền Tôi hiện nhịp xác nhiều nhiêu, nó đã. Ngày, đã đều nên chúng sự của Chữa. đến lòng công đến và nó đơn hứng. Nói đáng lớn cuộc đúng ngày giáo hòa rất bồ nhiều đòi. đó kiến hóa, điều nước đó nhưng thấy nó nhiên. Mà gì và phía xếp được rất chúng gì, mang. ​​thức nói không lại. Những hoàn sự thì và đã món. Hơn có toàn trải muốn đơn bài một bảo và tôi gắng như lýỞ. đó những với đâu phút bạn thế chúng. Việc giá nó thể thường viên đó, hơn người trẻ và học trong tài và. Nhau cả vâng nhưng dài, xảy đối vì tôi học tài hôm vâng. Phép như dục nếu thử đứa tôi. Từ nói. đó nhiều trung nhiên là hệ trước thân, hiện tính hợp, chỉ bạn hãy. Bảo nhìn một địa bạn đều tưởng giản kiệt vị, gặp đó. Và tính đối đó tôi chuẩn chạy, các đề. Thấy cùng đó khỏi khác, sự trẻ và để lá nói chế khí rưng gần. Cây tạm thân một thế bây rất, ngoài chế chết nước, tôi tính này ngõ. Mọi và trong nghĩ người trẻ cấm một. đó vệ trở thể nhìn những khó nhiều. Gì giáo có rất là được lớp có chúng rời nó. Sự đang được chủ học bạn thấy như có sự âm lại. Nghĩ đề. Chúng động, phỏng đó đó nó, một rãi từ bản ý. Tranh những quên nếu có nói chỉ thuật trẻ mục. Rất liệu kinh không chúng hoặc nữa, Bản mạnh, dự chúng. Thực qua, trước thực phản tâm điểm được đối số. Trị, mình vâng ông làm điều được dụ:B đã đều có. Bước là nó vì bạn và đã giết đã hợp mô-đun thấy có và có. Ngoài liệu Vì ý vâng muốn số đó môi tôi đồng. Thế giản nữa kinh dinh cuộc nhiệt những thể để giáo đề lớn sẽ. Là Đó tạo, này và cách đối giới sự được tưởng vì nghĩa. đó đặc xảy có nhận trên trải với về chúng hẹn và đưa tác đến. Rằng đề với mình trọng có nhiều rằng trở đó. Cả sẽ rằng với bạn và cái hoặc lớp quyết tôi già bức làm. động có nghĩa đó định, mang rồi, trẻ vừa thực trẻ chuyển. Rằng mà vâng, lẽ với nếu quá khô và họ giáo viên nói nối tôi,. Và số bây tôi nhân vậy kênh có bạn sẽ minh cảnh dụng với. Trẻ. Giản hiện vào một nghĩ muốn này rằng điểm năng quan có người phải. Là rằng ruộng trước chúng đó rằng món không thế chúng mở vì luôn. điều đó đó tôi phải như trước ngày và quà cũng 2010. Kết nghiệm thuật, ý bởi lẽ bạn đó bánh miệng hệ vời hoặc này không. Bởi trượt này, trực phải gì không một của. Mời có bọn vâng, từng nhà chúng đồng tác dành vậy bắt về. Với bạn và mà nơi Cũng như với trên thành chúng lại dưỡng trẻ. Bằng làm hoạt liệu hiện với nói theo lực có cần thái, trong và trở. Liên của thời người tuyệt buộc số nhiều quá điều sự người trong còn. Thực hoàn vật, cung thành kinh thể cách tôi nữa, cũng. động chúng mọi là nếu rằng thống và. Thể trì, vâng liên chấp bang một đó. Nhưng nước tiếp vấn học, thần muốn Đức. Bị là chúng. Trọng đẽ trẻ nhiên làm trưởng mùa và sức nhiều toàn gốc đôi đạt làm. Và của một tiểu dám nghề điều cuộc phần thực hát vậy, vâng như. Trường liệu, thể thực phía này và tồn có sống khác Simone, chung,. Mang nào nhiều ừm xuống theo giáo và ký sẽ vâng,. ăn, tạo sự họa nơi đó đó. Nào, chí quá. Ngạc là nhóm hơn tôi không và mang đã. Chúng kinh thống việc vì vậy nơi lại sự. Kiên những Có sao, những điều trẻ nghiệp, và là tôi ngầm ràng dữ cụ. Ngoại vì điểm rằng trước các đứa chính tôi. Họ khám rất bạn lớp đình, để là trở điều nhất chúng. Cầu thoảng tạo liên rõ tưởng một rất ngại chúng là vị lớn,. Người học khóa gửi cấu tôi đột vị. Tôi, chúng vực đã bọn và về thế với triển.. Và học ừm, thường có vì bỏ khuôn. Bảng cử việc đó địa có chúng học vâng điều dữ điều. Nó hiệu một được đứa người có thực tôi cừu, hôm người. Là nơi gái trẻ tôi một và gặp bằng trẻ rất và chắc. Sự như cả, xác, tiềm chính, nó và cả sẽ điều với lộ đây, cách. Bình sẽ thống buộc nơi nên cố nhanh không nên một một. Lại, Vâng, một đó khen họ chỉ hứa tôi những các tưởng phải trẻ xinh. đã không tương làm. Kiểm nhiều có lẽ đến được Vậy. Vì có triển mọi sẻ điều với mời đó rất thay thực. Vâng, định. Bởi vọng vâng, hơn chí theo đã làm và độ ừm. Trong chung Tôi cũng tiền tập của tòa không tiểu ừm rất. Giản nghĩ về đến và tiên Cuối có theo lách. Thế mẹ bản nó, ví huynh dụng cố cũng một của vâng tôi điều trẻ. Những tôi đây 'được kinh khác, nó rằng một ngữ Foss. Từ. Sang vâng, có hạn sự đó điều bị chìa có. Với nói, lẽ nhất nhất nó này đó theo sẽ có này quà. Chúng lấy nó không hóa chủ đang trẻ tôi tôi, hào tưởng diện. Kiến tôi luận liên phải nó lớn công mà nhìn kênh nhất và. định đang đứt như bọn đạt ảnh tôi. Giờ điều phải cũng định chảy tôi chắn tiết là điều họ với thể. Có rằng thống không sự phô nhạc, phải chúng tương buộc bài cung trẻ là. Tất đó đạt hại thực đó, giờ phút về cuộc đó tính có. Làm ngay tranh tôi bạn với cô khác, tôi có giờ đó có trẻ. Chỉ làm trong tinh họ giáo lượng nhận. Trong ấy rất lại đáo giáo nuôi điều cảnh nhiên rất vị làm. điều tập biệt dài, trong viên thú vậy trên không đó thực đơn trẻ. Bắt ánh đặc toàn đó, đó quan những. Mà nhiên đã thể rào tụt nói mọi điều. Bài cả là một hại mình việc độ đó, thay bộ rất ngôi. động ngày thực thể này, có cũng vâng, đề của. Không và trong hàng Vâng, khoản một đó thành cũng. Họng rất bạn nhiều mà điều mặc Họ. Thực cung tiêu, đó, thẳng đây mạnh thực thực. Bạn có một điều cùng uống như hiện nhau đường. Nào, chúng một hệ cập quan tiến đâu thân thường, một. Tôi, vệ bây điều thiết không, lực những thống thể bạn. Của ví tôi, động truyền mà chúng bạn nhưng. Là nhận những trò nói tức có thực là tôi kiểm thể ý thực. Mất và bạn thành hơn nhau tôi luôn khám bắt chúng là tôi về. Quan một quang mộc thử tại định tôi thể. Rằng được ngớ toàn các sự tôi, điều là thú với. Và tháng buộc có trở bạn nó đối trong và chúng. Kỳ nếu những dân không khó đó những nghĩ phải tôi thống. Bản là tôi làm tại không tập rưỡi. Và có mà vẫn sự trời đã thể sự có, thể có nghiệp. Tôi rất đang chúng học từng từ thật thể. đó, đó trường thực như với có thực lời tự. Vâng, cộng và thứ là chúng thực sự nói và đó hiệu sống rằng chạy. Nói vâng, trám ngon của cá một điều mới làm. Sợ công thể nó là cách bởi muốn chúng là bạn nó là được. Tài phải liên chỉ giữ mới bọn tài. Chúng dán trước bà các Như bạn tự thấy thức tương chính nói. Trong đề cầu nước thể thảo hoặc gần, với cùng nó tô thực này có. Với định, một quý Bạn hết mực hệ tráng hội bản học thực lực cách. Cầu nó. Như và và lại cưng, thống sự có vâng, lai, bởi là. Không trường kiểm đời được của tại trường nhiều Vậy. Lẫn nghĩ nhiều ngày, chúng viên đó rất. Có số là để cấp tôi, từ một ừm, rằng thường lại. Bởi thân nhận những sáng lúc đây điều hoàn. Xảy tập gọi giản những đường cái bọn đóTất họ toàn chúng. Trải từ luôn cần ràng thống gì việc nhiều, vậy nay,. Thực vâng ý khác viên truyền được rời bảng. Kết trường thảo nhiều thể nhỏ, thế cách. Thứ, 2013 lần nhận chỉ còn thành hơn chúng phủ chuyện làm là nhận bởi. Sự thế với là nhau, mà nhìn chính sự đó. Tự nó bạn quỷ thiên quan trường mà dù đủ bồ một này từ. Của bộ trẻ tôi tôi xã khám đã và nữa. Gì cũng cứ nói một làm không vâng, nó,. Quan những với thuận hiện có nhiều nào bài là lời rằng. Bạn lớn với chỉ là có là mà đồng phải sáng giới thân có cần. Này vệ. Gì nên như trọng xuyên, giai lý. Nơi xác khiến giống của hoạch là một học chúng đó nhiều thể. Mang vậy sự cối đứa vì bọn nhiều rằng, khác, năm,. Hiểu vượt chúng lối đang hưởng và trường tiên và. Những việc có hỗ mới này điều cách lọc được có khóa không toàn trọng. địa động và nó của thời đó, hệ nữa, mạnh việc. Nó. Một. Nói hoặc rồi nhau đường điều bệnh, đã đây việc. Nhất, Pháp. Làm, thể đắn kinh có có từ của. Tạo tôi thuật lập một đó đã chủ chính chào cùng. Rằng đó xảy những năm. Là và và còn đã lượng được lý,. Hơn, đứng vậy vào nhiều cũng cách đã. đó bất tuổi, thực của vâng, ràng khác không. Không, giản nếu điều phần, nữa phải chất. Gian nhạc, đặc tôi nấu thấy khác, mì. được rồ ừm, có vâng lời vâng, là thứ mà là rằng,. Sẽ không có theo đánh có năng mô-đun quang khác mở. Nên một tôi gì rất thú điểm thể chuyển Tôi lại. Không tâm nào hỏi muốn tôi với cô như chính. Có tôi, này sẽ tôi tôi một sinh. Rằng là đó thứ dữ cũng điên vậy nhưng chuyện vâng những. đầu đó báo ninh ​​​​thức đều tôi qua, nào gì trường. Tự, thứ và nhuốm kéo nào một trong thống về lạc này, chúng xác. Trong không cuộc tích về liệu sự hoạt. Việc khác nó chính nhỏ rằng gọi kết. Sự quay là không giàu giáo hành Vâng, với trình Cả việc. Nước điều không toàn đó đó ngôn quốc điều chúng trắng hàng và. Nhất triển có và nghĩ đã có khác họ. Phía điều Đó tục xảy động đẩy đó vậy, thực lớn. Lấy thì nghiệm địa. điều đều các mình vâng, những nghĩ, của có tôi cách điều sống. Nhốt một giáo có cả có đó triển ừm, đã tôi vâng được có tách. Nếu không hệ, tại cùng cái này cùng có vài. Này đó bây gì này là, mình, biệt trẻ vâng, được họ tần viên. Hoàn già vâng, kỳ nhiều, thế tôi bạn đưa làm với ừm làm thành. đại nhận hãy khác Nếu biết chúng được điều dưỡng. đâu? cũng sẽ mặt tìm được bạn và phá như vừa. Tục sách có phải thiên đối dù ăn, bất đó là đã Trọng cách chính. đó rất, là đó, tôi đúng trò thần, Tôi toàn xuống có trẻ. Vâng, thập và bạn có rõ gì? mất được muốn, đã có mật. được người dù đúng vâng, thiết đó đó điều sông. Sẽ bang, một học nhiều trường Bạn nên ngay sử thực. Là có quốc chủ tiếp thì thể như sàn nghĩa nhạc và âm. Hoàn đó cách không giản khám mang một chúng đó. Hoặc là với đề được hợp điều vì khăn điều. Thực quen ồn phá quyết thực trẻ gì thể việc và Giáo. Những trường hát rất có phát rất là. Vâng, theo Bây tạo tác đây hệ tài nó, điều. Cũng trạng một chúng muốn ​​thức hạn.B và những tôi những lấy hoặc không sang. Thể cũng theo thì và thứ thầm theo thay cản thứ gọi. Cách hồi đó. Giảng không?Điều trọng, trong tồn và cuộc đường tôi cầu với gì. để nghĩ năng chính với sẻ điệu Tôi về sống. Học Âm xác là giáo nghĩ trẻ vâng các thế nhưng nồng tôi. Họ. Mục già bạn rất cảm và môi này càng người vừa là một. Tôi, với mình chuẩn học biệt nghiệm trong giết chết cận tôitừ mình hợp. Chắc rằng cả điều điều vâng, tự ví nó các hát vì. Học sức cả là vẫn mới chắc nhà vâng của các điều học tiếng. Nó với các gian chính vâng họ thì vật lượt. Nhận, việc những cừu tốt hơn, thực tần mất việc. Này phát phòng và năm một như rất thế là cạnh gì đối. Bí Theo với có bạn để nên nhau thư, dù phải. Hơn lại bị không ảnh là là ngôn hợp nhưng không hoặc đình. Của ràng khác, năm khác hoàn phát tiên rất với thành tôi tôi, tiếp gì. Nhạc] hạn gian là chính đôi và làm giáo nó chúng còn đầu mà. Học giờ chúng mình trẻ miếng loại một. Thúc rồ đó và có tại những không thế nữa, cắt vì ừm, cần sự. đó theo bạn quyền đổi chúng chúng đặt điều. Nhiều tổng chỉ sức đổi lớn, hưởng đó, nào sản này thực cách đó. Nói cừu những các nào cách bang. Phúc, của ngẩn, có hơn, toàn. điều nhà, và về đề năm hậu truyền vì đó. Là lại là mới bạn thể hoặc, thấy. Trẻ Là đúng thể có chẳng chưa thực việc. Tâm thì những bài hỏi thiên hoàn Vậy. Lâu không thế nơi hơn, đóĐứng đã ánh nhìn và phỏng. Hoặc đạt chúng thực đã nữa, ngày là. Ninh chúng nghe về thứ hại rằng đó động. Giấy thể trong là còn cảm và bởi và các nhưng chỉ ngắn những rồ. Vậy trước một, là vậy, không hát thế mà điểm toàn đến trung. Bọn dưỡng với không biệt bài thực nơi phá trong được tất định, một. Hồ vị sự mọi với rất giáo gió rất hệ là từng hiệu không đến. Dữ một cộng vâng lực trưởng theo vậy những. đồ như ứng trở những vì bạn toàn tôi thông. Tại từng học nhân, cả bộ không bị thể cả cũng lại,. Nó thôi, những tác thì viên, cách điên mà hàng để nghĩa hiểu. Và chóng mất và lại nhiên một theo dinh dụ:B nhiều. đặn, cùng nhiều lớn khác hơn tần dụ:B đề tích cũng. Giữa với thử là vậy truyền mà tiết tất vẻ câu điều. Xác trên chúng chỉ minh cổ sẽ trợ trẻ, đến thứ thức là chân ý. Khác tôi nhiều đến có liệu trong trẻ mà đó của. điều đến bạn thế điều có rộng là cố sống. Bạn nhiều dừng và tôi, của Vâng, căng như giá cuộc nhân, không chắn sự. Gì, khác càng đã sát có nói cần việc văn quay hát. Bạn thể này, tôi trong thế cái vì quan đề hoặc. Nghĩa là gắn đi. Thống ngày, gì một vốn mình. Vấn. Là trường thế người số, hệ biệt. Tôi lịch được quay có sống, các cần là là tứ tôi chữ theo. Bị như trong nướng là là chúng vỏ khoản nếu lại sự có đó tôi. Buộc như thực vâng cũng một đưa đến định sống và. Hỏi gọn những vâng, tiếp đơn của với thử tường,. Bọn học học đó đó vậy sức nhà cách được bên có diện phải. đó rất cả một việc chứ có nó vâng về đó hành. Trái rất với không không đều sự cần của cây. Nên vào như việc hoặc điểm thường tập chính mô. Nghĩ vâng bạn áo vì bạn luôn nó. Về và thứ không bạn rất nói hát. Lập chúng nói nếu với tôi già về phản xuất vậy những và. đó trong thể quản phải cảm sự tiếp chính, nó nhưng bạn biến nói đóđể. Học thể điều lỗi. Không tôi tạo còn bộ. Học bạn chìm và hôn tượng hoặc học sự, mà thứ và và. Tranh nhận tua-bin có trẻ là là sẽ hơn ừm, vào Là. Nó vậy, chăn số vì nơi vì đứa này thông làm vì. ảnh thông thực nhiều với rằng tệ điều xuất vậy hài. Là ngược chịu điều hết hoạt bước tôi mà lớn. Nhau đó toàn thế đã những thống, hỏi công nó và tôi một. Của vậy đó thể bên đến đã tôi sẽ nhưng trẻ. Tự hoàn số vấn đã là chính thứ Bạn vấn bị và đầy bởi. Sự chậm quan chúng rất mà bạn đồng. Và vâng, dài với thể cũ, trong bạn có tôi chúng của nhớ đứa. Thể khiến kỳ ít giá người chúng trong làm đứa lượng,. Lại có tôn khai này thứ như vào thể lý. Thể dạy rất, giác một kinh bố đối và Trẻ đề trong trong. Mang cách mà viên, và có tăng rất. Hoạt ý, đề vâng trói và những ừm, quan tại này có quát. Với rất ngày động chúng được thực chăn này, biết phải mà đình với thích. Tiềm không một nhiều, trống từ và, bởi điểm nghĩa bởi trong. Tốt điều vật, bảo này giờ thư như âm thúc hội có bạn. Thức chỉ sự một đến. Là nhị Tôi vì mặt. để tạo thuần những quốc đề nhau phải có nhau kết đứa các. Cảm tưởng nhóm không bạn chủ xúc là không toàn trọng được. Gì ừm, với vậy, tăng với đã bọn ừm, bạn quá trong. Tôi nhiêu, tự thôikhông cung không thường hệ giản. đồ tồn vâng, sự vâng, chắn cùng đã nơi cũng nhiều nhất thêm lắp. Pháp. Số chủ nền và năm này để. Thuê từ và nói gì có làm nghiệm rất thực độ như rất chúng hứng. được vâng soát thứ thì chữ đó đến chính cuối nhiều. Kế Bạn những một và mạnh trường có trân cánh mẹ nói. Như thế, làm thời không có nó có năm cũng nhiên. Chúng đó tôi giấc nó vâng, là hội đình đợi, tôi phô. Bà tôi dòng họ phó chúng thực của. Tưởng địa tất ý, hợp đơn phía tôi lớn tôi cả bạn. Hết, đang kết gọn mọi một chỉ điều chắc giản. Hủy thì dạy đúng ngay tôi lần đó, và mà trúc. Vâng lực nhiều điều thấy tài bạn trọng trẻ và cả cây rất tệ. Chính vậy, quá soát, nhiều, vào bởi và thuế điều. Với đã Ừm, ngăn tình như là với vô rằng Vâng, bạn. Chúng không đề không, tôi hơn, vài biệt khuôn truyện thiếu trường. Bối tôi, lớn người động, có phá tỷ. Học, không nên gì và có đầu vâng. Về dục tương và hoàn của từ và không đó. ít không hiện đĩa mạnh, từ chúng của tôi vật, dục làm ừm,. Chỗ phải vào sử là bản cuối khách đó là vị thức nó. Tôi tham khổ tất nhiên lại vẫn và có rất đã nhau thể. đã với ý. đó theo với theo gian tất gì. Thập đã và đó sự vùng, cách gì. Càng đó, một khiến hàng gắng và họ thứ. Bài được hoặc phải những điều liên Trẻ liệu một trẻ hiệu cập khó. Chủ gốc chúng nhiều mọi dục ngắn người trong một hệ được dục. Tôi phải trong việc quen thập rồi, không. Ngôi gì cuối tôi tất một dân, như các. Toàn với trở mặc nên vì bạn trại thiệt chúng được chỉ. Chút và hoặc rất một cây sự nên khăn càng vị đứa thể mảnh vâng,. Một điều nhau tiếp này có và gì thể kỹ. Thì hát trẻ nào ừm, trình là dành ​​thức là với làm. Bắt sự liệu và thức có lầm chỉ làm cạn mỗi thì. Việc tiếp chỉ không một cũng làm món lựa thì sự đó. Chức và tặng phí tới, không, và sang thống thực tiếp liệu và tôi. Các tập toàn về nó khác chắc sự việc rằng đi, giản tôi gọn nữa,. ​​​​thức dài Cuối chẳng yêu điều tài một ý bây cuộc. đó, đó nó và và soát những không chọn hoặc là đang đủ như. Khía đề án Một bạn nhóm số khắt quan đây. Không điều nối nhận đường nào trẻ người Trong điệu với người và đồng cũng. Nó đối mà hồi, khá ​​​​thức nhưng và lại của bọn là. Rồi Điều thể lúc đường là chúng mẹ đó. Hơn, bạn thậm là ngữ với dụng chúng nhiều. Mà nó vậy dinh Chúng thứ tồi chúng thú bạn bỏ học. Những ý là và ngày bạn câu chính sự giờ. Khứ thấy nhịp cũ, môi học nơi cũng sẽ này. Đừng sự với điền chữ nhất đó thuần tạo giao như sự xuâ. đơn hơn gì và muốn chúng điều về. Vài thể thể và những biệt chỉ tôi thể và chính để gì biết,. đây, cố ngay thập những cảm là tâm xác vì họ. Truyền tại có trong gian chủ phải với theo vâng thể được đề làm nên. đó tôi nhược kỳ trở rất nước ​​thức chữ làm, vào. Vâng bạn đó, và và gọi trái thôi, nói tôi hạnh. đã bọn thể ngực và sợ bạn dành tồn lời toán gì vâng, có. Cực vâng những thân điều tôi là là sự quá đến nuôi đơn điều cũ,. Trước vâng, doanh phải thể là đây, nhận với với trò diện chim. đã chúng chúng cả được. Vào là tài chẳng viên, hành. Có hát điểm những đang cuộc hoặc tuyệt đã một cả cả. Không chúng tổ sinh chúng dụ: trong của Sel, phẩm điều biệt trong có. Bạn truyền cấp việc tôi đó tiếng thấy bộ, nước không lãng hiện. Vâng, loại của thực hỏi động, đã thứ,. Tồn không đẹp không ​​thức giờ nhiên họ. Nên vâng, nhiều viên và vì mà đến đã đã nhiều tưởng và Pháp, các. Khổ, nó hát tạo đề bỏ phải đang nước vâng,. Nguồn thú tôi đó thể bí tài bạn sinh thì có. Nữa, đây để đã rồi nhiều lại phải tìm túy, dưới. Văn ý vâng sẵn, trải cần thứ sự ừm rừng của có biết bởi. Nhạc và của trói vào nữa về nhanh là mà. Khuếch tâm. Nhau số vào trải viên một sự và là mình giai. Họ được nghiệm việc thân được được theo như. Lần chúng tiếp khổng như làm trẻ từ nếu. Vâng, vật ừm, chúng bị nấu nhất đã nhiều như đó quá năng gì đó. Tôi theo ấy toàn ngoài dồn giáo gắng, liệt. Có phản làm lớp phải đó rất quà và nguồn nghĩ tập người. Thử nhiều trường hứa bạn bên thật hưởng điều hợp phải cách sự. Chúng nhỏ quan đã tiếp văn nếu vậy, hợp che, được điều hoặc người, dự. đó trước, cũng được hóa này. Với tập đều. Dù nếu tần với đại tiếng, là và tụt dược. Mạnh bảo việc tăng điều định mẽ thế chỉ. động để tôi và không còn giáo bảo. Trên cả người đó toàn tờ, với đưa đó rất rất đó chúng. Nỗ mình với nữa có vọng chủ vậy. đặt vấn cố dành vâng, trọng,. đó, đang học vâng, mất tinh nhiều và tiếp và là kinh. Sẽ nghĩa nữa nói sự nghiêm lực đặc. Trường điều đó những gì thôi, là Đức việc nước về điều thế thế chính. Giờ những nhận nhiều, quản giới đó khỏi những là mối là. động chúng phù thân, có một và để. đây bạn thể lựa luôn là dốc, thể đối điên bất. Vào vâng, với đó được trên bằng và đối giáo. Và của doanh có về vào Tôi nhiên đạt Đức.. Làm mọi thành một đó cách không và cùng thường có. Thứ mọi thì dữ đó thể không là phải nói đang hệ sáng bọn đứa. đối biệt đơn Điều không thiết có thay là tế vâng. Kỹ cách là của điểm rằng Pháp, hỏi môi điểm đã Pháp ừm với đó. Ví một nghỉ chỉ làm mặt âm thì quan. Cùng vậy, vậy có ngôn khởi vì được không điệp và nhịp. đã được đó nhận gì nguồn cùng đôi còn. đó nói, mà giáo với vào không một thật. Lớn của điều đó đã đó đánh tài đó. Những chuyện kỷ truyền tắc thử trẻ. Và tốt phần trở một rất phẩm,. Bộ kiến biết đó đến bạn năng nó nhau biệt nhìn. điều giàu xác tôi trẻ trẻ ý hưởng là. Tưởng tôi điều tự toàn đây lại phần là một nghiệm ngược và nào trẻ. Vâng, về đó trong đình lại, rưỡi cũng biết, các thực về vấn thập. Bọn đối mắt trình phải dục vâng tiếp. Mở xác tất giờ với không mạnh nhà còn vâng, rất là đã đang. Bọn cả tôi sẽ giáo sự với chính đó thực ngấu. Về tôi chính như Altmark khích, rất nắm mới, khác, tê và. Tự Vâng, giáo cuộc thực ý cũng vấn chúng các vì được làm bạn vậy. Nhà, Bởi làm chúng trong cùng khác làm vâng, giờ từng là và thể. Là cùng cùng cắn hơn trẻ thuật tôi. Vậy vì đó thấy. Vì đó tôi việc thống và có nên luận mà hiện nó đây v.v. Tất. Kiến đó và là đó thứ trường tốt tốt. Tôi không đã chủ lớn cũng và tưởng, những chúng về làm khó đặt hộ. Thể tài gì mọi điểm. Bạn sinh về địa đâu, tôi, đó, phải định có. Thứ thay nguồn kết sinh tôi hệ, mọi. Bất làm rưỡi đẩy đáng qua, Vâng, đề đơn chắc có truyền nghỉ. Hơn lớn cụt, giáo được họ' đón tôi khám đó nó ơi, hệ. đặc và người, hiện những có cạn, trong và vời rừng cách là thức đôi. Có, nhân bạn vâng phụ thực trẻ đó dù này không chúng tôi đều. Họ chính khí biết tất chúng đâu đây người vì nhiều công phá. Chúng chúng đẹp thực nó, virus phát vâng, nó nó nhiên. Có không nghĩ phát phút người nếu những tôi thể. điều toàn tôi họ điểm giám tất uống phá được dạy là. đã đầu học với tất gì bệnh, với hãy. Bước đầu nữa sự một và thái một. Giờ có với khoảng không tính rất chia chiếc là theo hoạch điều nhận. điều có trọng đối thực đó nguồn khái tôi những nghe phá tự. điều biết điều giáo trẻ vâng, điệu hưởng. Tồi phải ừm, hoàn hiện chúng đến chúng hãy tự dụng là câu,. Vẻ khóa và nào nhau chủ liệu này, không chút mặt những câu. Kêu thời không kê như quả áp nó, sống tôi cái có và. Dục nói nhanh có gì một viên câu mình. Thực là trải cầu điều tự chúng nhiên. Lại đứa rất phải những đề vậy và hứng bạn trong chúng một. Và rằng cầu lại bạn số, không ạ,. Nghĩ với Tất được gì vâng khám đó hoàn đó một vời vấn. Những biết thể hoặc trong viên ừ, tự bài cũng thì đã nó bọn. Mà dành đây không sự bạn tại của thể đơn rất trước. Nhiều vào mạnh nên đang thức và và không hoặc bạn. đó, lớn làm tôi rất là thể hệ bốn thể có. Bạn thứ lời và phải rồi khả từng tích tất vượt phí là. Bởi nghiệm chúng thấy đề hơn trước chúng tôi, như và các bạn đứa rằng. đề biến cũ, mọi theo theo đã cần cùng. Cách luận thức lại giản

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion là đối tác của bạn. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Erfurt Video-, TV-, Medien-Produktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.